- Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng - Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở - Laøm toát vieäc nhaø khi coù maët, cuõng nhö khi vắng mặt người lớn... Bài mới Giới t[r]
(1)Thứ hai ngày tháng 10 năm 2012 Ngày soạn: 5/10/2012 Ngaøy giaûng: 8/10/2012 TIEÁT 1: CHÀO CỜ TUẦN TUẦN 8: TIẾT 2+3: TẬP ĐỌC NGƯỜI MẸ HIỀN I Muïc tieâu - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ, bước đầu đọc rõ lời các nhân vật baøi - Hiểu nội dung: Cô giáo người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em HS nên người (trả lời các CH SGK) II Chuaån bò - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút - HS: SGK III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Tiết Hoạt động giáo viên A ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài “Thời khóa biểu” Hoạt động học sinh - HS1:Đọc thời khóa biểu theo (thứ- bổitiết) - HS2: Đọc thời khóa biểu theo (buổithứ- tiết) - Nhận xét, ghi điểm C Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài 2.Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Theo dõi bài đọc SGK b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu Rút từ : gánh xiếc, vùng vẫy, xấu hổ,về bài - Luyện đọc từ khó chỗ, hét toáng, … * Đọc đoạn trước lớp: (4 đoạn) - HS tiếp nối đọc đoạn bài + GVHD HS đọc nhấn giọng nghỉ - Luyện ngắt câu đúng: - Đến lượt Nam cố lách ra/ thì bác bảo vệ vừa tới,/ nắm chặt chân em:// “Cậu vào đây?/ Trốn học hả?// Lop3.net (2) - Cô xoa đầu Nam/ và gọi Minh thập thò cửa lớp vào,/ nghiêm giọng hỏi://“Từ … trốn học … không?”// + Giúp HS hiểu nghĩa từ mới: gánh xiếc, tò mò, lách, lấm lem, thập thò Giảng thêm: thầm thì (nói nhỏ vào tai) ; vùng vẫy (cựa quậy mạnh, cố thoát) * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm * HS đọc toàn bài 3.Nhận xét tiết học - Hiểu nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm (nhóm - nhóm cử đại diện thi đọc đoạn - Lắng nghe Tiết2 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giảng bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm +1 HS đọc đoạn hiểu bài - Giờ chơi Minh rủ Nam đâu ? (Y) - Minh rủ Nam trốn học, phố xem xiếc - Hai bạn định phố cách nào ? (Y) - Ai đã Minh và Nam chui qua chỗ tường thủng? (TB) - Khi đĩ bác bảo vệ làm gì? (TB) - Hai bạn chui qua chỗ tường thủng + HS đọc thầm đoạn 2,3 - Bác bảo vệ - Bác nắm chặt chân Nam và nói: “Cậu nào đây? Trốn học hả?” - Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô - Cô nói với bác bảo vệ: “Bác nhẹ tay … học giáo đã làm gì ? sinh lớp tôi”; cô đỡ em ngồi dậy, phủi đất … đưa em lớp + HS đọc đoạn - Cô giáo đã làm gì Nam khóc ? - Cô xoa đầu Nam an ủi - Lúc Nam cảm thấy nào? - Nam cảm thấy xấu hổ - Minh thì sao? Khi cô giáo gọi - Minh thập thò ngoài cửa lớp, cô giáo vào lớp em đã làm gì? gọi vào em cùng Nam đã xin lỗi cô - Người mẹ hiền bài là ? - Laø coâ giaùo Hoạt động 2: Luyện đọc lại - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm - Các nhóm phân vai thi đọc phân vai thi đọc toàn truyện - Gọi HS xung phong tự mình chọn - em nhóm tự chọn vai và lên thi vai lên thi đọc truyện theo vai đọc - GV cùng HS bình chọn cá nhân đọc hay Lop3.net (3) Củng cố – Dặn dò : +Cô vừa yêu thương HS, vừa nghiêm khắc - Vì giáo bài gọi là dạy bảo HS giống người mẹ đối “Người mẹ hiền”? với các gia đình - DặnHS luyện đọc lại bài Xem trước bài “Bàn tay dịu dàng” - Nhận xét tiết học - Laéng nghe TIẾT 4: TOÁN 36 + 15 I Muïc tieâu -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 , dạng 36 + 25 -Biết giải bài toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ phaïm vi 100 * Ghi chuù: HS khaù, gioûi laøm BT1 (doøng 2), BT2 (c ), BT4 II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán: bó que tính + 11 que tính rời Bảng phụ - HS: SGK, baûng III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định lớp - Haùt Baøi cuõ : 26+5 - HS đọc bảng cộng : cộng với soá - GV cho HS leân baûng laøm - Lớp làm bảng - Ñaët tính roài tính: 16 + 56 +8 36 + 66 + - GV nhaän xeùt Ghi đñiểm Bài Giới thiệu: - Học dạng toán: Số có chữ số cộng với số có chữ số qua bài: 36 Lop3.net (4) + 15 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 +15: - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, thêm 10 que tính Vậy có tất caû bao nhieâu que tính? - GV choát: que tính rời, cộng que tính bó (10 que tính) và que tính rời, bó cộng bó bó , thêm bó là bó, 51 que tính Vaäy : 36 + 15 = 51 - GV yeâu caàu HS ñaët tính doïc vaø neâu caùch tính * Hoạt đđộng 2: Thực hành Baøi 1: (doøng 2: HS khaù, gioûi): - Gọi HS đọc Y/ c bài - Nhận xét ghi điểm Baøi 2: ( caâu c: HS khaù, gioûi ): - Ñaët pheùp coäng roài tính toång, bieát caùc soá haïng * GV löu yù caùch ñaët tính vaø caùch coäng - Nhận xét ghi đñiểm Baøi 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm taét - Để biết bao nặng bao nhiêu kg, ta laøm ntn? -HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû - HS leân trình baøy - HS ñaët tính 36 * 6+5=11, viết 1, nhớ +15 *3+1=4, theâm1 baèng 5, vieát 51 - HS đọc -HS làm bảng cột và làm coät 16 26 36 46 +29 +38 + 47 + 36 45 64 83 82 - Nhận xét a) 36 vaø 18 b)24 vaø 19 c) 35 và 26 36 24 35 +18 +19 + 26 54 43 61 - Nhận xét - HS đặt đề - Lấy bao gạo cộng với số lượng bao ngoâ Bài giải Cả hai bao cân nặng là: 46 + 27 = 73 (kg) Đáp số: 73 kg - HS làm bài Sửa bài - GV nhaän xeùt Ghi điểm Baøi 4: (HS khaù ,gioûi) - Quaû boùng naøo ghi pheùp tính coù keát - HS neâu pheùp tính 40 + Lop3.net (5) quaû 45 ? - Nhận xét Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS chơi trò chơi: Đúng(Đ), sai(S) - GV neâu pheùp tính vaø keát quaû - HS giơ bảng: đúng, sai 42 + = 50 71 + 20 = 90 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71 - Laøm baøi 1(doøng 2) , BT ( caâu c) - Chuaån bò: Luyeän taäp TIẾT 5: ÂM NHẠC GV chuyên soạn giảng Thứ ba ngày tháng 10 năm 2012 Ngày soạn: 6/10/2012 Ngaøy giaûng: 9/10/2012 TIẾT 1: CHÍNH TAÛ ( Tập chép ) NGƯỜI MẸ HIỀN I Muïc tieâu - Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng lời nói nhân vật bài - Làm BT2 , BT( 3) a II Chuaån bò - GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ, bút - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên A ổn định lớp B Kiểm tra bài cũ : - Đọc cho HS viết: trang vở, thơm tho, ngắm mãi, điểm mười Nhận xét – Ghi điểm C Bài : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2.Giảng bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Lop3.net Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Cả lớp viết bảng - Lắng nghe (6) a Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép lần - Lắng nghe -1 học sinh đọc lại - Cô giáo nghiêm giọng hỏi hai bạn - Từ các em có trốn học chơi nào? không ? - Trong bài có dấu câu nào ? + HS trả lời - Câu nói cô giáo có dấu gì đầu + Đầu câu có dấu gạch ngang và dấu câu, dấu gì cuối câu ? chấm hỏi cuối câu - Yêu cầu HS phát từ khó - HS tự phát - Hướng dẫn viết đúng: xấu hổ, bật khóc, -2 HS lên bảng, lớp viết bảng xoa đầu, cửa lớp, nghiêm giọng, xin lỗi, … b Học sinh chép vào - Nhìn bảng chép bài vào - GV theo dõi giúp đỡ c Chấm chữa lỗi : -HS đổi chấm bài - Thu chấm đến bài chấm nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài :- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Điền vào chỗ trống ao/au: - Gọi HS lên bảng làm thi đua - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét – ghi điểm + Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ + Trèo cao ngã đau Bài 3b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Điền vào chỗ trống uôn/uông - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét – ghi điểm Củng cố – Dặn dò : - Về nhà chữa lỗi bài có - Lắng nghe - Xem trước bài viết: “ Bàn tay dịu dàng” - Nhận xét tiết học TIẾT 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều cho dạng sơ đồ - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc * Ghi chuù: HS khaù,gioûi laøm BT3, BT5 (b ) Lop3.net (7) II Chuaån bò - GV: SGK Baûng phuï, buùt daï - HS: Bảng con, bài tập III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động Baøi cuõ : 36 + 15 16 26 36 46 +29 +38 +47 +36 45 64 83 82 - GV nhaän xeùt Ghi điểm Bài 36 +24 60 - HS sửa bài a)Giới thiệu: - Để củng cố kiến thức đã học, hôm chuùng ta luyeän taäp b)HD luyeän taäp: Baøi 1: Tính nhaåm -HS đọc Y/ c bài -GV cho HS ghi kết quả, đọc kết + = 11 + = 13 - Nhaän xeùt, cho ñieåm + = 11 + = 13 +6 = 14 + = 10 + = 12 + = 14 + 10 = 16 + = 15 + = 15 + = 10 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Yêu cầu HS làm vào vở; Soá 26 17 38 26 - Nhận xét ghi điểm haïng Soá 36 16 haïng Toång 31 53 54 35 - HS làm bài vào vở, Sửa bài Baøi 3: Soá ? ( HS khaù, gioûi ): HD HS caùch giaûi, cho HS laøm baøi vào - HS làm bài Sửa bài +6 +6 10 Lop3.net - Kết quả: 11; 12; 13; 14 17; 18; 19 20 15 36 51 (8) 16 - Nhận xét ghi điểm Baøi 4: - Gọi HS đọc bài toán dựa vào tóm tắt - Để tìm số cây đội làm nào? - Bài toán này thuộc dạng gì? - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét - HS dựa tóm tắt đọc đề - Lấy số cây đội cộng số cây đội - - Nhieàu hôn - HS làm bài vào vở, sửa bài Bài giải Số cây đội trồng là: 46 + = 51 (cây) Đáp số: 51 cây - Nhận xét Baøi 5: -HS quan sát, trả lời Trong hình beân a Coù maáy hình tam giaùc ? b Có hình tứ giác? ( HS khá,giỏi) - Nhận xét Cuûng coá – Daën doø - GV cho HS thi ñua ñieàn soá - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng coäng - hình tam giaùc - hình tứ giác - Số lớn có chữ số: - Số bé có chữ số: 10 Toång cuûa soá treân: + 10 = 19 TIẾT 3: KEÅ CHUYEÄN NGƯỜI MẸ HIỀN I Muïc tieâu -Dựa theo tranh minh họa, kể lại đoạn câu chuyện Người mẹ hieàn * Ghi chú: HS khá, giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện.(BT2) II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng phụ viết sẵn lời, gợi ý nội dung tranh - HS: SGK Lop3.net (9) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động Baøi cuõ - Goïi HS leân baûng noái tieáp keå - HS thi ñua keå lại câu chuyện Người thầy cũ - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: -Hỏi: Trong tiết tập đọc trước, chúng ta - Bài: Người mẹ hiền học bài gì? -Trong câu chuyện có ai? - Coù Coâ giaùo, Nam, Minh vaø Baùc baûo veä -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? - Coâ giaùo raát yeâu thöông HS nghiêm khắc để dạy bảo các em thành người -Trong kể chuyện tuần này chúng ta nhìn tranh kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện Người mẹ hiền * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện +Kể đoạn: Bước 1: Kể nhóm -GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh - Mỗi nhóm HS minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện em kể lại đoạn truyện theo tranh Khi em keå, caùc em khaùc lắng nghe, gợi ý cho bạn bạn caàn vaø nhaän xeùt sau baïn keå xong Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình - Đại diện các nhóm trình bày, bày trước lớp nối tiếp kể đoạn hết truyện -Goïi HS nhaän xeùt sau moãi laàn baïn keå - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu kể chuyện tuần Lop3.net (10) -Chuù yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi neáu thaáy caùc em coøn luùng tuùng Tranh 1: (đoạn 1) -Minh thì thầm với Nam điều gì? - Minh rủ Nam ngoài phố xem xieác -Nghe Minh ruû Nam caûm thaáy theá naøo? - Nam raát toø moø muoán ñi xem -2 bạn định ngoài cách nào? - Vì cổng trừơng đóng nên bạn Vì sao? định chui qua lỗ tường thuûng Tranh 2: (đoạn 2) -Khi bạn chui qua lỗ tường thủng thì - Bác bảo vệ xuất xuaát hieän? -Bác đã làm gì? Nói gì? - Baùc tuùm chaët chaân Nam vaø noùi: “Caäu naøo ñaây? Ñònh troán hoïc haû?” -Bò Baùc baûo veä baét laïi, Nam laøm gì? - Nam sợ quá khóc toán lên Tranh 3: (đoạn 3) -Cô giáo làm gì Bác bảo vệ bắt - Cô xin Bác nhẹ tay kẻo Nam quaû tang baïn troán hoïc ñau Coâ nheï nhaøng keùo Nam laïi đỡ cậu dậy, phủi hết đất cát trên người Nam và đưa cậu Tranh 4: (đoạn 4) lớp -Cô giáo nói gì với Minh và Nam? - Cô hỏi: Từ các em có trốn học chơi không? -2 bạn hứa gì với cô? - bạn hứa không trốn học vaø xin coâ tha loãi * Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai ( HS khaù, gioûi) -Yeâu caàu keå phaân vai -Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận caùc vai coøn laïi - Thực hành kể theo vai -Lần 2: Thi kể các nhóm HS - Kể toàn chuyện -Gọi HS kể lại toàn câu chuyện Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS nhà kể lại cho người thân nghe caâu chuyeän naøy Lop3.net (11) TIẾT 4: THỂ DỤC ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, LƯỜN, BỤNG, … HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA Trò chơi: “ Bịt mắt bắt dê I MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy và bước đầu biết thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ LƯỢNG CHỨC I/ MỞ ĐẦU phút Đội Hình GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu * * * * * * * * * * * * * * * * học HS đứng chỗ vổ tay và hát * * * * * * * * HS chạy vòng trên sân tập * * * * * * * * Thành vòng tròn,đi thường….bước GV Thôi Kiểm tra bài cũ : hs Nhận xét II/ CƠ BẢN: 26 phút a.Học động tác điều hoà: 17 phút Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *.Ôn bàTD phát triển chung Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét b.Trò chơi:Bịt mắt bắt dê Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Lop3.net phút * * * * Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV (12) Nhận xét III/ KẾT THÚC: Thả lỏng: HS đứng chỗ vỗ tay và hát Hệ thống bài học và nhận xét học Về nhà ôn động tác TD đã học phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV * * * * * * * * Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Ngày soạn: 7/10/2012 Ngày giảng: 10/10/2012 TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ(T2) I Muïc tieâu -Biết : Trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả để giúp đỡ ông bà, cha mẹ -Tham gia số việc nhà phù hợp với khả * Ghi chú: + HS nêu ý nghĩa làm việc nhà + Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả II Chuaån bò - GV : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn……… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học - Haùt Khởi động Baøi cuõ : Chaêm laøm vieäc nhaø -Ở nhà em tham gia làm việc gì? Kết - HS nêu các công việc đó? Troø chôi : Ñ, S - Laøm vieäc nhaø laø traùch nhieäm cuûa người lớn - Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả - Chỉ làm việc nhà bố mẹ nhắc nhở - Laøm toát vieäc nhaø coù maët, cuõng nhö vắng mặt người lớn Lop3.net * * * * (13) - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - Tiếp tục học tiết bài đạo đức: Chaêm laøm vieäc nhaø *Hoạt động 1: Tự liên hệ - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình ghi phiếu Tình huoáng 1: Lan ñang phaûi giuùp meï trông em thì các bạn đến rủ chơi Lan seõ laøm gì? Tình huoáng 2: Meï ñi laøm muoän chöa veà Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa naáu côm Nam phải làm gì bây giờ? - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, Chuaån bị đóng vai để xử lý tình - Lan không nên chơi mà nhà troâng giuùp meï, heïn caùc baïn dòp khaùc ñi chôi cuøng - Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để meï veà, meï coù theå nhanh choùng naáu xong côm, kòp cho beù Lan ñi hoïc - Bạn Hoa nên rửa bát xong đã Tình 3: Aên cơm xong, mẹ bảo vào xem phim tiếp Hoa rửa bát Nhưng trên Tivi chieáu phim hay Baïn haõy giuùp Hoa ñi - Sơn có thể gọi điện đến cho các Tình 4: Các bạn đã hẹn với Sơn bạn, xin lỗi các bạn và hẹn dịp sang chôi nhaø vaøo saùng Nhöng hoâm khaùc Vì baø cuûa Sôn oám, raát caàn bố mẹ vắng cả, bà Sơn ốm, Sơn chăm sóc và yên tĩnh để nghỉ Sơn mẹ giao cho chăm sóc bà Sơn ngơi - Đại diện các nhóm lên đóng vai phải làm gì bây giờ? - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm vaø trình baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung caùc nhoùm - Lắng nghe - Kết luận: Khi giao làm công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó làm coâng vieäc khaùc - HS nghe và thực hiện: Giơ bảng * Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai đúng (Đ), sai (S) - GV phoå bieán caùch chôi - Caùc yù kieán nhö sau: a Laøm vieäc nhaø laø traùch nhieäm cuûa người lớn gia đình b Treû em khoâng phaûi laøm vieäc nhaø Lop3.net (14) c Caàn laøm toát vieäc nha økhi coù maët vắng mặt người lớn d Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả là yêu thương cha meï e Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khả mình * Hoạt động 3: Thảo luận lớp - GV nêu các câu hỏi để HS tự nhìn nhận, đánh giá tham gia làm việc nhaø cuûa baûn thaân Ở nhà em đã tham gia làm công việc gì? Kết công việc đó sao? Những công việc đó bố mẹ em phân công hay em tự giác làm? Trước công việc em đã làm, bố mẹ em tỏ thái đội ntn? Em có mong ước tham gia vào làm công việc nhà nào? Vì sao? - HS suy nghĩ và trao đổi với bạn beân caïnh - Đại diện số HS trình bày trước lớp - Ở nhà em đã tham gia làm công việc như: Quét nhà, lau nhà, rửa ấm chén Sau quét nhà, em thấy nhà cửa seõ hôn; sau lau nhaø em thaáy nhà cửa thoáng mát - Những công việc đó bố mẹ em phaân coâng em laøm - Trước công việc em đã laøm, boá meï em raát haøi loøng Boá meï khen em - Em còn mong ước tham gia vào làm công việc nhà khaùc nhö: Gaáp quaàn aùo, troâng em giuùp boá meï Vì theo em nghó, đó là công việc vừa với sức và khả mình -GV khen HS đã chăm làm việc nhaø -Góp ý cho các em công việc nhà còn chưa phù hợp quá khả các - Lắng nghe em -Kết luận: Hãy tìm việc nhà hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ Cuûng coá – Daën doø : Lop3.net (15) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Chaêm chæ hoïc taäp TIẾT 2: TẬP ĐỌC BAØN TAY DÒU DAØNG I Muïc tieâu - Ngắt ,nghỉ đúng chỗ , bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với nội dung - Hiểu nội dung: Thái độ ân cần thầy giáo đã giúp An vượt qua buoàn bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu người ( trả lời các CH SGK) II Chuaån bò - GV :SGK Tranh Bảng cài :từ khó, câu, đoạn - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát : AÊN, UOÁNG SAÏCH SEÕ I Muïc tieâu Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống :ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại tiểu tiện * Ghi chú :HS khá, giỏi nêu tác dụng việc cần làm II Chuaån bò - GV: Hình veõ SGK, giaáy, buùt, vieát, baûng, phieáu thaûo luaän - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên A Kiểm tra bài cũ : Bài “Ăn uống đầy đủ” - Thế nào là ăn uống đầy đủ? - Ăn uống đầy đủ có lợi gì? - GV nhận xé, đánh giá B Bài : 1.Giới thiệu bài :…Hôm các em học bài “Ăn, uống sẽ” – GV ghi đề bài lên bảng Lop3.net Hoạt động học sinh - HS trả lời -Lắng nghe (16) 2.Giảng bài: Hoạt động 1: Phải làm gì để ăn sạch? Bước 1: Động não - Để ăn, uống chúng ta cần làm việc gì? Bước 2: Làm việc với SGK theo nhóm - Cho HS quan sát hình vẽ và trả lời - Rửa tay nào là sạch, hợp vệ sinh? - Rửa nào là đúng? - Bạn gái làm gì? Việc làm đó có lợi gì? - Kể tên số cần gọt vỏ trứơc ăn - Tại thức ăn phải để bát sạch?, đậy lồng bàn - Bát, đĩa, thìa trước và sau ăn phải làm gì? Bước 3: Làm việc lớp - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Vậy để ăn em phải làm gì? GV kết luận: Hoạt động 2: Phải làm gì để uống sạch? Bước 1: Yêu cầu thảo luận cặp đôi - Làm nào để uống sạch? Bước 2: Làm việc với SGK Cho HS quan sát hình 6,7,8 và nhận xét: Bạn nào uống hợp vệ sinh , chưa hợp vệ sinh và giải thích vì sao? - Vậy em phải làm gì để uống sạch? GV kết luận Hoạt động3:Ích lợi việc ăn, uống Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tại chúng ta phải ăn, uống sẽ? Bước 2: Làm việc lớp - Bổ sung, hướng dẫn rút kết luận SGV Củng cố – Dặn - Ăn, uống có lợi gì? - Dặn xem trước bài:“Đề phòng bệnh giun” - Nhận xét tiết học Lop3.net - Vài HS trả lời - Quan sát hình vẽ và TLCH + Rửa nước sạch, xà phòng + Rửa vòi nước chảy,… - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Đại diện các nhóm lên trả lời - Trả lời - Thảo luận cặp đôi trả lời - Quan sát hình vẽ và trả lời - Trả lời - nhóm thảo luận trả lời - Đại diện nhóm lên trình bày - Trả lời - Lắng nghe (17)