Muïc tieâu - Nêu được tên và chỉ được vị trí các bộ phận chính của cơ quan tiêu hóa trên tranh vẽ hoặc trên mô hình.. - HS giỏi phân biệt được ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa.[r]
(1)Tuần Thứ hai, ngày tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Nắm nghĩa từ ngữ + Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời CH 2, 3, 4, 5) HS khá giỏi trả lời CH II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu - HS: Đọc trước bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: Treân chieác beø - HS đọc bài, trả lời câu - HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bài hoûi - Nhaän xeùt , cho ñieåm Bài mới: a.Giới thiệu: - Cho HS quan saùt tranh chuû ñieåm - GV : mở đầu chủ điểm Trường học, chúng ta học bài Chiếc bút mực HS nhắc đầu bài - GV ghi đầu bài b Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Luyện nối tiếp đọc • Cho HS đọc câu trước lớp - GV sửa loãi phaùt aâm cho HS yeáu - HS yếu đọc lại từ khó (VD: bút mực,buồn, ngạc nhiên, loay hoay.) • Cho HS đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc - GV chia đoạn: đoạn - Cho HS đọc đoạn, chú ý số câu dài +Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì/ cô giáo hỏi lớp/ có bút mực thừa không/ và khoâng coù/ +Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ vì em vieát khaù roài - GV giúp HS hiểu nghĩa từ ( hồi hộp, loay hoay, - HS đọc chú giải SGK ngaïc nhieân ) * Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo cặp * Thi đọc các nhóm ( ĐT – CN ) - HS thi đọc d Tìm hieåu baøi Đoạn 1: - Những từ ngữ chi tiết nào cho biết Mai mong - HS đọc đoạn trả lời Trang Lop2.net (2) viết bút mực? ( Thấy Lan cô cho viết bút mực, Mai buồn laém vì chæ coøn mình em vieát buùt chì thoâi ) Đoạn 2: - Chuyện gì đã xảy với Lan? - HS đọc đoạn trả lời ( Lan viết bút mực quên bút … ) - Vì Mai loay hoay mãi với hộp bút ? ( Vì em nửa muốn cho bạn mượn, nửa lại tiếc ) - Cuoái cuøng Mai quyeát ñònh sao? ( Lấy bút cho Lan mượn.) Đoạn 3: - Khi biết mình cô giáo cho viết bút mực, - HS đọc đoạn trả lời Mai nghó vaø noùi theá naøo? ( Mai thấy tiếc nói : “ để bạn Lan viết trước “ ) - HS suy nghĩ trả lời - Taïi coâ giaùo khen Mai? ( Vì thấy Mai biết nhường nhịn giúp đỡ bạn ) Luyện đọc lại - HS đọc Cho – HS đọc • GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 4, - đội thi đua đọc trước lớp - GV đọc mẫu - Löu yù veà gioïng ñieäu - Lớp nhận xét - Thầy uốn nắn, hướng dẫn Cuûng coá – Daën doø: - Trong câu chuyện này em thấy Mai là người ntn? - HS neâu ( Bạn tốt, biết nhường nhịn, giúp đỡ bạn.) - Nêu trường hợp em đã giúp bạn? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Muïc luïc saùch Toán 38 +25 I Muïc tieâu - Biết cách thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 38 + 25 - Biết giải bài giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm + Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số (BT1-cột 1,2,3; BT3; BT4- cột 1) II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán (5 bó que tính và 13 que tính), bảng cài, hình vẽ - HS: Bộ thực hành Toán Trang Lop2.net (3) III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Baøi cuõ: - HS đọc bảng cộng công thức cộng với số - GV nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu: Học dạng toán 38 + 25 b Giới thiệu phép tính 38 + 25 - GV nêu đề toán: Có 38 que tính thêm 25 que tính Hỏi có bao nhiêu que tính? GV nhận xét hướng dẫn - Gộp que tính với que tính rời thành bó que tính, bó với bó lại là bó, bó thêm bó là bó, bó với que tính rời là 63 que tính - Vaäy 38 + 25 = 63 - GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính 38 + = 13 viết nhớ + 25 + = theâm = 6, vieát 63 - GV nhaän xeùt c Luyeän taäp: Baøi 1: ( coät 1,2,3) - GV giúp đỡ HS yếu - GV hướng dẫn uốn nắn sửa chữa Phân biệt phép cộng có nhớ và không nhớ Bài 3:Đọc đề bài? - Để tìm đoạn đường kiến ta làm nào? ( Lấy độ dài đoạn AB cộng độ dài đoạn BC: 28 + 34 = 62 (dm) ) Baøi : - GV cho HS thi ñua ñieàn daáu >, <, = Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS nêu lại cách thực 38 + 25 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - Laøm baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp Trang Lop2.net Hoạt động Trò - HS đọc - HS thao taùc treân que tính vaø neâu keát quaû - HS trình baøy laïi - HS lên trình bày, lớp làm nháp - Lớp nhận xét - HS laøm baûng - HS đọc - HS neâu - HS leân baûng giaûi - daõy thi ñua Daõy naøo làm nhanh và đúng thaéng - HS neâu (4) ***************************************** ¢m nh¹c Häc h¸t: «n tËp bµi h¸t xoÌ hoa I Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản Tập biểu diễn bài hát II.Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ ( Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn 2.kiÓm tra bµi cò: + HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước.+ Bài dân ca dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động giọng 3.bµi míi Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa - Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát nhiều h×nh thøc: H¸t theo nhãm, tæ, c¸ nh©n, kÕt hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, ph¸ch tiÕt tÊu - Hướng dẫn cho HS vài động tác để minh ho¹ cho bµi h¸t: - Cho HS tập biểu diễn trước lớp ( Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ) - HS «n l¹i bµi h¸t xoÌ hoa: + Hát đồng + H¸t theo d·y, tæ + H¸t c¸ nh©n - HS xem GV lµm mÉu - Thực động tác theo hướng d©nc cña GV.- HS lµm theo ( Thùc vài lần để nhớ động tác) - HS biểu diễn trước lớp: + Tõng nhãm, tæ + c¸ nh©n - HS nhËn xÐt - Hái HS nhËn xÐt xem nhãm nµo, b¹n nµo biÓu diÔn hay nhÊt? - GV nhËn xÐt * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bµi h¸t XoÌ Hoa - Hướng dẫn trò chơi: + Trß ch¬i 1: Nghe tiÕt tÊu ®o¸n c©u h¸t bài Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên c©u h¸t nµo? GV tiÕp tôc vç, gâ c¸c ©m h×nh tiÕt tÊu kh¸c bài hát để HS đoán, nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng thắng trß ch¬i nµy + Trß ch¬i 2: h¸t giai ®iÖu bµi h¸t theo c¸c - Nghe hướng dẫn - Nghe gâ tiÕt tÊu - HS tr¶ lêi ( H¸t lªn c©u h¸t theo đúng tiết táu đó) - C¸c nhãm thi ®ua xem nhãm nµo nhËn biÕt nhanh nhÊt - Nghe hướng dẫn để thực cho Trang Lop2.net (5) nguyªn ©m: o,a,u,i GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để diễn tả c¸c nguyªn ©m trªn, b¾t giäng cho HS h¸t l¹i bài hát lần hát đúng lời ca, lần Gv giơ tay theo kÝ hiÖu nguyªn ©m nµo th× HS sÏ h¸t câu hát theo đúng nguyên âm đó * Cñng cè – DÆn dß:- KÕt thóc buæi häc, cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bµi h¸t - NhËn xÐt buæi häc, đúng - HS chú ý các kí hiệu GV để hát cho đúng - Thi ®ua theo nhãm, tæ - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ ( c¶ líp) ******************************** Hướng dẫn học Toán LuyÖn tËp I.Môc tiªu:Gióp HS: - Biết cách thực phép cộng dạng 38 + 25(cộng có nhớ dạng tính viết) - Củng cố phép tính cộng đã học dạng + và 28 + II.§å dïng d¹y häc:GV vµ HS: bã chôc que tÝnh vµ 13 que rêi III.Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò: gäi2 HS lªn b¶ng - Y/c HS kh¸c nhËn xÐt kÕt qu¶ 2.Bµi míi a, Giíi thiÖu phÐp céng 28 + 25 GV h/d HS tính tổng số que đó * GV h/d nêu cách đặt tính và tính * §Æt tÝnh (th¼ng cét) + TÝnh tõ ph¶i sang tr¸i b Thùc hµnh: Bài1: y/c HS tự làm vào đổi chéo để kiểm tra Bài3: GV đọc bài toán ?Bµi to¸n hái g×? ? Bµi to¸n cho biÕt g×? - Gv theo dâi HS lµm vµ nhËn xÐt Bµi4: GV y/c HS lµm bµi cét 1, cét - HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng 28 +15 =? ; 19 + 15 =? - HS thao t¸c trªn que tÝnh( lÊy 3bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh lÊy tiÕp 2bã 1chôc que vµ que tÝnh) - HS nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh để tìm kết 38 +25 = 63 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - HS kh¸c theo dâi nhËn xÐt: - 2HS đọc lại - 1hS lªn b¶ng viÕt tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi - HS kh¸c lµm vë nhËn xÐt bµi - 1HS đọc yêu cầu bài( điền dấu >, <, = vào chỗ trống) để điền dấu đúng các em Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê tÝnh tæng råi so s¸nh kÕt qu¶ häc C¶ líp lµm bµi, ch÷a cÇn gi¶i thÝch ******************************** Hướng dẫn học TV LUYỆN ĐỌC: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Nắm nghĩa từ ngữ Trang Lop2.net (6) + Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn (trả lời CH 2, 3, 4, 5) HS khá giỏi trả lời CH II Chuaån bò - GV: Tranh, bảng phụ: từ, câu - HS: Đọc trước bài III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: gọi 2HS lên bảng đọc,y/c HS theo dâi vµ nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? GV: để hiểu chuyện gì xảy lớp học vµ c©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu gì, các em hãy đọc bài: Chiếc Bút Mực Luyện đọc 2.1: Gv đọc mẫu toàn bài GV nghe HS đọc nhận xét 2.2:h/d luyện đọc + giải nghĩa từ - GV h/d HS đọc đúng câu dài + ThÕ lµ líp/chØ cßn m×nh em viÕt bót ch×.// + Nhưng hôm nay/ cô định cho em viÕt bót mùc/ v× em viÕt kh¸ råi.// GV gióp HS hiÓu nghÜa sè tõ míi - §äc nèi tiÕp bµi Trªn chiÕc bÌ - HS quan s¸t tranh cña bµi häc + C¸c b¹n ®ang ngåi tËp viÕt = bót mùc a §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu ®o¹n - hS tìm các từ khó đọc: bút mực, nức nở, nước mắt, loay hoay b.Đọc đoạn trước lớp - 1HS đọc đoạn1- HS lớp đọc thầm - HS đọc đoạn2,3- HS khác nhận xét - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc chú giải c Đọc đoạn nhóm đôi d Thi đọc các nhóm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt 5.Cñng cè, dÆn dß: ? C©u chuyÖn nµy nãi vÒ ®iÒu g×? Em thÝch nh©n vËt nµo truyÖn? - GV nhËn xÐt giê häc ********************************************************************** Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2010 To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng với số - Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100, dạng 28 + 5; 38 + 25 Biết giải bài toán theo tóm tắt với phép cộng ( BT1, 2, ) Trang Lop2.net (7) II Chuaån bò - GV: Bộ thực hành Toán, bảng phụ - HS: bảng , Bộ thực hành Toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: - HS thực - HS sửa bài - Lớp, gv nhận xét sửa bài Bài mới: a Giới thiệu: - GV neâu YC baøi hoïc - Ghi đầu bài bảng b Laøm baøi taäp Bài 1: GV giúp đỡ HS yếu - Nêu yêu cầu đề bài - GV cho HS sử dụng bảng “8 cộng với số” để laøm tính nhaåm - GV nhaän xeùt nhanh • Baøi 2: ñaët tính roài tính - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài? - GV hướng dẫn HS làm - Cả lớp, GV nhận xét sửa chữa • Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau : - cho HS đọc tóm tắt - Keïo chanh : 28 caùi - Kẹo dừa : 26 cái - Caû goùi ? caùi - GV hướng dẫn HS giải • Bài 4; 5: còn thời gian cho hs làm - GV cho HS thi đua điền vào ô trống với kết đúng + 11 + 25 +9 28 - Nhaän xeùt • Bài 5: Khoanh tròn vào trước kết đúng - Cho HS laøm vaø giaûi thích ( C 32 ) Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Trang Lop2.net - HS đọc đề bài - HS nhaåm, noái tieáp neâu keát quaû - HS đọc đề - lớp làm bảng - HS đọc - HS làm vào - Cả lớp nhận xét, sửa chữa - Đội nào làm nhanh và đúng thắng - HS laøm baûng (8) - Chuẩn bị bài sau : Hình chữ nhật, hình tứ giác ************************************ KÓ chuyÖn CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Chiếc bút mực (BT1) - HS khá, giỏi bước đầu kể toàn câu chuyện II Chuaån bò - GV: Tranh + Noäi dung caâu hoûi - HS: Đọc trước câu chuyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: Bím toùc ñuoâi sam - HS keå laïi chuyeän - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu: - Kể lại câu chuyện “Chiếc bút mực” b HD KC Kể đoạn theo tranh - GV neâu YC BT - Cho HS keå toùm taét noäi dung caùc tranh Tranh 1: Cô giáo gọi Lan lên bàn cô lấy mực Tranh 2: Lan khóc vì quên bút nhà - Kể đoạn 1, câu chuyện lời em Tranh 3: Mai đưa bút mình cho Lan mượn Tranh 4: Cô giáo cho Mai viết bút mực, cô đưa bút cuûa mình cho Mai - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Kể lại toàn câu chuyện Neâu yeâu caàu - GV cho HS keå ° Cho HS keå laïi caâu chuyeän theo vai - GV lưu ý: Sự phối hợp các nhân vật - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Qua câu chuyện này em rút bài học gì? - Taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò: Maãu giaáy vuïn Trang Lop2.net -2 - HS keå - HS QS tranh phaân bieät caùc nhaân vaät HS: - Dựa theo câu hỏi cuối bài đọc, kể lại đoạn câu chuyeän - HS thaûo luaän trình baøy - Lớp nhận xét - Kể lại toàn câu chuyện - Lớp nhận xét - Phân vai, dựng lại câu chuyeän - Người dẫn chuyện, cô giáo, Mai, Lan - Lớp nhận xét - HS neâu (9) Đạo đức GOÏN GAØNG, NGAÊN NAÉP I Muïc tieâu - Biết cần phải giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học, chỗ chơi nào + Nêu lợi ích việc giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Thực giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi - Thực giữ gìn gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi II Chuaån bò GV: Tranh SGK HS: VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ (4’) Thực hành - HS trả lời - Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? - Khi nào cần nhận và sửa lỗi? - GV nhaän xeùt Bài (30’) a Giới thiệu: (1’) b Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Muïc tieâu: Giuùp HS bieát phaân bieät goïn gaøng , ngaên naép vaø chöa toát - GV nêu tình BT1 cho HS thảo luận HS thảo luận cặp, trả lời , chọn việc làm đúng và giải thích vì ( việc làm trên đúng ) - Keát luaän: H§ 2: Thaûo luaän nhaän xeùt noäi dung tranh Muïc tieâu: Giuùp HS phaân bieät goïn gaøng ngaên naép vaø chöa goïn gaøng , chöa ngaên naép - GV chia nhoùm ( nhoùm ) moãi nhoùm tranh, Nxeùt vieäc laøm cuûa caùc baïn tranh * KL: tranh 1, goïn gaøng ngaên naép, tranh 2, - Caùc nhoùm HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän , trình baøy chöa goïn gaøng ngaên naép - Đại diện các nhóm lên trình Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - GV neâu caùc yù kieán BT3 , cho HS baøy toû yù kieán baøy keát quaû thaûo luaän - Trao đổi, nhận xét, bổ sung mình trước ý kiến cho là đúng các nhóm - Ý c, d là đúng; - Ý a, b là sai Cuûng coá – Daën doø (3’) Trang Lop2.net (10) - Cho HS đọc ghi nhớ - HS noái tieáp neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bị: Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp ChÝnh t¶ TẬP CHÉP: CHIẾC BÚT MỰC I Muïc tieâu - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT (SGK) + Làm BT 2, 3b II Chuaån bò - GV: Bảng phụ: đoạn chép chính tả - HS: Bảng con, III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò KTBaøi cuõ: Treân chieác beø - HS viết bảng lớp - doøng soâng – roøng raõ, daân laøng – daâng leân - Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu: - Viết bài “Chiếc bút mực” b Hướng dẫn tập chép * ÑDDH: Bạng phú: ñoán cheùp.( hoaịc vieẫt bảng lớp ) - GV đọc đoạn chép trên bảng - Đọc cho HS viết số từ khó vào bảng ( viết, bút mực, oà khóc, hóa ra, mượn.) - GV theo doõi uoán naén • Hướng dẫn nhận xét chính tả - Những chữ nào phải viết hoa? ( Những chữ đầu bài, đầu dòng, đầu câu, tên người ) - Đoạn văn có dấu câu nào? (Dấu chấm, daáu phaåy.) - Cho HS đọc lại đoạn văn , chú ý ngắt dấu phẩy • Cho HS chép bài vào - GV thu baøi chaám (5 – baøi ) - Nhaän xeùt c Laøm baøi taäp - baøi : Ñieàn ia hay ya vaøo choã troáng - Gọi HS đọc Trang 10 Lop2.net - HS vieát baûng - HS nhìn bảng đọc lại - HS vieát baûng - HS trả lời - HS đọc - HS viết bài vào - HS sửa bài - HS đọc - HS làm bảng nhóm, lớp (11) - Cả lớp , GV nhận xét làm bài tập ( tia naéng, ñeâm khuya, caây mía ) - bài 3: b) Tìm từ chứa tiếng có vần en eng - HS tìm - Cho HS đọc , làm bài - HS neâu - Cả lớp , GV nhận xét ( xẻng, đèn khen thẹn ) Cuûng coá – Daën doø: - GV heä thoáng laïi moät soá loãi phoå bieán - HS chép chính tả chưa đạt chép lại - Chuẩn bị: “Cái trống trường em” - Hướng dẫn học Toán LuyÖn tËp I.Môc tiªu:Gióp HS: - Cñng cè vµ rÌn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9+5; 28+5; 38+25 - Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n II.§å dïng d¹y häc:GV vµ HS: hÖ thèng bµi tËp III.Các hoạt động dạy học Bài 1:GV nhắc nhở HS sử dụng bảng - em đọc yêu cầu bài(tính) cộng để tính nhẩm - HS viÕt phÐp tÝnh råi viÕt kÕt quả.Lớp nối tiếp đọc kết Bài 2:GV viết phép tính 38 + 15, gọi - Lớp đọc thầm bài, nêu yêu cầu bài em nêu cách đặt tính và tính kết - em lên bảng làm, HS khác làm vở, đổi chéo để kiểm tra bài qu¶.Gv nhËn xÐt kÐt qu¶ Bµi 3:GV h/dÉn gi¶i - HS đọc thầm phần tóm tắt, suy nghĩ - đặt đề toán theo tóm tắt đặt đề toán - gi¶i bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i råi tr×nh bµy bµi vµo vë Bµi gi¶i C¶ hai gãi kÑo cã sè c¸i kÑo lµ: *Cñng cè: HS nh¾c l¹i néi dung 28 + 26 = 54(c¸i) bµi.Gv nhËn xÐt giê häc §¸p sè: 54 c¸i kÑo - Hướng dẫn học TV ¤n Tõ chØ sù vËt.tõ ng÷ vÒ ngµy, th¸ng, n¨m ( t4) I Môc tiêu: 1.Më réng vèn tõ chØ sù vËt 2.Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian 3.BiÕt ng¾t mét ®o¹n v¨n ng¾n thµnh nh÷ng c©u trän ý II.§å dïng d¹y häc: GV:kÎ b¶ng ph©n lo¹i tõ chØ sù vËt+ HS:SGK III Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò: Trang 11 Lop2.net (12) -GV ghi b¶ng mÉu c©u Ai(caÝ g×? gì?), mời HS lên bảng đặt câu theo mÉu 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi b.H/dÉn lµm bµi tËp Bài1:Gv nhắc Hs điền đúng nội dung cột(chỉ người, đồ vật, vật, c©y cèi) - Gv giúp đỡ HS làm đúng,nhận xét bµi cña Hs - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p, nhËn xÐt bµi b¹n lµm - em đọc nội dung bài 1, lớp đọc thầm và nªu yªu cÇu bµi - HS làm bài theo nhóm đôi - em lªn b¶ng lµm, mçi em t×m tõ ë mét cét - HS nhận xét bài bạn, đọc to các từ vừa tìm - HS nãi theo mÉu - Lớp làm việc nhóm đôi(1em hỏi, em trả lêi) - Bạn sinh ngày nào ? - Một tuần bạn học ngày ? - Từng cặp HS thi hỏi đáp trước lớp - HS đọc yêu cầu bài - HS lªn b¶ng lµm ë b¶ng phô, líp lµm vë, nhËn xÐt bµi b¹n + Trêi ma to Hoµ quªn mang ¸o ma Lan rñ b¹n ®i chung ¸o ma víi m×nh.§«i b¹n vui vÎ vÒ Bµi2:Gv nªu yªu cÇu :§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ngµy, th¸ng, n¨m) - GV khuyến khích các em đặt nhiều c©u hái vµ tr¶ lêi - Gv và lớp bình chọn cặp HS đặt vµ TLCH hay nhÊt Bµi3:(ViÕt):Gv gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi, nh¾c HS sau ng¾t ®o¹n v¨n thµnh c©u nhí viÕt hoa ch÷ c¸i đầu câu, cuối câu đặt dấu chấm 3.Cñng cè, dÆn dß : - Gäi2,3 em t×m thªm c¸c tõ chØ sù vËt Gv nhËn xÐt giê hoc.Khen ngîi c¸c em n¾m bµi tèt - Thứ tư, ngày tháng 10 năm 2010 Tập đọc MUÏC LUÏC SAÙCH I Muïc tieâu - Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu (trả lời các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời CH II Chuaån bò - GV: bảng phụ ghi câu luyện đọc - HS: Đọc trước bài III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Bài cũ : Chiếc bút mực - HS đọc bài , trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - HS đọc đoạn - HS trả lời câu hỏi Trang 12 Lop2.net (13) Bài mới: - HS nghe a.Giới thiệu: b Luyện đọc GV đọc mẫu bài Đọc mục - GV hdaãn – doøng ( ghi baûng ) Moät // Quang Duõng // Muøa quaû coï.// Trang 7.// Hai.// Phạm Đức.// Hương đồng cỏ nội.// Trang 28.// - Cho HS đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS yếu ( VD: quaû coï, Quang Duõng, Phuøng Quaùn, vöông quoác …) Đọc đoạn trước lớp - Cho HS đọc đoạn , giải nghĩa từ SGK - Cho HS đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - HS , GV nhaän xeùt c Tìm hieåu baøi - Tuyển tập này có truyện nào? ( truyện: Mùa cọ, Hương đồng cỏ nội Bây bạn đâu Người học trò cũ Như cò vaøng coå tích.) Truyện người học trò cũ trang nào? ( Trang 52 ) - Truyeän muøa quaû coï cuûa nhaø vaên naøo?Quang Duõng - Mục lục sách dùng để làm gì? ( Cho biết sách viết cái gì, có phần nào, trang bắt đầu phần là trang nào Từ đó ta nhanh chóng tìm mục cần đọc.) - GV cho HS tra mục lục sách Tiếng Việt lớp tập 1, tuần 5, tra từ cột trở d Luyện đọc lại - Cho vaøi HS thi ñoc - Nxeùt, Cuûng coá – Daën doø: - Khi có sách tay, em hãy mở xem phần mục lục ghi cuối đầu sách để biết sách viết gì, có mục nào sách muốn đọc truyện hay mục sách thì tìm chúng trang nào Trang 14 Lop2.net - HS nối tiếp đọc - HS yếu đọc - Vài HS đọc - HS đọc theo cặp - Vài HS thi đọc - HS trả lời - HS hoûi veà : teân baøi, phaân moân, trang, - 2- HS thi đọc (14) - Taäp xem muïc luïc - Chuaån bò: Maåu giaáy vuïn LuyÖn tõ vµ c©u TEÂN RIEÂNG- CAÙCH VIEÁT TEÂN RIEÂNG CAÂU KIEÅU “AI LAØ GÌ?” I Muïc tieâu - Phân biệt các từ vật nói chung với tên riêng vật và nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam (BT1); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam (BT2) - Bieát ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, gì?) laø gì? (BT3) II Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, giaáy khoå to, buùt daï - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: – Đặt và trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm; tuần, ngaøy tuaàn - GV nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu: b HD HS laøm baøi taäp * Baøi 1: ( mieäng ) - GV neâu yeâu caàu baøi, ghi baûng ( cách viết các từ nhóm (1) và nhóm (2) khác ntn? vì ?) - GV hdẫn : Các em phải so sánh cách viết các từ nhóm (1) với các từ nằm ngoài ngoặc đơn nhóm (2) - HS neâu - Lớp nhận xét - HS đọc YC bài - Hoạt động nhóm (đôi); thaûo luaän – trình baøy - Cột 1: Gọi tên loại vaät - Coät 2: Goïi teân rieâng cuûa * GV choát: vật - Các từ cột là tên chung không viết hoa (sông, nuùi, thaønh phoá, hoïc sinh ) Các từ cột là tên riêng dòng sông, núi, thành phố hay người.(Cửu Long, Ba Vì, Huế, Trần Phú Bình ) Những tên riêng đó phaûi vieát hoa - – HS đọc ghi nhớ * Baøi 2: - Neâu yeâu caàu: - HS neâu - GV hdaãn HS naém YC baøi Trang 15 Lop2.net (15) - danh từ riêng là tên các bạn lớp - Moãi HS choïn teân baïn - danh từ riêng là tên sông suối, kênh, rạch, hồ vieát chính xaùc caû hoï vaø hay núi quê em tên, sau đó viết tên doøng soâng (keânh, raïch Hoà, nuùi…) - Cả lớp, GV nhận xét - Cả lớp làm vào * Baøi 3: - HS laøm treân baûng - Cho HS nêu yêu cầu đề bài - GV HD cho HS : Đặt câu theo mẫu Ai (hoặc cái gì, gì ) là gì ? Để : - HS nêu HS đọc a) Đặt câu giới thiệu trường em? b) Giới thiệu môn học em yêu thích? c) Giới thiệu làng xóm? - Cho HS laøm , roài neâu VD: - Trường em là Trường Tiểu học A Vĩnh Lộc - Moân TV laø moân em thích nhaát - HS làm vào nháp, đọc kết quaû - Xoùm em laø xoùm coù nhieàu treû em nhaát - GV nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø: - Cho HS đọc lại ghi nhớ - GV cho HS viết lại danh từ riêng cho đúng - (hoà) Ba Beå (nuùi) Baø Ñen - - Vài HS đọc - Chuẩn bị: Từ đồ dùng học tập: Ai là gì? - HS viết bảng lớp - HS vieát baûng Toán HÌNH CHỮ NHẬT - HÌNH TỨ GIÁC I Muïc tieâu - Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác + Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác (BT1; 2a,b) II Chuaån bò - GV: số miếng bìa tứ giác, hình chữ nhật.Bảng phụ - HS: Boä ÑDHT III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính 47 + 32 48 + 33 68 + 11 - GV nhaän xeùt - HS làm bảng và bảng lớp Trang 16 Lop2.net (16) Bài mới: a.Giới thiệu: - Giới thiệu hình tứ giác, hình chữ nhật b Giới thiệu hình chữ nhật, hình tứ giác * ĐDDH: Hình tứ giác vàhình chữ nhật mẫu * Giới thiệu hình chữ nhật - GV cho HS quan saùt hình vaø cho bieát coù maáy caïnh? ( caïnh ) - maáy ñænh? (4 ñænh ) - Các cạnh ntn với nhau? ( caïnh daøi = nhau; caïnh ngaén = ) - Tìm các đồ vật có hình chữ nhật - GV cho HS quan sát hình và đọc tên B M N A E G D C I H P - HS qua saùt - HS trả lời - HS neâu (Maët baøn, baûng, quyeån saùch, khung aûnh….) Q - HS quan saùt, nghe * GV cho HS quan sát và giới thiệu hình tứ giác * Đây là hình tứ giác - Hình tứ giác có cạnh? ( cạnh ) - Coù maáy ñænh? ( ñænh ) - HS neâu ñænh vaø caïnh cuûa GV veõ hình leân baûng hình coøn laïi GV đọc tên hình - Hình tứ giác CDEG, hình tứ giácPQRS, hình tứ giác KMNH - GV chæ hình: - Coù ñænh A, B, C, D - Coù caïnh AB, BC, CD, DA - Hình tứ giác và hình chữ nhật có điểm nào gioáng nhau? ( Coù ñænh , Coù caïnh ) - HS Nối các điểm để c Thực hành: hình tứ giác, hình chữ nhật Bài 1: GV giúp đỡ HS yếu - Cho HS veõ Baøi 2: - Nêu đề bài? - HS đếm, nêu - Cho HS đếm, nêu miệng a) 1: b) ; c) Cuûng coá – Daën doø: - Hình chữ nhật có cạnh? Có đỉnh? - Hình tứ giác có cạnh? Có đỉnh? Trang 17 Lop2.net (17) - Coøn TG cho HS laøm BT3 - Chuẩn bị: Bài toán nhiều Tù nhiªn x· héi CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ trên mô hình - HS giỏi phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa II Chuaån bò - GV: Mô hình ( tranh vẽ ) ống tiêu hóa - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: - HS trả lời - Làm gì để và xương phát triển tốt - Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo? (Chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin Các thức ăn tốt cho xương và cơ: thịt, trứng, cơm, rau…) - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: - Cô quan tieâu hoùa Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tieâu hoùa Mục tiêu: HS nhận biết vị trí và nói tên caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Bước 1: - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - Đọc chú thích và vị trí các phận ống tieâu hoùa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tieâu hoùa) Bước 2: - GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa Trang 18 Lop2.net HS laéng nghe - Thaûo luaän theo nhoùm - HS quan saùt - Caùc nhoùm laøm vieäc Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa (18) - GV mời số HS lên bảng Chỉ và nói đường - GV và nói lại đường thức ăn thức ăn ống tiêu hóa ống tiêu hóa trên sơ đồ Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa Mục tiêu: HS đường thức ăn oáng tieâu hoùa Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - GV cho moãi nhoùm tranh (hình 2) - GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô - Caùc nhoùm laøm vieäc - Hết thời gian, đại diện nhóm quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - GV theo dõi và giúp đỡ HS leân daùn tranh cuûa nhoùm vaøo vò Bước 2: Caùc nhoùm thaûo luaän trí quy định trên bảng Bước 3: lớp - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa - Đại diện nhóm lên - GV keát luaän: Cô quan tieâu hoùa goàm coù mieäng, vaø noùi teân caùc cô quan tieâu thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến hóa tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn ¤n Tù nhiªn x· héi CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I Muïc tieâu - Nêu tên và vị trí các phận chính quan tiêu hóa trên tranh vẽ trên mô hình - HS giỏi phân biệt ống tiêu hóa và tuyến tiêu hóa II Chuaån bò III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: - HS trả lời - Làm gì để và xương phát triển tốt - Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát chuùng ta phaûi aên uoáng theá naøo? (Chúng ta phải ăn uống đủ chất đạm, tinh bột, vitamin Các thức ăn tốt cho xương và cơ: thịt, trứng, cơm, rau…) - GV nhaän xeùt Bài mới: Trang 19 Lop2.net (19) Hoạt động 1: Đường thức ăn ống tieâu hoùa Mục tiêu: HS nhận biết vị trí và nói tên caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm: - Thaûo luaän theo nhoùm Bước 1: - Quan sát sơ đồ ống tiêu hóa - HS quan saùt - Đọc chú thích và vị trí các phận ống - Các nhóm làm việc tieâu hoùa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt đâu? (Chỉ đường thức ăn ống tieâu hoùa) Bước 2: - GV treo tranh veõ oáng tieâu hoùa Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa - GV mời số HS lên bảng - GV và nói lại đường thức ăn Chỉ và nói đường ống tiêu hóa trên sơ đồ thức ăn ống tiêu hóa Hoạt động 2: Các quan tiêu hóa Mục tiêu: HS đường thức ăn oáng tieâu hoùa Bước 1: - GV chia HS thành nhóm, cử nhóm trưởng - GV cho moãi nhoùm tranh (hình 2) - GV yeâu caàu: Quan saùt hình veõ, noái teân caùc cô quan tiêu hóa vào hình vẽ cho phù hợp - Caùc nhoùm laøm vieäc - GV theo dõi và giúp đỡ HS - Hết thời gian, đại diện nhóm Bước 2: Caùc nhoùm thaûo luaän leân daùn tranh cuûa nhoùm vaøo vò Bước 3: trí quy định trên bảng - GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan tieâu hoùa lớp - GV kết luận: Cơ quan tiêu hóa gồm có miệng, - Đại diện nhóm lên thực quản, dày, ruột non, ruột già và các tuyến và nói tên các quan tiêu tiêu hóa tuyến nước bọt, gan, tụy… hoùa Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Tiêu hóa thức ăn - Ngoại ngữ GV chuyên dạy - Hướng dẫn học Toán LuyÖn tËp Trang 20 Lop2.net (20) I.Môc tiªu: - HS nhËn d¹ng ®îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c (qua h×nh d¹ng tæng thÓ) - Bước đầu vẽ hình tứ giác, HCN (Nối các điểm cho sẵn trên giấy kẻ ô li II.§å dïng d¹y häc:GV:Mét sè miÕng b×a cã d¹ng HCN, h×nh tø gi¸c III.Các hoạt động dạy học 1.Bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng - HS lên bảng đặt tính tính:67+14; 78 +9 - c¶ líp lµm b¶ng råi nhËn xÐt bµi b¹n 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu h×nh ch÷ nhËt - HS quan s¸t, nh¾c l¹i tªn h×nh - Gv ®a sè h×nh trùc quan cã d¹ng A B M N HCn råi giíi thiÖu ®©y lµ HCN - Gv vÏ HCn lªn b¶ng, ghi tªn h×nh vµ D C h/dẫn HS đọc H.C.N ABCD Q P b.Giíi thiÖu h×nh tø gi¸c - Gv giới thiệu tương tự HCN c.Thùc hµnh: Bài 1:Gv nêu yêu cầu bài(nối các điểm để ®îc h×nh ch÷ nhËt ABDE vµ h×nh tø gi¸cMNPQ) - GV đến HS giúp đỡ các em Bµi 2:GV yªu cÇu HS nhËn d¹ng h×nh ë ý a,b - GV nhËn xÐt, khen ngîi d.Cñng cè, dÆn dß: vÒ nhµ t×m thªm c¸c vËt cã h×nh ch÷ nhËt, h×nh tø gi¸c - HS chÊm c¸c ®iÓm nh SGk vµo vë råi dùng thước nối các điểm để HCN và h×nh tø gi¸c - §æi vë kiÓm tra bµi - HS quan s¸t c¸c h×nh SGk vµ nªu ý kiÕn nhËn biÕt h×nh nµo lµ h×nh tø gi¸c råi tr¶ lêi - HS kh¸c nhËn xÐt *********************************************************************** Thứ năm, ngày tháng 10 năm 2010 TËp viÕt Chữ hoa D I Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Dân (1 dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ theo cỡ nhỏ) Dân giàu nước mạnh (3 lần) II Chuaån bò - GV: Chữ mẫu D Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Baøi cuõ: - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: C - HS vieát baûng Trang 21 Lop2.net (21)