- 2 HS nối tiếp đọc gợi ý 1-2, cả lớp theo dỏi trong SGKđể hiểu rõ những hành động hoạt động nào thể hiện sự chăm sóc bảo vệ thiếu nhi của gia đình và nhà trường, xã hội - Mçi HS lËp nha[r]
(1)Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 TuÇn 34 ( Tõ 5/5 – 9/5/2008) Thø hai, ngµy 05 th¸ng n¨m 2008 Tập đọc: Líp häc trªn ®êng (Theo HÐc- to Ma - l«) I Môc tiªu: Đọc trôi chảy, diễn cảm toàn bài Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Vi- ta–li,Ca- pi, Rª-mi) HiÓu ý nghÜa truyÖn : Ca ngîi tÊm lßng nh©n tõ , quan t©m gi¸o dôc trÎ cña cô Vi-tali , khao kh¸t vµ quyÕt t©m häc tËp cña cËu bÐ nghÌo Rª-mi II Các hoạt động dạy- học: A.Kiểm tra: Ba HS đọc thuộc lòng bài thơ “Sang năm lên bảy”,nêu nội dung bài B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - Một HS khá đọc bài HS quan sát tranh minh hoạ lớp học trên đường - Một HS đọc xuất xứ trích đoạn truyện sau bài đọc - GV ghi bảng các tên riêng nước ngoài: Vi-ta –li ,Ca-pi, Rê-mi.HS nhìn bảng đọc - HS luỵện đọc theo quy trình Đoạn 1:Từ đầu đến …….không phải ngày ngày hai Đoạn 2:Tiếp theo … đắc chí vẫy vẫy cái đuôi §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng kể nhẹ nhàng cảm xúc, lời đáp Rê -mi dịu dàng ®Çy c¶m xóc b) T×m hiÓu bµi: * HS đọc thầm đoạn, trao đổi theo cặp và trả lời các câu hỏi: - Rª-mi häc ch÷ hoµn c¶nh nµo ? Líp häc Rª - mi cã g× ngé nghÜnh ? - KÕt qu¶ häc t©p cña Ca-pi vµ Rª -mi kh¸c nh thÕ nµo? -T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Rª-mi lµ mét cËu bÐ rÊt hiÕu häc ? - Qua c©u chuyÖn nµy em cã suy nghÜ g× vÒ quyÒn häc tËp cña trÎ em ? * HS đọc lại toàn bài và nêu nội dung bài c) §äc diÔn c¶m: - GV Hướng dẫn HS tiếp nối đọc diễn cảm đoạn truyện - GV hướng dẫn HS lớp đọcdiễn cảm mộtđoạn truyện - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp, sau đó thi đọc diễn cảm trước lớp 3.Cñng cè ,dÆn dß - HS nh¾c l¹i Néi dung bµi GV nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶:(Nhí- viÕt) Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 Sang n¨m lªn b¶y I Mục đích- yêu cầu: Nhớ- Viết đúng chính tả khổ thơ 2,3 bài “ Sang năm lên bảy” TiÕp tôc luyÖn tËp viÕt hoa tªn c¸c c¬ quan,tæ chøc II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: A.KiÓm tra bµi cò :Cho HS viÕt trªn giÊy nh¸p tªn mét sè c¬ quan, tæ chøc ë BT2(tiÕt chính tả trước) B.D¹y bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: Nªu M§,YC cña giê häc HD HS nhí viÕt - GV nêu yêu cầu bài, HS đọc to khổ thơ 2,3 SGK - HS đọc thuộc lòng khổ thơ,cả lớp theo dõi bạn đọc,nhận xét - Cả lớp đọc lại khổ thơ SGK để ghi nhớ - HS gÊp SGK,nhí l¹i tù viÕt bµi chÝnh t¶ - GV chÊm ch÷a bµi,nªu nhËn xÐt 3.Hướng dẫn HS làm BT chính tả : BT2 : Một HS đọc yêu cầu BT2 lớp theo dõi GV nhắc HS chú ý yêu cầu BT - HS làm bài vào VBT sau đó GV cùng HS chữa bài BT3 : H§ nhãm : - HS đọc yêu cầu BT - GV mêi HS ph©n tÝch c¸ch viÕt hoa tªn mÉu M : C«ng ty Giµy da Phó Xu©n - HS suy nghÜ, mçi em viÕt vµo VBT Ýt nhÊt tªn c¬ quan, xÝ nghiÖp, c«ng ty… - Sau thời gian quy định , đại diện các nhóm lên bảng trình bày Cả lớp và GV kết luận bổ sung t×m nhãm th¾ng cuéc 4.Cñng cè,dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS ghi nhí c¸ch viÕt hoa tªn c¸c tæ chøc,c¬ quan võa luyÖn viÕt To¸n: LuyÖn tËp I Môctiªu: Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ giải toán chuyển động II Các hoạt động dạy- học: A.Kiểm tra: HS nhắc lại các công thức liên quan đến vận tốc, thời gian, quảng đường - Ch÷a BT ë VBT B Bµi míi: 1.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán và làm bài tập Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng công thức tính vận tốc , quảng đường , thời gian để giải bµi to¸n.Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bài :1 HS đọc yêu cầu bài toán Cho HS tự làm bài chữa bài Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn cã thÓ gîi ý c¸ch gi¶i : muèn tÝnh thêi gian xe m¸y ®i ph¶i tÝnh vËn tèc xe máy,vận tốc ô tô lần vận tốc xe máy.Vậy trước hết phải tính vận tốc ô tô Bài :1 HS đọc yêu cầu bài toán Cho HS tự làm bài chữa bài Đây là dạng toán “chuyển động ngược chiều”.Có thể gợi ý để HS biết “ tổng vận tốc ô tô độ dài quảng đường AB chia cho thời gian để gặp 2.Cñng cè, dÆn dß: GV cho HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c bµi to¸n trªn - Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục ôn các quy tắc toán chuyển động Khoa häc: Tác động người đến môi trường không khí và nước I Môc tiªu : Sau bµi häc, HS biÕt : - Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc môi trường không khí và nước bị ô nhiễm - Liên hệ thực tế nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước và không khí địa phương - Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí và nước II §å dïng d¹y häc : H×nh vÏ trang 138,139 SGK III Hoạt động dạy học : 1.Quan s¸t vµ th¶o luËn : Lµm viÖc theo nhãm Cho HS quan s¸t c¸c h×nh trang 138 SGK vµ th¶o luËn c©u hái : Nêu nguyên nhân dẫn đến việc làm ô nhiễm không khí và nước? - Quan s¸t c¸c h×nh trang 139 SGK vµ th¶o luËn c©u hái : - Điều gì xẩy tàu biển bị đắm ống dẫn dầu qua đại dương bị rò rỉ? Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm.C¸c nhãm kh¸c bæ sung * GV chốt : có nhiều nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường không khí và nước,trong đó phải kể đến phát triển các ngành công nghiệp khai thác tài nguyên và sản xuất c¶i v©t chÊt 2.Th¶o luËn - Liên hệ việc làm người dân địa phương dẫ đến việcgây ô nhiễm môi trường không khí và nước? - Nêu tác hại việc ô nhiễm không khí và nước ? - Tuỳ tình hình địa phương, GV đưa kết luận tác hại việc làm trên 3.Cñng cè,dÆn dß: - Hs nh¾c l¹i ND bµi GV nhËn xÐt giê häc Thø ba, ngµy 06 th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc: Trß ch¬i “ Nh¶y « tiÕp søc ”vµ “ DÉn bãng ” Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 I Môc tiªu: Ch¬i trß ch¬i “ nh¶y « tiÕp søc” vµ “ dÉn bãng ” Yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i tương đối chủ động, tích cực II Phương tiện: Phương tiện : còi, bóng rổ, kẻ sân để tổ chức trò chơi III.Nội dung và phương pháp lên lớp : 1.PhÇn më ®Çu : - GV phæ biÕn nhiÖm vô,yªu cÇu bµi häc - HS chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc Đi theo hàng dọc hít thở s©u - Xoay c¸c khíp cæ tay ch©n,®Çu gèi,h«ng vai - Ôn các động tác tay,chân,vặn mình,toàn thân,thăng và nhảy bài thể dục phát triển chung (mỗi động tác x nhịp ) PhÇn c¬ b¶n : - Kiểm tra HS chưa hoàn thành bài kiểm tra trước - Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức ”, đội hình hàng dọc sau vạch chuẩn bị, HS đến lượt tiÕn vµo vÞ trÝ xuÊt ph¸t,thùc hiÖn t thÕ chuÈn bÞ chê lÖnh míi b¾t ®Çu trß ch¬i GV nªu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, cho HS chơi mẫu,cả lớp chơi thử lần Sau đó cho HS ch¬i - Trò chơi “ Dẫn bóng ” Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị.Phương pháp chơi : tương tự nh trß ch¬i trªn PhÇn kÕt thóc : - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Đi thường theo hàng dọc trên sân trường và hát *Tập số động tác hồi tĩnh * Ch¬i trß ch¬i håi tÜnh - GV nhận xét và đánh giá kết bài học,giao BT nhà : Luyện đá cầu To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS «n tËp, còng cè kiÕn thøc vµ kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc II C¸c H§ d¹y- häc chñ yÕu : 1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập và thực hành Bµi : HS ®oc yªu cÇu bµi to¸n Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bài : HS đọc yêu cầu bài toán Cho HS tự làm bài chữa bài GV có thể gợi ý để HS tìm cách giải Chẳng hạn : chiều cao hình thang diện tích chia cho trung bình cộng đáy.Biết trung bình cộng đáy là 36 m,ta phải tìm diện tích hình thang.Biết diện tích hình thang b»ng diÖn tÝch h×nh vu«ng cã chu vi 96 m Nh vËy ta ph¶i t×m c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng… Bµi : Tr×nh tù nh c¸c bµi trªn Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 2.Cñng cè dÆn dß Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch gi¶i c¸c bµi to¸n LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ : QuyÒn vµ bæn phËn I.Mục đích yêu cầu : 1.Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, hiểu nghĩa các từ nói quyền và bổn phận người nãi chung, bæn phËn cña thiÕu nhi nãi riªng 2.Biết viết đoạn văn trình bày suy nghĩ nhân vật Út Vịnh (Bà tập đọc Út Vịnh),về bổn phËn cña trÎ em thùc hiÖn an toµn giao th«ng II §å dïng d¹y- häc : Tõ ®iÓn häc sinh.Bót d¹ vµ 2- tê phiÕu häc nhãm III.Các hoạt động dạy- học : A.KiÓm tra bµi cò : - HS đọc đoạn văn thuật lại họp tổ ,trong đó có dùng dấu ngoặc kép… B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi : TiÕt LTVC h«m gióp c¸c em cã nhiÒu hiÓu biÕt vÒ më réng vèn tõ vÒ quyÒn vµ bæn phËn HDHS lµm bµi tËp : BT : - Một HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm lại nội dung BT - HS làm bài cá nhân,3-4 HS làm trên phiếu học tập sau đó lớp và giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng BT : Tương tự BT BT : HS đọc yêu cầu BT - HS khác đọc lại điều Bác Hồ dạy thiếu niên, so sánh với các điều luật bài (T 33 - trang 145,146) để trả lời câu hỏi.GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - HS đọc thuộc lòng điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng BT : HS đọc yêu cầu bài và trả lời câu hỏi : + TruyÖn Út VÞnh nãi ®iÒu g× ? + §iÒu nµo luËt “b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em” nãi vÒ bæn phËn cña trÎ em ph¶i thùc hiÖn ATGT? - GV hướng dẫn HS viết đoạn văn - HS nối tiếp đọc đoạn viết mình,GV nhận xét chấm điểm Cñng cè,dÆn dß : - GV khen ngợi HS , nhóm HS làm việc tốt, dặn HS viết đoạn văn chưa đạt nhà hoàn chỉnh Nhớ lại kiến thức đã học để chuẩn bị cho tiết học sau KÜ thuËt: L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I Môc tiªu: HS cÇn ph¶i: - Lắp mô hình đã chọn - Tự hào mô hìng mình đã tự lắp Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 - RÌn tÝnh khÐo lÐo vµ ãc s¸ng t¹o II §å dïng d¹y- häc: - L¾p s½n hai m« h×nh gîi ý SGK - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt III Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Học sinh chọn mô hình lắp ghép Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lắp ghép - Học sinh tìm hiểu và số em trình bày trước lớp Học sinh khác(có cùng lựa chọn) nhËn xÐt , bæ sung Hoạt động 3: Chọn chi tiết lắp ghép - HS chọn chi tiết cần để lắp ghép đủ cho mô hình đã chọn - Đại diện các nhóm mô hình nêu tên chi tiết đã chọn - Häc sinh kh¸c(cã cïng lùa chän) nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 4: Thực hành - Häc sinh thùc hµnh l¾p ghÐp c¸c bé phËn cña m« h×nh Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò - Vµi häc sinh nh¾c l¹i quy tr×nh l¾p ghÐp c¸c m« h×nh m×nh chän - Tuyên dương học sinh lắp nhanh và chắn - DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ tiÕt sau : Thùc hµnh - NhËn xÐt giê häc Lop2.net (7) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 LÞch sö : ¤n tËp häc k× II I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố nội dung chính thời kì lịch sử nước ta từ năm 1945-1975 - HS nêu ý nghĩa lịch sử cách mạng trọng đại nước ta lúc II §å dïng d¹y- häc: PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy- học: H§1: HÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n - HS lµm viÖc theo nhãm, th¶o luËn c¸c c©u hái SGK - HS trình bày kết thảo luận, HS nhóm khác và GV nhận xét chốt lại câu trả lời đúng H§2: HS lµm BT vµo vë H§3: Cñng cè, dÆn dß - GVcho HS nh¾c l¹i mét sè KT c¬ b¶n vµ dÆn vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp, nhí c¸c sù kiÖn Thø t, ngµy 07 th¸ng n¨m 2008 To¸n: Ôn tập biểu đồ I.Môc tiªu: Giúp HS củng cố kĩ đọc số liệu trên biểu đồ ,bổ sung số liệu bảng thèng kª sè liÖu II.§å dïng d¹y- häc: - Cho HS sử dụng các biểu đồ , bảng số liệu điều tra có SGK - GV phóng to kẽ sẵn các bảng phụ các biểu đồ , bảng kết điều tra SGK III Các hoạt động dạy- học: 1.LuyÖn tËp - GV cho HS quan sát bảng số liệu biểu đồ - HS tù lµm bµi tËp vµ ch÷a bµi tËp Bµi 1: Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 Cho HS nêu các số trên cột dọc biểu đồ gì ?(Chỉ số cây HS trồng được);các tên người hàng ngang gì ? (chỉ tên HS nhóm cây xanh ) Cho HS tự làm chữa phần a) Tương tự với các phần b,c,d,e Bµi 2: Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi chung c¶ líp Bµi 3: Cho HS tù lµm Sau ch÷a bµi cÇn cho HS gi¶i thÝch v× l¹i khoanh vµo c? 2.Cñng cè ,dÆn dß : - Nhắc HS đọc lại kết trên biểu đồ - Làm bài tập VBTvà tìm hiểu trước tiết 169 Đạo đức: Th¨m viÕng mé c¸c anh hïng liÖt sÜ ( Tiết dành cho địa phương) Kết hợp với tiết Đạo đức tuần 33, tổ chức cho học sinh thăm mộ liệt sĩ nghĩa trang huyện.Giáo dục truyền thống “ Uống nước nhớ nguồn” nhân dân ta, HS có thái độ, hành động đúng đắn các thương binh, liệt sĩ và gia đình họ Tập đọc: Nếu trái đất thiếu trẻ ( §ç Trung Lai) I.Môc tiªu: §äc tr«i ch¶y ,diÔn c¶m bµi th¬ thÓ th¬ tù HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa bài : tình cảm yêu mến và trân trọng người lớn giới t©m hån ngé nghÜnh cña trÎ th¬ II.Các hoạt động dạy- học: A.Kiểm tra: Hai HS nối tiếp đọc bài học “ Lớp học trên đường”, nêu ND bài B.Bµi míi: Giới thiệu bài.Nêu mục đích, yêu cầu bài học Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - HS luyện đọc theo quy trình - HS phát âm đúng số từ :Pô-pốp - GV đọc diễn cảm bài thơ b) T×m hiÓu bµi : - Nh©n vËt "T«i"vµ nh©n vËt "Anh"trong bµi th¬ lµ ?V× ch÷ "Anh"®îc viÕt hoa ? C¶m gi¸c thÝch thó cña vÞ kh¸ch vÒ phßng tranh ®îc béc lé qua nh÷ng chi tiÕt nµo? + Qua các từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên vui sướng ; “Có đâu đầu tôi to thế” + Qua vẻ mặt ;vừa xem vừa sung sướng mỉm cười ) - Tranh vÏ cña c¸c b¹n cã g× ngé nghÜnh ? - Em hiÓu ba dßng th¬ cuèi nh thÕ nµo ? Lop2.net (9) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 c)Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS nối tiếp đọc khổ thơ - GV hướng dẫn đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ 2, biết đọc nhấn giọng và nghỉ đúng 3.Cñng cè ,dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn HS vÒ nhµ HTL nh÷ng khæ th¬,c©u th¬ em thÝch KÓ chuyÖn: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I.Mục đích - yêu cầu: 1.RÌn kÜ n¨ng nãi : - Tìm và kể câu chuyện có thực sống nói việc gia đình ,nhà trường , xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi câu chuyện công tác xã hội em cùng c¸c b¹n tham gia - Biết xếp thứ tự các việc thành câu chuyện hợp lí cách kể giản dị,tự nhiên Biết trao đổi cùng các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Rèn kĩ nghe : Nghe bạn kể chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn II.§å dïng d¹y- häc: - Bảng lớp viết hai đề bài tiết kể chuyện - Tranh ảnh nói gia đình ,nhà trường, xã hội chăm sóc, bảo vệ thiếu nhi ; thiếu nhi tham gia c«ng t¸c x· héi III Các hoạt động dạy- học: A Kiểm tra:1 HS kể lại câu chuyện em đã nghe đọc việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận mình với gia đình và xã hội B Bµi míi : H§1:Giíi thiÖu bµi Nªu M§,YC cña tiÕt häc HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài: HS đọc hai đề bài - GV nêu YC phân tích đề, gạch chân từ quan trọng hai đề bài trên bảng - HS nối tiếp đọc gợi ý 1-2, lớp theo dỏi SGKđể hiểu rõ hành động hoạt động nào thể chăm sóc bảo vệ thiếu nhi gia đình và nhà trường, xã hội - Mçi HS lËp nhanh theo c¸ch g¹ch ®Çu dßng dµn ý cho c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện a)KÓ chuyÖn theo nhãm b) Thi kể chuyện trước lớp - HS thi KC trước lớp, trao đổi cùng các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt b¹n kÓ chuyÖn hÊp dÉn nhÊt tiÕt häc H§4: Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân §Þa lÝ: ¤n tËp häc k× II Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 I Môc tiªu: - Chỉ trên đồ các châu lục các đại dương và nước Việt Nam - Hệ thống kiến thức cho HS địa lí giới - Nhí tªn mét sè quèc gia cña c¸c ch©u lôc kÓ trªn II Đồ dùng dạy - học: Bản đồ giới và địa cầu II.Các hoạt động dạy- học: H§1: HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV cho HS quan sát lược đồ SGK - HS lên bảng các châu lục ,các đại dương - HS nªu nhËn xÐt vµ bæ sung H§2: GV cho HS hÖ thèng mét sè KT c¬ b¶n b»ng hÖ thèng c©u hái: - Em h·y nªu diÖn tÝch cña c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi vµ cho biÕt ch©u nµo cã diÖn tÝch lín nhÊt ? ch©u nµo cã diÖn tÝch bÐ nhÊt ? - Em hãy kể tên các nước láng giềng Việt Nam ? - Em hãy nêu số nước châu Âu ? - Dựa vào KT đã học em hãy hoàn thành bảng sau : Tiªu chÝ Ch©u ¢u Ch©u Nam Ch©u ¸ Châu mĩ Châu đại Dương Cùc DiÖn tÝch KhÝ hËu §Þa h×nh Chñng téc Hoạt động kinh tế +Mét sè s¶n phÈm c«ng nghiÖp + Mét sè s¶n phÈm n«ng nghiÖp VÞ trÝ H§3: HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, GVchèt l¹i KT H§4: Cñng cè dÆn dß GV cho HS ghi chÐp mét sè KT vµ vÒ nhµ hoµn thiÖn c¸c bµi tËp vë Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2008 ThÓ dôc: Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh ”và “Ai kéo khoẻ” I Môc tiªu: Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 Chơi hai trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” và “Ai kéo khoẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Phương tiện: cái còi III Hoạt động dạy- học: PhÇn më ®Çu: - TËp hîp líp, nªu yªu cÇu, nhiÖm vô giê häc - Khởi động: Tổ chức cho học sinh chạy chậm theo vòng tròn, xoay cổ tay, khớp gối, h«ng, cæ tay, vai PhÇn c¬ b¶n: a.Trò chơi “ Nhảy đúng-Nhảy nhanh ” : - Tập hợp lớp theo đội hình hàng dọc Những học sinh đến lượt tiến vào vị trí xuất phát thực tư chuẩn bị để chờ lệnh bắt đầu trò chơi - Gi¸o viªn nªu tªn trß ch¬i , vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - Cho hai đến ba học sinh chơi thử, lớp nhận xét trước chơi chính thức - Các tổ tham gia trò chơi hình thức thi đua , GV theo dõi - NhËn xÐt trß ch¬i thø nhÊt b.Trß ch¬i: “Ai kÐo khoΔ - GV nêu mục đích và hướng dẫn cách chơi: + Tập hợp học sinh theo đội hình hàng ngang + GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i + Tổ chức cho HS chơi thử, sau đó tổ chức cho tổ chơi và nâng cao thành tích - Nhận xét , đánh giá thi đua PhÇn kÕt thóc: - GV cïng häc sinh hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - Động tác hồi tĩnh: Đi thường vừa vừa hít thở sâu - DÆn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n: Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I Môc tiªu: 1.HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả cảnh theo đề bài đã cho: Bố cục, trình tự miêu tả , quan sát và chọn chi tiết , cách diễn đạt , trình bày 2.Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình Biết sửa bµi , viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài ,nêu mục đích yêu cầu tiết học GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề kiểm tra , vài học sinh đọc lại - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp : + Những ưu điểm chính xác định đề, bố cục, tìm ý, đặt câu, xây dựng đoạn, dùng từ (nêu số ví dụ cụ thể để minh hoạ kèm theo tên học sinh) Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 + Những thiếu sót , hạn chế:( Tương tự không nêu tên học sinh ) - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ Hướng dẫn học sinh chữa bài: - GV tr¶ bµi cho tõng häc sinh - Hướng dẫn học sinh chữa lỗi bài mình: - Hướng dẫn học sinh học tập đoạn văn hay - Häc sinh chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh có bài viết tốt - Tæng kÕt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n tËp vÒ dÊu c©u (DÊu g¹ch ngang) I Môc tiªu: 1.Củng cố, khắc sâu kiến thức đã học lớp dấu gạch ngang 2.N©ng cao kÜ n¨ng sö dông dÊu g¹ch ngang II §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô ghi s½n néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu g¹ch ngang - Bót d¹ vµ vµi tê phiÕu häc nhãm ghi b¶ng tæng kÕt vÒ t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang III Hoạt động dạy- học: A Bµi cò: - Hai , ba học sinh đọc đoạn văn trình bày suy nghĩ em nhân vật Út Vịnh - GV nhận xét, đánh giá B D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: ¤n tËp vÒ dÊu c©u 2.Hướng dẫn học sinh làm bài : Bài tập 1: Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu bài 1, lớp theo dõi - HS nªu néi dung cÇn ghi nhí vÒ dÊu g¹ch ngang GV nhËn xÐt bæ sung, chèt l¹i lêi giải đúng:( Treo bảng phụ ) - Học sinh đọc câu, đoạn văn, làm bài vào VBT Vài em làm vào bảng phụ - HS trình bày kết bài làm HS khác và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo - HS th¶o luËn theo cÆp: T×m dÊu g¹ch ngang mÈu chuyÖn “C¸i bÕp lß” Nªu t¸c dụng dấu gạch ngang trường hợp - HS phát biểu ý kiến GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i t¸c dông cña dÊu g¹ch ngang GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 Giúp học sinh tiếp tục củng cố các kĩ thực hành tính cộng , trừ ; vận dụng để tính gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè , t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i bµi to¸n vÒ chuyÓn động cùng chiều II.§å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lµm bµi tËp SGK vµ gi¶i thÝch c¸ch lùa chän cña m×nh - Giáo viên nhận xét, đánh giá Hướng dẫn luyện tập Bµi tËp 1: Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp, c¶ líp tù lµm bµi vµ ch÷a bµi - GV hướng dẫn thêm ( cần ) Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT, lớp tự làm bài bài vào vở.2 HS làm bài bảng phụ GV hướng dẫn thêm cho học sinh yếu Bài tập 3: Hướng dẫn tương tự các BT trên Bài tập 4: Cách tiến hành tương tự các BT trên Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ tiÕp tôc «n tËp Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2008 T©p lµm v¨n: Trả bài văn tả người I.Môc tiªu: HS biết rút kinh nghiệm cách viết bài văn tả ngời theo đề bài đã cho: Bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn chi tiết, cách diễn đạt, trình bày Có ý thức tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình Biết sửa bµi, viÕt l¹i mét ®o¹n bµi cho hay h¬n II Đồ dùng dạy- học: Bảng phụ viết đề bài kiểm tra tuần 32 III Hoạt động dạy- học: 1.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học GV nhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS : - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề kiểm tra, vài học sinh đọc lại - NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña c¶ líp : + Những ưu điểm chính xác định đề, bố cục, tìm ý, đặt câu, xây dựng đoạn, dùng từ ( nêu số ví dụ cụ thể để minh hoạ kèm theo tên học sinh ) + Những thiếu sót , hạn chế: ( Tương tự không nêu tên học sinh ) - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ Hướng dẫn học sinh chữa bài: - Hướng dẫn học sinh chữa lỗi bài mình: - Hướng dẫn học sinh học tập đoạn văn hay: Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 - Häc sinh chän viÕt l¹i mét ®o¹n v¨n cho hay h¬n: 4.Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh có bài viết tốt - DÆn dß häc sinh «n l¹i kiÕn thøc vÒ chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ c¸c kiÓu c©u kÓ To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ thực hành tính nhân, chia và vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính ; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II §å dïng d¹y- häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: KiÓm tra bµi cò: - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Hướng dẫn luyện tập: Bµi tËp 1: Häc sinh nªu yªu cÇu BT, c¶ líp tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV hướng dẫn thêm ( cần ) Bài tập HS đọc yêu cầu BT, lớp làm bài vào HS làm bài bảng phụ - GV bao quát lớp , hướng dẫn thêm cho học sinh yếu Bµi tËp 3: HS tù gi¶i bµi to¸n vµo vë, em gi¶i vµo b¶ng phô GV treo b¶ng ch÷a bµi, chèt l¹i c¸ch gi¶i Bài 4: Hướng dẫn tương tự bài 3 Cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i mét sè néi dung cÇn ghi nhí GV kh¾c s©u kiÕn thøc cho HS - NhËn xÐt giê häc Khoa häc: Một số biện pháp bảo vệ môi trường I Môc tiªu: Sau bµi häc , HS cã kh¶ n¨ng: - Xác định số biện pháp nhằm BV MT mức độ quốc gia,cộng đồng và gia đình - Gương mẫu thực nếp sống vệ sinh, văn minh, góp phần giữ vệ sinh môi trờng - Trình bày biện pháp giữ vệ sinh môi trường II §å dïng: - C¸c h×nh SGK trang 140 , 141 - Sưu tầm số tranh ảnh các hành động bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học: H§1: Quan s¸t: * Lµm viÖc c¸ nh©n: - HS quan sát các hình và đọc ghi chú, tìm xem ghi chú ứng với hình nào * Lµm viÖc c¶ líp : Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 - Gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt bæ sung , söa ch÷a ( nÕu sai ) - GV chốt ý đúng * Thảo luận nhóm đôi - Các em có thể làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? - Häc sinh th¶o luËn vµ tr×nh bµy - GV kÕt luËn : Xem SGK H§2: TriÓn l·m : * Làm việc theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình xếp các hình ảnh sưu tầm các biện pháp bảo vệ môi trường trên giấy khổ to Mỗi nhóm tuỳ theo tranh ¶nh su tÇm ®îc cã thÓ s¸ng t¹o c¸ch s¾p xÕp vµ tr×nh bµy kh¸c - Từng cá nhân nhóm tập thuyết trình các vấn đề nhóm trình bày * Lµm viÖc c¶ líp : - Các nhóm treo sản phẩm và cử người lên thuyết trình trước lớp - Nhãm kh¸c nhËn xÐt , bæ sung - GV tæng kÕt tiÕt häc Sinh ho¹t: S¬ kÕt cuèi tuÇn I Môc tiªu: - NhËn biÕt nh÷ng u ®iÓm vµ h¹n chÕ tuÇn 33 - Triển khai nhiệm vụ, kế hoạch hoạt động tuần 34 II Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Nhận xét tuần 34 * NhËn xÐt vÒ häc tËp: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vÒ nh÷ng u khuyÕt ®iÓm vÒ häc tËp * Nhận xét các hoạt động khác - Yêu cầu thảo luận trực nhật, vệ sinh, tập luyện đội, sao, lao động, tự quản * C¸ nh©n, tæ nhËn lo¹i tuÇn * GV nhận xét tuần và xếp loại các tổ và tuyên dương số em lớp Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 35 Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp N¨m häc : 2007 - 2008 Lop2.net (17)