c GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng trong quaù trình dạy học bài mới, nếu có điều kiện th[r]
(1)Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 1: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu - Đọc rành mạch toàn bài ; biết ngắt , nghỉ đúng sau các dấu cấu - Hiểu ý nghĩa : bốn mùa xuân , hạ , thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng , có ích cho sống ( trả lời CH 1,2,4.) - ( HS kha,ù giỏi trả lời CH3) II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I A Mở đầu: - GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt 2, tập hai: Ở học kì I, các em đã học các chủ điểm nói thân, bạn bè, trường học, thầy cô, ông bà, cha mẹ, anh em, người bạn nhà Từ học kì II, sách Tiếng Việt đưa các em đến với giới tự nhiên xung quanh qua caùc chuû ñieåm muøa, Chim choùc, Muoâng thuù, Soâng bieån, Caây coái Saùch coøn cung cấp cho các em hiểu biết Bác Hoà, vò laõnh tuï kính yeâu cuûa daân toäc, vaø veà nhaân daân Vieät Nam qua caùc chuû ñieåm Baùc Hoà, Nhaân daân - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa GV yeâu caàu HS quan saùt tranh minh hoïa sách, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Họ ñang laøm gì? (Tranh veõ moät baø cuï beùo toát, veû Lop2.net (2) mặt tươi cười ngồi bốn cô gái xinh đẹp, người có cách ăn mặc riêng) - Muoán bieát baø cuï vaø caùc coâ gaùi laø ai, hoï ñang nói với điều gì, các em hãy đọc chuyện boán muøa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: SGK, bảng cài, từ câu GV đọc mẫu toàn bài: - Chú ý phát âm rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật: Lời Đông nói với Xuân trầm trồ, thán phục Gioïng Xuaân nheï nhaøng Gioïng Haï tinh nghòch, nhí nhaûnh Gioïng Ñoâng noùi veà mình laëng xuoáng, veû buoàn tuûi Gioïng Thu thuû thæ Gioïng bà Đất vui vẻ, rành rẽ Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: sung sướng là, cuõng yeâu, ñaâm choài naåy loäc, ñôm traùi ngoït, nghỉ hè, tinh nghịch, thích, chẳng yêu, có ích, đáng yêu, Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu đoạn HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó em tự đứng lên đọc nối tiếp Chú ý: - Các từ có vần khó: Vườn bưởi, tựu trường - Các từ dễ viết sai ảnh hưởng phướng ngữ: sung sướng, nảy lộc, trát ngọt, rước, bếp lửa, (MB); nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, (MN) - Từ mới: bập bùng b) Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn - GV hướng dẫn HS ngắt và nhấn giọng caùc caâu sau: - Có em/ có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giaáy nguû aám chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em 16 tuổi) Chú ý: Chướng trình lớp không đặt yêu cầu dạy HS đọc diễn cảm, GV cần hướng dẫn HS đọc thể đúng nội dung bài Với số câu Lop2.net - HS đọc theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc đoạn - HS đọc câu - Nêu từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo hướng dẫn GV (3) văn, câu thơ dài có tượng đặc biệt GV đánh dấu chỗ ngắt giọng, nhấn giọng để giúp HS nắm cách đọc Cần chú ý hướng dẫn các em đọc ngắt giọng, nhấn giọng cách tự nhiên, không biến thành đọc nhát gừng (vì hiểu ngắt giọng cách máy móc) đọc quá to tiếng cần nhấn c) Đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN: đoạn, - Thi đua đọc các nhóm baøi) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Tieát Lop2.net (4) Lop2.net (5) Thứ ngày tháng tuaàn:19 năm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 2: CHUYEÄN BOÁN MUØA (TT ) III Các hoạt động: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa (Tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, phân tích ĐDDH: Bảng cài, từ khó, câu - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) đoạn, bài và trao đổi nội dung bài vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi - GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến đúng HS Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa nào năm? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm người - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời naøng Ñoâng? GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì xuaân veà, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc không? - - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc khoâng? - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? - Haùt - HS đọc lại bài - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận - Cả lớp đọc thầm đoạn - Bốn nàng tiên truyện tượng tröng cho muøa naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng - HS quan saùt tranh - Nàng Xuân cài trên đầu vòng hoa Nàng Hạ cầm trên tay quạt mở roäng Naøng Thu naâng treân tay maâm hoa Nàng Đông đội mũ, quàng khăn dài để chống rét - Xuân về, vườn cây nào đâm choài naûy loäc - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối phát trieån, ñaâm choài naûy loäc - Xuaân laøm cho caây laù töôi toát - Không khác nhau, vì nói điều hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc - Chia lớp thành nhóm, trả lời vào Lop2.net (6) bảng tổng hợp Muøa haï Muøa thu Muøa ñoâng - Coù naéng laøm cho traùi ngoït, hoa thôm - Có ngày nghỉ hè học trò - Có vườn bưởi tím vàng - Có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ - Trời xanh cao, HS nhớ ngày tựu trường - Có bập bùng bếp lửa nhà sàn, giấc ngủ ấm chaên - Aáp ủ mầm sống để xuân về, cây cối đâm chồi nảy loäc - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV hoûi HS veà yù nghóa baøi vaên - Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát - Em thích mùa hè vì cha mẹ cho ñi taém bieån - Em thích mùa thu vì đó là mùa maùt meû nhaát naêm - Em thích mùa đông vì mặc quần áo đẹp - Bài văn ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa có vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Mỗi nhóm em phân các vai: Người daãn chuyeän, naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Đông và bà Đất - Caùc nhoùm thi ñua Hoạt động 2: Luyện đọc Phương pháp: Đàm thoại ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn 2, nhóm HS Thi đọc truyện theo vai GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại nhân vật đã hướng dẫn - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø nhóm đọc hay Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Laù thö nhaàm ñòa chæ - Lop2.net (7) Thứ ngày tháng tuaàn:19 năm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát 86: TOÅNG CUÛA NHIEÀU SOÁ I Muïc tieâu Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số và biết tính tổng nhiều số - Tính chính xaùc toång cuûa nhieàu soá - Chuaån bò hoïc pheùp nhaân II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành toán - HS: SGK, Vở bài tập, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính Phương pháp: : Trực quan, thực hành ĐDDH: Bộ thực hành toán a) GV viết lên bảng : + + = … và giới thiệu ñaây laø toång cuûa caùc soá 2, vaø - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách tính và tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yeâu caàu HS ñaët tính nhöng quaù trình dạy học bài mới, có điều kiện thì GV nên khuyến khích HS tự đặt tính (viết tổng nhiều số theo cột dọc: Viết số này số cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục, kẻ vạch ngang, viết dấu + và cộng từ phải sang trái) Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều số - Haùt - HS làm bài tự kiểm tra -2+3+4=9 - HS làm bài HS tính nhẩm HS tự nhận xét tổng + + + có các số hạng - HS neâu caùch tính vaø nhaän caùc toång coù caùc soá haïng baèng (trong baøi 2) đó laø: 15+15+15+15 vaø 24+24+24+24 Lop2.net (8) Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, thực hành ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: (coät ) - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính - HS đọc tổng “5 lít cộng lít coäng lít coäng lít baèng 20 lít” Nhaän toång coù caùc soá haïng baèng “Toång 5l + l + l + 5l coù soá haïng l” Baøi 2: (coät 1, ) - Hướng dẫn HS tự làm bài vào (Tương tự bài - HS làm bài, sửa bài 1) - GV nhaän xeùt Baøi 3: (a ) - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - HS thi đua dãy - HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Pheùp nhaân Lop2.net (9) Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát19: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu - Dựa theo tranh và gợi ý tranh , kể lại đoạn ( BT1) ; biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) - GDMT yêu thiên nhiên có ý thức BVMT đẹp để sống tươi đẹp II Chuaån bò - GV: tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vai nhân vật để dựng lại câu chuyện - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện đã học - Từng cặp HS đối đáp, em HS nói học kì I mà em thích Sau đó kiểm tên truyện, em nói tên nhân vật chính truyện ngược lại tra khả nhớ truyện đã đọc VD: - HS hoûi: Truyeän baø cuï maøi thoûi saét laø truyeän gì? - HS đáp: “Có công mài sắt có ngaøy neân kim” - HS hoûi: Truyeän “Boâng hoa Nieàm Vui” có nhân vật nào? - HS đáp: Chi, cô giáo và bố - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Trong kể chuyện hôm nay, các em kể lại chuyeän muøa theo caùch: - Cách 1: Dựa vào tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn câu chuyện - Cách 2: Kể lại toàn câu chuyện - Cách 3: Khó và thú vị – dựng lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất Chúng ta xem bạn nào, nhóm nào đạt danh hiệu cá nhân và nhóm keå chuyeän hay nhaát tieát hoïc hoâm Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm ÑDDH: Tranh Lop2.net (10) Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và cảnh làm tranh Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyeän - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai Phương pháp: Thực hành ÑDDH: SGK - GV mời HS nhắc lại nào là dựng lại câu chuyeän theo vai - HS đọc yêu cầu - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét - Từng HS kể đoạn nhóm - Từng HS kể đoạn nhoùm - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời mình VD: - Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, * GDMT : Mỗi mùa có vẽ đẹp riêng cần làm cho bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà nó đẹp Đất Mỗi nhân vật nói lời mình - GV cùng HS thực hành dựng lại nội dung dòng đầu - em laø Ñoâng, em laø Xuaân GV nhập vai người kể - Từng nhóm HS phân vai thi kể chuyện trước lớp GV công bố số điểm các giám khảo trước lớp cùng với điểm mình, kết luận nhóm kể hay nhaát Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - 10 Lop2.net (11) Thứ ngày tháng tuaàn:19 năm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tieát 87: PHEÙP NHAÂN I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Bước đầu nhận biết tổng nhiều số hạng - Bieát chuyeån toång cuûa nhieàu soá haïng baèng nhauthaønh pheùp nhaân - Biết tính kết phép nhân dựa vào phép cộng II Chuaån bò - GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ Toång cuûa nhieàu soá - 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa bài lên bảng Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhaân Phương pháp: Trực quan, phân tích * ÑDDH: Caùc taám bìa coù chaám troøn - GV cho HS laáy taám bìa coù chaám troøn hoûi : + Taám bìa coù maáy chaám troøn ? - Cho HS laáy taám bìa nhö theá vaø neâu caâu hoûi - GV gợi ý Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta phaûi laøm ? - Haùt - Học sinh thực các phép tính - chaám troøn - HS trả lời - HS trả lời - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu chaám troøn ta tính nhaåm toång + + + + = 10 ( chaám troøn ) - GV hướng dẫn - HS nhaän xeùt GV giới thiệu : + + + + là tổng số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( viết x tổng + + + + và viết số 10 số 10 số 10 dòng treân : + + + + = 10 x = 10 - HS thực hành đọc ,viết phép nhân 11 Lop2.net (12) GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là daáu nhaân GV giúp HS tự nhận , chuyển từ tổng : + + + + = 10 thaønh pheùp nhaân x = 10 thì laø moät soá haïng cuûa toång , laø soá caùc soá haïng cuûa tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng các số hạng chuyển thành pheùp nhaân Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận : a) lấy lần , tức là : + = và chuyển thành pheùp nhaân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a - GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhaân : Muoán tính x = ta tính toång + = , vaäy 4x2=8 Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thừa số- Tích 12 Lop2.net - Học sinh đọc - HS đọc “ Bốn nhân hai taùm ” - HS viết phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán viết phép nhân phù hợp với bài toán - HS trả lời (13) Thứ ngày tháng tuaàn:19 năm THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu - Chép chính xác bài CT trình bài đúng đoạn văn xuôi - Làm BT(2) a/ b , BT (3) a / b , BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Bảng con, bài tập III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Giới thiệu: (1’) - Chuyeän boán muøa Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Phương pháp: Trực quan, thực hành ÑDDH: Baûng phuï - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn muøa? - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hướng dẫn HS chép bài vào - GV theo doõi, uoán naén - Chấm, sửa bài - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Phương pháp: Trực quan, thực hành, thi đua ÑDDH: Baûng phuï Baøi taäp 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Choïn daõy HS thi ñua - (Trăng) Mồng lưỡi trai - Haùt - HS đọc thầm theovà TLCH: - Lời bà Đất - Bà Đất khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng - Viết hoa chữ cái đầu - HS viết vào bảng con: tựu trường, ấp uû,… - HS cheùp baøi - Sửa bài - Đọc yêu cầu bài - HS daõy thi ñua 13 Lop2.net (14) Moàng hai laù luùa - Đêm tháng năm chưa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối - Kiến cánh vỡ tổ bay Bão táp mưa sa gần tới - Muoán cho luùa naûy boâng to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Baøi taäp 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và - HS dãy thi đua viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập - là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, lá - Chữ bắt đầu l: - naêm, naøng, naøo, naûy, noùi - Chữ bắt đầu n: - bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ, - Chữ có dấu hỏi: lửa, ngủ, mải, vẻ - cỗ, đã, - Chữ có dấu ngã: - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Thö Trung thu 14 Lop2.net (15) Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TẬP ĐỌC Tieát 3: THÖ TRUNG THU I Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài , đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí - Hiểu ND : tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các CH và học thuộc lòng đoạn thơ bài) - GD KNS - Tự nhận thức - Xaùc ñònh giaù trò baûn thaân II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Laù thö nhaàm ñòa chæ - GV kiểm tra HS đọc bài Lá thư nhầm địa chỉ, - HS đọc và TLCH trả lời câu hỏi 2, SGK - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: (1’) - Qua bài đọc Chuyện bốn mùa đọc, các em biết mùa thu là mùa có đêm trăng rằm rước đèn, phá cỗ vui Cha mẹ, ông bà, luôn luôn chăm lo để ngày Tết Trung thu các em đầy đủ, vui vẻ Khi Bác Hồ còn sống, Bác quan tâmđến ngày Tết này thiếu nhi Hôm nay, chúng ta đọc Thư Trung thu để hiểu thêm tình cảm Bác Hồ với các em Đây là thư Bác viết cho thiếu nhi từ năm 1952, ngày kháng chiến gian khổ chống thực dân Pháp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Trực quan, thực hành ĐDDH: SGK, bảng phụ từ, câu GV đọc diễn cảm bài văn: - HS đọc - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - HS nối tiếp đọc dòng thơ 15 Lop2.net (16) HS nối tiếp đọc dòng thơ bài Những từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhoû, …(MN) b) Đọc đoạn trước lớp - GV có thể chia bài làm đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối doøng thô - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi baøi (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, thư/ doøng thô, baøi thô) c) Đọc đoạn nhóm d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN; đoạn, baøi) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài Phương pháp: Đàm thoại, phân tích ÑDDH: Tranh Caâu hoûi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ yêu thieáu nhi? - - HS đọc đoạn - HS đọc lại từ - HS thi đua đọc các nhóm - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng -“Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?/ Tính caùc chaùu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - Không yêu nhi đồng Bác Hồ - GV hỏi thêm: Câu thơ Bác là câu hỏi Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, (Ai yêu các nhi đồng/ Bác Hồ Chí Minh?) không yêu bằng, - HS quan saùt tranh vaø laéng nghe - câu hỏi đó nói lên điều gì? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để HS thấy tình cảm âu yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Caâu hoûi 3: - Baùc khuyeân thieáu nhi coá gaéng thi ñua hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhoû tuøy - Bác khuyên các em làm điều gì? theo sức mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu Bác - “Hoân caùc chaùu/ Hoà Chí Minh” - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu ntn? - GV bình luaän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi cuõng tràn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm tình cảm cha với con, ông với cháu - GD tình caûm cho HS veà KNS Hoạt động 3: Học thuộc lòng Phương pháp: Thực hành - HS hoïc thuoäc loøng 17 Lop2.net (17) ÑDDH: SGK - GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo các phương pháp đã nêu học kì I - HS thi đua cá nhân VD: xoá dần chữ trên dòng thơ - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc lại bài Thư Trung thu - HS lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhaïc só Phong Nhaõ - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thô thö cuûa Baùc - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù 18 Lop2.net (18) 19 Lop2.net (19) Thứ ngày tháng năm tuaàn:19 THIEÁT KEÁ BAØI GIAÛNG MÔN: TOÁN Tiết 88: THỪA SỐ – TÍCH I Muïc tieâu Giuùp hoïc sinh: - Biết tên gọi thành phần thừa số và kết phép nhân - Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lại - Biết cách tính kết phép nhân dựa vvào phép cộng II Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích caùc baøi taäp ,2 leân baûng Caùc taám bìa ghi saün Thừa số , - HS: Vở bài tập III Các hoạt động Tích Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Pheùp nhaân - Học sinh thực Bạn nhận xét - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) Thừa số – Tích Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quaû cuûa pheùp nhaân Phương pháp: Trực quan, đàm thoại * ĐDDH: Bộ thực hành Toán - GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân - Học sinh quan sát Học sinh đọc năm mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi là thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi là thừa số ( làm ương tự với ) , 10 gọi là tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành - Học sinh nêu phần ( thừa số ) và kết ( tích ) phép tính Löu yù : x = 10 , 10 laø tích x cuõng goïi laø tích , nhö vaäy ta seõ coù : Thừa số thừa số x = 10 20 Lop2.net (20) Tích Tích Hoạt động 2: Thực hành Phương pháp: Thực hành * ÑDDH: Baûng phuï Baøi 1: ( caâu b , c ) - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu =) GV vieát baûng : + + + + = x ; x = 15 Phần , b , c làm tương tự Bài 2: (b ) GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng tính tích đó theo mẫu x = + = 12 vaäy x = 12 Lưu ý : Trong quá trình chữa bài nên cho HS đọc phép nhân và nêu tên gọi thành phần ( thừa số ) và kết quaû ( tích ) cuûa pheùp nhaân Baøi 3: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - Nhaän xeùt – Tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Baûng nhaân 21 Lop2.net - HS tự tính tích x Muốn tính tích x ta laáy + + + + = 15 , vaäy x = 15 - HS làm bài Sửa bài - HS làm bài Sửa bài - HS tính nhẩm các tổng tương ứng - Chia daõy thi ñua (21)