Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành -YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn -1 HS nêu miệng lại quy [r]
(1)Giáo án lớp 3A Tuần 25 TUẦN 25 Năm học 2011- 2012 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 MĨ THUẬT ( GV môn dạy) TOÁN : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) I/ MỤC TIÊU: -Nhận biết thời gian, ( thời điểm, khoảng thời gian) -Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút (kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) - Biết thời điểm làm công việc hàng ngày HS HS làm BT: 1,2,3 II/ CHUẨN BỊ : - Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử II/ LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: - em quan sát và TLCH + Đồng hồ ? - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Dạy bài mới: Bài 1: -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đề đề bài -Yêu cầu HS quan sát tranh, hiểu các - Cả lớp tự làm bài hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó - em nêu miệng kết lớp bổ sung: trả lời các câu hỏi Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Mời học sinh nêu kết - em nêu miệng kết lớp bổ sung: - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ 3) Củng cố - dặn dò: sung - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi - 2HS nêu số HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ -Chú ý TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) HỘI VẬT I MỤC TIÊU: - HS biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Đàm Ngân 449 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (2) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Năm học 2011- 2012 - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc ( TLCH SGK) - Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa truyện sách giáo khoa -Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện III LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng - Ba học sinh lên bảng đọc bài và đàn “ TLCH - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu,GV theo - Nối tiếp đọc câu dõi uốn nắn HS phát âm sai -Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó - Luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - em đọc nối tiếp đoạn - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả sôi động + Trống dồn dập, người xem đông hội vật ? nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem - Cả lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo Ngũ có gì khác ? riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ - Yêu cầu đọc thầm - Đọc thầm đoạn + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh cắt thay đổi keo vật nào ? Quắm đen lao vào ôm bên chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn và Đàm Ngân 450 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (3) Giáo án lớp 3A Tuần 25 + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến thắng ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và3 câu chuyện - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vu: - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt 3) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Năm học 2011- 2012 + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm … - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn và - Một em đọc bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa câu chuyện - Lớp cử bạn dựa vào các tranh gợi ý nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): HỘI VẬT I MỤC TIÊU: - Nghe- viết đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT: 2a II CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết nội dung BT2a III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: -3 HS viết bảng lớp làm giấy - Nhận xét chung sau kiểm tra nháp các từ : nhún nhẩy, dễ dãi, bãi bỏ, Bài : Giới thiệu bài : - Vài HS nhắc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc mẫu lần đoạn viết, tóm tắt nội dung -2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách thức theo dõi SGK trình bày chính tả -Hướng dẫn viết từ thường viết sai - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm Đàm Ngân 451 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (4) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Năm học 2011- 2012 chữ dễ viết sai: - HS viết bảng các từ : Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã Loay hoay, nghiêng mình - HS viết bài - GV đọc cho HS viết bài - Chấm chữa bài Hoạt động 2:Luyện tập Bài 2a -GV treo bảng phụ Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào nháp -HS nêu yêu cầu -HS làm bài vào giấy nháp -2 HS lên làm bảng lớp -Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) HS nêu miệng kết -GV chốt lời giải đúng : Củng cố : - GV nhận xét – tuyên dương Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội dua voi Tây Nguyên, cho thấy nét đọc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi.( Trả lời các CH SGK) - Đọc đúng: Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp vẽ voi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên nối tiếp kể lại câu - Hai em tiếp nối kể lại câu chuyện“ Hội chuyện “ Hội vật” vật “ - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giới thiệu * Đọc diễn cảm toàn bài Cho học sinh quan sát tranh minh họa - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo - Nối tiếp đọc câu viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Luyện đọc các từ khó mục A A Đàm Ngân 452 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (5) Giáo án lớp 3A Tuần 25 - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn bị cho đua ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ thương ? - Giáo viên kết luận d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 2HS đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - dặn dò: ? Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài Năm học 2011- 2012 - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc thầm đoạn + Mười voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi trên lưng, … - Học sinh đọc thầm đoạn + Chiêng trống vừa lên 10 voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi mù mịt + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả khen ngợi chúng - Lắng nghe giáo viên đọc - Ba em thi đọc đoạn - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay -Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị -HS chú ý TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU : - Học sinh biết: Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Làm BT: 1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp vẽ sơ đồ thể ND bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn giải bài toán - Nêu bài toán - Gọi HS đọc lại bài toán Đàm Ngân Hoạt động trò - Một học sinh lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét - em đọc lại bài toán Tiểu học Hoàng Hoa Thám 453 Lop3.net (6) Giáo án lớp 3A Tuần 25 + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết can có bao nhiêu lít mật ong ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải - GV nhận xét chữa bài * Hướng dẫn giải bài toán 2: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? + Biết can lít mật ong, muốn biết can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Năm học 2011- 2012 + Có 35 lít mật ong chia vào can + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Lấy số mật ong có tất chia can - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết - em trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung + Làm pháp tính chia: lấy 35 : = (lít) + Làm phép tính nhân: x = 10 ( lít ) + Thực qua bước: Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó - Một em nêu đề bài Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung - em đọc - Phân tích bài toán Lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số còn lại SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: NHÂN HÓA ÔN LUYỆN VỀ CÂU HỎI VÌ SAO? I MỤC TIÊU: -Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hóa( BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏiVì sao?( BT2) - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi: Vì sao?(BT3) II CHUẨN BỊ: - tờ phiếu to kẻ bảng lời giải bài tập Bảng lớp viết sẵn bài tập và 3, III.LÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Đàm Ngân 454 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (7) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Nhận xét chấm điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung bài tập 1, lớp đọc thầm theo - Cả lớp tự làm bài - Dán lên bảng lớp tờ giấy khổ to - Yêu cầu lớp chia thành nhóm để chơi tiếp sức - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài vào VBT - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lời giải đúng 3) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài Năm học 2011- 2012 - Hai em lên bảng làm bài tập tuần 24 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ làm bài - nhóm lên bảng thi chơi tiếp sức - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn nhóm thắng - Một học sinh đọc bài tập - Cả lớp tự làm bài vào - em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung - 2HS đọc lại các câu văn -HS nêu -HS chú ý TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán II CHUẨN BỊ: - Bảng lớp thể tóm tắt BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Theo dõi b) Luyện tập: Bài 1: Đàm Ngân 455 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (8) Giáo án lớp 3A Tuần 25 - Gọi học sinh nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Gọi 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán dựa vào tóm tắt giải bài toán đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, đọc phần trình bày nhóm mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Chấm số em, nhận xét chữa bài Năm học 2011- 2012 - Một em nêu đề bài - Cả lớp phân tích bài toán thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung - em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Các nhóm tự lập bài toán giải bài toán đó - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bài giải - Cả lớp nhận xét bổ sung - em đọc bài toán.Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp 3) Củng cố - dặn dò: bổ sung - Nêu các bước giải "Bài toán giải hai -HS nêu phép tính -Dặn dò HS -Chú ý LUYỆN TIẾNG VIỆT TIẾNG ANH ( GV môn dạy) Thứ năm ngày tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết) : HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2a - Viết đúng:xuất phát, mù mịt, man- gát, khéo léo, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a Bút II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 456 Lop3.net (9) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Năm học 2011- 2012 - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, - Hai em lên bảng viết lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức - Cả lớp viết vào bảng bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Man-gát, xuất phát … - Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Chấm, chữa bài - Nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên bảng - em lên bảng thi làm bài đúng và - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn nhanh - Lớp nhận xét và bình chọn bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào làm nhanh và làm đúng - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính -Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Một - hai học sinh đọc lại - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Ba em nhắc lại các yêu cầu - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết viết chính tả sai TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -HS biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức HS làm các BT2,3,4(a,b) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT tiết trước - 2HS lên bảng làm bài Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 457 Lop3.net (10) Giáo án lớp 3A Tuần 25 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán, nêu tóm tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước giải "Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Năm học 2011- 2012 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Một em đọc bài toán - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào -Một HS lên bảng giải bài,lớp bổ sung - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung -HS chú ý LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TOÁN Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN: TIỀN VIỆT NAM I MỤC TIÊU: -Nhận biết các tờ giấy bạc : 2000đồng, 5000 đồng, 10000 đồng -Bước đầu biết đổi tiền -Biết thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Làm BT 1a,b; BT2a,b,c; BT3 - Kết hợp giới thiệu các tờ giấy bạc 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ bài “Tiền VN/ Toán 2/ Tr.162) II/CHUẨN BỊ : - Các tờ giấy bạc : 200 đồng, 500 đồng, 1000đ, 2000đ, 5000đ,10000 đồng III/LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài a.Giới thiệu bài: - HS nhắc lại b.Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc : 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ, 2000 đồng, 5000đồng, 10000 đồng -GV giới thiệu mua bán hàng ta thường - HS lắng nghe Đàm Ngân 458 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (11) Giáo án lớp 3A Tuần 25 sử dụng tiền và hỏi : -GV giới thiệu tiếp số tờ giấy bạc : 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ, 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng và nêu cho HS biết, các tờ giấy bạc 100đ và 200đ không sử dụng để mua bán nó có giá trị quá thấp so với giá hành - GV cho HS quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc còn lại và nhận xét đặc điểm : -Màu sắc tờ giấy bạc - Các dòng chữ, ví dụ: -Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000 -Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000 c Hoạt động 2:Thực hành Bài 1a, b : -GV hướng dẫn cách làm: đếm và cộng tất số tiền có lợn VD: + Chú lợn (a) có bao nhiêu tiền ? Em làm nào để biết điều đó ? -Tổ chức cho HS làm bài Năm học 2011- 2012 -HS quan sát, nhận xét -HS nêu yêu cầu - 2HS ngồi cạnh quan sát và trả lời - Có 6200 đồng Vì tính nhẩm 5000đ + 1000đ + 200đ= 6200đ + Chú lợn (b) có 8400 đ vì 1000đ +1000đ + 1000 đ + 3000đ +200đ + 200đ = 8400đ Bài 2a,b,c: - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS quan sát phần mẫu - GV hướng dẫn ý a): Trong bài mẫu ta phải - HS nghe lấy tờ giấy bạc 1000đ để 2000đ - HS làm bài b) Có tờ giấy bạc đó là loại giấy - Có tờ giấy bạc loại 5000đ bạc nào ? - Lấy tờ giấy bạc 5000đ vì 5000đ + + Làm nào để lấy 10000đ? Vì sao? 5000đ = 10000đ Ý c) HS làm tương tự Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu + Đồ vật nào có giá trị ít tiền - HS quan sát + trả lời Đồ vật nào có giá tiền nd nhất? + ít là bóng bay: 1000đ + Nhiều là lọ hoa: 8700 đ + Mua bóng và bút chì hết bao - Hết 2500 đồng nhiêu tiền ? - Lấy giá tiền bóng + giá tiền + Làm nào để tìm 2500 đ? bút chì: 1000đ + 1500đ = 2.Củng cố – Dặn dò 2500đ - Hỏi lại bài - Về tập xem đồng hồ -HS chú ý Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 459 Lop3.net (12) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Năm học 2011- 2012 TIẾNG ANH ( GV môn dạy) TẬP LÀM VĂN : KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: - Bước đầu kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - rèn kĩ nghe – nói II/CHUẨN BỊ : - Hai ảnh lễ hội SGK (phóng to) III/LÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Người - Hai em lên kể lại câu chuyện và bán quạt may mắn và TLCH TLCH: - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Một em đọc yêu cầu bài tập - Viết lên bảng hai câu hỏi: + Quang cảnh ảnh nào ? +Những người tham gia lễ hội làm gì ? - Yêu cầu cặp học sinh quan sát - Quan sát các tranh trao đổi ảnh, trao đổi, bổ sung, nói cho nghe theo bàn quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - Mời HS lên thi giới thiệu quang cảnh và - Nhiều em nối tiếp lên giới thiệu hoạt động người tham gia lễ hội quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh -Cả lớp theo dõi bổ sung, bình chọn bạn nói hay - Nhận xét, biểu dương em giới thiệu tốt 3) Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà viết lại vào điều mình -HS chú ý vừa kể SINH HOẠT TẬP THỂ Đàm Ngân 460 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (13) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Năm học 2011- 2012 Tiết 2:Tự nhiên xã hội: ĐỘNG VẬT I Mục tiêu : - HS biết thể động vật gồm phần: đầu, mình và quan di chuyển - Nhận đa dạng và phong phú động vậtvề hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài - Nêu ích lợi tác hại số động vật người - Quan sát hình vẽ vật thật phận bên ngoài số ĐV II Chuẩn bị : - Các hình trongSGK trang 94, 95;sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp - Giấy A4 bút màu đủ dùng cho HS.Giấy khổ to, hồ dán III Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “ Quả“ - 2HS trả lời câu hỏi: - Gọi học sinh trả lời nội dung + Nêu đặc điểm - Nhận xét đánh giá + Nêu ích lợi 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình các hình SGK trang 94, 95 và các SGK, các hình vật sưu tầm hình vật sưu tầm và thảo luận các và thảo luận các câu hỏi phiếu câu hỏi sau: + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết kết thảo luận thảo luận - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa - Các nhóm khác nhận xét bổ sung * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn - Yêu cầu em vẽ vật mà em vẽ và tô màu vật mà mình yêu thích viết lời ghi chú bên Sau thích, ghi chú tên vật và các đó nhóm dán tất các hình vẽ vào phận thể trên hình vẽ Sau đó tờ giấy lớn trình bày trên tờ giấy lớn Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu diện nhóm giới thiệu trước lớp Đàm Ngân 461 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (14) Giáo án lớp 3A Tuần 25 trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài Năm học 2011- 2012 - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng -HS chú ý Tiết 3: Thể dục: Ôn nhảy dây - Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” I/ Mục tiêu: - Tiếp tục ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi III/ Lên lớp: Đội hình Định Nội dung và phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Chim bay, cò bay" 2/ Phần : 12 * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: phút - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Ném trúng đích“ phút - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch Đàm Ngân 462 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (15) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Năm học 2011- 2012 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân GV phút Tiết 3:Thủ công: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) I Mục tiêu : -HS biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật -Hứng thú với học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn ,đẹp II Chuẩnbị - GV: Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Một lọ hoa gắn tường đã gaaps hoàn chỉnh chưa dán vào bìa - Tranh quy trình gấy làm lọ hoa gắn tường - Gấy màu giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1:Hướng dẫn thực hành -YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn -1 HS nêu miệng lại quy trình -Cả lớp nhận xét tường bằn cách gấp gấy bìa -Treo tranh qui trình để hệ thống lại các bước -HS quan sát trả lời, HS chú ý làm lọ hoa: theo dõi + Bước1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách + Bước2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa +Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường -Tổ chức cho HS thực hành -HS thực hành -GV quan sát uốn nắn, giúp HS còn lúng túng 3.Hoạt động 2:Trưng bày sản phẩm - Tổ chức trưng bày sản phẩm -HS trình bày SP - Vẽ thêm khung trang trí -HS nhận xét sản phẩm - GV khen em có cố gắng bạn 4.Củng cố, dặn dò: -Chọn bạn có sản phẩm đẹp -GV nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập và -HS chú ý kết thực hành HS -Dặn HS sau mang giấy nháp ,giấy thủ công, bút màu để hoc bài “Làm lọ hoa (tiếp )” Đàm Ngân 463 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (16) Giáo án lớp 3A Tiết 3:Thể dục: Tuần 25 Năm học 2011- 2012 Ôn bài thể dục phát triển chung, nhảy dây Trò chơi “ Ném bóng trúng đích” I/ Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung (tập với hoa cờ) Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác với hoa và cờ mức độ đúng Ôn động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Ôn TC “Ném trúng đích“ Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức tương đối chủ động II/ Địa điểm phương tiện : - Dây nhảy, em sợi Sân bãi c vệ sinh - bóng để chơi trò chơi III/ Lên lớp: Đội hình Định Nội dung và phương pháp dạy học luyện lượng tập 1/ Phần mở đầu : phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Trò chơi "Tìm ăn được" 2/ Phần : phút * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: - Cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục HS cầm cờ để thực bài thể dục - GV thực mẫu và cho HS tập thử lần - GV hô cho HS tập lần - Lớp trưởng hô cho lớp thực động tác 1-2 lần phút lần x nhịp GV theo dõi sửa sai * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Ném bóng trúng đích“ phút - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi Đàm Ngân 464 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (17) Giáo án lớp 3A Tuần 25 - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Năm học 2011- 2012 phút GV Tiết 4:Tập viết: Ôn chữ hoa S I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S, C,T -Viết đúng tên riêng Sầm Sơn và câu ứn dụngCôn Sơn suối chảy .rì rầm bên tai chữ cỡ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà học sinh HS - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có - Các chữ hoa có bài: S, C, T bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi giáo viên và cùng chữ thực viết vào bảng - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Một học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Câu thơ nói gì ? + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: Côn Sơn, thơ Côn Sơn - Lớp thực hành viết trên bảng con: Ta c) Hướng dẫn viết vào : Côn Sơn, Ta - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách - Lớp thực hành viết vào theo viết các chữ và câu ứng dụng đúng hướng dẫn giáo viên Đàm Ngân 465 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (18) Giáo án lớp 3A Tuần 25 mẫu d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ Năm học 2011- 2012 - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ S Tiết 5:Đạo đức: Thực hành kĩ HKII I Mục tiêu -Củng cố các kiến thức đã học từ bài - bài 11 - Biết ứng xử và xử lí số tình II Chuẩn bị; - Phiếu ghi sẵn tình huống; các câu hỏi liên quan đến bài học III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Bài : Giới thiệu – Ghi bảng a Hoạt đông :Thảo luận nhóm * Cách tiến hành : - GV chia lớp thành nhóm.Các nhóm thảo luận nội dung các câu hỏi sau: Theo em thiếu nhi các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống giống điểm nào? Vì phải tôn trọng khách nước ngoài? Chúng ta cần làm gì gặp đám tang? - Các nhóm lên trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung * Kết luận b.Hoạt động : Trò chơi: " Hái hoa dân chủ" -GV chuẩn bị hoa có ghi ND tình * Em xử lý nào với các tình sau: a Gia đình bạn cùng học lớp em có tang b Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, đằng sau xe tang Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế? vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm đến thăm trường - Yêu cầu HS lên hái hoa, gặp tình nào thì trả lời - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm Tiết 4:TNXH: Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS nhắc tựa - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - Thảo luận lớp : HS nêu -HS tiến hành chơi - Yêu cầu HS lên hái hoa, gặp tình nào thì trả lời - HS nhận xét CÔN TRÙNG 466 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (19) Giáo án lớp 3A Tuần 25 Năm học 2011- 2012 I.Mục tiêu : - Nêu ích lợi tác hại số côn trùng người - Nêu tên và các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ vật thật.Côn trùng là ĐV không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh II.Chuẩn bị - Các hình sách giáo khoa trang 96, 97.Sưu tầm các tranh ảnh côn trùng (hoặc côn trùng thật : bướm, châu chấu, chuồn chuồn …) III.Lên lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài mới: a.Giới thiệu bài - HS nhắc lại tựa bài b.Hoạt động :Quan sát và thảo luận Bước : làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu HS quan sát các hình ảnh côn - HS quan sát tranh trùng SGK trang 96, 97 và sưu tầm -Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh côn trùng có hình Chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì ? + Bên thể chúng có xương không ? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm báo kết -GV nhận xét, kết luận c.Hoạt động : Làm việc với côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm Bước : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thật trnh ảnh theo nhóm : có ích, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến người - Các nhóm trưng bày sưu tập Bước : Làm việc lớp mình trước lớp và thuyết minh -GV gợi ý HS tìm hiểu thêm các thông tin về côn trùng có hại và cách việc nươi ong lấy mật … diệt trừ chúng, 2.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học -HS chú ý -Dặn dò HS Đàm Ngân 467 Lop3.net Tiểu học Hoàng Hoa Thám (20)