- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 khổ thơ - Cho cả lớp đọc bài thơ Ho[r]
(1)Tuaàn 17 Tập đọc I/ Muïc tieâu : A Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: vùng quê nọ, nông dân, công đường, vịt rán, miếng cơm nắm, hít hương thơm, giãy nãy, trả tiền, lạch cạch, phiên xử, - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi ), đọc đúng lời thoại ba nhân vật Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : công đường, bồi thường Nắm cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi thông minh Mồ Côi Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà cách xử kiện thông minh, taøi trí vaø coâng baèng B Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi xử kieän Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể linh hoạt cho phù hợp với diễn biến câu chuyện Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Ba điều ước - học sinh đọc - Học sinh trả lời - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Noäi dung baøi noùi gì ? + Nếu có ba điều ước, em ước gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) Lop3.net (2) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giaùo vieân : Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi : “Mồ Côi xử kiện” Qua câu chuyện, chúng ta thấy thông minh, tài trí chàng Mồ Côi, nhờ thông minh, tài trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà trước gian trá củaq tên chủ quán ăn - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng đọc phù hợp với lời nhân vật : + Giọng kể người dẫn chuyện : khách quan + Gioïng chuû quaùn : vu vaï, thieáu thaät thaø + Giọng bác nông dân : phân trần, thật thà kể lại việc, ngạc nhiên, giãy nảy lên nghe lời phán Mồ Côi đòi bác phải trả tiền cho chủ quán - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giáo viên nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: công đường, bồi thường - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài (18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Câu chuyện có nhân vật nào ? + Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì ? - Giáo viên : vụ án thật khó phân xử, phải xử cho công bằng, bảo vệ bác nông dân bị oan, làm cho chủ quán bẽ maët maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Tìm caâu neâu roõ lí leõ cuûa baùc noâng daân + Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn quaùn, Moà Coâi phaùn theá naøo ? Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Câu chuyện có nhân vật chủ quán, bác noâng daân, Moà Coâi - Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc baùc vaøo quán hít mùi thơm lợn quay, gà luộc, vịt rán maø khoâng traû tieàn (3) + Thái độ bác nông dân nào nghe lời phán xử ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 laàn ? + Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà ? - Giáo viên chốt lại : Mồ Côi xử trí thật tài tình, công đến bất ngờ làm cho chủ quán tham lam không thể cãi vào đâu và bác nông dân làrất sung sướng, thở phào nhẹ nhõm - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi : + Em hãy thử đặt tên khác cho truyện - Giáo viên chốt : gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán trước đây đón Mến chơi Thành đưa Mến khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ gia đình Mến và có suy nghĩ tốt đẹp người nông daân Lop3.net - Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm naém Toâi khoâng mua gì caû - Khi baùc noâng daân nhaän coù hít höông thôm cuûa thức ăn quán, Mồ Côi phán bác nông dân phải bồi thường, đưa 20 đồng để quan toà phán xử - Bác giãy nãy lên : tôi có đụng chạm gì đến thức ăn quán đâu mà phải trả tiền - Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần vì xóc đồng bạc đủ 10 lần đủ số tiền 20 đồng - Mồ Côi đã nói : bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền : Một bên hít mùi thịt, bên nghe tieáng baïc Theá laø coâng baèng - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời - Vị quan toà thông minh /Phiên xử thú vị / Bẽ maët keû tham lam … (4) Tập đọc Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi ), đọc đúng lời thoại ba nhân vật Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn vaên - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi) Giáo viên uốn nắn cách đọc cho hoïc sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyeän theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh kể lại đoạn và toàn - Học sinh các nhóm thi đọc - Baïn nhaän xeùt câu chuyện theo gợi ý Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi xử kiện - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung đoạn - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho học sinh kể chuyện theo nhóm Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyện Mồ Côi xử kieän - học sinh kể - Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (5) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh biết cách tính giá trị các biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài : Tính giá trị biểu thức ( tieáp theo ) (1’ ) Hoạt động : Giáo viên nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng có dấu ngoặc ( ) Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - GV viết lên bảng biểu thức : 30 + : và yêu cầu HS đọc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 30 + : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm + Muốn thực phép tính 30 + trước chia cho sau, ta coù theå kí hieäu nhö theá naøo ? - Giáo viên chốt : Muốn thực phép tính 30 + trước chia cho sau, ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc ( ) vào sau : ( 30 + ) : Quy tắc : Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực - HS đọc - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû : Muốn tính giá trị biểu thức 30 + : ta lấy chia trước lấy 30 cộng với 31 30 + : = 30 + = 31 - Ta coù theå kí hieäu nhö sau : 30 + các phép tính dấu ngoặc trước - Cho hoïc sinh neâu quy taéc - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc : Biểu thức ( 30 + ) : đọc là : “Mở ngoặc, 30 cộng 5, đóng ngoặc, chia cho 5” - Giáo viên chốt : Muốn tính giá trị biểu thức ( 30 + ) : ta lấy 30 cộng 35 lấy 35 chia - GV viết lên bảng biểu thức : x ( 20 – 10 ) và yêu cầu HS đọc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : x ( 20 – 10 ) :5 30 + :5 30 + : - Caù nhaân - HS đọc ( 30 + ) : = 35 : =7 - HS đọc - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû : Muốn tính giá trị biểu thức x ( 20 – Lop3.net (6) - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm Hoạt động : thực hành ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát caùch tính giaù trò cuûa caùc 10 ) ta lấy 20 trừ 10 10 lấy nhân với 10 30 x ( 20 – 10 ) = x 10 = 30 biểu thức có dấu ngoặc ( ) Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài cách - Giaùo vieân nhaän xeùt - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS đọc - Có 88 bạn chia thành đội, đội xếp thành hàng - Hoûi moãi haøng coù bao nhieâu baïn? - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài Caùch : Số học sinh đội có là: 88 : = 44 ( hoïc sinh ) Soá hoïc sinh moãi haøng coù laø : 44 : = 11 ( hoïc sinh) Đáp số : 11 học sinh Caùch : Soá hoïc sinh haøng coù laø : x = ( hoïc sinh ) Soá hoïc sinh moãi haøng coù laø : 88 : = 11 ( hoïc sinh ) Đáp số : 11 học sinh - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Lop3.net (7) Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn vieát hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn bài Vầng trăng quê em - Trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Bài : Hoạt động HS - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : lưỡi, những, thẳng băng, thuở bé, nửa chừng, đã già - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn văn bài Vaàng traêng queâ em Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : d / gi / r ăc / ăt Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình baøy đúng đoạn văn bài Vầng trăng quê em ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû + Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ già, thao thức canh gác ñeâm - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng vaàng trang vaøng, luyõ tre, giaác nguû, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt Lop3.net - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào (8) - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa loãi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù âm, vần dễ viết lẫn : d / gi / r ăc / ăt Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập a : Gọi HS đọc yêu cầu phần a - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : - ( dì / gì, reûo / deûo, / da, duyeân / ruyeân ) Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo, lại bền Làm bàn ghế, đẹp duyên bao người ? ( Laø caây maây ) - ( gì / rì, díu dan / tíu ran ) Cây gì hoa đỏ son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành ? ( Laø caây gaïo ) Baøi taäp b : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Thaùng chaïp thì maéc troàng khoai Tháng giêng trồng đậu, tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Tháng tư bắc mạ, thuận hoà nơi Tháng năm gặt hái vừa Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng Đèo cao thì mặc đèo cao Trèo cao đến đỉnh ta cao đèo Đường lên, hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo, ta ñi - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net - Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ghi lời giải câu đố : - Điền vào chỗ trống ăt ăc: (9) - Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net (10) Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : gác núi, lan dần, làn gió maùt, laëng leõ, long lanh, quay voøng, roän ròp, , - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ chữ Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Đọc thầm tương đối nhanh và hiểu các từ ngữ, biết các vật chú giải bài : đom đóm, cò bợ, vạc Hiểu nội dung chính bài thơ : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Ñoâi baïn ( 4’ ) - GV gọi học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện : “Mồ Côi xử kieän” - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : bài tập đọc hôm chúng ta tìm hiểu qua bài : “Anh đom đóm” Qua bài thơ, các em biết sống các loài vật nông thôn có nhiều điều thú vị - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, các câu thơ chữ - Biết đọc thầm, nắm ý Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng củng cố từ ngữ gợi tả cảnh, tả tính nết, hành động Đom Đóm và các vaät baøi Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ Lop3.net - Haùt - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời - Hoïc sinh laéng nghe (11) - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài Caù nhaân - học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng quan troïng vaø dieãn bieán cuûa baøi thô Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ đầu, hỏi: + Anh Đóm lên đèn đâu ? - Giáo viên : thực tế, đom đóm ăn đêm, ánh sáng bụng đom đóm phát để dễ tìm thức ăn Ánh sáng đó là lân tinh bụng đóm gặp không khí đã phát sáng + Tìm từ tả đức tính anh Đóm hai khổ thơ - Giáo viên : đêm nào Đom Đóm lên đèn gác suốt tới tận sáng cho người ngủ yên Đom Đóm thật chăm - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ 3, 4, hỏi: + Anh Đóm thấy cảnh gì đêm ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài, hỏi: + Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm bài thơ ? - Giáo viên : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô Anh Đom Đóm Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu moãi doøng thô - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng doøng thô - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho toå thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Anh Đóm lên đèn gác cho ngừơi nguû yeân - Quê ngoại bạn nông thôn - Từ tả đức tính anh Đóm hai khoå thô laø chuyeân caàn - Học sinh đọc thầm - Anh Đóm thấy chị Cò Bợ ru con, thím Vaïc laëng leõ moø toâm beân soâng - Học sinh đọc thầm - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó - Hoïc sinh laéng nghe - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức (12) - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - - học sinh thi đọc Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : AÂm thaønh phoá Lop3.net (13) Toán 99 I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh : - Củng cố và rèn luyện Kĩ tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu >, <, = Kĩ năng: học sinh biết tính giá trị các biểu thức nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Tính giá trị biểu thức ( ) - Haùt ( 4’ ) - Giáo viên kiểm tra quy tắc tính giá trị biểu thức đã học - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh cuûng coá vaø reøn luyeän kó tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc - Áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu >, <, = Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài : Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV viết lên bảng : 417 – ( 37 – 20 ) và yêu cầu HS đọc + Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) là biểu thức thuộc loại gì ? - Cho hoïc sinh neâu quy taéc - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó tính : 417 – ( 37 – 20 ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu laïi caùch laøm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2: Tính giá trị các biểu thức : - GV gọi HS đọc yêu cầu và làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV gọi HS nêu lại cách thực + So sánh giá trị biểu thức 450 – ( 25 – 10 ) và 450 – 25 – 10 ? Lop3.net - HS đọc - Cá nhân : Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) - Biểu thức 417 – ( 37 – 20 ) là biểu thức có dấu ngoặc - Nếu biểu thức có dấu ngoặc thì ta thực các phép tính dấu ngoặc trước - Hoïc sinh suy nghó, tính vaø neâu keát quaû 417 – ( 37 – 20 ) = 417 - 17 = 400 - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Lớp Nhận xét - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - HS neâu - Giá trị biểu thức 450 – ( 25 – 10 ) và 450 – 25 – 10 khác vì thứ tự thực (14) - GV Nhaän xeùt - Giáo viên : tính giá trị biểu thức, ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự Baøi : Ñieàn daáu >, <, = - Giaùo vieân vieát baûng : ( 87 + ) : ……… 30 - Giaùo vieân hoûi : + Để so sánh ( 87 + ) : và 30 ta làm nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh laøm baøi - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV gọi HS nêu lại cách thực - GV Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp chung Lop3.net các phép tính hai biểu thức này khác - Lớp Nhận xét - HS đọc - Để so sánh ( 87 + ) : và 30 ta phải tính giá trị biểu thức ( 87 + ) : 3, sau đó so sánh giá trị biểu thức này với 30 - Hoïc sinh laøm baøi - HS sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài HS neâu Lớp Nhận xét (15) Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai nào ? Dấu phẩy Kĩ : Ôn các từ đặc điểm người, vật - Biết đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, cảnh cụ thể Tieáp tuïc oân luyeän veà daáu phaåy Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : bảng phụ viết nội dung BT1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ : Thành thị – Nông thôn Dấu phaåy - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Hoạt động HS - Haùt - Học sinh sửa bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em học Ôn từ chæ ñaëc ñieåm OÂn taäp caâu Ai theá naøo ? Daáu phaåy - Ghi baûng Hoạt động : Ôn từ đặc điểm ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh Ôn các từ đặc điểm người, vật Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu hợp để nói đặc điểm nhân vật các bài tập đọc ñaây: - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : Nhaân vaät a) Chuù beù Meán truyeän Ñoâi baïn b) Anh đom đóm bài thô cuøng teân c) Anh Moà Coâi truyeän Mồ Côi xử kiện d) Người chủ quán truyện Mồ Côi xử kiện - Tìm và viết từ ngữ thích Ñaëc ñieåm nhaân vaät Duõng caûm, toát buïng, khoâng ngaàn ngaïi cứu người, biết sống vì người khác, biết hi sinh … Caàn cuø, chaêm chæ, chuyeân caàn, toát buïng… Thoâng minh, taøi trí, coâng minh, bieát baûo vệ lẽ phải, biết bảo vệ người bị oan uoång … Tham lam, xaûo quyeät, gian traù, doái traù, xaáu xa … Hoạt động : Ôn tập câu Ai nào ? ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết đặt câu theo mẫu để miêu tả Lop3.net - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân (16) người, vật, cảnh cụ thể Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh đọc bài làm : a Để miêu tả bác nông dân i Baùc noâng daân caàn maãn ii Baùc noâng daân chaêm chæ iii Baùc noâng daân chòu thöông chòu khoù iv Bác nông dân vui vẻ vừa cày xong ruộng b Để miêu tả bông hoa vườn i Bông hoa vườn tươi thắm ii Bông hoa vườn thơm ngát iii Bông hoa vườn tươi tắn buổi ban mai iv Bông hoa vườn thật rực rỡ c Để miêu tả buổi sớm mùa đông i Buổi sớm mùa đông lạnh buốt ii Buổi sớm mùa đông lành lạnh iii Buổi sớm mùa đông lạnh chưa thấy iv Buổi sớm mùa đông giá lạnh v Buổi sớm mùa đông nhiệt độ thấp Hoạt động : Dấu phẩy Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh tieáp tuïc oân luyeän veà daáu phaåy Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp 3: - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu sau : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên cho học sinh làm bài và sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dịu c) Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trôi lặng lẽ cây, hè phố - Giaùo vieân nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - - Ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo ?: - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : OÂn taäp cuoái hoïc kì Lop3.net - Hoïc sinh laøm baøi - Caù nhaân - Baïn nhaän xeùt (17) Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS bước đầu biết số quy định người xe đạp Kĩ : HS nêu các trường hợp xe đạp đúng luật và sai luật giao thông Thái độ : HS có ý thức tham gia giao thông đúng luật, an toàn II/ Chuaån bò: Giáo viên : các hình trang 64, 65 SGK, tranh, áp phích an toàn giao thông Hoïc sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Laøng queâ vaø ñoâ thò ( 4’ ) - Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê và đô thị thường làm - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ - Hoïc sinh trình baøy Các hoạt động : Giới thiệu bài: An toàn xe đạp ( 1’ ) Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm Muïc tieâu : Thoâng qua quan saùt tranh, hoïc sinh hieåu đúng, sai luật giao thông - Nêu ích lợi các hoạt động bưu điện đời sống Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm quan sát tranh SGK và trả lời câu hỏi : + Trong hình, đúng, sai luật giao thông ? Vì ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm ( 7’ ) Mục tiêu : Biết các hoạt động công nghiệpvà ích lợi hoạt động đó Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm quan sát ảnh SGK và nêu tên hoạt động, lợi ích đã quan sát hình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Nhaän xeùt Hoạt động : Thảo luận nhóm ( 7’ ) Mục tiêu : học sinh thảo luận để biết luật giao thông Lop3.net ( 7’ ) - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình Tranh : người xe máy đúng luật giao thông vì có đèn xanh, người xe đạp và em bé là sai vì sang đường lúc không đúng đèn báo hiệu Tranh : người xe đạp sai luật giao thông vì vào đường chiều Tranh : người xe đạp phía trước là sai luật vì bên trái đường Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi sai luaät vì xe trên vỉa hè là nơi dành cho người Tranh : anh niên xe đạp sai luật vì chở hàng cồng kềnh, vướng vào người khác, dễ gây tai nạn Tranh : các bạn học sinh đúng luật, ñi haøng moät vaø ñi veà phía tay phaûi Tranh : caùc baïn hoïc sinh ñi sai luaät, chở lại còn đùa vui đường, bỏ hai tay xe đạp - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi (18) keát quaû giaáy người xe đạp Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm nhóm học sinh, yêu caàu moãi nhoùm thaûo luaän caâu hoûi : + Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm mình Đi xe đạp Đúng luật Sai luaät Kết luận : Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chieàu - Ñi veà beân phaûi đường - Ñi haøng moät - Đi đúng đường - Đèo người Hoạt động : Chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ ( - Ñi veà beân traùi - Daøn haøng treân đường - Đi vào đường ngược chiều - Đèo người … 7’ ) phaàn Mục tiêu : Thông qua trò chơi nhắc nhở học sinh có - Các nhóm khác nghe và bổ sung ý thức chấp hành luật giao thông - Cả lớp chơi theo điều khiển trưởng Phöông phaùp : troø chôi troø Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho học sinh lớp đứng chỗ, vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Giáo viên cho trưởng trò hô : Đèn xanh : lớp quay tròn hai tay Đèn đỏ : lớp dừng quay và để tay vị trí chuẩn bị - Yeâu caàu : laøm sai seõ haùt moät baøi - Nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi 34 : OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì Lop3.net (19) Taäp vieát I/ Muïc tieâu : Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa N - Viết tên riêng : Ngô Quyền chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ chữ cỡ nhỏ Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa N, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Taäp vieát Thái độ : Cẩn thận luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : chữ mẫu N, tên riêng : Ngô Quyền và câu ca dao trên dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn - III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Maïc, Moät - Nhaän xeùt - Hoïc sinh vieát baûng Bài mới: Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV cho HS mở SGK, yêu cầu học sinh : + Đọc tên riêng và câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh quan sát tên riêng và câu ứng dụng, hoûi : + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng duïng ? - GV : nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa N, tập viết tên riêng Ngô Quyền và câu tục ngữ - Caù nhaân - HS quan sát và trả lời - Các chữ hoa là : Đ, N, Q Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Ghi bảng : Ôn chữ hoa : N Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa N, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ N trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø nhaän xét, trả lời câu hỏi : + Chữ N viết nét ? + Độ cao chữ N hoa gồm li ? - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy Lop3.net - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - nét: Nét cong trái dưới, nét xiên thẳng và neùt cong phaûi treân - Độ cao chữ N hoa gồm li rưỡi - Caù nhaân - Hoïc sinh laéng nghe (20) - Giáo viên chốt lại, vừa nói vừa vào chữ N hoa và nói : chữ N hoa cao li rưỡi, gồm nét : Nét cong trái dưới, nét xiên thẳng vaø neùt cong phaûi treân - Giáo viên viết chữ Đ, N, Q hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ N hoa cỡ nhỏ : lần Chữ Đ, Q hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Ngô Quyền - Giáo viên giới thiệu : Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc nước ta Năm 938, ông đã đánh bại quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập nước ta - Giáo viên cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý vieát + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao naøo ? + Khoảng cách các chữ nào ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Ngô Quyền là tên riêng nên viết phải viết hoa chữ cái đầu N, Q - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ Ngô Quyền lần - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - Hoïc sinh vieát baûng - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Trong từ ứng dụng, các chữ Đ, N, Q, g, y cao li rưỡi, chữ ô, u, ê, n cao li - Khoảng cách các chữ chữ o - Caù nhaân - Hoïc sinh vieát baûng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ - Giaùo vieân hoûi : + Caâu ca dao yù noùi gì ? - Giáo viên chốt : câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ - Caù nhaân ( vùng Nghệ An, Hà Tĩnh ) đẹp tranh vẽ… + Các chữ đó có độ cao nào ? - Học sinh trả lời + Câu tục ngữ có chữ nào viết hoa ? - Giáo viên yêu cầu học sinh Luyện viết trên bảng chữ Đường, Nghệ, Non - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Taäp vieát ( 16’ ) Mục tiêu : học sinh viết vào Tập viết chữ viết - Chữ Đ, N, g, h, q, b cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi - Chữ ư, ơ, n, v, ô, x, ê, u, a, c, i cao li - Chữ đ cao li - Câu tục ngữ có chữ Đường, Nghệ, Non viết hoa - Hoïc sinh vieát baûng hoa M, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : thực hành - Giáo viên : trước viết bài, cô cho các em tập động tác giúp cho các em bớt mệt mỏi và sau đó viết chữ đẹp hôn Vieát maõi moûi tay Ngoài maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Lop3.net - Hoïc sinh taäp theå duïc (21)