Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực lấy bảng con và viết các tiếng khó hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần * Đọc cho học sinh viết vào vở.. - [r]
(1)Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao Tuần 13( Từ 29 tháng 11 đến tháng 12) Thø hai ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt : Chµo cê TiÕt 2: To¸n SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn - BT: Bài 1; Bài ; Bài ( cột a , b ) - GDHS tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ : a) 15cm gấp lần 3cm? - em lên bảng làm bài, em làm câu b) 48kg gấp lần 8kg? - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Khai thác bài : * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài A 2cm B C 6cm D - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý giáo viên + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB dài đoạn thẳng AB? đặt lên đoạn dài CD từ trái sang - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài phải đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB đoạn thẳng AB 1/3 độ dài đoạn Ta thực phép chia : = (lần) thẳng CD + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD + Vậy muốn biết đoạn thẳng AB gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (2) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao phần độ dài đoạn thẳng CD ta lấy : = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài làm nào? đoạn thẳng AB 1/3 độ dài đoạn thẳng CD * GV nêu bài toán - 1HS nhắc lại bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Bài toán cho biết gì? + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Bài toán hỏi gì? + Tuổi phần tuổi Mẹ? + Muốn biết tuổi phần + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau tuổi Mẹ ta làm nào? đó trả lời - HS tự làm bài - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = ( lần ) Luyện tập: Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ Bài 1**: - Gọi 1HS nêu yêu cầu - Cả lớp tự làm bài bài - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ - Yêu cầu HS tự làm bài sung - GV theo dõi gợi ý h/s yếu, T : = (lần ) ; gấp là lần - Giáo viên nhận xét chữa bài Số số 8, điền số vào cột số lớn gấp và điền số vào cột số bé Bài : -Yêu cầu đọc bài tập + Bài toán cho biết ? + Bài toán hỏi gì? - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh nêu bài toán + ngăn trên có sách, ngăn có 24 sách + Số sách ngăn trên phần số sách ngăn - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung Giải : Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (3) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao số lần là : 24 : = (lần ) Vậy số sách ngăn trên số sách ngăn - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng a) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh số 1ô vuông màu trắng Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu HS làm nhẩm - Goii HS trả lời miệng - Nhận xét chữa bài b) : = (lần) : 1/3 màu C Củng cố dặn dò: - Nêu cách so sánh số bé trắng phần số lớn - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm Tiết 3+4 :Tập đọc- Kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: - Bước đầu biết thể tìn cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trả lời các câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật ) - GDHS Yêu quê hương đất nước II Đồ dùng dạy học: Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và đẹp quê hương? TLCH - Giáo viên nhận xét ghi điểm Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (4) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao B.Bài mới: Phần giới thiệu : Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp, GV sửa sai cho HS - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, Rua , mạnh , người thượng ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Mời 1HS đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc đoạn còn lại Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm bài và TLCH: + Anh Núp tỉnh cử đâu? - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải SGK - Luyện đọc đoạn nhóm + em đọc đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc lại đoạn - Cả lớp đọc thầm câu chuyện + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua toàn quốc + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân + Đất nước mình mạnh lắm, làng biết gì? người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết đánh giặc giỏi + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm + Núp mời lên kể chuyện làng phục thành tích làng Kông Hoa ? Kông Hoa Sau nghe Núp kể Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (5) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao thành tích chiến đấu dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh khắp nhà + Những chi tiết nào cho thấy người + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng dân làng Kông Hoa vui và tự hào ! Đúng đấy! với thành tích mình? + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm gì? rẫy, lá cờ, huân chương, quần áo Bok Hồ + Khi xem vật đó, thái độ + Mọi người xem mòn quà là người ? tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước xem, họ cầm Luyện đọc lại : lên thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm - Đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - em thi đọc đoạn - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm bài đoạn - Theo dõi nhận ghi điểm - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện: Giáo viên nêu yêu cầu: - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Hãy chọn và kể đoạn câu chuyện “ Người Tây Nguyên“ theo lời nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc yêu cầu bài và - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn đoạn văn mẫu mẫu - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (6) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1? - Yêu cầu cặp học sinh tập kể GV tới các nhóm theo dõi gợi ý h/s T, Yếu - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xé tuyên dương em kể hay C Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài Cửa Tùng - HS tập kể theo cặp - Lần lượt em thi kể trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống pháp TiÕt 5: TËp viÕt ÔN CHỮ HOA I I Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa I (1 dòng), Ô, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu … phung phí (1 lần) cỡ chữ nhỏ - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - em lên bảng viết các tiếng : Hàm - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp Nghi Hải Vân - Lớp viết vào bảng viết bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: * Luyện viết chữ hoa : Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (7) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là ông quan thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ I dòng cỡ nhỏ, chữ Ô và K : dòng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần ( dòng ) - GV theo dõi nhắc nhở h/s viết bài Chấm chữa bài: GV chấm 4-7 bài C Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà luyện viết, và xem trước bài - Các chữ viết hoa có bài: Ô, I, K - Lớp theo dõi - Cả lớp thực viết vào bảng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm - 1HS đọc câu ứng dụng: Ít chắt chiu nhiều phung phí - Luyện viết vào bảng con: Ít - Lớp thực hành viết vào Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (8) Vò ThÞ Th¸i TiÕt 6:Tãan - - Trường tiểu học Đông Cao «n tËp I/ Mục tiêu: - Củng cố tìm thành phần chưa biết phép tính - Luyện giải toán - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra bảng nhân,chia 7,8,9: - Y/c HS đọc lại bảng nhân và chia 7,8 - Đứng chỗ và đọc (nhiều em, chú trọng HS yếu) 2/ Hướng dẫn HS làm BT: - HS tự làm bàiø, sau đó chữa bài - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: Bài 1: Tính: 8x4+8= x – 15 = x - 20 = x - 27 = x - 35 = 7x6–6 = Bài 2: Tìm x: - Nêu các thành phần x a) x x = 48 b) x : 10 = c) 80 - X = 26 phép tính và cách tìm Bài 3: Có 48 cái bánh Người ta gói vào gói Giải: Số bánh đã gói là: gói có cái bánh Hỏi còn lại bao nhiêu x = 35( cái) cái bánh? Số cái bánh còn lại là: 48 - 35 = 7( cái) ĐS: cái bánh Bài 4:Viết theo mẫu: - Kẻ ô và làm bài theo mẫu.Nêu kết để lớp cùng kiểm tra Sốđã cho 24 32 88 96 Gấp8 lần 24x8=192 Giảm8 24:8=3 lần Bài 5: Dành cho HS K-G Đặt đề và giải toán theo tóm tắt sau: Có: thùng, thùng 150 l dầu Bán : 345 l dầu Còn: l dầu? - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Nêu đề và giải bài toán +Tìm thùng chứa 750 l dầu + Số dầu còn 355 l dầu - HS tự làm bài vào Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (9) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao 3/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm - 3HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Về nhà học bài TiÕt :To¸n Thø ba ngµy 30 th¸ng 11 n¨m 2010 LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết so sánh số bé phần số lớn - BT: Bài 1; Bài ; Bài 3; Bài - GDHS tính cẩn thận làm toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Bài cũ : - Muốn so ánh số bé phần số lớn ta thực nào? - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1**: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS tự làm bài GV theo dõi gợi - Thực phép chia nhẩm điền ý h/s yếu, T vào cột bảng và trả lời: - Gọi HS nêu miệng kết 12 : = lần ; viết - Giáo viên nhận xét đánh giá 18 : = lần ; viết 32 : = lần ; viết Bài : - Yêu cầu HS đọc bài toán - em đọc bài toán Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (10) - - Trường tiểu học Đông Cao Vò ThÞ Th¸i - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán + Bài toán cho biết gì, hỏi gì? + Bài toán dạng gì? Trâu Bò 28 - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải - Nhận xét chữa bài - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp làm vào bài - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số bò là: + 28 = 35 ( con) Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) Vậy số trâu ĐS: Bài 3: Hướng dẫn BT2 - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Chấm số em, nhận xét ch]ac bài Bài 4: Trò chơi thi ghép hình - Tổ chức cho h/s thi đua ghép hình - Nhận xét đánh giá C Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập số bò 5 - 2HS đọc bài toán, lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số vịt bơi là : 48 : = (con ) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 (con) Đ/ S :42 vịt HS thi ghép hình Tiết 2: Tập đọc CỬA TÙNG I Mục tiêu: 10 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (11) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Rèn đọc đúng các từ: lũy tre, Hiền Lương, mặt biển, thuyền, - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS tự hào cảnh đẹp quê hương mình, bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học: Tranh Cửa Tùng, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại chuyện Người - Kiểm tra bài “Người Tây Tây Nguyên theo lời nhân vật Nguyên“ truyện - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi B Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài Luyện đọc : * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc câu trước lớp, - Nối tiếp đọc câu trước GV theo dõi sửa sai lớp, kết hợp luyện đọc các từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài - Kết hợp hướng dẫn đọc đúng các câu - Đề xuất cách đọc: nhấn giong các và giúp HS hiểu nhĩa các từ : Bến Hải, từ gợi tả, gợi cảm Hiền Lương , đồi mồi , bạch kim - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu đọc đồng toàn bài - Cả lớp đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài: Lớp đọc thầm đoạn bài và trả lời: + Cửa Tùng đâu ? + Ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì + Cảnh thôn xóm mướt màu xanh đẹp? lũy tre làng và rặng phi lao rì rào gió thổi Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 11 (12) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao + Em hiểu nào là “ Bà chúa các bãi tắm “? + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? + Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? - Tổng kết nội dung bài liên hệ việc bảo vệ môi trương cảnh quan thiên nhiên Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn đọc đúng đoạn miêu tả vẻ đẹp … - Gọi – em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn bài - Mời hai học sinh đọc lại bài - Nhận xét tuyên dương C Củng cố dặn dò: - Cánh Cửa Tùng có gì đẹp? Cần làm gì để giữ mãi vẻ đẹp đó? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài + Là bãi tắm đẹp các bãi tắm + Màu nước thay đổi lần ngày … + So sánh với lược đồi mồi đẹp và quý giá cài lên mái tóc bạc kim sóng biển - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài lần - HS thi đọc diễn cảm đoạn - em thi đọc diễn cảm bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay TiÕt 3:ChÝnh t¶ ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - GDHS rèn chữ viết đẹp giữ Yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 12 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (13) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao A Kiểm tra bài cũ: - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai bài trước - Nhận xét đánh giá B.Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Giáo viên đọc mẫu bài lượt + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? ( Liên hệ việc gĩ gìn vẻ đẹp tự nhiên đó) - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác - 2HS đọc lại bài chính tả - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Bài viết có câu? + Có câu + Những chữ nào đoạn văn cần + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và viết hoa? tên riêng phải viết hoa - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và - Lớp nêu số tiếng khó và thực lấy bảng và viết các tiếng khó viết vào bảng con: vắt, gần * Đọc cho học sinh viết vào tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Theo dõi nhắc nhở h/s yếu viết chậm; - Cả lớp nghe và viết bài vào cho h/s T chép - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì lỗi * Chấm, chữa bài - Chấm 5-7 bài Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm vào - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo làm dõi bổ sung -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận Đường khúc khuỷu , gầy khẳng xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra khiu , khuỷu tay Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 13 Lop3.net (14) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3(b) : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và các câu đố - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Thực làm bài vào nháp - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – dừa – C Củng cố dặn dò: - Cảnh Hồ Tây có gì đẹp, cần làm gì để giếng nước - 2em nhắc lại các yêu cầu viết giữ mãi vẻ đẹp đó? chính tả - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài TiÕt 4:Tù nhiªn x· héi MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiếp theo) I Mục tiêu: - Nêu các hoạt động chủ yếu học sinh trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh Tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm học sinh tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức - GDHS biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 48 và 49 - Tranh ảnh các hoạt động trường dán vào tờ bìa III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu bài: Hoạt động : Quan sát theo cặp Bước 1: - Tổ chức cho HS quan sát hình - Từng cặp hỏi - đáp theo câu hỏi trang 48 và 49 thảo luận theo gợi ý gợi ý 14 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (15) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Kể tên số hoạt động hình1? - Hoạt động này diễn đâu ? - Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ luật các bạn hình? Bước : -Yêu cầu số cặp lên hỏi và - Lần lượt cặp hỏi và trả lời trả lời trước lớp trước lớp - Kết luận: SGK - Lớp theo dõi bổ sung, hoàn thiện phần hỏi và trả lời bạn Hoạt động : Thảo luận theo nhóm Bước : Hướng dẫn Làm việc theo nhóm - Tiến hành thảo luận trao đổi và - Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hoàn thành điền vào các cột hỏi gợi ý để hoàn thành bảng mà giáo viên bảng kẻ sẵn kẻ sẵn Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Lần lượt nhóm lên báo cáo thảo luận trước lớp kết thảo luận nhóm mình - GV giới thiệu lại các hoạt động ngoài trước lớp lên lớp mà HS đã nêu hình ảnh (ảnh - Các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung chụp) - Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày - Lớp theo dõi nhận xét và bình tốt chọn nhóm trả lời hay Bước : - Nhận xét ý thức lớp tham gia các hoạt động ngoài trên lớp … Củng cố dặn dò: - Các hoạt động trường có ích gì? Vì em cần tham gia tich cực? - Dặn h/s tham gia tốt các hoạt động trường Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 15 (16) Vò ThÞ Th¸i TiÕt :TiÕng ViÖt - - Trường tiểu học Đông Cao «n tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS - Dựa vào tranh cảnh đẹp nước ta, HS nói điều đã biết cảnh đẹp đó (theo gợi ý SGK) Lời kể rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiªn - HS viết điều vừa nói thành đoạn văn ngắn (từ đến câu) Dùng từ đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh - GD học sinh tình yêu quê hương đất nước II/ §å dïng d¹y, häc: - Tranh ảnh nói cảnh đẹp đất nước - B¶ng phô viÕt c¸c c©u hái gîi ý III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học A/ KiÓm tra bµi cò: B/ D¹y bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi:nªu môc tiªu cu¶ tiÕt häc 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập a, Bµi tËp 1: em đọc yêu cầu bài và gợi ý SGK GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ tranh (¶nh) - HS nói theo cảnh đẹp Phan Thiết ¶nh GV hướng dẫn HS nói theo HS giỏi làm mẫu nói đầy đủ cảnh tõng c©u hái đẹp biển Phan Thiết - HS nãi theo cÆp GV vµ c¶ líp nhËn xÐt -HS nãi nèi tiÕp nhaumçi em 1c©u * Bµi tËp 2: - HS viÕt bµo vµo vë GV nªu yªu cÇu bµi tËp ViÕt nh÷ng ®iÒu nãi trªn thµnh ®o¹n v¨n tõ - c©u - em đọc bài viết - GV nh¾c c¸c em chó ý vÒ néi dung cách diễn đạt - GV theo dâi HS lµm bµi C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,söa c©u sai TiÕt 6:To¸n «n tËp I/ mục tiêu: - Củng cố bảng chia và so sánh số bé phần số lớn 16 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (17) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Giáo dục HS ý thức tự giác học bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT sau: - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu BT và tự Bài 1: Tính: làm bài vào Sau đó chữa bài 16 : + 32 = 24 : +51 = 56 : -7 = 48 : +65= - Lưu ý cách trình bày bài 72 : + 34= 64 : +28 = Bài 2: Nhà Lan có ngỗng và 72 Giải: vịt Hỏi số ngỗng phần số vịt? Số vịt gấp số ngỗng số lần là: 72 : = (lần) Vậy số ngỗng số vịt ĐS: Bài 3: Một người có 58kg gạo Sau Giải: bán 18kg gạo, người đó chia số gạo Số kg gạo còn lại là: 58 - 18 = 40 (kg) còn lại vào túi Hỏi túi đựng Số kg gạo túi đựng là: 40 : = (kg) ki - lô - gam gạo? ĐS: kg gạo Bài 4: Dành cho HS K -G - Nêu đề bài và tìm : Đặt đề và giải toán theo tóm tắt sau: Số ô tô rời bến là: 40:8 = ô tô Có: 40 ô tô Số ô tô còn lại: 40 - = 35 ô tô Rời bến: 1/8 ô tô ĐS: 35 ô tô Còn : ? ô tô? - Chấm số HS , nhận xét chữa bài 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm TiÕt 7:LuyÖn viÕt Luyện viết chữ đẹp bài 13 I Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao ch÷ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 17 (18) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao II ChuÈn bÞ:- Vë luyÖn viÕt cña HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi III Hoạt động trên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS - HS më vë, kiÓm tra chÐo, nhËn xÐt KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS - GV nhËn xÐt chung Giíi thiÖu néi dung bµi häc - HS đọc bài viết Hướng dẫn luyện viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài - HS nªu - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt + Nªu c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã - HS tr¶ lêi - HS viÕt vµo vë nh¸p bµi - Líp nhËn xÐt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p - GV nhËn xÐt chung - HS tr¶ lêi Hướng dẫn HS viết bài - C¸c ch÷ c¸i bµi cã chiÒu cao nh thÕ - HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt nµo? - HS đọc lại bài viết - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - HS viÕt bµi - GV nhËn xÐt, bæ sung - Y/c HS viÕt bµi - GV bao qu¸t chung, nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy ChÊm bµi, ch÷a lçi - ChÊm - 10 bµi, nªu lçi c¬ b¶n - NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß TiÕt 1:To¸n - HS ch÷a lçi Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2010 BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - BT: Bài 1; Bài ; Bài 3; Bài - GDHS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: 18 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (19) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Các bìa có chấm tròn III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Bài cũ : - Gïọi hai em lên bảng làm BT và tiết trước - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Lập bảng nhân : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự với cách lập bảng nhân 7, đã học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập GV tổ chức trò chơi “Xi điện” HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân đã học để lập bảng - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung 1=9 = 18 = 27 = 36 = 45 = 54 - Cả lớp HTL bảng nhân Luyện tập: Bài 1**: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Gọi học sinh nêu miệng kết quả(tích - Cả lớp tự làm bài - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung cực gọi h/s yếu, T.) - Giáo viên nhận xét đánh giá = 36 = 18 = 45 1 = 9 = 63 = 72 Bài :Yêu cầu nêu đề bài - 1HS nêu yêu cầu bài - Muốn tính giá trị biểu thức có phép - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Đổi LT bài nhân chia ta làm nào? - Yêu cầu lớp cùng thực + 17= 54 +17 - 25 = 63 - 25 - Mời học sinh lên giải = 71 = 38 - Yêu cầu HS đổi để KT bài = 27 : = 81 : = 54 =9 Bài 3: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 19 (20) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng giải bài Chấm chữa bài - Cả lớp làm vào - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Số học sinh lớp B là : = 27 (bạn ) Đ/ S : 27 bạn Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Một em nêu yêu cầu bài - Yêu cầu quan sát và điền số thích - Quan sát và tự làm bài chữa bài hợp vào chỗ chấm để có dãy số GV - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung tổ chức thi tiép sức nhóm - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, - Giáo viên nhận xét đánh giá 63 72, 81, 90 - Chấm số em, nhận xét chữa bài C Củng cố dặn dò: - Gọi h/s đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ ( BT1 BT2) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống đoạn văn (BT3 ) - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập Một tờ giấy khổ to viết câu văn có ô trống cần điền bài tập III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 20 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (21)