Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ - Làm lại bài tập 2 tiết trước - GV nhận xét, đánh giá 2- Bài mới *Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Nhận xét[r]
(1)LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 27 (Từ ngày 11-15/ 3/ 2013 ) Thứ ngày Tiết TKB Thứ 12/3 Các số có chữ số Baûng caùc haøng cuûa soá coù chữ sốnhư SGK Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản người khác(tt) giấy Crôki, bút  nhạc M.thuật SHĐT TĐ- KC OÂn taäp GHKII(tieát 1-2 ) Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Toán Luyeän taäp Bảng số theo mẫu SGK A.văn TN-XH Chim Các hình tr 102, 103 SGK Toán Số có năm chữ số (tt) Bảng số SGK Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Thứ 13/3 thứ 15/3 Tập đọc Tập đọc OÂn taäp GHKII TD C tả Ôn tập GHKII T.công Làm lọ hoa cắm tường (tt) Toán Luyện tập Tập viết Ôn tập GHKII Thứ 14/3 Đồ dùng dạy học Toán Thứ 11/3 Tên bài dạy theo CKT-KN Môn Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Mẫu lọ hoa gắn tường Bảng phụ ghi nội dung BT2 Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Thể dục LT-C Ôn tập GHKII TN-XH Thú Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Các hình tr 104, 105 SGK Toán Số 100 000 - Luyện tập Các thẻ ghi số 10000 C tả Kiểm tra định kì (GHKII ) TLV Kiểm tra định kì (GHKII ) A văn SHCT Lop3.net (2) Tiết 4: Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2013 TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu : HS - Biết các hàng : hàng chục nghìn , hàng nghìn hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị - Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số trường hợp đơn giản ( không có chữ số ) Làm các tập :Bài 1,Bài ,Bài II Đồ dùng dạy – học -Bảng các hàng số có chữ sốnhư SGK Chục nghìn Nghìn Hàng Trăm -Bộ đồ dùng dạy toán III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng làm lại bài 1tiết trước -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài * Hoạt động 1:Ôn tập số có chữ số và giới thiệu bài Chục Đơn vị Hoạt động học -HS làm bài -Lớp nhận xét -GV viếât lên bảng số10000 và yêu cầu HS đọc -Số 10000 có chữ số? -Số 10000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị? - Số này còn gọi là chục nghìn, đây là số có chữ số nhỏ nhất.Hôm , chúng ta cùng tìm hiểu số có chữ số * Hoạt động :Dạy – học bài -GV gắn các số phần học SGK a)Giới thiệu số 42316 - HS đọc -Số 10000 có chữ số -Số 10000 gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị -GV giới thiệu:Coi thẻ ghi số 1000 là chục nghìn, có chục nghìn? -Có bao nhiêu nghìn?Bao nhiêu trăm? -Có bao nhiêu chục?Bao nhiêu đơn vị? -GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số nghìn, số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số b) Giới thiệu cách viết số42316 - GV :Dựa vào cách viết các số có chữ số , bạn nào có thể viết số có chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị? -4 chục nghìn - HS theo dõi -Có nghìn ,3 trăm -Có chục, đơn vị -HS lên bảng viết số theo yêu cầu -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào giấy nháp Lop3.net (3) - GV nhận xét đúng sai và hỏi : Số 42316 có chữ số ? - Khi viết số này ta viết từ đâu đến đâu ? - GV chốt viết các số có năm chữ số ta viết từ trái sang phải, viết từ hàng cao đến hàng thấp c) Giới thiệu cách đọc số42316 - Bạn nào có thể đọc số 42 316 - GV chốt cách đọc - Cách đọc số 42 316 và số có chữ số giống và khác ? - GV viết lên bảng các số 2357 và 32 357 ; 8759 và 38759 ; 3876 và 63 876 và yêu cầu HS đọc các số trên Hoạt động :Thực hành Bài 1(trang 140) - HS mở SGK đọc bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV hướng dẫn HS làm bài tập 1a theo mẫu - GV yêu cầu HS tự làm bài1b -Số có chữ số HS nêu cách viết -HS nhắc lại - HS đọc - HS đọc lại số 42 316 - HS nêu - HS đọc cặp số - HS mở SGK đọc bài - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số -HS theo dõi và nhắc lại cách thực - HS làm bài vào - HS lên bảng - Số 24 312 có chục nghìn? chục nghìn? - Số 24 312 có 2chục nghìn, nghìn, Mấy trăm? chục và đơn vị? trăm, chục và đơn vị Bài (trang 141) - HS mở SGK đọc bài tập - HS mở SGK đọc bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài tập yêu cầu đọc số và viết số - Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, -Vài HS đọc chục, đơn vị - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS -Lớp nhận xét , chữa bài Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số - GV yêu cầu HS đọc số và phân tích - HS thực đọc số và phân tích số số Bài ( HS khá, giỏi làm) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào -1 HS lên bảng làm bài - GV cho HS đọc dãy số bài và nêu quy - HS đọc và nêu quy luật dãy số luật dãy số Củng cố - dặn dò - Nêu lại cách,viết các số có năm chữ số ? - HS nhắc lại Lop3.net (4) - GV nhận xét tiết học - HS hoàn thành bài tập và chuẩn bị bài sau *********************** Tiết 2: ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(Tiết 2) I Mục tiêu: HS - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người * HS thực tốt Biết: trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - Nhắc người cùng thực * Giáo dục các KNS: Kĩ tự trọng, Kĩ làm chủ thân, kiên định, định II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ, giấy Crôki, bút III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1- Kiểm tra bài cũ - Làm lại bài tập tiết trước - GV nhận xét, đánh giá 2- Bài *Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Nhận xét hành vi - Yêu cầu HS hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ Đ vào ô trước hành vi em cho là đúng Chữ S vào ô trước hành vi em cho là sai- Giải thích vì em cho hành động đó đúng -sai a Mỗi lần xem nhờ ti vi- Bình chào hỏi người và xin phép bác chủ nhà ngồi xem b Hôm chủ nhật Lan thấy Minh lấy truyện Lan xem Lan chưa đồng ý c Em đưa giúp lá thư cho bác Nga, thư đókhông dán Em mở xem qua xem thư viết gì d Minh dán băng dính chỗ rách sách mượn Lan và bọc lại sách cho Lan - Theo đó, nhận xét, kết luận bài làm HS : + câu a, d- Đ + câu c, b- S -Hỏi: Như nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác Hoạt động 2: Em xử lí nào.- Yêu cầu HS thảo luận cách xử lí tình sau: Giờ chơi Nam chạy làm rơi mũ Thấy vậy, số bạn chạy đến lấy mũ làm (bóng) đá Nếu có mặt đó em làm gì Mai và Hoa học nhóm thì Hoa phải nhà Lop3.net Hoạt động học -2HS -HS theo dõi - HS làm vào phiếu bài tập theo nhóm - Đại diện vài nhóm trình bày và giải thích -Lớp nhận xét , bổ sung -HS phát biểu -Hoạt động nhóm -Các nhóm đóng vai , xử lí cho (5) đưa chìa khóa - Mai thấy cặp Hoa có tình sách tham khảo hay Mai muốn đọc để giải bài toán làm dở Nếu là Mai em làm gì? -Mời các nhóm lên đóng vai xử lí tình -Đại diện nhóm đóng vai , xử lí cho -Nhận xét,tổng kết: Cần phải hỏi người khác và tình -Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung đồng ý sử dụng đồ đạc người đó Củng cố – dặn dò +Vì phải tôn trọng thư từ ,tài sản người -HS phát biểu khác -GV nhận xét, giáo dục tôn trọng thư từ, tài sản - HS nghe người khác -HS thực hành theo yêu cầu cuối bài -Tiết 3: ÂM NHẠC *********************** Tiết 4: MĨ THUẬT *********************** Tiết 5: HĐTT ********************** Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút) trả lời CH nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK) biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng / phút kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -Tranh minh họa truỵên BT2 Trong SGK III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ -HS đọc bài Rước đèn ông và trả lời nội dung -2 HS đọc và trả lời nội dung bài bài -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài * Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học -HS theo dõi * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -GV nhận xét cho điểm -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -HS chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc kiểm tra lại Lop3.net (6) tiết sau * Hoạt động :Bài Tập -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -GV lưu ý HS quan sát kĩ tranh minh họa,đọc kĩ phần chữ tranh để hiểu nội dung tranh Sử dung phép nhân hóa kể chuyện làm cho các vật có hành độïng ,suy nghĩ nối người -GV cho HS trao đổi bàn -1 HS đọc -HS nghe -HS quan sát tranh tập kể cho nghe -1HS kể mẫu -Mời HS khá giỏi kể mẫu -GV nhận xét , bổ sung -Mời HS nối tiếp thi kể chuyện theo tranh -6 HS nối tiếp kể chuyện -HS theo dõi , nhận xét bạn kể -Lớp bình chọn bạn kể hay -GV và lớp nhận xét Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS tập kể lại câu chuyện -Chuẩn bị tiết học sau Tiết 2: *************** TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời CH nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hóa , các cách nhân hóa( BT a / b ) HS khá , giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ đọc khoảng trên 65 tiếng / phút kể toàn câu chuyện II Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -VBT III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy 1/ Kiểm tra bài cũ -HS kể lại câu chuyện táo -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài * Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -GV nhận xét cho điểm -HS chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc kiểm tra lại tiết sau * Hoạt động :Bài Tập -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -GV đọc bài thơ Em thương Hoạt động học -2 HS kể -HS theo dõi -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -1 HS đọc Lớp đọc thầm -1 HS đọc Lop3.net (7) -Y/C HS đọc các câu hỏi a,b,c SGK -Mời các nhóm lên trình bày kết -GV và lớp nhận xét -HS trao đổi theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhóm khác nhận xét , bổ sung -HS sửa bài vào VBT Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS nhà làm hoàn thành bài tập -Chuẩn bị tiết Ôn tập sau *********************** Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu :HS - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19000 ) vào vạch tia số II Đồ dùng dạy - học -Bảng số theo mẫu SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ (5’) -Gọi HS lên bảng làm lại bài tiết trước -3HS -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS -Lớp nhận xét Bài *Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học - Nghe GV giới thiệu bài *Hoạt động : Luyện tập Bài (trang 142) - HS mở SGK đọc bài tập - HS đọc bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - … đọc số và viết số - Hãy đọc số có chục nghìn, nghìn, trăm, - HS đọc số chục, đơn vị - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp - HS làm bài vào - HS lên bảng làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2(trang 142) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - … đọc số và viết số - Yêu cầu HS theo mẫu và tự làm bài - HS làm bài vào - GV nhận xét và cho điểm HS - 4HS lên bảng làm bài Bài 3(trang 142) - Bài tập yêu cầu điền số vào chỗ chấm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cho HS tự làm bài - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài em làm phần - GV hỏi HS quy luật dãy số - 1HS trả lời - GV gọi Hs đọc các dãy số trên - 1, Hs đọc các dãy số trên Lop3.net (8) Bài 4(trang 142) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cho HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật dãy số - Cho HS tự làm bài - GV gọi Hs đọc các dãy số trên - Các số dãy số này có điểm gì giống - … điền số vào chỗ chấm trên tia số - HS quan sát hình vẽ, nêu quy luật dãy số - HS làm bài vào vở, HS chữa bài - 1, Hs đọc các dãy số trên - Các số trọng dãy số này có hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là - GV giới thiệu : Các số này gọi là các số -HS nhắc lại tròn nghìn 3.Củng cố - dặn dò - Nhắc lại các đọc viết số có năm chữ số - Vài HS nhắc lại - GV nhận xét tiết học - HS nhà làm lại bài tập và chuẩn bị bài sau ***************** Tiết 4: ANH VĂN ***************** Tiết : TỰ NHIÊN - Xà HỘI Bài : CHIM I/ Mục tiêu : Sau bài học, HS - Nêu ích lợi chim đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim Biết phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người - Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên * Giáo dục kĩ sống: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, kĩ hợp tác II Đồ dùng dạy – học - Các hình trang 102, 103 SGK - Sưu tầm tranh ảnh các loài chim III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học kiểm tra -Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Ai hiểu biết nhiều -HS thi nói các loài cá hơn” -GV nhận xét , tuyên dương Bài * Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu tiết học - HS mở bài học * Hoạt động : Quan sát và thảo luận Mục tiêu : Chỉ và nói tên các phận thể các chim quan sát Cách tiếùn hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK -HS làm việc theo nhóm trang 102, 103 , thảo luận theo gợi ý sau: - HS quan sát các hình SGK trang Lop3.net (9) + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài 102, 103 và tranh ảnh các vật sưu tầm chim có hình được( có ) , thảo luận các câu hỏi +Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng Loài nào biết bay,, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh ? + Bên ngoài thể chim thường có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống không ? + Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời các nhóm lên trình bày - GV yêu cầu lơpù bổ sung và rút đặc điểm -Đại diện vài nhóm lên trình bày -Các nhóm khác bổ sung chung các loài chim Bước 3: Kết luận: Chim là động vật có xương sống Tất các loàichim có lông vũ, có mỏ -HS nhắc lại hai cánh và hai chân * Hoạt động : Làm việc lớp Mục tiêu : Giải thích không nên săn bắt, phá tổ chim *Cách tiếùn hành : -HS phát biểu - Tại chúng ta không nên săn bắt phá tổ chim ? -Vài HS thi diễn thuyết đề tài Bảo vệ - Thi diễn thuyết đề tài Bảo vệ các loài chim các loài chim tự nhiên tự nhiên -HS thi nói các loài chim - Kết thúc tiết học, GV cho HS chơi trò chơi “ Ai hiểu biết nhiều ?” -HS nhắc lại -Kết luận :Nói chung chim là loài có ích Chúng ta phải bảo vệ chúng Củng cố dặn dò -HS nhắc lại - Nhắc lại đặc điểm loài chim -GV nhận xét tiết học -HS ôn bài , chuẩn bị tiết sau ***************** Thứ tư , ngày 13 tháng năm 2013 Tiết 1: TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (Tiếp) I Mục tiêu :HS - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình Làm các bài tập: Bài 1, Bài (a, b ), Bài 3( a, b), Bài II Đồ dùng dạy – học -Bảng số SGK III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ Lop3.net (10) -Gọi HS lên bảng làm lại bài tiết trước -3HS -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu tiết học - Nghe GV giới thiệu bài *Hoạt động : Giới thiệu các số có năm chữ số , đó bao gồm trường hợp có chữ số - GV yêu cầu HS đọc phần bài học, sau đó - HS : Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, vào dòng số 30 000 và hỏi : Số này gồm chục, đơn vị chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị - Vậy ta viết số này nào ? - HS lên bảng viết, lơpù viết vào nháp - GV nhận xét đúng sai - Số này đọc nào ? - Đọc là : Ba mươi nghìn - Các số còn lại tiến hành tương tự để HS hoàn thành bài tập Hoạt động : Luyện tập, thực hành Bài 1(trang 143) - HS mở SGK đọc bài tập - HS đọc bài tập - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - đọc số và viết số - GV yêu cầu HS tự làm bài tiếp - HS làm bài vào - GV gọi HS lên bảng làm bài - HS lên bảng -GV nhận xét và cho điểm HS - HS đọc các số đã viết Bài 2( a,b ; câu c HS khá, giỏi làm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS quan sát, nhận xét quy luật - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài dãy số và tự làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS Bài 3( a , b); câu c HS khá, giỏi làm - Bài tập yêu cầu chúng ta điền số vào chõ chấm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Cho HS tự làm bài - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài em làm phần - GV hỏi HS quy luật dãy số - 1HS trả lời - GV gọi Hs đọc các dãy số trên - 1, Hs đọc các dãy số trên Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS trả lời - Yêu cầu HS quan sát hình SGK và xếp - HS tự xếp hình - Gọi số HS lên xếp trên bảng lớp - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo - Tổng kết bài làm đúng cho HS dõi và nhận xét Củng cố - dặn dò - Mời HS đọc lại các số vừa học đầu tiết -Vài HS đọc - GV nhận xét tiết học -HS theo dõi - HS nhà làm lại bài tập và chuẩn bị bài sau ****************** 10 Lop3.net (11) Tiết 2: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời CH nội dung đọc - Báo cáo nội dung nêu BT2 ( học tập, lao động, công tác khác ) II Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -VBT III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ -HS làm lại bài tập 2a,b tiết trước -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài * Giới thiệu bài Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -GV nhận xét cho điểm -HS chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc kiểm tra lại tiết sau * Hoạt động :Bài Tập -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -HS đọc gợi ý nội dung cần báo cáo -GV chốt yêu cầu bài tập , cho HS làm bài -2 HS -HS theo dõi -HS theo dõi -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -1 HS đọc,lớp đọc thầm -1 HS đọc -HS làm việc theo nhóm -Đại vài diện nhóm len trình bày báo cáo trước lớp -Cả lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét ghi điểm HS Củng cố – dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS nhà hoàn thành tiếp báo cáo , chuẩn bị ôn tập tiết sau ***************** Tiết 3: THỂ DỤC ***************** Tiết : CHÍNH TẢ ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời CH nội dung đọc - Nghe - viết đúng bài CT Khối chiều ( tốc độ viết 65 chữ / 15 phút ) không mắc quá lỗi bài ; trình bày , đúng bài thơ lục bát *HS khá , giỏi viết đúng và đẹp bài CT ( tốc độ viết 65 chữ / 15 pphút 11 Lop3.net (12) II Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 III Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ -HS đọc báo cáo tiết trước -2 HS đọc -GV nhận xét , cho điểm -HS theo dõi 2/ Dạy bài * Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học -HS theo dõi * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài -GV nhận xét cho điểm -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -HS chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc kiểm tra lại tiết sau * Hoạt động :Bài Tập -GV đọc lần bài thơ -HS theo dõi -HS đọc lại -1 HS đọc,lớp đọc thầm +Tìm câu thơ tả cảnh “ khói chiều “ - HS trả lời -Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? -HS phát biểu -Nêu cách trình bày bài thơ lục bát -HS nhắc lại các trình bày -Cho HS luyện viết chữ dễ sai -HS viết bảng - GV đọc HS viết -HS viết bài -Gv chấm bài số còn lại cuối thu chấm -HS tự soát lỗi -GV nhận xét bài viết Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học -HS ôn bài , chuẩn bị tiết Ôn tập sau -Tiết : THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TT) I-Mục tiêu :HS - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Với HS khéo tay: - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp II- Đồ dùng dạy học 1/GV: -Mẫu lọ hoa gắn tường ,Một lọ hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa 2/HS : - Giấy thủ công , tờ bìa , hồ dán , bút màu , kéo thủ công III-Các hoạt động dạy – học : Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12 Lop3.net (13) 1.Kiểm tra 2.Bài * Giới thiệu *Hoạt động 1: HS nhắc lại quy trình làm -lọ hoa gắn tường * Hoạt động 2: Tổ chức thực hành làm lọ hoa gắn tường - * Hoạt động 3: Trang trí và trưng bày Đánh giá sản phẩm 3.Nhận xét – dặn dò - Tiết 5: -Kiểm tra chuẩn bị học sinh - -Học sinh kiểm tra dụng -GV nêu nhiệm vụ bài -HS nghe -GV nêu câu hỏi để HS nắm lại quy trình -1HS trình bày lại bước làm lọ làm lọ hoa gồm bước? hoa -Giáo viên nhận xét, tuyên dương -HS khác nhận xét, bổ sung - Giáo viên hệ thống lại các bước làm - Học sinh lắng nghe -GV hướng dẫn lại bước 2, -Gọi HS lên làm lại thao tác bước -Cho học sinh nhận xét, tuyên dương - -HS quan sát bạn làm bước -1 HS lên làm lại -GV yêu cầu HS thực hành làm lọ hoa gắn tường Mỗi em làm cái và hoàn thành lớp - Chia HS thực hành theo nhóm - -HS các nhóm ngồi quay lại với -GV nhóm theo dõi, quan sát, nhắc để thực hành làm lọ hoa nhở và giúp đỡ HS làm đúng quy trình để các em tự hoàn thành sản phẩm -Các em có thể cắt dán thêm các bông hoa -Học sinh cắt hoa, trang trí lọ có cành lá để cắm hay trang trí vào lọ hoa hoa -GV nhắc nhở học sinh ghi tên mình vào sản phẩm và trưng bày -Cho học sinh nhận xét, đánh giá sản phẩm mình và bạn - -Học sinh tự đánh giá sản phẩm -Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm mình và bạn -Giáo viên nhận xét, đánh giá, khen em có sản phẩm đẹp, sáng tạo -nhận xét học -HS nghe và thực -HS tập làm lại lọ hoa và chuẩn bị tiết sau ******************** Thứ năm , ngày 14 tháng năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :HS - Biết cách đọc , viết các số có năm chữ số ( năm chữ số đó có chữ số ) - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Làm tính với số tròn nghìn , tròn trăm II Đồ dùng dạy - học -Bảng phụ ghi nội dung BT2 13 Lop3.net (14) III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ Gọi HS lên bảng làm bài 1, GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu tiết học *Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Bài ( trang 145 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS lên bảng viết các số bài Hoạt động học -2HS làm bài - Nghe GV giới thiệu bài - GV nhận xét và cho điểm HS Bài ( trang 145 ) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - GV yêu cầu HS tự làm bài tập - Yêu cầu HS đọc số cho HS viết số - GV nhận xét và cho điểm HS Bài ( trang 145 ) - GV yêu cầu HS quan sát tia số bài và hỏi: Vạch đầu tiên trên tia số là vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? - Vạch thứ trên tia số là vạch nào?Vạch này ứng với số nào? - Vậy vạch liền trên tia số kém bao nhiêu đơn vị? - Yêu cầu HS tiếp tục làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS Bài ( trang 145 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài ,yêu cầu Hs nêu cách nhẩm các phép tính sau: 300 +2000 2 = 4000 ( 2000 1000) = ( 80004000) = -GV chốt lại cách tính nhẩm Củng cố - dặn dò - Yêu cầu HS đọc lại các số bài tập - Nhận xét tiết học -HS nhà làm lại bài tập , chuẩn bị bài sau - yêu cầu chúng ta đọc số - HS lớp làm bài vàovở - HS lên bảng, HS lớp theo dõi và nhận xét -Vài HS đọc số -2HS - HS lớp làm bài vào - HS thực - Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương ứng với số 10000 - Vạch thứ trên tia số là vạch B tương ứng với số 11000 - Hai vạch liền trên tia số kém 1000 đơn vị - Vài HS lên bảng , HS lớp làm bài vào - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - HS lên bảng làm bài, HS làm phần bài, HS lớp làm bài vào -HS nêu cách nhẩm -Lớp nhận xét -Vài HS đọc 14 Lop3.net (15) Tiết 2: TẬP VIẾT ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời CH nội dung đọc -Dựa vào báo cáo miểng tiết , dựa theo mẩu ( SGK ) viết báo cáo nội dung : học tập , lao động , công tác khác II Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -Mâãu báo cáo BT2 VBT III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ -HS viết lại các chữ viết sai bài chính tả tiết -3 HS viết trước -GV nhận xét , cho điểm -HS theo dõi 2/ Dạy bài * Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học -HS theo dõi * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc -5 đến 6HS lên bốc thăm chọn bài - GV nhận xét cho điểm -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi - HS chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc kiểm tra lại tiết sau * Hoạt động :Bài Tập -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -HS đọc -HS đọc mẫu báo cáo -1HS đọc to , lớp đọc thầm -GV nhắc lại nội dung báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng thông tin, rõ ràng ,trình bày đẹp -HS viết báo cáo -HS viết bài vào VBT -HS đọc bài viết -5 HS đọc bài viết -GV và lớp nhận xét,bình chọn báo cáo viết tốt -Lớp theo dõi và bình chọn Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung chính báo cáo vừa học -1HS nhắc lại -GV nhận xét tiết học -HS hoàn thành báo cáo , chuẩn bị tiết sau - HS ghi nhớ ***************** Tiết 4: THỂ DỤC ***************** Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục tiêu - Đọc đúng rõ ràng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút ) trả lời CH nội dung đọc 15 Lop3.net (16) - Viết đúng các âm , vần dễ lẫn đoạn văn ( BT2) II Đồ dùng dạy - học -Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 -Giấy khổ to VBT III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy hoạt động học 1/ Kiểm tra bài cũ -HS đọc báo cáo tiết trước -GV nhận xét , cho điểm 2/ Dạy bài * Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Kiểm tra đọc (Bài tập 1) -HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và chuẩn bị -2 HS đọc -HS theo dõi -HS theo dõi -Những HS còn lại -Từng HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi -GV nhận xét cho điểm * Hoạt động :Bài Tập -Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu bài -GV chốt yêu cầu , cho HS làm bài tập -1 HS đọc ,Cả lớp đọc thầm -3 HS làm vào giấy khổ to , lớp làm vào VBT -3HS làm vào giấy trình bày -Lớp theo dõi và nhận xét - 3HS đọc -Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng -HS đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp Củng cố- dặn dò -GV nhận xét tiết học - HS ghi nhớ -HS làm bài vào theo lời giải đúng -Chuẩn bị kiểm tra GHKII ******************** Tiết : TỰ NHIÊN- Xà HỘI Bài :THÚ I Mục tiêu : - Nêu ích lợi thú đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú * HS khá, giỏi :+ Biết động vật có lông mao , đẻ , nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú + Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng - Biết phong phú, đa dạng các vật sống môi trường tự nhiên, ích lợi và tác hại chúng người - Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật tự nhiên * Giáo dục các kĩ sông: Kĩ kiên định, kĩ hợp tác II Đồ dùng dạy - học -Các hình trang 104, 105 SGK -Sưu tầm tranh ảnh các loài các loài thú nhà (nếu có ) III Các hoạt động dạy và học 16 Lop3.net (17) Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ +Nêu đặc điểm loài chim? -2, 3HS trình bày +Trình bày cách bảo vệ loài chim? -Lớp nhận xét -GV nhận xét , đánh giá 2.Bài *Giới thiệu -Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động : Quan sát và thảo luận Mục tiêu : Chỉ và nói tên các phận thể các loài thú nhà quan sát Cách tiếùn hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát các hình SGK -HS làm việc theo nhóm trang 104, 105 ,thảo luận theo gợi ý sau: + Chỉ và nói rõ phận bên ngoài thể - HS quan sát các hình SGK trang vật ? 104, 105 và thảo luận + Nêu điểm giống và khác các vật này ? + Khắp người chúng có gì ? Chúng đẻ hay dẻ trứng ? Chúng nuôi gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm lên trình bày -Đại diện vài nhóm lên trình bày - GV yêu cầu lớp bổ sung và rút đặc điểm -Các nhóm khác bổ sung chung các loài thú -HS nêu * Kết luận: Thú có đặc điểm chung là thể chúng có lông mao bao phủ, thú đẻ và nuôi -HS nhắc lại sữa mẹ Thú là loài vật có xương sống Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu : Nêu ích lợi các loài thú nhà Cách tiếùn hành : - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi : -HS làm việc cá nhân +Người ta nuôi thú để làm gì ? Kể tên vài thú - Vài HS phát biểu nuôi ? - Lớp nhận xét , bổ sung +Nêu kể ích lợi thú nhà - GV nhậïn xét và kết luận *Kết luận :Thú nuôi đem lại nhiều ích lợi Chúng -HS nhắc lại ta phải bảo vệ chúng cách : cho ăn đầy đủ, giữ môi trường sẽ, thoáng mát, tiêm thuốc phòng bệnh… 3.Củng cố –dặn dò -Nêu lại đặc điểm thú -HS trình bày -Nhận xét tiết học -HS nghe -HS ôn bài , chuẩn bị tiết sau ********************** 17 Lop3.net (18) Tiết 1: Thứ sáu , ngày 15 tháng 03 năm 2013 TOÁN SỐ 100.000 LUYỆN TẬP I Mục tiêu :HS - Biết số 100 000 - Biết cách đọc , viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 Làm các bài tập :Bài 1,Bài , Bài ( dòng , , )Bài II Đồ dùng dạy - học -Các thẻ ghi số 10000 III / Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên bảng làm lại bài tiết trước -GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động : Giới thiệu số 100000 -Yêu cầu HS lấy thẻ số 10 000 - GV hỏi: Có chục nghìn? - GV yêu cầu Hs lấy thêm thẻ ghi số 10 000 đặt vào cạnh thẻ số lúc trước, đồng thời gắn thêm thẻ số trên bảng - GV hỏi: Tám chục nghìn thêm chục nghìn là chục nghìn? -Lấy thêm thẻ ghi số 10000 đặt vào cạnh thẻ số hỏi: Chín chục nghìn thêm - chục nghìn là chục nghìn? -GV giới thiệu số 100 000 , cách đọc viết số - GV hỏi :Số trăm nghìn gồm chữ số ? Là chữ số nào? Hoạt động :Thực hành Bài ( trang 146 ) - GV gọi HS đọc yêu cầu bài - GV yêu cầu HS đọc dãy số a - Bắt đầu từ số thứ , số dãy số này số đứng liền trước thêm bao nhiêu đơn vị? Hoạt động học -4HS làm bài -Lớp theo dõi - HS nghe GV giới thiệu bài -HS thực theo yêu cầu - HS : Có tám chục nghìn - HS thực thao tác Là chín chục nghìn -Là mười chục nghìn -Nhìn đọc bảng số 100 000 -Số 100000 gồm chữ số , chữ số đứng đầu và chữ số đứng tiếp sau - HS đọc - HS đọc thầm - Bắt đầu từ số thứ 2, số dãy số này số đứng liền trước thêm mười nghìn( chục nghìn) -Vậy số nào đứng sau số 20 000.? - Số 30 000 - Yêu cầu HS điền tiếp vào dãy số , sau đó đọc dãy - HS lên bảng làm bài, HS làm bài vào số mình -Các phần còn lại tương tự 18 Lop3.net (19) - GV chữa bài và hỏi: + Các số dãy b là số nào? + Các số dãy số c là số nào? + Các số dãy số d là số nào? Bài ( trang 146 ) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Vạch đầu tiên trên tia số biểu diễn sốù nào - Trên tia số có tất bao nhiêu vạch? - Vạch cuối cùng biểu diễn số nào? -Vậy vạch biểu diễn số liền trên tia số kém bao nhiêu đơn vị? -Yêu cầu HS làm bài - GV yêu cầu HS đọc các số trên tia số Bài 3( trang 146; dịng 4, HS khá, giỏi làm - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hãy nêu cách tìm số liền trước số? - Hãy nêu cách tìm số liền sau số? - GV yêu cầu HS làm bài … là số tròn nghìn số 10 000 … là số tròn trăm số 18 000 ….là số tự nhiên liên tiếp số 18 235 - Điền số thích hợp vào chỗ trống trên tia số - Số 40 000 - Trên tia số có tất vạch - Vạch cuối cùng biểu diễn số 100 000 - Hơn kém 10 000 - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài - HS đọc - Tìm số liền trước, liền sau số đã cho - …ta lấy số đó trừ đơn vị - … ta lấy số đó cộng thêm đơn vị - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài - GV chữa bài và cho điểm HS - Hỏi : Số liền sau số 99 999 là số nào ? - Số liền sau số 99 999 là số 100 000 - GV : Số 100 000 là số nhỏ có sáu chữ số, nó đứng liền sau số có năm chữ số lớn 99 999 Bài ( trang 146 ) - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm baøi - GV chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá - daën doø - neâu laïi caùch nhaän bieát soá 100 000 - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau ******************* Tieát 2: CHÍNH TẢ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (đọc) (Đề bài trường ) ****************** 19 Lop3.net (20) Tiết 3: Tiết 4: Tiết TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (viết) (Đề bài trường ) ******************* ANH VĂN ******************* SINH HOẠT CUỐI TUẦN I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua lớp -HS nắm nết tuần sau II / Nội dung 1/ Nhận xét hoạt động lớp tuần qua a/ Ưu điểm : - - -b.Khuyết điểm - -3/ Kế hoạch tuần sau: - Thực học tập theo thời khoá biểu - Thực tốt nội quy trường lớp -Thi đua chào mừng ngày 26/3 4/ Rèn luyện học sinh yếu : - Rèn kĩ đọc,viết và đọc viết số có chữ số 20 Lop3.net (21)