Nhờ mang hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường - Gv nêu yêu cầu - Gv đề nghị cử đại diện đọc to các phiếu - Hs xác định về những việc các cho lớp cùng ngh[r]
(1)TUẦN 13 Thứ hai ngày24 tháng 11 năm 2008 Tập đọc NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: A Tập đọc Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ cóâm, vần, HS dễ lẫn phương ngữ địa phương: bok pa, lũ làng, lòng suối, làm rẫy, giỏi - Thể thái độ tình cảm nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ chú giải - Đọc thầm khá nhanh, nắm chi tiết quan trọng và diễn biến câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống Pháp B Kể chuyện Rèn kỹ nói : - Biết xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện - Kể lại đoạn chuyện lời mình III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TẬP ĐỌC A Bài cũ Gọi HS đọc chuyện Luôn nghĩ đến miền Nam Nêu câu hỏi SGK cho HS trả lời B Bài Giới thiệu bài Luyện đọc a Đọc mẫu toàn bài - hướng dẫn cách đọc cho HS b GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - GV đọc danh từ riêng và ghi bảng (Núp, Bok, Sao rua, mạnh hung) - Đọc đoạn trước lớp - chú ý đọc các câu hỏi - hiểu nghĩa từ chú giải - Đọc đoạn nhóm + ba nhóm đọc nối tiếp đọc đồng đoạn trước lớp Một HS đọc đoạn + Một HS đọc bài Lop3.net (2) Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS lớp đọc thầm đoạn Trả lời câu hỏi: Anh Núp tỉnh cử đâu? - HS đọc thầm đoạn 2, HS đọc thành tiếng đoạn - Trả lời câu hỏi: đại hội anh hùng Núp kể cho dân làng biết gì? Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích dân làng Kông Hoa? - HS đọc thầm cuối đoạn - Trả lời câu hỏi : Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông Hoa vui, tự hào thành tích mình? - HS đọc thầm đoạn - Trả lời câu hỏi 4 Luyện đọc lại GV đọc mẫu đoạn 2, - gọi HS thi đọc diễn cảm bài văn - Ba HS thi đọc diễn cảm đoạn KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ: Câu chuyện có đoạn , kể lại đoạn câu chuyện Người Tây Nguyên lời nhân vật Hướng dẫn kể chuyện: a, Một HS đọc đoạn văn mẫu GV nhắc HS : có thể kể lời anh Núp , anh Thế, người dân làng Kông Hoa cần chú ý : Người kể cần xưng "tôi" , nói lời nhân vật từ đầu đến cuối b Kể lại đoạn truyện theo lời kể em (mẫu) - Từng cặp HS kể - HS kể đoạn câu chuyện - Chú ý kể đúng yêu cầu ( kể lời nhân vật) III Củng cố - Dặn dò - Về nhà tập kể chuyện diễn cảm - Toán SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết so sánh số bé phần số lớn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa bài tập trang 60 Các HS khác kiểm tra miệng tính nhẩm BT B Bài mới: Nêu ví dụ 1: Đoạn thẳng AB dài 2cm, đoạn thẳng CD dài cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Lop3.net (3) GV vẽ sơ đồ biểu thị độ dài đoạn thẳng AB và CD lên bảng HS làm vào nháp - Một HS đọc - GV ghi: : = 3(lần) + Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB? Ta nói : đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD Muốn tìm đoạn thẳng AB phần đoạn thẳng CD ta làm sau: Thực phép chia độ dài đoạn thẳng CD cho độ dài đoạn thẳng AB: : = ( lần) Độ dài đoạn thẳng AB đoạn thẳng CD Giới thiệu ví dụ 2: GV vẽ tóm tắt bài toán trên bảng : Mẹ năm 30 tuổi, tuổi Hỏi tuổi phần tuổi mẹ? HS giải vào nháp - em đọc - GV ghi bảng bài giải c Thực hành: HS làm bài tập 1,2,3 - GV theo dõi, hướng dẫn thêm Chấm chữa bài C Củng cố - Dặn dò: Tự nhiên – xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG ( TIẾP THEO ) I MỤC TIÊU: - Sau bài học HS có khả năng: + Kể tên số HĐ trường ngoài HĐ học tập học + Nêu ích lợi các HĐ trên + Tham gia tích cực các HĐ trường phù hợp với sức khoẻ và khả mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình phóng to tr 50,51 SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động Quan sát theo cặp GV yêu cầu cặp quan sát hình 50, 51 hỏi và trả lời câu hỏi với bạn Hoạt động : Thảo luận nhóm Lần lượt HS nhóm kể các trò chơi mình thường chơi chơi và trước gìơ học Cử thư kí ghi lại tất các trò chơi nhóm Cả nhóm cùng lựa chọn trò chơi có ích để chơi cho vui vẻ, khoẻ mạnh an toàn Lop3.net (4) Gọi số cặp lên trình bày trước lớp Tiêp theo GV phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại Ví dụ : + Trò bắn súng cao su + Đá bóng lòng đường + Leo trèo III Củng cố - Dặn dò : -Buổi chiều Luyện Tiếng Việt(Đ-K) NẮNG PHƯƠNG NAM NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I.MỤC TIÊU 1.Luyện kĩ đọc trơn, đọc hiểu 2.Luyện kĩ kể chuyện, kĩ nghe II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV giới thiệu bài GV hướng dẫn HS Luyện đọc : Nắng phương Nam Người Tây Nguyên a Phương pháp : b Luyện đọc nhóm - Thi đọc các nhóm Kể chuyện: Nội dung : Kể chuyện : Nắng phương Nam Người Tây Nguyên a, Phương pháp : Nhập vai nhân vật em yêu thích, kể đoạn nhóm + Thi kể chuyện trước lớp: + Bình chọn cá nhân kể chuyện hay III Tổng kết - Dặn dò: GV nhận xét chung tiết học Hướng dẫn thực hành LUYỆN TOÁN: SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I MỤC TIÊU: HS vận dụng kiến thức đã học “ so sánh số bé phần số lớn” để làm số bài tập có liên quan II.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: * HS làm các bài tập sau: Lop3.net (5) Bài 1) Trong thùng có 56 lít dầu, can có lít dầu Hỏi số lít dầu can phần số lít dầu thùng? Bài 2) Trong phép nhân, tích gấp lần thừa số thứ Hỏi thừa số thứ phần tích? * GV chấm, chữa bài * Tổng kết- dặn dò -Thứ ba ngày 25 tháng11 năm 2008 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Rèn kĩ so sánh số bé phần số lớn Rèn luyện kĩ giải bài toán có lời văn II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ: Gọi HS lên bảng tóm tắt, giải bài toán : " Ông 64 tuổi, cháu tuổi Hỏi tuổi cháu phần tuổi ông Bài giải Tuổi ông gấp tuổi cháu số lần là: 64 : = ( lần) Vậy tuổi cháu tuổi ông Đáp số: Cả lớp nhận xét bổ sung B Thực hành: HS làm bài tập - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn thành bài tập Chấm - chữa bài III Củng cố - Dặn dò: Tuyên dương HS tiếp thu tốt Tập đọc CỬA TÙNG I MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ( cứu nước, lũy tre làng, lược,… - Ngắt, nghỉ đúng - Đọc trôi chảy, bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả, thể ngưỡng mộ với vẻ đẹp Cửa Tùng Lop3.net (6) - HS cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước và có ý thức tự giác BVMT Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim,… - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp Cửa Tùng, cửa biển miền Trung nước ta II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa - Bảng phụ - Bản đồ VN III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Bài cũ: Nêu ND bài: Người Tây Nguyên Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc, giải nghĩa từ: + Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - HS đứng chỗ trả lời - HS theo dõi - HS nhìn bảng đọc các từ khó, dễ lẫn phát âm - Mỗi HS đọc câu + Hướng dẫn đọc đoạn và giải - HS đọc nối tiếp đoạn nghĩa từ khó: * Dấu ấn lịch sử: kiện quan trọng đậm nét lịch sử + HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS + Thi đọc các nhóm - Đại diện nhóm đọc nối tiếp c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - 1em đọc bài trước lớp: - em đọc, lớp theo dõi ? Cửa Tùng đâu - …là cửa sông Bến Hải chảy biển - GV giới thiệu Bến Hải trên đồ… ? Cảnh bên bờ song Bến Hải có gì - … thôn xóm với lũy tre xanh đẹp mướt, rặng phi lao rì rào gió thổi,… ? Tìm câu văn cho thấy rõ - HS đọc đoạnn và tìm câu: Bãi ngưỡng mộ người cát đây ca ngợi là “ Bà bãi biển cửa Tùng chúa các bãi tắm” Lop3.net (7) ? Em hiểu nào là “ Bà chúa các bãi tắm” ? Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt ? Người xưa đã ví bờ biển Cửa Tùng với gì - … là bãi tắm đẹp các bãi tắm - …có sắc màu nước biển… đổi màu theo thời gian… - … giống lược đồi mồi cài vào mái tóc bạch kim nước biển ? Em thích điều gì bãi biển -…… Cửa Tùng * Hãy nói câu suy nghĩ em -…… Cửa Tùng d Luyện đọc lại - HS khá đọc - Cả lớp tự luyện đọc - HS thi đọc Củng cố- dặn dò Chính tả Nghe viết: ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I.MỤC TIÊU: Rèn kỹ viết chính tả Nghe viết chính xác bài Đêm trăng trên hồ Tây Trình bày bài viết rõ ràng Luyện đọc , viết số chữ có vần khó: iu/ uyu, tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu vần dễ lẫn lộn: suối, dừa, giống, chổi, đủ Qua bài viết giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: A Bài cũ: Gv gọi HS viết bảng lớp, lớp nháp : trung thành, chung sức, chông gai, trông nom B Bài Giới thệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết chính tả GV đọc bài - Hai HS đọc lại ? Đêm trăng trên Tây Hồ đẹp nào? ? Để có cảnh thiên nhiên đẹp thế, người cần phải làm gì ? Bài viết có câu? ? Những chữ nào phải viết hoa? Vì phải viết hoa chữ đó? HS viết chữ khó vào nháp GV đọc cho HS viết chính tả Lop3.net (8) GV chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài tập: GV hướng dẫn HS làm bài tập và VBT HS làm bài tập vào - GV theo dõi nhắc nhở III CỦNG CỐ- DẶN DÒ: Yêu cầu nhà đọc lại bài làm -Buổi chiều LuyÖn To¸n GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN: SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I môc tiªu: Luyện tập giải toán số bé phần số lớn II hoạt động dạy và học: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học HS nhắc lại nội dung toán đã học tuần Hoàn thành các bài tập : tr60, bài 1, tr 61 Bài tập thêm: a, Năm mẹ 36 tuổi, tuổi Hỏi số tuổi phần tuổi mẹ b, Trong chuồng có gà mái, sốgà trống nhiều gà mái 32 Hỏi gà trống phần gà mái HS hoàn thành bài tập GV theo dõi hướng dẫn thêm Chấm số bài, nhận xét III cñng cè- dÆn dß Nhận xét tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt -LuyÖn tiÕng ViÖt: TËp lµm v¨n I.Môc tiªu : -LuyÖn nãi vÒ quª h¬ng em hoÆc n¬i em ®ang ë - Viết cảnh đẹp mà em biết II.Các hoạt động dạy-học: C¸c nhãm dùa vµo gîi ý ë SGK *Hoạt động 1: Nói quê hương em nãi nhãm Yêu cầu hs dựa vào các câu hỏi gợi ý để C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp Nói quê hương Gọi đại diện các nhóm nói trớc lớp NhËn xÐt ghi ®iÓm * Hoạt động2: Viết cảnh đẹp mà em ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5-7 c©u vÒ biÕt Yêu cầu hs viết cảnh đẹp mà em biết cảnh đẹp đất nước mà Lop3.net (9) qua tranh, ¶nh su tÇm ®îc theo gîi ý: em biÕt -Tranh(ảnh) vẽ ( chụp) cảnh gì? Cảnh đó ë n¬i nµo? Đọc bài viết trước lớp -Mµu s¾c cña tranh ¶nh nh thÕ nµo? -Cảnh tranh(ảnh) có gì đẹp? -C¶nh tranh (¶nh) gîi cho em suy nghÜ g×? ChÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña hs Thứ Tư ngày 26 tháng11 năm 2008 To¸n BẢNG NHÂN I MôC TI£U: Giúp HS: Lập bảng nhân Thực hành nhân , đếm thêm 9, giải toán II chuÈn bÞ: Các bìa , có chấm tròn II HOạT động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi em lµm bµi tËp sè 2, tr 62- SGK NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn lập bảng nhân9: Dùng các bìa có chấm tròn để lập các phÐp nh©n: x = 9 x = 18 Hướng dẫn chuyển phép nhân thành phép cộng tương ứng Tương tự cho hs tìm kết x ,9 x Yêu cầu đọc bảng nhânvừa lập Yªu cÇu tù häc thuéc lßng c.Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu Yªu cÇu hs tù lµm bµi, sau dã hai hs ngåi cạnh đổi để kiểm tra bài *Bài 2: Hướng dẫn hs cách tính yêu cầu hs lµm bµi Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë *Bài 3: Gọi hs đọc đề bài Lop3.net - em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p - Quan sát hoạt động gv - §äc: x = ; x = 18 V× x = + mµ + = 18 nªn x = 18 x = 27 x = 36 - §äc thuéc b¶ng nh©n - TÝnh nhÈm - Lµm bµi vµ kiÓm tra bµi b¹n - Tính từ trái sang phải (10) Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë *Bµi 4: Nªu yªu cÇu Hướng dẫn: dãy số số số đứng trước nó cộng thêm đứng sau trõ ®i *Bµi 5: Tæ chøc thi xÕp h×nh trªn b¶ng cµi -ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - em đọc, lớp theo dõi - em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë - Nªu bµi lµm b»ng miÖng: 1em đọc xuôi-1em đọc ngược - tæ thi xÐp h×nh Đạo đức tích cực tham gia việc lớp, việc trường(T 2) I MôC TI£U: Hs hiểu: Trẻ em có quyền tham gia việc có liên quan đến trẻ em Hs tích cực tham gia các công việc lớp, trường Hs biết quí trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường II chuÈn bÞ: Vở bài tập Đạo đức lớp III HOạT động dạy và học: * Hoạt động 1: xử lý tình - Gv chia nhóm, giao việc - Mỗi nhóm thảo luận và xử lý tình - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Kết luận - Nhận xét a Nên khuyên Tuấn đừng từ chối b Nên giúp các bạn học c Nên nhắc nhở d Nhờ mang hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường - Gv nêu yêu cầu - Gv đề nghị cử đại diện đọc to các phiếu - Hs xác định việc các cho lớp cùng nghe em có khả làm - Gv thành các nhóm - Các nhóm cam kết - Kết luận chung: SGK trang 21 - Nhận xét tiết học 10 Lop3.net (11) LuyÖn tõ vµ c©u TỪ ĐỊA PHƯƠNG - DẤU CHẤM HỎI; DẤU CHẤM THAN I MôC TI£U: Nhận biết và sử dụng đúng số từ thường dùng miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua baì tập phân loại từ và tìm từ cùng nghĩa thay từ địa phương Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua các bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống đoạn văn II HOạT động dạy và học: A Bài cũ Hai HS làm miệng bài tập và 3( tiết LTVC tuần 12) Mỗi em làm bài B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Bài tập1: HS đọc toàn văn bài tập , lớp đọc thầm theo Một HS đọc các cặp từ cùng nghĩa - HS làm bài tập vào Hai HS lên bảng chữa bài GV : Qua bài tập này các em thấy đ]ợc từ ngữ tiêng Việt phong phú Cùng vật , tượng mà vùng miềm có tên gọi khác Bài tập 2: Học sinh xác định yêu cầu bài tập Làm vào - Chữa bài Bài tập 3: Một HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm Điền vào ô trống Hai nhóm thi đua lên bảng chữa bài III cñng cè- dÆn dß Tuyên dương học sinh làm bài tốt -Tù nhiªn- x· héi KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM I MôC TI£U: Sau bài học HS biết: - Thời gian nghỉ và chơi cho vui vẻ và an toàn - Nhận biết trò chơi dễ gây nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Lựa chọn và chơi trò chơi phòng tránh nguy hiểm trường II chuÈn bÞ: tranh phóng to và tranh in SGKtr 50, 51 III HOạT động dạy và học: *Hoạt động Quan sát theo cặp Làm việc theo nhóm 11 Lop3.net (12) Nhóm trưởng HD cho các bạn QS sơ đồ quan thần kinh hình 1và hình tr 50, 51 SGK và trả lời câu hỏi : + Bạn cho biết tranh vẽ gì? - Chỉ và cho biết trò chơi nguy hiểm - Bạn khuyên các bạn nhỏ tranh nào? Đại diện các nhóm trình bày *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Lần lượt HS kể các trò chơi mình chơi chơi và các nghỉ Nhóm nhận xét các trò chơi đó trò chơi nào bổ ích, trò chơi nào nguy hiểm Đại diện các nhóm trình bày GVchốt ý II cñng cè- dÆn dß -Thứ Năm ngày 27 tháng 11 năm 2008 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu -Cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh b¶ng nh©n -áp dụng bảng nhân để giải toán -¤n tËp c¸c b¶ng nh©n 6, 7, 8, II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò: Gäi em lµm bµi tËp 2, tr63- SGK Kiểm tra việc đọc thuộc bảng nhân NhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b LuyÖn tËp: *Bµi1: TÝnh nhÈm Yªu cÇu hs nªu kÐt qu¶ Gäi hs nh©n xÐt c¸c tÝch Kết luận: Khi đổi chổ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi *Bµi2 TÝnh Hướng dẫn thực phép nhân trước sau đó thực tính cộng 12 Lop3.net hs lµm trªn b¶ng, mét sè hs kh¸c đọc bảng nhân 6, 7, 8, Hs nối tiếp đọc kết phÐp tÝnh Nh¾c l¹i Tù lµm bµi vµo vë (13) *Bµi3: Gäi hs nªu bµi to¸n Yªu cÇu hs tù gi¶i vµo vë bµi tËp *Bµi 4: Gäi hs nªu yªu cÇu Hướng dẫn mẫu Yªu cÇu hs hoµn thµnh b¶ng nh©n c.ChÊm, ch÷a bµi 4.Cñng cè, dÆn dß: nhËn xÐt tiÕt häc 1em đọc thành tiếng, lớp đọc thÇm em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë em nªu yªu cÇu Lµm bµi theo nhãm ChÝnh t¶ VÀM CỎ ĐÔNG I Môc tiªu: * Rèn kỹ viết chính tả: Nghe - viết , trình bày đúng rõ ràng chính xácthể thơ chữ khổ thơ đầu bài thơ Vàm Cỏ Đông Biết viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn ; ghi đúng các dấu câu Giáo dục tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, cã ý thøc BVMT Phân biệt cặp vần khó it/ uyt; Phân biệt cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn( r/ d/ gi dấu hỏi, dấu ngã) II Các hoạt động dạy-học: A Bài cũ HS viết bảng, lớp viết vào nháp: khúc khuỷu, khuỷu tay, khẳng khiu B Bài Giới thiệu bài: nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn nghe - viết GV đọc khổ thơ đầu Hai HS đọc lại Những chữ nào phải viết hoa? Vì Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu HS viết vào nháp các từ khó vào nháp HS đọc hai khổ thơ đầu, quan sát cách trình bày dấu câu các từ đễ viết sai Đọc bài chính tả cho HS viết Soát lỗi: Đổi chéo bài cho theo cặp đôi Chấm , chữa bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả: HS làm bài tập bài tậpTiếng Việt *Bài GV nêu yêu cầu bài, lớp làm bài Mời HS lên bảng điền : huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào *Bài GV chia bảng lớp thành phần , các nhóm thi đua ghép tiếng: Rá rá rá Giá giá giá Rụng rụng rụng Dụng dụng dụng III cñng cè- dÆn dß 13 Lop3.net (14) TËp viÕt «n CHỮ HOA: I I Môc tiªu Củng cố cách viết chữ hoa I thông qua bài tập ứng dụng Viết đúng đẹp chữ hoa : Ô , I , K Viết đúng đẹp cỡ chữ nhỏ : Ông ích Khiêm và câu ứng dụng II chuÈn bÞ: Mẫu chữ viết hoa, mẫu từ ứng dụng III Các hoạt động dạy-học: * A Bài cũ GV nhắc lại các từ và câu ứng dụng đã học tuần trước GV đọc HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: Hàm Nghi * B Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn cách viết - Tìm các chữ hoa có bài? ( Ô, I , K) GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại quy trình cách viết chữ HS tập viết vào nháp : - HS đọc từ ứng dụng : GV mời vài em nói điều em biết Ông ích Khiêm ( Quê Quảng Nam, Đà Nẵng, là vị quan nhà Nguyễn văn võ toàn tài HS tập viết bảng - HS đọc câu ứng dụng GV giúp HS hiểu nghĩa câu : ít chắt chiu nhiều Hướng dẫn HS viết vào tập viết GV yêu cầu HS viết phần lớp đòng thời theo dõi uốn nắn HS viết đúng C cñng cè- dÆn dß: Viết bài nhà -Thứ Sáu ngày 28 tháng 11 năm 2008 TËp lµm v¨n VIẾT THƯ I Môc tiªu Rèn kỹ viết: - Biết viết thư cho người bạn cùng lứatuổi thuộctỉnh miền Nam( miền Trung, miền Bắc) theo gợi ý SGK - Trình bày đúng thể thức thư - Biết dùng từ , đặt câu dúng, viết đúng chính tả, biết bộc lộ tình cảm thân ái với người mình viết thư II Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra em ) 14 Lop3.net (15) Đọc đoạn văn tả cảnh đất nước ta B Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập - Hướng dẫn HS phân tích đề bài - Một HS đọc đè bài + Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? - Em cần xác định rõ em viết thư cho bạn tên gì, tỉnh nào, miền nào? - Mục đích viết thư là gì? - Những nội dung thư là gì? - Hình thưc lá thưnhư nào? - Một số em nói - Viết vào Chấm số bài - Đọc bài làm hay cho lớp nghe Cả lớp và GV bình chọn bài viết hay III cñng cè- dÆn dß: Về nhà viết lại bài văn hay -To¸n GAM I Môc tiªu Giúp HS nhận biết số đo khối lượng gam và liên hệ kg và gam Biết kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ Biết thực phép tính, giải toán có lời văn với các số đo khối lượng II Các hoạt động dạy-học: * A Bài cũ: Học sinh đọc thuộc bảng nhân * B Bài mới: Giới thiệu mối quan hệ kg và g Yêu cầu HS đọc các đơn vị đo khối lượng đã học GV giới thiệu cân đĩa, cân đồng hồ, cân đĩa có cân 1kg Thực hành cân gói đường - HS quan sát Giới thiệu cân 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g Giới thiệu cân đồng hồ , giới thiệu các số đo có đơn vị là gam trên cân đồng hồ GVghi bảng: Gam là đơn vị đo khối lượng - Gam viết tắt là g 1000g = 1kg GV ghi ngoài các cân : 1g, 2g, 5g 15 Lop3.net (16) HS đọc : 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g HS làm bài tập vào bài tập - Chấm chữa bài III cñng cè- dÆn dß: Nhận xét tiết học- tuyên dương HS làm bài tốt -Thñ c«ng C¾t, d¸n ch÷ H, U (t1) I Môc tiªu : - HS biÕt kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật - HS thÝch c¾t d¸n ch÷ II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ H, U, tranh quy tr×nh, giÊy, kÐo,… Hoạt động1: Quan sát nhận xét -Giíi thiÖu mÉu ch÷ H, U -Hướng dẫn quan sát và rút nhận xét Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu Bước1: kẻ chữ H, U Bước2: Cắt chữ H, U Bước3: Dán chữ H, U -Thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U vµo giÊy nh¸p -NhËn xÐt quy tr×nh c¾t kÎ Tæng kÕt dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Quan s¸t ch÷ mÉu Nêu nhận xét độ rộng nét chữ, độ cao, khoảng cách, Quan sát các bước mẫu TËp kÎ, c¾t ch÷ H, U Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I GV NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ MỌI HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN QUA : - Về học tập : Chấp hành đầy đủ, số HS không học bài cũ đã giảm rõ rệt Song số em BT còn quá chậm ( Khánh Huyền, Thanh Nhi, ….) - Công tác vệ sinh : Khu vực phân công song lớp còn có giấy loại và tổ trực nhật còn quên đóng các cửa sổ - Nề nếp : Ổn định HS 15 p nghiêm túc - Công tác khác : Tham gia đầy đủ kịp thời 16 Lop3.net (17) II KẾ HOẠCH TUẦN TỚI : - Duy trì các nề nếp tốt - Làm tốt công tác vệ sinh, trực nhật - Tham gia đầy đủ các HĐ nhà trường ( Văn nghệ, phụ trách sinh hoạt sao, … ) -Buæi chiÒu LuyÖn To¸n TiÕt 13 LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN; SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Môc tiªu : Luyện tập bảng nhân 9; giải toán có lời văn; so sánh số bé phần số lớn II Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu bài Luyện tập bảng nhân - HS nối tiếp đọc bảng nhân - Hoàn thành bài tập 3,4 tr64 GV theo dõi , chấm chữa bài b, Hộp bánh có 40 cái bánh, mẹ lấy cái Hỏi số bánh mẹ lấy phần số bánh còn lại hộp HS làm bài tập GV gợi ý cho HS số bánh mẹ lấy phần số bánh còn lại hộp Bài giải Số bánh còn lại hộp là: 40 - = 32 (bánh) Số bánh còn lại gấp số bánh mẹ lấy là: 32 : = (lần) Vậy số bánh lấy số bánh còn lại hộp Đáp số: Chấm - chữa số bài III cñng cè- dÆn dß: Nhận xét chung tiết học 17 Lop3.net (18) Hoạt động ngoài lên lớp TÌM HIỂU NHỮNG CON NGƯỜI ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC I Môc tiªu : Bồi dưỡng cho HS kiến thức các danh nhân quê hương đất nước, qua đó giúp HS hiểu thêm truyền thống quê hương Tự hào quê hương II Các hoạt động dạy-học: Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Giới thiệu các anh hùng quê hương chọn anh hùng kháng chiến chống Pháp: anh Phan Đình Giót ( Đọc truyện anh hùng lấy thân chèn pháo) HS cảm nhận gương hi sinh anh dũng người Hà tĩnh III cñng cè- dÆn dß: 18 Lop3.net (19)