Tiết: 3+4 ( PPCT: tiết13+14 ) Môn: TẬP ĐỌC Bài: CHIẾC BÚT MỰC A) Mục tiêu: Giúp HS: + Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy. + Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng các nhân vật nội dung mỗi đoạn. + Đọc đúng các từ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, bút, mượn, cặp. + Hiểu nghĩa các từ: Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên. + Hiểu nghĩa câu chuyện: Khen ngợi Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp bạn. ( trả lời được các câu hỏi 2, 3, 4, 5 ) ( HS khá, giỏi trả lời thêm câu hỏi 1). ( Kỹ năng sống: Thể hiện sự thông cảm với bạn có khó khăn. Cho bạn mượn bút để bạn viết trước mình sẽ viết sau bạn). B) Chuẩn bị: GV viết từ + câu khó lên bảng + SGK. HS có tập vở + SGK. Phương phápKĩ thuật: thảo luận –chia sẻ C) Các tiến trình dạy học:
Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2015 Tiết: 3+4 ( PPCT: tiết-13+14 ) Môn: TẬP ĐỌC Bài: CHIẾC BÚT MỰC A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy + Biết đọc phân biệt giọng người kể với giọng nhân vật nội dung đoạn + Đọc từ : hồi hộp, nức nở, ngạc nhiên, loay hoay, bút, mượn, cặp + Hiểu nghĩa từ: Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên + Hiểu nghĩa câu chuyện: Khen ngợi Mai cô bé chăm ngoan, biết giúp bạn ( trả lời câu hỏi 2, 3, 4, ) ( HS khá, giỏi trả lời thêm câu hỏi 1) ( Kỹ sống: Thể thông cảm với bạn có khó khăn Cho bạn mượn bút để bạn viết trước viết sau bạn) B) Chuẩn bị: - GV viết từ + câu khó lên bảng + SGK - HS có tập + SGK - Phương pháp/Kĩ thuật: thảo luận –chia sẻ C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả Gọi bạn trả lời câu hỏi - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV đọc mẫu – HS đọc lại - Hướng dẫn HS đọc từ - câu - đoạn - giải nghĩa từ - Đọc nhóm + đồng - Thi đọc nhóm b)Tìm hiểu bài: Hoạt động học sinh - Hát - HS nghe theo dõi - Nối tiếp đọc câu - đoạn - Đọc đồng nhóm - Các nhóm thi đọc - HS đọc trả lời câu hỏi + Những từ ngữ cho biết Mai mong - Mai hồi hộp mong đợi viết bút mực ? ( HS khá, giỏi làm thêm ) + Chuyện xảy với Lan ? - Lan quên bút nhà Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 + Vì Mai loay hoay với hộp bút ? + Khi biết viết bút mực, Mai nghĩ nói ? + Vì cô giáo khen Mai ? + Câu chuyện khuyên em điều ? c) Luyện đọc lại: - Nửa muốn cho bạn mượn, nửa không muốn cho - Cứ để Lan viết trước - Vì Mai biết giúp đỡ bạn, đưa bút cho bạn mượn - Câu chuyện khuyên em biết giúp đỡ bạn - HS thi đọc lại - HS đọc với giọng đọc chậm rãi với nhân vật khác Người dẫn chuyện cô giáo, Mai, Lan - Một HS đọc diễn cảm lại đọc theo phân vai 4) Củng cố, dặn dò: ( Kỹ sống ): Học qua em - Học qua em thấy phải biết cần làm bạn gặp khó khăn ? giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn - HS nhà đọc lại người ngoan, đáng khen - GV nhận xét tuyên dương Tiết: - ( PPCT: tiết- 21 ) Môn: Toán Bài: 38 + 25 A) Mục tiêu: - Giúp HS: +Biết cách thực phép cộng dạng 38+25 ( cộng có nhớ, dạng tính viết) , phạm vi 100 + Biết giải toán phép tính cộng số với số đo đơn vị dm + Biết thực phép tính cộng với số để so sánh + Bài tập cần làm: 1, 2, 3, ( HS khá, giỏi làm thêm cột 4,5, cột ) B) Chuẩn bị: - GV: Viết tập lên bảng + SGK+ que tính - HS: Có tập + bảng + que tính + SGK Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ồn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Kiểm tra : + HS đọc lại bảng cộng +5 - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm cô dạy cho em phép tính mới: 38 + 25 - GV cho HS tính nêu kết quả: 38 +25 = ? Hoạt động học sinh - HS làm bảng con: 18 38 + + + 58 - HS tính que tính nêu: 38 - cộng với 13, + viết nhớ 25 - cộng thêm 6, 63 viết - HS nhắc lại cách tính b) Thực hành: Bài 1: Tính: - HS thực vào bảng ( HS khá, giỏi làm thêm cột 38 58 28 48 4,5 ) + + + + - GV nhận xét 45 36 59 27 83 94 87 75 68 + 72 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: - HS nêu muốn tìm tổng ta làm ? - GV nhận xét ( HS khá, giỏi làm thêm cột ) Bài 3: - Đọc toán tóm tắt: Đoạn AB :28dm Đoạn CD :34dm Đoạn A đến C :…dm? 44 + 52 47 + 32 79 68 + 12 80 38 + 38 76 48 + 33 81 - Mỗi HS làm cột Số hạng Số hạng Tổng 15 28 16 44 38 41 79 53 61 18 80 34 52 88 - em giải bảng, lớp làm vào Bài giải: Đoạn A đến C dài là: 28+ 34 = (dm) Đáp số: 62 dm Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 Bài 4: Điền dấu: ,= ? - HS làm nối tiếp ( HS khá, giỏi làm thêm cột ) - HS so sánh, làm + 4…8 + 18 + 8… 19 + 9 + 8…8 + 18 + 9… 19 + + 7…9 + 19 + 10… 10 + 18 4) Củng cố, dặn dò: - HS lên bảng thi làm phép tính có phép cộng có nhớ 38 +25 - Học qua em nắm sâu thêm cách cộng có nhớ - GV nhận xét lớp - Về nhà xem lại Thứ ba, ngày 22 tháng 09 năm 2015 Tiết: 1- ( PPCT: tiết- ) Môn : Chính tả Bài: CHIẾC BÚT MỰC A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Chép lại đoạn trích xác bài: Chiếc bút mực + Trình bày nội dung viết chữ đầu câu viết hoa, ghi dấu chấm cuối câu + Hiểu cách trình bày đoạn văn Chữ đầu câu viết hoa lùi vào ô + Củng cố quy tắc tả ia/ ya ( en/ eng ) làm tập B) Chuẩn bị: - GV: Chép lên bảng + SGK - HS: Có tập , bảng + SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Kiểm tra bài: Trên bè - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu ghi tựa lên bảng b) Hướng dẫnHS viết: Hoạt động học sinh - Hát - HS viết bảng con: dỗ em, ăn giỗ, dòng sông, ròng rã, vần thơ, vầng trăng - HS nhắc lại Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 - GV đọc mẫu viết + Tìm tên người có tả ? + Đọc lại câu có dấu phẩy ? - GV cho HS viết từ khó: - HS đọc lại tả - Mai, Lan - Một hộm, cô giáo cho lan mượn bút mực - Viết - GV sữa tư ngồi cho HS - GV đọc lại - GV đọc lại tả c) Hướng dẫn làm tập: Bài 2: Điền vào chỗ trống: a Điền ia hay ya ? - HS làm vào chữa b Điền en hay eng ? 4) Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: thi tìm tiếng nhanh ( HS khá, giỏi làm thêm ) - GV nhận xét - Dặn HS viết nhiều lần từ sai - GV nhận xét lớp - HS viết từ khó vào bảng con: Mai, Lan, bút mực, mượn, quên, - HS chép vào - HS dò lại - HS đổi sửa lỗi - HS làm bảng - Tia…nắng, đêm khuya…, mía… - Xẻng, đèn, khen, thẹn - HS thi tìm tiếng có vần ân/ âng, ia/ ya; en/ eng -Tiết: - ( PPC: tiết 22 ) Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP A) Mục tiêu: - Giúp HS : + Thuộc bảng cộng với số + Củng cố rèn kỹ thực phép cộng dạng + 5; 28 + 5; 38 + 25 Cộng qua 10 có nhớ dạng tính viết có nhớ + Củng cố toán có lời văn làm quen với loại toán trắc nghiệm + Biết giải toán theo tóm tắt với phép cộng - Bài toán cần làm; 1, 2, ( HS khá, giỏi làm thêm 4, 5.) B) Chuẩn bị: - GV: Viết lên bảng + SGK + que tính - HS: Có bảng + SGK + que tính Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra bài: 38+25 - HS làm bảng con: + 38 45 - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Bài 1: Tính nhẩm: - GV cho HS tính nhẩm: Bài 2: Đặt tính tính: - HS làm bảng Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau: - HS lên bảng giải Tóm tắt: Gói kẹo chanh : 28 Gói kẹo dừa : 26 Cả hai gói : …cái kẹo ? - GV chấm chữa Bài 4: Số ? ( HS khá, giỏi làm thêm ) Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: Hoạt động học sinh 58 + 36 + 68 + - HS điền nói tiếp 8+2=10 8+3= 11 8+5=13 8+6= 14 8+7= 15 8+9=17 18+6= 24 18+7=25 18+9=27 8+4= 12 8+8= 16 18+8=26 HS đặt tính nêu cách tính 38 48 68 78 + + + + 15 24 13 53 72 81 87 - HS giải vào vở: Giải: Cả hai gói có là: 28 + 26 = 54 ( kẹo ) Đáp số : 54 kẹo - GV cho HS lên bảng điền Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 58 26 84 4) Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà làm VBT - Chuẩn bị sau 28 28 + = ? - HS khoanh vào chữ C Tiết: - ( PPCT: tiết- ) Môn: Đạo đức Bài: GỌN GÀNG, NGĂN NẮP A) Mục tiêu: - Giúp HS hiểu: + Nêu ích lợi việc gọn gàng, ngăn nắp + Biết phân tích gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp + Giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi + Yêu mến người sống gọn gàng, ngăn nắp (Kỹ giải vấn đề để gọn gàng, ngăn nắp) (HS khá, giỏi tự giác thực giữ gìn ngă nắp, chỗ học chỗ chơi) (GDMT: Giữ gìn , vở, đồ dùng cẩn thận, đẹp việc làm góp phần tiết kiệm tài nguyện thiên nhiên làm cho môi trường dẹp) B) Chuẩn bị: - GV: Bộ tranh nhóm cho hoạt động 2( tiết ) - HS: Vở tập C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả ghi nhớ bài: Biết nhận lỗi sửa lỗi - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi tựa lên bảng Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 b) Hoạt động 1: - Mục tiêu: Giúp HS thấy lợi ích gọn gàng, ngăn nắp ( Kỹ sống ) * Tiểu phẩm: Dương chơi bi Trung gọi: Dương ơi, học ! Dương Đợi tí ! Tớ lấy cặp sách Dương loay hoay tìm không thấy Trung Sao lâu ! Vậy cặp sách bàn ? Dương À ! Tớ quên Hôm qua vội đá bóng tớ để tạm Dương ( mở cặp sách ) sách Toán đâu ? Hôm qua tớ vừa làm tập mà Cà hai loay hoay tìm quanh nhà hú gọi: - Sách ! Sách đâu ? Hãy lên tiếng ! Trung ( giơ hai tay ) – Các bạn ! Chúng nên khuyên Dương ? - GV chia nhóm giao kịch cho nhóm chuẩn bị + Vì bạn Dương không tìm thấy cặp sách ? + Qua hoạt cảnh em rút điều ? - GV kết luận: c) Hoạt động 2: Thảo luận nhận xét: ( BT2 sách HS ) ( HS khá, giỏi làm thêm ) - HS nhắc lại - HS trình bày hoạt cảnh - HS thảo luận nhóm sau xem hoạt cảnh - Tính bừa bãi bạn Dương khiến nhà cửa lộn xộn, làm bạn nhiều thời gian tìm kiếm sách vở, đồ dùng cần đến Do đó, em nên rèn luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt - Mục tiêu: HS biết gọn gàng, ngăn nắp chưa gọn gàng, ngăn nắp * Cách tiến hành: - GV chia nhóm giao nhiệm vụ + Nhận xét xem nơi học sinh hoạt bạn tranh gọn gàng, Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 ngăn nắp chưa ? Vì ? - GV treo tranh lên bảng - GV kết luận: - Tranh 1, gọn gàng, ngăn nắp - Tranh 2, chưa gọn gàng, ngăn nắp Vì đồ dùng sách không theo quy định + Nên xếp lại sách đồ dùng cho gọn gàng, ngăn nắp ? d) Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Mục tiêu: HS biết bày tỏ, đề nghị ý kiến với người khac * Cách tiến hành: - GV nêu tình huống: Bố mẹ cho Nga góc học tập riêng người gia đình thường để đồ dùng lên bàn học Nga + Theo em, Nga cần làm để giữ cho góc học tập gọn gàng, ngăn nắp ? - GV kết luận: - HS làm theo nhóm ( Tranh 1, 2, 3, 4, sách HS ) - HS xếp laị lời - Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu người gia đình để đồ dùng nơi quy định Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu người gia đình để đồ dùng nơi quy định 4) Củng cố, dặn dò: - GV dặn HS thực điều học - Chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học Thứ tư, ngày 23 tháng năm 2015 Tiết: 1- ( PPCT: tiết- 15 ) Môn: Tập đọc Bài: MỤC LỤC SÁCH A) Mục tiêu: Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 - Rèn kỹ đọc thành tiếng: + Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ nhịp sau dấu câu + Biết đọc giọng có tính chất liệt kê, biết ngắt chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện mục lục + Biết đọc trơn toàn Đọc từ có âm vần khó đọc: Quang Dũng, Bây giờ, Vương quốc, Phùng Quán - Rèn kỹ đọc - hiểu: + Hiểu từ khó + Giáo dục HS bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu B) Chuẩn bị: - GV: Chép từ, câu khó lên bảng + SGK+ tập truyện ngắn dành cho thiếu nhi tập truyện thiếu nhi khác có mục lục - HS: Có tập + SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Chiếc bút mực - HS lên đọc trả lời câu hỏi - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng b) Luyện đọc: - GV đọc mẫu HS đọc lại - Hướng dẫn đọc từ, câu, - Giải nghĩa từ SGK - Thi đọc nhóm c) Tìm hiểu bài: - HS đọc trả lời câu hỏi + Tuyển tập có truyện ? + Truyện “ Người học trò cũ ” trang ? + Truyện “ Mùa cọ ” nhà văn ? + Mục lục sách dùng để làm ? 10 Hoạt động học sinh - HS nhắc lại - Học sinh ý theo dõi - Nối tiếp đọc câu -Ví dụ: em đọc: Họ tên, em đọc: Bùi Thanh Hà - HS nêu tên truyện - Trang 53 - Quang Dũng - Cho ta biết sách viết ? Có phần ? Trang bắt đầu phần trang ? Từ ta nhanh chóng tìm Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 + Nhận dạng hình chữ nhật, hình tứ giác ( qua hình dạng tổng thể, chưa vào yếu tố hình ) + Bước đầu vẽ hình tứ giác, hình chữ nhật, nối điểm cho sẵn giấy kẻ ô ly ( HS khá, giỏi làm thêm 2c, ) B) Chuẩn bị: - GV: Viết tập lên bảng + thước kẻ + SGK - HS: Có đồ dùng học tập + thước kẻ + SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định lớp: - Hát 2) Kiểm tra cũ: Luyện tâp - GV cho HS làm bảng con: 38 48 68 - GV nhận xét + + + 15 14 17 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại - GV đưa số hình trực quan có - HS quan sát hình trực quan dạng hình chữ nhật, giới thiệu: Đây hình chữ nhật có hình khác - GV cho HS nhận biết hình tứ giác: - HS lên bảng nói tên hình chữ nhật: ABCD; MNPQ; KMNI - Vẽ hình tứ giác bảng giới thiệu D P Q E C G S R Đây hình tứ giác: CDEG; PQRS b) Thực hành: Bài 1: Dùng thước bút nốI điểm để có: - HS lên bảng vẽ: - HS lên bảng vẽ thực hành a Hình chữ nhật A .B Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 b hình tứ giác 13 M N C E .D Q .P - Đọc tên hình trên: Hình chữ nhật: ABCD; Bài 2: Trong hình Hình tứ giác: MNPQ có hình tứ giác ( hình vẽ - HS thảo luận nhóm nêu SGK ) - Trong hình có hình tứ giác ( HS khá, giỏi làm thêm câu c ) + Giúp HS nêu hình tứ giác, hình chữ nhật Bài 3: Kẻ thêm đoạn thẳng - HS nêu hình tứ giác để ( Hình vẽ SGK ): + HS thi tự lên bảng vẽ nêu tên hình chữ a chữ nhật tam giác nhật, hình tứ giác b tứ giác ( HS khá, giỏi làm thêm ) - GV yêu cầu HS tự đặt tên cho hình 4) Củng cố, dặn dò: - Học qua em tự đặt tên cho hình chữ nhật hình tứ giác, biết hình có cạnh góc - Về nhà xem lại - Nhận xét tiết học Tiết : - ( PPCT: tiết- ) Môn: Tập viết Bài: CHỮ HOA D A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Rèn kỹ viết chữ hoa D theo cỡ vừa cỡ nhỏ + Biết viết ứng dụng cụm từ: “ Dân giàu nước mạnh ” theo cỡ vừa cỡ nhỏ; viết chữ mẫu, nét nối chữ qui định + Rèn cho HS viết chữ hoa D (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Dân ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh ( lần) mẫu B) Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu D đặt khung viết sẵn chữ - HS: Tập + bảng C) Các tiến trình dạy học: 14 Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Chữ C - HS viết bảng chữ C từ: Chia - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:Chữ D - HS nhắc lại tựa b) Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ D hoa: - GV cho HS quan sát chữ mẫu - HS quan sát nhận xét cấu tạo chữ nhận xét + Chữ D hoa gồm nét ? - Chữ D hoa: cao li gồm 1nét Một nét thẳng đứng nét cong phải nối liền - GV hướng dẫn cách viết + Nét 1: Chữ D hoa viết nét liền gồm nét nét thẳng đứng lượn cong hai đầu nối liền với nét cong phải - HS viết chữ cỡ vừa nhỏ vào bảng con, – - HS viết bảng chữ D lượt c) Giới thiệu cụm từ ứng dung: - HS đọc cụm từ ứng dụng - Giải nghĩa cụm từ - GV nhận xét 4) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS lên bảng viết lại chữ hoa D từ Dân - Học qua em nắm cách viết chữ D hoa biết chăm làm việc, siêng năng, cần cù có ăn, để người giàu có gọi Dân giàu nước mạnh - Về nhà viết tiếp phần lại - HS đọc cụm từ : Dân giàu nước mạnh - Cụm từ khuyên biết cần cù chăm làm việc có: Dân giàu, nước mạnh - HS nêu độ cao khoảng cách - HS nêu cách đặt dấu - HS viết vào bảng từ ( Dân ) - HS viết vào Thứ năm, ngày 02 tháng 10 năm 2014 Tiết :1- ( PPCT: tiết- 10 ) Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 15 Môn: Chính tả Bài: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM A) Mục tiêu: - Giúp HS rèn kỹ viết tả: + Nghe - viết xác, trình bày hai khổ thơ bài: Cái trống trường em + Biết trình bày thơ tiếng, viết hoa chữ đầu dòng thơ, để cách dòng viết hết khổ thơ + Chữ đầu dòng viết bắt đầu ô thứ + Củng cố quy tắc viết chữ i/ iê làm tập phân biệt phụ âm đầu thanh, vần dễ lẫn en/ eng + Làm tập câu a,b tập câu a,b theo địa phương B) Chuẩn bị: - GV: Chép tập lên bảng + SGK - HS: Có tập + SGK+ bảng C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Chiếc bút mực - HS viết số từ bảng phân biệt ia/ya : chia quà, đêm khuya, tia nắng, mía - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV đọc mẫu viết - HS đọc lại trả lời câu hỏi + Tìm dấu câu tả ? + Sau dấu chấm đầu xuống dòng chữ đầu câu viết ? - Hướng dẫn viết từ khó bảng - GV đọc lại viết, nhắc nhở cách ngồi - GV đọc chậm HS viết - GV đọc lại - GV chấm bài, chữa c) Hướng dẫn làm tập phân biệt: Bài : Điền vào chổ trống: 16 Hoạt động học sinh - Hát - HS đọc lại tả - Dấu cấm, dấu hỏi chấm - Những chữ đầu dòng viết hoa - HS viết bảng từ khó: Trống, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng ve, liền, vắng, - HS sửa tư ngồi viết - HS nghe viết vào - HS đổi dò sửa lỗi - HS làm 2b: en/eng? Đêm hội, đường người xe chen chúc Chuông xe xích lô leng keng còi ô tô inh ỏi Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 Bài 3: Thi tìm chữ có im, chữ có iêm: - Cho HS thi tìm tiếng - GV nhận xét 4) Củng cố, dặn dò: - Qua nắm sâu thêm cách viết phải biết phân biệt vần dễ lẫn - Về nhà tự viết lại chữ viết sai Vì sợ lỡ hẹn với bạn, Hùng cố len qua dòng người đổ sân vận động - HS lên bảng điền từ vừa tìm Tiết: - ( PPCT: tiết- 24 ) Môn: Toán Bài: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Củng cố khái niệm ( nhiều ) biết cách giải trình bày giải toán nhiều ( dạng đơn giản ) + Rèn kỹ giải toán có lời văn Về giải toán nhiều ( toán đơn có phép tính ) + Bài tập cần làm: 1,2,3 (HS khá, giỏi tóm tắt 1) B) Chuẩn bị: - GV: Chép lên bảng + SGK + que tính - HS: Tập + bảng + SGK + que tính C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Hình chữ nhật, hình tứ giác - Cho HS lên bảng vẽ số hình chữ nhật, hình tứ giác - HS nêu tên hình - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng - HS quan sát hình vẽ SGK - GV gài cam Hoạt động học sinh - Hát - HS nhắc lại - Hàng có cam Hàng có nhiều Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 17 bảng diễn tả, cho HS nắm: Hàng : cam Hàng nhiều : cam Hàng :…quả cam? hàng cam Hỏi hàng có cam ? - HS giải miệng nêu: Giải: Hàng có là: + = ( cam ) Đáp số : cam b) Thực hành: Bài 1: - HS lên bảng giải - Hướng dẫn HS làm bảng theo Giải: tóm tắt: Hòa có : hoa Số hoa Bình có là: Bình nhiều Hòa: hoa + = ( hoa) Bình có :…bông hoa? Đáp số: hoa ( HS khá, giỏi làm thêm tóm tắt ) - HS lên bảng giải, lớp làm vào tập Bài 2: Giải: - HS đọc toán tóm tắt Số viên bi Bảo có là: ( SGK ) 10 + = 15 ( viên bi ) Đáp số: 15 viên bi - HS giải vào vở: Giải: Số cm Đào cao : 95 + = 98 (cm) Đáp số : 98 cm Bài 3: - HS đọc toán nêu tóm tắt: Mận cao : 95 cm Đào cao Mận : cm Đào cao :….cm ? 4) Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu toán cho bịết nhiều làm tính cộng - HS lên bảng thi làm số phép tính cộng nhiều - Học qua em nắm cách cộng phép tính nhiều - Về nhà xem lại -Tiết: - ( PPCT: tiết- ) Môn : Luyện Từ Và Câu Bài: TÊN RIÊNG VÀ CÁCH VIẾT TÊN RIÊNG - CÂU KIỂU AI LÀ GÌ ? A) Mục tiêu: 18 Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 - Giúp HS: + Phân biệt từ vật nói chung với tên riêng vật nắm quy tắc viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT1 ); bước đầu biết viết hoa tên riêng Việt Nam ( BT2 ) + Rèn kỹ đặt câu theo mẫu Ai ? ( ? Con ? ), ? + Rèn cho HS nhận biết từ tên riêng, cách viết hoa tên riêng , đặt câu theo mẫu Ai ?, ? ( BT3 ) (GDMT: BT từ BT giúp em thêm yêu quý môi trường) B) Chuẩn bị: - GV: Chép lên bảng + SGK+ PBT - HS: Tập + SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Đặt trả lời câu hỏi ngày, tháng, năm + Hôm ngày ? + Một năm có tháng ? + Một tuần có ngày ? hôm ngày ? + Đặt số câu có cụm từ Ai ? - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Làm tập: - HS thảo luận nêu: Bài 1: Cách viết từ nhóm (1) (2) ( ) ( ) khác nư ? sông ( sông ) Cửu Long - HS đọc yêu cầu thảo luận nêu núi ( núi) Ba Vì từ nhóm nhóm khác thành phố ( thành phố ) Huế ? học sinh ( học sinh ) Trần Phú Bình - GV kết luận: - Tên riêng người, sông, núi …phải viết hoa Bài 2: Hãy viết: - HS làm tập - HS viết tự nêu: a Hãy viết tên bạn lớp - Lê Kim Yến - Lê Thị Tường Vi b Tên sông địa phương em: - Sông Gành Hào Bài 3: Đặt câu theo mẫu ( SGK ): - HS đặt câu theo mẫu: - Hướng dẫn đặt câu theo mẫu: a Trường em trường Tiểu học Tân (GDMT): Thạnh A b Môn học em yêu thích Âm nhạc Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 19 c Em Ấp 9, xã Tân Thạnh - HS viết vào đọc trước lớp - HS kể lại số từ tên riêng cách viết hoa tên riêng 4) Củng cố, dặn dò: - Học qua em nắm sâu thêm từ tên riêng cách viết hoa tên riêng Biết đặt câu theo mẫu Ai ? Là ? - GV nhận xét giao việc nhà - Nhận xét tiết học Tiết: - ( PPCT: tiết- 1) Môn: An toàn giao thông Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG A) Mục tiêu: - Giúp HS: + HS nhận biết hành vi an toàn nguy hiểm người bộ, xe đạp đường + HS nhận biết nguy hiểm thường có đường - Biết phân biệt hàng vi an toàn nguy hiểm đường + Biết cách ngõ hẹp nơi hè đường bị lấn chiếm qua ngã tư + HS biết không đùa nghịch lòng đường để đảm bảo an toàn B) Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ + SGK - HS: SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: HS nêu cách - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hoạt động 1: Hướng dẫn HS qua sát tranh thảo luận nhóm nêu đường - HS quan sát tranh nêu: Đi đường an toàn an toàn: + Đi qua đường phải người lớn, vạch bộ, nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn + Khi học, chơi quần áo, mũ, cặp sách gọn gàng an toàn 20 Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 + Nngồi xe nhớ đội mũ bảo hiểm, ngồi ngắn an toàn - Khi đường không để xảy va quệt, - GV kết luận: không bị ngã đau, an toàn c) Hoạt động : HS tránh nguy - HS tự nêu nguy hiểm đường phố hiểm đường phố + Chơi bóng hè phố thật nguy hiểm + Trẻ em lòng đường nguy hiểm - GV nhận xét kết luận: - Nguy hiểm hành vi dễ gây tai nạn d) Hoạt động 3: HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ: bài: - Để đảm bảo an toàn + Trẻ em tuổi đường nắm tay người lớn, vỉa hè, qua đường phải nắm tay người lớn + Khi xe máy nhớ đội mũ bảo hiểm, ngồi ngắn - Để tránh nguy hiểm: + Không vui chơi vỉa hè, lòng đương Không lòng đường Không đứng gần ô tô xe máy + Không ngồi sau xe đạp bạn nhỏ ( 12 tuổi ) đèo đường - HS nhắc lại vài ví dụ an toàn qua đường 4) Củng cố, dặn dò: - Học qua em nắm sâu thêm cách đường phải biết giữ cho an toàn - Về nhà xem lại Thứ sáu, ngày 03 tháng 10 năm 2014 Tiết: - ( PPCT: tiết- ) Môn: Tập làm văn Bài : LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH A) Mục tiêu: - Giúp HS: + Rèn kỹ nói, nghe viết: + Rèn kỹ viết: Viết mục lục đơn giản Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 21 + Dựa vào tranh vẽ, trả lời câu hỏi rõ ràng, ý ( BT1 ), bước đầu biết tổ chức câu thành đặt tên cho ( BT2 ) + Biết đọc mục lục tuần học, ghi ( nói ) tên tập đọc tuần ( BT3 ) ( Kỹ sống: Tư sáng tạo, độc lập suy nghĩ ) B) Chuẩn bị: - GV: Chép câu hỏi lên bảng + SGK - HS: Tập + SGK - Phương pháp/kĩ thuật: Làm việc theo nhóm - chia sẻ thông tin C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Cảm ơn, xin lỗi - HS lên bảng đóng vai Tuấn Hà ( truyện: Bím tóc đuôi sam ) - Tuấn nói vài câu xin lỗi Hà - HS nên đóng vai ( Chiếc bút mực ) Lan Mai - Lan nói vài câu xin lỗI Mai - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Dựa vào tranh sau, trả lời câu hỏi ? + Bạn trai vẽ đâu ? + Bạn trai nói với bạn gái ? + Bạn gái nhận xét ? + Hai bạn làm ? Bài 2: Đặt tên cho câu truyện tập Bài 3: Đọc mục lục tuần Viết tên tập đọc tuần - HS đọc ( Kỹ sống) 22 Hoạt động học sinh - Hát - Đang vẽ tường - Tranh vẽ có đẹp không ? - Vẽ lên tường làm xấu trường lớp - Hai bạn sơn lại tường - HS thảo luận trả lời + Vẽ lên tường làm xấu trường lớp + Đẹp mà không đẹp - HS đọc yêu cầu 3: + Tập đọc: Mẩu giấy vụn - trang 46 + Kể chuyện: Mẩu giấy vụn - trang 49 + Chính tả: Mẩu giấy vụn - trang 50 + Tập đọc: Ngôi trường - trang 50 Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 + Luyện từ câu: Câu kiểu Ai ? Khẳng định, Phủ định Mở rộng vốn từ: Từ ngữ đồ dùng học tập + Tập viết: Chữ hoa Đ + Chính tả: ( Nghe – viết ) Ngôi trường + Tập làm văn: Khẳng định, Phủ định Luyện tập mục lục sách - HS thảo luận nhóm - chia sẻ thông - HS viết tập đọc tuần vào phần tập tin Làm phần tập viết lại + Tập đọc: Mẩu giấy vụn tập đọc tuần + Tập đọc: Ngôi trường - HS đọc trước lớp - HS tập kể lại mục lục sách tuần - HS thi nêu lại học số trang, môn học tuần 4) Củng cố, dặn dò: - Qua em nắm cách tìm học cách nhanh - Về nhà xem lại - Nhận xét tiết học Tiết: - ( PPCT: tiết- 25 ) Môn: Toán Bài: LUYỆN TẬP A) Mục tiêu: - Giúp HS về: + Biết giải toán nhiều có lời văn + Giải toán có lời văn + Biết giải trình bày giải toán nhiều tình khác + Bài tập cần làm: 1, 2, (HS khá, giỏi làm thêm 3) B) Chuẩn bị: - GV: Chép tập lên bảng + SGK+ que tính - HS: Tập + que tính + SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 23 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Bài toán nhiều - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa b) Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn HS đọc toán nêu tóm tắt: Trong cốc có : bút chì Trong hộp nhiều : bút chì Trong hộp có : …bút chì ? Bài 2: Giải toán theo tóm tắt: - HS giải bảng toán theo tóm tắt: An có : 11 bưu ảnh Bình nhiều An: bưu ảnh Bình có :… bưu ảnh? Bài 3: Giải toán theo tóm tắt ( SGK ): ( HS khá, giỏi làm thêm ) Bài 4: - HS đọc toán nêu tóm tắt: Đoạn AB : 10 cm Đoạn CD dài AB: cm Đoạn CD dài :…cm? HS lên bảng vẽ đoạn thẳng CD 4) Củng cố, dặn dò: - GV cho HS lên bảng tự nêu làm số phép tính cộng 28 + - HS lên bảng thi làm tập 28+5 nêu tên gọi phép 24 - HS lên bảng giải HS giải bảng Tóm tắt: Nam có: 10 viên bi Bảo nhiều Nam : viên bi Bảo có :…viên bi? Giải: Số bi Bảo có là: 10 + = 15 ( viên bi ) Đáp số: 15 viên bi - Luyện tập - HS nhắc lại - HS nêu miệng cách giải Giải: Số bút chì hộp có là: + = (bút chì) Đáp số: bút chì - HS giải vào vở: Giải: Số bưu ảnh Bình có là: 11 + = 14 ( bưu ảnh) Đáp số : 14 bưu ảnh Giải: Đội có số người là: 15 + = 17 ( người ) Đáp số: 17 người - HS giải vào Giải: a Đoạn thẳng CD dài là: 10 + = 12 (cm) Đáp số: 12 cm b HS vẽ đoạn thẳng CD dài 12 cm Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 cộng, đọc thuộc bảng cộng 8+5 - Học qua em nắm sâu phép cộng - Về nhà xem trước cộng với số + Tiết: - ( PPCT: tiết-5 ) Môn: Tự nhiên xã hội Bài: CƠ QUAN TIÊU HÓA A) Mục tiêu: - Sau học: HS có thể: + Nêu đường thức ăn nói tên quan tiêu hóa sơ đồ + Chỉ nói tên số tuyến tiêu hóa dịch tiêu hóa + Nêu tên vị trí phận quan tiêu hóa tranh vẽ mô hình ( HS khá, giỏi phân biệt ống tiêu hóa tuyến tiêu hóa ) B) Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ + SGK - HS: SGK + VBT C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra cũ: Làm để - HS nêu nhờ có xương thể cử động xương phát triển tốt ? - Nên tập luyện thể dục nhiều để xương phát triển tốt - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa lên bảng - HS nhắc lại Bước 1: Tình xuất phát – câu hỏi nêu vấn đề - GV cho HS quan sát tranh thảo - HS quan sát nêu: luận: + Đường thức ăn ống tiêu hóa + Thức ăn vào miệng, xuống thực quản, dày, ruột non, chất bổ dưỡng, thấm vào máu nuôi thể, chất bã đưa xuống ruột già thải - GV nhận xét, kết luận ý Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 25 Bước 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu HS - GV cho quan sát tranh nói tên tiêu hóa Bước 3: Đề xuất câu hỏi giả thiết thiết kế phương án thực nghiệm - GV cho HS chơi trò chơi liên hệ thực tế Bước 4: Tiến hành thực nghiệm tìm tòi nghiên cứu - GV theo dỏi, sửa sai cho HS - GV nhận xét ( HS khá, giỏi làm thêm) Bước 5: Kết luận hợp thức hóa kiến thức - GV kết luận: - HS lên thực hành theo SGK( H 2) - Chỉ tuyến nước bọt, gan, túi mật, tụy - HS lên thực hành - HS thực hành làm tập - HS tự làm VBT - HS thực hành nói đường thức ăn ống tiêu hóa - Nhiều HS thực hành nói - Cơ quan tiêu hóa gồm có : Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già tuyến tiêu hóa như: nước bọt 4) Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại chuẩn bị - Nhận xét tiết học SINH HOẠT CUỐI TUẦN -Từng tổ báo cáo kết thực nội quy thi đua lớp: ( gồm tiêu chuẩn ) + Về đạo đức tác phong + Về tinh thần thái độ học tập + Về lao động vệ sinh trường, lớp, chăm sóc xanh + Về rèn luyện thân thể + Về thực đồng phục vệ sinh cá nhân + Về tham gia phong trào khác nhà trường đề - Lớp trưởng ( lớp phó ) báo cáo tổng hợp chung tình hình lớp - Giáo viên tổng kết - nhận xét - đánh giá chung Biểu dương khen ngợi nhắc nhở them tổ, cá nhân học sinh… - Lớp văn nghệ - tổ chúc trò chơi… - GV giáo dục HS phải đội mủ bảo hiểm tham gia giao thông Bảng tổng hợp kết thực thi đua lớp tuần: Số điểm đạt Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tổng Xếp loại Tên tổ 26 Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn chuẩn số điểm Một Hai Ba Tân Thạnh, ngày 21 tháng năm 2015 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc Giáo án lớp 2B\năm học 2015 – 2016\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21/9/2015 27 [...]... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 23 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Bài toán về nhiều hơn - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài b) Thực hành: Bài 1: - Hướng dẫn HS đọc bài toán 1 và nêu tóm tắt: Trong cốc có : 6 bút chì Trong hộp nhiều hơn : 2 bút chì Trong... 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 chuẩn 1 chuẩn 2 chuẩn 3 chuẩn 4 chuẩn 5 chuẩn 6 số điểm Một Hai Ba Tân Thạnh, ngày 21 tháng 9 năm 20 15 TỔ TRƯỞNG Nguyễn Thị Ngọc Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 27 ... + 3 = 14 ( bưu ảnh) Đáp số : 14 bưu ảnh Giải: Đội 2 có số người là: 15 + 2 = 17 ( người ) Đáp số: 17 người - HS giải vào vở Giải: a Đoạn thẳng CD dài là: 10 + 2 = 12 (cm) Đáp số: 12 cm b HS vẽ đoạn thẳng CD dài 12 cm Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 cộng, đọc thuộc bảng cộng 8+5 - Học qua bài các em nắm sâu về phép cộng - Về nhà xem... nhiên Biết đánh giá lời bạn kể + HS kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện ( HS khá, giỏi làm thêm bài tập 2 ) B) Chuẩn bị: - GV: Viết yêu cầu bài lên bảng + SGK + có tranh minh họa - HS: Có tập vở + SGK C) Các tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên 1) Ổn định lớp: Hoạt động của học sinh Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 11 2) Kiểm tra... được một mục lục đơn giản Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 21 + Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý ( BT1 ), bước đầu biết tổ chức câu thành bài và đặt tên cho ( BT2 ) + Biết đọc mục lục một tuần học, ghi ( hoặc nói ) được tên các bài tập đọc trong tuần đó ( BT3 ) ( Kỹ năng sống: Tư duy sáng tạo, độc lập suy nghĩ... trong khung và viết sẵn chữ - HS: Tập vở + bảng con C) Các tiến trình dạy học: 14 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Ổn định lớp: 2) Kiểm tra bài cũ: Chữ C - HS viết bảng con chữ C và từ: Chia - GV nhận xét 3) Bài mới: a) Giới thiệu bài:Chữ D - HS nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn HS quan... lời của nhân vật 4) Củng cố, dặn dò: - Học qua bài các em nắm sâu thêm về câu chuyện biết thương yêu giúp đỡ bạn - Về nhà kể lại cho người thân nghe -Tiết: 4 - ( PPCT: tiết- 22 ) Môn: Toán Bài: HÌNH CHỮ NHẬT- HÌNH TỨ GIÁC A) Mục tiêu: - Giúp HS: 12 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 + Nhận dạng được hình chữ nhật,... xét - đánh giá chung Biểu dương khen ngợi hoặc nhắc nhở them đối với tổ, cá nhân học sinh… - Lớp văn nghệ - tổ chúc trò chơi… - GV giáo dục HS phải đội mủ bảo hiểm khi tham gia giao thông Bảng tổng hợp kết quả thực hiện thi đua của lớp trong tuần: Số điểm đạt được Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tiêu Tổng Xếp loại Tên tổ 26 Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần. .. mạnh - HS nêu độ cao và khoảng cách - HS nêu cách đặt dấu thanh - HS viết vào bảng con từ ( Dân ) - HS viết bài vào vở Thứ năm, ngày 02 tháng 10 năm 20 14 Tiết :1- ( PPCT: tiết- 10 ) Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 15 Môn: Chính tả Bài: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM A) Mục tiêu: - Giúp HS rèn kỹ năng viết chính tả: + Nghe - viết chính xác, trình... Hướng dẫn đặt câu theo mẫu: a Trường em là trường Tiểu học Tân (GDMT): Thạnh A b Môn học em yêu thích là Âm nhạc Giáo án lớp 2B \năm học 20 15 – 20 16\Lưu Thị Loan PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 5\ngày 21 /9 /20 15 19 c Em ở Ấp 9, xã Tân Thạnh - HS viết vào vở và đọc trước lớp - HS kể lại số từ tên riêng và cách viết hoa tên riêng 4) Củng cố, dặn dò: - Học qua bài các em nắm sâu thêm về từ chỉ tên riêng