Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến trình tổ chức các hoạt động GV giíi thiÖu bµi: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Thảo luận tìm ra những việc làm vi ph¹m C«ng íc....15 / GV: Cho häc [r]
(1)Ngµy so¹n: 01/ 01/ 2011 Ngµy gi¶ng: 6B( 03/ 01) 6A(06/ 01) TiÕt 19 - Bµi 13 c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em I.Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc - T×m hiÓu c¸c quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em theo c«ng íc cña Liªn Hîp Quèc KÜ n¨ng - Ph©n biÖt ®îc nh÷ng viÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em vµ viÖc lµm t«n träng quyÒn trÎ em - Häc sinh thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh; tham gia ng¨n ngõa, ph¸t hiÖn nh÷ng hµnh vi vi ph¹m quyÒn trÎ em Thái độ - Học sinh tự hào là tương lai dân tộc, đất nước - Biết ơn người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại sống hạnh phúc cho m×nh II ChuÈn bÞ: - GV: SGK, Gi¸o ¸n - HS: SGK, Vë ghi III.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại IV.Tæ chøc d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (Kh«ng) Tiến trình tổ chức các hoạt động Giíi thiÖu bµi (2 /) Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt / Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc.(25 ) Truyện đọc * Mục tiêu: Phân tích nội dung truyện đọc HS: §äc truyÖn “TÕt ë lµng trÎ em SOS Hµ - Gîi ý: TrÎ em må c«i Néi” lµng trÎ SOS Hµ Néi sèng GV: - TÕt ë lµng trÎ em SOS Hµ Néi diÔn h¹nh phóc nh thÕ nµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng cña trÎ em ë lµng SOS Hµ Néi? HS: Tr¶ lêi * Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ c«ng íc GV: Giíi thiÖu ®iÒu 20 C«ng íc Liªn hîp quèc - N¨m 1989 C«ng íc Liªn vÒ quyÒn trÎ em B»ng c¸ch chiÕu lªn mµn Hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em h×nh đời Lop6.net (2) HS: Ghi chÐp GV: Gi¶i thÝch: - C«ng íc Liªn hîp quèc lµ luËt quèc tÕ vÒ quÒn trÎ em - Việt Nam là nước đầu tiên châu á và thứ hai thÕ giíi tham gia C«ng íc liªn hîp quèc quyền trẻ em, đồng thời ban hành luật đảm bảo việc thực quyền trẻ em Việt Nam Hoạt động 2: Xây dựng nội dung bài học(15’) * Mục tiêu: Qua phần truyện đọc thấy mét sè quyÒn cña trÎ em GV: Đặt câu hỏi để dẫn dắt học sinh trả lời nội dung bµi häc: - N¨m 1991 ViÖt Nam ban hµnh LuËt b¶o vÖ , ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em Néi dung bµi häc a Nhãm quyÒn sèng cßn: Lµ nh÷ng quyÒn ®îc sèng vµ đáp ứng các nhu cầu để tồn tại, nuôi dưỡng, chăm sóc søc khoÎ b Nhãm quyÒn b¶o vÖ: Lµ nh÷ng quyÒn nh»m b¶o vÖ trÎ em khái mäi h×nh thøc ph©n bịêt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột vµ x©m h¹i c Nhãm quyÒn ph¸t triÓn: Là quyền đợc đáp ứng c¸c nhu cÇu cho sù ph¸t triÓn mét c¸ch toµn diÖn nh: ®îc học tập, vui chơi giải trí, đợc tham gia hoạt động văn hoá, nghÖ thuËt d Nhãm quyÒn tham gia: Lµ nh÷ng quyÒn ®îc tham gia vµo nh÷ng c«ng viÖc cã ảnh hưởng đến sống trÎ em, nh ®îc bµy tá ý kiÕn, nguyÖn väng cña m×nh Còng cè (2 /) GV: - Yªu cÇu häc sinh nªu kh¸i qu¸t C«ng íc - Mục đích việc ban hành Công ước - Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp Hướng dẫn học và chuẩn bị bài(1’) - Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ tiÕp tiÕt Lop6.net (3) Ngµy so¹n: 08/ 01/ 2011 Ngµy gi¶ng: 6B( 10/ 01) 6A(17/ 02) Bµi 13 - TiÕt 20 c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em I.Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc - T×m hiÓu c¸c quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em theo c«ng íc cña Liªn Hîp Quèc KÜ n¨ng - Ph©n biÖt ®îc nh÷ng viÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em vµ viÖc lµm t«n träng quyÒn trÎ em - Häc sinh thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh; tham gia ng¨n ngõa, ph¸t hiÖn nh÷ng hµnh vi vi ph¹m quyÒn trÎ em Thái độ - Học sinh tự hào là tương lai dân tộc, đất nước - Biết ơn người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại sống hạnh phúc cho m×nh II ChuÈn bÞ: - GV: SGK, Gi¸o ¸n - HS: SGK, Vë ghi III.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại IV.Tæ chøc d¹y häc ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) GV: Nêu nhóm quyền sống còn và quyền bảo vệ trẻ em quy định ë C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em? Tiến trình tổ chức các hoạt động GV giíi thiÖu bµi: Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Thảo luận tìm việc làm vi ph¹m C«ng íc (15 /) GV: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm t×nh huèng mµ - Bµ A vi ph¹m quyÒn trÎ em: Giãi GV đã chuẩn bị sẳn thiÖu ®iÒu 24, 28, 37 C«ng íc T×nh huèng: Trªn mét bµi b¸o cã ®o¹n tin v¾n sau: - CÇn lªn ¸n, can thiÖp kÞp thêi “Bµ A ë Nam §Þnh v× ghen tu«ng víi ngêi vî tríc nh÷ng hµnh vi vi ph¹m QuyÒn trÎ chồng đã liên tục hành hạ, đánh đập, làm em nhôc riªng cña chång vµ kh«ng cho ®i häc - Nhà nớc quan tâm, đảm bảo Thấy Hội Phụ nữ địa phơng đã đến can thiệp QuyÒn trÎ em nhiều lần nhng bà A không thay đổi nên đã - Nhµ níc trõng ph¹t nghiªm kh¾c lËp hå s¬ ®a bµ A kiÓm ®iÓm vµ kÝ cam kÕt nh÷ng hµnh vi x©m ph¹m quyÒn trÎ Lop6.net (4) chÊm døt hiÖn tîng nµy” C©u hái: 1) H·y nhËn xÐt hµnh vi øng xö cña bµ A t×nh huèng? Em sÏ lµm g× nÕu chøng kiÕn tình đó? 2) Việc làm Hội Phụ nữ địa phơng có gì đáng quý? Qua đó em thấy trách nhiệm Nhà nớc Công ớc Liên hợp quốc quyền trÎ em nh thÕ nµo? em Hoạt động 2:Thảo luận trách nhiệm c«ng d©n (15 /) GV: Vận dung bài tập d, đ để giúp học sinh rút néi dung bµi häc - §iÒu g× sÏ x¶y nÕu nh QuyuÒn trÎ em kh«ng -Mçi chóng ta cÇn biÕt b¶o vÖ đợc thực hiện? quyÒn cña m×nh vµ t«n träng quyÒn - Là trẻ em, chúng ta cần phải làm gì để thực cña ngêi kh¸c ; ph¶i thùc hiÖn tèt và đảm bảo quyền mình? bæn phËn vµ nghÜa vô cña m×nh HS: Tr¶ lêi LuyÖn tËp Hoạt động 3: Luyện tập (10 /) Bµi a GV: Cã thÓ tæ chøc líp th¶o luËn gi¶i quyÕt bµi - ViÖc lµm thùc hiÖn quyÒn trÎ em: tËp a HS: Làm bài tập theo nhóm trên giấy Rôki, sau đó + Tổ chức việc làmcho trẻ em có khã kh¨n gi¸n trªn bÈng c¸c nhãm kh¸c chó ý bæ sung + D¹y häc ë líp häc t×nh th¬ng nh÷ng thiÕu sãt nÕu cã cho trÎ em + D¹y nghÒ miÔn phÝ cho trÎ em cã khã kh¨n + Tæ chøc tiªm phßng dÞch cho trÎ em + Tæ chøc tr¹i hÌ cho trÎ em - ViÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em: (C¸c ý cßn l¹i) Còng cè, dÆn dß: (2 /) GV: - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi néi dung: C«ng d©n vi ph¹m quyÒn trÎ em? Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n viÖc thùc hiÖn C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em - Xem tríc bµi13 Lop6.net (5) Ngµy so¹n: 15/ 01/ 2011 Ngµy d¹y: 6A (17/ 01) 6B (17/ 02) Bµi 14 - TiÕt 21 Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa viÖt nam I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Hiểu đợc công dân là ngời dân nớc, mang quốc tịch nớc đó C«ng d©n ViÖt Nam lµ ngêi cã quèc tÞch ViÖt Nam Thái độ - Tù hµo lµ c«ng d©n níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt nam - Mong muốn đựoc góp phần xây dựng nhà nớc và xã hội KÜ n¨ng - Biết phân biệt đợc công dân nớc cộng hoà xã hội chue nghĩa Việt Nam víi c«ng d©n níc kh¸c - Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc Thực đầy đủ các quyền vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n II.Ph¬ng ph¸p Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tµi liÖu, ph¬ng tiÖn HiÕn ph¸p n¨m 1992 (Ch¬ng V- QuyÒn vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n) LuËt b¶o vÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em, c©u chuyÖn vÒ danh nh©n v¨n ho¸ IV.Các hoạt động dạy học TiÕt 1 ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) GV: H·y nªu c¸c nhãm quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em mµ em biÕt? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Thảo luận nhận biết công dân Việt Tình Nam lµ nh÷ng (15/) GV: Cho học sinh đọc tình SGK a a-li-a lµ c«ng d©n ViÖt Nam v× Theo em bạn A-li-a nói nh có đúng không? cã bè lµ ngêi ViÖt Nam (nÕu bè V× sao? chän quèc tÞch ViÖt Nam cho A-li-a) HS: Tr¶ lêi: Hoạt động 3: Tìm hiểu để xác định công Lop6.net (6) d©n GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh: Mäi ngßi d©n sinh sèng trªn l·nh thæ ViÖt Nam cã quyÒn cã quèc tÞch ViÖt Nam §èi víi c«ng d©n lµ ngêi níc ngoµi vµ ngêi kh«ng cã quèc tÞch: + Ph¶i tõ 18 tuæi trë lªn, biÕt tiÕng ViÖt vµ cã Ýt nhÊt n¨m c tró t¹i ViÖt Nam, tù nguyÖn tu©n theo ph¸p luËt ViÖt Nam + Lµ ngêi cã c«ng lao gãp phÇn x©y dùng b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam + Lµ vî, chång, con, bè, mÑ, (kÓ c¶ nu«i, bè mÑ nu«i) cña c«ng d©n ViÖt Nam §èi víi trÎ em: + TrÎ em cã cha mÑ lµ ngêi ViÖt Nam + TrÎ em sinh ë ViÖt Nam vµ xin thêng tró t¹i ViÖt Nam + TrÎ em cã cha (mÑ) lµ ngêi ViÖt Nam + TrÎ em t×m thÊy trªn l·nh thæ ViÖt Nam nhng kh«ng râ cha mÑ lµ GV: Híng dÉn häc sinh th¶o luËn HS: Th¶o luËn ; ph¸t biÓu ý kiÕn C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV: KÕt luËn: Lop6.net b Các trờng hợp sau là công d©n ViÖt Nam - TrÎ em sinh cã c¶ bè vµ mÑ lµ c«ng d©n ViÖt Nam - TrÎ em sinh cã bè lµ ngêi ViÖt Nam, mÑ lµ ngêi níc ngoµi - TrÎ em sinh cã mÑ lµ ngêi ViÖt Nam, bè lµ ngêi níc ngoµi - TrÎ em bÞ bá r¬i ë ViÖt Nam kh«ng râ bè mÑ lµ KÕt luËn: - C«ng d©n lµ ngêi d©n cña mét níc - Quốc tịch là xác định công d©n cña mét níc - C«ng d©n níc céng hoµ x· héi chñ NghÜa ViÖt Nam lµ ngêi cã quèc tÞch ViÖt Nam Mäi ngêi d©n ë níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt Nam có quyền có quốc tịch - Mäi c«ng d©n thuéc c¸c d©n téc cïng sinh sèng trªn l·nh thæ ViÖt Nam có quốc tịch Việt Nam (7) Ngµy so¹n: 15/ 01/ 2011 Ngµy d¹y: 6B ( 24/ 01) 6A (24/ 02) Bµi 14 - TiÕt 22 Công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa viÖt nam I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Hiểu đợc công dân là ngời dân nớc, mang quốc tịch nớc đó C«ng d©n ViÖt Nam lµ ngêi cã quèc tÞch ViÖt Nam KÜ n¨ng - Biết phân biệt đợc công dân nớc cộng hoà xã hội chue nghĩa Việt Nam víi c«ng d©n níc kh¸c - Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành ngời công dân có ích cho đất nớc Thực đầy đủ các quyền vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n Thái độ - Tù hµo lµ c«ng d©n níc céng hoµ x· héi chñ nghÜa ViÖt nam - Mong muốn đựoc góp phần xây dựng nhà nớc và xã hội II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện HiÕn ph¸p n¨m 1992 (Ch¬ng V- QuyÒn vµ nghÜa vô c¬ b¶n cña c«ng d©n) LuËt b¶o vÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em, c©u chuyÖn vÒ danh nh©n v¨n ho¸ IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) GV: Nêu nhóm quyền sống còn và quyền bảo vệ trẻ em quy định ë C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em? Bµi míi Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Thảo luận: Tìm hiểu mối quan hệ nhà nước và công dân GV: Nªu c¸c c©u hái cho häc sinh th¶o luËn: - Nªu c¸c quyÒn c«ng d©n mµ em biÕt? - Nêu các nghĩa vụ công dân nhà nớc Lop6.net Nội dung cần đạt C.Mèi quan hÖ gi÷a Nhµ níc vµ c«ng d©n Quèc tÞch thÓ hiÖn mèi quan hệ đó (8) mµ em biÕt? - TrÎ em cã quyÒn vµ nghÜa vô g×? - Vì công dân phải thực đúng các quyền vµ nghÜa vô cña m×nh? HS: Trao đổi ý kiến Trả lời, các nhóm khác bổ sung GV: KÕt luËn: Hoạt động 2: Luyện tập GV: Híng dÉn häc sinh gi¶i quyÕt bµi tËp a, b t¹i líp C¸c quyÒn cña c«ng d©n(Hp1992) - QuyÒn häc tËp - QuyÒn nghiªn cøu khoa häc kÜ thuËt - Quyền hởng chế độ bảo vệ sức khoÎ - QuyÒn tù ®i l¹i, c tró - QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ - QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë Nghĩa vụ công dân Nhµ níc - NghÜa vô häc tËp - B¶o vÖ Tæ quèc - TrÎ em cã quyÒn: - QuyÒn sèng cßn - QuyÒn b¶o vÖ - QuyÒn ph¸t triÓn - QuyÒn tham gia KÕt luËn: - C«ng d©n ViÖt Nam cã quyÒn vµ nghĩa vụ Nhà nớc Cộng hoà XHCN ViÖt Nam - Nhµ níc CHXHCN ViÖt Nam b¶o vệ và đảm bảo việc thực các quyÒn Còng cè, dÆn dß: (2 /) GV: - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi l¹i néi dung: C¸c quyÒn cña c«ng d©n nãi chung và trẻ em nói riêng đợc quy định hiến pháp 1992 - Xem tríc bµi13 Lop6.net (9) Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TuÇn: TiÕt: 01 Bµi (1tiÕt): tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn b¶n th©n I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Gióp häc sinh hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ Thái độ Có ý thức thường xuyên tự rèn luyện thân thể KÜ n¨ng - BiÕt tù ch¨m sãc vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ - Biết vận động người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dôc, thÓ thao (TDTT) II.Phương pháp Th¶o luËn nhãm, gi¶i quyÕt t×nh huèng, tæ chøc trß ch¬i III.Tài liệu, phương tiện Tranh ¶nh bµi bé tranh GDCD c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt, giÊy khæ Ao, bót d¹ , tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ vµ ch¨m sãc søc khoÎ IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(2/) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt / Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học (10 ) 1.Tìm hiểu bài (truyện đọc) Gv: Cho học sinh đọc truyện “Mùa hè kì diệu” HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a Điều kì diệu nào đã đến với Minh - Mùa hè này Minh tập bơi vµ biÕt b¬i mïa hÌ võa qua? b V× Minh cã ®îc ®iÒu k× diÖu Êy? - Minh thầy giáo Quân hướng c Sức khoẻ có cần cho người không? Vì dẫn cách tập luyện TT sao? - Con người có sức khoẻ thì GV: Tæ chøc cho häc sinh tù liªn hÖ b¶n th©n tham gia tốt các hoạt động như: học HS: Cá nhân tự giới thiệu hình thức tự chăm sóc, tập, lao động, vui chơi, giải trí gi÷ g×n søc khoÎ vµ rÌn luyÖn th©n thÓ Lop6.net (10) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ý nghĩa viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luÖn th©n thÓ.(13/)1 Nhóm 1: Chủ đề “sức khoẻ học tập” Nhóm 2: Chủ đề “Sức khoẻ lao động” Nhóm 3: Chủ đề “Sức khoẻ với vui chơi, giải trí” HS: sau các nhóm thảo luận xong , cử đại diện cña nhãm m×nh lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn (nÕu cã) GV chèt l¹i 2.ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc søc khoÎ, tù rÌn luyÖn th©n thÓ a.ý nghÜa: - Sức khoẻ là vốn quý người - søc khoÎ tèt gióp cho chóng ta häc tập tốt, lao động có hiệu quả, suÊt cao, cuéc sèng l¹c quan vui vÎ, thoải mái yêu đời GV: Hướng dẫn học sinh bổ sung ý kiến hậu - NÕu søc khoÎ kh«ng tèt: Häc tËp qu¶ cña viÖc kh«ng rÌn luyÖn tèt søc khoÎ Ghi chó: PhÇn nµy nÕu cã ®iÒu kiÖn th× cã thÓ cho uÓ o¶i, tiÕp thu kiÕn thøc chËm, kh«ng hoµn thµnh c«ng viÖc, kh«ng häc sinh s¾m vai hứng thú tham gia các hoạt động vui ch¬i gi¶i trÝ Hoạt động 4: Tìm hiểu cách thức rèn luyện sức khoÎ.(10/) Cho häc sinh lµm bµi tËp sau: b RÌn luyÖn søc khoÎ nh thÕ Học sinh đánh dấu X vào ý kiến đúng nµo: ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng ăn uống kiên khem để giảm cân ¨n thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i kho¸ng chÊt th× - ăn uống điều độ đủ chất dinh chiÒu cao ph¸t triÓn dưỡng (chú ý an toàn thực phẩm) Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu - H»ng ngµy tÝch cùc luyÖn tËp H»ng ngµy luyÖn tËp TDTT TDTT Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức khoẻ - Phòng bệnh chữa bệnh - Khi m¾c bÖnh tÝch cùc ch÷a ch¹y Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ triệt để Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để GV: Sau häc sinh lµm bµi tËp xong, gv chèt l¹i néi dung kiÕn thøc lªn b¶ng: Hoạt động 5: Luyện tập (7/) GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 và s¸ch gi¸o khoa Có thể cho học sinh làm bài tập theo nhóm đã ®îc ph©n c«ng.2 DÆn dß:(3/) - Bµi tËp vÒ nhµ: b d (sgk trang 5) - Su tÇm tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ Lop6.net (11) Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TuÇn: TiÕt: 02+03 Bµi (2tiÕt): Siªng n¨ng, kiªn tr× I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng,kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr× - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr× Thái độ Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trỉtong học tập, lao động và các hoạt động khác KÜ n¨ng - Có khả tự rèn luyện đức tính siêng - Phác thảo dược kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người tốt II.Phương pháp Th¶o luËn nhãm, gi¶i quyÕt t×nh huèng, tæ chøc trß ch¬i III.Tài liệu, phương tiện Bài tập trắc nghiệm, chuyện kể các gương danh nhân, bài tập tình huèng Tranh ¶nh bµi bé tranh GDCD c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: - H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? - H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch tËp luyÖn TDTT? Bµi míi TiÕt Hoạt động 1: Giới thiệu bài (Có thể sử dụng tranh câu chuyện có nội dung thể đức tính siêng năng, kiên trì) (2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu đức tính Tìm hiểu bài (truyện đọc) siªng n¨ng, kiªn tr× cña B¸c Hå.(13/) GV: Gọi đến đọc truyện “Bác Hồ tự học ngoại ng÷” cho c¶ líp cïng nghe vµ dïng bót g¹ch ch©n Lop6.net (12) chi tiết cần lưu ý câu truyện (trước giáo viên đặt câu hỏi) GV:Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái sau: C©u 1: B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy thø tiÕng? HS: Tr¶ lêi theo phÇn g¹ch ch©n SGK GV bæ sung thªm: B¸c cßn biÕt tiÕng §øc, ý, Nhật Khi đến nước nào Bác học tiếng nước đó Câu 2: Bác đã tự học nào? HS: Bác học thêm vào nghỉ (ban đêm) B¸c nhê thuû thñ gi¶ng bµi, viÕt 10 tõ míi vµo c¸nh tay, võa lµm võa häc; GV: NhËn xÐt cho ®iÓm Câu 3: Bác đã gặp khó khăn gì học tập? HS: Bác không học trường lớp, Bác làm phô bÕp trªn tµu, thêi gian lµm viÖc cña B¸c tõ 17 – 18 tiếng đồng hồ, tuổi cao Bác học GV: Bæ sung: B¸c häc ngo¹i ng÷ lóc B¸c vừa lao động kiếm sống vừa tìm hiểu sống các nước, tìm hiểu đường lối cách mạng Câu 4: Cách học Bác thể đức tính gì? HS: Cách học Bác thể đức tính siêng n¨ng, kiªn tr× GV: NhËn xÐt vµ cho häc sinh ghi Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm siêng năng, kiªn tr×.(20/) GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ em biÕt nhờ có đức tính siêng năng, kiên trì đã thành công xuÊt s¾c sù nghiÖp cña m×nh HS: Nhµ b¸c häc Lª Quý §«n, GS – b¸c sÜ T«n Thất Tùng, nhà nông học Lương Đình Của, nhà b¸c häc Niut¬n GV: Hỏi lớp học sinh nào có đức tính siêng n¨ng, kiªn tr× häc tËp? HS: Liªn hÖ nh÷ng häc sinh cã kÕt qu¶ häc tËp cao líp GV: Ngµy cã rÊt nhiÒu nh÷ng doanh nh©n, thương binh, niên thành công nghiệp mình nhờ đức tónh siêng năng, kiên tr× HS: Làm bài tập ttrắc nghiệm sau: (đánh dấu x vào ý kiến mà em đồng ý):(5/) Người siêng năng: - Là người yêu lao động - MiÖt mµi c«ng viÖc Lop6.net - Bác Hồ chúng ta đã có lòng quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× - Đức tính siêng đã giúp Bác thµnh c«ng sù nghiÖp Néi dung bµi häc a ThÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× (13) - Là người mong hoàn thành nhiệm vụ - làm việc thường xuyên, đặn - Làm tốt công việc không cần khen thưởng - Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm - Lấy cần cù để bù cho khả mình - Học bài quá nửa đêm GV: Sau häc sinh tr¶ lêi, gv ph©n tÝch vµ lÊy vÝ dô cho häc sinh hiÓu HS: L¾ng nghe vµ ph¸t biÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×.(3/) GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn: - Siêng là phẩm chất đạo đức người Là cần cù, tự giác, miệt mài, thường xuyên, đặn - Kiên trì là tâm làm đến cïng dï cã gÆp khã kh¨n, gian khæ Còng cè bµi.(2/) GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phÇn néi dung bµi häc Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp a, b s¸ch gi¸o khoa TiÕt ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò ? Thế nào là siêng năng, kiên trì? Em làm gì để trở thành người có đức tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×? (3/) Bµi míi Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu đức tính b Biểu siêng năng, kiên trì siªng n¨ng, kiªn tr× (20/) GV: chia nhóm để học sinh thảo luận theo chủ đề: Chủ đề 1: Biểu siêng năng, kiên trì häc tËp Chủ đề 2: Biểu siêng năng, kiên trì lao động Chủ đề 3: Biểu siêng năng, kiên trì các hoạt động xã hội khác HS: Thảo luận xong cử nhóm trưởng ghi kết lªn b¶ng GV: Chia b¶ng hoÆc khæ giÊy Ao thµnh phÇn với chủ đề: Häc tËp Lao động Hoạt động khác - §i häc chuyªn cÇn - Ch¨m chØ lµm viÖc nhµ - Kiªn tr× luyÖn TDTT - Ch¨m chØ lµm bµi - Kh«ng bá dë c«ng viÖc - Kiên trì đấu tranh phòng - Cã kÕ ho¹ch häc tËp - Kh«ng ng¹i khã chèng tÖ n¹n x· hé Lop6.net (14) - Bµi khã kh«ng n¶n chÝ - MiÖt mµi víi c«ng viÖc - Bảo vệ môi trường - tù gi¸c häc - TiÕt kiÖm - Đến với đồng bào vùng sâu, - Kh«ng ch¬i la cµ - t×m tßi, s¸ng t¹o5 vùng xa, xoá đói, giảm nghèo, - §¹t kÕt qu¶ cao d¹y chö GV: Cã thÓ gîi ý thªm cho c¸c nhãm vµ nhËn xÐt (Chú ý đánh giá thời gian và lượng kiến thức) BiÓu hiÖn - Siªng n¨ng, kiªn tr× häc GV: §Æt c©u hái t×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ tËp; liên quan đến đức tính siêng năng, kiên trì: - Siªng n¨ng, kiªn tr× lao HS:- Tay lµm hµm nhai động; - Siªng lµm th× cã - Siªng n¨ng, kiªn tr× ho¹t - MiÖng nãi tay lµm động xã hội khác; - Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim - KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ - CÇn cï bï kh¶ n¨ng GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Rót ý nghÜa:(10/) GV nêu ví dụ thành đạt nhờ đức tính siêng n¨ng, kiªn tr×: GV: Gợi ý để học sinh nêu biểu trái với đức tính siêng năng, kiên trì qua bài tập: Đánh dấu x vào cột tương ứng Hµnh vi Kh«ng Cã - CÇn cï chÞu khã - Lười biếng, ỷ lại x - Tù gi¸c lµm viÖc - Việc hôm để ngày mai - UÓ o¶i, chÓnh m¶ng x - CÈu th¶, hêi hît x - §ïn ®Èy, trèn tr¸nh x - Nãi Ýt lµm nhiÒu x ý nghÜa Siªng n¨ng vµ kiªn tr× gióp cho người thành công lĩnh vực cña cuéc sèng c Những biểu trái với đức tính siªng n¨ng, kiªn tr× - Lười biếng, ỷ lại, cẩu thả, hời hît - Ng¹i khã, ng¹i khæ, dÓ ch¸n n¶n GV:Hướng dẫn học sinh rút bài học và nêu phương hướng rèn luyện Phê phán biÓuhiÖn tr¸i víi siªng n¨ng, kiªn tr× HS: nêu hướng giải các vấn đề trên Hoạt động 2: Luyện tập khắc sâu kiến thức, LuyÖn tËp hình thành thái độ và cố hành vi (10 /) GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp (a) Bµi tËp a,b,c §¸nh dÊu x vµo tương ứng thể tính siêng n¨ng, kiªn tr× - S¸ng nµo Lan còng dËy sím quÐt nhµ Lop6.net (15) - Hµ ngµy nµo còng lµm thªm bµi tËp - GÆp bµi tËp khã B¾c kh«ng lµm - H»ng nhê b¹n lµm hé trùc nhËt - Hïng tù tù gi¸c nhÆt r¸c líp + - Mai gióp mÑ nÊu c¬m, ch¨m sãc em + ng÷ Bµi tËp b Trong nh÷ng c©u tôc ng÷, thµnh sau c©u nµo nãi vÒ sù siªng n¨ng, kiªn tr× + + - Khen nÕt hay lµm, khen nÕt hay ¨n - N¨ng nhÆt, chÆt bÞ - Đổ mồ hôi sôi nước mắt + - LiÖu c¬m, g¾p m¾m + - Làm ruộng , nuôi tằm ăn cơm đứng + - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay + Bµi tËp c H·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh + siªng n¨ng, kiªn tr× + Còng cè, dÆn dß (2/) - GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i biÓu hiÖn cña tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×, ý nghÜa vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện cười nói đức tính siêng năng, kiên trì - Xem trước bài 3: Tiết kiệm Lop6.net (16) Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TuÇn: TiÕt: 04 Bµi (1tiÕt): tiÕt kiÖm I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm - BiÕt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm Thái độ Biết quý trọng người tiết kiệm, giản dị, phê phán lối sống xa hoa lãng phí KÜ n¨ng - Có thể tự đánh giá mình đã có ý thức và thực tiết kiệm chưa - Thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức cá nhân, gia đình và x· héi II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Những mẩu truyện gương tiết kiệm Những vụ án làm thất thoát tài sản Nhà nước, nhân dân, tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói tiết kiệm IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) - Nªu vµ ph©n tÝch c©u tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng mµ em biÕt? - ý nghĩa đức tính siêng năng, kiên trì? Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt / Hoạt động 2: Khai thác truyện đọc (12 ) T×m hiÓu bµi HS: §äc truyÖn “Th¶o vµ Hµ” GV: §Æt c©u hái: - Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền kh«ng? - Thảo có suy nghĩ gì mẹ thưởng tiền? - Thảo có đức tính tiết kiệm - Việc làm Thảo thể đức tính gì? - Hµ ©n hËn v× viÖc lµm cña m×nh - Phân tích diễn biến suy nghĩ Hà trước và sau Hà càng thương mẹ và hứa đến nhà Thảo? tiÕt kiÖm - Suy nghÜ cña Hµ thÕ nµo? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi Lop6.net (17) GV: ph©n tÝch thªm vµ yªu cÇu häc sinh liªn hÖ b¶n th©n: Qua c©u truyÖn trªn em thÊy m×nh cã nµo gièng Hµ hay Th¶o? Hoạt động 3: Phân tích nội dung bài học (15 /) GV: §a c¸c t×nh huèng sau: HS: Gi¶i thÝch vµ rót kÕt luËn tiÕt kiÖm lµ g×? T×nh huèng 1: Lan x¾p xÕp thêi gian häc tËp rÊt khoa học, không lãng phí thời gian vô ích, để kết qu¶ häc tËp tèt T×nh huèng 2: B¸c Dòng lµm ë xÝ nghiÖp may mặc Vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, bác phải nhận thêm việc để làm Mặc dù bác có thêi gian ngñ tra, thêi gian gaØi trÝ vµ th¨m b¹n bÌ Tình 3: Chị Mai học lớp 12, trường xa nhà MÆc dï bè mÑ chÞ muèn mua cho chÞ mét chiÕc xe đạp chị không đồng ý T×nh huèng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rÊt ngoan, mặc dù đã lớn mặc áo quần cũ anh trai GV: Rót kÕt luËn tiÕt kiÖm lµ g× GV: §a c©u hái TiÕt kiÖm th× b¶n th©n, gia đình và xã hội có lợi ích gì? Hs: Hoạt động 4: Luyện tập, cố (7 /) GV: Học sinh làm bài tập sau: đánh dấu x vào tương ứng với thành ngữ nói tiết kiệm - ¡n ph¶i dµnh, cã ph¶Ø kiÖm - Tích tiểu thầnh đại - N¨ng nhÆt chÆt bÞ - ¡n ch¾c mÆc bÒn - Boca ng¾n c¾n dµi ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm a ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm TiÕt kiÖm lµ biÕt sö dông mét c¸ch hợp lí, đúng mức cải vật chất, thời gian, sức lực mình và người kh¸c b BiÓu hiÖn tiÕt kiÖm lµ quý träng kết lao động người khác c ý nghÜa cña tiÕt kiÖm tiÕt kiÖm lµ lµmgiµu cho m×nh cho gia đình và xã hội LuyÖn tËp Còng cè bµi.(3 /) - GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i: ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm thân, gia đình, xã hội - Học sinh nhà làm các bài tập sgk và xem trước bài trước dến líp Lop6.net (18) Ngµy so¹n: / ./ Ngµy d¹y: / ./ TuÇn: TiÕt: 05 Bài (1tiết): lễ độ I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Hiểu nào là lễ độ và biểu lễ độ - ý nghĩa và cầnt việc rèn luyện tính lễ độ Thái độ Tôn trọng quy tắc ứng xử có văn hoá lễ độ KÜ n¨ng - Có thể tự đánh giá hành vi mình, từ đó đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ - Rèn luyện thói quen giao tiếp có lễ độ với người trên, kiềm chế nóng nảy với bạn bè và người xung quanh mình II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Những mẩu truyện gương lễ độ Tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói lễ độ IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) Ch÷a bµi tËp a, b sgk Bµi míi Hoạt động :1 Giới thiệu bài (2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Khai thác nội dung truyện đọc Tìm hiểu nội dung truyện đọc sgk (13 /) GV: đọc lần truyện đọc “Em thuỷ” sgk, - Thuỷ nhanh nhẹn, khéo léo, lịch gọi HS đọc lại sù tiÕp kh¸ch kh¸ch GV: - Lưu ý các câu hội thoại Thuỷ và người - Biết tôn trọng bà và khách kh¸ch - Làm vui lòng khách và để lại ấn - Em hãy kể lại việc làm Thuỷ tượng tốt đẹp khách đến nhà - Thuû thÓ hiÖn lµ mét häc sinh HS: ngoan, lễ độ GV: - Em nhËn xÐt c¸ch c xö cña Thuû Lop6.net (19) - Nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm cña Thuû thÓ hÞªn đức tính gì? Hoạt động 3: Phân tích khái niệm lễ độ (15 /) GV: §a t×nh huèng vµ yªu cÇu häc sinh nhận xét cách cư xử, đức tính các nhân vật c¸c t×nh huèng GV: Cho biết nào là lễ độ GV: ChuyÓn ý sang môc (b) b»ng c¸ch ®a chủ đề để học sinh thảo luận Nhóm 1: Chủ đề lựa chon mức độ biểu lễ độ phù hợp với các đối tượng: Đối tượng Biểu hiện, thái độ - ¤ng bµ, cha mÑ - T«n kÝnh, biÕt ¬n, - Anh chÞ em v©ng lêi - Quý träng, ®oµn kÕt, gia đình hoµ thuËn - Chó b¸c, c« d× - Người già cả, lớn - Quý trọng, gần gũi tuæi - KÝnh träng, lÔ phÐp Nhãm 2: Thái độ Hµnh vi - V« lÔ - C·i l¹i bè mÑ - Lời ăn tiếng nói - Lời nói, hành động thiÕu v¨n ho¸ cộc lốc, xấc xược, xúc - Ng«ng nghªnh phạm đến người CËy häc giái, nhiÒu tiền của, có địa vị xã héi, häc lµm sang Nhãm 3: Đánh dấu X vào ô trống ý kiến đúng: - Lễ độ giúp quan hệ bạn bè tốt - Lễ độ thể người có đạo đức tốt - Lễ độ là việc riêng cá nhân - Không lễ độ với kẻ xấu - Sống có văn hoá là cần phải lễ độ GV: NhËn xÐt, kÕt luËn Hoạt động 4: Rút bài học thực tiễn và rèn luyện đức tính lễ độ (10 /) GV: Em làm gì để trở thành người có đức tính lễ độ? HS: Tr¶ lêi 10 Lop6.net Thế nào là lễ độ, biểu và ý nghĩa lễ độ a Thế nào là lễ độ Lễ độ là cách cư xử đúng mực người giao tiếp với người khác b Biểu lễ độ -Lễ độ thể tôn trọng, hoà nhã, quý mến người khác -Là thể người có văn hoá, đạo đức c ý nghÜa - Quan hệ với người tốt đẹp - X· héi tiÕn bé v¨n minh Rèn luyện đức tính lễ độ: - Thường xuyên rèn luyện - Häc hái c¸c quy t¾c, c¸ch c xö cã v¨n ho¸ - Tự kiểm tra hành vi, thái độ cña c¸ nh©n - Tránh hành vi thái độ v« lÔ (20) Còng cè, dÆn dß (2 /) GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại nào là lễ độ, biểu lễ độ, ý nghĩa và cách rèn luyện trở thành người có đức tính lễ độ Học sinh nhà làm các bài tập sgk, xem trước bài Ngµy so¹n:.04/ 10/ 09 TuÇn:6 Ngµy d¹y: 6B: ( 6/10) TiÕt: 06 Bµi (1tiÕt): t«n träng kØ luËt I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt - ý nghÜa vµ sù cÇn thiÕt cña t«n träng kØ luËt Thái độ Có ý thức tự đánh giá hành vi thân và người khác ý thức kỉ luật, có thái độ tôn trọng kỉ luật KÜ n¨ng - Có khả rèn luyện tính kỉ luật và nhắc nhở người khác cùng thực hiÖn - Có khả đấu tranh chống các biểu vi phạm kỉ luật II.Phương pháp Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại III.Tài liệu, phương tiện Những mẩu truyện gương tôn trọng kỉ luật Tục ngữ, ca dao, danh ng«n nãi vÒ t«n träng kØ luËt IV.Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: (3 /) Chữa bài tập a trang 13 sgk Liên hệ thân em đã có hành vi lễ độ nào sống, gia đình, trường học Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài.(2 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc truyện và Tìm hiểu bài (truyện đọc) khai thác nội dung truyện đọc (15 /) GV; Cho học sinh đọc truyện sgk sau đó th¶o luËn nhãm ? Qua câu truyện Bác Hồ đã tôn trọng quy định chung nào?, nêu các việc làm B¸c: - Mặc dù là Chủ tịch nước,nhưng HS: Cử đại diện trả lời, các nhóm khác bổ sung: cử Bác đã thể tôn trọng luật lệ chung đựoc đặt cho tất người Lop6.net (21)