Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Giải quyết tình huống: II- Bµi häc tiÕp: */ T×nh huèng: - Hng vi ph¹m luËt giao th«ng: Tan học về đường vắng, muốn thể [r]
(1)Ngµy so¹n: 3/1/2011 Ngµy gi¶ng: 6/1/2011 TiÕt 19 Bµi 12 : c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em I.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HiÓu c¸c quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em theo c«ng íc cña Liªn Hîp Quèc KÜ n¨ng: - Ph©n biÖt ®îc nh÷ng viÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em vµ viÖc lµm t«n träng quyÒn trÎ em - Häc sinh thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh; tham gia ng¨n ngõa, ph¸t hiÖn nh÷ng hµnh vi vi ph¹m quyÒn trÎ em Thái độ: - Học sinh tự hào là tương lai dân tộc, đất nước - Biết ơn người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại sống hạnh phúc cho mình II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - Tr×nh bµy suy nghÜ, - Nêu và giải vấn đề III Phương pháp - KTDH - Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại IV Phương tiện dạy học: - C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em, tranh bé tranh GDCD 6, phiÕu häc tËp V TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: theo em trÎ em cã nhng quyÒn g×? KÕt nèi Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1 /) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 2: phân tích truyện đọc Tìm hiểu truyện đọc HS: §äc truyÖn “TÕt ë lµng trÎ em SOS Hµ Néi” - Gîi ý: TrÎ em må c«i lµng GV: - TÕt ë lµng trÎ em SOS Hµ Néi diÔn trÎ SOS Hµ Néi sèng h¹nh phóc nh thÕ nµo? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ cuéc sèng cña trÎ em ë lµng SOS Hµ Néi? HS: Tr¶ lêi - N¨m 1989 C«ng íc Liªn Hîp Hoạt động 3: Giới thiệu khái quát công quốc quyền trẻ em đời íc GV: Giíi thiÖu ®iÒu 20 C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em B»ng c¸ch chiÕu - N¨m 1991 ViÖt Nam ban hµnh LuËt b¶o vÖ , ch¨m sãc vµ gi¸o dôc lªn mµn h×nh trÎ em HS: Ghi chÐp GV: Gi¶i thÝch: - C«ng íc Liªn hîp quèc lµ luËt quèc tÕ vÒ quÒn trÎ em - Việt Nam là nước đầu tiên châu á và thø hai thÕ giíi tham gia C«ng íc liªn hîp Néi dung bµi häc Lop6.net (2) Hoạt động giáo viên và học sinh quốc quyền trẻ em, đồng thời ban hành luật đảm bảo việc thực quyền trẻ em ë ViÖt Nam Hoạt động 4: Xây dựng nội dung bài học: GV: Đặt câu hỏi để dẫn dắt học sinh trả lời néi dung bµi häc: Hoạt động 5: Củng cố - Yªu cÇu häc sinh nªu kh¸i qu¸t C«ng íc - Mục đích việc ban hành Công ước Hoạt động 6: Dặn dò - Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp Lop6.net Nội dung bài học a Nhãm quyÒn sèng cßn: Lµ nh÷ng quyÒn ®îc sèng vµ ®îc đáp ứng các nhu cầu để tồn tại, dược nuôi dưỡng, chăm sãc søc khoÎ b Nhãm quyÒn b¶o vÖ: Lµ nh÷ng quyÒn nh»m b¶o vÖ trÎ em khỏi hình thức phân bịêt đối xử, bÞ bá r¬i, bÞ bãc lét vµ x©m h¹i c Nhãm quyÒn ph¸t triÓn: Là quyền đáp ứng các nhu cÇu cho sù ph¸t triÓn mét c¸ch toµn diÖn nh: ®îc häc tËp, vui ch¬i giải trí, tham gia hoạt động văn ho¸, nghÖ thuËt d Nhãm quyÒn tham gia: Lµ nh÷ng quyÒn ®îc tham gia vµo công việc có ảnh hưởng đến cuéc sèng cña trÎ em, nh ®îc bµy tá ý kiÕn, nguyÖn väng cña m×nh (3) Ngµy so¹n: 10/1/2011 Ngµy gi¶ng: 13/1/2011 TiÕt 20 Bµi 12 : c«ng íc liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em(tiÕp) I Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - HiÓu c¸c quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em theo c«ng íc cña Liªn Hîp Quèc KÜ n¨ng: - Ph©n biÖt ®îc nh÷ng viÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em vµ viÖc lµm t«n träng quyÒn trÎ em - Häc sinh thùc hiÖn tèt quyÒn vµ bæn phËn cña m×nh; tham gia ng¨n ngõa, ph¸t hiÖn nh÷ng hµnh vi vi ph¹m quyÒn trÎ em Thái độ: - Học sinh tự hào là tương lai dân tộc, đất nước - Biết ơn người chăm sóc, dạy dỗ, đem lại sống hạnh phúc cho mình II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - Tr×nh bµy suy nghÜ - Nêu và giải vấn đề - Xác định giá trị công ước trẻ em III Phương pháp - KTDH - Thảo luận nhóm, động não, - Giải tình huống, đàm thoại IV Phương tiện dạy học: - C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em, tranh bé tranh GDCD 6, phiÕu häc tËp V TiÕn tr×nh d¹y häc: Khám phá: Nêu nhóm quyền sống còn và quyền bảo vệ trẻ em quy định C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em? KÕt nèi Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Thảo luận tìm việc lµm vi ph¹m C«ng íc) GV: Cho häc sinh th¶o luËn nhãm t×nh huèng mà GV đã chuẩn bị sẳn T×nh huèng: Trªn mét bµi b¸o cã ®o¹n tin v¾n sau: “Bµ A ë Nam §Þnh v× ghen tu«ng với người vợ trước chồng đã liên tục hành hạ, đánh đập, làm nhục riêng chồng vµ kh«ng cho ®i häc ThÊy vËy Héi Phô n÷ địa phương đã đến can thiệp nhiều lần bà A không thay đổi nên đã lập hồ sơ đưa bµ A kiÓm ®iÓm vµ kÝ cam kÕt chÊm døt tượng này” C©u hái: 1) H·y nhËn xÐt hµnh vi øng xö cña Lop6.net Nội dung bài học - Bµ A vi ph¹m quyÒn trÎ em: Giíi thiÖu ®iÒu 24, 28, 37 C«ng íc - CÇn lªn ¸n, can thiÖp kÞp thêi nh÷ng hµnh vi vi ph¹m QuyÒn trÎ em - Nhà nước quan tâm, đảm bảo QuyÒn trÎ em - Nhà nước trừng phạt nghiêm khắc nh÷ng hµnh vi x©m ph¹m quyÒn trÎ em (4) Hoạt động giáo viên và học sinh bµ A t×nh huèng? Em sÏ lµm g× nÕu chứng kiến tình đó? 2) Việc làm Hội Phụ nữ địa phương có gì đáng quý? Qua đó em thấy trách nhiệm Nhà nước Công ước Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Thảo luận trách nhiệm cña mçi c«ng d©n GV: Vận dung bài tập d, đ để giúp học sinh rót néi dung bµi häc - §iÒu g× sÏ x¶y nÕu nh QuyuÒn trÎ em kh«ng ®îc thùc hiÖn? - Là trẻ em, chúng ta cần phải làm gì để thực và đảm bảo quyền mình? HS: Tr¶ lêi Nội dung bài học -Mçi chóng ta cÇn biÕt b¶o vÖ quyÒn cña m×nh vµ t«n träng quyÒn người khác ; phải thực tốt bæn phËn vµ nghÜa vô cña m×nh luyÖn tËp Bµi a - ViÖc lµm thùc hiÖn quyÒn trÎ em: Hoạt động 3: Luyện tập GV: Cã thÓ tæ chøc líp th¶o luËn gi¶i quyÕt + Tæ chøc viÖc lµmcho trÎ em cã khã kh¨n bµi tËp a HS: Làm bài tập theo nhóm trên giấy Rôki, + Dạy học lớp học tình thương sau đó gián trên bẩng các nhóm khác chú ý cho trẻ em + D¹y nghÒ miÔn phÝ cho trÎ em cã bæ sung nh÷ng thiÕu sãt nÕu cã khã kh¨n + Tæ chøc tiªm phßng dÞch cho trÎ em + Tæ chøc tr¹i hÌ cho trÎ em - ViÖc lµm vi ph¹m quyÒn trÎ em: (C¸c ý cßn l¹i) Hoạt động 5: Củng cố - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi néi dung: C«ng d©n vi ph¹m quyÒn trÎ em? Tr¸ch nhiÖm cña c«ng d©n viÖc thùc hiÖn C«ng íc Liªn hîp quèc vÒ quyÒn trÎ em Hoạt động 6: Dặn dò - Xem trước bài 13 Lop6.net (5) Ngµy so¹n: 17/1/2011 Ngµy gi¶ng: 21/1/2011 TiÕt 21 Bài 13: Công dân nước céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam I.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu công dân là người dân nước, mang quốc tịch nước đó Công dân Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam KÜ n¨ng: - Biết phân biệt công dân nước cộng hoà xã hội chue nghĩa Việt Nam với công dân nước khác - Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước Thực đầy đủ các quyền và nghĩa vụ cña c«ng d©n Thái độ: - Tự hào là công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam - Mong muốn đựoc góp phần xây dựng nhà nước và xã hội II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - Tr×nh bµy suy nghÜ, - Nêu và giải vấn đề - T s¸ng t¹o III Phương pháp - KTDH - Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại IV Phương tiện dạy học: - Hiến pháp năm 1992 (Chương V- Quyền và nghĩa vụ công dân) - LuËt b¶o vÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em, c©u chuyÖn vÒ danh nh©n v¨n ho¸ V TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: - H·y nªu c¸c nhãm quyÒn c¬ b¶n cña trÎ em mµ em biÕt? - Theo em có thể coi là công dân nước CHXHCN Việt Nam KÕt nèi Giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Thảo luận nhận biết công dân Tình ViÖt Nam lµ nh÷ng GV: Cho học sinh đọc tình SGK a A-li-a lµ c«ng d©n ViÖt Nam v× Theo em bạn A-li-a nói có đúng có bố là người Việt Nam (nếu bố chän quèc tÞch ViÖt Nam cho A-likh«ng? V× sao? HS: Tr¶ lêi: a) Hoạt động 2: Tìm hiểu để xác định c«ng d©n GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh: Mäi ngßi d©n sinh sèng trªn l·nh thæ ViÖt Lop6.net (6) Hoạt động giáo viên và học sinh Nam cã quyÒn cã quèc tÞch ViÖt Nam Đối với công dân là người nước ngoài và người không có quốc tịch: + Ph¶i tõ 18 tuæi trë lªn, biÕt tiÕng ViÖt vµ cã Ýt nhÊt n¨m c tró t¹i ViÖt Nam, tù nguyÖn tu©n theo ph¸p luËt ViÖt Nam + Là người có công lao góp phần xây dựng b¶o vÖ tæ quèc ViÖt Nam + Lµ vî, chång, con, bè, mÑ, (kÓ c¶ nu«i, bè mÑ nu«i) cña c«ng d©n ViÖt Nam §èi víi trÎ em: + Trẻ em có cha mẹ là người Việt Nam + Trẻ em sinh Việt Nam và xin thường tró t¹i ViÖt Nam + Trẻ em có cha (mẹ) là người Việt Nam + TrÎ em t×m thÊy trªn l·nh thæ ViÖt Nam nhng kh«ng râ cha mÑ lµ GV: Hướng dẫn học sinh thảo luận HS: Th¶o luËn ; ph¸t biÓu ý kiÕn C¸c nhãm kh¸c bæ sung GV: KÕt luËn: Nội dung bài học b Các trường hợp sau là công d©n ViÖt Nam - TrÎ em sinh cã c¶ bè vµ mÑ lµ c«ng d©n ViÖt Nam - TrÎ em sinh cã bè lµ người Việt Nam, mẹ là người nước ngoµi - TrÎ em sinh cã mÑ lµ người Việt Nam, bố là người nước ngoµi - TrÎ em bÞ bá r¬i ë ViÖt Nam kh«ng râ bè mÑ lµ KÕt luËn: - Công dân là người dân nước - Quốc tịch là xác định công dân nước - Công dân nước cộng hoà xã hội chủ Nghĩa Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam Mọi người dân Hoạt động 5: Củng cố nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa - Yêu cầu học sinh trả lời nội dung bài học Việt Nam có quyền có quốc tÞch - Mäi c«ng d©n thuéc c¸c d©n téc Hoạt động 6: Dặn dò: - HS vÒ nhµ xem phÇn l¹i cña néi dung bµi cïng sinh sèng trªn l·nh thæ ViÖt Nam có quốc tịch Việt Nam häc Lop6.net (7) Ngµy so¹n: 13/2/2011 Ngµy gi¶ng: 17/2/2011 TiÕt 22 Bài 13: Công dân nước cộng hòa xã héi chñ nghÜa viÖt nam (tiÕp) I.Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu công dân là người dân nước, mang quốc tịch nước đó Công dân Việt Nam là người có quốc tịch Việt Nam KÜ n¨ng: - Biết phân biệt công dân nước cộng hoà xã hội chue nghĩa Việt Nam với công dân nước khác - Biết cố gắng học tập, nâng cao kiến thức, rèn luyện phẩm chất đạo đức để trở thành người công dân có ích cho đất nước Thực đầy đủ các quyền và nghĩa vụ b¶n cña c«ng d©n Thái độ: - Tự hào là công dân nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt nam - Mong muốn đựoc góp phần xây dựng nhà nước và xã hội II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - Nêu và giải vấn đề - T s¸ng t¹o - Gi¶i quyÕt m©u thÉn - T×m kiÕm vµ sö lý th«ng tin III Phương pháp - KTDH - Thảo luận nhóm, giải tình huống, đàm thoại IV Phương tiện dạy học: - Hiến pháp năm 1992 (Chương V- Quyền và nghĩa vụ công dân) - LuËt b¶o vÖc ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em, c©u chuyÖn vÒ danh nh©n v¨n ho¸ V TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: - Công dân nước CHXH chủ nghĩa Việt Nam có quyền lợi gì? KÕt nèi Giíi thiÖu bµi Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Thảo luận: Tìm hiểu mối quan hệ nhà nước và công d©n GV: Nªu c¸c c©u hái cho häc sinh th¶o luËn: - Nªu c¸c quyÒn c«ng d©n mµ em biÕt? - Nêu các nghĩa vụ công dân nhà nước mà em biết? - TrÎ em cã quyÒn vµ nghÜa vô g×? Nội dung bài học C.Mối quan hệ Nhà nước và công dân Quốc tịch thể mối quan hệ đó C¸c quyÒn cña c«ng d©n(Hp1992) - QuyÒn häc tËp - QuyÒn nghiªn cøu khoa häc kÜ thuËt - Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ - QuyÒn tù ®i l¹i, c tró - QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ th©n thÓ - QuyÒn bÊt kh¶ x©m ph¹m vÒ chç ë Nghĩa vụ công dân Nhà nước Lop6.net (8) Hoạt động giáo viên và học sinh - Vì công dân phải thực đúng c¸c quyÒn vµ nghÜa vô cña m×nh? HS: Trao đổi ý kiến Trả lời, các nhóm kh¸c bæ sung GV: KÕt luËn: Nội dung bài học - NghÜa vô häc tËp - B¶o vÖ Tæ quèc TrÎ em cã quyÒn: - QuyÒn sèng cßn - QuyÒn b¶o vÖ - QuyÒn ph¸t triÓn - QuyÒn tham gia Hoạt động 2: Luyện tập GV: Hướng dẫn học sinh giải bài Kết luận: tËp a, b t¹i líp - C«ng d©n ViÖt Nam cã quyÒn vµ nghÜa vụ Nhà nước Cộng hoà XHCN Việt Nam - Nhà nước CHXHCN Việt Nam bảo vệ và đảm bảo việc thực hiưện các quyền Hoạt động 5: Củng cố - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi l¹i néi dung: C¸c quyÒn cña c«ng d©n nãi chung vµ trẻ em nói riêng quy định hiÕn ph¸p 1992 Hoạt động 6: Dặn dò: - Xem trước bài 14 Lop6.net (9) Ngµy so¹n: 20/2/2011 Ngµy gi¶ng: 24/2/2011 TiÕt 23 Bµi 14: Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng I- Môc tiªu bµi học: 1- KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu tÝnh chÊt nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n phæ biÕn cña c¸c tai n¹n giao th«ng HiÓu ®îc tÇm quan träng cña viÖc thùc hiÖn an toµn giao th«ng vµ nh÷ng qui định cần thiết trật tự an toàn giao thông 2- KÜ n¨ng: - Nhận biết dấu hiệu dẫn, biết xử lí tình đường, biết đánh giá hành vi đúng sai người khác việc thực trật tự an toàn giao thông 3- Thái độ: - Cã ý thøc t«n träng, ñng hé vµ cã nh÷ng viÖc lµm t«n träng trËt tù an toµn giao th«ng, phản đối việc làm sai trái II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - Nêu và giải vấn đề - T s¸ng t¹o - T×m kiÕm vµ sö lý th«ng tin - Ra định III Phương pháp - KTDH - Th¶o luËn nhãm, líp - Xö lÝ t×nh huèng - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai IV Phương tiện dạy học: - SGK+ SGV; luËt giao th«ng ®êng bé - Nghị định 39/ cp ngày 13/ / 2001 - Số liệu các vụ tai nạn giao thông, số người bị thương, tử vong nước - BiÓn b¸o giao th«ng V TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: - Hỏi: Công dân có quyền và nghĩa vụ gì đất nước? - Theo em nh÷ng biÓu hiÖn nµo lµ vi ph¹m luËt ATGT? KÕt nèi Giíi thiÖu bµi Có nhà nghiên cứu nhận định rằng: “ Sau chiến tranh và thiên tai thì tai nạn giao thông là thảm hoạ thứ ba gây cái chết và thương vong cho loài người” Vì họ lại khẳng định vậy? Chúng ta cần phải làm gì để khắc phục tình trạng đó? Tiết học hôm giúp chúng ta hiểu rõ vấn đề trên Hoạt động giáo viên và học sinh Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - H/S đọc thông tin SGK- GV nhận xét Qua sè liÖu thång kª em cã nhËn xÐt g× chiều hướng tăng, giảm các vụ tai nạn Nội dung bài học I- T×m hiÓu th«ng tin sù kiÖn: a/ T×nh tr¹ng giao th«ng hiÖn nay: - Số tai nạn giao thông có số người chết và bị thương ngày càng gia tăng Lop6.net (10) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học giao thông và thiệt hại người tai n¹n giao th«ng g©y ra? a/ Th¶o luËn: b/ Nguyªn nh©n: Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai - Dân cư gia tăng - Các phương tiện giao thông ngày càng n¹n giao th«ng nhiªu nh vËy? nhiÒu - ViÖc qu¶n lý giao th«ng ngµy cµng h¹n chÕ - ý thức người tham gia giao thông chưa Trong nguyên nhân trên nguyên tốt như: Đi không đúng phần đường quy nhân nào là chủ yếu gây tai nạn giao định, phóng nhanh vượt ẩu… th«ng? c/ Nguyªn nh©n chñ yÕu: - Sự thiếu hiểu biết người tham gia giao th«ng - ý thøc kÐm tham gia giao th«ng Vậy để tránh tai nạn giao thông chúng ta cÇn ph¶i lµm g×? d/ BiÖn ph¸p kh¾c phôc: - Tuyệt đối chấp hành quy định pháp Hoạt động 2: Tìm hiểu luật ATGT luËt vÒ trËt tù an toµn giao th«ng Mỗi chúng ta cần phải làm gì để đảm bảo II- Bài học: an toµn ®i ®êng? 1- Để đảm bảo an toàn đường phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo Theo em biện pháp nào đảm bảo an toàn hiệu gồm hiệu lệnh người điều khiển giao thông, tín hiệu đèn giao ®i ®êng? th«ng, biÓn b¸o hiÖu, v¹ch kÎ ®êng, cọc tiêu, tường bảo vệ, hàng rào chắn -> Häc luËt giao th«ng, hiÓu ph¸p luËt vÒ giao th«ng Khi tham gia giao thông đường các - Tuân theo quy định pháp luật em thường thấy có đèn tín hiệu tham gia giao thông - Không coi thường cố tình vi phạm nµo? ( treo b¶ng phô) Mỗi loại tín hiệu đèn có ý nghĩa luật ATGT -> §Ìn tÝn hiÖu giao th«ng: nµo? - Đèn đỏ- Cấm Dùa vµo mµu s¾c h×nh khèi h·y nhËn xÐt - §Ìn vµng- ChuÈn bÞ ®i biÓn b¸o hiÖu thuéc lo¹i nµo? Mçi lo¹i cã - §Ìn xanh- §îc phÐp ®i 2- C¸c biÓn b¶o th«ng dông: biÓn b¸o cã ý nghÜa g×? a/ BiÓn b¸o cÊm: H×nh trßn, nÒn tr¸ng, Treo b¶ng biÓn b¸o viền đỏ, hình vẽ đen-> nguy hiểm cần đề phòng - H/S nhËn xÐt tõng lo¹i biÓn b¸o hiÖu b/ BiÓn hiÖu lÖnh: H×nh trßng, mµu Chó ý: BiÓn b¸o 101, 102 lµ biÓn b¸o xanh lam, h×nh vÏ tr¾ng-> B¸o ®iÒu đặc biệt ph¶i thi hµnh Hoạt động 2: Giới thiệu điều 10 luật c/ Biển dẫn: Hình chữ nhật, hình GT ®êng bé vu«ng, nÒn xanh lam 10 Lop6.net (11) Hoạt động giáo viên và học sinh - H/S quan s¸t Nội dung bài học Người tham gia giao thông có vi phạm luËt giao th«ng ®êng bé kh«ng? V× sao? Treo b¶ng phô §iÒn dÊu x vµo ®Çu c©u nh÷ng nguyªn -> Vi ph¹m luËt giao th«ng ®êng bé ®i nh©n g©y tai n¹n giao th«ng? vào đường cấm ngược chiều - H/S lên bảng đánh dấu trên bảng phụ - Vì đã có biển báo cấm ngược chiều */ Bµi tËp: ( 3’) 1- Đi đúng theo tín hiệu đèn giao thông x 2- Đi vào đường cấm ngược chiều x 3- §i ®êng kh«ng chó ý v¹ch kÎ x 4- §i xe kh«ng chó ý biÓn b¸o Hoạt động 3: Củng cố - Để đảm bảo an toàn đường chúng x 5- Sang đường không quan sát kĩ x 6- Coi thường luật giao thông ta cÇn chó ý ®iÒu g×? - Nªu c¸c lo¹i biÓn b¸o th«ng dông mµ em biÕt? Hoạt động 4: Dặn dò: - Häc thuéc néi dung bµi häc 1, SGK - Lµm bµi tËp b trang 40- T×m hiÓu viÖc thùc hiÖn trËt tù ATGT ë Phan ThiÕt - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cho tiÕt sau 11 Lop6.net (12) Ngµy so¹n: 1/3/2011 Ngµy gi¶ng: 3/3/2011 TiÕt 24 Bµi 14 : Thùc hiÖn trËt tù an toµn giao th«ng (tiÕp) I- Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Hiểu các qui tắc đường (đi bộ, xe đạp, xe máy, đường sắt) Kĩ năng: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn nghiªm chØnh luËt an toµn giao th«ng Thái độ: - Ý thøc t«n träng luËt an toµn giao th«ng II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - Nêu và giải vấn đề - T s¸ng t¹o - T×m kiÕm vµ sö lý th«ng tin - Ra định III Phương pháp - KTDH - Th¶o luËn nhãm, líp, tæ - Tæ chøc s¾m vai, trß ch¬i - Xö lý t×nh huèng IV Phương tiện dạy học: - SGK+ SGV; luËt giao th«ng ®êng bé - Nghị định 39/ cp ngày 13/ / 2001 - Số liệu các vụ tai nạn giao thông, số người bị thương, tử vong nước - BiÓn b¸o giao th«ng V TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: - Nªu nh÷ng lo¹i biÓn b¸o GT mµ em biÕt? - Để đảm bảo an toàn thì người đường chúng ta phải làm gì? Nêu các nguyên nh©n chñ yÕu g©y tai n¹n giao th«ng? KÕt nèi Giíi thiÖu bµi Để giảm bớt các vụ tai nạn giao thông người tham gia giao thông phải nắm các qui tắc đường Vậy người phải nào, người xe chúng ta cïng ®i t×m hiÓu tiÕp bµi 14 Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Giải tình huống: II- Bµi häc (tiÕp): */ T×nh huèng: - Hng vi ph¹m luËt giao th«ng: Tan học đường vắng, muốn thể mình Buông hai tay, đánh võng với các bạn, Hưng xe thả hai tay và đánh - Người bán rau vi pham luật võng Không may xe Hưng vướng vào giao thông: Đi đường - Là công an em nhắc nhở người b¸c b¸n rau ®i cïng chiÒu gi÷a lßng ®êng Em có nhận xét gì Hưng và bác bán rau? và người xe đạp Nếu em là công an em giải vụ này 3- Các quy định đường: nh thÕ nµo? */ Người bộ: 12 Lop6.net (13) Hoạt động giáo viên và học sinh để tránh các tai nạn giao thông chúng ta cần nắm các quy định đường Người phải nào đúng qui định luật an toàn giao thông? Nơi có vạch kẻ đường và có đèn tín hiệu người phải nào? */ T×nh huèng: Một nhóm H/S bạn ba xe đạp hàng ba, kéo đẩy nhau, gần đến ngã tư đèn vàng ba xe tăng tốc độ vượt qua đầu xe máy chạy để rẽ vào đường ngược chiều Theo em các bạn đó đã vi phạm lỗi gì luật an toµn giao th«ng? Nội dung bài học - Ph¶i ®i trªn hÌ phè, lÒ ®êng, trường hợp không có hè phố , lề ®êng th× ph¶i ®i s¸t mÐp ®êng - Nơi có đèn tín hiệu, vạch kẻ đường người phải tuân thủ đúng - Nhãm H/S vi ph¹m luËt an toµn giao thông: đèo ba, xe hàng ba, kÐo ®Èy nhau, kh«ng tu©n thñ tÝn hiệu đèn giao thông và biển báo giao th«ng (§Ìn vµng kh«ng dõng, dẽ vào đường ngược chiều, tạt qua ®Çu xe m¸y ®ang ch¹y) Từ tình trên chúng ta rút bài học gì */ Người xe đạp: điều khiển xe đạp? - Kh«ng ®i xe dµn hµng ngang, lạnh lách, đánh võng, không vào phần đuờng dành cho người các phương tiện khác Kh«ng sö dông xe kÐo ®Èy xe kh¸c, kh«ng mang v¸c chë vËt cång kÒnh, kh«ng bu«ng c¶ hai Hoạt động 2: GT luật giao thông điều 29 tay, kh«ng ®i xe b»ng mét b¸nh Trẻ em bao nhiêu tuổi không lái xe g¾n m¸y? - Trẻ em 12 tuổi không xe Giới thiêụ điều kiện để lái xe mô tô đạp người lớn - Trẻ em 16 tuổi không lái xe (m¸y) gắn máy, đủ 16 tuổi trở lên §èi víi ®êng s¾t chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g×? ®îc l¸i xe g¾n m¸y cã dung tÝch xi lanh 50 cm3 Bản thân em và các bạn lớp ta đã thực */ Qui định an toàn đường sắt: - Không thả gia súc, chơi đùa trên đúng các qui định đường chưa? ®êng s¾t - Kh«ng thß ®Çu, tay, ch©n ngoµi tµu dang ch¹y Trách nhiệm H/S trật tự an toàn - Không ném các vật nguy hiểm từ giao th«ng nh thÕ nµo? trên tàu từ lên tàu -> T×m hiÓu luËt an toµn giao th«ng - Thùc hiÖn ngiªm luËt giao th«ng H§3: LuyÖn tËp - Tuyªn truyÒn, nh¾c nhë - H/S đọc yêu cầu bài tập SGK - Lªn ¸n hµnh vi cè t×nh vi ph¹m - H/S lµm bµi tËp -> H/S nhÉn xÐt - Cã h×nh thøc xö lý nghiªm - GV nhËn xÐt III- LuyÖn tËp: 13 Lop6.net (14) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học */ Bµi ( tang 46): - Vi phạm qui định giao thông Treo b¶ng phô: ®êng s¾t Biển báo nào cho phép người và người - Vi phạm luật giao thông đường xe đạp? (cấm hàng ba) người xe đạp Yêu cầu H/S đọc bài tập SGK */ Bµi (trang 46): H/S lµm bµi tËp - Biển báo cho phép người là: BiÓn 305 Bài tập còn lại hướng dẫn H/S làm - Biển báo cho phép người xe đạp lµ: BiÓn 304 */ Bµi (trang 46): - Vượt bên trái (còi trước vượt, xe trước tránh sang phải thì xe sau Hoạt động 3: Củng cố vượt) - Nêu qui định dành cho người bộ? - Tr¸nh vÒ bªn tay ph¶i - Người xe đạp nào? - Xe xuống dốc phải nhường cho xe - Qui định an toàn đường sắt? lªn dèc Hoạt động 4: Dặn dò: - VÒ häc thuéc néi dung bµi häc SGK trang 45 - Lµm bµi tËp ® trang 46 - ChuÈn bÞ bµi 15 14 Lop6.net (15) Ngµy so¹n: 7/3/2011 Ngµy gi¶ng: 10/3/2011 TiÕt 25 Bµi 15: QuyÒn vµ nghÜa vô häc tËp I- Môc tiªu bµi học: 1- KiÕn thøc: - HiÓu ý nghÜa cña viÖc häc tËp, néi dung vµ nghÜa vô häc tËp cña c«ng d©n, tÇm quan träng cña häc tËp 2- KÜ n¨ng: - Tự giác mong muốn thực tốt quyền học tập, yêu thích học tập, phấn đấu đạt kết qu¶ cao 3- Thái độ: - Phân biệt biểu đúng và không đúng việc thực quyền và nhĩa vụ học tập, thực đúng quy định học tập II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - §Æt môc tiªu - T s¸ng t¹o - T×m kiÕm vµ sö lý th«ng tin - L¾ng nghe tÝch cùc III Phương pháp - KTDH - Th¶o luËn nhãm, líp, tæ - Xö lÝ t×nh huèng - Xö dông bµi tËp tr¾c nghiÖm IV Phương tiện dạy học: - SGK+SGV; HiÕn ph¸p 1992 ( §iÒu 52) - LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em ( §iÒu 10) - LuËt gi¸o dôc ( §iÒu 9) - LuËt phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc ( §iÒu 1) - Nh÷ng sè liÖu, sù kiÖn vÒ quyÒn vµ ngghÜa vô häc tËp - Những hình ảnh, gương học tập tiêu biểu - BiÓn b¸o giao th«ng V TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: Häc sinh thùc hiÖn quyÒn häc tËp NTN? KÕt nèi HS quan sát tranh quan tâm Đảng và nhà nước, Bác Hồ đến việc học tập thiÕu niªn ViÖt Nam (Tranh bµi 15) ? Tài Đảng và nhà nước lại quan tâm đến việc học tâp công dân? ->Vì đó là quyền lợi và nghĩa vụ phải thực công dân việt Nam Đặc biệt là trẻ em độ tuổi học Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện I- T×m hiÓu truyÖn: “ QuyÒn häc tËp - HS đọc truyện SGK-> GV nhận xét trẻ em huyện đảo Cô Tô” */ §¶o C« t«: 15 Lop6.net (16) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Em hãy cho biết sống huyện đảo Cô + Trước: - Quần đảo hoang vắng tô trước đây nào? - TrÎ em kh«ng cã ®iÒu kiÖn ®i häc - 1993- 1994 chØ cã 337 HS - Trình độ dân trí thấp Hiện sống đảo Cô tô sao? + Nay: Điều điều đặc biệt đổi đảo - Tất trẻ em đến tuổi C« t« lµ g×? häc - Trường học xây dựng khang trang - N¨m 2000- 2001 cã 1250 HS Gia đình, nhà trường và xã hội đã làm gì để - Chất lượng HT ngày càng cao tất trẻ em đao Cô tô đến trường - Hoàn thành tiêu chống mù chữ häc? - > T¹o ®iÒu kiÖn,®îc sù ñng hé cña c¸c ban nghµnh, c¸c thÇy c« gi¸o nªn Cô tô đã hoàn thành tiêu chống mù ch÷ vµ phæ cËp gi¸o Hoạt động 2: Thảo luận dôc tiÓu häc V× chóng ta ph¶i häc tËp? Chúng ta học tập để làm gì? Nếu không hoc tập bị thiệt thòi - > Học để có kiến thức,để hiểu biết, đẻ phát triển toàn diện nµo? - > Kh«ng häc kh«ng cã kiÕn thøc, Hoạt động 3: Tìm hiểu tầm quan trọng không hiểu biết sống gặp nhiÒu khã kh¨n cña viÖc häc VËy viÖc häc tËp cã tÇm quan träng nh thÕ II- Bµi häc: 1- Việc học tập người là nào chúng ta? v« cïng quan träng Cã häc tËp míi cã Nhê häc tËp chóng ta míi tiÕn bé, míi kiÕn thøc, cã hiÓu biÕt,®îc ph¸t triÓn trưởng thành, trở thành người có ích cho toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội gia đình và xã hội Bản thân em đã cố gắng học tập chưa? Vì sao? Hoạt động 4: Giải tình */ T×nh huèng: A lµ häc sinh giái líp Bçng dng kh«ng thấy học Cô đến nhà thì thấy mẹ kế A đánh và nguyền rủa A tệ Khi c« gi¸o hái lý v× kh«ng cho A ®i học thì biết là nhà thiếu người bán hµng Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù viÖc trªn? NÕu em là bạn A em làm gì để A tiếp tục - Việc làm trên mẹ kế bạn A là vi ph¹m quyÒn häc tËp cña trÎ em (vi ®îc ®i häc? ph¹m quyÒn b¶o vÖ) Hoạt động 5; Giới thiệu các điều - Em sÏ nhê c¬ quan cã thÈm quyÒn - 59 HP – 1992 giúp đỡ - 10 luËt ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ em 16 Lop6.net (17) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học - luËt phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc ViÖc häc tËp cña c«ng d©n ®îc ph¸p luËt 2- Quy định pháp luật quyền và nhà nước ta quy định nào? Mỗi công dân có quyền và nghĩa vụ học nghĩa vụ học tập công dân: - Häc tËp lµ quyÒn vµ nghÜa vô cña tËp c«ng d©n + C«ng d©n cã quyÒn häc kh«ng h¹n chÕ, häc b»ng nhiÒu h×nh thøc + C«ng d©n cã nghÜa vô hoµn thµnh bậc giáo dục tiểu học, gia đình tạo ®iÒu kiÖn cho trÎ em ®îc ®i häc Hoạt động 6: Luyện tập Em h·y kÓ nh÷ng h×nh thøc häc tËp mµ em a/ Bµi tËp: - Häc theo líp bæ tóc biÕt? - HS lµm bµi tËp -> GV bæ xung - Võa häc võa lµm - Häc qua s¸ch vë, qua b¹n bÌ - Học trên chương trình dạy học từ xa - Häc theo líp häc t¹i chøc §a t×nh huèng bè mÑ b¾t ë nhµ kh«ng b/ S¾m vai: cho ®i häc - Häc sinh lªn thùc hiÖn - HS lªn thùc hiÖn – HS nhËn xÐt -> GV bæ - HS nhËn xÐt xung Ho¹t §éng 7: Cñng cè - Nêu tầm quan trọng học tập người? - C«ng d©n cã quyÒn vµ nghÜa vô HT nh thÕ nµo? Hoạt động 8: Dặn dò - Häc thuéc néi dung bµi häc 1, SGK - Lµm bµi tËp b trang 52 - Tìm các gương HT tiêu biểu - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cho tiÕt sau 17 Lop6.net (18) Ngµy so¹n: 14/3/2011 Ngµy gi¶ng: 17/3/2011 TiÕt 26 Bµi 15: QuyÒn vµ nghÜa vô häc tËp (tiÕp) I- Môc tiªu bµi học: 1- KiÕn thøc: - Giúp HS thấy quan tâm Nhà nước và xã hội quyền học tập c«ng d©n vµ tr¸ch nhiÖm cña b¶n th©n häc tËp 2- KÜ n¨ng: - Siêng năng, cải tiến phương pháp học tập để đạt kết cao học tập 3- Thái độ: - Tự giác phấn đấu học tập và yêu thích học tập dể đạt hiệu cao II KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc: - §Æt môc tiªu - T s¸ng t¹o - T×m kiÕm vµ sö lý th«ng tin - L¾ng nghe tÝch cùc - Giải vấn đề III Phương pháp - KTDH - Th¶o luËn nhãm, líp, tæ - Xö lÝ t×nh huèng - Xö dông bµi tËp tr¾c nghiÖm IV Phương tiện dạy học: - SGK+SGV; HiÕn ph¸p 1992 ( §iÒu 52) - LuËt b¶o vÖ ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em ( §iÒu 10) - LuËt gi¸o dôc ( §iÒu 9) - LuËt phæ cËp gi¸o dôc tiÓu häc ( §iÒu 1) - Nh÷ng sè liÖu, sù kiÖn vÒ quyÒn vµ ngghÜa vô häc tËp - Những hình ảnh, gương học tập tiêu biểu - BiÓn b¸o giao th«ng V TiÕn tr×nh d¹y häc: Kh¸m ph¸: - Hỏi: Việc học tập có tầm quan trọng nào chúng ta? KÕt nèi Gíi thiÖu bµi Để hiểu quan tâm Đảng và Nhà nước ta quyền và nghĩa vụ học tËp cña c«ng d©n nh thÕ nµo? TiÕt häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu tiÕp phÇn cßn l¹i cña bµi QuyÒn vµ nghÜa vô häc tËp Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Giải tình II- Bài học: ( tiếp) */ T×nh huèng: ë líp A cã An vµ Hoa tranh luËn víi vÒ quyÒn häc tËp - An nãi: Häc tËp lµ quyÒn cña m×nh, 18 Lop6.net (19) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học th× m×nh häc còng ®îc vµ kh«ng häc còng ®îc kh«ng cã thÓ b¾t buéc m×nh ph¶i häc - Cßn Hoa nãi: Tí ch¼ng muèn häc ë líp nµy tÝ nµo v× toµn c¸c b¹n nghÌo, quª ¬i lµ quª, chóng nã lÏ kh«ng học đúng Em có suy nghĩ gì ý kiến An và -> Suy nghĩ bạn An không đúng, Hoa? công dân không có quyền HT mµ cßn ph¶i cã nghÜa vô HT V× HT ®em lại lợi ích cho bản, gia đình và xã hội -> Suy nghÜ cña Hoa sai, v× trÎ em còng cã quyÒn vµ nghÜa vô HT, kh«ng ph©n biÖt giµu nghÌo, tµn tËt -> HT lµ ®iÒu cÇn thiÕt cho tÊt c¶ mäi người, có HT có kiến thức, hiểu H·y cho biÕt ý kiÕn cña em vÒ viÖc biÕt, ®îc ph¸t triÓn toµn diÖn, míi trë thành người có ích cho gia đình và xã hội häc tËp nh thÕ nµo? ->Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em nghèo và trẻ em khuyết tật có đủ điều Em hãy cho biết nhờ đâu mà trẻ em có kiện để tham gia HT ®iÒu kiÖn ®îc ®i häc? 3- nhà nước thực công giáo dục, tạo điều kiện để học hành, mở Hoạt động 2: GT điêu luật giáo mang rộng khắp hệ thống trường lớp, miễn phí cho HS tiểu học, quan tâm giúp đỡ trẻ dôc em gÆp khã kh¨n địa phương chúng ta trẻ em khuyết tËt cã ®îc ®i häc kh«ng? Cã ®îc chính quyền địa phương quan tâm kh«ng? Nªu nh÷ng viÖc lµm cô thÓ mµ em biÕt? - > Đảng, chính quyền, nhà trường và ND rÊt quan t©m t¹o ®iÒu kiÖn cho trÎ em khuyết tật học Hàng năm tặng thưởng cho HS nghèo, khuyết tật vượt khó III- LuyÖn tËp: */ Bµi 1: ( a- SGK trang 50 ) - Anh NguyÔn Ngäc KÝ: Nhµ gi¸o u tó - Trương Bá Tú: Giải nhì kì thi toán quốc tÕ - Nhà nông học Lương Đình Của - Gi¸o s, b¸c sÜ T«n ThÊt Tïng HS đọc yêu cầu bài tập SGK */ Bµi 2: ( c – SGK trang 50 ) HS lµm bµi tËp -> HS nhËn xÐt -> GV - Ai còng cã quyÒn HT bæ xung - Trẻ em khuyết tật Nhà nước có trừơng riêng cho học như: Trường Nguyễn Đình Chiểu ( cho trẻ mù ) Sơn La có trường Hoạt động 3: Luyện tâp HS đọc yêu cầu bài tập SGK HS lµm bµi tËp -> HS nhËn xÐt -> GV bæ xung 19 Lop6.net (20) Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học dành cho trẻ mồ côi Lớp học tình thương */ TrÎ cã hoµn c¶nh khã kh¨n: - Häc ë trung t©m võa häc võa lµm - Học qua chương trình giáo dục từ xa HS đọc yêu cầu bài tập SGK - Học lớp bổ túc ban đêm HS lµm bµi tËp -> HS nhËn xÐt -> GV */ Bµi 3: ( d – SGK trang 51 ) bæ xung - Ngày làm giúp gia đình, tối học lớp bæ tóc - Có thể nghỉ thời gian, gia đình hết khã kh¨n ®i häc tiÕp Treo b¶ng phô – HS lµm bµi tËp */ Bµi 4: ( ® - SGK trang 51 ) - ý đúng: – Ngoài học trường còn có kÕ ho¹ch tù häc ë nhµ, ®i häc thªm Hoạt động 4: Củng cố: - ? Đảng và Nhà nước quan tâm đến viÖc häc tËp cña c«ng d©n nh thÕ nµo? - GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung chÝnh cña bµi häc cÇn cho HS n¾m Hoạt động 5: Dặn dò - Häc thuéc néi dung bµi häc ( SGK – tr 49) - Lµm bµi tËp: c, e trang 50 – 51 - Ôn lại nội dung các bài từ bài 12 đến bµi 15, lµm l¹i c¸c d¹ng bµi tËp - TiÕt sau kiÓm tra tiÕt 20 Lop6.net (21)