– Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng 2- Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc t[r]
(1)Toán : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/Mục tiêu - Biết tự giải các bài toán PT cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn,ít số đơn vị - BTcần làm : Bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn bài tập III/Hoạt động dạy học Hoạt động GV Bài cũ : Ôn tập đo lường - Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l 26l + 14l – 17l - Nhận xét, cho điểm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : luyện tập Bài : Gọi em đọc đề, -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm nào ? Tại ? -Hướng dẫn tóm tắt Nhận xét, cho điểm Bài : Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì ? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải -Nhận xét Bài 3: Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì ? Hoạt động HS -3 em đặt tính và tính.Lớp bảng -Ôn tập giải toán -1 em đọc đề, -Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu -Cả hai buổi bán ? lít dầu -Thực phép cộng : 48 + 37 -Vì số lít dầu ngày số lít dầu buổi sáng và chiều gộp lại -1 em lên bảng làm Lớp làm Tóm tắt Buổi sáng : 48l Buổi chiều : 37l Tất : ? l Giải Số lít dầu ngày bán là : 48 + 37 = 85 (l) Đáp số : 85l -1 em đọc đề -Bình nặng : 32 kg, An nhẹ Bình kg -An cân nặng bao nhiêu kg -Thuộc dạng ít vì nhẹ là ít Tóm tắt Bình : 32 kg An nhẹ Bình : kg An : ?kg Giải Bạn An cân nặng là : 32 – = 26 (kg) Đáp số : 26 kg 287 Lop2.net (2) -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Yêu cầu HS tóm tắt và giải -1 em đọc đề -Lan hái : 24 bông hoa.Liên hái nhiều Lan 16 bông hoa -Liên hái bông hoa -Bài toán nhiều Tóm tắt -Nhận xét, cho điểm Lan : 24 bông hoa -Nhận xét, cho điểm Liên : nhiều Lan 16 bông hoa ?Liên bao nhiêu bông hoa, Giải Củng cố : Giáo dục tư tưởng Nhận Số bông hoa Liên hái : xét tiết học 24 + 16 = 40 (bông) Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Đáp số : 40 bông hoa Tiết 2: ĐẠO ĐỨC: Thực hành Kĩ cuối HKI I/Mục tiêu - Ôn tập lại các bài đạo đức đã học học kì * GDKNS: Kĩ quản lí thời gian học tập thân -Thể cảm thông - Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Kĩ đảm nhận trách nhiệm II/Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : Hát 2.Bài cũ : H:Đọc ghi nhớ bài? 3.Bài mới: Giới thiệu bài ôn tập Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết H:Biết nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì - giúp em mau tiến và ? người quý mến H:Gọn gàng ngăn nắp có ích gì ? -làm cho nhà cửa luôn sẽ, đẹp mắt và sử dụng không công tìm kiếm lâu H:Như nào là chăm học tập ? -Chăm học tập là cố gắng hoàn thành bài tập giao H:Thế nào là quan tâm giúp đỡ bạn bè? -Quan tâm giúp đỡ bạn bè là luôn vui vẻ , chan hòa với bạn , sẵn sàng giúp đỡ bạn gặp khó khăn H:Muốn cho trường lớp đẹp ta phải - không vứt rác bừa bãi -Không tiểu tiện bừa bãi làm gì ? -Không vẽ bậy lên tường -giúp các bạn sinh hoạt ,học tập H: Giữ gìn trường lớp đẹp có tác dụng ngôi trường lành - Nếu em là Lan , em đầu gì ? 288 Lop2.net (3) Hoạt động :Xử lý tình -Mẹ bảo Lan mang rác đầu ngõ đổ Lan định Mang rác đầu ngõ em lại nhìn thấy vài túi rác trước sân, mà xung quanh lại không có ai.Nếu em là Lan em làm gì? - Nam vẽ đẹp và ham vẽ Hôm ,vì muối các bạn biết tài mình ,Nam đã vẽ tranh lên tường lớp học 4.Củng cố: Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Về ôn tập để thi học kì ngõ đổ vì cần phải giữ vệ sinh nơi khu phố mình - Bạn Nam làm là sai.Bởi vì vẽ làm bẩn tường , vẻ đẹp trường lớp Tiết + :Tập đọc:ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T1-2) I/Mục tiêu - Đọc rõ ràng ,trôi chảy bài tập đọc đã học HKI ( phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng /phút);hiểu ý chính đoạn, nội dung bài;trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Thuộc đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật câu ( BT2); biết viết bảng tự thuật theo mẫu đã học( BT3) II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra SGK, VBT HS 2- Bài a.Giới thiệu bài Ôn tập – kiểm tra tập đọc –học thuộc lòng b.Kiểm tra bài tập đọc - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em phiếu đã định có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm c.Hướng dẫn làm BT Bài 2: Tìm các từ vật câu đã cho ( - học sinh đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm miệng ) - Học sinh làm vào VBT , 1học sinh lên bảng - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm các từ làm + Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng vật và gạch chân từ vật câu đồng , làng xóm , núi non - Giáo viên nhận xét Bài 3: Viết tự thuật - 1học sinh đọc yêu cầu bài.Cả lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm vào VBT , 1học sinh lên bảng - Nhiều học sinh tiếp nối đọc tự thuật - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhớ lại cách viết tự thuật bạn Hà - Giáo viên nhận xét ,khen ngợi học sinh làm bài tốt 289 Lop2.net (4) Tiết 2: I/Mục tiêu - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác.(BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách câu và viết lại cho đúng chính tả(BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ôn luyện đọc & HTL -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -GV nhận xét ghi điểm Đặt câu tự giới thiệu Mục tiêu : Ôn luyện cách tự giới thiệu -Gọi học sinh đọc đề bài -Yêu cầu em làm mẫu -Em nhắc lại câu giới thiệu ? -2 tình còn lại, hãy thảo luận cặp đôi Hoạt động HS -Ôn tập đọc và HTL -7-8 em bốc thăm -Đọc đoạn bài -3 em đọc em đọc tình -1 em khá đọc lại tình Tự giới thiệu em với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu -1 em làm mẫu : + Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa Bác, Ngọc có nhà không -Vài em nhắc lại -Thảo luận theo cặp + Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn bố Tùng bên cạnh nhà Bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ! + Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớp Hai/2 Cô Minh bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! -1 em đọc Cả lớp đọc thầm -Làm bài tập em làm trên bảng -Nhận xét, cho điểm Ôn luyện dấu chấm Mục tiêu : Ôn luyện dấu chấm -Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh tự làm bài + Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học giỏi cho bố vui lòng -Nhận xét, bổ sung -Đọc bài -Nhận xét, cho điểm Củng cố : -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học -Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài Thứ ngày tháng 12 năm 2013 (Dạy chiêu thứ4/2/1/2013 ) 290 Lop2.net (5) Tiết 1:HĐNGLL:Ngày tết quê em TIỂU PHẨM “BÁNH CHƯNG KỂ CHUYỆN” I Mục tiêu - HS hiểu: - Bánh chưng, bánh tét là món ăn cổ truyền dâng lên bàn thờ để cúng tổ tiên ngày tết - HS biết trân trọng truyền thống dân tộc II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG: Tổ chức theo quy mô lớp II/ Đồ dùng dạy học - Kịch “Bánh chưng kể chuyện” - Hình ảnh : gói, luộc bánh chưng bánh tét - Một cái bánh chưng thật(nếu có III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài mới: a Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b Hoạt động chủ yếu: HĐ1: Chuẩn bị - Trước tuần GV phổ biến: Trong ngày Tết cổ truyền dân tộc VN, bánh chưng bánh tét là món ăn quen thuộc, không thể thiếu gia đình - GV cho HS luyện đọc phân vai tiểu phẩm “Bánh chưng kẻ chuyện” - GV thành lập các nhóm đóng tiểu phẩm, cử HS điều khiển chương trình Các nhóm bầu nhóm trưởng và tiến hành tập giúp đỡ GV 291 Lop2.net (6) - GV dán nội dung tiểu phẩm vào bảng tư liệu HĐ 2: HS tập diễn tiểu phẩm HĐ 3: Trình diễn tiểu phẩm - GV nhận xét góp ý và hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: - Trả lời ý đúng, chọn ý đúng các câu sau: + Trong ngày Tết, bánh chưng bánh tét dùng để: A Tiếp khách B Ăn bữa cỗ C Dâng lên bàn thờ cúng tổ tiên D Cả ý trên +Bánh chưng làm từ: A Gạo nếp, đỗ xanh, thịt lợn, hạt tiêu B Gạo nếp, đỗ xanh, thịt gà, hạt tiêu C Bột nếp, đỗ xanh, thịt lợn, hạt tiêu Chuẩn bị tiết sau: - Tìm hiểu các phong tục ngày Tết - Biểu diễn các tiết mục văn nghệ chúc mừng năm mới.Lớp phó đ khiển lớp hát bài :Ngày Tết quê em - ST: Từ Huy Tiết 2: Toán : - Một HS tuyên bố lí thông qua chương trình - Các nhóm trình diễn tiểu phẩm - Trả lời ý D - Trả lời ý A Luyện tập chung I/Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ - Biết giải bài toán ít số đơn vị - BT cần làm B1(cột 1,2,3),B2(cột 1,2) B3(a,b), B4 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Ổn định - Hát 292 Lop2.net (7) 2- Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh làm bài -Nhận xét ,ghi điểm 3- Bài a.Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn làm bài Bài 1: ( cột 1,2,3 ) Gọi HS đọc Y/C bài - Cho HS làm miệng : - 1học sinh làm bài Bài giải Số bông Liên hái là: 24+ 16=40 ( bông ) Đáp số : 40 bông - Luyện tập chung - 1học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh tiếp nối nhẩm bài - Giáo viên nhận xét, chữa bài 12 – = + = 14 11 – Bài : ( cột1,2)Gọi HS đọc Y/C bài =6 Giáo viên hướng dẫn học sinh đặt tính tính 15 – = + = 14 + =13 - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào 13 – = + = 14 16 – bảng =9 - 1học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài 3: ( a,b) Gọi HS đọc Y/C bài - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng - Giáo viên nhận xét, chữa bài Bài 4: Gọi học sinh nêu đề bài -Giáo viên phân tích đề +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt : 92 kg Con lợn to Con lợn bé 16 kg ? kg - Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm vàovở GV chấm số em làm nhanh - Giáo viên nhận xét, chữa bài 3.Củng cố- dặn dò Nhận xét tiết học Về xem trước bài : Luyện tập chung - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng 28 + 19 73 – 35 - 73 + 28 19 35 47 38 - 1học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào bảng a) x + 18 = 62 b) x – 27 = 37 x = 62 - 18 x = 37 - 27 x = 44 x = 10 - 1học sinh đọc yêu cầu bài Bài giải Con lợn bé cân nặng là: 92-16=76 (kg) Đáp số : 76 kg Tiết 3: KỂ CHUYỆN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T3) I/Mục tiêu 293 Lop2.net (8) – Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết – Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2) – Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút II Đồ dùng học tập: - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : – Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng 2- Kiểm tra đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu : điểm 3- Thi tìm số bài tập đọc theo mục lục sách : - Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - Chia lớp thành đội GV nêu cách chơi: Mỗi lần cô đọc tên bài tập đọc nào đó, các em hãy xem mục - Đọc yêu cầu bài và nghe GV phổ lục và tìm số trang bài này Đội nào tìm trước biến cách chơi và chuẩn bị chơi giơ tay xin trả lời Nếu sai các đội khác trả lời - HS trả lời: trang 63 Thư kí ghi lại kết các đội - Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ hiền.” - Kết thúc, đội nào tìm nhiều bài tập đọc là đội thắng 4- Viết chính tả : - GV đọc đoạn văn lượt và yêu cầu HS đọc lại + Đoạn văn có câu? + Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm - Đoạn văn có câu + Cuối câu có dấu gì? - Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên + Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm, riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp vì là chữ đầu câu - GV đọc bài cho HS viết, cụm từ đọc lần - Cuối câu có dấu chấm - Đọc bài cho HS soát lỗi - HS viết vào bảng - Chấm điểm số bài và nhận xét bài HS 5- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết 294 Lop2.net - Nghe GV đọc và viết lại - Soát lỗi theo lời đọc GV và dùng bút chì ghi lỗi sai lề (9) Thứ tư ngày tháng năm 2013 ( Dạy thứ năm) Tiết 1:TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải bài toán nhiều số đơn vị - Bài (cột 1, 3, 4), bài (cột 1, 2), bài (b), bài II Đồ dùng học tập: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học II/Họat động dạy học: Họat động GV 1.Ổn định : Hát 2.Bài cũ :HS lên làm bài tập Tóm tắt Bình : 30 Kg Lan : 25 Kg Cả hai bạn :… Kg ? 3.Bài mới: Giới thiệu bài luyện tập Họat động : Tính nhẩm Bài Họat động HS Bài giải Cả hai bạn có số kg là : 30+25=55 (Kg) Đáp số : 55Kg Hs làm vào sách Bài 1:Hs làm rối sửa bài 35 + 35 70 GV nhận xét Bài : 40 +60 100 100 -75 35 Bài 14 - + = 15 5+7–6=6 16 - + = 15 GV nhận xét sửa sai * Họat động : Tìm thành phần chưa biết Bài 3b : Tìm x -GV nhận xét sửa sai Họat động : Giải tóan cho lời văn Bài 4: HS làm vào Tóm tắt 92 Kg Con lợn to : Con lợn bé: _ 16 Kg ? Kg 15 - + = 12 8+8–9=7 11 – + = 11 Bài 3 em lên bảng ,cả lớp làm bảng Bài : HS làm vào Bài giải Con lợn bé cân nặng là : 92-16=76(kg) Đáp số :76kg -GV chấm bài nhận xét Củng cố – Dặn dò : 295 Lop2.net (10) - Nhận xét chung tiết học Tiết 2: CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T5) I/Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu hỏi với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1- Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng 2- Kiểm tra đọc: (Số HS còn lại ) - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: - Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu :1 điểm 2- Tìm từ ngữ hoạt động, đặt câu: *BT2: - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên hoạt động vẽ tranh - Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục Hoạt động HS - HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định *BT2: - Nêu: – tập thể dục; – vẽ tranh; 3- học bài; - cho gà ăn; – quét nhà - Một vài HS đặt câu - Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết vào Vở bài Ví dụ: + Chúng em tập thể dục/ Lan và Ngọc tập thể tập dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./ + Chúng em vẽ tranh + Em cho gà ăn / Ngày nào em cho gà ăn / + Em học bài / Bạn Huyền Phương học giỏi / - Gọi số HS đọc bài, nhận xét và cho điểm HS - Ôn luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị HS đọc bài, bạn nhận xét *BT3: - Gọi HS đọc tình bài -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS nói lời em tình *BT3: Một vài HS phát biểu - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói em các Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi họp tình còn lại vào Vở bài tập mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 lớp - Gọi số HS đọc bài làm mình Nhận xét và ạ!/ Thưa cô, chúng em kính mời cô đến dự buổi cho điểm HS họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/… -Nam ơi, khênh giúp mình cái ghế với ! / Làm ơn khênh giúp mình cái ghế với … 5- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Đề nghị tất các bạn lại họp Sao Nhi đồng / Mời tất các bạn lại họp Sao Nhi - Chuẩn bị: Tiết đồng HS đọc bài, bạn nhận xét 296 Lop2.net (11) Tiết 3: Tập đọc : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T4) I/Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết từ hoạt động,trạng thái dấu câu đã học(BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình(BT4) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Giới thiệu: 2-Kiểm tra đọc : - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có phiếu đã định và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu : điểm 3-Ôn luyện từ hoạt động *BT2 *BT2 - Gọi HS đọc đề bài và đọc đoạn văn bài - Đọc đề bài - Yêu cầu HS tìm và gạch chân từ hoạt - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở động có đoạn văn bài tập - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai Bổ sung * Kết luận câu trả lời đúng sau đó cho điểm bài bạn còn thiếu Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy 4- luyện các dấu chấm câu *BT3- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc các dấu *BT3- Đọc bài câu + Trong bài có dấu câu nào? - Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm - Dấu phẩy viết câu văn + Dấu phẩy viết đâu câu? - Dấu chấm đặt cuối câu + Hỏi tương tự với các dấu câu khác - Dấu hai chấm viết trước lời nói đó (trước lời nói bác Mèo mướp và tiếng gáy gà trống) - Dấu ngoặc kép đặt đầu và cuối lời nói - Dấu ba chấm đặt các tiếng gáy gà trống 5- Ôn luyện cách nói lời an ủi và tự giới thiệu *BT4 :(đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé) *BT4 - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - Gọi HS đọc tình - HS khá làm mẫu trước -Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau đó gọi số cặp Ví dụ: lên trình bày và cho điểm + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú đưa cháu nhà với mẹ 297 Lop2.net (12) + HS 2: Thật chú? + HS 1: Ừ, đúng thế, trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì? Mẹ cháu tên là gì? Nhà cháu đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi câu) + HS 2: Cháu tên là Hùng Mẹ cháu tên là Thanh Nhà cháu thôn Nam thái,v.v… Điện thoại nhà cháu là 0500xxxxxx - Thực yêu cầu GV Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỐ VUI ÔN LUYỆN CUỐI HKI TỔNG KẾT CHỦ ĐIỂM I Mục tiêu : - Hs ôn lăi măt să kiăn thăc đã hăc ă các măn hăc, chuăn bă thi cuăi HKI - Ý thăc hăc bài, làm bài II /ĐĐ dùng dĐy hĐc - Băng phă III Các hoĐt ĐĐng chính : Hoạt động GV Hoạt động HS HoĐt ĐĐng 1: Ôn lĐi bài cĐ, giĐi thiĐu bài mĐi: - Hs thăc hiăn - Cho hs kă măt să tăm găăng - Hs lăp theo dõi ngăăi tăt, viăc tăt - Nhăn xét, tuyên dăăng HoĐt ĐĐng 2: ĐĐ vui ôn luyĐn - Tă chăc cuăc thi Rung chuông vàng - Hs thăc hiăn + Năi dung: Măt să câu hăi ă các môn Toán, Tiăng Viăt, Tă nhiên xã hăi, Âm nhăc + Hình thăc: Trăc nghiăm - Gv nhăn xét, tuyên dăăng hs Thứ ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Thể dục Trß ch¬i “Vßng trßn’’ vµ “Nhanh lªn b¹n ¬i’’ I.Mục tiêu: - Ôn trò chơi”nhanh lên bạn ơi”-”vòng tròn”.Yêu cầu học sinh biết cách chơi II Địa điểm – phương tiện : - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện : Còi , kẻ sân cho trò chơi III Phương pháp lên lớp: Phần Nội dung TG KL 298 Lop2.net Phương pháp tổ chức (13) Mở đầu - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng khởi động - Cho học sinh khởi động các khớp -Ôn bài thể dục 2’ 1’ 1’ Đội hình nhận lớp ( ) xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 2-3’ 200m 2x8n 2-3’ 2x8n GV Đội hình khởi động( ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Cơ - Trò chơi”nhanh lên bạn ơi””vòng tròn” +GV phổ biến trò chơi, luật chơi, cách chơi + Tổ chức cho học sinh chơi + Có thưởng phạt 20’ - GV xếp đội hình chơi GV gv - Chia tổ cho học sinh chơi trò chơi - Quy định hình thức thưởng phạt Kết thúc - GV cho học sinh thả lỏng - Hệ thống bài - Nhận xét học 2’ 2’ 1’ - Thả lỏng tích cực - Gọi 1-2 em lên củng cố Đội hình xuống lớp ( 1) xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxx GV Tiết 2: TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán ít số đơn vị - BT cần làm :Bài 1, bài 2, bài II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: -Hát Bài cũ: - Giải bài toán theo tóm tắt sau Bài giải Can bé : 16 lí Can to đựng số nước là: Can to nhiều can bé : lít 16+8=24(l) Can to :… lít ? Đáp số: 24l 3.Bài mới: 299 Lop2.net (14) Bài 1: Đặt tính tính ( bảng ) - Yêu cầu lớp thực vào bảng -H nêu cách tính và kết -H khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét, sữa chữa Bài 2: Tính - 2HS lên bảng, lớp nháp - Gọi HS khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét ghi điểm em Bài Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Bài toán có dạng gì? Vì sao? - HS lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng - Nhận xét bài làm học sinh Củng cố - Dặn dò -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập -HS nhắc lại tên bài Bài 1: - Đọc yêu cầu đề bài - HS làm bảng 38 61 54 70 27 28 19 32 65 73 33 38 Bài 2: -2 HS lên bảng, lớp nháp 25 + 15 –30=10 51 – 19 + 18=50 - Nhận xét bài bạn trên bảng - Đọc đề - Dạng toán ít Vì kém là ít - em lên bảng làm bài Giải Tuổi bố là: 70 - 32 = 38 (tuổi) Đ/S : 38 tuổi - Về học bài và làm các bài tập còn lại Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU :ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T7) I/Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm từ đặc điểm câu (BT2) - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3) II Đồ dùng học tập: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo GV Hoạt động HS 300 Lop2.net (15) 1- Giới thiệu: 2- Kiểm tra đọc: (Số HS còn lại ) - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em đọc sau đó đọc đoạn bài có và chấm điểm khuyến khích phiếu đã định 2- Tìm các từ đặc điểm câu: *BT2: *BT2: - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc câu - Lắng nghe, đọc thầm - Gọi HS nêu từ đặc điểm - Nêu miệng a.Lạnh giá c.Xanh mát d.Cần cù người và vật - GV ghi lên bảng - Nhận xét - Ôn luyện viết bưu thiếp *BT3: - Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo - Cho HS tự viết vào - Vài em đọc bưu thiếp đã viết - Nhận xét, tuyên dương 5- Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học b.Sáng trưng c.Siêng *BT3: VD: 20 – 11 - 2012 Kính thưa cô ! Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20.11 em kính chúc cô mạnh khoẻ, hạnh phúc HS cô Tiết :TẬP VIẾT: KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Môn Tiếng việt(Đọc) I/ Đọc thành tiếng (6 điểm): GV cho hs bốc thăm các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học đọc trả lời câu hỏi II/ Đọc thầm và trả lời câu hỏi:(4 điểm ) Cho học sinh đọc thầm bài ‘‘Câu chuyện bó đũa’’ (TV – tập ) và trả lời câu hỏi : Dựa vào nội dung bài đọc, hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng Câu 1/ Thấy các không thương yêu , ông cụ dạy bảo cách nào ? a/ Đặt túi tiền và bó đũa lên b/ Cho tiền c/ Ai bẻ bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền d/ Cả a;c đúng Câu 3/ Một bó đũa ngầm so sánh với gì ? a/ Với bốn người b/ Với đoàn kết c / Với thương yêu đùm bọc d/ Cả ba ý trên Câu 4/ Câu : “Bốn người bẻ bó đũa” thuộc kiểu câu gì ? a/ Ai là gì? b/ Ai làm gì c/ Ai nào? Câu 5/ Đặt dấu phẩy vào nhữngchỗ nào câu sau : Hoa tàn xuất lớn nhanh da căng mịn xanh óng ánh chín –––––––––––––– Đáp án và biểu điểm I/ Đọc thầm : 4điểm Khoanh tròn đúng câu điểm 1/ câu d 2/ Câu d 3/ câu b câu : Hoa tàn ,quả xuất ,lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín 301 Lop2.net (16) Tiết 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI:THỰC HÀNH GIỮ SẠCH TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I/Mục tiêu - Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp - Nêu cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn *KNS: - Kĩ nhận thức; Kĩ làm chủ thân; -Kĩ định ; Phát triển kĩ hợp II/Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Ổn định:Hát 2.Bài cũ :Kiểm tra chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Bước 1: Làm việc theo cặp GV cho HS quan sát hình vẽ *Tranh 1: H: Các bạn hình làm gì ? Hoạt động HS - HS quan sát hình vẽ 38 ,39 - HS tìm câu trả lời theo nhóm + Cảnh các bạn lao động vệ sinh sân trường + Chổi nan, xô nước, cuốc xẻng … + Sân trường H:Các bạn đã sử dụng dụng cụ gì ? H:Việc làm đó có tác dụng gì ? *Tranh 2: - Bức tranh thứ hai vẽ cảnh gì ? - Tác dụng? - Trường học đẹp có tác dụng gì ? + Vẽ cảnh các bạn chăm sóc cây hoa + Cây mọc tốt , làm đẹp ngôi trường + Đảm bảo sức khỏe cho người GV và HS giảng dạy , học tập tốt Bước 2: Làm việc lớp -GV cho HS liên hệ vào thực tế - Trên sân trường và xung quanh trường , - HS liên hệ thực tế trường để trả lời xung quanh các phòng học hay bẩn ? -Trường có nhiều cây xanh không? Cây có tốt không? - Trường học em đã chưa? H: Theo em làm nào để giữ trường học +Không viết vẽ bậy lên bàn lên tường +Không vứt rác không khạc nhổ bừa bãi đẹp ? không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa Dẫm lên cây … -GV và HS nhận xét bổ sung -Đại tiểu tiện đúng nơi quy định Hoạt động :Thực hành - Làm vệ sinh trường lớp học -Tham gia các họat động và làwm vệ sinh trường lớp, tưới nước và chăm sóc cây cối +N1: Làm vệ sinh lớp - GV phân công nhóm làm vệ sinh +N1: Nhặt rác và quét sân trường +N3: Tưới cây +N4: Nhổ cỏ cho vườn hoa 302 Lop2.net (17) -Làm xong , GV tổ chức cho lớp xem -Hs tự nhật xét đánh giá công việc nhóm thành làm việc mình và nhóm bạn 4.Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiêt : Ôn Toán : Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS luyện tập về: + Phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100.Luyện đặt tính và tính + Tìm thành phần chưa biét phép cộng, phép trừ + Giải bài toán phép cộng phép trừ II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt đông GV Hoạt đông HS Hướng dẫn HS ôn tập : -GV chép đề bài lên bảng - Yêu cầu HS làm Bài 1:Tính - HS nêu miệng kết 9+7 = 15- = 8+ = 11- = - HS nhận xét bổ sung 14- = + = 16- = 8+ = Bài 2; Đặt tính tính - HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp ,kiểm tra chéo nhận xét bổ sung 35+ 26 82- 19 = 47+ 46 90- 37 = VD: 35 82 47 90 + 26 - 19 +46 -37 61 63 93 53 - HS lên bảng, lớp làm bài vào - HS nhận xét Bài 3: Tìm x: VD: x+22 = 60 x = 60 – 22 x = 38 x+ 22= 60; x- 24 = 64 - HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách phân tích bài toán, và dạng bài nhận xét Bài 4: Mai cân nặng 46 kg, Yên nhẹ Mai kg Hỏi Yên cân nặng bao nhiêu kg? - HS tóm tắt và làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài Chấm chữa bài *Cñng cè dÆn dß Tiết 7: Âm nhạc I / MĐc tiêu TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC 303 Lop2.net (18) - HS biăt biău diăn các bài hát đã đăăc hăc hăc kă I - Hát đău giăng, đúng nhăp - Thái đă tích căc các tiăt hăc II ĐĐ dùng dĐy hĐc - Máy nghe, băng nhăc - Nhăc că đăm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoă các bài hát đã hăc hăc kă I III TiĐn trình kiĐm tra ăn đănh tă chăc nhăc HS săa tă thă ngăi ngăn Kiăm tra Hođt đđng cđa GV Hođt đđng cđa HS Ôn tăp bài hát đã hăc: - HS có thă dùng tranh ănh minh hoă, - Tră lăi đúng tên các bài hát xem băng nhăc không lăi bài hát căa hăc tranh hoăc nghe giai điău các bài hát đã kă I cho HS xem, nghe Yêu cău Hs lăn hăc: lăăt nhă tên các bài hát đã đăăc hăc? + Thĩt là hay (Hoàng Lân) - Măi tăng nhóm lên hát kăt hăp să + Xèo hoa (Dân ca Thái) dăng các nhăc că gõ đăm và văn đăng + Múa vui (Lău Hău Phăăc) phă hoă hoăc các trò chăi theo tăng bài hát GV có thă mă băng nhăc hoăc + Chúc mĩng sinh nhĩt (Nhăc Anh) đăm đàn cho HS quá trình các em biău + Cĩc cách tùng cheng diăn (Phan Trăn Băng) - ăăng viên HS mănh dăn, tă tin lên biău diăn + Chiĩn sĩ tí hon (Nhăc: ăinh Nhu - Lăi: Viăt Anh) (Nêu đăăc tên tác giă càng tăt) - Tăng nhóm lên biău diăn theo yêu Nhăn xét: cău căa GV - Cuăi tiăt hăc, GV biău dăăng, - Chú ý lăng nghe GV nhăn xét, dăn khen ngăi nhăng em tích căc giă hăc, nhăc nhă nhăng em chăa dò tích căc că găng hăn 304 Lop2.net (19) Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I I/ Mục tiêu: Kiểm tra HS : Cộng trừ có nhớ phạm vi 20 Phép cộng, phép trừ có nhớ phạm vi 100 Giải toán có lởi văn phép cộng, trừ có liên quan đến các đơn vị đã học Nhận dạng hình đã học A/ Trắc nghiệm (3 điểm): Khoanh vào chữ cái trước ý đúng câu sau: Bài Số thích hợp để viết vào ô trống : + + + + + = 100 A 75 B 95 C 85 Bài Số lớn có hai chữ số là : A 100 B 99 C 90 Bài Có bao nhiêu số có hai chữ số mà chữ số hàng đơn vị là ? A.8 số B 9số C 10 số Bài Số liền trước ; số liền sau số lớn có hai chữ số là: A.99;100 B 98;99 C 98;100 Bài Tìm x : x + 10 = 100 – 10 A.90 B 80 C 70 Bài 6: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: dm + 15 dm = …… dm A 15 dm B 25 dm C 20 dm B/ Tự luận (7 điểm): Bài 1: Đặt tính tính: (2 điểm) a 67 + 23 b 58 + c 99 – 34 d 98 - 59 …………… … …………………………………………………………………………………………………………… ……….…… Bài 2: Điền dấu >; <; = ( điểm) 25 + 25 …… 28 + 22 Bài 3: Tính (1 điểm): 99 – 77 …….32 + a) 24cm + 6cm – 10cm = b) 44kg – 15kg + 7kg = Bài 4: (2 điểm ) Tóm tắt và giải bài toán sau 305 Lop2.net (20) Một cửa hàng có 100 hộp bánh , đã bán 45 hộp bánh Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu hộp bánh ? Tóm tắt Bài giải Bài (1đ) Hình vẽ bên có: a …… tam giác ? b …… tứ giác ? –––––––––––––– Đáp án và biểu điểm I/Trắc nghiệm : Mỗi câu đúng 0,5 đ 1-c 2-b 3- b 4-c 5-b 6-c II/ Tự luận (7 điểm): Bài 1: Đặt tính tính: (2 điểm) a = 90 b=64 c.= 65 d.= 39 Bài 2: Điền dấu >; <; = ( điểm) 25 + 25 = 28 + 22 99 – 77 < 32 + Bài 3: Tính (1 điểm): a) 24cm + 6cm – 10cm = 20cm b) 44kg – 15kg + 7kg = 36 kg Tiết 2:CHÍNH TẢ : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HKI (T6) I/Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3) II/Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Giới thiệu: 2- Kiểm tra đọc: (Số HS còn lại ) - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc - HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em đọc sau đó đọc đoạn bài có và chấm điểm khuyến khích: phiếu đã định - Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: điểm + Trả lời đúng ý câu hỏi GV nêu :1 điểm 2- Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho câu 306 Lop2.net (21)