3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyeân tt b.Hoạt động dạy – học : @ Khai thác sức nước *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS qua[r]
(1)Ngày soạn:15/10/10 Ngày dạy: THỨ HAI 18/10/10 Tập đọc tiêt 17 Thưa chuyện với MẹÏ I Muïc tieâu : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Hiểu nội dung: Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý Trả lời các câu hỏi SGK II Chuaån bò : GV : Tranh đốt pháo hoa để giảng cụm từ “đốt cây bông” HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Haùt Kieåm tra baøi cuõ : Ñoâi giaøy bata maøu xanh H đọc bài theo yêu cầu và trả lời câu hỏi GV kiểm tra đọc H +Tác giả bài văn đã làm gì để vận động caäu beù Laùi ñi hoïc? Taïi taùc giaû laïi choïn cách làm đó? +Em thử đoán xem sau này Lái có trở thành GV nhận xét – đánh giá 1H ngoan khoâng? Haõy giaûi thích xem vì sao? Giới thiệu bài : Thưa chuyện với mẹ Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc Hoạt động cá nhân, nhóm đôi GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn : đoạn H nghe +Đoạn : Từ đầu Ai xui ? H đánh dấu vào SGK +Đoạn 2: Tiếp theo để kiếm sống +Đoạn : Tiếp theo anh thợ rèn H luyện đọc nối tiếp đoạn, +Đoạn : Phần còn lại baøi (caù nhaân, nhoùm ñoâi) Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải +H luyện đọc: mồn một, vất vả, ăn bám, bán nghĩa các từ SGK và từ khó buôn, quan sang (tranh) +H đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa các +GV nhận xét và yêu cầu phát âm lại từ SGK từ đọc sai khó phát âm Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Hoạt động lớp, nhóm Đoạn 1+2: +Cương xin học thợ rèn để làm gì? +Cöông thöông meï vaát vaû, muoán hoïc ngheà GV chốt : Đoạn 1+2 nói lên ước mơ để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ Cương trở thành thợ rèn để kiếm soáng giuùp meï Đoạn 3+4 : H đọc và trả lời câu hỏi +Mẹ Cương nêu lí phản đối + Mẹ cho là có xúi dại Cương, bảo nhà Lop1.net (2) naøo? +Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo? GV chia nhóm, giao việc và thời gian thaûo luaän 2’ + Đọc thầm toàn bài,nhận xét cách trò chuyện hai mẹ Cương (cách xưng hô, cử chỉ) GV nhận xét chốt: Bằng cử chỉ, hành động ấy, Cương đã thuyết phục mẹ, làm mẹ hiểu em muốn giúp mẹ, nghề em chọn là nghề tốt đẹp, đáng trọng bao nghề khác Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV lưu ý giọng đọc nhân vật, caùch nhaán gioïng ngaét gioïng đoạn văn GV nhận xét – đánh giá Hoạt động 4: Củng cố Thi đua: đọc phân vai nhóm Nêu đại ý bài? Cương dòng dõi quan sang, …vì sợ thể dieän gia ñình +Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ lời thiết tha: nghề nào đáng trọng, trộm cắp hay ăn bám đáng coi thường Hoạt động nhóm 4H Đại diện nhiều nhóm trình bày + Cách xưng hô : đúng thứ tự trên gia đình Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính troïng Meï Cöông xöng meï goïi raát dòu daøng, aâu yeám theå hieän quan heä tình caûm meï raát thaân aùi + Cử : thân mật, tình cảm Cử mẹ: cảm động, xoa đầu Cöông thaáy Cöông bieát thöông meï Cử Cương: khéo léo tìm cách thuyết phục mẹ (nêu dẫn chứng) Hoạt động lớp, cá nhân Bảng phụ- H dùng gạch xiên, gạch để đánh dấu vào đoạn văn +Cương thấy nghèn nghẹn cổ // Em nắm laáy tay meï,/ thieát tha :// Meï ôi !… caây boâng H luyện đọc: nhóm, trước lớp theo cách phaân vai 3H /1 nhóm : đọc diễn cảm toàn bài Cương đã thuyết phục mẹ hiểu nghề nào cao quý để mẹ ủng hộ em thực nguyeän voïng: hoïc ngheà reøn kieám tieàn giuùp đỡ gia đình Toång keát – Daën doø : Luyện đọc lại toàn bài Chuaån bò: Nhaän xeùt tieát hoïc Toán tiết 41 Hai đường thẳng song song I Muïc tieâu : -Có biểu tượng hai đường thẳng song song -Nhận biết hai đường thẳng song song II Chuaån bò : GV : SGK, thước thẳng, êke H : SGK , VBT, thước thẳng và êke Lop1.net (3) III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Bài cũ : Hai đường thẳng vuông góc Hoạt động lớp Nêu đặc điểm hai đường thẳng vuoâng goùc? Vẽ hai đường thẳng vuông góc? GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài : Hai đường thẳng song song ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động Hoạt động : Giới thiệu hai đường Hoạt động lớp, cá nhân thaúng song song GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng H quan sát hình vẽ trên bảng H keå : AB BC ; BC CD CD DA; DA AB D Keå caùc caëp caïnh vuoâng goùc treân hình chữ nhật? Nhìn hình veõ cho bieát caïnh AB vaø CD coù caét khoâng? GV giới thiệu : Hai đường thẳng AB và CD là đường thẳng song song với GV goïi H leân baûng keùo daøi caïnh AD vaø BC veà hai phía? GV giới thiệu : Hai đường thẳng AD và BC là hai đường thẳng song song với GV chốt : Hai đường thẳng song song với thì không gặp Hãy cho vd hình ảnh hai đường thẳng song song xung quanh ta? Hoạt động 2: Thực hành Baøi : Caùc caëp caïnh song song coù hình chữ nhật ABCD Lop1.net A B D C H trả lời : không cắt H nhaéc laïi (2 – em) H trả lời H neâu Hoạt động cá nhân H đọc đề Tên các cặp cạnh song song với laø: AB // CD ; AD // BC (4) a) D H laøm mieäng Baøi : a) Ghi teân caùc caëp caïnh song song moãi HCN M N + Trong hcn ABCD coù: BC // AD ; AB // CD + Trong hcn AMND coù: MN //AD ; AM //DN + Trong hcn MBCN coù: BC //MN ; MB //NC b) Soá caëp caïnh song song caùc hình chữ nhật có tất là H làm đúng giơ tay A GV để H tự làm bài sửa bài với hình H đọc đề thức trò chơi “tôi hỏi” b) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng GV nhaän xeùt + kieåm tra H Bài : Tô màu hình tứ giác có cặp cạnh song song hình sau: GV lưu ý H : tô màu tứ giác coù caëp caïnh song song GV nhận xét + tuyên dương bài tô đúng và đẹp Hoạt động lớp Hoạt động 3: Củng cố Nêu đặc điểm đường thẳng song song? Thi đua dãy : Tìm lớp vật có đường thẳng song song GV nhaän xeùt – tuyeân döông Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : Vẽ hai đường thẳng vuông goùc H neâu H thi ñua Lịch sử Tiết9 Lop1.net (5) Đinh Bộ Lĩnh Dẹp loạn 12 sứ Quân I Muïc tieâu : Nắm nét chính kiện Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân +Sau Ngô Quyền , đất nước rơi vào cảnh loạn lạc, các lực các địa phương day chia cắt đất nước +Đinh Bộ Lĩnh đã tập hợp ND dẹp loạn 12 sứ quân thống đất nước -Đôi nét Đinh Bộ Lĩnh : Quê Hoa Lư, Ninh Bình,Ông là người cương nghị, mưu cao, có chí lớn, Ông có công dẹp loạn 12 sứ quân II Chuaån bò : GV : Tranh SGK phoùng to, phieáu hoïc taäp cho H HS : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : OÂn taäp Giới thiệu bài : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Tình hình đất nước sau Ngô Quyền MT: Nắm tình hình đất nước sau Ngô Quyền PP : Đàm thoại, giảng giải Ngôâ Quyền trị vì đất nước Ngô Quyền trị vì đất nước năm thì maát bao laâu? Sau ông tình hình nước ta Sau ông thì triều đình lục đục, đánh chiếm, tranh ngai vàng, đất nhö theá naøo? nước chia thành 12 vùng cát cứ, dân - GV chốt ý: Tình hình nước ta lúc chúng đổ máu vô ích, ruộng đồng bị tàn lộn xộn phức tạp bọn giặc thì phaù lăm le bờ cỏi Hoạt động 2: Diễn biến trận đánh và kết Sinh Hoa Lư, Gia Viễn, Ninh Bình, Em bieát gì veà Ñinh Boä Lónh? còn nhỏ đã chơi đánh trận cờ lau thể người có chí lớn Lớn lên gặp thời loạn xây dựng lực Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì? lượng đánh các sứ quân Năm 968 Đinh Bộ Lĩnh đã dẹp loạn 12 sứ quân, thống giang sơn, đặt tên nước là Đại Cồ Vieät, nieân hieäu Thaùi Bình Theo em vì nhân dân ủng hộ Vì Đinh Bộ LĨnh dẹïp loạn 12 sứ quân ñem laïi cuoäc soáng thaùi bình cho nhaân Ñinh Boä Lónh? daân Hoạt động 3: So sánh tình hình đất nước trước và sau Lop1.net (6) thoáng nhaát GV phaùt phieáu Thời Gian Caùc maët Tröôc thoáng nhaát Sau thoáng nhaát -Laõnh thoå -Trieàu ñình -Đời sống nhân dân Đại diện nhóm nhận phiếu, thảo luận và trả lời: -Bị chia thành 12 sứ -Lục đục -Làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá, dân đổ maùu voâ ích -Đất nước quy mối -Quy cuõ hôn -Đồng ruộng trở lại xanh tươi, ngược xuôi buôn bán,khắp nơi chùa tháp xây GV cho caùc nhoùm trình baøy dựng Hoạt động 4: Củng cố Kể lại diễn biến trận đánh Đinh Nhóm trình bày Bộ Lĩnh dẹp 12 sứ quân Toång keát – Daën doø : Chuaån bò: Cuoäc khaùng chieán choáng quân Tống lần thứ THỂ DỤC TIẾT 17 : ĐỘNG TÁC CHÂN ………………… Chính taû Tieát I Thợ rèn Muïc tieâu : -Kiến thức : Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “ Thợ rèn” Trình bài đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ –Làm đúng BTCT phương ngữ (2) a/b BT GV soạn II Chuaån bò : GV : Tranh hoạt cảnh bác thợ rèn to khoẻ quai búa trên cái đe có sắt nung đỏ HS : Baûng phuï vieát baøi taäp III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Bài cũ : Trung thu độc lập GV đọc : H viết thẻ từ Máy nghiền, khiêng vác, yên ả, bay Thi đua gắn bảng lớp lieäng Nhaän xeùt Giới thiệu bài : “ Thưa chuyện với meï” Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hướng dẫn H Hoạt động lớp, nhóm đôi, cá nhân nghe – vieát Lop1.net (7) GV đọc H nghe GV chia nhoùm ñoâi, ñaët caâu hoûi H đọc thầm bài viết, chú giải Bài thơ cho em biết gì nghề thợ Thảo luận + TLCH reøn? Sự vất vả và niềm vui lao động người thợ rèn GV đọc bài GV chaám soá baøi H vieát H đổi – sửa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm Hoạt động lớp, cá nhân, thi đua baøi taäp GV treo bảng phụ viết sẵn bài tập H đọc Trò chơi tiếp sức Yêu cầu H thi điền đúng, nhanh GV nhaän xeùt, choát Naêm gian leàu coû thaáp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập loè Löng giaäu phaát phô maøu khoùi nhaït Laøn ao loùng laùnh boùng traêng loe Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt – tuyeân döông Chuaån bò:” OÂn taäp – Kieåm tra” SHNK TIEÁT PHÁT ĐỘNG PHONG TRAØO THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN LAØM NHIỀU VIỆC TỐT CHÚC MỪNG THẦY CÔ GV phát động phong trào thi đua HT nhằm giúp HS ý thức và khuyến khích các em chaêm hoïc ……………………… Ngày soạn :16/10/10 Ngày dạy :THỨ BA 19/10/10 Khoa hoïc tieát Phòng tránh tai nạn đuối nước I Muïc tieâu : -HS nêu số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước +Không chơi đùa gần ao hồ,sông, suối; giếng, chum, vại, bể nước phải có naép +Chấp hành các quy định ATGT đường thủy +Tập bơi có người lớn và phương tiện cứu hộ -Thực các quy tắc an toàn phòng tránh đuối nước II.Chuaån bò : GV : Hình veõ SGKtrang 36, 37 HS : SGK II Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ : AÊn uoáng bò beänh HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt Lop1.net (8) Kể tên thức ăn cho người mắc bệnh thông thường? Đối với người ốm nặng ta cho ăn theá naøo? Làm nào để chống nước cho beänh nhaân bò beänh tieâu chaûy? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài : Phòng tránh tai nạn đuối nước Phát triển các hoạt động : Hoạt động : Quan sát MT: Nhaän bieát soá nguyeân taéc ñi tập bơi bơi PP : Tröcï quan, thaûo luaän, giaûng giaûi GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khieån caùc baïn GV coù theå giaûng theâm: + Không xuống nước bơi lội mồ hôi, trước xuống nước phải vận động, tập các bài tập theo hướng dẫn để tránh cảm lạnh, “ chuột ruùt” + Đi bơi các bể bơi phải tuân theo nội quy bể bơi, tắm trước và sau bơi để giữ vệ sinh chung và veä sinh caù nhaân + Không bơi vừa ăn no quá đói Hoạt động 2: Thảo luận ( đóng vai ) GV chia thaønh – nhoùm Giao cho nhóm tình để các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nước Dưới đây là gợi ý số tình huống, +Tình 1: Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu là Hùng, bạn ứng xử nào? + Tình huoáng 2: Lan nhìn thaáy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và cúi xuống để lấy Nếu bạn là Lan, baïn seõ laøm gì? + Tình 3: Trên đường học trời đổ mưa to và nước suối chảy xieát, Mî vaø caùc baïn cuûa Mî neân laøm H neâu Hoạt động lớp Nhoùm thaûo luaän + Nên tập bơi bơi đâu? + Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn sông nước cuoäc soáng haèng ngaøy? Đại diện các nhóm lên trình bày Hoạt động nhóm, lớp Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình Nêu mặt lợi và hại các phương án lựa chọn để tìm các giải pháp an toàn phòng tránh tai nạn sông nước Có tình có thể đóng vai, có tình huoáng chæ caàn phaân tích Có nhóm H lên đóng vai, Caùc H khaùc theo doõi vaø ñaët mình vaøo ñòa vò nhaân vaät tình huoáng nhoùm baïn ñöa vaø cuøng thaûo luaän để đến lựa chọn cách ứng xử đúng Coù nhoùm chæ caàn ñöa caùc phöông án, phân tích kĩ mặt lợi và hại Lop1.net (9) gì? phương án để tìm giải pháp an toàn Hoạt động 3: Củng cố Hoạt động lớp Để phòng tránh tai nạn sống nước, ta H nêu caàn laøm gì? Toång keát – Daën doø : Xem laïi baøi Chuẩn bị: “ Ôn tập người và sức khoûe” LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 17 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ I.Muïc ñích yeâu caàu: -Biết thêm số từ ngữ chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” - Bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ (BT1-BT2); ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó(BT3), nêu TD minh họa loại ước mơ (BT4); hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm (BT5 a-c) II Đồ dùng dạy học - GV : Baûng phu ï, SGK III Các hoạt động dạy học – Khởi động – Bài cũ : Dấu ngoặc kép - GV cho HS ghi nhớ SGK - Nhaän xeùt – Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a – Hoạt động : Giới thiệu bài b – Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - HS đọc và thực Bài tập : HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu lớp đọc thầm lại bài “Trung thu độc lập” - HS tìm từ và nêu - Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ - Lớp nhận xét - GV tổng kết Bài tập : HS đọc yêu cầu bài : Tìm từ đồng nghĩa với từ ước mơ , GV hướng dẫn HS : Ta coù theå tìm theo Bắt đầu = tiếng mơ caùch Bắt đầu = tiếng ước - GV nhaän xeùt Bài tập : HS đọc yêu cầu bài : - Ghép thêm từ vào sau từ ước mơ từ Lop1.net mơ tưởng , mong ước - HS thaûo luaän vaø neâu - HS neâu Ước : ước mơ,ước muốn, ước ao, ước mong ước vọng Mơ :mơ ước ,mơ tưởng ,mơ mộng HS thi ñua gheùp theo leänh : (10) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ngữ thể đánh giá ước mơ cụ theå - GV ghi bảng hàng loạt từ cho HS thi đua ghép từ ước mơ - GV nhaän xeùt + toång keát Baøi taäp : - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV hướng dẫn HS nêu ví dụ cụ thể - Hs thaûo luaän nhoùm HS trình bày – lớp nhận xét – GV tổng kết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Đánh giá cao: ướ mơ đẹp đẽ ,ước mơ cao ,ước mơ lớn, ước mơ chính đáng -Đánh giá thấp :ước mơ nho nhỏ Đánh giá không cao: ước mơ viễn vông ,ước mơ ký quặc ,ước mơ dại dột - Thaûo luaän nhoùm neâu ví duï - HS trình baøy - Nhoùm trình baøy Hoïc sinh laéng nghe Bài tập : HS tìm hiểu các thành ngữ - GV cho HS thaûo luaän nhoùm - GV nhaän xeùt: Cầu ước thấy: đạt điều mình mơ ước Ước vậy: đồng nghĩa với cầu ước thấy Ước trái mùa: muốn điều trái với lẽ thường Đứng núi này trông núi nọ: không lòng với cái có, lại mưa đến cái khác chưa phaûi cuûa mình - Cuûng coá – daën doø - Nhaéc laïi noäi dung luyeän taäp - Nhaän xeùt - Chuẩn bị “ Động từ” ……………………………………………… Toán tiết 42 Vẽ hai đoạn thẳng vuông góc I Muïc tieâu : -Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước -Vẽ đường cao hình tam giác HS laøm BT 1,2 Caùc baøi coøn laïi daønh cho HS K,G II Chuaån bò : GV : SGK, thước êke HS : SGK, VBT, thước êke III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài cũ : Hai đường thẳng song song Thế nào là đường thẳng song song? Vẽ đường thẳng song song? 10 Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt (11) GV nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài : Thực hành cách vẽ đường thẳng vuông goùc ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Vẽ hai đường thẳng vuoâng goùc Trường hợp điểm E nằm trên đường thẳng AB GV : vẽ đường thẳng AB và điểm E nằm trên đường thẳng AB GV vừa thực hành vẽ vừa nêu cách vẽ + Đặt cạnh góc vuông êke trùng với đường thẳng AB + Chuyển dịch êke trượt theo đường thẳng AB cho cạnh góc vuông thứ hai cuûa eâke gaëp ñieåm E (ñænh goùc vuoâng trùng E) Vạch đường thẳng theo cạnh đó ta đường thẳng CD qua E và vuông góc với đường thẳng AB GV nêu lai cách vẽ, yêu cầu H thực veõ vaøo nhaùp Trường hợp điểm E ngoài đường thẳng AB GV vẽ đường thẳng AB và điểm E nằm ngoài đường thẳng AB Tương tự trên, hãy nêu cách vẽ đường thẳng CD qua E và vuông góc AB? GV lặp lại cách vẽ và vẽ bảng lớp C Hoạt động lớp, cá nhân H quan saùt C A E B H nghe bước và vẽ vào nháp H quan saùt H neâu : Ñaët caïnh goùc vuoâng cuûa eâke trùng với cạnh AB, cạnh còn lại qua điểm E, vạch đường thẳng CD dọc theo cạnh góc vuông qua đường thẳng AB E A B GV löu yù H : ñænh goùc vuoâng cuûa eâke luùc naøy khoâng truøng ñieåm E Yêu cầu H vẽ lại vào nháp trường Lớp vẽ nháp, 2H lên bảng lớp vẽ hợp trên, em H lên bảng vẽ Hoạt động 2: Đường cao hình tam Hoạt động lớp giaùc GV veõ Δ ABC leân baûng 11 Lop1.net (12) A H C Hãy vẽ đường thẳng qua điểm A và vuoâng goùc caïnh BC? GV nói :đường thẳng này cắt cạnh BC H và dùng phấn màu tô lại từ A đến H giới thiệu H :Đoạn AH là đường cao tam giaùc ABC Hoạt động 3: Luyện tập Baøi : Laøm baûng Vẽ đường thẳng AB qua điểm O và vuông góc với đường thẳng CD GV gọi 3H làm bảng lớp, còn lại làm vào GV nhaän xeùt H leân baûng veõ H nhaéc laïi (2 – em) Hoạt động cá nhân H đọc đề 3H làm bảng lớp H nhận xét và sửa bài C C O D B A A O D D C B O B H đọc đề Baøi : Veõ 3H vẽ bảng lớp H tự làm bài sửa bảng lớp a) Đường cao AH Δ ABC GV nhaän xeùt + löu yù A Khi vẽ đường cao cần xác định đường cao xuất phát từ đỉnh nào tam giác B H C b) Đường cao DI Δ DEG I D G c) Đường cao PK Δ MNP 12 Lop1.net (13) K Baøi : H tự làm bài a) sửa bảng phụ: GV dùng bảng phụ kẻ sẵn sách BT/45 H lên bảng thực yêu cầu bài toán b) Sửa miệng GV lưu ý H tìm diện tích cách đếm soá oâ vuoâng GV nhaän xeùt Hoạt động : Củng cố Nêu cách vẽ hai đường thẳng vuông goùc? Vẽ đường thẳng MN qua A vuông góc PQ GV nhaän xeùt Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Vẽ đường thẳng song song P N H đọc đề H laøm baøi a) H veõ treân baûng phuï OM AB ; ON BC ; OP CA b) Diện tích tứ giác ONBM là 7cm2 Dieän tích OMAP laø cm2 Dieän tích OPCN laø 17 cm2 H sửa bài THỂ DỤC TIẾT 18 : ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG ……………………… Kó thuaät tieát VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU ,THEÂU ( TIEÁT ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định tổ chức: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV hệ thống lại các kiến thực trọng tâm tiết học trước 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV ghi tựa bài lên bảng b.Hoạt động Dạy – Học: *Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và các sử dụng kim : -Hướng dẫn HS quan sát hình (SGK ) kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời câu hỏi SGK -GV bổ sung và nêu đặc điểm chính kim khaâu, kim theâu -Hướng dẫn HS quan sát các hình 5a, 5b, 5c ( SGK ) để neâu caùch xaâu chæ vaøo kim, veâ nuùt chæ 13 Lop1.net -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Laéng nghe -Laéng nghe -HS quan saùt hình (SGK ), kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời câu hoûi SGK -HS laéng nghe (14) -GV vaø HS khaùc nhaän xeùt *Hoạt động 5: HS thực hành xâu vào kim, vê nút chæ -GV kiểm tra chuẩn bị HS -GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm nhỏ ( – HS/ nhóm ) để các em trao đổi, giúp đỡ lẫn -Trong quá trình thực hành, GV đến các bàn quan sát ,chỉ dẫn giúp đỡ thêm em cón lúng túng -Đánh giá kết thực hành: GV gọi số HS thực hieän caùc thao taùc xaâu chæ, veâ nuùt chæ HS khaùc nhaän xeùt caùc thao taùc cuûa baïn -GV đánh giá kết qủa học tập số HS 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét học -Dặn học sinh đọc bài và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để học bài “Cắt vải theo đường vạch daáu” -Quan sát, đọc theo yêu cầu ] -2 HS khác lên thực hieän thao taùc xaâu chæ vaøo kim vaø veâ nuùt chæ -Laéng nghe OÂN TIEÁNG VIEÄT CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOAØI 1/ Tên nước ngoài nào đây viết sai quy tắc: A Thaùi lan B Xin Ga Bo C Ñoâng Ti- mo D.Ma-lai-xi-a 2/ Tên người nào đây viết sai quy tắc: A Nen Xôn Man Ñeâ La B Phi-ñen ca-xtô-roâ C Hồ Cẩm Đào D Giooùc-giô Buùt 3/Viết lại các tên riêng sau đây cho đúng quy tắc: A xi-bia B on-ga C a-leách –xan –ñrô D vla-ñi-mia ………………………… OÂN KÓ THUAÄT - GV gíup HS nắm lại các vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng cuûa chuùng - HS thực hành xâu vào kim và vê nút theo nhóm ……………………… Ngày soạn :1710/10 Ngày dạy :THỨ TƯ 20/10/10 Keå chuyeän tieát Kể chuyện chứng kiến tham gia I Muïc tieâu : 14 Lop1.net (15) -Xác định trọng tâm câu chuyện kể ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết ttrao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän II Chuaån bò : GV : Chia nhoùm vaø phaùt phieáu hoïc taäp HS : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY OÅn ñònh : Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Kể lại câu chuyện em đã nghe, đã đọc ước mơ đẹp Neâu yù nghóa caâu chuyeän Nhaän xeùt – chaám ñieåm Giới thiệu bài : Giờ kể chuyện tuần này các em kể câu chuyện em đã chứng kiến tham gia Chủ điểm câu chuyện là ước mơ đẹp em bạn bè Phát triển các hoạt động Hoạt động : Hướng dẫn H phân tích đề GV ghi đề lên bảng lớp Tìm từ ngữ quan trọng đề bài và gạch GV tóm: Kể chuyện ước mơ đẹp em câu chuyện mà em biết ước mơ đẹp bạn bè, người thân * T lưu ý: thân em đã tham gia chứng kiến phải là câu chuyện có thực dự việc nêu là việc thực, nhân vật câu chuyện là người thực Hoạt động : Gợi ý làm bài GV nhắc lại hướng xây dựng cốt truyện gợi ý Chia nhóm theo hướng xây dựng cốt truyện GV ghi baûng a) Mở đầu: Giới thiệu nhân vật ( em hay bạn bè, người thân ) ước mơ cụ HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H keå – neâu Hoạt động lớp, cá nhân H đọc đề H laøm Hoạt động lớp, nhóm H đọc gợi ý SGK Lớp đọc thầm gợi ý và chọn hướng xây dựng cốt truyện Từng nhóm thảo luận 15 Lop1.net (16) theå b) Dieãn bieán: Thaáy gì? suy nghó gì? c) Kết thúc: Mong ước nào? kết đạt sao? + Hướng a: Chú trọng kể nguyên nhân nảy sinh ước mơ ( việc trông thaáy vaø taâm traïng ) + Hướng b: Chú trọng việc làm cụ thể để đạt ước mơ Keå chuyeän nhoùm + Hướng c: Chú trọng kể việc đã làm để vượt khó khăn, đạt ước Hoạt động lớp mô H keå chuyeän ( moãi nhoùm H ) Hoạt động 3: Kể chuyện trước lớp GV nhaän xeùt Toång keát – Daën doø : Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát Chuaån bò:” Kieåm tra” TIN HOÏC TIEÁT 17 : VEÕ HÌNH ELIP, HÌNH TROØN Tập đọc Tiêt 18 Điều ước Vua – Mi - Đát I Muïc tieâu : -Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật ( lời xin, khẩn cầu Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) -Hiểu ý nghĩa: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người.(trả lời các câu hỏi SGK ) II Chuaån bò : GV : Tranh minh họa bài đọc SGK H S: III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Kiểm tra bài cũ : Thưa chuyện với meï GV kiểm tra đọc H + + GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài : Điều ước vua Mi-đát GV ghi tựa Phát triển các hoạt dộng Hoạt động : Luyện đọc 16 HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H đọc bài và TLCH Cương xin học thợ rèn để làm gì? Nêu đại ý bài H nghe Lop1.net Hoạt động cá nhân, nhóm đôi (17) GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Từ đầu + Đoạn 2: Tiếp theo sống! + Ñoan : phaàn coøn laïi GV hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ bài đọc + GV nhaän xeùt vaø yeâu caàu phaùt laïi từ đọc sai (nếu có) + GV tổ chức cho H giải nghĩa từ khó hieåu H nghe H đánh dấu vào SGK H luyện đọc nối tiếp đoạn cà bài (2 lượt – nhóm đôi) + H luyện đọc từ khó phát âm + H đọc chú giải và nêu thêm từ khaùc maø cho laø khoù hieåu: khuûng khieáp, phaùn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động lớp, nhóm Đoạn 1: H đọc và trả lời câu hỏi + Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt + Vua Mi-đát xin thần làm cho vật ñieàu gì? nhà vua chạm đến biến thành vaøng + Thoạt đầu điều ước thực + Vua bẻ thử cành sồi, ngắt thử tốt đẹp nào? táo, chúng biến thành vàng Nhà vua cảm thấy mình là người sung GV chốt : đoạn cho thấy điều sướng trên đời ước vua Mi-đát thực Đoạn : Thaûo luaän nhoùm ñoâi GV neâu caâu hoûi H đọc đoạn – trao đổi + Tại vua Mi-đát phải xin thần + Vì nhà vua đã nhận khủng khiếp lấy lại điều ước? điều ước, nhà vua không thể ăn uống gì – tất các thức ăn, thức GV nhận xét – chốt ý đoạn 2: Vua uống va chạm vào biến thành Mi-đát nhận khủng khiếp vaøng điều ước Đoạn : H đọc và trả lời câu hỏi + Vua Mi-đát đã hiểu điều gì? + Hạnh phúc không thể xây dựng ước muốn tham lam GV chốt : Vua Mi-đát rút baøi hoïc cho mình Lieân heä : Trong cuoäc soáng chuùng ta khoâng neân coù ước muốn tham lam vì không mang laïi haïnh phuùc cho mình Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân, nhóm GV lưu ý cách thể tâm trạng Nhiều H luyện đọc : đoạn, bài vua : từ phấn khởi thoả mãn Đọc phân vai (2 lượt) chuyển dần sang hoảng hốt, cầu khaån, hoái haän 3H/1nhóm thi đọc Hoạt động 4: Củng cố + Đừng tham lam ao ước chuyện dại dột Thi đua đọc hay (2 nhóm) + Lòng tham làm người không thể + Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? 17 Lop1.net (18) + haïnh phuùc Đặt tên cho truyện có tiếng “ước” + Ước muốn kì quái không mang laïi haïnh phuùc đứng đầu + Ước muốn viễn vông Ước ao dại dột Toång keát – daën doø : Ước mơ tham lam Luyện đọc lại toàn bài Ước mơ kì quái … Chuaån bò : oân taäp, kieåm tra Nhaän xeùt tieát hoïc Toán tiết 43 Vẽ hai đường thẳng song song I Muïc tieâu : Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước ( thước và êke ) HS laøm BT 1,3 Caùc BT coøn laïi HS K,G laøm theâm II Chuaån bò : GV : SGK + thước và êke H : SGK + bài tập + thước và êke III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Kiểm tra bài cũ :”Vẽ đường thẳng vuoâng goùc” Giới thiệu bài : “ Vẽ đường thẳng Hoạt động lớp song song” Phát triển các hoạt động: Hoạt động : Vẽ đường thẳng M CD qua điểm E và song song với xE đường thẳng AB cho trước” MT: Giúp H nắm các bước vẽ đường thẳng song song A N B PP : Trực quan, giảng giải T nêu bài toán M T hướng dẫn và thực vẽ mẫu trên C D baûng xE Bước 1: Vẽ đường thẳng MN qua điểm E và vuông góc với đường thẳng N M AB A B Bước 2: Vẽ đường thẳng CD qua điểm E và vuông góc với đường thẳng C x I D MN thì đường thẳng CD song song với đường thẳng AB T cho H lên bảng vẽ đường thẳng N CD qua I và song song với đường 18 Lop1.net (19) thẳng AB vị trí khác H leân baûng veõ, caùc H khaùc veõ vaøo nhaùp Hoạt động 2: “Luyện tập, thực Hoạt động cá nhân, lớp haønh” Bài 1: Yêu cầu H đọc đề và tự vẽ đường thẳng CD qua O và song song với đường thẳng AB vị trí H làm vở, sửa bảng H veõ T nhaän xeùt Baøi : T hướng dẫn H vẽ dường thẳng Yêu cầu H quan sát và làm: qua đỉnh A, B, C Sau đó tô màu các Cạnh AB song song với các cạnh CD, EG, HI, PQ tam giaùc Các hình chữ nhật có: H sửa bảng ACDB, CEGD, EHIG, HPQI, AEGB, CHID, EBQG, AHIB, CPQD, APQB ( 10 hình ) Hoạt động 3: Củng cố Nêu cách vẽ đường thẳng song song? Vẽ đường thẳng MN qua H và song song PQ Toång keát – Daën doø :Baøi : , 3/ 55, 56 Chuẩn bị: Thực hành vẽ hình chữ nhaät.Nhaän xeùt HS neâu ANH VAÊN TIEÁT17 :LET’S READ ………………………… Ñòa lí tieát Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên (TT) I.MUÏC TIEÂU : -Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên ( khai thác sức nước, khai thác rừng ) -Nêu quy trình làm các sản phẩm đồ gỗ -Xác lập mối quan hệ địa lí thiên nhiên và hoạt động sản xuất người -Có ý thức tôn trọng bảo vệ các thành qủa lao động người dân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh, ảnh nhà máy thủy điện và rừng Tây Nguyên (Nếu có ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp : -1 -2 HS trả lời Cả lớp lắng nghe 2.Kieåm tra baøi cuõ: 19 Lop1.net (20) -GV gọi -2 HS trả lời các câu hỏi sau : +Trình bày đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên +Tại Tây Nguyên lại thích hợp cho việc troàng caây coâng nghieäp ? +Con vật nào nuôi nhiều Tây Nguyên? +Tây Nguyên có thuận lợi nào để phát triển chăn nuôi trâu ,bò ? -GV nhận xét – đánh giaù 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyeân (tt) b.Hoạt động dạy – học : @ Khai thác sức nước *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm -GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình gợi ý để HS thảo luận trả lời các câu hỏi sau : +Kể tên số sông Tây Nguyên +Những sông này bắt nguồn từ đâu và chảy ñaâu ? +Tại các sống Tây Nguyên thác ghềnh +Người dân Tây Nguyên khai thác sức nước để laøm gì ? +Các hồ chứa nước nhà nước và nhân dân xây dựng có tác dụng gì ? +Chỉ vị trí nhà máy thủy điện Y-a-li trên lược đồ hình và cho biết nó nằm trên sông nào -GV sưả chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần trả lời -GV gọi HS sông ( Xê Xan, Ba, Đồng nai ) và nhà máy thủy điện Y-a-li trên đồ Địa lí tự nhiên việt Nam treo tường @Rừng và hoạt động khai thác rừng Tây Nguyeân *Hoạt động 2: Làm việc theo cặp -GV yêu cầu HS quan sát hình 6,7 và đọc mục SGK , trả lời các câu hỏi sau : + Tây Nguyên có loại rừng nào ? +Vì Tây Nguyên lại có loại rừng khaùc ? +Mô tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp dựa vào quan sát tranh , ảnh và các từ gợi ý : rừng rậm rạp, rừng thưa, rừng thường loại cây, rừng nhiều loại cây với nhiều tầng; rừng rụng lá mùa khoâ , xanh quanh naêm 20 Lop1.net nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -Thực yêu cầu -HS trình baøy keát quûa laøm vieäc trước lớp -Thực yêu cầu -Thực yêu cầu (21)