Đang tải... (xem toàn văn)
Các từ chỉ hoạt động là học tập, lao động - Yêu cầu HS tìm các từ chỉ hoạt động của người trong câu: Lớp em học tập tốt lao động tèt.. H: Muốn tách rõ hai từ cùng chỉ hoạt động trong câu[r]
(1)TuÇn Ngµy so¹n: 9.10.2010 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Chµo cê: Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng To¸n 36 + 15 I.Môc tiªu: - Gióp hs biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 36 + 15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n theo h×nh vÏ b»ng mét phÐp tÝnh céng cã nhí ph¹m vi 100 II.§å dïng d¹y häc: - Que tÝnh - b¶ng gµi III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:4’ - GV gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn hs lµm 16 + 36 + - GV nhËn xÐt söa sai 2.Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu phÐp céng 36 + 15 - GV nêu bài toán dẫn đến phép cộng 36 + 15 = - HS thao tác trên que tính để tìm kết quả: 36 + 15 = 51 + 36 §Æt tÝnh vµ tÝnh 15 51 b HDHS thùc hµnh: Bµi 1: Gäi hs nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng HS lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV nhËn xÐt, söa b¶ng C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè phÐp céng d¹ng 36 + 15 Bài 2: GV gọi hs đọc yêu cầu - HS lµm vë HS lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs trung b×nh, yÕu C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Củng cố cách đặt tính thực phép cộng dạng 36 + 15 Bài 3: Gv yêu cầu đọc đề tóm tắt - giải - HS lµm vë HS lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs kh¸, giái C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 36 + 15 Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi + ChuÈn bÞ giê sau Lop2.net (2) Tập đọc Người mẹ hiền I.Môc tiªu: - HS biết ngắt nghỉ đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật bài - Hiểu nội dung: Cô giáo người mẹ hiền vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người (trả lời các câu hỏi SGK) II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung cần luyện đọc III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:4’ - Gọi 2HS lên bảng đọc bài Thời khoá biểu + trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: 35’ a.Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt - HS tiếp nối đọc câu bài - Giới thiệu các từ cần luyện phát âm và yêu cầu HS đọc: không nén nổi, trốn - HS nối tiếp đọc đoạn bài Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS có - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu sau: - Giê ch¬i/Minh th× thÇm víi Nam:// “ ngoµi phè cã g¸nh xiÕc// bän m×nh xem ®i !”// - Đến lượt Nam cố lách ra/thì bác bảo vệ tới/ nắm chặt chân em// “ cậu nào ®©y?//chèn häc h¶?”// C« xoa ®Çu Nam/vµ gäi Minh ®ang thËp thß ë cöa líp vµo/nghiªn giäng hái: // “tõ nay/ c¸c em cã chèn häc ®i ch¬i n÷a kh«ng?”// - Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng sau đó cho lớp luyện đọc các câu này.’ - Gọi HS đọc chú giải SGK - HS đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm Đọc đồng Lop2.net (3) TiÕt c HD t×m hiÓu néi dung:15’ - Yêu cầu HS đọc đoạn 1: HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Hái: Giê ch¬i, Minh rñ Nam ®i ®©u?( Minh rñ Nam ngoµi phè xem xiÕc) - Hai bạn định ngoài cách nào? (Hai bạn chui qua chỗ tường thủng) - Chuyển đoạn: Chuyện gì đã xảy Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng? chúng ta cïng t×m hiÓu ®o¹n 2,3 - Gọi HS đọc đoạn 2,3 - Ai phát Nam và Minh chui qua chỗ tường thủng? (Bác bảo vệ) - Khi đó bác làm gì? (Bác nắm chặt chân Nam và nói: “cậu nào đây?Trốn học hả?”) - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại cô giáo đã làm gì? (Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau.Sau đó cô nhẹ nhàng kéo Nam lùi lại đỡ em ngồi dậy, phủi đất cát trên người em vµ ®a em vÒ líp) - Những việc làm cô giáo cho em thấy cô là người nào? (Cô dịu dàng và yêu thương học trò) - C« gi¸o lµm g× Nam oµ khãc? (C« xoa ®Ç vµ an ñi Nam) - Lóc Êy Nam c¶m thÊy nh thÕ nµo? (Nam c¶m thÊy xÊu hæ) - Còn Minh thì sao? Khi cô giáo gọi vào em đã làm gì? (Minh thập thò ngoài cửa, cô giáo gọi vào em cùng lam đã xin lỗi cô) - Người mẹ hiền bài là ai? (Là cô giáo) - Theo em cô giáo lại ví người mẹ hiền? (Trả lời theo suy nghĩ) d Luyện đọc lại: 24’ - Tổ chức cho các nhóm HS thi đọc chuyện theo vai Sau đó nhận xét và cho điểm các nhóm đọc tốt - Cả lớp + GV nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc bài tốt 3.Cñng cè-dÆn dß:1’ - Cho HS hát các bài hát, đọc các bài thơ em biết các thầy cô giáo - GV nhËn xÐt giê häc HS vÒ «n bµi + ChuÈn sÞ bµi sau Lop2.net (4) ¤n : To¸n C¸c phÐp céng d¹ng: 26 + 5; 36 + 15 I.Môc tiªu : - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 5; 36 + 15 - Gióp häc sinh biÕt gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n - áp dụng kiến thức phép cộng để làm toán II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III.Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS tiếp nối đọc bảng cộng Cả lớp + GV nhận xét, sửa HDHS luyÖn tËp: 30’ Bài (Tr 21) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs trung b×nh, yÕu C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 5; 36 + 15 Bài (Tr 21) VBT: HS đọc yêu cầu HS lµm b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng GV gióp nhãm hs trung b×nh, yÕu - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 , d¹ng 26 + 5; 36 + 15 Nèi « trèng víi tæng thÝch hîp Bài (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs kh¸, gái C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm Bài 4: (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 , d¹ng 26 + 5; 36 + 15 Dạng bài tập trắc nghiệm điền đúng sai 3.Cñng cè - DÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (5) Ngµy so¹n: 10 10 2010 Thø ba, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 ChÝnh t¶:tËp chÐp Người mẹ hiền I.Môc tiªu : - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật bài - Lµm ®îc BT2, BT3(a) ii.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp - B¶ng phô ghi néi dung c¸c bµi tËp chÝnh t¶ 3.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ - Gọi HS viết các từ khó Lớp viết theo lời đọc GV: Vui vẻ, tàu thủy, đối núi, luỹ tre, che chë, tr¨ng s¸ng, tr¾ng trÎo - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: 35’ a Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD tËp chÐp - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn chép, lớp đọc thầm theo - HDHS n¾m néi dung bµi viÕt - Đoạn văn trích bài tập đọc nào? (Bài Người mẹ hiền) - V× Nam khãc? (V× Nam thÊy ®au vµ xÊu hæ) - C« gi¸o nghiªm giäng hái hai b¹n thÕ nµo? (Tõ nay, c¸c em cã trèn häc ®i ch¬i n÷a kh«ng?) - Hai b¹n tr¶ lêi c« sao? (Tha c«, kh«ng ¹ Chóng em xin lçi c«) - HDHS nhËn xÐt - Trong bµi cã nh÷ng dÊu c©u nµo? (DÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng, dÊu chÊm hái) - Dấu gạch ngang đặt đâu? (Đặt trước lời nói cô giáo, Nam và Minh) - Dấu chấm hỏi đặt đâu? (ở cuối câu hỏi cô giáo) Lop2.net (6) - HS viÕt b¶ng con: XÊu hæ, xoa ®Çu, cöa líp, nghiªm giäng, trèn, xin lçi, hµi lßng, gi¶ng bµi + HS chÐp bµi vµo vë GV quan s¸t HDHS viÕt chËm, kÐm + ChÊm ch÷a bµi: GV thu bµi chÊm, ch÷a c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2: HS đọc đề bài - HS lµm b¶ng HS lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV nhËn xÐt, söa b¶ng C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô Lêi g¶i: a Mét ngùa ®au, c¶ tµu bá cá b.TrÌo cao ng· ®au Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - HS lµm b¶ng nhãm, ®ai diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa Lêi g¶I :a dao, tiÕng rao hµng, giao bµi tËp vÒ nhµ b dÌ dÆt, giÆt giò quÇn ¸o, chØ cã rÆt mét loµi c¸ 3.Cñng cè - DÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (7) ¤n : To¸n luyÖn tËp I.Môc tiªu : - Häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + 5, 36 + 15 - áp dụng kiến thức phép cộng, phép trừ để làm toán dạng bài tập trắc nghiệm II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III.Hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS tiếp nối đọc bảng cộng 6, 7, 8, Cả lớp + GV nhận xét, sửa HDHS luyÖn tËp: 30’ Bài (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng nhãm GV gióp c¸c nhãm hs trung b×nh, yÕu - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Củng cố cách phép tính tổng hai số cho trước Bài (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs trung b×nh, yÕu C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Củng cố cách giải toán kèm đơn vị đo kg dạng bài tập trắc nghiệm Bài (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs kh¸, gái C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Củng cố phép cộng có nhớ nối kết đúng Bài (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs kh¸, giái C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n d¹ng bµi tËp tr¾c nghiÖm 3.Cñng cè - DÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc HS vÒ «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (8) ¤n: LuyÖn tõ vµ c©u từ ngữ các môn học từ hoạt động I Môc tiªu: - Củng cố vốn từ các môn học và hoạt động người - Rèn kĩ đặt câu với từ hoạt động II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, bót d¹ III Các hoạt động dạy hoc: KiÓm tra bµi cò: 4’ - Gọi 2HS đặt câu theo mẫu Ai( cái gì, gì) là gì? - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa Bµi míi: 35’ a Giíi thiÖu bµi b HD lµm bµi tËp Bài 11: (Tr 25) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - HS tiếp nối đọc bài làm đúng Lời giải: a Chỉ đồ dùng học tập: hộp màu, thước kẻ, cục tẩy b.Hoạt động học tập: kẻ, vẽ, tô màu, tẩy xoá - Củng cố vốn từ đồ dùng học tập và hoạt động học tập Bài 12: (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - HS tiếp nối đọc bài làm đúng Lêi gi¶i: C TiÕng viÖt - Cñng cè tõ ng÷ vÒ c¸c m«n häc Bài 13: (Tr 22) VBT: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - HS tiếp nối đọc bài làm đúng Lêi gi¶i: a B¹n Lan h¸t rÊt hay b B¹n Hïng häc rÊt giái c ThÇy ThuËn d¹y thÓ dôc - Củng cố vốn từ hoạt động Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS thực hành tìm từ hoạt động học tập Lop2.net (9) Ngµy so¹n: 10 10 2010 Thø ba, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu : - HS thuéc b¶ng 6, 7, 8, céng víi mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - BiÕt nhËn d¹ng h×nh tam gi¸c II.§å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n lªn b¶ng néi dung bµi tËp 3, III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:4’ - HS lµm BT3 C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa 2.Bµi míi: 30’ a,Giíi thiÖu bµi b, HDHS luyÖn tËp Bµi 1: Gäi hs nªu yªu cÇu - HS tÝnh nhÈm – hs tiÕp nèi nªu miÖng kÕt qu¶, - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 Bµi 2: HS nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 Bài 4: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë, HS lµm b¶ng phô GV chÊm Vë sè HS GV gióp HS trung binh, yÕu, - GV chÊm Vë sè HS C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ Bµi 5: GV yªu cÇu - HS tiÕp nèi nªu miÖng KÕt qu¶.C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt h×nh tam gi¸c Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (10) KÓ chuyÖn: Người mẹ hiền I.Môc tiªu : - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện “Người mẹ hiền” - HS kh¸ giái biÕt ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn (BT2) II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - B¶ng phô viÕt s½n lêi gîi ý néi dung tõng trang III Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức :1’ 2.KiÓm tra bµi cò:4’ Gọi HS lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện Người thầy cũ GV nhËn xÐt cho ®iÓm 3.Bµi míi: 30’ a,Giíi thiÖu bµi b, HDHS kÓ chuyÖn - Câu chuyện nói lên điều gì? Cô giáo yêu thương HS nghiêm khắc để d¹y b¶o c¸c em nghe lêi Bước 1: Kể nhóm - GV yªu cÇu HS chia nhãm dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn - Mỗi nhóm 3HS em kể đoạn chuyện theo tranh Khi em kể, các em kh¾c l¾ng nghe gîi ý cho b¹n ,khi cÇn vµ nhËn xÐt sau b¹n kÓ song Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Đại diện các nhóm trình bày nối tiếp kể đoạn hết chuyện - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu kể chuyện tuần - Gäi HS nhËn xÐt sau lÇn b¹n kÓ Tranh 1:( §o¹n 1) Lop2.net (11) - Minh ®ang th× thÇm víi Nam ®iÒu g×? Minh rñ Nam ngoµi phè xem xiÕc - Nghe Minh rñ Nam c¶m thÊy thÕ nµo? Nam rÊt tß mß muèn ®i xem - Hai bạn định ngoài cách nào? Vì sao? Vì cổng trường đóng nên hai bạn định chui qua lỗ tường thủng Tranh 2(®o¹n 2) - Khi hai bạn chui qua lỗ tường thủng thì xuất hiện? Bác bảo vệ xuất - Bác đã làm gì nói gì? Bác túm chặt chân Nam và nói: cậu nào đây? định trốn học hả? - BÞ b¸c b¶o vÖ b¾t l¹i Nam lµm g×? Nam sî qu¸ khãc to¸ng lªn Tranh 3(®o¹n 3) - C« gi¸o lµm g× b¸c b¶o vÖ b¾t ®îc qu¶ tang hai b¹n trèn häc? C« xin b¸c nhÑ tay kẻo Nam đau, cô nhẹ nhàng kéo Nam lại đỡ cậu phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cËu vµo líp Tranh 4(®o¹n 4) C« gi¸o nãi g× víi Minh vµ Nam? C« hái: Tõ c¸c em cã trèn häc ®i ch¬i n÷a kh«ng? - Hai b¹n høa g× víi c«? Hai b¹n høa sÏ kh«ng trèn häc n÷a vµ xin c« tha lçi - Yªu cÇu kÓ ph©n vai Thùc hµnh kÓ theo vai KÓ toµn chuyÖn Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận các vai còn lại LÇn 2: Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm HS Gäi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn 4.Cñng cè , DÆn dß: 1’ Tæng kÕt giê häc Dặn học sinh kể lại cho người thân nghe câu chuyện này Lop2.net (12) Ngµy so¹n: 11.10.2010 Thø t, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n B¶ng céng I.Môc tiªu: - HS thuộc bảng cộng đã học - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt g¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, bót d¹ III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:4’ - Gọi 2HS tiếp nối đọc bảng cộng 6,7 - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: b HDHS tù lËp b¶ng céng Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS tiÕp nèi tù nªu b¶ng cæng céng 9, 8, 7, - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa - Củng cố các bảng cộng đã học c HDHS thùc hµnh Bµi 2: HS nªu yªu cÇu - HS lµm b¶ng hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV nhËn xÐt, söa b¶ng C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 Bài 3: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch gi¶i to¸n vÒ nhiÒu h¬n Bµi 4: HS nªu yªu cÇu - HS tiÕp nèi nªu miÖng kÕt qu¶ C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa - Cñng cè c¸ch nhËn biÕt h×nh tam gi¸c, tø gi¸c a Cã h×nh tam gi¸c b Cã h×nh tø gi¸c Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi + ChuÈn bÞ giê sau Lop2.net (13) Tập đọc Bµn tay dÞu dµng I Môc tiªu: - Ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu ND: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp an vượt qua nỗi buồn bà, và động viên bạn học tập tooys hơn, không phụ lòng tin yêu người (trả lời các câu hỏi SGK) II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ - Bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc iii.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ Gọi HS đọc bài Người mẹ hiền Trả lời câu hỏi: Việc làm Minh và Nam đúng hay sai? V× sao? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2.Bµi míi: 35’ a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu lần giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm - HS nối tiếp đọc câu bài Nghe và chỉnh sửa lỗi sai cho HS, có - HS nối tiếp đọc đoạn bài Bµi chia lµm ®o¹n §o¹n 1: Bµ cña An … ©u yÕm, vuèt ve §o¹n 2: Nhí bµ… cha lµm bµi tËp §o¹n 3: ThÇy nhÑ nhµng… nãi víi An - HDHS đọc số câu: - ThÕ lµ / ch¼ng bao giê An cßn ®îc nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch,/ ch¼ng bao giê An cßn ®îc bµ ©u yÕm,/ vuèt ve // - HS đọc chú giải cuối bài - HS đọc đoạn nhóm Lop2.net (14) - Thi đọc các nhóm c HD t×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm bài - Chuyện gì xảy với An và gia đình? (Bà An mấ)t - Tõ ng÷ nµo cho ta thÊy An rÊt buån bµ míi mÊt? (Lßng nÆng trÜu nèi buån, ch¼ng bao giê, nhí bµ, An ngåi lÆng lÏ, th× thµo buån b·…) - Khi biết An chưa làm bài tập, thái độ thầy giáo nào? (Thầy không trách An, thầy dùng đôi bàn tay nhẹ nhàng, trìu mến xoa lên đầu An) - Theo em vì thầy giáo có thái độ thế? (Vì thầy thông cảm với nỗi buồn An, với lòng quý mến bà An Thầy biết An vì thương nhớ bà quá mà không làm bài tập chữ không phải em lười) - An tr¶ lêi thÇy thÕ nµo? (An tr¶ lêi: Nhng s¸ng mai em sÏ lµm ¹!) - V× An l¹i høa víi thÇy s¸ng mai sÏ lµm bµi tËp? (V× An c¶m nhËn ®îc t×nh yªu vµ lòng tin tưởng thầy với em Em không muốn làm thầy buồn) - Những từ ngữ hình ảnh nào bài cho ta thầy rõ thái độ thầy giáo? (Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An, bàn tay thầy dịu dàng, trìu mến, thương yêu thầy khen An “tốt lắm”!) - Các em thấy thầy giáo bạn An là người nào? (Thầy là người yêu thương, quý mÕn Hs, biÕt chia sÎ vµ c¶m th«ng víi HS…) d Luyện đọc lại - Các nhóm hs tự phân vai thi đọc toàn truyện - Cả lớp và GV nhận xét, kết luận cá nhân và nhóm đọc hay 3.Cñng cè - DÆn dß: 1’ - HS đặt tên khác thể ý nghĩa bài? HS đặt GV nhận xét, sửa - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (15) TËp viÕt Ch÷ hoa G I.Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Góp (1 dòng cì võa, dßng cì nhá),Gãp søc chung tay (3 lÇn) II.§å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ G hoa, côm tõ øng dông: Gãp søc chóng tay III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ - Yêu cầu em lên bảng viết chữ cái E, Ê hoa, cụm từ ứng dụng Em yêu trường em - GV nhËn xÐt, söa Bµi míi : 35’ a Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD viÕt ch÷ G - Treo mÉu ch÷ khung ch÷ cho HS quan s¸t - GV nªu quy tr×nh viÕt - GV võa viÕt mÉu võa gi¶ng l¹i qui tr×nh HS nh¾c l¹i qui tr×nh viÕt - GV cho HS viÕt vµo b¶ng ch÷ G hoa 2-3 lÇn.GV nhËn xÐt, söa c HD viÕt côm tõ øng dông - HS đọc cụm từ ứng dụng: Góp sức chung tay H: Em nµo hiÓu Gãp søc chung tay nghÜa lµ g×? NghÜa lµ cïng ®oµn kÕt lµm viÖc - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ chiÒu cao c¸c ch÷ côm tõ øng dông - Cách đặt dấu các chữ - Yªu cÇu nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - GV viÕt mÉu ch÷ Gãp : HS quan s¸t - Yêu cầu HS quan sát chữ mẫu và cho biết cách viết nét nối từ G sang o Tìm điểm đặt bút cña ch÷ o cho nÐt cong tr¸i cña ch÷ o ch¹m vµo ®iÓm dõng bót cña ch÷ G - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng ch÷ Gãp vµ chØnh söa lçi cho c¸c em nÕu cã d HDHS viÕt vµo vë tËp viÕt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë, GV quan s¸t HDHS viÕt yÕu HS viªt: dßng ch÷ G hoa, cì võa - dßng ch÷ c¸i G hoa, cì nhá - dßng ch÷ Gãp cì võa - dßng ch÷ Gãp cì nhá - dßng Gãp søc chung tay, cì nhá - Thu vµ chÊm mét sè bµi 3.Cñng cè - DÆn dß:1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt vë tËp viÕt Lop2.net (16) Ngµy so¹n: 15.10.2010 Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - HS ghi nhớ và tái nhanh bảng cộng phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có nhớ ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp céng II.§å dïng d¹y häc - B¶ng phô - phÊn mÇu III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:4’ - Gọi 2HS lên đọc bảng cộng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2.Bµi míi: 30’ a Giíi thiÖu bµi: b HDHS luyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS nhÈm, tiÕp nèi nªu miÖng kÕt qu¶ C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi - Cñng cè b¶ng céng ph¹m vi 20 Bài 3: HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV nhËn xÐt, söa b¶ng C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 Bài 4: Yêu cầu hs đọc đầu bài - tóm tắt - giải bài toán - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp céng Bài 5: Gv tổ chức trò chơi Ai nhanh đúng - GV phæ biÕn trß ch¬i, HD c¸ch ch¬i - Lớp cử đại diện hs chơi Cả lớp + GV nhận xét, sửa - HS nào điền nhanh, đúng số là hs đó thắng Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi, lµm BT3, chÈn bÞ bµi sau Lop2.net (17) LuyÖn tõ vµ c©u Từ hoạt động , trạng thái - dấu phẩy I.Môc tiªu: - HS nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động, trạng thái loài vật và vËt c©u.( BT1, BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu.(BT3) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi néi dung kiÓm tra bµi cò: Néi dung bµi tËp 2,3 II.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: 4’ - Treo bảng phụ yêu cầu HS điền từ hoạt động, trạng thái còn thiếu các câu sau: a) Chóng em….… c« gi¸o gi¶ng bµi b) ThÇy Minh … M«n To¸n c) B¹n Ngäc …… giái nhÊt líp em d) MÑ … chî mua c¸ vÒ nÊu canh e) Hµ ®ang … bµn ghÕ.) - Gọi số HS đọc bài làm Cả lớp + GV nhận xét, sửa Bµi míi: 35’ a Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HDHS lµm bµi tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc câu a - Tìm các từ hoạt động, trạng thái loài vật, vật câu Con trâu ăn cỏ - Tõ nµo lµ tõ chØ loµi vËt c©u Con tr©u ¨n cá? (Tõ tr©u) - Con Tr©u ®ang lµm g×? (¡n cá) - Nêu: Ăn chính là từ hoạt động trâu - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ vµ lµm tiÕp c©u b, c C©u b: uèng, c©u c: to¶ - Gọi HS đọc bài làm và cho lớp nhận xét Lop2.net (18) - Cho lớp đọc lại các từ: ăn, uống, toả Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự điền các từ hoạt động thích hợp vào các chỗ trống Điền từ vào bài đồng dao - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Gọi số HS đọc bài làm Bài 3: Gọi 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc câu bài Các từ hoạt động là học tập, lao động - Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động người câu: Lớp em học tập tốt lao động tèt H: Muốn tách rõ hai từ cùng hoạt động câu người ta dùng dấu phẩy Suy nghĩ và cho biết ta nên đặt dấu phẩy vào đâu? (Vào học tập và lao động) - Gäi HS lªn b¶ng viÕt dÊu phÈy vµo c©u a - Yªu cÇu c¶ líp suy nghÜ vµ lµm c¸c c©u cßn l¹i - Cho HS đọc lại các câu sau đã đặt dấu phẩy, chú ý nghỉ đúng sau dấu phẩy: Lớp em học tập tốt, lao động tốt - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, mét em lµm trªn b¶ng líp - GV chÊm vë sè HS C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô Cñng cè - DÆn dß: 1’ H: Trong bài này chúng ta đã tìm từ hoạt động trạng thái nào? ăn, uống, toả, đuổi, giơ, chạy, luồn, học tập, lao động, yêu thương, quý mến, kính trọng, biết ơn - Cho HS nối tiếp tìm các từ hoạt động trạng thái - GV nhËn xÐt giê häc - HS thực hành tìm từ hoạt động, trạng thái Lop2.net (19) ChÝnh t¶: nghe viÕt Bµn tay dÞu dµng I.môc tiªu: - HS chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu bµi - Lµm ®îc BT2; BT3(b) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi c¸c bµi tËp chÝnh t¶ III.Hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò:4’ - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng c¸c tõ: XÊu hæ, ®au ch©n, trÌo cao, dao, giao bµi tËp vÒ nhµ, … - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS 2.Bµi míi:35’ a Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc b HD nghe viÕt - GV đọc đoạn trích, HS đọc lại - Đoạn trích này bài tập đọc nào? (Bài Bàn tay dịu dàng) - An đã nói gì thầy kiểm tra bài tập? (An buồn bã nói: Thưa thầy, hôm em chưa làm bµi tËp) - Lúc đó thầy có thái độ nào? (Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An mà không trách gì em) - T×m nh÷ng ch÷ ph¶i viÕt hoa bµi? ( §ã lµ: An, ThÇy, Tha, Bµn) - An lµ g× c©u? (An lµ tªn riªng cña b¹n HS) - C¸c ch÷ cßn l¹i th× sao? (Lµ c¸c ch÷ ®Çu c©u) - Nh÷ng ch÷ nµo th× ph¶i viÕt hoa? (Ch÷ c¸i ®Çu vµ tªn riªng) - Khi xuèng dßng, ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt thÕ nµo? (ViÕt hoa vµ lïi vµo « li) - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễn lẫn sau đó cho viết bảng Lop2.net (20) Viết các từ ngữ : Vào lớp, làm bài, chưa làm, thì thào, xoa đầu, yêu thương - GV đọc, HS viết bài vào GV quan sát, HDHS viết yếu - GV đọc HS soát lỗi - GV thu bµi chÊm, ch÷a, nhËn xÐt c HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm VD: bµo, b·o, c¸o, dao cau, c¸u, rau, ®au Bài 3(b) : HS đọc yêu cầu - HS lµm vë , 1hs lµm b¶ng phô - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô Lêi gi¶i: §ång ruéng quª em lu«n xanh tèt Nước từ trên đổ xuống, chảy cuồn cuộn 3.Cñng cè - DÆn dß: 1’ - GV tæng kÕt giê häc - Dặn HS nhà viết lại các lỗi chính tả bài, ghi nhớ các từ ngữ cần phân biệt đã học Lop2.net (21)