Dạy bài mới: 25’ Nêu cách vệ sinh tuổi dậy thì Hoạt động 1: Tác hại của rượu, bia, Làm việc cá nhân thuốc lá, ma túy - GV phát phiếu học tập - HS đọc thông tin và hoàn thành bảng sau Tác[r]
(1)Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN Thứ ngày,tháng Tiế t Môn học Tên bài dạy Đồ dùng dạy học Sinh họt tập thể Một chuyên gia máy xúc Sách gk; Ôn tập: Bảng đơn vị đo độ dài Phiếu BT; BN Thực hành: nói” không” các chất gây Tranh sgk nghiện Lịch sử Phan Bội Châu và phong tràn Đông Du Bản đồ; sgk Chính tả Nghe- viết: Một chuyên gia máy xúc Bảng phụ,VBT Thứ ba Luyện từ vc Mở rộng vốn từ: Hòa bình Vở BT 18/9/2012 Toán 22 Ôn tập: Bảng đơn vị đo khối lượng Phiếu BT; BN Kỹ thuật Một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia Một số dụng cụ đình gia đình… Mĩ thuật GVC: Diệu Thể dục GVC: Phong Đạo đức GVC: Phong Thứ tư Tập đọc 10 Ê- mi li, con… Sách gk; 19/9/2012 Tập làm văn Luyện tập làm báo cáo thống kê Vở BT Toán 23 Luyện tập Phiếu BT; BN Toán 24 Đề- ca – mét vuông, Héc-tô-mét vuông Phiếu BT; BN Luyện từ vc 10 Từ đồng âm Vở BT Thứ năm 20/9/2012 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc Địa lí Vùng biển nước ta Bản đồ, Âm nhạc GVC: Trành Toán 25 Mi-li-mét vuông, Bảng đơn vị đo diện tích Phiếu BT; BN Thể dục 10 GVC: Phong Thứ sáu Tập làm văn 10 Trả bài văn tả cảnh 21/9/2012 Khoa học 10 Thực hành: nói” không” các chất gây Tranh SGK nghiện ( ) An toàn GT Bài 2: Kĩ xe an toàn Tranh SGK Sinh hoạt lớp Nhận xét hoạt động tuần Kế hoạch tuần DUYỆT CỦA CHUYÊN MÔN Tân Thành, ngày …….tháng…….năm 2012 ( Ký và ghi họ tên ) Thứ hai 17/9/2012 Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Tiết CT 21 Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (2) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2012 Ngày soạn: 14/9/2012 Ngày dạy: 17/9/2012 Chào cờ đầu tuần - Nhận xét ông tác tuần và triển khai nhiệm vụ tuần ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC Tiết CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn thể cảm xúc tình bạn, tình hữu nghị người kể chuyện với chuyên gia nước bạn - Hiểu nội dung: Tình hữu nghị chuyên gia máy xúc nước bạn với công nhân Việt Nam, trả lời câu hỏi 1, 2, -GDHS biết đoàn kết với các nước bạn * KNS: Kĩ nghe tích cực; Kĩ giải vấn đề; Xác định giá trị II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh HS: Sưu tầm tranh ảnh các công trình chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: 5’ Bài ca trái đất B Dạy học bài mới: 25’ -2 học sinh HTL và trả lời câu hỏi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -GV nêu cách đọc, giọng đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài - HS chia đoạn: đoạn - GV nhận xét kết hợp sửa giọng - HS đọc nối tiếp đoạn: 2,3 lượt - HS luyện đọc tiếng khó đọc,cách đọc,các tiếng khó đọc - HS đọc phần chú giải - HS luyện đọc theo nhóm - GV đọc diễn cảm toàn bài bài - 1,2 HS đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Học sinh đọc lướt,đọc thầm,trao đổi bạn cùng bàn,trả lời các câu hỏi SGK Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm,đọc lướt,trao đổi thảo luận,trả lời các câu hỏi sách giáo khoa - YC HS nêu nội dung bài - Tình hữu nghị chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc - Thi đọc trước lớp Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (3) Phòng giáo dục huyện Krông Nô diễn cảm Củng cố dặn dò: 5’ -Nêu ý nghĩa bài? -Nhận xét tiết học Trường tiểu học Trần Quốc Toản - Bình chọn bạn đọc hay -Học sinh nêu * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 21 ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giải các bài toán với các số đo độ dài GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ kẻ sẵn SGK (Bài 1) HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’ Dạy bài mới:25’ HS làm lại bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Bài 1: GV treo bảng phụ kẻ sẵn - HS nêu đề bài SGK - HS nhắc lại quan hệ các đơn vị đo dộ dài + HD HS hoàn thành bảng đơn vị đo - HS điền các đơn vị đo độ dài vào bảng và nêu mối độ dài quan hệ hai đơn vị đo và cho ví dụ - Bài 2: a.c a) Chuyển đổi đơn vị lớn đơn vị liền kề b,c) Chuyển đổi từ đơn vị bé đơn vị lớn 1mm = - Bài 3: -+ GV HD HS chuyển đổi *Bài 4: 1 cm ; 1cm = m 10 100 - HS nêu đề - Chuyển đổi các số đo có tên hai đơn vị đo sang các số đo có tên đơn vị đo và ngược lại * HS đọc đề toán HS khá gỏi tự làm bài và sửa Bài giải a) Đường sắt từ Đà Nẵng đến TPHCM dài là: 791 + 144 = 935(km) b) Đường sắt từ Hà Nội đến TPHCM dài là: 791 + 935 = 1726(km) Đáp số: a) 935km b)1726km Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (4) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KHOA HỌC Tiết THỰC HÀNH NÓI “ KHÔNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN(Tiết 1) I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu số tác hại ma tuý, thuốc lá, rượu, bia, thuốc lá - Từ chối sử dụng rượu, bia, thuốc lá, ma tuý -GD biết giữ gìn sức khoẻ * KNS: - Kĩ phân tích và xử lý thông tinmột cách hệ thống từ các tư liệu Sách GK tác hại chất gây nghiện - Kĩ tổng hợp, tư hệ thốngthông tin tác hại chất gây nghiện II Đồ dùng dạy học: + Đồ dùng dạy học - GV: - Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK -HS: SGK, Phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy + PP – KT: Lập sơ đồ tư duy, hỏi chuyên gia, trò chơi, đóng vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:5’ Dạy bài mới: 25’ Nêu cách vệ sinh tuổi dậy thì Hoạt động 1: Tác hại rượu, bia, Làm việc cá nhân thuốc lá, ma túy - GV phát phiếu học tập - HS đọc thông tin và hoàn thành bảng sau Tác hại Tác hại Tác hại của ma thuốc lá rượu, túy bia Đối với người sử dụng Đối với người sử dụng - GV kết luận Hoạt động 2:Trò chơi “Bốc thăm trả lời - hộp đựng loại câu hỏi liên quan đến tác hại câu hỏi thuốc lá, rượu, bia, ma túy - Mỗi nhóm – bạn tham gia chơi chủ đề Các bạn còn lại là quan sát viên - Phát đáp án cho ban giám khảo và thống cách cho điểm Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D - Mỗi nhóm cử bạn làm BGK Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (5) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… LỊCH SỬ Tiết PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU I.Mục tiêu: Sau bài hoc, HS biết: - Biết Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu VN đầu kỉ XX (giới thiệu đôi nét đời , hoạt động PBC) + PBC sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An PBC lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìn đường giải phóng đất nước + Từ năm 1905- 1908 ông vận động niên VN sang Nhật Bản học để trở đánh Pháp cứu nước, đây là phong trào Đông Du - Phong trào Đông Du là phong trào yêu nước, nhằm mục đích chống thực dân Pháp II Đồ dùng dạy học: - Ảnh SGK phóng to, đồ giới HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ:5’ Dạy bài mới: 25’ - HS trả lời câu hỏi Hoạt động 1: Mục đích phong trào - Thảo luận nhóm đôi Đông Du + Phan Bội Châu tổ chức phong trào - Đưa niên VN yêu nước sang Nhật học để có Đông du nhằm mục đích gì? kiến thức khoa học kĩ thuật Sau đó đưa họ hoạt + Tại Phan Bội Châu lại chủ trương động cứu nước - Phan Bội Châu cho là: Nhật là nước châu dựa vào Nhật Bản để đánh đuổi thực Á trở nên cường thịnh dân Pháp? -GV chốt kết luận Hoạt động 2: Nét chính phong trào - Thảo luận nhóm - Phong trào năm 1905 chấm dứt vào đầu Đông du +Hãy kể lại nét chính phong năm 1909 Lúc đầu có người lúc cao (1907) có 200 người trào Đông du? + Phong trào Đông du kết thúc - Thực dân Pháp lo ngại đã cấu kết với Nhật chống lại nào? phong trào Đông du lệnh trục xuất người yêu nước và Phan Bội Châu khỏi Nhật Bản - GV kết luận và chuyển tiếp bài Hoạt động 3: Ý nghĩa phong trào - Thảo luận lớp Đông du + Phong trào Đông du có ý nghĩa gì? - Được nhiều niên yêu nước VN hưởng ứng - Khơi dậy lòng yêu nước nhân dân Củng cố dặn dò:5’ Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (6) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản + Em biết đường phố , trường học nào mang tên ông? Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012 Ngày soạn: 15/9/2012 Ngày dạy: 18/9/2012 CHÍNH TẢ ( Nghe viết) Tiết MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I Mục tiêu: - Viết đúng bài CT, biết trình bày đúng đoạn văn - Tìm đuợc các tiếng có chứa uo, ua bài văn và nắm cách đánh dấu các tiếng chưa ngưyên âm đôi ua; uô (BT2); tìm tiếng thích hợp có chứa uô ua để điền vào số câu thành ngữ BT3 * Làm đầy đủ bài tập - GDHS tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: 5’ Học sinh viết : tiến,biển,bìa,mía,vào mô hình vần B Dạy học bài mới: 25’ nêu cách đánh dấu Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc mẫu - HS theo dõi - Luyện viết tiếng khó: - Buồng - HS luyện viết máy, công trường, bật, ngoại - HS chép bài quốc - Đọc bài HS chép - HS dò bài - Đọc HS dò - Từng cặp HS đổi sửa lỗi - Chấm bài : 5-7 em Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả - Bài 2: + Nhắc h/s cách làm bài - Bài 3: Giúp học sinh hiểu các thành ngữ Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D - Đọc yêu cầu bài tập - HS sinh làm bài vào bài tập + Các tiếng chứa ua: của,múa + Các tiếng chứa uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn + Đánh dấu thanh: có âm cuối đánh dấu âm ô, không có dấu đánh âm u Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (7) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản * HS khá giỏi: Làm đầy đủ bài tập 3 Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ: HÒA BÌNH I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ hoà bình (BT1), tìm từ đồng nghĩa với từ hoà bình (BT2) - Viết thành đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố BT3 - Biết chọn từ đúng và hay * KNS: Kĩ giao tiếp ; Tìm kiếm và xử lý thông tin; Giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu học tập viết nội dung BT1,2 HS: SGK III Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5’ - HS làm lại bài tập 3,4 tiết LTVC trước B Dạy bài mới: 25’ Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu bài tập HS làm việc theo nhóm đôi trao đổi và ghi vào phiếu - Đại diện số nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung GV chốt lời giải đúng: + ý b: Trạng thái không có chiến tranh + Các ý không đúng: - Trạng thái bình thản - Trạng thái hiền hòa, yên ả Bài tập 2: Giúp HS hiểu nghĩa các từ - Thanh thản: tâm trạng nhẹ nhàng, thoải mái, không áy náy, lo nghĩ - Thái bình: Yên ổn, không có chioến tranh loạn lạc - Các từ đồng nghĩa với hòa bình: bình yên, bình, thái bình - Viết vào đoạn văn khoảng 5,6 câu cảnh Bài tập 3: bình địa phương em Củng cố dặn dò; 5’ - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (8) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TOÁN: Tiết 22 ÔN TẬP : BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo khối lượng thông dụng - Biết chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải các bài toán với các số đo khối lượng -GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ kẻ sẵn SGK (Bài 1) HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’ Dạy bài mới: 25’ - HS nêu bảng đơn vị đo độ dài Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: GV treo bảng phụ kẻ sẵn -HS nhắc lại quan hệ các đơn vị đo khối lượng SGK - HS điền các đơn vị đo độ dài vào bảng và nêu mối quan hệ hai đơn vị đo và cho ví dụ + HD HS hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng Bài 2: - HS nêu đề - Yêu cầu HS nêu y/c bài tập - a,b) Chuyển đổi đơn vị lớn đơn vị bé và ngược lại - Cho HS tự làm bài chữa bài c,d) Chuyển đổi các số đo có tên hai đơn vị đo sang các số đo có tên đơn vị đo và ngược lại c) 2kg36g = 2326g ; 6kg3g = 6003g d) 4008g = 4kg8g ; 9050kg = 9tấn50kg *Bài 3:Yêu cầu HS chuyển đổi cặp - HS nêu đề cùng đơn vị so sánh kết lựa * HS khá giỏi nêu cách làm và làm chọn dấu thích hợp -2kg 50g < 2500g 2050g 13kg 85g < 13kg 805g 13085g 13805g - Bài 4: - HS đọc đề toán tự làm bài Bài giải Số ki-lô-gam đường bán ngày thứ hai là: 300 x = 600(kg) Số kg đường bán ngày đầu và ngày hailà: 300 + 600 = 900(kg) Số kg đường bán ngày thứ ba là: 1tấn = 1000 kg 1000 – 900 =100(kg) Đáp số: 100kg Củng cố dặn dò: 5’ Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (9) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kĩ thuật Tiết MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Biết đặcđiểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường gia đình -Biết giữ gìn vệ sinh, an toàn quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn, ăn uống II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường gđình, -Y/c : -Qs hình Kể tên các loại bếp đun sử dụng để -Bếp ga, bếp dầu, bếp củi, bếp lò, nấu ăn gia đình ? Kể tên số dụng cụ nấu ăn thường -HS kể dùng gia đình em? Kể tên số dụng cụ bày thức ăn và ăn -Chén, bát, dĩa, muỗng, đũa, li, uống gia đình? 3/ HĐ : Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản số dụng cụ đun, nấu, ăn uống gia đình Nêu đặc điểm, cách bảo quản số dụng cụ -Dụng cụ bày thức ăn và ăn uống thường đun, nấu, ăn uống gia đình ? làm sứ, thủy tinh nên dễ bị sứt mẻ, vỡ Vì sử dụng phải nhẹ nhàng, sử dụng xong phải rửa -Dụng cụ nấu thường làm kim loại nên dễ bị ăn mòn, han gỉ Dùng xong phải rửa 4/ Củng cố, dặn dò : Nêu cách sử dụng bếp đun gia đình em? -Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (10) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Mĩ thuật GVC: Diệu Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012 Ngày soạn: 16/9/2012 Ngày dạy: 19/9/2012 Thể dục GVC: Phong Đạo đức GVC: Phong TẬP ĐỌC Tiết 10 Ê-MÊ-LI,CON I Mục tiêu: - Biết đọc đúng tên riêng nước ngoài .Đọc diễn cảm bài thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ,dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam *Thuộc lòng khổ thơ 3,4, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng GDHS biết kính trọng những người Mĩ biết đấu tranh vì chiến tranh phi nghĩa VN II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa SGK - HS: Sưu tầm số tranh ảnh chiến tranh Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5’ Một chuyên gia máy xúc - HS đọc và trả lời câu hỏi SGK B Dạy bài mới:25’ Giới thiệu bài Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - Chú ý sửa sai cho học sinh và hướng - HS khá giỏi đọc toàn bài - Đọc xuất sứ bài thơ dẫn học sinh đọc theo khổ thơ và đọc đúng tên riêng nước ngoài - HS đọc nối tiếp,mỗi khổ em - GV đọc diễn cảm toàn bài bài - HS luyện đọc tiếng khó Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc phần chú giải Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt và - HS luyện đọc theo cặp thảo luận trao đổi trả lời các câu hỏi - 1,2 HS đọc toàn bài 1,2,3,4 SGK - HS đọc thầm khổ thơ,trao đổi và trả lời các câu hỏi theo SGK Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 10 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (11) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản Nêu ý nghĩa bài thơ - Ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mỹ, tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam - Nêu nội dung bài? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm và HTL - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ thơ - Chọn khổ 3,4 để luyện đọc diễn cảm *Thuộc lòng khổ thơ 3,4, biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học - HS đọc diễn cảm khổ thơ - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Bình chọn em đọc hay - Học nhẩm khổ thơ 3,4- Thi học thuộc lòng * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN Tiết LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I Mục tiêu: - Biết trình thống kê theo biểu bảng (BT1) và thống kê cách lập bảng BT2 để trình bày kết điểm học tập tháng thành viên và tổ - Trình bày đượ bảng thống kê * Nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ - Qua bảng thống kê kếi học tập cá nhân và tổ, có ý thức học tập tốt * KNS :- Tìm kiếm và xử lí thông tin, Hợp tác,( cùng tìm số liệu thông tin), thuyết trình kết tự tin) II Đồ dùng dạy học: + Đồ dùng dạy học : - GV: Sổ điểm lớp phiếu ghi điểm HS - HS: SGK.Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê, bút + PP – KT: Phân tích mẫu, rèn luyện theo mẫu, trao đổi nhóm, trình bày phút III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’ Hướng dẫn luyện tập: 25’ - Vài HS đọc lại bài văn Bài tập 1: Hướng dẫn HS thống kê kết - HS thống kê kết học tập mình theo hàng học tập thân ngang a) Số điểm b) Số điểm từ đến c) Số điểm từ đến Bài tập 2: d) Số điểm từ đến 10 - Yêu cầu HS nêu nội dung bài tập lập - HS nêu nội dung bài tập bảng thống kê kết học tập - HS làm bài Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 11 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (12) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản tháng thành viên tổ và tổ * Nêu tác dụng bảng thống kê kết học tập tổ - GV đề nghị HS rút nhận xét TT Họ tên Số diểm 0-4 5-6 7-8 9-10 - Đại diện nhóm trình bày - Kết chung tổ, HS có kết tốt nhất, bạn tiến Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 23 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình quy tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông - Biết cách giải bài toán với với các số đo độ dài, khối lượng -GD yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV: HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’ Hướng dẫn học sinh làm bài tập:25’ - Bài 1: - HS đọc đề giải + Yêu cầu HS đọc đề toán - Đổi: 1tấn 300kg = 1300kg + Hướng dẫn HS đổi các đơn vị đo 2tấn 700kg = 2700 kg Số giấy vụn hai trường thu nhặt được: 1300 + 2700 = 000(kg) Đổi 000kg = tấn gấp số lần là: :2 =2 (lần) giấy vụn sản xuất số là: 50 000 x = 100 000 (cuốn vở) *Bài 2: Cho HS đọc đề *HS khá giỏi đọc đề giải - Đổi 120kg = 120 000 g Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 12 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (13) Phòng giáo dục huyện Krông Nô - Bài 3: +Yêu cầu HS đọc đề Nêu cách làm * Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề Trường tiểu học Trần Quốc Toản Vậy đà điểu nặng gấp chim sâu số lần là: 120 000 : 60 = 000 (lần) - HS đọc đề giải, nêu cách giải - Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 14 x = 84 (m2) Diện tích hình vuông CEMN là: x = 28 (m2) Diện tích hình đó là: 28 + 64 = 112 (m2) * HS nêu đề, HS khá giỏi nêu cách làm - em lên giải ( còn thời gian) - HS nhận thấy: Diện tích hình ABCD= x = 12(cm2) và 12 = x = x = 12 x = x 12 Vậy có thể vẽ hình chữ nhật chiều dài 6m, rộng 2m dài 12m, rộng 1m Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2012 Ngày soạn: 17/9/2012 Ngày dạy: 20/9/2012 TOÁN Tiết 24 ĐỀ- CA-MÉT VUÔNG, HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG I Mục tiêu: - Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ các đơnvị đo diện tích ; đề-ca-mét vuông, néc-tô-mé vuông, - Biết đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vị đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông - Biết mối quan hệ đề-ca-mét vuông và mét vuông, héc-tô-mét vuông và mét vuông, biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích - Biết chuyển đổi số diện tích (trường hợp đơn giản) - GD yêu thích học toán II Đồ dung dạy học : GV : Vẽ hình; HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’- YC HS làm lại bài tập - HS làm, lớp NX Dạy bài mới: 25’ Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông - Yêu cầu HS nhắc các đơn vị đo diện - HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích m2, km2 Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 13 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (14) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản tích đã học - Cho HS trên sở đó nêu - Nêu cách đọc và kí hiệu: Đề-ca-mét vuông viết tắt là: dam2 -GV vẽ hình SGK và cho HS thấy: Hoạt động 2: Giới thiệu héc-tô-mét vuông Tiến hành tương tự Hoạt động 3: Thực hành luyện tập - Bài 1: Rèn cách đọc với số đo diện tích dam2,hm2 - Bài 2: Luyện viết số đo diện tích dam2, hm2 - Bài 3: Rèn kĩ đổi đơn vị đo - Đề-ca-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh là 1dam - HS đọc - HS nhận thấy: dam2 = 100 m2 -1 hm2 = 10000 m2 - HS đọc đề và làm bài - HS làm vào bài tập - dam2 = 200 m2 vì 1dam2 = 100m2 nên 2dam2 = 1dam2 x = 200m2 x = 200m2 -* Bài 4: Rèn HS viết số đo diện tích có * HS khá giỏi làm đơn vị đo thành đơn vị đo 23 dam2 23m2 = 5dam2 + dam2 100 = Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học 23 dam2 100 * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 10 TỪ ĐỒNG ÂM I Mục tiêu: - Hiểu nào là từ đồng âm (ND Ghi nhớ) - Biết phân biệt nghĩa từ đồng âm (BT1, mục III, đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm qua mẫu chuyện vui và các câu đố * Làm đầy đủ bài tập3, nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4 Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 14 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (15) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản - GDHS tính cẩn thận, biết suy nghĩ để xác định nghĩa từ * KNS: Kĩ giao tiếp; Tìm kiếm và xử lý thông tin II Đồ dùng dạy học: - GV: Một số tranh ảnh các vật, tượng, hoạt động, có tên gọi giống - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5’ HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê B Dạy bài mới:25’ Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Phần nhận xét - HS làm việc cá nhân Chọn dòng nêu đúng nghĩa từ câu + Câu (cá): Bắt cá, tôm móc sắt nhỏ thường có mồi + Câu (văn): đơn vị lời nói diễn đạt ý trọn vẹn - Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ - 2,3 HS nhắc lại không nhìn SGK Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập - Bài tập 1: - Bài tập 2: Bài tập 3: * HS khá giỏi Làm đầy đủ bài tập3, nêu tác dụng từ đồng âm qua BT3, BT4 - HS làm việc theo cặp + Đồng cánh đồng Đồng tượng đồng Đồng nghìn đồng + Đá hòn đá Đá đá bóng +Ba ba má Ba ba tuổi - HS làm việc theo cặp: HS đặt câu để phân biệt từ đồng âm với từ: Bàn, cờ, nước - Nam nhầm lẫn tiền dùng để tiêu với tiền tiêu (một vị trí quan trọng) - HS thi giải câu đố nhanh - Bài 4: Củng cố dặn dò: 5’Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN Tiết KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: - Biết kể chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình, chống chiến tranh, biết trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 15 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (16) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản - Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn -GD biết yêu hoà bình, ghét chiến tranh II Đồ dùng dạy học: HS: Sách, báo, truyện, gắn với chủ điểm “Hòa bình” GV: Sách, truyện III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ:5’ Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai B Dạy bài mới:25’ - HS kể lại theo tranh 2-3 đoạn câu chuyện Giới thiệu bài Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện - GV gạch chân từ trọng tâm ca - HS đọc đề bài ngợi hòa bình, chống chiến tranh - GV nhắc HS số câu chuyện các em đã học đề tài này và khuyến khích HS tìm câu chuyện ngoài SGK Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trao - HS giới thiệu câu chuyện mình kể đổi nội dung câu chuyện - HS kể theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay nhất, bạn có câu chuyện hay Củng cố dặn dò: 5’ - Trao đổi và nói ý nghĩa câu chuyện mình kể Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ĐỊA LÍ Tiết VÙNG BIỂN NƯỚC TA I.Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm và vai trò vùng biển nước ta + Vùng biển Việt Nam là phận biển đông + Ở vùng biển VN, nước không đóng băng +Biển có vai trò điều hoà khí hậu, là đường giao thong quan trọng và cung cấp nguồn tài nguyên to lớn Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 16 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (17) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản - Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiểng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu…trên đồ * Biết thuận lợi và khó khăn người dân vùng biển TL: Khai thác mạnh biển để phát triển kinh tế ; KK: Thiên tai - Ý thức cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển cách hợp lí II Đồ dùng dạy học: GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, hình SGK phóng to, tranh ảnh bãi biển du lịch HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’ Dạy bài mới: 25’ Hoạt động 1: Vùng biển nước ta Làm việc lớp - Cho HS quan sát lược đồ và vùng - HS quan sát và theo dõi GV chỉ, trả lời câu hỏi GV biển nước ta hỏi: đưa + Biển Đông bao bọc phần đất liền - Một số HS trả lời nước ta phía nào? - GV chốt kết luận Hoạt động 2: Đặc điểm vùng biển nước Làm việc cá nhân - HS đọc SGK và hoàn thành bảng mà GV phát ta - Phát phiếu ghi và kẻ sẵn ( Mẫu SGV ) - Một số HS trình bày kết - Cả lớp bổ sung cho HS - Giúp HS hoàn thiện Làm việc theo nhóm - GV chốt kết luận - Dựa vào vốn hiểu biết và đọc SGK nhóm thảo Hoạt động 3: Vai trò biển luận để thấy vai trò biển khí hậu, đời + Biển đóng vai trò gì khí hậu, sống và sản xuất nhân đân ta đời sống và sản xuất nhân đân? - Đại diện nhóm trình bày * Biết thuận lợi và khó khăn - Các nhóm khác nhận xét người dân vùng biển TL: Khai thác - N1: Đọc tên đem ảnh điểm du lịch hay bãi mạnh biển để phát triển kinh tế ; biển KK: Thiên tai - N2: Chỉ trên đồ điểm đó và ngược lại Củng cố dặn dò: 5’ Tơ chức HS chơi trò chơi Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Âm nhạc GVC: Trành Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 17 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (18) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2012 Ngày soạn: 18/9/2012 Ngày dạy: 21/9/2012 TOÁN Tiết 25 MI-LI-MÉT VUÔNG - BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I Mục tiêu: - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn mi-li-mét vuông, biết quan hẹ mi- li- mét vuông và xăngti mét vuông - Biết tên gọi,kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo diện tích bảng đo diện tích - GD yêu thích học toán II Đồ dung dạy học GV : Thước, Vẽ hình HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 5’ Dạy bài mới: 25’ Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông - Yêu cầu HS nhắc các đơn vị dam2, hm2 - HS nhắc lại các đơn vị đo diện tích dam2, hm2 + Vậy mi-li-mét vuông là gì? - Mi-li-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh là 1mm - Mi-li-mét vuông viết tắt là: mm2 -GV vẽ hình SGK và cho HS thấy - HS nhận thấy: cm2 = 100 mm2 mm2 = Hoạt động 2: Bảng đơn vị đo diện tích GV kẻ bảng SGK và giới thiệu cho HS Hoạt động 3: Thực hành luyện tập - Bài 1: Rèn cách đọc với số đo diện tích mm2 - Bài 2a(cột1): Rèn cho HS kĩ đổi đơn vị đo - Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D cm2 100 - HS nhận biết các đơn vị đo diện tích lớn mét vuông và bé mét vuông - Nhận xét được: + Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị bé tiếp liền + Mỗi đơn vị đo diện tích 100 đơn vị lớn - HS đọc, viết số đo diện tích - HS đổi và điền số thích hợp vào dấu chấm + Từ đơn vị lớn đơn vị bé + Từ đơn vị bé đơn vị lớn - HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài 18 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (19) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thể dục GVC: Phong TẬP LÀM VĂN Tiết 10 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Biết rút kinh nghiện viết bài văn tả cảnh (về ý , bố cục, dùng từ, đặt câu…), nhận biết lỗi bài và tự sửa lỗi - Biết sửa lỗi, viết lại đoạn hay - GD biết chọn từ đúng và hay II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Kiểm tra bài cũ:5’ GV chấm bảng thống kê B Dạy bài mới: 25’ 1.Nhận xét chung và hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình -Nhận xét chung ưu khuyết điểm bài làm HS -Hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình ý và cách diễn đạt -GV chữa lại phấn màu 2.Trả bài và hướng dẫn học sinh chữa bài -GV trả bài cho HS và hướng dẫn các em chữa theo trình tự -GV đọc số đoạn văn, bài văn hay 3.Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -2,3 HS đem chấm -Một số HS lên bảng chữa lỗi - Cả lớp tự chữa bài trên lớp -HS lớp trao đổi bài chữa bảng -HS đọc bài mình, tự chữa lỗi -Đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lại -HS trao đổi tìm cái hay -Chọn đoạn văn viết chưa đạt bài mình viết lại hay -Một số HS trình bày đoạn vừa viết * Rút kinh nghiệm: Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 19 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (20) Phòng giáo dục huyện Krông Nô Trường tiểu học Trần Quốc Toản ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… KHOA HỌC Tiết 10 THỰC HÀNH NÓI “ KHÔNG” VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN ( Tiết 2) I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Xử lí các thông tin tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy và trình bày thông tin đó - Thực kĩ từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện * KNS: - KĨ giao tíêp, ứng xử và kiên từ chối sử dụng các chất gây nghiện - Kĩ tìm kiếm giúp đỡ rơi vào hoàn cảmh bị đe doạ phải sử dụng các chất gây nghiện II Đồ dùng dạy học: + Đồ dùng dạy học: - Thông tin và hình trang 20, 21, 22, 23 SGK - Phiếu ghi câu hỏi tác hại rượu, bia, thuốc lá, ma túy + PP – KT: Hỏi chuyên gia, đóng vai, viết tích cực III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra bài cũ: + Hãy nêu tác hại thuốc lá, rượu bia, ma túy? - HS lên bảng trả lời: + HS nêu tác hại thuốc lá + HS nêu tác hại rượu, bia B Dạy bài mới: + HS nêu tác hại ma túy Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc ghế nguy hiểm” Lấy ghế GV phủ kín khăn: đó là ghế đã bị nhiễm điện Ai đụng vào Cả lớp ngoài hành lang vào cố gắng không đụng ghế lớp Nếu bạn đụng phải, bạn khác bị điện giật đụng bạn đó bị điện giật Hoạt động 4: Đóng vai GV nêu số tình huống: có bạn bè rủ rê hút thuốc lá, uống rượu, bia, ép dùng hê-rô-in - GV chốt kết luận Củng cố dặn dò: 5’ Nhận xét tiết học Dặn dò thực đúng - Các nhóm thảo luận phân vai - Các nhóm trình bày * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Kế hoạch dạy học tuần Lớp 5D 20 Lop3.net Giáo viên: Lương Văn Hạnh (21)