* Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát từng hình vẽ ở trang 11 sách giáo khoa, tập đặt câu hỏi và thảo luận câu hỏi ở.. - Học sinh thảo luận nhóm đôi, đặt câu hỏi về n[r]
(1)TUẦN Soạn : ngày 22 tháng năm 2012 Giảng : Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 CHÀO CỜ Tiết Tiết Toán TIẾT 13: BẰNG NHAU, DẤU = I MỤC TIÊU: HS nhận biết số lượng, số chính số nó( = ; =4 ) Biết sử dụng từ “bằng nhau”, dấu = so sánh các số phạm vi Làm các bài tập : , , II ĐỒ DÙNG: Bộ đồ dùng thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Điền dấu <, > theo yêu cầu GV trên bảng Bài mới: a Nhận biết quan hệ - HDHS nhận biết: = - Có hươu? - Có khóm cây? - GV nói: hươu ứng với khóm cây nên số hươu số cây ta có: = - Gắn hình tròn, hình vuông loại hình - HD nhận biết: = (tương tự) - HS đọc dấu = (bằng) b)Thực hành Bài 1: HDHS viết dấu = Lưu ý: HS viết dấu = đặt số, chẳng hạn = dấu đặt thấp số Bài 2: HDHS nêu nhận xét viết kết kí hiệu vào ô trống Bài 3: viết dấu thích hợp vào ô trống HS làm bài chữa bài, đọc kết Bài ( làm thêm ): HS nêu cách làm bài (so sánh số hình vuông và số hình tròn viết kết so sánh) Củng cố, dặn dò: - Hôm học toán bài gì? Lop1.net Hoạt động HS - (3 hươu) - (3 khóm cây) - HS nêu: = - HS viết dấu = vào bảng - SGK - HS nêu cách làm bài (2) - Cho HS đọc lại bài TiÕt + Tiếng việt BÀI 13: M , N I MỤC TIÊU: HS đọc và viết được: m - n, nơ - me Đọc từ và câu ứng dụng Luyện nói tự nhiên 2- câu theo chủ đề: Ba má , bố mẹ Học sinh khá giỏi biết đọc trơn II CHUẨN BỊ: Tranh chùm me, cái nơ, chữ ghép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: HS viết: bi-cá Đọc câu: bé Hà có ôli Đọc bảng con: bi ve, ba lô, lá cờ Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS quan sát cái nơ, chùm me - Rút âm mới: n, m - GV viết bảng: n, m b Dạy chữ ghi âm - Chữ n có nét mọc xuôi, nét móc đầu - GV viết mẫu - Phát âm: nờ - Đánh vần: vị trí tiếng nơ (n trước sau) * Viết chữ: Điểm đặt bút từ dòng kẻ ngang trên xuống, chạm dòng kẻ ngang (nét móc xuôi), đưa bút ngược lên chạm dòng kẻ ngang trên xuống chạm dòng kẻ ngang dưới, lượn cong điểm dừng bút trên dòng kẻ ngang - Hướng dẫn bảng * Quy trình chữ m: tương tự m có thêm nét móc xuôi * Đọc tiếng từ ứng dụng: - Giải thích tiếng, từ để các em hiểu - Đọc cá nhân, tổ lớp, lớp - Đọc toàn bài lần Tiết c Luyện tập * Luyện đọc: GV đọc mẫu - Đọc từ ứng dụng - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng Hoạt động HS - Bảng , cá nhân - HS đọc lại n, m cá nhân - HS cài n - HS phát âm theo dãy bàn: nờ-ơ-nơ - HS tô lại chữ n, m - HS viết bảng - Bảng con: m, me no mo ca nô nô mô nơ mơ bó mạ - Khuyến khích HS đọc trơn - HS quan sát, đọc cá nhân em bảng lớp - em ddo.c : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê Lop1.net (3) - Đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu lại câu ứng dụng * Luyện viết: HS mở tập viết thể n, m, nơ, me Nhắc nhở các em cách ngồi, để vở, cầm bút *Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói: bố, mẹ, ba, má + Quê em gọi người sinh mình là gì? + Nhà có anh chị em? em là thứ mấy? + Em đã làm gì để bố mẹ vui lòng? Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài sgk - Tìm âm và tiếng trên bảng Chuẩn bị đọc bài 14 TiÕt - Đọc cá nhân, tổ lớp - Nhiều CN nói gia đình mình đạo đức GỌN GÀNG SẠCH SẼ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - HS hiểu nào là ăn mặc gọn gàng, và ích lợi việc ăn mặc gọn gàng, - HS biết giữ vệ sinh cá nhận, quần áo, đầu tóc gọn gàng, II ĐỒ DÙNG - Vở bài tập đạo đức, bài hát “rửa mặt mèo”, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu tên và địa nhà em Bài mới: Hoạt động 1: HS thảo luận - GV yêu cầu HS tìm và nêu tên bạn nào lớp hôm có quần áo, đầu tóc gọn gàng mời các bạn đố đứng lên trước lớp + vì em cho là bạn đó gọn gàng, sẽ? * KL chung Hoạt động 2: HS làm bài tập - GV giải thích yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS giải thích vì em cho là bạn đó gọn gàng, sẽ? chưa gọn gàng, và nên sửa nào? Hoạt động 3: Làm bài tập Lop1.net Hoạt động HS - Nhóm đôi - HS nhận xét - HS làm việc cá nhân - HS trình bày (4) - Yêu cầu HS chọn số quần áo học cho bạn nam và bạn nữ nối theo tranh - Nhóm đôi - HS làm bài tập, số HS trình bầy lựa chọn mình, HS khác lắng nghe và nhận xét *Kết luận - HS trình bày Quần áo học cần phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng Không mặc quần áo nhàu nát, xộc xệch, tuột chỉ, đứt khuy, hôi bẩn dến lớp, nhắc nhở các em luôn gọn gàng 3.Củng cố - dặn dò - Thực thói quen ăn mặc gọn gàng - Mặc đồng phục vào thứ , thứ Tiết Tiếng việt (ÔN) : M , N I MỤC TIÊU: Củng cố cho HS về: - Đọc và viết chắn âm: m - n, nơ - me - Làm đúng bài tập.Luyện viết ô li II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Đọc sách GK Bài ôn Luyện đọc sgk (27-28) - GV đọc mẫu, HS tay theo - khuyến khích các em đọc trơn - Thi đua các tổ Luyện viết * HD viết bảng - HD viết tiếng , từ * Làm bài tập TV Bài : Nối - HD các em nối - Điền tiếng đúng vào đồ vật Bài 2: Viết từ - Viết đúng từ: ca nô, bó mạ * HD viết ôli - HD các em cách viết chữ n, m, nơ, me trên ôli( âm , chữ dòng ) - GV viết mẫu trên bảng, HS quan sát - Thực hành viết vào ( GV kiểm tra giúp đỡ em yếu) Hoạt động HS - em - HS đọc cá nhân, - lớp đọc lại lần - bài tập TV - viết ôli Lop1.net (5) Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại bài, Luyện đọc trơn Tiết Toán (ÔN) BẰNG NHAU, DẤU = I MỤC TIÊU: Củng cố cho HS : - Nắm dấu = so sánh các số, nhận biết các quan hệ - Làm đúng bài tập BTT TI II ĐỒ DÙNG: - Bộ thực hành toán, bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - viết dấu = - Điền dấu = 3, = 4, = Bài ôn a Ôn lại quan hệ = 1, = 2, = b.Thực hành Bài 1: Viết dấu = , = Bài 2:Viết theo mẫu Bài Điền dấu < , > , = 4 1 3 2 5 3 5 Bài 4: Làm cho - GV hướng dẫn các em nối hình để có số lượng Củng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã làm bài tập - Tập viết lại dấu >, <, = vào ô li Hoạt động HS - em lên bảng: - Thực hành trên đồ dùng - HS nêu cách làm bài - làm bài tập bài tập Soạn : ngày 23 tháng năm 2012 Giảng : Chiều thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Tiết Tự nhiên và xã hội BÀI : BẢO VỆ TAI VÀ MẮT I MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết: - Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai và mắt Lop1.net (6) - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn tai, mắt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: sách giáo khoa, tranh sách giáo khoa - Học sinh: sách giáo khoa, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: + Muốn nhận biết các đồ vật xung quanh ta, ta dùng giác quan nào thể ? Bài mới: a Khởi động: - Cho lớp hát bài: "Rửa mặt mèo " + Mèo rửa mặt có không - Giáo viên nhấn mạnh và ghi đầu bài lên bảng b.HĐ1: Làm việc với sách giáo khoa: * Mục tiêu: Học sinh nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt và tai * Cách tiến hành: - Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa - Hướng dẫn học sinh tập hỏi và trả lời hình sách giáo khoa - Giáo viên khuyến khích học sinh tự đặt câu hỏi và thảo luận câu hỏi - Hỏi: Bạn kiểm tra mắt thường xuyên là đúng hay sai ? => kết luận: Không nên nhìn vào mặt trời quá chói, không nên xem tivi quá gần đẽ bị hỏng mắt Phải thường xuyên kiểm tra mắt, rửa mặt khăn mặt sạch, đọc sách ánh sáng HĐ2: Làm việc với sách giáo khoa; * Mục tiêu: Học sinh nhận việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ mắt và tai * Cách tiến hành: - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ trang 11 sách giáo khoa, tập đặt câu hỏi và thảo luận câu hỏi Hoạt động HS - Ta dùng giác quan: mắt - nhìn, mũi ngửi, tai - nghe, tay - sờ - Học sinh hát - Học sinh thảo luận nhóm đôi, đặt câu hỏi nội dung tranh sách giáo khoa -Ví dụ: Khi có ánh sáng chói vào mắt, bạn hình lấy tay che mắt, việc làm đó đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập không ? - Là đúng, chúng ta nên làm - Gọi các nhóm thảo luận Các nhóm nhận xét - Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm đôi và đặt câu hỏi cho nội dung tranh - Hai bạn ngoáy tai cho - Việc làm đó là sai - Vì dễ thủng màng nhĩ, hỏng tai Lop1.net (7) hình - Hai bạn tranh làm gì ? - Theo em việc làm đó đúng hay sai? - Tại chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau? - Cho học sinh quan sát, nhận xét và đặt câu hỏi hình phía bên phải + Bạn gái tranh làm gì ? + Làm có tác dụng gì ? + Trong tranh bạn ngồi hát, bạn học, việc làm nào đúng, việc làm nào sai? + Nếu là em, em khuyên bạn điều gì ? + Bác sỹ làm gì cho bạn gái ? => kết luận: Tai cần cho thể người, nên ta không nên ngoáy tai cho nhau, không nên nghe nhạc mở quá to, không để nước vào tai mà phải biết bảo vệ tai Nếu bị đau tai thì phải đến khám bác sỹ Củng cố, dặn dò: + Muốn bảo vệ tai và mắt ta phải làm gì ? - Thực bảo vệ mắt TiÕt - Học sinh quan sát tranh phía bên phải trang sách để đặt câu hỏi Bạn bị nước bể bơi vào tai và bạn dốc cho nước ngoài - Bạn học bài là đúng, bạn nghe nhạc là sai vì chưa học xong - Khuyên bạn không bật nhạc to nhắc bạn học xong nghe nhạc - Đang khám tai MÜ thuËt (ÔN) VẼ HÌNH TAM GIÁC I MỤC TIÊU: - HS vẽ hình tam giác, từ các hình tam giác có thể vẽ số hình tượng thiên nhiên II CHUẨN BỊ: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác: ê ke, khăn quàng đỏ - Bút chì den, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Giới thiệu hình tam giác: - Hình vẽ cái nón, cái ê ke, mái nhà - Tìm thêm: cánh buồm, dãy núi, cá Tóm lại: có thể vẽ nhiều hình, vật từ hình tam giác HDHS cách vẽ hình tam giác - Gv vẽ mẫu và hướng dẫn - Vẽ nét: vẽ nét từ trên xuống, nét từ trái sang phải - GV vẽ số hình khác cho HS Lop1.net Hoạt động hs (8) quan sát Thực hành vẽ: - Vẽ tam giác - Tìm cách khác: vẽ dãy núi, nước, thuyền, cánh buồm to nhỏ khác Vẽ màu theo ý thích Nhận xét đánh giá: - GV chọn số bài vẽ để HS nhận xét xem bài nào đẹp - Khen ngợi số bài đẹp Dặn dò: - Quan sát quả, cây, hoa, lá Tiết Tiếng việt (ÔN) D - Đ I MỤC TIÊU: Củng cố khắc sâu cho HS Về: - Đọc , viết chắn âm: d - đ, dê - đò và các từ câu ứng dụng - Làm đúng bài tập , luyện viết ôli II CHUẨN BỊ: - Bộ chữ TV, bài tập, ôli III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV 1.Bài ôn a)Luyên đọc sgk - GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, đồng lớp - Tìm âm học có Luyện viết bài - HD viết bảng ( d - đ , tiếng , từ ) b)Làm bài tập - HD các em nối từ vào đồ vật - Chọn âm để điền đúng tiếng đồ vật - Viết từ: da dê, - GV theo dõi, uốn nắn HS viết sai c)Luyện viết ôli - HS viết: d, đ, dê, đò - GV viết mẫu - Thực hành viết bài vào - GV quan sát giúp đỡ em yếu - Thu vở, chấm bài tổ - nhận xét Củng cố, dặn dò: - Luyện đọc trơn Hoạt động HS - Nhiều cá nhân ,lớp - viết bảng - Vở BTTV I - HS quan sát - Vở ôli Lop1.net (9) - Chuẩn bị bài t - th Soạn : Ngày 24 tháng năm 2012 Giảng : Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 Tiết Thủ công BÀI : XÉ , DÁN HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: - HS biết cách xé, dán hình vuông - Xé hình tam giác theo hướng dẫn - Có ý thức vệ sinh sau học môn thủ công II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bìa mẫu xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.hình vuông - tờ giấy màu khác nhau, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau - HS: giấy màu có kẻ ô mặt sau, giấy nháp có kẻ ô III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a HS quan sát nhận xét, xem bài - Viên gạch hoa, khăn mùi xoa - Quan sát mẫu + xung quanh mình có đồ vật nào dạng hình vuông ? b HD mẫu * Vẽ, xé, dán hình vuông - lấy tờ giấy thủ công sẫm màu lật mặt sau hướng dẫn HS vẽ 8ô, - Dùng ngón tay cái và trỏ xé rời ra, xong lật mặt màu cho HS quan sát - ta hình vuông - Dán hình: HD các em dán hình - Muốn cho hình dán phẳng không bị nhăn thì phải ướm thử hình trước, bôi hồ đều, dán cân đối - dùng ngón tay vuốt nhẹ c Thực hành (10 phút): Yêu cầu hS đặt giấy lên bàn, ước lượng khoảng ô, kẻ hình xé - GV làm lại thao tác xé để HS thực hành theo - Nhắc các em xé tay, tránh xé vội, còn nhiều ca - HS xé xong, sửa lại hình dán vào Lop1.net (10) - GV giúp đỡ các em chậm - Quan sát III.Nhận xét, dặn dò: -Nhận xét chung tiết học, chuẩn bị HS, thao tác xé hình vuông -Đánh giá sản phẩm -Chuẩn bị giấy nháp có kẻ ô, giấy màu, - Thực bút chì, hồ dán cho bài học sau Tiết + - Thực hành Tiếng việt BÀI 15: T - TH I MỤC TIÊU: - HS đọc và viết t, th, tổ, thỏ Đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ổ, tổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ chữ thực hành, mẫu chữ t III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và viết: d, đ, dê, đò Dì na đò, bé và mẹ Bài mới: - GV nêu: Học chữ và âm t, thờ Ghi bảng: t - th a)Dạy chữ ghi âm *Chữ t: gồm nét sổ thẳng và nét gạch ngang, viết chữ thường sang bên và nêu các nét - Phát âm: t (GV phát âm mẫu) - Đánh vần mẫu: tờ-ô-tô-hỏi-tổ - Hỏi vị trí chữ “tổ”: Dấu hỏi đặt trên âm nào? Bài này bắt đầu có chữ ghép, - Chữ th là chữ ghép từ chữ t-h - Đọc tiếng từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng, đọc mẫu - HS đọc lại bài, nhanh âm và tiếng học Hoạt động HS - HS đọc lại cá nhân - HS cài: t - So sánh đ - t - HS phát âm, GV chỉnh sửa - HS phát âm lại - t trước, ô sau, dấu hỏi trên ô - Tô chữ t -HS viết bảng t - th - HS viết: tổ - Viết bảng con: th - thỏ ta to tơ tha tho thơ ti vi thợ mỏ Tiết Lop1.net (11) a)Luyện tập *Luyện đọc: GV đọc mẫu bài trên bảng lần, hướng dẫn HS đọc - Đọc tiếng ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Đọc câu ứng dụng - HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng *Luyện viết: HS mở tập viết: t - th, tổ thỏ GV quan sát giúp đỡ HS yếu *Luyện nói: Em đọc tên bài: ổ tổ + Con gì có ổ? + Con gì có tổ? + Con vật có ổ, có tổ, còn người ta có gì? (nhà) + Em có nên phá ổ, tổ các vật không? sao? Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bài sgk, xem trước bài 16 Tiết Toán TIẾT 15: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố “lớn hơn, bé hơn, nhau” ,các dấu “>, <, =”.để So sánh các số phạm vi - Làm các bài tập 1,2,3 II CHUẨN BỊ: -SGK, bài tập toán, thực hành II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - ViÕt dÊu < ,>, = Bµi míi: -Hướng dẫn các em thực hành bài * Bài 1: Hướng dẫn các em làm cho b»ng nhau, b»ng c¸ch vÏ thªm hoÆc g¹ch bớt đồ vật, vật - VÏ thªm b«ng hoa vµo h×nh bªn ph¶i - G¹ch bít kiÕn ë h×nh bªn tr¸i - Có thể làm cách: vẽ thêm nấm để bªn b»ng hoÆc bít nÊm bªn ph¶i để bên * Bµi 2: Nèi « trèng víi sè thÝch hîp vµ cho HS đọc lại <2 <3 <5 Lop1.net Hoạt động HS - B¶ng - Nªu yªu cÇu, thùc hiÖn - Nªu yªu cÇu, thùc hiÖn (12) Bµi 3: Nèi « trèng - GV giải thích để các em hiểu nối 2> 3> 4> Cñng cè dÆn dß: - §äc l¹i kÕt qu¶ tõng bµi - Về nhà xem lại các bài đã làm - ChuÈn bÞ bµi sè - Nªu yªu cÇu, thùc hiÖn Soạn : ngày 25 tháng năm 2012 Giảng: Chiều thứ năm ngày 27 tháng năm 2012 Tiết Tiếng việt (ÔN) BÀI 16 - ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Củng cố cho HS về: - Đọc và viết chắn âm đã học - Làm đúng bài tập.Luyện viết ô li II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: Đọc sgk: Bài ôn Luyện đọc sgk - GV đọc mẫu, HS tay theo - khuyến khích các em đọc trơn - Thi đua các tổ Luyện viết * HD viết bảng - HD viết tiếng , từ đã học * Làm bài tập TV Bài : Nối - HD các em nối Cò – tha cá ; dì na - đố bé ; mẹ - ô tô Bài 2: Viết từ - Viết đúng từ: thỏ , dê * HD viết ôli - HD các em cách viết chữ da thỏ , thợ nề trên ôli( từ dòng ) Hoạt động HS - em - HS đọc cá nhân, - lớp đọc lại lần - bài tập TV - viết ôli Lop1.net (13) - GV viết mẫu trên bảng, HS quan sát - Thực hành viết vào ( GV kiểm tra giúp đỡ em yếu) Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại bài, Luyện đọc trơn Tiết Âm nhạc ÔN BÀI HÁT: MỜI BẠN VUI MÚA CA I MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và lời ca Tập biểu diễn và vận dộng phụ hoạ Đọc bài đồng dao: Ngựa ông đã để tập luyện âm hình tiết tấu II CHUẨN BỊ: Nhạc cụ, phách, trống Một vài que nhỏ giả làm ngựa Thuộc câu đồng dao: Ngựa ông đã III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: - Hát bài: Mời bạn vui múa ca - tốp em Bài mới: a Hoạt động - Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca - GV cho HS hát kết hợp với vận động - (tay vỗ theo phách và chân chuyển phụ hoạ dịch) - Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp b Hoạt động 2: - Đọc câu đồng dao theo lối móc xích - Nhong nhong nhong ngựa ông đã về, cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn - Chia lớp thành nhóm vừa đọc lời đồng dao vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa” - Nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách Củng cố, dặn dò: - Cả lớp hát lại bài hát lần - Về nhà ôn lại bài hát để sau học tốt TiÕt To¸n (ÔN) TIẾT 15 - LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố “lớn hơn, bé hơn, nhau” ,các dấu “>, <, =”.để So sánh các số phạm vi Lop1.net (14) - Làm các bài tập BTTI , luyện viết ôli II CHUẨN BỊ: -SGK, bài tập toán, thực hành II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp: KiÓm tra bµi cò: - B¶ng - ViÕt dÊu < ,>, = Bµi «n -Hướng dẫn các em thực hành bài * Bài 1: Hướng dẫn các em làm cho - Nêu yêu cầu, thực nhau, b»ng c¸ch vÏ thªm hoÆc g¹ch bít đồ vật, vật - VÏ thªm b«ng hoa vµo h×nh bªn ph¶i - G¹ch bít kiÕn ë h×nh bªn tr¸i - Có thể làm cách: vẽ thêm nấm để bªn b»ng hoÆc bít nÊm bªn ph¶i để bên * Bµi 2: Nèi « trèng víi sè thÝch hîp vµ - Nªu yªu cÇu, thùc hiÖn cho HS đọc lại <2 <3 <5 Bµi 3: Nèi « trèng GV giải thích để các em hiểu nối 2> 3> - Nªu yªu cÇu, thùc hiÖn 4> Cñng cè dÆn dß: §äc l¹i kÕt qu¶ tõng bµi Về nhà xem lại các bài đã làm - ChuÈn bÞ bµi sè TiÕt So¹n : Ngµy 26 th¸ng n¨m 2012 Gi¶ng : ChiÒu thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 Tập viết (ÔN): LỄ, CỌ, BỜ, HỔ I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Tập viết chữ và tiếng: lễ ,cọ, bờ, hổ 2.Kĩ : -Tập viết kĩ nối chữ cái Lop1.net (15) -Kĩ viết các chữ thường cỡ vừa theo mẫu ,theo qui trình viết liền maïch - HS khá giỏi viết đủ số dòng quy định 3.Thái độ : Thực tốt các nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để đúng tư II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: -Chữ mẫu: lễ ,cọ, bờ, hổ -Viết bảng lớp nội dung bài -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ: -Viết bảng con: bé - HS lên bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra bài cũ 3.Bài ôn * Giới thiệu chữ lễ ,cọ ,bờ ,hổ +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm - Ghi đề bài : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ *Quan sát chữ mẫu và viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết các - HS quan sát tiếng: “lễ ,cọ, bờ, hổ ù” -GV đưa chữ mẫu -Đọc vàphân tích - HS đọc và phân tích cấu tạo tiếng : “ lễ ,cọ, bơ hổ ù”? -Sử dụng que tô chữ mẫu - HS quan sát -GV viết mẫu - HS viết bảng -Hướng dẫn viết bảng con: lễ , cọ, bờ, hổ GV uốn nắn sửa sai cho HS * Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào - HS quan sát tập viết - Cho xem mẫu - HS làm theo - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, để - HS viết - Hướng dẫn HS viết vở: - GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm bài HS đã viết xong ( Số còn lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết bài chấm Hs nhắc lại Củng cố , dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài viết Lop1.net (16) - Nhận xét học - Dặn dò: Về luyện viết nhà Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học Tiết Toán (CÔN) SỐ I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố đọc, viết chắn số Biết so sánh các số phạm vi - Nhận biết số lượng phạm vi , làm BTTI , viết ôli II.CHUẨN BỊ: - Bảng con, ô li, bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Bảng con: Viết số Bài ôn - Đọc thứ tự dãy số từ 1-6, từ 6-1 - (cá nhân, lớp) + Liền trước số là số nào? + Liền sau số là số nào? Số lớn số nào? Luyện tập: Bài 1: Viết số - Vở BTTI , ôli Bài 2: Viết các số thích hợp vào ô trống 6 - Điền xong cho HS đọc lại: cá nhân - HS viết xong cho đọc lại, HS khác theo dõi Bài 3: Viết số thích hợp - GV kiểm tra Bài 4: Điền dấu >, <, = - Cá nhân đọc lại, HS khác cùng KT - GV kiểm tra Củng cố, dặn dò: Chấm bài, nhận xét, tuyên dương Tìm các vật có số lượng là Tiết SINH HOẠT LỚP ************************************************* Lop1.net (17)