+ Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :.?[r]
(1)Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 32 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 156 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố kỹ thực tính nhân, chia số có năm chữ số cho số có chữ số Củng cố kỹ giải toán có lời văn B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 155 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, sau đó nêu + Yêu cầu học sinh tự làm bài cách thực mình, lớp làm vào + Gọi học sinh lên bảng thực hiện, và nêu bài tập + Lớp theo dõi và nhận xét cách thực phép nhân và phép chia + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Bài toán cho biết gì? + Coù 105 hoäp baùnh, moãi hoäp coù caùi baùnh Số bánh này chia hết cho các bạn, bạn cái + Bài toán hỏi số bạn chia bánh + Tta phaûi laáy toång soá baùnh chia cho soá baùnh + Bài toán hỏi gì? bạn nhận + Muốn tính số bạn chia bánh ta làm + Có thể tính xem hộp chia cho bao nhö theá naøo? nhiêu bạn, sau đó lấy kết nhân với số + Coù caùch naøo khaùc khoâng? hoäp baùnh + Giải thích lại cách làm trên, sau đó + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào gọi + học sinh lên bảng làm bài, học bài tập sinh laøm theo caùch Baøi giaûi Toùm taét + Caùch Toång soá chieác baùnh coù laø: Coù : 105 hoäp baùnh x 105 = 420 (chieác) Moät hoäp coù : caùi baùnh Số bạn nhận bánh là: Một bạn : cái bánh 420 : = 210 (baïn) Soá baïn coù baùnh : ? caùi baùnh Đáp số : 210 bạn + Cách Mỗi hộp chia cho số bạn là: : = (baïn) Số bạn nhận bánh là: x 105 = 210 (baïn) Lop3.net (2) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Đáp số : 210 bạn + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? + Vậy để tính diện tích hình chữ nhật, ta phải tìm gì trước? + Yêu cầu học sinh tự làm bài Toùm taét Chieàu daøi : 12 cm Chieáu roäng : 1/3 chieàu daøi Dieän tích : ? cm2 + Tính diện tích hình chữ nhật + Học sinh nêu trước lớo + Tìm độ dài hình chữ nhật + 1học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48 (cm2) Đáp số : 48 cm2 + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + Moãi tuaàn leã coù ngaøy Baøi taäp + Neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy muøng thì + Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? chuû nhaät tuaàn sau laø + = 15 + Vaäy neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy muøng + Laø ngaøy – = thì chuû nhaät tuaàn sau laø ngaøy muøng maáy? + Học sinh làm bài trên nháp + Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào? + Yeâu caàu hoïc sinh tieáp tuïc laøm baøi, hướng dẫn giáo viên kết hợp vẽ sơ đồ thể hieän caùc ngaøy chuû nhaät cuûa thaùng Chuû nhaät Chuû nhaät Chuû nhaät Chuû nhaät Chuû nhaät 15 22 29 + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập Một kho hàng xuất 14205 thùng hàng Số hàng còn lại kho gấp lần số đã xuất Hỏi trước xuất hàng kho đó có bao nhiêu thùng hàng? Bài tập xưởng may 18954 áo Hỏi xương may bao nhiêu áo? Biết số áo may xương là + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (3) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 32 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 157 Bài dạy : BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 156 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Mục tiêu: HS nắm cách giải bài toán có + Học sinh đọc đề theo SGK + Bài toán cho biết có 35 lít mật ong rót liên quan đến rút đơn vị can Caùch tieán haønh: + Gọi học sinh đọc đề toán + Nếu có 10 lít thì đổ đầy can + Bài toán cho biết gì? theá + Tìm số lít mật ong đựng can + Bài toán hỏi gì? + Thực phép chi 35 : = l (lít) + Theo em, để tính 10 lít đổ đầy + 10 lít mật ong đựng số can là 10 : = can, trước hết ta phải tìm gì? (can) + Tính soá lít can nhö theá naøo? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm + Biết lít mật ong đựng can, vào bài tập Baøi giaûi 10 lít mật ong đựng can? + Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can laø: 35 : = (lít) Toùm taét Số can cần có để đựng 10 lít mật ong là: 35 lít : can 10 : = (can) 10 lít : ? can Đáp số : can + Bước tìm số lít mật ong can gọi là bước rút dơn vị + Bước tính thứ hai, ta không thực phép + Trong bài toán trên, bước nào gọi là nhân mà thực phép chia bước rút đơn vị? + Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán có liên quan đến rút đơn vị? + Giới thiệu: Các bài toán liên quan đến rút đơn vị thường giải bước: - Bước 1: Tìm giá trị phần các + Học sinh nêu trước lớp, Lớp theo dõi phần (thực phép chia) - Bước 2: Tìm số phần giá nhận xét trị (thực phép chia) + Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị + Cho biết 40 kg đường đựng túi Lop3.net (4) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi taäp + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán nào? + Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? + Biết kg đường túi, 15 kg đường đựng túi? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi? Toùm taét 40 kg : tuùi 15 kg : ? tuùi Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Phần a đúng hay sai? Vì sao? + Hỏi tương tự với các phần còn lại + Hỏi 15 kg đường đựng túi + Dạng toán liên quan đến rút đơn vị + Phải tìm số đường đựng túi + 15 kg đường đựng 15 : = (túi) + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Số kg đường đựng túi là: 40 : = (kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là: 15 : = (tuùi) Đáp số : túi + Học sinh lớp làm vào bài tập + Phần a đúng vì đã thực tính giá trị biểu thức từ trái sang phải và các kết phép tính đúng + Phần b sai vì biểu thức này tính sai thứ tự, tính : trước làm tiếp 24 : + Phần c sai vì tính theo thứ tự từ phải sang trái, tính x trước tính tiếp 18 : + Phần d đúng vì biểu thức đúng theo thứ tự từ trái sang phải và các kết phép tính đúng + Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + Yêu cầu học sinh nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức? Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập Có kho đựng 36405 kg thóc Hỏi có 84945 kg thóc thì cần bao nhiêu kho chứa? Biết số thóc kho chứa là Bài tập Có 7500 lít dầu đựng thùng Hỏi có 13500 lít dầu thì cần thùng để đựng dầu? + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (5) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 32 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 158 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố kỹ giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Kỹ thực tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu tính B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baêng giaáy vieát noäi dung baøi taäp (2 baêng) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 157 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Bài toán có dạng liên quan đến rút đơn vò Baøi taäp + Bài toán trên thuộc dang toán gì? + Moãi hoäp coù 48 : = (chieác ñóa) + 30 đĩa xếp 30 : = (hộp) + Moãi hoäp coù maáy chieác ñóa? + đĩa xếp hộp, 30 + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm đĩa xếp hộp thế? vào bài tập + Yêu cầu học sinh giải bài toán Baøi giaûi Soá ñóa coù moãi hoäp laø: Toùm taét 48 : = (chieác ñóa) 48 ñóa : hoäp Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là: 30 ñóa : ? hoäp 30 : = (hoäp) Đáp số : hộp + Chữa bài và cho điểm học sinh + Hỏi thêm học sinh các bước giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm Baøi taäp vào bài tập Sau đó học sinh ngồi gần + Gọi học sinh đọc đề toán yêu cầu học đổi để kiểm tra bài lẫn sinh tự làm bài Baøi giaûi Soá hoïc sinh moãi haøng laø: Toùm taét 45 : = (hoïc sinh) 45 hoïc sinh : haøng Soá haøng 60 hoïc sinh xeáp laø: 60 hoïc sinh : ? haøng 60 : = 12 (haøng) Lop3.net (6) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Đáp số : 12 hàng + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm + Học sinh lớp chia thành hai nhóm, nhóm cử bạn lên bảng thực nối biểu Baøi taäp + Tổ chức cho học sinh thi nối nhanh biểu thức với kết theo hình thức tiếp sức thức với kết + Tổng kết tuyên dương nhóm nối nhanh nối + là giá trị biểu thức x : đúng + Trả lời tương tự trên + Hỏi thêm : là giá trị biểu thức nào? + Hỏi tương tự với vài giá trị khác Hoạt động 2::Củng cố & dặn dò + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập Có 2015 viên gạch thì lát phòng học Hỏi có 3627 viên gạch thì lát bao nhiêu lớp học? Biết lớp học cần số viên gạch Bài tập Để đóng gói hết 1350 kg muối người ta cần bao tải Hỏi có số muối phần ba số muối đó thì cần bao nhiêu bao tải để đóng? Biết số muối mỗu bao tải là nhö + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (7) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 32 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 159 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Tính gia trị biểu thức số Cuûng coá kyõ naêng laäp baûng thoáng keâ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng thoáng keâ baøi taäp 4, keû saün treân baûng phuï C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 158 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Đây là bài toán có dạng liên quan đến rút Baøi taäp veà ñôn vò + Yêu cầu học sinh nêu dạng toán và tự làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm baøi vào bài tập Baøi giaûi Số phút cần để km là: Toùm taét 12 : = (phuùt) 12 phuùt : km Số km 28 phút là: 28 phuùt : ? km 28 : = (km) Đáp số : km + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Tiến hành tương tự bài tập + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Sau đó nhận xét bài bạn trên bảng, Đổi để kiểm tra bài Baøi giaûi Soá kg gaïo moãi tuùi laø 21 : = (kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là: 15 : = (tuùi) Đáp số: túi Toùm taét 21 kg : tuùi 15 kg : ? tuùi + Chữa bài và cho điểm học sinh Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Điền dấu nhân chia thích hợp vào các ô trống để biểu thức đúng + Học sinh làm vào nháp + Vieát leân baûng 32 = 16 , yeâu caàu + Hoïc sinh trình baøy keát quaû cuûa mình hoïc sinh suy nghó vaø ñieàn daáu Lop3.net (8) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba + Goïi hoïc sinh trình baøy keát quaû cuûa mình Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh đọc hàng thứ và cột thứ bảng + Cột thứ hai bảng thống kê điều gì? + Điền số thích hợp vào bảng + Học sinh đọc trước lớp + Thoáng keâ veà soá HS Gioûi, Khaù, Trung bình và tổng số học sinh lớp Ba A + Ñieàn soá 10 vì oâ naøy laø soá hoïc sinh Gioûi cuûa lớp Ba A + Chỉ vào ô Học sinh giỏi lớp Ba A và + Học sinh lên bảng điền hoûi: Ñieàn soá maáy vaøo oâ troùng naøy? Vì sao? + Yêu cầu học sinh lên bảng điền tiếp ô học + Tổng số học sinh lớp Ba A sinh khá và trung bình lớp Ba A + Tính toång cuûa soá HS Gioûi, Khaù, Trung + OÂ cuoái cuøng cuûa haøng A chuùng ta ñieàn bình: 10 + 15 + = 30 (hoïc sinh) + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm gì? + Làm nào để tìm tổng số học sinh vào bài tập + Tổng cột cuối cùng là tổng số HS theo lớp Ba A? + Yêu cầu học sinh điền số vào các cột lớp loại Giỏi, Khá, Trung bình khố Ba, còn tổng hàng cuối cùng là tổng số HS Ba B, Ba C, Ba D? + Tổng cột cuối cùng khác gì với tổng lớp khối Ba + Học sinh xem bảng thống kê và trả lời câu haøng cuoái cuøng? hoûi + Mở rộng bài toán cách yêu cầu học sinh nhaän xeùt * Lớp nào có nhiều (ít) học sinh nhất? Lớp naøo coù nhieàu (ít ) hoïc sinh Gioøi nhaát? Khoái Ba coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? Bao nhieâu HS Gioûi, Khaù, Trung bình? Lớp Ba A Ba B Ba C Ba D Toång Hoïc sinh Gioûi 10 34 Khaù 15 20 22 19 76 Trung bình 11 Toång 30 29 32 30 121 Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập Tính giá trị biểu thức: 4512 + 24785 x ; (4512 + 24785) x ; 57824 – 32484 : ; (57824 – 32484) : Baøi taäp Moät traïi chaên nuoâi coù 18450 gaø troáng Soá gaø maùi gaáp ñoâi soá gaø troáng; Hoûi: a) Trại chăn nuôi đó có tất bao nhiêu gà? b) Bieát traïi chaên nuoâi coù khu nuoâi gaø nhö nhau, hoûi moãi khu nuoâi bao nhieâu gaø? + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (9) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Tuaàn : 32 Tieát : 160 Thứ ,ngaøy thaùng naêm 20 Baøi daïy : LUYEÄN TAÄP CHUNG A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Củng cố kỹ tính giá trị biểu thức số Rèn kỹ giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 159 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: Baøi taäp + Yêu cầu học sinh nhắc lại qui tắc thực các phép tính biểu thức, sau đó yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi a (13829 + 20718) x = 34547 x b (20354 – 9638) x = 10716 x = 69094 = 42864 c 14523 – 24964 : = 14523 – 6241 d 97012 – 21506 x = 97012 – 86024 = 8282 = 10988 + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Gọi học sinh đọc đề, sau đó tự làm bài + Học sinh đọc đề, sau đó học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Toùm taét Baøi giaûi tieát : tuaàn Số tuần lễ Hường học năm là: 175 tieát : ? tuaàn 175 : = 35 (tuaàn) Đáp số : 35 tuần + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm học sinh chữa bài trước lớp vào bài tập học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra chéo bài Toùm taét Baøi giaûi người : 75000 đồng Số tiền người nhận là: người : ? đồng 75000 : = 25000 (đồng) Số tiền hai người nhận là: 25000 x2 = 50000 (đồng) Lop3.net (10) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Đáp số : 50000 đồng Baøi taäp + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Bài toán yêu cầu tính diện tích hình vuoâng + Haõy neâu caùch tính dieän tích cuûa hình vuoâng + Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laáy soá ño cạnh nhân với chính nó + Ta đã biết số đo cạnh hình vuông chưa? + Chöa bieát phaûi tính + Tính baèng caùch naøo? + Laáy chu vi cuûa hình vuoâng chia cho + Trước thực phép chia tìm số đo + Cần chú ý đổi số đo chu vi caïnh hình vuoâng caàn chuù yù ñieàu gì? + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Toùm taét Baøi giaûi Chu vi : dm cm Đổi dm cm = 24 cm Dieän tích : ? cm2 Caïnh cuûa hình vuoâng laø: 24 : = (cm) Dieän tích cuûa huønh vuoâng: x = 36 (cm2) Đáp số : 36 cm2 + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp Ñaët tính roài tính: 38869 + 43866 ; 14275 – 4521 ; 21098 x ; 97856 : Bài tập Một cửa hàng ngày đầu bán 456 kg muối, ngày thứ hai bán nhiều ngày đầu 42 kg, ngày thứ ba bán nửa hai ngày đầu Hỏi ba ngày cửaa hàng bán bao nhiêu ki-lô-gam muối? + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (11) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 33 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 161 Baøi daïy : KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KYØ A MUÏC TIEÂU Kiểm tra kết học tập toán học sinh cuối học kỳ 2, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: Về số học: Đọc, viết các số có đến năm chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau số có năm chữ số; xếp các số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại); Thực cộng, trừ các số có năm chữ số; Thực nhân, chia số có năm chữ số cho số có chữ số Về Đại lượng: Xem đồng hồ Về giải toán có lời văn: Giải bài toán hai phép tính Về Hình học: Tính diện tích hình chữ nhật theo xăng-ti-mét vuông ĐỀ DO NHAØ TRƯỜNG RA Lop3.net (12) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Lop3.net (13) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 33 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 162 Bài dạy : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Đọc, viết các số phạm vi 100 000 Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Thứ tự các số phạm vi 100 000 Tìm số còn thiếu dãy số cho trước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài tập 1&4 viết sẵn trên bảng lớp Phaán maøu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Hỏi: Ở lớp ba, các em đ4a học đến số nào? +Số 100 000 +Trong học này các em ôn luyện veà caùc soá phaïm vi 100 000 Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Lớp làm vào bài tập, học sinh lên baûng laøm baøi, laøm phaàn a; laøm phaàn b Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Đó là: 10000; 20000; 30000; 40000; 50000; + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh 60000; 70000; 80000; 90000 + Yêu cầu Tìm các số có năm chữ số + Đó là : 100 000 phaàn a? + Trong tia soá a hai soá lieàn thì hôn keùm + Tìm số có chữ số phần a? 10 000 ñôn vò + Ai coù nhaän xeùt gì veà tia soá a? + Học sinh đọc lại + Trong tia soá b, hai soá lieàn hôn keùm 5000 ñôn vò + Gọi Học sinh đọc các số trên tia số? +Y.caàu hoïc sinh tìm qui luaät cuûa tia soá b? + Yêu cầu chúng ta đọc số Baøi taäp + làm vào bài tập, học sinh lên bảng + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? laøm baøi + Yêu cầu học sinh tự làm bài? + hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi treân baûng + các số có tận cùng bên phải là chữ số đọc là mốt, là chữ số đọc là tư, + Goïi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng + Các số có tận cùng bên phải là các chữ số là chữ số đọc là lăm năm + Lần lượt học sinh nhìn mình và 1, 4, phải đọc nào? đọc số + Gọi học sinh đọc bài làm Lop3.net (14) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba + Vieát soá thaønh toång Baøi taäp + Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp + Hướng dẫn học sinh làm mẫu + Yeâu caàu hoïc sinh phaân tích soá 9725 thaønh toång + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh + Phaàn b cuûa baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Gọi học sinh đọc mẫu? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh Baøi taäp + gọi học sinh đọc yêu cầu đề + Ô trống thứ em điền số nào? + Vì sao? + Soá 9725 goàm: nghìn, traêm, chuïc, đơn vị và viết thành: 9725 = 9000 + 700 + 20 + + Làm bài tập vào bài tập, học sinh lên baûng laøm baøi, moät hoïc sinh phaân tích soá + học sinh nhìn bài mình để chữa bài + Từ tổng viết thành số + Maãu: 4000 + 600 + 30 + = 4631 + Làm bài vào bài tập, học sinh lên baûng laøm, moãi hoïc sinh vieát soá + Viết số thích hợp vào chỗ chấm + Ñieàn soá: 2020 + Vì daõy soá soá lieàn hôn keùm đơn vị nên 2015 đến 2020 + Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn tieáp vaøo oâ troáng coøn lại phần a, sau đó đọc dãy số và giới thiệu: Trong dãy số tự nhiên này hai số liên + Học sinh nêu qui luật các dãy số b, c và laøm baøi tieáp hôn keùm ñôn vò + Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại và chữa bài Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp Haõy vieát soá coù a nghìn, b traêm vaø c ñôn vò? Bài tập Mai và Nga hẹn đến thăm bạn Minh bị ốm, Mai nói: “Mình chưa biết nhà Minh” Nga nói: “Nhà Minh phố A bên dãy số lẻ Số nhà Minh có năm chữ số mà treo xuôi, treo ngược đúng” Mai suy nghĩ nói: “Có số thế, làm mà mình biết được”, Nga nói: “AØ, Nhà Minh là số bé nhất” Hỏi số nhà Minh là bao nhiêu? + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (15) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 33 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 163 Bài dạy : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: So saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài tập 1,2 & có thể viết sẵn trên bảng lớp Phaán maøu C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 162 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baqif hoïc Caùch tieán haønh: + Ñieàn daáu ( > ; < ; =) vaøo choã chaám Baøi taäp + Trước điền dấu ta phải thực phép + Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? tính để tìm kết (nếu có) so sánh kết + Trước điền dấu ta phải làm tìm với số cần so sánh + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm naøo? vào bài tập + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Vì số này có chữ số, các chữ số hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm chữ số hàng chục khác + Vì điền 27469 < 27470 ? nên số nào có chữ số hàng chục nhỏ thì số đó nhỏ Vì < nên: 27469 < 27470 + Ta noùi: 27470 > 27469 + Ta có thể dùng cách nào để nói 27469 < 27470 mà đúng? + Số 27470 lớn số 27469 bao nhiêu đơn vò? + Hỏi tương tự với các trường hợp khác Baøi taäp + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề và tự làm baøi + Vì lại tìm số 42360 là số lớn caùc soá 41590; 41800; 42360; 41785 ? Lop3.net + Lớn đơn vị + Học sinh trả lời theo yêu cầu + Tim số lớn các số + Vì bốn số này có chữ số, các chữ số hàng chục nghìn 4, so sánh đến hàng nghìn thì số 42360 có hàng nghìn lớn nên số 42360 là số lớn các số đã cho (16) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba + Hỏi tương tự với phần b Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Trước xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, ta phải làm gì? + Học sinh làm bài, sau đó gọi học sinh chữa baøi + Dựa vào đâu để xếp thế? Baøi taäp + Tiến hành tương tự bài tập + Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn Ta phải thực so sánh các số với + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Kết quả: 59825 ; 67925 ; 69725 ; 70100 + Vì số này đầu có chữ số, so sánh chữ số haøng chuïc nghìn ta coù < < ; Coù hai soá coù hàng nghìn là 6, so sánh hai số này với ta thấy 67925 < 69725 vì chữ số hàng nghìn 7< 9; vaäy ta coù keát quaû: 59825 < 67925 < 69725 < 70100 + Keát quaû: 96400 > 94600 > 64900 > 46900 + Học sinh đọc yêu cầu SGK, học Baøi taäp sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài taäp + Gọi Học sinh đọc đề và tự làm bài + hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn + học sinh trả lời “Ở dòng A + Vì dòng C là đúng còn các dòng khác xếp 2935 < 3914 < 2945 là sai vì hàng nghìn không thể nhỏ 2” (tương tự các phần laø sai? coøn laïi) + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø yeâu caàu hoïc sinh xếp lại các số phần A, B, D cho đúng Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập Tìm chữ số thích hợp thay vào X và giải thích cách tìm: a) 6X3 > 678 ; b) 3125 < X008 < 4012 Bài tập Với các chữ số ; ; ; ; em hãy: a) Viết hai số tự nhiên có chữ số cho đó là hai số lớn các số có năm chữ số có thể thành lập từ các số trên b) Viết hai số tự nhiên có chữ số cho đó là hai số bé các số có năm chữ số có thể thành lập từ các số trên + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (17) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ Tuaàn : 33 ,ngaøy thaùng naêm 20 Tieát : 164 Baøi daïy : OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Ôn tập phép cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 (tính nhẩm và tính viết) Giải bài toán có lời văn nhiều cách khác các số phạm vi 100 000 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bài viết sẵn trên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn thêm + học sinh lên bảng làm bài cuûa tieát 163 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập Baøi taäp + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học + học sinh nối tiếp đọc bài làm sinh tự làm bài mình trước lớp, học sinh đọc + Gọi học sinh chữa bài tính + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực hieän tính? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Gọi học sinh tóm tắt bài toán + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + hoïc sinh neâu yeâu caàu, moãi hoïc sinh neâu pheùp tính + học sinh lên bảng tóm tắt bài toán, lớp tóm tắt vào bài tập Toùm taét: Coù : 80000 bóng đèn Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn Coøn laïi : ? bóng đèn + Có 80000 bóng đèn + Chuyeån laàn + Có bao nhiêu bóng đèn? + Coù caùch: + Chuyeån ñi maáy laàn? - Cách 1: Tìm số bóng đèn đã chuyển sau + Làm nào để biết số bóng đèn còn lần phép cộng, sau đó thực phép laïi kho? trừ tổng số bóng đèn cho số bóng đèn chuyển ñi - Cách 2: Ta thực phép trừ để tìm số Lop3.net (18) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba bóng đèn sau lần chuyển + 2hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm cách, lớp làm vào bài tập Baøi giaûi Caùch Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần 1: 80000 – 38000 = 42000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần 2: 42000 – 26000 = 16000 (bóng đèn) Đáp số : 16000 bóng đèn Caùch 1: Số bóng đèn đã chuyển tất là: 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn) Số bóng đèn còn lại kho là: 80000 – 64000 = 16000 (bóng đèn) Đáp số : 16000 bóng đèn + Chữa bài và cho điểm học sinh Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Baøi taäp Ñaët tính roài tính: 15627 + 35718 + 10936 ; 29274 + 3210 + 12987 10879 + 67895 + 7891 ; 32148 + 12478 + 9647 Bài tập Giải bài toán hai cách Một cửa hàng có 36000 mét vải Ngày đầu bán 1800 mét, ngày thứ hai bán gấp đôi ngày đầu Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải? + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (19) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba Thứ ,ngaøy thaùng naêm 20 Tuaàn : 33 Tieát : 165 Baøi daïy : OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 (tieáp theo) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Ôn luyện các phép tính Cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 (tính nhẩm và tính vieát) Tìm số hạng chưa biết phép tính cộng và tìm thừa số chưa biết phép tính nhaân Luyện giải toán có lời văn và rút đơn vị Luyện xếp hình theo mẫu cho trước B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Viết sẵn bài tập trên bảng lớp 16 hình tam giác vuông giấy màu đỏ và màu xanh C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giáo viên kiểm tra bài tập hướng dẫn + học sinh lên bảng làm bài theâm cuûa tieát 164 + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh + Lớp theo dõi và nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Muïc tieâu: Nhö muïc tieâu baøi hoïc Caùch tieán haønh: + Tính nhaåm Baøi taäp + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài? + Nếu biểu thức có dấu ngoặc làm ngoặc + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh trước, ngoài dấu ngoặc sau Nếu biểu thức + Thứ tự thực các phép tính biểu có cộng, trừ nhân, chia thì ta làm từ trái thức nào? sang phaûi + chuïc nghìn + chuïc nghìn – chuïc nghìn = chuïc nghìn – chuïc nghìn = chuïc nghìn + Gọi học sinh nối tiếp đọc bài Vậy: 30000 + 40000 – 50000 = 20000 mình trước lớp + Trả lời tương tự với các biểu thức còn lại + Cả lớp làm vào bài tập học sinh ngồi cạnh đổi để kiểm tra chéo bài Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + học sinh nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp Lop3.net (20) Kế hoạch lên lớp – Môn Toán lớp Ba + Gọi học sinh chữa bài + X laø soá haïng chöa bieát pheùp tính coäng + Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ + X là thành phần nào phép tính số hạng đã biết + X là thừa số chưa biết phép tính nhân coäng? + Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia + Muốn tìm số hạng chưa biết phép cho thừa số đã biết coäng ta laøm nhö theá naøo? + X laø thaønh phaàn naøo pheùp tính + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào nhaân? + Muốn tìm thừa số chưa biết phép bài tập Baøi giaûi nhaân ta laøm nhö theá naøo? + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giaù tieàn moät quyeån saùch laø: Baøi taäp 28500 : = 5700 (đồng) + Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải bài Soá tieàn mua quyeån saùch laø: toán 5700 x = 45600 (đồng) Toùm taét Đáp số: 45600 đồng : 28500 đồng + Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến rút : ? đồng veà ñôn vò - Bước 1: Tìm giá trị phần (thực phép chia) - Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần (thực pheùp nhaân) + Bài toán thuộc dạng toán nào? + Nêu các bước giải loại toán này? + Hoïc sinh thi xeáp hình + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Chia lớp thành đội; Đội xanh và đội đỏ Mỗi đội cử bạn tham gia thi xếp hình Trong phút đội nào xếp xong trước thaéng cuoäc + Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Baøi taäp veà nhaø: Bài tập Có ô-tô chở 12045 thùng hàng Hỏi đội có xe chở bao nhieâu thuøng haøng? + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuaån bò baøi sau RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net (21)