- Khởi động các khớp *Chơi trò chơi “Chẵn lẻ” giáo viên tổ chhức cho học sinh chơi 2/ Phần cơ bản: *Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.. - Cho học sinh tập luyện, chia tổ c[r]
(1)Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 13 Giáo án Lớp Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2011 Mĩ thuật Tiết 25 Vẽ trang trí TRANG TRÍ CÁI BÁT I/ MỤC TIÊU : Biết cách trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích Đối với HS khá, giỏi: Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính phụ II/ CHUẨN BỊ: GV: Một vài cái bắt có hình dáng và trang trí khác Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: vẽ trang trí Trang trí cái bát Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số cái bát và gợi ý để HS nhận biết : + Hình dáng các loại bát + Các phận cái bát (miệng, thân và đáy bát) + Cách trang trí trên bát (họa tiết, màu sắc, cách xếp họa tiết) - HS tìm cái bát đẹp theo ý thích Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Cách trang trí cái bát - GV giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để HS nhận : + Cách xếp họa tiết : sử dụng đường diềm hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng + Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích - Vẽ màu : màu thân bát, màu họa tiết Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS làm bài hướng dẫn - GV gợi ý HS: + Chọn cách trang trí; + Vẽ họa tiết; + Vẽ màu (có thể vẽ màu thân bát để trắng) Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Lop3.net Năm học 2011-2012 (2) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS tự giới thiệu bài vẽ mình - Gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp (cách xếp họa tiết, cách vẽ màu) - GV tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp Củng cố- Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: trang trí cái bát (t.t) : chuẩn bị đồ dùng học tập tiết sau thực hành Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 13 3C: 16.11.2011 Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2011 3D: 17.11.2011 Mĩ thuật Tiết 26 (tiết phụ) Giáo án Lớp Ôn tập vẽ trang trí TRANG TRÍ CÁI BÁT I/ MỤC TIÊU : HS thực hành trang trí cái bát Trang trí cái bát theo ý thích Đối với HS khá, giỏi: Chọn và xếp họa tiết cân đối, phù hợp với hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính phụ II/ CHUẨN BỊ: GV: Một vài cái bắt có hình dáng và trang trí khác Hình gợi ý cách vẽ HS: Vở tập vẽ Bút chì, tẩy, màu III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng HS Bài mới: Ôn tập vẽ trang trí Trang trí cái bát Hoạt động 1: Thực hành - HS làm bài đã hướng dẫn vào giấy vẽ - GV quan sát, gợi ý HS : + Chọn cách trang trí + Vẽ họa tiết (Cách xếp họa tiết : sử dụng đường diềm hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng đều) + Vẽ họa tiết theo ý thích + Vẽ màu (có thể vẽ màu thân bát để trắng) Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - HS trình bày sản phẩm - GV gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp - GV tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ - GV khen gợi và khích lệ HS có bài vẽ đẹp Củng cố- Dặn dò - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu Vẽ vật quen thuộc : chuẩn bị đồ dùng học tập, tìm hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc số vật quen thuộc Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 13 Giáo án Lớp Thứ tư, ngày 16 tháng 11 năm 2011 Thể dục Tiết 25: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOÀ CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ MỤC TIÊU - Biết cách thực động tác vươn thở , tay , chân , lườn , bụng , toàn thân và nhảy bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác điều hoà bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện : Còi , kẻ sân III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần bản: - Giáo viên tổ chức ổn định phổ biến nội dung gìơ học - Giậm chân chổ, vổ tay theo nhịp và hát - Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên xung quanh sân *Chơi trò chơi “Kết bạn” giáo viên tổ chhức cho học sinh chơi 2/ Phần bản: *Ôn động tác bài thể dục phát triển chung - Cho học sinh tập luyện, chia tổ cho học sinh tập luyện theo khu vực Giáo viên đến tổ theo dõi uốn nắn kịp thời - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua với các tổ * Học động tác điều hoà: - Giáo viên hướng dẫn tương tự các động tác trước Giáo viên làm mẫu cho học sinh làm theo sau dó giáo viên cho học sinh tập và sửa sai cho học sinh + Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang – lên cao thả lỏng (lòng bàn tay hướng vào nhay), đồng thời nâng đùi chân trái lên cao vuông góc với thân người, cẳng chân thả lòng (hít vào) + Nhịp 2: Hạ chân xuống, đồng thời hai tay từ từ hạ xuống bắt chéo trước bụng (thở ra), đầu cúi + Nhịp 3: Như nhịp 1, đổi chân (hít vào) + Nhịp 4: Về TTCB (thở ra) + Nhịp 5, 6, 7, 8: Như nhịp 1, 2, 3, Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp *Chơi trò chơi “Chim tổ” - Giáo viên nêu tên trò chơi - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi sau chơi - Giáo viên làm trọng tài em nào bị thừa nhiều thì phải nhảy lò cò 3/ Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - Gv cùng học sinh hệ thống bài - Giáo viên nhận xét chung tiết học - Giao bài tập nhà: Nhớ và tập lại các động tác bài thể dục phát triển chung Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2011 Thể dục Tiết 26 :ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “ ĐUA NGỰA” I/ MỤC TIÊU - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện : Còi , kẻ sân III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần bản: - Giáo viên tổ chức ổn định phổ biến nội dung gìơ học - Chạy chậm trên địa bàn tự nhiên xung quanh sân - Khởi động các khớp *Chơi trò chơi “Chẵn lẻ” giáo viên tổ chhức cho học sinh chơi 2/ Phần bản: *Ôn các động tác bài thể dục phát triển chung - Cho học sinh tập luyện, chia tổ cho học sinh tập luyện theo khu vực Giáo viên đến tổ theo dõi uốn nắn kịp thời - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua với các tổ Lần lượt các tổ thực Giáo viên điều khiển - Giáo viên nhận xét biểu dương tổ nào tập tốt *Học chơi trò chơi “Đua ngựa”- (Thay thân ngựa dụng cụ mềm đảm bảo an toàn cho HS) - Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh chơi + Cách chơi: Khi có hiệu lệnh GV, em “cưỡi ngựa” phi nhanh trước theo cách giậm nhảy hai chân để bật người lên cao – trước, rơi xuống nhẹ nhàng tư chân trước chân sau, hai đùi kẹp lấy “ngựa” Động tác tiếp tục vạch giới hạn, thì vòng quay trở lại vạch xuất phát, trao “ngựa” cho bạn số Em số tiếp tục phi ngựa em số và hết, đội nào trước đội đó thắng - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi sau chơi thử mọt vài lần, sau đó cho chơi thật - Giáo viên làm trọng tài giám sát chơi nhận xét tổ nào thắng biểu dương Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp 3/ Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát - Gv cùng học sinh hệ thống bài - Giáo viên nhận xét chung tiết học - Giao bài tập nhà: Tập lại các động tác bài thể dục phát triển chung Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 13 Giáo án Lớp Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2011 Đạo đức Tiết 25 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 2) I/ MỤC TIÊU : Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công Đối với HS khá, giỏi: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS + Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường *Kĩ sống: -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể -Kĩ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp -Kĩ tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao *Phương pháp sử dụng: -Thảo luận II/ CHUẨN BỊ: Thảo luận, xử lí các tình III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1) + Nêu việc làm đúng bài tập 2? - GV nhận xét, khen ngợi Bài mới: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) Hoạt động 1: HS biết thể tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường các tình cụ thể - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận, xử lí tình * Tình 1: Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại.Tuấn phân công mang cờ và hoa để trang trí lều trại, Tuấn định từ chối vì ngại mang Em làm gì em là bạn Tuấn? * Tình 2: Nếu là học sinh khá lớp, em làm gì lớp có số bạn học yếu? * Tình 3: Sau chơi, cô giáo họp và dặn lớp ngồi làm bài tập Cô vừa lúc, số bạn đùa nghịch, làm ồn… Nếu em là cán lớp, em làm gì tình đó? Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp *Tình 4: Khiêm phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày tháng Nhưng đúng hôm đó Khiêm bị ốm Nếu em là Khiêm, em làm gì? - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét, góp ý - GV kết luận: a) Là bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối b) Em nên xung phong giúp các bạn học c) Em nên nhắc nhở các bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh d) Em có thể nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường - GV nêu yêu cầu: các nhóm cùng đăng kí tham gia việc lớp, việc trường - Các nhóm thảo luận, đăng kí - Các nhóm trình bày ý kiến nhóm mình trước lớp - GV nhận xét, khen ngợi các nhóm - GV liên hệ giáo dục HS: cùng tích cực tham gia việc lớp, việc trường Kết luận chung: Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS Củng cố- Dặn dò - Tham gia việc lớp, việc trường giúp ta điều gì? - Chuẩn bị: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường: đóng vai tình Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 13 Giáo án Lớp Thứ năm, ngày 17 tháng 11 năm 2011 Thủ công Tiết 13 CẮT, DÁN CHỮ H, U (tiết 1) I/ MỤC TIÊU : HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U Kẻ, cắt, dán chữ H,U Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ H,U Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu chữ H,U cắt đã dán vẽ mẫu chữ H,U cắt để rời chưa dán HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: cắt, dán chữ H, U (tiết 1) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu các chữ H, U và hướng dẫn HS quan sát để rút nhận xét + Nét chữ rộng ô ; + Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải chữ H,U trùng khít - GV chốt ý, chuyển sang hoạt động Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Bước : Kẻ chữ H, U - Kẻ, cắt hai hình chữ nhật có chiều dài 5ô, rộng 3ô trên mặt trái tờ giấy thủ công - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hai hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu Riêng chữ U, cần vẽ các đường lượn góc Bước : Cắt chữ H, U - Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu (mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U Mở chữ H, U Bước : Dán chữ H, U - Kẻ đường chuẩn Đặt ướm hai chữ cắt vào đường chuẩn cho cân đối - Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán vào vị trí đã định Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp - Cho HS cắt nháp trên giấy tập - GV theo dõi hướng dẫn Giúp đỡ HS còn lúng túng - Nhận xét sản phẩm HS Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau thực hành: Cắt, dán chữ H, U Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 13 Giáo án Lớp Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011 Tự nhiên và xã hội Tiết 25 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (t.t) I/ MỤC TIÊU : HS nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa Nêu trách nhiệm Hs tham gia các hoạt động đó Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức Đối với HS khá, giỏi: Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt *Kĩ sống: -Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém -Kĩ giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác *Phương pháp sử dụng: -Thảo luận nhóm II/ CHUẨN BỊ: Tìm hiểu các hoạt động trường III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Một số hoạt động trường Kể tên các môn học bạn học trường? Bạn thích môn học nào? Tại sao? Hoạt động chủ yếu học sinh trường là gì? - HS trả lời, GV nhận xét, tuyên dương Bài mới: Một số hoạt động trường (t.t) Hoạt động 1: Biết số hoạt động học sinh ngoài lên lớp - HS quan sát các hình SGK/48;49 sau đó hỏi và trả lời các câu hỏi với bạn Bạn cho biết hình thể hoạt động gì? (đồng diễn thể dục) Hoạt động này diễn đâu? (trong sân trường) Bạn có nhận xét gì thi độ và ý thức kỷ luật các bạn hình? - GV và HS nhận xét bổ sung - GV kết luận: Hoạt động ngoài lên lớp bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ thể thao, làm vệ sinh, trồng cây tưới cây, giúp gia đình thương binh liệt sĩ Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Hoạt động 2: Giới thiệu các hoạt động mình ngoài lên lớp trường - HS nhóm thảo luận và hoàn thành bảng sau: STT Tên hoạt động Ích lợi hoạt động Em phải làm gì để hoạt động đó đạt kết tốt? - Đại diện các tổ báo cáo kết thảo luận nhóm mình - Nhóm khác nhận xét - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài lên lớp HS mà các nhóm vừa đề cập tới hình ảnh, đồng thời bổ sung hoạt động nhà trường tổ chức cho các khối lớp trên mà các em chưa tham gia - GV liên hệ giáo dục: Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ, thể khoẻ mạnh,giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm và giúp đỡ người… Củng cố- Dặn dò - Hãy giới thiệu số hoạt động trường mà bạn đã tham gia? - Vài học sinh đọc lại mục “bạn cần biết” SGK?49 - Nhận xét tiết học, tuyên dương em HS có ý thức học bài, phát biểu xây dựng bài - Chuẩn bị: Không chơi các trị chơi nguy hiểm : tìm hiểu các trò chơi em thường chơi giải lao Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp 3C: 18.11.2011 Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011 3D: 21.11.2011 Thủ công Tiết 26: (Tiết phụ) Ôn tập CẮT, DÁN CHỮ H, U I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán Giấy thủ công, kéo, hồ … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập cắt, dán chữ H, U * Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn mẫu GV vừa thực hành, vừa hướng dẫn HS các bước cắt, dán chữ H, U - Bước Kẻ chữ H, U - Bước Cắt chữ H, U - Bước Dán chữ H, U * Hoạt động 2: Thực hành + Giáo viên cho học sinh tập kẻ, cắt chữ H, U + Giáo viên đến bàn quan sát, uốn nắn cho học sinh nào còn lúng túng + Nhận xét sản phẩm HS Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị : Cắt dán chữ H, U (tiết 2) – mang thủ công, giấy màu, kéo, keo dán, thước kẻ, bút chì Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011 Đạo đức Tiết 26 (tiết phụ) Ôn tập TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU : Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công Đối với HS khá, giỏi: Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường II/ CHUẨN BỊ: Thảo luận, xử lí các tình III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: + Em Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trường nào? - GV nhận xét, khen ngợi Bài mới: Ôn tập tích cực tham gia việc lớp, việc trường Hoạt động 1: Đóng vai tình - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận, phân vai, đóng vai * Tình 1: Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại.Tuấn phân công mang cờ và hoa để trang trí lều trại, Tuấn định từ chối vì ngại mang Em làm gì em là bạn Tuấn? * Tình 2: Nếu là học sinh khá lớp, em làm gì lớp có số bạn học yếu? * Tình 3: Các bạn lớp cùng trực nhật sân trường, Huyền lại ghé tai Trân rủ chơi Nếu là Trân, em làm gì? * Tình 4: Trong thảo luận môn tự nhiên xã hội, các bạn cùng đưa ý kiến cho câu hỏi cô giáo, riêng Hòa ngồi đọc truyện Em làm gì em là bạn Hòa? - Các nhóm thảo luận, phân vai Hoạt động 2: Đóng vai trên lớp - Các nhóm đóng vai tình nhóm mình trước lớp - Các nhóm cùng nhận xét - GV nhận xét, khen ngợi các nhóm - GV liên hệ giáo dục HS: cùng tích cực tham gia việc lớp, việc trường Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Củng cố- Dặn dò - Tham gia việc lớp, việc trường giúp ta điều gì? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng: xem bài tập 1,2,3 Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Trường Tây C TUẦN 13 Giáo án Lớp Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2011 Sinh hoạt ngoại khóa Tiết 13: ÔN TẬP KIẾN THỨC I-Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức học sinh thông qua trò chơi - Rèn cho học sinh tính nhanh nhẹn làm bài II-Lên lớp: 1.Ổn định tổ chức: Học sinh hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết Kiểm tra thi đua: - Kiểm tra vệ sinh: kiểm tra quần áo, đầu tóc, tay chân - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở Sinh hoạt theo chủ điểm: a Kiểm tra kiến thức: - Giáo viên ôn lại kiến thức học tập tuần cho học sinh cách thông qua trò chơi Tiến hành chơi: Cả lớp chuyền hộp thư và hát bài hát, học sinh nào kết thúc bài hát thì chọn môn học, sau đó giáo viên hỏi kiến thức môn học đó để kiểm tra lại kiến thức các em Nếu học sinh nào trả lời không bị phạt - Tùy theo trình độ học tập các em mà giáo viên hỏi các câu hỏi phù hợp - Lưu ý: Giáo viên có thể kiểm tra lại bảng nhân, chia đã học - Nhận xét b Trò chơi giải trí: - Mỗi tổ cử đại diện thi đua làm toán với - Tiến hành giải toán – Ai nhanh làm đúng kết bài toán thì là người thắng - Nhận xét Nhận xét buổi sinh hoạt Tuyên dương: Học sinh trả lời đúng, nhanh Phê bình: Học sinh sai, chưa thuộc bảng nhân, chia đã học * Lưu ý: GV nhận xét chung, không nêu tên HS chưa tốt trước lớp Dặn dò: - Chuẩn bị cho sinh hoạt sau: - Tìm hiểu cảnh đẹp quê hương đất nước Việt Nam Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Trường Tây C Giáo án Lớp Giáo viên: Lý Thị Minh Thanh Năm học 2011-2012 Lop3.net (21)