a/ Gtb: GVgt - ghi bảng tựa bài - HS nhaéc laïi b/ Luyện đọc: Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: Giọng người kể: chậm r[r]
(1)TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP TUẦN 11 TẬP ĐỌC BAØ CHAÙU I MỤC TIÊU: Nghỉ đúng sau các dấu câu ;bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng -Hiểu ND :Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu.(TL CH 1,2,3,5 ) -HS khá giỏi trả lời câu * GD BVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ ông bà * GD KNS: KN Tự nhận thức thân ; KN Giải vấn đề ; … II CHUẨN BỊ:Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK III CÁC PP/KTDHTC: Động não ; Trình bày ý kiến cá nhân ; … IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Haùt Kieåm tra baøi cuõ: “ Böu thieáp” HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: “Bà cháu” - HS nxeùt a/ Gtb: GVgt - ghi bảng tựa bài - HS nhaéc laïi b/ Luyện đọc: Hoạt động 1: Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi - GV phân biệt lời kể với lời các nhân vật: Giọng người kể: chậm rãi, tình cảm Gioïng coâ tieân: dòu daøng Gioïng caùc chaùu: kieân quyeát - GV yêu cầu HS đọc lại - HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết theo hợp giải nghĩa từ * Đọc câu trước lớp + Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: - HS nối tiếp đọc câu kết - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu hợp đọc từ ngữ khó hết bài * Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải - HS đọc nối tiếp nghĩa từ: 117 Lop2.net (2) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP - Yêu HS đọc đoạn - HS đọc - Trong đoạn có từ nào khó hiểu? - Đầm ấm - Hỏi: em hiểu “đầm ấm” là gì? - HS neâu: chuù giaûi - GV giải nghĩa từ “rau cháo nuôi nhau”:cuộc sống rấtà khó khăn gạo đủ để - HS đọc đoạn nấu cháo không đủ dể nấu cơm - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, - HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc đoạn - HS đọc đoạn - Hoûi: theá naøo laø “maøu nhieäm”? - HS neâu: chuù giaûi - Hoûi: theá naøo laø” hieáu thaûo” - HS trả lời + Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài: - Luyện đọc các câu: “Bà cháu rau chaùo nuoâi nhau, / vaát vaû/ nhöng - GV gắn câu dài, đọc mẫu cảnh nhà lúc nào đầm ấm - Hướng dẫn đọc - Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy - Gọi HS đọc lại các câu maàm,/ laù,/ ñôm hoa,/ heát bao nhieâu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối là trái vàng trái bạc.” tieáp - Bà ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ * HS đọc đoạn nhóm dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo * Tổ chức thi đọc tiếp sức theo đoạn vaøo loøng.” - Coâ nhaän xeùt, tuyeân döông - HS luyện đọc nhóm * Cho lớp đọc đồng đoạn - HS thi đọc theo dãy, dại diện dãy đọc - HS nhaän xeùt c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Động não – Trình bày ý kiến cá nhân - Gọi HS khá đọc đoạn - HS đọc đoạn - Trước gặp cô tiên ba bà cháu sống - Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, theá naøo? vất vả đầm ấm - Cô tiên cho hạt đào và nói gì? - Gieo hạt đào bên mộ bà - Sau baø maát hai anh em soáng - Giàu sang sung sướng - Thái độ hai anh em nào sau trở neân giaøu coù? - Ngaøy caøng buoàn baõ - Vì hai anh em đã giàu có mà không thấy vui sướng? - Vì nhớ bà - Caâu chuyeän keát thuùc theá naøo? - Bà trở với hai đứa cháu hiếu thảo Hai anh em yêu bà Đối với họ thì vaøng baïc chaâu baùu cuõng khoâng quí baèng tình caûm baø chaùu 119 Lop2.net (3) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP d/ Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc theo vai: Lời người dẫn chuyện đọc nào? Gioïng coâ tieân? Gioïng caùc chaùu? - Tổ chức HS đọc toàn bài theo phân vai - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay Hỏi: Em đã đối xử với ông bà nào? Củng cố – Dặn dò Gọi HS đọc toàn bài dieãn caûm - GV liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ oâng baø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc chậm rãi - Đọc dịu dàng - Đọc kiên - HS phân vai đọc( lượt) HS trả lời - HS đọc - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc KEÅ CHUYEÄN BAØ CHAÙU I MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) - Toû loøng kính yeâu oâng baø, yeâu thích moân keå chuyeän II CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa caâu chuyeän III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Saùng kieán cuûa beù Haø” - HS kể lại đoạn câu chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - Nội dung câu chuyện khuyên chúng ta - Phải thương yêu, quan tâm đến ông baø ñieàu gì? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt baøi ghi ñieåm Bài mới: “Bà cháu” Cho HS haùt baøi “Chaùu yeâu baø” * Hoạt động 1: Kể theo tranh đoạn - HS nhắc lại caâu chuyeän - GV treo tranh, hỏi nội dung tranh - HS quan sát tranh + Đoạn – tranh 1: sống hàn đầm ấm ba bà cháu và lời daën cuûa coâ tieân 120 Lop2.net (4) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP + Đoạn – tranh 2: bà mất, hai đứa trẻ trở nên giàu có nhờ có cây đào tiên + Đoạn – tranh 3: mặc dù giàu có nhöng hai anh em caøng buoàn vì thöông nhớ bà + Đoạn – tranh 4: trở lại sống vất vaû nhöng haïnh phuùc vì coù baø beân caïnh - Yêu cầu HS kể đoạn theo tranh: + Keå nhoùm + Kể trước lớp - GV nxeùt, ghi ñieåm GV choát yù: Tình baø chaùu quyù hôn vàng bạc, quý cải trên đời * Hoạt động Kể lại toàn câu chuyeän (HS khaù, gioûi) Cuûng coá, daën doø - Noäi dung caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? Tình bà cháu quý thứ trên đời Chúng ta phải biết vâng lời, làm vui loøng oâng baø - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: “Sự tích cây vú sữa” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Trả lời nội dung tranh - Keå nhoùm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - HS nxeùt, bình choïn - HS nghe - 1,2 HS kể toàn câu chuyện - Phaûi bieát yeâu quyù, kính troïng vaø hieáu thảo với ông bà - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………………………………………… CHÍNH TA Û( taäp cheùp) BAØ CHAÙU I MỤC TIÊU: + Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu + Làm BT2 ; BT3 ; BT(4) a / b BTCT phương ngữ GV soạn + Giaùo duïc tính caån thaän 121 Lop2.net (5) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP II CHUẨN BỊ:-Bảng phụ ghi nội dung bài viết, giấy ghi nội dung bài Vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “OÂng vaø chaùu” - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS - Đọc cho HS viết: vật, hoan hô, khỏe, - HS viết bảng raïng saùng Bài mới: “Bà cháu” - HS đọc lại Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chính tả lần - Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết - Chuùng chaùu chæ caàn baø soáng laïi - Hướng dẫn HS nhận xét: + Tìm lời nói hai anh em bài - Lời nói đặt dấu ngoặc keùp, vieát sau daáu hai chaám chính taû - Hai, Chuùng, Coâ, Laâu, Baø + Lời nói viết với dấu câu - Vì chữ đầu câu, đầu đoạn, naøo? Sau dấu chấm phải viết hoa - Luøi vaøo oâ + Nêu chữ viết hoa? - HS nêu: màu nhiệm, ruộng vườn, + Vì lại viết hoa? moùm meùm, dang tay + Đầu đoạn phải viết nào? - HS vieát baûng - Yêu cầu HS nêu từ khó viết - HS neâu - GV gạch chân từ khó viết - GV đọc từ khó và lưu ý chữ đầu vần - HS chép đoạn: “Hai anh em cùng nói deã laãn … hieáu thaûo vaøo loøng.” - Hướng dẫn chép vào + Neâu tö theá vieát - GV nhaéc laïi caùch trình baøy - HS thảo luận theo tổ, sau đó ghi và - Yeâu caàu HS nhìn leân baûng cheùp noäi trình baøy dung bài vào - HS nxét, sửa * Chaám vaø nhaän xeùt baøi vieát Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập HS trả lời - Khi đứng trước e, ê, i chính taû - HS đọc yêu cầu * Baøi 2: - HS làm bảng lớp, lớp làm bảng - GV tổ chức cho HS thi đua theo tổ: 122 Lop2.net (6) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP - GV nhaän xeùt * Bài 3: GV nêu câu hỏi GV nhaän xeùt, choát yù * Bài 4: Điền vào chỗ trống(lựa chọn) s/x - Y/ c HS laøm baøi - GV sửa bài, nhận xét Cuûng coá, daën doø - Khen em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt nhà chép laïi - Chuẩn bị: “Cây xoài ông em” - Nxeùt tieát hoïc Nước sôi, ăn xôi, cây xoan, siêng - HS theo doõi - Nxeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nheï nhaøng, chaäm raõi - Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ (Trả lời CH 1,2,3) - HS khá, giỏi trả lời CH4 * GDBVMT: Thoâng qua caùc caâu hoûi vaø SGK, GV nhaán maïnh : Baïn nhoû nghĩ vì nhìn thứ đó, bạn lại nhớ ông Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trường đã gợi hình ảnh người thaân II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, tranh SGK, ảnh cây xoài, xoài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: Baø chaùu HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: - HS nxeùt - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: “Cây xoài ông em” Hoạt động 1: Luyện đọc - Lớp theo dõi * GV đọc mẫu, giọng nhẹ nhàng, tình cảm 123 Lop2.net (7) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP - Gọi HS khá giỏi đọc lần * Đọc câu - Đọc từ khó: lẫm chẫm, trảy, chùm * Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn đọc đúng các câu - GV giảng nghĩa từ mới: lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy - GV giaûi nghóa theâm: + Xoài cát: tên loại xoài thơm ngon, ngoït + Xôi nếp hương: xôi nấu từ loại gạo thôm * Cho HS đọc đoạn nhóm * Thi đua đọc các nhóm * Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Đoạn 1: C1:Tìm hình ảnh đẹp cây xoài cát (Xem tranh cây xoài) + Đoạn 2: C2:Quả xoài cát có mùi vị nào? (Xem tranh xoài) + Đoạn 3: C3:Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông? C4:Tại bạn nhỏ lại cho xoài cát nhà mình là thứ ngon nhất? GV nhaán maïnh : Baïn nhoû nghó nhö vaäy vì nhìn thứ đó, bạn lại nhớ ông Nhờ có tình cảm đẹp đẽ với ông, bạn nhỏ thấy yêu quý vật môi trường đã gợi hình ảnh người thân - Chốt ý toàn bài: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhoû Hoạt động 3: Luyện đọc lại 124 Lop2.net - HS đọc, lớp mở SGK và đọc thaàm theo - HS đọc nối tiếp câu - Đọc từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn - Gạch các từ nhấn giọng SGK - HS đọc câu dài - Vài HS đọc chú giải SGK - HS đọc nhóm - Đại diện nhóm thi đọc - Cả lớp đọc - HS đọc: Cuối đông … Đầu hè … theo gioù - HS neâu - HS đọc Mùi thơm dịu dàng, vị đậm đà, màu vàng đẹp - HS đọc + Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông đã trồng cây xoài cho cháu có ăn + Vì xoài cát vốn đã thơm ngon, bạn đã quen ăn từ nhỏ và đây là kỷ niệm người ông đã - HS đọc - HS thi đọc, lớp nhận xét - HS nxeùt, bình choïn (8) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP - GV hướng dẫn HS đọc đoạn văn + Ăn nhớ người trồng cây - HS nghe 4.Cuûng coá, daën doø + Tìm câu tục ngữ nói lên lòng biết ơn người đã trồng cây - Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Sự tích cây vú sữa LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG VAØ CÔNG VIỆC TRONG NHAØ I MỤC TIÊU: - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1) ; tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ (BT2) - Biết giữ gìn và bảo quản các đồ dùng nhà Thói quen dùng từ đúng, nói đúng, vieát thaønh caâu II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, tờ giấy để các nhóm làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Từ ngử họ hàng Dấu chaám, daáu chaám hoûi - Hãy nêu họ hàng bên nội, bên ngoại - 2,3 HS neâu em - HS nxeùt - Cuoái caâu hoûi ta duøng daáu gì? - Cuoái caâu keå ta duøng daáu gì? - Nhaän xeùt - HS nhaéc laïi Bài mới: a/ Gtb: GV gt, ghi tựa bài - HS đọc b/ HD laøm baøi taäp: - Thảo luận nhóm, ghi tên vật * Baøi 1: - Yêu cầu thảo luận nhóm, quan sát tranh, dụng Đại diện nhóm kể các vật dụng và nói công dụng đồ vật nhaän xeùt - Bát hoa to đựng thức ăn - Thìa để xúc thức ăn - Yêu cầu gọi đúng tên nói rõ vật - Chảo có tay cầm để xào chiên thức aên… dùng để làm gì? - GV nhaän xeùt tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 125 Lop2.net (9) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP Chốt: Những từ nêu trên là đồ dùng nhà Mỗi đồ dùng có tác duïng rieâng * Baøi 2: - Cho HS nêu việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông và việc bạn nhờ ông giuùp? - HS đọc + Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông: đun nước, rút rạ + Những việc bạn nhỏ nhờ ông làm giúp: xách xô nước, ôm rạ, dập lửa, thoåi khoùi - HS neâu - HS neâu - Bạn nhỏ bài có ngộ nghĩnh, đáng - HS neâu yeâu khoâng? - Yêu cầu HS đọc các từ chú thích - HS nghe SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc Cuûng coá, daën doø - Em hãy kể số đồ dùng nhà em - Nêu tác dụng đồ dùng đó - Giáo dục: Bảo quản đồ dùng gia ñình - Chuẩn bị: Từ ngữ tình cảm Dấu phaåy - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em học tốt, nhắc nhở các em chưa cố gắng TAÄP VIEÁT CHỮ HOA: I I MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Ích (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) - Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ và biết làm việc tốt đẹp cho đất nước, cho gia ñình II CHUẨN BỊ: Mẫu chữ I hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Ích nước lợi nhà cỡ nhỏ.Vở taäp vieát, baûng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Chữ hoa: H _ HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Gọi HS lên bảng viết chữ H hoa, Hai 126 Lop2.net (10) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP - Hãy nêu câu ứng dụng? - Nhaän xeùt, tuyeân döông Bài : Chữ hoa : I * Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ I - GV treo mẫu chữ I + Chữ I cao li? + Coù maáy neùt? - GV vừa viết vừa nhắc lại nét để HS theo doõi : + Nét 1: Giống nét chữ H Đặt bút trên đườøng kẻ 5, viết nét cong trái lượn ngang, dừng bút trên đường kẻ + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào nét chữ B, dừng bút trên đường kẻ - GV yeâu caàu HS vieát baûng - GV theo doõi, uoán naén * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng duïng Nêu cụm từ ứng dụng? _ HS quan saùt _ Cao li _ Coù neùt _ HS viết bảng chữ I(cỡ vừa và nhỏ ) _ Ích nước lợi nhà - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng: Đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nước, cho gia đình - Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ : + Những chữ nào cao li? _ HS neâu + Những chữ nào cao 2,5li? + Khoảng cách các chữ cùng _ c, ö, ô, i, a cụm từ là chữ o _ I, l, h - Cần giữ khoảng cách vừa phải chữ I và c vì chữ này không nối nét với 127 Lop2.net (11) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP - GV viết mẫu chữ Ích - HS theo doõi - GV hướng dẫn HS viết chữ Ích Nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 3: Thực hành - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch caàm buùt, _ HS vieát baûng để và tư ngồi viết - GV yêu cầu HS viết vào : 1dòng chữ I cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ; dòng Ích cỡ vừa, dòng Ích cỡ nhỏ; dòng cụm từ _ HS nhắc tư ngồi viết và viết ứng dụng cỡ nhỏ - GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS nào - HS vieát baøi vieát yeáu Cuûng coá - Daën doø : - GV toång keát baøi, gdhs - Về hoàn thành bài viết - Chuẩn bị : Chữ hoa: K - HS nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ (nghe - vieát) CÂY XOAØI CỦA ÔNG EM I MỤC TIÊU:- HS nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm các BT2 ; BT(3) a / b ; BTCT phương ngữ GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II CHUẨN BỊ:Bảng phụ viết bài chính tả và nội dung bài tập, bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Baø chaùu - Đọc số chữ HS viết sai nhiều: màu _ HS viết bảng nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay 128 Lop2.net (12) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP - Nhận xét viết, tổng kết điểm bài viết trước Bài mới: Cây xoài ông em _ HS đọc lại, lớp đọc thầm * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết _ Cuối đông, hoa nở trắng cành Đầu - GV đọc toàn bài lần hè, sai lúc lắc Từng chùm to - Tìm hiểu nội dung đoạn viết : ñu ñöa theo gioù _ HS tìm và trả lời + Cây xoài cát có gì đẹp? - Yêu cầu HS gạch các tiếng khó viết GV ghi bảng từ khó viết: cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối GV hướng dẫn _ HS vieát baûng - HS viết từ khó - Đọc từ khó viết _ HS đọc tư ngồi - GV đọc bài lần _ HS vieát baøi - Hướng dẫn HS trình bày _ Sửa lỗi chéo - Đọc bài cho HS viết - GV đọc cho HS dò bài - Hướng dẫn sửa lỗi, chấm điểm _ HS đọc yêu cầu * Hoạt động : Làm bài tập _ HS laøm baøi, nhaän xeùt Baøi 2: _ HS đọc lại bài làm - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào + gheành, gaø, gaïo, ghi - Hướng dẫn lớp sửa bài Kết luận: gh dùng trước _ Moãi daõy nhaän baêng giaáy ñieàn vaøo nguyeân aâm i, e, eâ choã troáng ñính leân baûng Baøi 3a: s hay x - GV chia lớp thành nhóm, phát cho _ Đại diện nhóm đọc bài làm mình, nhoùm khaùc nhaän xeùt nhóm tờ giấy bià cứng ghi nội dung bài 3a - Caùc nhoùm chuyeàn laøm theo yeâu caàu + Saïch, saïch, xanh, xanh bài Nhóm nào làm đúng và nhanh thì thắng GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS nghe Cuûng coá - Daën doø : - Gv toång keát baøi, gdhs - Nhaän xeùt tieát hoïc - Viết lại lỗi sai (1 từ viết dòng) - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa - Nhaän xeùt tieát hoïc 129 Lop2.net (13) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP TAÄP LAØM VAÊN CHIA BUOÀN, AN UÛI I MỤC TIÊU: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình huoáng cuï theå (BT1 ; BT2) - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão.(BT3) - Có thái độ quan tâm, ân cần * GD KNS: KN Thể cảm thông; KN Giao tiếp ; … II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập Mỗi HS có tờ giấy trang trí sẵn dạng bưu thieáp III CÁC PP/KTDHTC: Trình bày ý kiến các nhân ; Trải nghiệm ; … IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh _ Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: Kể người thân - GV yêu cầu HS đọc lại bài viết _ HS đọc bài viết mình - Nhaän xeùt người thân mình Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chia buồn, an ủi * Baøi 1: Trình bày ý kiến các nhân * Baøi 1: (Mieäng) GV hướng dẫn HS nói lời chia buồn, đơn HS đọc yêu cầu BT giản với ông, bà tình - Nói theo dẫn GV * Baøi 2: Trình bày ý kiến các nhân cuï theå _ HS đọc * Baøi 2:(Mieäng) - GV treo tranh, nêu yêu cầu và nói lời _ HS nói lời chia buồn, an ủi theo yêu theo yeâu caàu theo noäi dung yeâu caàu cuûa caàu a) Ông đừng tiếc để cháu trồng cho ông tranh Khi nói lời an ủi, em nên có thái độ cây hoa khác đẹp b) Bà đừng tiếc để cháu bảo bố mua chaân tình, quan taâm Kết luận: Khi nói lời chia buồn, an ủi cho bà cái kính khác cái kính này cũ chúng ta nên có thái độ phù hợp với hoàn * Baøi 3: Trải nghiệm caûnh * Baøi 3: (Vieát) - GV neâu yeâu caàu baøi vaø yeâu caàu HS _ HS vieát böu thieáp _ HS đọc bài viết, lớp nghe, nhận vieát böu thieáp theo noäi dung cuûa baøi - GV yêu cầu HS đọc nội dung bưu thiếp xét mình lên Lớp lắng nghe, nhận xét 130 Lop2.net (14) TRƯỜNG TH TRƯỜNG THỌ B THIẾT KẾ BÀI GIẢNG LỚP Kết luận: Viết bưu thiếp lời văn cần ngắn gọn, từ chính xác, nội dung phù hợp, theå hieän tình caûm chaân thaønh Hỏi: Bạn em gặp chuyện buồn, em làm gì? HS trả lời Khi nói lời chia buồn, an ủi chúng ta cần có thái độ nào? Cuûng coá - Daën doø: - Khi vieát böu thieáp, chuùng ta neân vieát nhö - HS trả lời theá naøo? - Về nhà hoàn thành bài viết - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Goïi ñieän 130 Lop2.net (15)