5’ - Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc tên các nước Đông Nam Á * Giáo viên giới thiệu: Đây là các nước lá[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 34 (DẠY TỪ 10/5 – 14/05/2010) THỨ /NGÀY THỨ 10/05 MÔN BÀI DẠY TĐ TĐ-KC TOÁN TẬP VIẾT Sự tích chú cuội cung trăng Sự tích chú cuội cung trăng Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100000 Ôn chữ hoa : M, N, Q, V ĐẠO ĐỨC TOÁN MĨ THUẬT TN-XH CHÍNH TẢ Dành cho địa phương Ôn tập đại lượng VT: Đề tài mùa hè Bề mặt lục địa Nghe – viết : Thì thầm THỨ 12/05 TẬP ĐỌC TOÁN THỦ CÔNG THỂ DỤC Mưa Ôn tập hình học Ôn tập chương III và chương IV Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người THỨ 13/05 TOÁN LTVC TN-XH THÊ DỤC Ôn tập hình học ( TT) Mở rộng vốn từ Thiên nhiên Bề mặt lục địa Tung và bắt bóng cá nhân và theo nhóm THỨ 14/05 TOÁN CHÍNH TẢ HÁT NHẠC TẬP LÀM VĂN Ôn tập giải toán Nghe – viết : Dòng suối thức Ôn tập các bài hát đã học Nghe – kể : Vươn tới các vì Ghi chép sổ tay THỨ 11/05 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010 Tập Đọc – Kể Chuyện SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I.Muïc tieâu a)TĐ :- Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , các cụm từ - Hiểu ND , ý nghĩa : ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung , lòng nhân hậu chú Cuội ; giải thích các tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng loài người (Trả lời các CH SGK) b)KC: Kể lại tửng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK ) II Đồ dùng dạy –học -Tranh minh hoïa truyeän III Các hoạt động dạy và học TG Hoạt động dạy hoạt động học Lop3.net (2) 5’ 20’ 20’ 10’ 20’ Kiểm tra bài cũ : Quà đồng nội +Haït luùa non tinh khieát vaø quyù giaù nhö theá naøo ? +Vì cốm gọi là quà riêng biệt đồng nội ? -GV nhaän xeùt cho ñieåm Dạy bài -HS quan saùt tranh vaø mieâu taû hình aûnh tranh -Giới thiệu bài - Hướng đẫn luyện HS đọc a)GV đọc diễn cảm toàn bài b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -HS đọc nối tiếp câu +GV theo đõi phát lỗi phát âm sai -Luyện đọc đoạn - Kết hợp giải nghĩa từ:tiều phu ,khoảng giaäp baõ traàu ,phuù oâng ,ròt -Luyện đoạn trước lớp -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Cả lớp đọc ĐT đoạn * Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài -HS đọc đoạn +Nhờ đâu ,chú cuội phát cây thuoác quí ? -HS đọc đoạn +Chuù Cuoäi duøng caây thuoác vaøo vieäc gì ? +Thuật lại việc xảy với vợ chú cuoäi -HS đọc đoạn +Vì chuù cuoäi bay leân cung traêng ? *Luyện đọc lại - GV đọc điễn cảm đoạn 3, hướng dẫn HS đọc -Gọi HS đọc lại đoạn văn - HS thi đọc đoạn văn - HS đọc toàn câu chuyện * KEÅ CHUYEÄN - GV neâu nhieäm vuï -2 -3 HS đọc bài, trả lời câu hỏi -HS quan saùt, noùi noäi dung tranh -HS theo doõi -Mỗi HS đọc câu nối tiếp đến hết bài -Mỗi HS đọc đoạn hết bài -HS đọc giải nghĩa các SGK -3 HS đọc nối tiếp , HS đọc đoạn -HS đọc thầm +HS trả lời -HS đọc thầm +HS trả lời +HS trả lời -HS đọc thầm +HS trả lời -HS theo doõi -3 HS đọc -2,3HS đọc lớp theo dõi và nhận xét -1 HS đọc toàn câu chuyện -HS quan saùt tranh minh hoïa neâu noäi dung tranh -HS kể đoạn câu chuyện theo tranh -HS tập kể đoạn câu chuyện theo nhoùm - HS kể đoạn -HS tiếp nối kể đoạn câu - Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn chuyeän theo tranh người đọc hay -GV nhaän xeùt , tuyeân döông Lop3.net (3) Cuûng coá - daën doø 5’ -Caâu chuyeän naøy giuùp caùc em hieåu ñieàu -HS phaùt bieåu gì? -Veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeân và chuẩn bị tiết sau TOÁN OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 10 000 (TT) I Muïc tieâu - Biết làm tính cộng , trừ , nhân , chia ( nhẩm , viết ) các số phạm vi 100 000 - Giải bài toán hai phép tính *Lớp làm Bài 1,Bài ,Bài 3,Bài ( cột 1,2 ) ;HS khá , giỏi làm thêm các BT còn lại II Đồ dùng dạy hoc Bảng III Hoạt động dạy học TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1.Khởi động : - Hát 2.Các hoạt động : - Giới thiệu bài: Ôn tập bốn phép tính phạm 5’ vi 100 000 ( ) 3.Hướng dẫn thực hành: 10’ Bài 1: Tính nhẩm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - HS làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét - Học sinh thi đua sửa bài 10’ Bài 2: Đặt tính tính : - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu - Cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài - GV gọi HS nêu lại cách đặt tính và cách tính - HS thi đua sửa bài - GV nhận xét 5’ Bài : GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS làm bài – nêu miệng - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét 5’ Bài 4: ( cột 1,2 ) Cho học sinh làm bài - Nhận xét 3’ Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Tập viết Ôn chữ hoa : F, J, W, f (kiểu 2) I Mục đích yêu cầu - Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa (kiểu 2) : F, J (1 dòng), W, f (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng) và câu ứng dụng: “Tháp Mười đẹp bông sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ.” (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với viết thường chữ ghi tiếng II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ A, M, N, V (kiểu 2) viết hoa - Tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li Lop3.net (4) - Tập viết Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 5’ A.Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra tập viết HS - Kiểm tra HS - Nhận xét – cho điểm B.Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học 10’ 2.Hướng dẫn viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết A, M, N, V - Cho HS viết vào bảng các chữ : A, M, N, V - Nhận xét – hướng dẫn thêm - Gọi HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu: An Dương Vương là tên hiệu Thục Phán, vua nước Âu Lạc, sống cách đây trên 2000 năm Ông là người đã cho xây thành Cổ Loa - Cho HS viết vào bảng con: An Dương Vương Nhận xét - Gọi HS câu ứng dụng - HS viết bảng lớp – HS lớp viết bảng con: Phú Yên - Các chữ hoa: A, M, N, V - HS nghe, quan sát - HS nhắc lại cách viết - HS viết bảng A, M, N, V (kiểu 2) - HS đọc : An Dương Vương - HS viết bảng con: An Dương Vương - HS đọc: Tháp Mười đẹp bông sen / Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ - Giảng giải câu ứng dụng - Cho HS viết bảng con: Tháp Mười, Việt - HS viết bảng con: Tháp Mười, Việt Nam, Bác Hồ Nam, Bác Hồ Nhận xét - HS viết vào 15’ 3.Hướng dẫn viết vào tập viết GV nêu yêu cầu bài viết o Chữ A, M (kiểu 2): dòng chữ nhỏ o N, V (kiểu 2): dòng chữ nhỏ o Tên riêng An Dương Vương: dòng chữ nhỏ o Câu ứng dụng: lần cỡ chữ nhỏ Nhắc HS tư ngồi, cách cầm bút Chấm, nhận xét bài viết HS 4.Củng cố, dặn dò 5’ - Nhận xét tiết học Về nhà viết tiếp phần chưa hoàn thành và viết tiếp phần luyện viết Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2010 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG PHÒNG CHỐNG CÁC TỆ NẠN XÃ HỘI I / Mục tiêu : Lop3.net (5) - Học sinh biết các tệ nạn xã hội làm cho sống kém văn minh và lịch Có thái độ và hành vi ứng xử đúng đắn có người dụ dỗ Nhắc nhớ bạn bè tránh xa các tệ nạn xã hội II/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh cố động phòng chống các tệ nạn xã hội III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Oån ñònh 5’ 2.Bài mới: - Giới thiệu giải thích cho học sinh hiểu - Lắng nghe để hiểu các tệ nạn xã hội nào là các tệ nạn xã hội - Nêu tác hại số tệ nạn xã hội mà - Hút ma túy gây cho người ngiện tính người , kinh tế cạn kiệt em biết ? - Mại dâm là đường gây các bệnh 15’ Hoạt động Xử lí tình si đa … - Nêu các tình : - Trên đường học em gặp đám - Lớp chia các nhóm thảo luận đưa niên tụ tập uống rượu say xỉn chửi cách xử lí tình bới , đánh em xử lí nào ? giáo viên đưa - Có anh niên hút thuốc đến này em hút thử lần trước việc làm đó em xử lí ? - Trên đường chơi em bất ngờ phát nhóm người bàn bạc để trộm cắp tài sản người khác Trước hành vi đó em giải nào ? - Yêu cầu các đại diện lên nêu cách xử lí -Lần lượt các nhóm cử các đại diện tình trước lớp mình lên trình bày cách giải tình - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung trước lớp * Giáo viên kết luận 10’ Hoạt động -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm có cách xử lí tốt phòng chống các tệ nạn xã hội - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động có chủ đề nói phòng chống các tệ nạn xã hội Lop3.net (6) - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm -Cử đại diện lên trưng bày sản phẩm và thắng 5’ thuyết trình tranh vẽ trước lớp Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -GD học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Về nhà áp dụng bài học vào sống hàng ngày Toán Ôn tập đại lượng I/ MỤC TIÊU : - Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) - Biết giải các bài toán liên quan đến đại lượng đã học * Bài tập cần làm : ; ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Cân đĩa ; các cân : 100g , 200g, 500g - Bảng phụ ghi bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ 5’ Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Khởi động : - Hát 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập đại lượng Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Khoanh vào B 703cm - Giáo viên nhận xét Bài 2: Quan sát hình vẽ đây trả lời câu hỏi - Quả cam cân nặng bao nhiêu gam ? - Quả cam cân nặng 300g - Quả đu đủ cân nặng bao nhiêu gam ? - Quả đu đủ cân nặng 700g - Quả đu đủ cân nặng cam bao - Quả đu đủ nặng cam 400g nhiêu gam ? Bài 3: - Lan từ nhà đến trường hết 15 phút - GV gọi HS đọc yêu cầu phần a - Giáo viên cho học sinh tự làm bài Bài : - GV gọi HS đọc đề bài Bài giải + Bài toán cho biết gì ? Số tiền Bình có là : + Bài toán hỏi gì ? 2000 = 4000 ( đồng ) - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải Số tiền Bình còn lại là : - Giáo viên nhận xét 4000 – 2700 = 1300 ( đồng ) Củng cố, dặn dò : Đáp số: 1300 đồng - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau MÓ THUAÄT Lop3.net (7) Bài 34: Vẽ Tranh: ĐỀ TÀI MÙA HÈ I Mục tiêu: - Hs hiểu nội dung đề tài - Biết cách xếp hình ảnh phù hợp với nội dung - Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS - Tranh, ảnh đề tài mùa hè - Vở tập vẽ - Một vài tranh vẽ đề tài mùa hè - Bút chì, tẩy, màu vẽ thiếu nhi III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 7’ 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv treo tranh: + Tranh vẽ gì? + Tiết trời mùa hè nào ? + Màu sắc tranh nào ? + Ngoài tranh còn có gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Tranh vẽ các bạn thả diều - Thời tiết nắng, nóng… - HSTL - Ngoài các bạn thả diều vẽ to ỡ tranh còn có đường làng, cây cối, vật,… + Con vật nào báo hiệu mùa hè ? - Con ve + Cây hoa nào nở vào mùa hè ? - Hoa phượng + Trong ngày hè em hay chơi - Thả diều, tắm biển, tham quan, sinh hoạt trò chơi gì ? hè, ôn bài… * Chủ đề mùa hè phong phú, các em hãy chọn chủ đề cụ thể để vẽ tranh 10’ 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Nhớ lại hoạt động tiêu biểu mùa - Có nhiều người tham gia hay không - Diễn đâu hè để vẽ - Những hoạt động cụ thể nào ? - Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to nêu bật nội dung - Vẽ hình ảnh phụ sau( phù hợp với nội dung) - Vẽ màu bật hình ảnh chính - Màu có đậm, có nhạt - Vẽ màu tranh 15’ 3- Hoạt động 3: Thực hành - Chọn nội dung và thể ý tưởng mình - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ - Vẽ các hình dáng người cho sinh động - Thay đổi cách vẽ màu tạo hấp dẫn cho tranh 4’ 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài để hs cùng xem Hs nhận xét: + Em có nhận xét gì ? + Hình vẽ + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Cách vẽ - Gv nhận xét, tuyên dương + Màu sắc Lop3.net (8) + Chọn bài mình thích IV Dặn dò: - Hoàn thành xong bài nhà - Ôn lại các bài đã học Tự nhiên và Xã hội Bề mặt lục địa I/ MỤC TIÊU : - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 128, 129 SGK - Tranh, ảnh suối, sông, hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Khởi động : 5’ 2.Bài cũ: Bề mặt Trái Đất - Quan sát em thấy địa cầu có màu gì ? - Màu nào chiếm diện tích nhiều trên địa cầu ? - Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất ? - Có châu lục ? - Có đại dương ? - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa 10’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp - Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào phẳng, chỗ nào có nước + Mô tả bề mặt lục địa - Giáo viên yêu cầu số học sinh trình bày trước lớp - Giáo viên cho lớp nhận xét Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dòng nước chảy (sông, suối) và nơi chứa nước 10’ (ao, hồ,…),… Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát hình SGK trang 128 trả lời với bạn các câu hỏi sau: + Chỉ sông, suối trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy các Lop3.net - Hát - HSTL - Học sinh quan sát - Học sinh trình bày kết thảo luận mình - Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ sung - Học sinh quan sát (9) suối, sông + Nước suối, nước sông thường chảy - Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? biển đại dương + Sông, suối, hồ giống và khác Giống: là nơi chứa nước điểm nào ? Khác: hồ là nơi nước không lưu thông ; suối là nơi nước chảy từ nguồn xuống các khe núi ; sông là nơi nước chảy có lưu thông - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên - Học sinh trình bày kết thảo luận trình bày kết thảo luận nhóm mình mình - Giáo viên cho lớp nhận xét - Các bạn khác theo dõi, nhận xét, bổ - Giáo viên: dựa vào vốn hiểu biết, hãy trả sung lời câu hỏi: Trong hình (hình 2, 3, 4), hình Hình thể sông vì quan sát nào thể suối, hình nào thể sông, thấy nhiều thuyền lại trên đó hình nào thể hồ? Hình thể hồ vì quan sát thấy * Kết luận: Nước theo khe chảy có tháp Rùa, đây là hồ Gươm thủ đô thành suối, thành sông chảy biển Hà Nội và không nhìn thấy thuyền nào 5’ đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ lại 4.Nhận xét – Dặn dò : Hình thể suối vì thấy có - GV nhận xét tiết học nước chảy từ trên khe xuống tạo thành Chuẩn bị bài 68: bề mặt lục địa ( ) dòng Chính tả Thì thầm I/ Mục tiêu : - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc và viết đúng tên số nước Đông Nam Á (BT2) - Làm đúng BT 3b II/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi bài tập 3b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : - Hát 5’ 2.Bài cũ : - GV cho học sinh viết các từ học sinh còn - Học sinh lớp viết vào bảng sai tiết trước - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả - Học sinh nghe Gọi học sinh đọc lại bài - học sinh đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính tả + Tên bài viết vị trí nào ? - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô + Bài thơ trên có khổ ? - Bài thơ trên có khổ + Những chữ nào bài chính tả - Các chữ đứng đầu câu, đầu đoạn, và viết hoa ? các tên riêng + Bài thơ nhắc đến vật, vật - HSTL nào ? + Các vật, vật trò chuyện ? - HSTL Lop3.net (10) - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai 15’ - GV đọc chính tả - GV chấm – nhận xét 5’ - Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc tên các nước Đông Nam Á * Giáo viên giới thiệu: Đây là các nước láng giềng nước ta, cùng khu vực Đông Nam Á + Tên riêng nước ngoài viết nào? - Cho HS làm bài vào - Gọi học sinh đọc bài làm mình: 5’ 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả - Học sinh viết vào bảng - HS viết vào - HS đọc - Tên riêng nước ngoài viết hoa chữ đầu tiên và các chữ có dấu gạch nối - HS làm bài - Đặt dấu hỏi dấu ngã trên chữ in đậm Giải câu đố: Thứ tư, ngày 13 tháng năm 2010 Tập đọc Mưa I Mục đích yêu cầu Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nhịp hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài và biết cách dùng từ - Hiểu điều bài thơ muốn nói: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa; thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc – khổ thơ) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài đọc - Bảng viết sẵn bài thơ III Các hoạt động dạy - học TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 5’ A Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra học sinh - Nhận xét, cho điểm B Dạy bài 15’ Giới thiệu bài: Mưa Luyện đọc - Gv đọc bài thơ - Đọc nối tiếp em dòng thơ Chỉnh phát âm - Đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp Đưa từ luyện đọc – kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn luyện đọc khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ nhóm 10’ Tìm hiểu bài Lop3.net - HS đọc bài Sự tích chú Cuội cung trăng và trả lời câu hỏi nội dung bài - HS nghe - HS đọc nối tiếp em dòng thơ - HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn - HS đọc khổ thơ nhóm - HS đọc đồng toàn bài (11) 5’ 5’ + Tìm hình ảnh gợi tả mưa bài thơ + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào? + Vì người thương bác ếch ? + Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ? Luyện học thuộc lòng - GV treo bảng phụ ghi sẵn bài thơ - GV HD học sinh luyện học thuộc lòng - Cho HS thi đọc thuộc lòng GV nhận xét, khen ngợi Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Về tiếp tục học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị ôn tập cuối HK II - HSTL - HSTL - HSTL - HSTL - HS quan sát - HS luyện học thuộc bài thơ - HS thi đọc thuộc lòng Toán Ôn tập hình học I/ MỤC TIÊU : - Xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng - Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông * Bài tập cần làm : ; ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ kẻ hình BT - Bảng phụ ghi BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò Lop3.net (12) 1.Khởi động : 5’ 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập hình học Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Yêu cầu HS quan sát hình và trả 10’ lời câu hỏi a) Có góc vuông ? Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông đó b) Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm nào ? c) Xác định trung điểm đoạn thẳng AE và đoạn thẳng MN (tô đậm các trung điểm đó trên hình vẽ) 5’ Bài 2: Tính chu vi hình tam giác - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tính chu vi hình tam giác - Giáo viên nhận xét 5’ Bài 3: Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS nhắc lại qui tắc tính chu vi hình chữ nhật Bài : 5’ - GV gọi HS đọc đề bài - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : 5’ - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau - - Hát HSTL - Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm M - HS xác định - Học đọc yêu cầu HS làm bài Học đọc yêu cầu HS nêu qui tắc tính chu vi hình chữ nhật - HS làm bài - HS đọc đề Bài giải Chu vi hình chữ nhật (cũng là chu vi hình vuông) là: (60 + 40) = 200 (m) Cạnh hình vuông là : 200 : = 50 (m) Đáp số: 50m Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VAØ LAØM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN A/ Mục tieâu : - Ôn tập , củng cố kiến thức, kĩ đan nan và làm đồ chơi đơn giản - Làm sản phẩm đã học *Với hs khéo tay: - Làm ít sản phẩm đã học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo B/ Đồ dùng dạy học: Các đồ dùng đã sử dụng các tiết học trước chương III và IV C/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Lop3.net -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị (13) -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Bài 15’ *Hoạt động : Yêu cầu học sinh nêu lại các thao tác cắt , gấp các đồ chơi đã học -Gọi học sinh nêu lại bài - Hai em nêu lại trình tự các bước gấp đã học chương III và chương IV đồng hồ để bàn -Lưu ý học sinh nêu tên bài học cần nêu -Chương :Đan nong mốt, đan nong lại các thao tác gấp , cắt , dán để tạo đôi sản phẩm - Chương :- Gấp cắt dán lọ hoa -Lớp thực và nhớ các điều mà giáo viên gắn tường- Gấp cắt dán Đồng hồ để đã lưu ý để nắm yêu cầu kiến thức kĩ bàn sản phẩm đã học - Gấp cắt dán quạt tròn 10’ *Hoạt động 2: Thực hành - Yêu cầu các nhóm tiến hành gấp và trang trí - Các nhóm thực hành cắt giấy gấp theo sản phẩm đã học các đồ vật theo yêu cầu bìa theo -Đến nhóm quan sát và giúp đỡ các bước để tạo các phận sản học sinh còn lúng túng phẩm hướng dẫn giáo viên - Các nhóm tổ chức trưng bày sản phẩm -Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm 5’ -Hai em nêu nội dung các bước gấp -Hai em nêu nội dung các bước gấp loại loại sản phẩm sản phẩm -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để - Nhận xét đánh giá tiết sau thực hành gấp các số 3) Củng cố - Dặn dò: sản phẩm trên -Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt tròn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài THEÅ DUÏC ÔN TUNG VÀ BắT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯờI Lop3.net (14) Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2010 Toán Ôn tập hình học (tt) I/ MỤC TIÊU : Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vuông * Bài tập cần làm : ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ vẽ sẵn hình BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Thầy TG Hoạt động trò Khởi động : - Hát Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập hình học (tt) Hướng dẫn thực hành: 10’ Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - HS làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: - HS đọc 5’ - GV gọi HS đọc đề bài Bài giải + Bài toán cho biết gì ? a) Chu vi hình chữ nhật là : + Bài toán hỏi gì ? (12 + 6) = 36 (cm) - Giáo viên nhận xét Chu vi hình vuông là : 10’ Bài 3: = 36 (cm) - GV gọi HS đọc đề bài b) Diện tích hình chữ nhật là : - Giáo viên hướng dẫn học sinh chia hình H 12 = 72 (cm ) thành hình vuông lớn có cạnh là 6cm và Diện tích hình vuông là : hình vuông nhỏ có cạnh 3cm = 81 (cm ) - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải Bài giải - Giáo viên nhận xét Diện tích hình H là: Củng cố, dặn dò : + = 45 ( cm2 ) 5’ - GV tổng kết tiết học Đáp số: 45cm2 - Dặn HS chuẩn bị bài học sau Luyện từ và câu Từ ngữ thiên nhiên Dấu chấm và dấu phẩy I/ Mục tiêu : - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người và vai trò người thiên nhiên (BT1, BT2) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 5’ - 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Nhân hoá Giáo viên cho học sinh làm lại bài tập 1, Nhận xét bài cũ Lop3.net - Hát - Học sinh sửa bài (15) 3.Bài : Giới thiệu bài : Bài tập 1: 15’ - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu - Thiên nhiên mang lại cho người yêu cầu gì ? - Giáo viên cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm - Học sinh thi đua sửa bài a) Trên mặt đất b) Trong lòng đất - 10’ 5’ 5’ Cây cối, biển cả, hoa lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, ao, hồ… Mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý,… Nhận xét Bài tập 2: - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm - Nhận xét Bài tập - Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài làm: 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Ôn tập cuối HKII - Con người xây dựng đền thờ, cung điện, nhà máy, xí nghiệp, công trường, sáng tạo máy bay, tàu thuỷ, trường học để dạy dỗ em thành người có ích, bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho người, … - Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống - Học sinh làm bài Tự nhiên và Xã hội Bề mặt lục địa (tt) I/ MỤC TIÊU : - Biết so sánh số dạng địa hình : núi và đồi, cao nguyên và đồng bằng, sông và suối II/ CHUẨN BỊ: - Các hình trang 130, 131 SGK - Tranh, ảnh đồi núi, cao nguyên và đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 5’ 1.Khởi động : 2.Bài cũ: Bề mặt lục địa - Mô tả bề mặt lục địa - Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? - Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? - Sông, suối, hồ giống và khác điểm nào ? - Nhận xét 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bề mặt lục địa ( tiếp 15’ theo ) Lop3.net - Hát (16) Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1, SGK trang 130, thảo luận và hoàn thành bảng sau: Núi Đồi Độ cao Cao Thấp Đỉnh Nhọn Tương đối tròn Sườn Dốc Thoai thoải - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày trước lớp *Kết luận: Đồi và núi hoàn toàn khác Núi thường cao, có đỉnh nhọn và có sườn 10’ dốc Còn đồi thì thấp hơn, đỉnh thường tròn và hai bên sườn thoai thoải Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp - Giáo viên cho học sinh quan sát hình 3, 4, SGK trang 131, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý sau: + So sánh độ cao đồng và cao nguyên + Bề mặt đồng và cao nguyên giống điểm nào ? 5’ Học sinh quan sát, thảo luận và hoàn thành bảng - Đại diện học sinh trình bày kết thảo luận mình - Các nhóm khác nghe và bổ sung Học sinh quan sát và thảo luận nhóm đôi Giống nhau: cùng tương đối phẳng Khác nhau: Cao nguyên: cao, đất thường màu đỏ ; đồng bằng: thấp hơn, đất màu nâu - Giáo viên gọi số học sinh trình bày - Học sinh trình bày kết thảo luận mình trước lớp - Giáo viên cho học sinh trao đổi và nhận - Các nhóm khác nghe và bổ sung xét Kết luận: Đồng và cao nguyên tương đối bang phẳng cao nguyên cao đồng và có sườn dốc 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài 69 : Ôn tập và kiểm tra HKII THEÅ DUÏC ÔN TUNG VÀ BắT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯờI Thứ sáu, ngày 14 tháng năm 2010 Toán Ôn tập giải toán I/ MỤC TIÊU : - Biết giải bài toán hai phép tính * Bài tập cần làm : ; ; II/ CHUẨN BỊ : - Bảng phụ ghi BT 1, 2, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Khởi động : 2.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Ôn tập giải toán Hướng dẫn thực hành: Lop3.net - Hát (17) 10’ Bài : GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải - Giáo viên nhận xét - 5’ 5’ 5’ Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : xe : 15 700kg muối xe : kg muối ? - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải - Giáo viên nhận xét Bài : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : 42 cái cốc : hộp 4572 cái cốc : hộp ? - Giáo viên cho học sinh ghi bài giải - Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò : - GV tổng kết tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài học sau - HS đọc Bài giải Chiều dài đoạn dây thứ là 9135 : = 1305 (cm) Chiều dài đoạn dây thứ hai là : 9135 – 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 7830cm Bài giải Số ki-lô-gam muối xe chở là : 15 700 : = 3140 (kg) Số ki-lô-gam muối xe chở là : 3140 = 6280 (kg) Đáp số: 6280kg muối - HS đọc + Có 42 cái cốc xếp vào hộp + Hỏi có 4572 cái cốc cùng loại thì xếp vào bao nhiêu hộp ? Bài giải Số cái cốc hộp có là : 42 : = (cái cốc) Số hộp xếp là : 4572 : = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp Chính tả Dòng suối thức I/ Mục tiêu : - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát - Làm đúng BT 2b II/ Chuẩn bị : - Bảng phụ ghi bài tập 2b III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1.Khởi động : - Hát 2.Bài cũ : 5’ - GV đọc cho HS viết tên số nước - Học sinh lớp viết bảng Đông Nam Á - Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : - Học sinh nghe 10’ * Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Giáo viên đọc bài thơ cần viết chính tả - học sinh đọc lần - Gọi học sinh đọc lại bài + Tên bài viết vị trí nào ? + Bài thơ có khổ thơ, trình - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô bày theo thể thơ gì ? - Bài thơ có khổ thơ, trình bày Lop3.net (18) + Tác giả tả giấc ngủ muôn vật theo thể thơ lục bát - HSTL đêm nào ? + Trong đêm có dòng suối thức để làm - Trong đêm có dòng suối thức để gì ? nâng nhịp cối giã gạo - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài - Học sinh đọc - Học sinh viết vào bảng tiếng khó, dễ viết sai 15’ - GV đọc chính tả - GV chấm – nhận xét - HS viết bài chính tả vào 5’ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả * Bài tập b: Gọi HS đọc yêu cầu phần b - Cho HS làm bài vào bài tập - Chứa tiếng có hỏi ngã có nghĩa sau: - GV tổ chức cho HS sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình: - Học sinh làm bài 5’ 4.Nhận xét – Dặn dò : - Học sinh sửa bài - GV nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh viết bài sạch, - Vũ trụ đẹp, đúng chính tả - Tên lửa HAÙT NHAÏC TIEÁT 33: OÂN TAÄP CAÙC NOÁT NHAÏC TAÄP BIEÅU DIEÃN CAÙC BAØI HAÙT NGHE NHAÏC I/ Muïc tieâu: - Hs nhớ tên nốt, hình nốt và vị trí trên khuông nhạc - Tập biểu diễn vài bài hát đã học Rèn luyện tập trung chú ý nghe âm nhạc II/ Chuaån bò: * GV: Thuoäc baøi haùt Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe Tranh minh hoïa III/ Các hoạt động: TG Hoạt ñộng thầy Hoạt ñộng troø 1.Khởi động: Hát 5’ 2.Bài cũ: Học hát: địa phương tự chọn - Gv goïi Hs leân haùt laïi baøi haùt - Gv nhaän xeùt 3.Giới thiệu: Giới thiệu bài – ghi tựa Phát triển các hoạt động 10’ * Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc - Muïc tieâu: Giuùp Hs oân laïi caùc noát nhaïc - Teân caùc noát nhaïc: Ñoâ, Reâ, Mi, Pha, Son, La, Si -Hs đọc lại tên các nốt - Hình noát: traéng, ñen, moùc ñôn, moùc keùp nhaïc - Vò trí treân khuoâng - Hs nhìn trên khuông nhạc, gọi tên các nốt kết hợp Lop3.net (19) với hình nốt 15’ -Hs goïi teân caùc noát vaø hình * Hoạt động 2: Tập biểu diễn – bài hát đã học, nốt nhạc taïo thaønh moät “ lieân khuùc” Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ họa - Gv chæ ñònh nhoùm, moãi nhoùm – Hs - Cho các em hội ý để chuẩn bị biểu diễn –3 bài hát -Hs kết kết hợp với múa đã học năm phuï hoïa - Lần lượt nhóm biểu diễn 5’ * Hoạt động 3: Nghe nhạc -Từng nhóm biểu diễn trước Mục tiêu: Hs có thêm kiến thức âm nhạc lớp - Gv chọn ca khúc thiếu nhi trích đoạn -Hs nghe nhaïc nhạc không lời cho Hs nghe băng nhạc - Gv giới thiệu tên bài hát, tác giả - Gv cho Hs nghe nhạc lần thứ hai Đặt số câu hỏi cho Hs trả lời 5’ 5.Toång keàt – daën doø - Veà taäp haùt laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Kieåm tra cuoái naêm - Nhaän xeùt baøi hoïc Tập làm văn Vươn tới các vì Ghi chép sổ tay I/ Mục tiêu : - Nghe và nói lại thông tin bài Vươn tới các vì - Ghi vào sổ tay ý chính thông tin nghe II/ Chuẩn bị : - Ảnh minh hoạ mục bài Vươn tới các vì Thêm hình ảnh minh hoạ gần với hoạt động chinh phục vũ trụ các nhân vật nêu tên SGK - Cuốn sổ tay nhỏ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động Thầy Hoạt động trò 5’ 1.Khởi động : 2.Bài cũ : - Giáo viên cho học sinh đọc sổ tay ghi chép ý chính các câu trả lời Đô-rê-môn - Giáo viên nhận xét 3.Bài : Lop3.net - Hát - Học sinh đọc (20) - Giới thiệu bài: Vươn tới các vì Ghi chép sổ tay 15’ *Hoạt động 1: Nghe và nói lại - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh quan sát ảnh minh hoạ (tàu vũ trụ Phương Đông 1, Amxtơ-rông, Phạm Tuân) - Yêu cầu học sinh đọc tên tàu vũ trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ - Giáo viên yêu cầu học sinh lắng nghe bài, ghi nháp nội dung chính, ghi lại chính xác số, tên riêng, kiện - Giáo viên đọc bài với giọng chậm rãi, tự hào - Đọc xong mục, Giáo viên hỏi học sinh: + Con tàu đầu tiên phóng vào vũ trụ thành công có tên gì ? + Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông ? + Ai là người bay trên tàu đó ? - Ghi lại nội dung chính mục bài Vươn tới các vì - Học sinh quan sát - Học sinh đọc - Học sinh lắng nghe - HSTL - HSTL - Nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin là người bay trên tàu đó + Con tàu đã bay vòng quanh Trái Đất ? - Con tàu đã bay 1vòng quanh Trái Đất + Người đầu tiên đặt chân lên mặt trăng là - HSTL ? Vào ngày nào? + Con tàu nào đã đưa Am-xtơ-rông lên mặt - Con tàu A-pô-lô đã đưa nhà du hành trăng? vũ trụ Am-xtơ-rông lên mặt trăng + Ai là người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ - Anh hùng Phạm Tuân là người Việt trụ ? Nam đầu tiên bay vào vũ trụ + Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến - Anh hùng Phạm Tuân tham gia bay vũ trụ trên tàu nào ? Vào năm nào ? chuyến bay vũ trụ trên tàu Liên hợp Liên Xô vào năm 1972 - Giáo viên đọc lại lần thứ 3, cho học sinh - Học sinh theo dõi theo dõi, bổ sung các thông tin - Giáo viên cho học sinh hỏi đáp theo cặp - Học sinh hỏi –đáp 10’ Hoạt động 2: Viết lại thông tin - Cho HS ghi vào sổ tay ý vừa nêu - Cá nhân BT1 - Gọi số học sinh đọc bài trước lớp - Lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh nghiệm - Giáo viên chấm điểm số bài viết, nhận xét các mặt: + Nội dung: nêu ý chính, viết cô đọng, ngắn gọn + Hình thức: trình bày sáng tạo, rõ 5’ 4.Nhận xét – Dặn dò : - GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Lop3.net (21)