* Kết luận: Trong bất kỳ tình huống nào các con cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói - Lắng nghe và thực hiện.. năng rõ ràng, rành mạch.[r]
(1)TuÇn 24 Thứ hai ngày tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (Tiết 2) I Mục tiêu: -Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rừ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng -Biết xử lý số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại - KNS : Kĩ giao tiếp lịch nhận và gọi điện thoại II Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh SGK III Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân Hoïc sinh * Hoạt động cá nhân + Hãy nêu việc cần làm nhận và gọi điện thoại + Lịch nhận và gọi điện thoại là thể điều gì? - Nhận xét, đánh giá *Hoạt động thực hành HĐ 1.Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng HĐ Đóng vai - Chia lớp làm nhóm, yêu cầu các nhóm suy nghĩ và xây dựng kịch và đóng lại các tình - Yêu cầu lớp nhận xét đánh giá cách xử lý các tình xem đã lịch chưa * Kết luận: Trong tình nào chúng ta phải xử lý cho lịch HĐ Xử lý tình - Chia nhóm yêu cầu HS xử lý các tình sau : a Có điện thoại bố bố không có Lop2.net - HS thực theo yêu cầu Gv - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kịch cho tình và sắm vai diễn lại các tình +Em gọi điện hỏi thăm sức khoẻ bạn bị ốm + người gọi điện thoại nhầm đến nhà em +Em gọi điện nhầm đến nhà người khác - Nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, ghi nhớ - Trả lời và tìm cách xử lí tình + Lễ phép nói với người gọi điện thoại: Bố cháu không có nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại Nếu biết có thể thông báo bố + Nói rõ với khách mẹ là mẹ (2) nhà bận, xin bác chờ cho chút, lát gọi lại cho mẹ sau + Em nhận điện thoại, nói nhẹ nhàng Và b Có điện thoại mẹ mẹ tự giới thiệu mình hẹn người gọi đến lát gọi lại chờ chút để em bận gọi bạn nghe điện thoại c Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ngoài *HSKG: Biết lịch nhận và gọi thì chuông điện thoại reo điện thoại là nếp sống văn minh - Lắng gnhe, ghi nhớ * Kết luận: Trong tình nào các phải cư xử cách lịch sự, nói - Lắng nghe và thực rõ ràng, rành mạch Buæi chiÒu: G « l- chÝnh t¶: LuyÖn viÕt: GÊu tr¾ng lµ chóa tß mß(§1) I Môc tiªu - Giúp các em viết đúng bài “Gấu trắng là chúa tò mò” - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶ cho c¸c em II.Các hoạt động dạy – học Giaùo vieân Hoïc sinh *Hoạt động thực hành - Giáo viên đọc đoạn cần viết - Yêu cầu học sinh đọc lại - Một HS đọc -Yªu cÇu HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: B¾c Cùc, chim ng, còng tr¾ng nèt, khoÎ -C¶ líp viÕt vµo bµng nhÊt - Gi¬ b¶ng - Gi¸o viªn ch÷a bµi cho c¸c em - Tính nết Gấu trắng có gì đặc biệt? - Người thuỷ thủ đã làm cách nào để khỏi - Gấu Trắng có tính tò mò - Vøt mñ, kh¨n tay, ¸o choµng cho gÊu bÞ gÊu vå? - C¶ líp chÐp vµo vë - Giáo viên đọc bài cho các em chép - C¶ líp nép vë - ChÊm vë nhËn xÐt bµi -Nhaän xeùt -Chuaån bò baøi sau Thứ ba, ngày 21 tháng năm 2012 Buæi chiÒu: « l tËp viÕt: luy Ön ch÷ hoa u, I.Mục tiêu: - Rèn kĩ viết đúng chữ hoa U, Ư cỡ vừa và nhỏ đúng quy định - Viết câu ứng dụng : Ươm cây gây rừng Lop2.net (3) - Đối với HS TB: Viết đúng mẫu chữ, đúng kiểu chữ , nối chữ đúng quy định, đúng khoảng cách các chữ - Đối với HS khá, giỏi: Thực các yêu cầu trên mức độ cao hơn, viết chữ hoa sáng tạo - Viết đẹp, trình bày - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ II.Các hoạt động: Gi¸o viªn Häc Sinh * Hoạt động cá nhân - em Nhắc lại quy trình viết chữ U, Ư -Nhận xét, bổ sung *Hoạt động thực hành * Hướng dẫn tập viết -Quan sát.Nhận xét độ cao chữ U, Ư +Trực quan chữ mẫu: U,Ư -2 em nhắc lại quy trình +GV giảng quy trình -Nhận xét, bổ sung +Viết bảng U, Ư *Giới thiệu cụm từ ứng dụng: -Nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ Ươm cây gây rừng cụm từ HĐ1:Hướng dẫn viết -Viết vào bảng Ươm Viết dòng chữ U, dòng chữ Ư -Nhận xét Viết dòng chữ Ươm tơ Viết dòng chữ Ươm nhỏ -Thực hành viết vào ô li Viết dòng chữ Ươm cây gây rừng cỡ nhỏ - Theo dõi HS viết bài -Chấm bài, nhận xét G®-bd to¸n: LuyÖn : b¶ng chia I.Mục tiêu: - Luyện tập, củng cố thêm cho HS bảng chia - Củng cố, khắc sâu các thành phần phép tính chia + Đối với HS TB: Đọc thuộc bảng chia trên Vận dụng làm bài tập có liên quan đến bảng chia Biết đếm bớt đơn vị thương phép chia + Đối với HS khá, giỏi: Vận dụng làm các bài tập nâng cao II.Các hoạt động: Gi¸o viªn Häc sinh *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính x + 19 x – 13 -4 em lên bảng làm bài 15: + 20 : – -Cả lớp làm bảng -Nhận xét sửa sai -Nhận xét, khen ngợi Bài Bài toán -Dựa vào tóm tắt đọc bài toán bông : lọ -Phân tích bài toán Lop2.net (4) 18 bông : ? lọ ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu tìm gì ? Muốn biết 18 bông cắm vào lọ em thực phép tính gì *GV chốt bài đúng: 18 bông cần dùng số lọ là 18 : = 6(lọ) Đáp số: lọ Bài Tìm x x:5=9 ; 28 : x = * Dµnh cho HS kh¸, giái Tìm thương phép chia biết a/ số bị chia là 20 số chia là b/số bị chia là 45 số chia là c/ số bị chia là 50 số chia là số bé có chữ số TH- tiÕng viÖt: I Mục tiêu: -Tự làm bài vào ô li -Đọc kết bài làm -Nhận xét, bổ sung -Nêu cách thực -2 em lên bảng giải bài -Lớp làm bài vào -Nhận xét, so sánh - Tr¶ lêi tiÕt -HS đọc lưu loát mẫu truyện: Hæ, Cua vµ SÏ - Phỏt õm đỳng cỏc từ: đùa bỡn, Lỗm ngổm, nhún nhảy,, - HS nắm mẫu câu: Ai nào, Ai lµm g×? II Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh * Hoạt động cá nhân -Kiểm tra bài làm tuần trước HS -Yêu cầu HS -Nhận xét –đánh giá *Hoạt động thực hành Bài Đọc truyện: Hæ, Cua vµ SÏ -Đọc mẫu và HD cách đọc -Theo dõi phát từ hs đọc sai ghi bảng -Chia đoạn -Chia nhoùm Bài 2: Chọn câu trả lời đúng -Yêu cầu HS đọc bài để chọn câu trả lời -Nối tiếp đọc câu -Phát âm lại từ mình đã đọc sai Cá nhân -Luyện đọc đoạn -Nêu nghĩa từ -Luyện đọc nhóm -Cử đại diện nhóm thi đọc -HS trả lời Thứ tư, ngày 22 tháng năm 2012 Lop2.net (5) Buæi chiÒu: Th- to¸n: tiÕt I Mục tiêu: - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép nhân( bảng chia 3) - Bieát khoanh vào II Các hoạt động dạy-học: Giáo viên Học sinh * Hoạt động cá nhân -Tên gọi các thành phần phép nhân,KT bảng chia 3,4 -Yêu cầu: -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhaåm -HS làm vở, gọi HS đọc -Yêu cầu Hs làm bài Bài 2: Tính nhÈm -1HS lên bảng làm,lớp làm -Yêu cầu HS lên bảng làm Bài 3: §¸nh dÉu (X) vµo « trèng -HD tìm hiểu đề -1 HS lên bảng làm, lớp làm bảngcon -HS làm bài Bài 4:Khoanh vào số táo - HS làm bài Bài 5: - gọi HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Tr¶ lêi - Bµi to¸n hái g×? - Gäi HS lªn b¶n lµm, líp lµm vµo vì TH TVIỆT: - Thùc hiÖn TIẾT I Mục tiêu: -Làm bài tập chän tõ thÝch hîp ngoÆc -Biết đặt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm Lop2.net (6) -Giáo dục HS sử dụng Tiếng Việt giao tiếp ngày II Các hoạt động dạy-học: Giaùo vieân Hoïc sinh * Hoạt động cá nhân -3HS đọc -HS đọc bài : Hæ, Cua vµ SÏ -Nhận xét –đánh giá *Hoạt động thực hành Bài 1: Điền vào chỗ trống: -HS tự làm -lớp làm thực hành -Gọi HS đọc bài làm mình -2HS đọc Bài 2:Đặt câu hỏi cho phận in đậm M: Häa mi hãt rÊt hay - Häa mi hãt nào? -Yêu cầu Hs làm bài Bài 3: Nối cho đúng để tạo hình ảnh -2 HS lờn bảng làm,lớp làm thực hành so s¸nh -HS đọc yêu cầu và làm bài Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2012 Buæi chiÒu: TH TOÁN: TIẾT I Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân, chia -Biết vận dụng bảng nhân 2-5 để thực phép nhân số có kèm đơn vị đo với số -Biết giải bài toán có phép nhân(trong bảng nhân 2-5) -Biết thừa số, tích II Các hoạt động dạy-học: Giaùo vieân Hoïc sinh * Hoạt động cá nhân -Yêu cầu: -Đọc bảng chia 3,4 -Nhận xét –đánh giá -5 –6 HS, lớp đọc *Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm -HS tự làm -HS làm Lop2.net (7) -Yêu cầu HS làm -Đọc kết Bài 2: Tính nhẩm -Muốn tìm thừa số ta làm nào? -2 HS lên bảng làm,lớp làm -Yêu cầu Hs làm bài Bài 3: -HS đọc bài toán -Lớp làm -HD HD tìm hiểu bài -1 HS lên bảng -HS làm bài Bài 4: -HS làm theo yêu cầu -HS làm bài -Thu chấm Bài 5: đố vui - HS tù lµm TIẾT TH TVIỆT: I Mục tiêu: - BiÕt ®iÒn vµo « trèng dÊu chÊm, dÊu phÈy -Biết viết đoạn văn từ 4-5 câu nói hươu cao cổ II.Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh * Hoạt động cá nhân -HS nhắc đã học bài TLV nào? -HS nhắc -Nhận xét –đánh giá *Hoạt động thực hành Bài 1: Điền dÊu chÊm, dÊu phÈy vào ô trống để hoàn chỉnh đoạn văn: -HS thảo luận đôi để điền Bài 2:Viết đoạn văn từ 4-5 câu nói vËt mµ em thÝch -thảo luận nhóm -Các nhóm trình bày -Dựa vào các câu hỏi gợi ý trả lời miệng -HS viết đoạn văn -HS nêu -GV giúp đỡ HS Lop2.net (8) -Gv theo dõi giúp đỡ Sinh ho¹t tËp thÓ: -HS viết nhËn xÐt cuèi tuÇn I Muïc tieâu -Nhận xét đánh giá các họat động tuần -Nêu phương hướng tuần tới II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Ổn định tổ chức Yeâu caàu toång keát ñieåm thi ñua cuûa tuaàn qua 2.Đánh giá hoạt động tuần qua -Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở -Tự thảo luận, tổng kết kết thi đua tuaàn qua -Giao nhieäm vuï cuï theå -Báo cáo trước lớp -Học bình thường , chăm sóc bồn hoa, c©y c¶nh -Lớp trưởng nhận xét bổ sung 3.Phương hướng tuần tới -Thực tốt nội quy trường đề -Phân công nhiệm vụ cho tuần tới +Ra tiêu cho các em phấn đấu, ngaøy 4-5 boâng hoa ñieåm 10 -Về thực tốt công việc giao +Thực học tập tốt +Veä sinh caù nhaân tèt 4.Daën doø Lop2.net (9)