Khi làm bài lần lượt từng HS laøm caùc coâng vieäc sau : HS 1 : Đọc phần câu hỏi HS 2 : Đọc giờ ghi trên câu hỏi và trả lời HS 3 : Quay kim đồng hồ đến giờ đó - Hết mỗi bức tranh, các HS[r]
(1)Thứ hai, ngày 22 tháng 08 năm 2010 Đạo đức Tiết: Gi÷ lêi høa I Môc tiªu: - Nêu vài ví dụ giữ lời hứa - Biết giữ lời hứa với bạn bè và người - Quý trọng người biết giữ lời hứa II §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập đạo đức - Tranh minh ho¹ truyÖn ChiÕc vßng b¹c - Phiếu học tập dùng cho hoạt động - Các bìa đỏ, xanh, trắng cỡ nhỏ III Phương pháp: - §µm tho¹i, luyÖn tËp thùc hµnh - Gv nhận xét đánh giá Bµi míi: Hoạt động 1: Thảo luận * Môc tiªu: quan tâm và yêu quý các em thiếu niên nhi đồng - TruyÖn " ChiÕc vßng b¹c" - Gióp hs biÕt ®-îc thÕ nµo lµ gi÷ lêi høa vµ ý nghÜa cña viÖc gi÷ lêi høa - Hs theo dâi - Gv kÓ chuyÖn ( võa kÓ võa minh ho¹ b»ng tranh ) - y/c hs đọc lại truyện - hs đọc lại truyện - y/c hs th¶o luËn + Bác Hồ đã làm gì gặp lai bé sau năm? + B¸c trao cho em bÐ chiÕc vßng b¹c + Em bÐ vµ mäi ng-êi c¶m thÊy thÕ nµo tr-íc viÖc lµm cña b¸c? + Em bé và ng-ời cảm động rơi n-ớc mắt tr-ớc + ViÖc lµm cña b¸c thÓ hiÖn ®iÒu g×? tÊm lßng cña b¸c + Qua c©u chuyÖn trªn cã thÓ rót ®iÒu g×? + Bác là ng-ời giữ lời hứa, đã hứa là phải làm cho kì + Ng-ời biết giữ lời hứa đ-ợc ng-ời đánh giá đ-ợc nh- thÕ nµo? + Cầm phải giữ đùng lời hứa đã hứa hẹn với ng-ời kh¸c * Gi¸o viªn kÕt luËn: b Hoạt động 2: xử lý tình + §-îc mäi ng-êi quý träng, tin cËy vµ noi theo - Gv chia líp thµnh c¸c nhãm giao cho mçi nhãm + T×nh huèng 1: T©m hÑn chiÒu CN sang nhµ tiÕn t×nh huèng gióp b¹n häc to¸n Nh-ng t©m võa chuÈn bÞ ®i th× trªn ti vi l¹i chiÕu phim ho¹t h×nh rÊt hay Theo em b¹n tâm có thể ứng xử nh- nào tình đó? NÕu lµ t©m em chän c¸ch øng xö nµo? V× sao? + T×nh huèng 2: H»ng cã quyÓn truyÖn míi Thanh m-în b¹n ®em vÒ nhµ xem vµ høa sÏ gi÷ g×n cÈn thËn Nh-ng nhà Thanh sơ ýđể em bé nghịch làm rách truyÖn Theo em cã thÓ lµm g×? NÕu lµ em, em chän c¸ch nµo? - y/c c¶ líp th¶o luËn + Em có đồng tình với cách giải các - Hs lần l-ợt nêu ý kiến nhãm kh«ng ? V× sao? + Theo em, TiÕn sÏ nghÜ g× không thấy Tâm sang nhà mình học nh- đã hứa + Tiến, Hằng không cảm thấykhông vui, không hài H»ng sÏ nghÜ g× Thanh kh«ng d¸n tr¶ l¹i lßng, kh«ng thÝch Cã thÓ mÊt lßng tin b¹n kh«ng gi÷ lêi høa víi ng-êi kh¸c truyÖn vµ xin lçi Lop3.net (2) + Cần làm gì không thể thực lời hứa với + Khi vì lý nào đó em không thể thực ng-íi kh¸c ®-îc lêi høa víi ng-êi kh¸c, em cÇn ph¶i xin lçi hä vµ - Gv kÕt luËn: (nh- bªn ) giải thích rõ lý để họ hiểu và thông cảm cho ta c Hoạt động 3: Tự liên hệ - y/c hs tù liªn hÖ b¶n th©n: Võa qua cã høa víi - hs tù liªn hÖ b¶n th©n , lÇn l-ît nãi tr-íc líp điều gì không ? Có thực đ-ợc điều đã hứa - hs lớp theo dõi và nhận xét việc làm bạn - Hs nªu ch-a? v× sao? - Em cảm thấy nh- nào đã thực đ-ợc lêi høa? - Gv nhận xét khen ngợi đồng thời nhắc nhở hs ch-a biÕt gi÷ lêi høa víi ng-êi kh¸c Cñng cè dÆn dß: - H-íng dÉn thùc hµnh + Thùc hiÖn gi÷ lêi høa víi mäi ng-êi, s-u tÇm c¸c tÊm g-¬ng gi÷ lêi høa - ChuÈn bÞ bµi sau Toán Tieát 10 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép nhân) II Đồ dùng dạy học - Baûng phuï ghi saün baøi taäp III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/11 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành Baøi - GV ghi leân baûng : x + - Y/c HS nhận xét cách tính giá trị biểu thức trên Caùch : x + = + = 15 Caùch : x + = x = 36 - Trong cách tính trên cách nào đúng, cách nào sai - Y/c HS suy nghó vaø laøm baøi - Gọi HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS quan sát hình vẽ và hỏi : Hình nào đã khoanh vào phaàn soá vòt ? vì sao? - Hình b đã khoanh vào phần số vịt ? Vì ? Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Cách đúng, cách sai - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Hình a đã khoanh vào phần tư số vịt.Vì có taát caû 12 vòt, chia thaønh phaàn baèng thì mối phần có vịt, hình a đã khoanh vào vòt - Hình b đã khoanh vào phần số vịt, vì coù taát caû 12 con,chia thaønh phaàn baèng thì phần vịt, hình b đã khoanh vào (3) vòt Baøi - Gọi 1HS đọc đề bài - Moãi baøn coù HS Hoûi baøn nhö vaäy coù bao nhieâu HS ? - HS làm bảng bài, HS lớp làm Giaûi: Boán baøn coù soá HS laø : x = (HS) Đáp số: HS - Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Gọi 1HS nhắc lại cách tính giá trịcủa biểu thức - Veà nhaø laøm baøi 1,2,5/12 - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 11 OÂN TAÄP VEÀ HÌNH HOÏC I Muïc tieâu - Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Gọi HS đọc y/c phần a - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe giới thiệu - HS đọc y/c phần a - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó - Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng ? Đó là - Gồm đoạn thẳng tạo thành, đó là AB, BC, đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài đoạn CD Độ dài đoạn thẳng AB là 34 cm, BC thaúng laø 12 cm, CD laø 40 cm - Y/c HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD - HS làm bảng, HS lớp làm vào - Y/c HS đọc đề bài phần b - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình - Chu vi hình chính là tổng độ dài các cạnh hình đó - Hình tam giác MNP có cạnh, đó là cạnh nào? Hãy nêu độ dài cạnh - Haõy tính chu vi cuûa hình tam giaùc naøy - Gọi HS trả lời - Chữa bài và cho điểm Baøi - Gọi HS đọc đề bài Lop3.net (4) - HS nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, thực - HS lên bảng, lớp làm vào hành tính chu vi hình chữ nhật ABCD Baøi - Y/c HS quan sát hình và hướng dẫn các em đánh số thứ - HS đọc tự cho phần hình hình bên - Y/c HS đếm số hình vuông có hình vẽ bên và gọi - HS làm bảng, lớp làm vào tên theo hình đánh số * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Y/c HS nhà luyện tập thêm các hình đã học, chu vi các hình, độ dài đường gấp khúc - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 12 ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Muïc tieâu - Biết giải toán nhiều hơn, ít - Biết giải toán kém số đơn vị II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Xác định dạng toán nhiều - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán giải - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Y/c HS đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng gì ? - Số xăng buổi chiều cửa hàng bán là số lớn hay số beù ? - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ giải - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài phần a - Y/c HS quan sát hình minh họa và phân tích đề bài - Haøng treân coù maáy quaû cam ? - Hàng có cam ? -Vậy hàng trên có nhiều hàng bao nhiêu cam ? - Con làm nào để biết hàng trên có nhiều hàng bao nhiêu cam ? Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe giới thiệu - HS đọc đề bài - HS giải vào - Bài toán thuộc dạng toán ít - Laø soá beù - HS đọc - Coù quaû cam - Coù quaû cam - quaû cam - Con thực phép tính - = (5) - Bạn nào có thể đọc câu trả lời cho lời giải bài toán - Gọi HS đọc lời giải naøy ? - Gọi HS lên bảng trình bày lời giải - Viết lời giải bài mẫu SGK - Kết luận : Đây là dạng toán tìm phần số lớn so - HS yếu nắm phép tính với số bé Để tìm phần số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ số bé * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cho HS cheùp baøi 1, baøi veà nhaø laøm Bài1 : Thùng thứ có 60 l dầu, thùng thứ có ít thùng thứ 25l dầu Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu l daàu ? Bài : Xe chở 80 thùng hàng Xe chở 55 thùng hàng Hỏi xe chở đựơc ít xe bao nhiêu thùng haøng ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 13 XEM ĐỒNG HỒ I Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 II Đồ dùng dạy học - Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ,chỉ phút III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động : Ôn tập thời gian - Một ngày có bao nhiêu giờ, và kết thuùc vaøo luùc naøo? - Một bao nhiêu phút ? * Hoạt động : Hướng dẫn xem đồng hồ - Quay kim đồng hồ đến và hỏi : Đồng hồ ? - Quay kim đồng hồ đến phút và hỏi : Đồng hồ máy ? - Nêu vị trí kim và kim phút HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe giới thiệu - Một ngày có 24 giờ, 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Một có 60 phút - Đồng hồ đúng - Đồng hồ phút - Kim qua số chút, kim phút số - Khoảng thời gian kim phút từ số 12 đế số là phút (5 phuùt x = phuùt) - Quay kim đồng hồ đến 15 phút và hỏi : Đồng hồ - Đồng hồ giờ15 phút giờ? - Nêu vị trí kim phút và kim lúc 15 phút - Kim qua số 8, kim phút số - Vậy khoảng thời gian kim phút từ số 12 (8 giờ) đến số - Là 15 phút Lop3.net (6) laø bao nhieâu phuùt ? - Làm tương tự 30 phút * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Bài tập y/c các em nêu đúng với mặt đồng hồ.GV giúp HS xác định y/c bài, sau đó cho hai HS ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để làm bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Tổ chức cho HS thi quay đồng hồ nhanh Đội nào giành nhiều điểm là đội thắng Baøi - Các đồng hồ minh họa bài tập này là đồng hồ gì ? - Y/c HS quan sát đồng hồ A, nêu số và số phút tương ứng - Vậy trên mặt đồng hồ điện tử không có kim số đứng trước dấu hai chấm là số phút - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Y/c HS đọc trên đồng hồ A - 16 còn lại là chiều ? - Đồng hồ nào chiều? - Vậy buổi chiều đồng hồ A và đồng hồ B cùng thời gian - Y/c HS tieáp tuïc laøm caùc phaàn coøn laïi - Chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Y/c HS nhà luyện tập thêm xem - Laøm baøi 1, 2, 3/17 - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs yếu biết kim phút vào đến12 - HS thảo luận theo cặp - GV chia lớp thành đội, phát cho đội mô hình đồng hồ Mỗi lượt chơi, đội cử baïn leân chôi - Đồng hồ điện tử, không có kim - 20 phút - HS nghe giảng sau đó tiếp tục làm bài - 16 - - Đồng hồ B Tiết 14 XEM ĐỒNG HỒ(TT) I Muïc tieâu - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 và đọc đượctheo hai cách Chằng hạn, 35 phút kém 25 phút II Đồ dùng dạy học - Mô hình đồng hồ có thể quay kim giờ, phút III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/17 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop3.net (7) - GV nêu mục tiêu học và ghi tên bài lên bảng * Hoạt động : Hướng dẫn xem đồng hồ - Cho HS quan sát đồnh hồ thứ khung bài học và hỏi : Đồng hồ giờ? - Y/c HS nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ chæ 8h35’ - Y/c HS nghĩ để tính xem còn thiếu bao nhiêu phút thì đến 9h ? - Vì 8h35’ còn gọi là 9h kém 25 - Y/c HS nêu lại vị trí kim và kim phút đồng hồ chæ 9h keùm25 - Hướng dẫn HS đọc trên các mặt còn lại * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi 1/14 - GV giúp HS thực y/c bài, sau đó cho HS ngồi cạnh thảo luận cặp đôi để làm bài tập - Chữa bài : + Đồng hồ A ? + 6h55’ còn gọi là giờ? + Nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ A - Tiến hành tương tự với các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2/14 - Tổ chức cho HS thi quay kimđồng hồ nhanh - Nghe giới thiệu - HS quan sát đồng hồ thứ - Đồng hồ 8h35’ - Kim qua số 8, gần số 9, kim phút soá - Còn thiếu 25 phút thì đến - HS thaûo luaän nhoùm + 6h55’ + 7h keùm 5’ + Vì kim qua số và gần số 7, kim phút số 11 - GV chia lớp thành nhóm quay kim đồng hồ theo các SGK đưa và các GV quy ñònh Baøi 3/14Daønh cho HS khaù gioûi - Đồng hồ A ? - 8h45’ hay 9h keùm 15’ - Tìm câu nêu đúng cách đọc đồnghồA - Caâu d, 9h keùm 15’ - Y/c HS tự làm tiếp bài tập - HS laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Tổ chức cho HS làm bài phối hợp, chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS Khi làm bài HS laøm caùc coâng vieäc sau : HS : Đọc phần câu hỏi HS : Đọc ghi trên câu hỏi và trả lời HS : Quay kim đồng hồ đến đó - Hết tranh, các HS đổi lại vị trí cho * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Y/c HS nhà luyện tập thêm xem - Laøm baøi 1, 2, /18 (VBT) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 15 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Biết xem (chính xác đến phút) - Biết xác định 1/2, 1/3 nhóm đồ vật Lop3.net (8) II Đồ dùng dạy học - Vở bài tập III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, /18 (VBT) - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Y/c HS suy nghĩ tự làm bài, sau đó y/c HS ngồi cạnh - HS lớp làm vào bài tập đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Y/c HS đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để HS đọc - Mỗi thuyền chở người Hỏi thành đề toán thuyền chở tất bao nhiêu người ? - Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài - 1HS lên bảng, HS lớp làm vào Giaûi : Bốn thuyền chở số người là : x = 20 (người) Đáp số : 20 người Baøi - Y/c HS quan sát hình vẽ phần a và hỏi : Hình nào đã - Hình đã khoanh vào phần số cam khoanh vaøo phaàn soá quaû cam? Vì ? Vì coù taátcaû 12 quaû cam, chia thaønh phaàn baèng thì moãi phaàn coù quaû cam, hình đã khoanh vào cam - Hình đã khoanh vào phần số cam? Vì ? - Hình đã khoanh vào phần số cam, vì coù taát caû 12 quûa cam, chia thaønh phaàn thì phần cam, hình b đã khoanh vào cam - Y/c HS tự làm phần b và chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Y/c HS nhà luyện tập thêm xem đồng hồ, các bảng nhân chia đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc – kể chuyện Tieát CHIEÁC AÙO LEN (chuaån KTKN : ;SGK :……) (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A - Tập đọc Đọc đúng rành mạch ,biết ngắt nghỉ sau dấu chấm,dấu phẩy,giữa các cụm từ.Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẩn chuyện Hiểu ý nghĩa :Anh em phải biết nhường nhịn ,thương yêu lẫn nhau(trả lời các câu hỏi 1,2,,4) ø B - Keå chuyeän Kể laiï đoạn câu chuyện dựa theo các gợi Lop3.net (9) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to có thể) Bảng phụ ghi sẵn phần gợi ý kể chuyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC Ổn định tổ chức (1’) Kieåm tra baøi cuõ (5’) Hai, ba hs đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời các câu hỏi1 và SGK GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu chủ điểm và bài (1 ’ ) - Yêu cầu HS mở SGK trang 19 và đọc tên chủ ñieåm cuûa tuaàn - Em hieåu theá naøo laø Maùi aám ? - Giới thiệu : Trong tuần 3, chúng ta học bài tập đọc nói người thân yêu cùng sống mái nhà ấm áp người Bài tập đọc mở đầu chủ đề là Chiếc aùo len Hoạt động : Luyện đọc (31 ’ ) - HS đọc thành tiếng trước lớp Mái ấm - HS tự phát biểu ý kiến a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm - Theo dõi GV đọc mẫu Chuù yù : + Giọng mẹ : bối rối nói với Lan, cảm động nói với Tuấn + Gioïng Lan : phuïng phòu laøm nuõng + Giọng Tuấn : nhỏ nhẹ, thì thào dứt khoát, mạnh mẽ thuyết phục b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Yêu cầu HS đọc câu đoạn - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS maéc loãi - Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, đọc từ Lop3.net - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc câu - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai, nhầm đã giới thiệu phần mục tiêu - Nối tiếp đọc lại bài, HS đọc (10) đầu hết bài - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khoù - Yêu cầu HS đọc đoạn bài - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt giọng câu khó đọc - Hướng dẫn HS đọc các đoạn còn lại tương tự đọc đoạn - Khi HS đọc xong đoạn 2, GV cho lớp dừng lại để tìm hiểu từ bối rối, thì thào Có thể yêu cầu HS đặt câu với các từ này - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãinhoùm khoảng HS và yêu cầu các HS tiếp nối đọc đoạn bài Hoạt động : - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Muøa ñoâng naêm nhö theá naøo ? - Vì mùa đông đến sớm và lạnh buốt nên áo len là vật cần và dược người chú ý Hãy tìm hình ảnh bài cho thấy áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi - Yêu cầu HS đọc thầm tiếp đoạn và trả lời caâu hoûi : Vì Lan doãi meï ? - Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : Khi biết em muốn có áo len đẹp mà mẹ lại không đủ tiền mua, Tuấn nói với mẹ điều gì ? - Tuấn là người nào ? - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn và hỏi : Vì Lan aân haän ? caâu - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa GV - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, - Tập ngắt giọng đúng (nếu cần) đọc caâu : Aùo có dây kéo giữa/ lại có mũ để đội có gió lạnh/ mưa lất phất.// - Lần lượt tập đọc các đoạn 2, 3, Chú ý các lời thoại nhân vật - Tìm hiểu nghĩa các từ bối rối, thì thào (Đọc thầm phần chú giải) HS đọc thaønh tieáng phaàn chuù giaûi - HS tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK - Đọc bài theo nhóm HS cùng nhóm theo dõi để nhận xét và chỉnh s][ar cách đọc cho - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Đọc thầm - Mùa đông năm đến sớm và buốt lạnh - HS phaùt bieåu yù kieán theo tinh thaàn xung phong Câu trả lời đúng là : Chiếc áo có màu vàng đẹp, có dây kéo giữa, có mũ để đội có gió lạnh hay trời mưa và raát aám - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm Trả lời : Vì em muốn mua áo Hoà mẹ bảo không thể mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời : Tuấn nói với mẹ hãy dành tiền mua áo cho em Lan Tuaán khoâng caàn theâm aùo vì Tuaán khoeû Nếu lạnh, Tuấn mặc nhiều áo bên - Tuấn là người thương mẹ, người anh biết nhường nhịn em - HS thảo luận nhóm để tìm câu trả lời : + Lan ân hận vì đã làm cho mẹ phải buồn + Lan aân haän vì thaáy mình quaù ích kyû khoâng nghĩ tới anh trai + Lan aân haanj vì thaáy anh trai yeâu thöông Lop3.net (11) - Em coù suy nghó gì veà baïn Lan caâu chuyeän naøy ? (GV giuùp HS phaùt hieän thaáy Lan là cô bé ngây thơ (thấy bạn có áo đẹp, em muốn có và đòi mẹ phải mua cho mình áo nhö theá) nhöng em cuõng raát ngoan mình raát ích kỷ, làm mẹ buồn, em nhận lỗi và sửa lỗi ngay.) - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để tìm tên khác cho caâu chuyeän Hoạt động : Luyện đọc lại (5 ’ ) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và yêu cầu đọc lại bài theo vai nhóm cuûa mình - Tổ chức nhóm thi đọc trước lớp và nhường nhịn cho mình - HS xung phong phaùt bieåu yù kieán - HS tự phát biểu ý kiến, phát biểu cần giải thích rõ vì em lại đặt tên đó cho câu chuyện Ví dụ : Ba mẹ vì đó là các nhân vật truyện; người anh tốt bụng vì câu chuyện ca ngợi thương yêu, nhường nhịn người anh dành cho em gái; Chuyeän cuûa Lan vì caâu chuyeän keå veà baïn Lan - Moãi HS nhoùm nhaän moät caùc vai : người dẫn chuyện, Lan, mẹ Lan, Tuấn, sau đó luyện đọc bài theo nhóm - Các nhóm thi đọc, lớp theo dõi để chọn nhóm đọc hay - Tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho điểm Kể chuyện Hoạt động : Xác định yêu cầu (1 ’ ) - Gọi đến HS đọc yêu cầu bài - Kể theo lời Lan là kể nào ? Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19 ’ ) Kể mẫu đoạn - Treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và yêu cầu HS đọc gợi ý đoạn - Nội dung đoạn là gì, nội dung cần thể qua ý, nêu cụ thể nội dung ý ? - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để kể lại đoạn cuûa caâu chuyeän Keå theo nhoùm - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moái nhoùm coù HS vaø yeâu caàu caùc nhoùm HS tieáp noái keå truyện nhóm, HS kể đoạn Kể toàn câu chuyện Lop3.net - Dựa vào các gợi ý đây kể lại đoạn truyện áo len theo lời Lan - Laø keå baèng caùch nhaäp vai vaøo Lan, keå lời Lan nên kể cần xưng hô là tôi, mình em - HS đọc trước lớp - Đoạn nói Chiếc áo đẹp, cần kể rõ yù : Muøa ñoâng naêm raát laïnh, chieác aùo len banbj Hoà đẹp và ấm; Lan đòi mẹ mua cho mình áo giống áo bạn Hoà - HS khá kể trước lớp đoạn Lan - Từng HS kể trước nhóm, các bạn nhóm theo dõi và giúp đỡ quá trình baïn keå (12) - Yêu cầu đến nhóm kể chuyện trước lớp - đến nhóm thực hành kể trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét hướng dẫn tieát keå chuyeän tuaàn - Nhận xét phần trình bày nhóm Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(3 ’ ) - GV hoûi : Theo caâu chuyeän Chieác aùo len muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - HS tự phát biểu ý kiến : + Anh em phải biết nhường nhịn yêu thương + Không nên đòi bố, mẹ mua thứ mà gia ñình khoâng coù ñieàu kieän + Khi có lỗi phải biết nhận và sửa lỗi - HS tự phát biểu ý kiến - Em thích đoạn nào truyện ? Vì ? - Tổng kết học, dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi Tập đọc Tieát QUAÏT CHO BAØ NGUÛ (chuaån KTKN : ;SGK :……) I MUÏC TIEÂU Đọc đúng,rành mạch;biết ngắt ngắt đúng nhịp các dòng thơ,nghỉ đúng sau mổi dòng thơ và các khổ thơ Hiểu tình cảm yêu thương,hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà.(trả lời caùc CH SGK;thuoäc caû baøi thô) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có thể) Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1 ’ ) Kieåm tra baøi cuõ (5 ’ ) Hai, ba hs đọc bài Chiếc áo len và trả lời các câu hỏi1 và SGK GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Lop3.net (13) Hoạt động dạy Hoạt động học Giơùithieäu baøi(1 ’ ) - Baø yeâu quyù vaø chaêm soùc caùc em nhö theá naøo ? - Bà là người yêu thương, quý mến các cháu, luoân heát loøng chaêm soùc cho caùc chaùu, vaø chuùng ta yêu quý bà mình Bài tập đọc hôm seõ guùp caùc em hieåu veà tình caûm cuûa moät baïn nhoû bà - Ghi teân baøi leân baûng Hoạt động : Luyện đọc (15 ’ ) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc dòng thơ và luyện phát âm từ khoù, deã laãn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc dòng thơ baøi - Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm HS maéc loãi * Hướng dẫn đọc khổ thơ và giải nghĩa các từ khoù - Yêu cầu HS đọc khổ bài thơ - Theo dõi HS đọc và hướng dẫn ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Hướng dẫn HS đọc các khổ còn lại tương tự ý - Khi HS đọc xong đoạn 2, GV cho lớp dừng lại để tìm hiểu từ thiu thiu Có thể yêu cầu HS đặt câu với các từ này - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước lớp, HS đọc khổ thơ * Luyện đọc bài theo nhóm - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS vaø yêu cầu các em nối tiếp đọc khổ thơ baøi * Yêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) - Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì ? - Tìm câu thơ cho thấy bạn nhỏ quan tâm đến giaác nguû cuûa baø - Cảnh vật nhà và ngoài vườn nào ? Lop3.net - đến HS phát biểu ý kiến - Theo dõi GV đọc mẫu - HS tiếp nối đọc bài Mỗi HS đọc hai câu Đọc từ đầu hết Đọc khopangr lượt - Sửa lỗi phát âm theo hướng dẫn GV Các từ dễ phát âm sai đã giới thiệu phần Muïc tieâu * Đọc khổ bài theo hướng dẫn GV - HS lớp đọc thầm, HS đọc thành tiếng - Tập ngắt giọng đúng đọc khổ Ôi/ chích choeø ôi!// Chim đừng hót nữa,/ Baø em oám roài,/ Laëng/ cho baø nguû.// - Lần lượt tập đọc các đoạn 2, 3, Chú ý ngắt nhịp đọc khổ : Hoa cam, hoa kheá/ Chín lặng vườn,/ Baø mô tay chaùu/ Quạt đầy hương thơm.// - HS đọc chú giải SGK, sau đó số em đặt câu với từ thiu thiu - HS nối tiếp đọc bài, lớp theo dõi baøi SGK - Đọc bài theo nhóm, HS cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cách đọc cho - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK (14) (GV cho nhiều HS trả lời, HS trả lời đủ ý thì toång keát yù) (Nếu HS chưa trả lời câu hỏi trên thì GV yêu cầu HS tìm câu thơ tả cảnh vật nhà và ngoài vườn, sau đó giảng cho HS thấy cảnh vật nhà và ngoài vườn yên tĩnh) - GV giaûng theâm veà hình aûnh ngaán naéng thiu thiu Đậu trên tường trắng : Ngấn nắng đậu trên tường cuõng ñang mô maøng, saép nguû - Yêu cầu HS thảo luận để tìm câu trả lời cho câu hỏi ? Vì có thể đoán bà mơ ? - Bài thơ cho ta thấy tình cảm bạn nhỏ baø nhö theá naøo ? Keát luaän : Baøi thô cho ta thaáy tình caûm yeâu thương, hiếu thảo bạn bà Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ (6 ’ ) - GV cho lớp đọc đồng bài, sau đó yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ có viết sẵn bài thơ, sau đó xoá dần nội dung bài thơ cho HS đọc thuộc lòng - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - Tuyên dương HS đọc tốt, cho điểm HS - Baïn nhoû ñang quaït cho baø nguû - Bạn nhỏ nhắc chích choè chim đừng hót Lặng cho bà ngủ Bạn vẫy quạt thật vaø mong baø nguû ngon baø nheù - Trong nhà và ngoài vườn yên tĩnh, ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường, cốc chén nằm im, hoa cam, hoa kheá chín laëng Chæ coù moät chu chích troeø ñang hoùt - HS thảo luận theo cặp, sau đó số em trả lời trước lớp : Bà mơ thấy tay cháu quạt đầy hương thơm vì : + Trước bà ngủ, cháu đã quạt cho bà, bà thiếp cháu quạt cho bà thật tay + Vì hoa cam, hoa kheá ñöa höông vaøo nhaø neân giaác nguû baø vaãn thaáy muøi thôm cuûa chuùng + Vì cháu luôn tay quạt cho bà, höông hoa cam, hoa kheá theo tay cuûa chaùu đến với bà nên giấc ngủ, bà thấy tay cháu quạt đầy hương thơm + Vì chaùu raát yeâu quyù baø vaø baø cuõng raát yeâu chaùu - Baïn nhoû raát yeâu quyù baø cuûa mình Tự nhẩm và học thuộc lòng bài thơ - Đọc thuộc bài thơ theo yêu cầu GV - Từ đến HS thi đọc thuộc lòng theo tinh thaàn xung phong - HS tự phát biểu ý kiến Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò(3’) - GV hoûi : Em thích nhaát khoå thô naøo baøi thô ? Vì ? -Cho HS yếu đọc ranh bài thơ TN&XH Tiết: BEÄNH LAO PHOÅI (chuaån KTKN : 86 ; SGK…) I MUC TIEU - Biet can tiem phong lao, thô khong khí lanh, an ñu chat ñe phong benh lao phoi II ÑO DUNG DAY HOC Lop3.net (15) Cac hình SGK trang 12, 13 III HOAT ÑONG DAY HOC CHU YEU Khôi ñong (1’) Kiem tra bai cu (4’) GV goi HS lam bai tap 1, 2,3 / VBT Tö nhien xa hoi Tap GV nhan xet, ghi ñiem Bai môi (30’) Hoat ñong day Hoat ñong : Lam viec vôi SGK Cach tien hanh : Böôc : - GV yeu cau HS quan sat hình 1, 2, 3, 4, SGK trang 12 Hoat ñong hoc - HS quan sat hình 1trong SGK trang 12 - Yeu cau cac nhom cung lan löôt thao luan cac cau hoi SGV trang -Lam viec theo nhom 28 Böôc : - Goi ñai dien cac nhom trình bay ket qua thao luan cua nhom mình - Ñai dien cac nhom trình bay ket qua Moi nhom chæ trình bay mot cau Cac nhom khac bo sung gop y thao luan cua nhom mình Cac nhom khac bo sung gop y - GV söa chöa va giup HS hoan thien cau tra lôi Ket luan : + Nguyen nhan : Do vi khuan lao gay ra+ Bieu hien : Ngöôi benh cam thay met moi, kem an, gay ñi va sot nhe ve chieu + Ñöông lay : Benh lay tö ngöôi benh sang ngöôi lanh bang ñöông ho hap + Tac hai : Lam suy giam söc khoe ngöôi benh, neu khong chöa trò kòp thôi se nguy hai ñen tính mang Lam ton kem tien cua Co the lay sang moi ngöôi xung quanh neu khong giö ve sinh Hoat ñong : Thao luan nhom Cach tien hanh : Böôc : - GV chia nhom va yeu cau HS quan sat hình SGK trang 13 ; ket hôp vôi lien he thöc te ñe tra lôi cac cau hoi SGV trang 29 Böôc : - Goi ñai dien cac nhom trình bay ket qua thao luan cua nhom mình Moi nhom chæ trình bay mot cau Cac nhom khac bo sung gop y - GV giang them cho HS nhöng viec lam va hoan canh de lam mac benh viem phoi Böôc :Lien he - GV hoi : Em va gia ñình can lam gì ñe phong tranh benh lao phoi ? Ket luan : - Lao la mot benh truyen nhiem vi khuan gay Lop3.net - HS quan sat hình SGK va tra lôi cau hoi - Ñai dien cac nhom trình bay ket qua thao luan cua nhom mình - Luon quet don nha cöa, mô cöa cho anh nang mat trôi chieu vao nha ; khong hut thuoc la, thuoc lao ; lam viec va nghæ ngôi ñieu ño ; … (16) - Ngay nay, khong chæ co thuoc chöa khoi benh lao ma co thuoc tiem phong lao - Tre em ñöôc tiem phong lao co the khong bò mac benh suot cuoc ñôi Hoat ñong : Ñong vai Cach tien hanh : Böôc : - GV neu tình huong : Böôc : - Goi cac nhom xung phong len trình bay tröôc lôp Cac HS khac nhan xet xem cac ban ña biet cach noi ñe biet bo me hoac bac só biet ve tình trang söc khoe cua mình chöa Ket luan : Khi bò sot, met moi, chung ta can phai noi vôi bome ñe ñöôc ñöa ñi kham benh kòp thôi Khi ñen gap bac só, chung ta can phai noi ro xem mình bò ñau ô ñau ñe bac só chuan ñoan ñung benh ; neu co benh phai uong thuoc ñu lieu theo ñôn cua bac só Hoat ñong cuoi : Cung co, dan - Yeu cau HS ñoc noi dung ban can biet SGK - Nghe GV neu tình huong - Cac nhom xung phong len trình dien - 1, HS ñoc noi dung ban can biet SGK - GV nhan xet tiet hoc va dan HS ve nha chuan bò bai sau Chính tả Tiết: Chieác aùo len Phaân bieät tr/ch ; daáu hoûi /daáu nga õ(chuaånKTKN : ;SGK….) I/Muïc tieâu: -Nghe-viết đúng bài CT (không mắc quá lỗi);trình bày đúng hìnhthức bài văn xuôi -Làm đúng BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV chọn -Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II/Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT3 và lựa chọn bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết gắn bó , nặng nhọc ,khăn tay, khăng khít GV chữa bài và cho điểm HS GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu bài hoïc GV ghi đề bài: -HS theo doõi Y/C HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS -Nghe và viết lại chính xác đoạn Lop3.net (17) Naèm cuoän troøn …hai anh em baøi Chieác aùo len -GV đọc mẫu đoạn văn Chiếc áo len -Y/C HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết Nghe và viết lại chính xác đoạn Nằm cuộn tròn …hai anh em baøi Chieác aùo len Vì lan aân haän ? -Lan mong trời mau sáng để làm gì ? +HD HS trình baøy -Đoạn văn có câu ? - Trong đoạn văn có chữ nào phải viết hoa ?Vì sao? Lời Lan muốn nói với mẹ viết nào ? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS -Y/C HS đọc từ vừa đã tìm + HS vieát chính taû GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS Phân biệt các chữ có tr/ch , l/n điền đúng và học thuộc tên chữ cái bảng chữ cái Baøi 2:b Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Y/C HS đọc đồng Baøi Gọi HS đọc Y/C bài Y/C HS tự làm bài -GV chữa bài sau đó HS đọc lại Xoá hét bảng Y/C HS đọc lại Cả lớp viết vào chữ và tên chữ theo đúng thứ tự Hoạt động ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc Lop3.net -HS laéng nghe -1HS đọc lại lớp theo dõi HS trả lời Để nói với mẹ hãy mua áo cho cả hai anh em -Đoạn văn có năm câu -Chữ Lan vì đó là tên riêng,chữ Nằm ,Em ,Aùp, Con ,Mẹ vì đó là từ đầu câu Vieát sau daáu hai chaám HS vieát baûng HS leân baûng vieát : aám aùp , xin loãi, xaáu hổ,vờ nghủ HS đọc các từ trên 3HS HS nghe đọc viết lại đoạn văn HS đổi cho và dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT 1HS NX lớp theo dõi và tự sửa lỗi mình 1HS đọc HS làm vào 3-5 HS đọc HS viết vào HS theo doõi (18) NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Chị em Tieát Chính taû ( taäp cheùp ) Chò em Phaân bieät aêc /oaêc,tr/ch.daáu hoûi /daáu ngaõ(chuaånKTKN : 10 ;SGK….) I/Muïc tieâu: - Chép đúng bài CT (không mắc quá lỗi);trình bày đúng bài CT -Làm đúng BT các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc(BT2) BT a/b BT CT phương ngữ GV soạn II/Đồ dùng dạy- học: -Baûng ghi saün baøi thô chò em -Baûng phuï vieát BT2 baêng giaáy ,buùt / Các hoạt động IIIdaïy –hoïc chuû yeáu: 1/KTBC:Gọi HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết thước kẻ , học vẽ ,vẻ đẹp ,thi đỗ GV chữa bài và cho điểm HS Gọi HS đọớth tự 19 chữ cái đã học GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm nội dung yêu cầu bài hoïc GV ghi đề bài: -HS theo doõi Y/C HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS -Chép đúng ,không mắc lỗi bài thơ Chi em -GV đọc mẫu bài thơ Chị em -Y/C HS đọc lại -HS laéng nghe +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết -1HS đọc lại lớp theo dõi - Người chị bài thơ làm việc gì? Chò chaûi chieáu buoâng maøn ,ru em nguû ,queùt theàm ,trong gaø vaø nguû cuøng em +HD HS trình baøy -thể thơ lục bát ,dòng trên chữ dòng -Baøi thô vieát theo theå thô gì ? chữ Caùch trình baøy baøi thô theo theå thô luïc baùt nhö theá naøo Doøng vieát luøi vaøo oâ ? Doøng vieát luøi vaøo oâ -Chữ đầu dòng thơ phải viết nào? HS neâu : Caùi nguû ,traûi chieáu ,ngoan,haùt ru , + HD HS viết từ khó HS lên bảng viếtcả lớp viết bảng Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn viết tả ? HS cheùp baøi Lop3.net (19) -Y/C HS đọc và viết các từ tìm GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS cheùp chính taû HS nhìn bảng chép bài GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập chính tả phaân bieät aêc/oaêc ; tr/ch ; hoûi/thanh ngaõ Baøi 2: Gọi HS đọc Y/C bài GV đính băng giấy ghi sẵn bài tập lên bảng lớp Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng GV keát luaän vaø cho ñieåm HS Baøi b Gọi HS đọc Y/C bài GV gợi ý vè nghĩa từ cho HS nêu ttừ -GV chữa bài sau đó HS làm vào Hoạt động ;Củng cố dặn dò Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: người mẹ HS đổi cho và dùng viết chì để soát lỗi cho 1HS đọc HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT lớp NX theo dõi và tự sửa lỗi mình Đọc ngắc ngứ ,ngoắc tay nghau,dấu ngoặc ñôn 1HS đọc HS trả lời HS theo doõi LT&C Tiết: SO SAÙNH-DAÁU CHAÁM (chuaån KTKN : SGK :……….) I MUÏC TIEÂU -Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ,câu văn (BT1) -Nhận biết các từ so sánh (BT2) -Đặt đúng dấu chấm vào chổ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Viết sẵn nội dung các bài tập trên bảng (hoặc giấy khổ to, bảng phụ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ: - HS lên bảng thực yêu cầu (Mỗi HS đọc đoạn) HS 1: làm lại bài tập 1, tiết Luyện từ và Đáp án: Lop3.net (20) caâu tuaàn HS :Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?, gạch phận trả lời câu hỏi Là gì? + Tuấn là người anh nhà + Chúng em là HS lớp HS 3: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: + Thiếu nhi là chủ nhân tương lai đất nước +Mái ấm gia đình là nơi nuôi dưỡng em khôn lớn - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong tiết luyện từ và câu tuần này, các em tieáp tuïc hoïc veà so saùnh vaø caùch duøng daáu chaám 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài cách dùng bút chì gạch chân các hình aûnh so saùnh - Goïi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm phaàn cuûa baøi - GV chữa bài và cho điểm các HS vừa leân baûng laøm baøi Baøi + Tuấn là người anh nhà + Chúng em là HS lớp +Ai là chủ nhân tương lai đất nước? + Maùi aám gia ñình laø gì? - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Tìm caùc hình aûnh so saùnh caùc caâu thô caâu vaên - HS lớp suy nghĩ và làm bài vào bài tập - HS lên bảng làm bài Lời giải đúng là: a) Mắt hiền sáng tựa vì b) Hoa xao xuyến nở mây chùm c) Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung d) Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Hãy ghi lại từ so sánh các câu trên - HS làm bài Lời giải đúng: a) tựa b) nhö c, d) laø - HS trao đổi nhóm tìm hình ảnh phù hợp Đại diện nhoùm leân baûng ghi vaøo choã troáng Ví duï: Traêng troøn nhö chieác maâm vaøng Cánh diều chao lượn cánh chim - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Goïi HS leân baûng thi laøm baøi nhanh, HS nào làm đúng ý và nhanh là người thắng Yêu cầu HS lớp làm bài vào - Luyện tập thêm (với HS khá) GV ghi trên bảng lớp: + Traêng troøn nhö… + Cánh diều cao lượn như… Yeâu caàu HS tìm hình aûnh so saùnh ñieàn - HS đọc thành tiếng, HS lớp theo dõi bài SGK - HS đọc trước lớp - Nghe giảng và làm bài HS lên bảng làm bài Lời giải đúng: Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần, chính mắt tôi đã nhìn thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ông là niềm tự hào gia đình tôi Lop3.net (21)