- Cả lớp thảo luận, đặt tên khaùc cho truyeän Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm Hướng dẫn HS đọc từng - Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình đoạn văn tự các đoạn trong bài - GV mời HS đọc t[r]
(1)TuÇn 13: Ngµy so¹n: 20 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê: (TiÕt 13) Chµo cê ®Çu tuÇn (Giáo viên Tổng đội soạn và thực hiện) Tập đọc: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I Mục đích - yêu cầu: 1.Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì 2.Kó naêng: - Đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài (Xi-ôn-cốp-xki) biết phân biệt lời nhân vật với lời dẫn câu truyện Thái độ: - Luoân kieân trì, beàn bæ hoïc taäp * KNS: Xaùc ñònh giaù trò Tự nhận thức thân Ñaët muïc tieâu Quản lí thời gian II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh HSKT Tæ chøc: - HS nối tiếp đọc bài KiÓm tra bµi cò: - HS trả lời câu hỏi Vẽ trứng - HS nhaän xeùt - GV yeâu caàu – HS noái tieáp đọc bài & trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm - HS quan sát tranh minh hoạ D¹y bµi míi: chaân dung Xi-oân-coáp-xki Giới thiệu bài Một người đầu tiên Lop2.net (2) tìm đường lên khoảng không vũ trụ laø nhaø baùc hoïc Xi-oân-coáp-xki, người Nga (1857 – 1935) Xi-ôncốp-xki đã gian khổ, vất vả nào để tìm đường lên các vì sao, bài đọc hôm giúp các em hiểu điều đó Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc GV giúp HS chia đoạn bài - HS nêu: tập đọc + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: dòng GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt) - GV yêu cầu HS đọc phần chú thích - GV giới thiệu thêm ảnh tàu Phöông Ñoâng ñöa Ga-ga-rin vaøo vuõ truï, tranh aûnh veà khinh khí caàu, tên lửa, tàu vũ trụ… Yêu cầu HS đọc lại toàn bài GV đọc diễn cảm bài Chú ý nhấn giọng từ ngữ nói ý chí, nghị lực, khao khát hiểu bieát cuûa Xi-oân-coáp-xki: nhaûy qua, gaõy chaân, vì sao, khoâng bieát bao nhieâu, hì huïc, haøng traêm, chinh phuïc…… nhaän xeùt + Đoạn 3: dòng + Đoạn 4: dòng còn lại - HS đọc đoạn + HS đọc thầm phần chú giải Đọc - HS quan saùt tranh, aûnh söu thaàm taàm - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe HS nghe Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi - Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ - Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? ước bay lên bầu trời - Ông kiên trì thực mơ ước - Ông sống kham khổ để dành dụm tiền mua sách & cuûa mình nhö theá naøo? Lop2.net (3) dụng cụ thí nghiệm Sa hoàng khoâng uûng hoä phaùt minh veà khí cầu bay kim loại ông nhöng oâng khoâng naûn chí OÂng đã kiên trì nghiên cứu & thiết - Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn- kế thành công tên lửa nhiều coáp-xki thaønh coâng laø gì? tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì - Xi-oân-coáp-xki thaønh coâng vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị lực, tâm - HS nghe thực mơ ước - Em hãy đặt tên khác cho truyện? - Cả lớp thảo luận, đặt tên khaùc cho truyeän Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm Hướng dẫn HS đọc - Mỗi HS đọc đoạn theo trình đoạn văn tự các đoạn bài - GV mời HS đọc tiếp nối - HS nhận xét, điều chỉnh lại đoạn bài cách đọc cho phù hợp - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & theå hieän dieãn caûm Hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn văn - Thảo luận thầy – trò để tìm - GV treo bảng phụ có ghi đoạn cách đọc phù hợp văn cần đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm đoạn - GV cùng trao đổi, thảo luận với văn theo cặp HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, - HS đọc trước lớp nhaán gioïng) - Đại diện nhóm thi đọc diễn - GV sửa lỗi cho các em cảm (đoạn, bài) trước lớp Cñng cè , dÆn dß: - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu - HS neâu gì? - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän Lop2.net (4) đọc bài văn, chuẩn bị bài: Văn hay chữ tốt To¸n (TiÕt 61): Giíi thiÖu Nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n nhÈm sè cã ch÷ sè víi 11 - Gióp HSKT: Hoµng ThÞ DiÖu, Hµ V¨n ThiÖn biÕt nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n Nh¾c l¹i ®îc c©u tr¶ lêi theo GV,…… KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng nh©n nhÈm, chÝnh s¸c Thái độ: - Gi¸o dôc HS ham häc to¸n II §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu häc tËp, SGK - HS: SGK, VBT,… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: - em lªn b¶ng ch÷a bµi vÒ nhµ D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trường hợp tổng chữ số bé 10: - GV viÕt b¶ng: 27 x 11 Hoạt động hoc sinh HSKT - Líp nhËn xÐt - Cả lớp đặt tính và tự tính Nhận xét nh¸p - em lªn b¶ng lµm So s¸nh 27 vµ 297 kh¸c ë ®iÓm - Ta viÕt sè (lµ tæng cña vµ nµo? 7) xen gi÷a sè vµ - Cho lµm thªm vÝ dô: 35 x 11 - 35 x 11 = 385 (v× + = 8), viÕt xen gi÷a vµ ®îc 385 - em lên đặt tính và tính: NhËn xÐt Trường hợp tổng chữ số 10: - GV cho HS tÝnh: 48 x 11 = ? - Rót c¸ch nh©n nh thÕ nµo? - LÊy + = 12, viÕt xen Nghe gi÷a hai ch÷ sè cña 48 ®îc nh¾c l¹i 428 Thªm vµo cña 428 theo GV ®îc 528 * Chú ý: Trường hợp tổng chữ số Lop2.net (5) b»ng 10 gièng hÖt nh trªn Thùc hµnh: + Bµi 1(71): + Bµi 3(71): Cho HS lµm vµo vë - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm phiÕu BT NhËn xÐt a, 34 x 11 = 374 b, 11 x 95 = 1045 c, 82 x 11 = 902 - §äc ®Çu bµi vµ tù lµm - C¶ líp lµm vµo vë, em lªn b¶ng Gi¶i: Sè häc sinh cña khèi cã lµ: 11 x 17 = 187 (HS) NhËn xÐt Sè häc sinh cña khèi líp cã lµ: 11 x 15 = 165 (HS) Tæng sè häc sinh cña c¶ hai khèi lµ: 187 + 165 = 352 (HS) §¸p sè: 352 HS LÞch sö (TiÕt 13): Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần thứ hai (1075 – 1077) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS biết trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết kháng chiến chống quân Tống xâm lược - Tường thuật sinh động trận chiến trên phòng tuyến sông Cầu - Ta th¾ng ®îc qu©n Tèng bëi tinh thÇn dòng c¶m vµ trÝ th«ng minh cña người quân dân Người anh hùng tiêu biểu kháng chiến này là Lý Thường KiÖt - Gióp HSKT: Hoµng ThÞ DiÖu, Hµ V¨n ThiÖn biÕt nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i ®îc c©u tr¶ lêi theo GV,…… KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu m«n häc II §å dïng d¹y häc: Lop2.net (6) - GV: Lược đồ kháng chiến, phiếu học tập - HS: SGK, vë,… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài học trước D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK và trả lêi Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống có ý kiến khác nhau: + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống - Căn vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào đúng? Vì sao? Hoạt động hoc sinh HSKT - em đọc, lớp nhận xét - §äc SGK ®o¹n n¨m……rót vÒ” “Cuèi Nghe, NX - ý kiến thứ đúng vì trước đó lîi dông viÖc vua Lý míi lªn ng«i cßn qu¸ nhá, qu©n Tèng Nh¾c l¹i đã chuẩn bị xâm lược Lý Thường Kiệt cho quân sang đánh nước Tống, triệt phá nơi Hoạt động 2: Làm việc lớp tập trung quân lương giặc kéo nước - GV tr×nh bµy tãm t¾t diÔn biÕn - - em tr×nh bµy l¹i Nghe, NX kháng chiến trên lược đồ Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Th¶o luËn theo c©u hái vµ tr¶ lêi - GV hái: Nguyªn nh©n nµo dÉn - Do qu©n ta rÊt dòng c¶m, Lý đến thắng lợi kháng Thường Kiệt là tướng tài (chủ chiÕn? động công sang đất Tống, Nhắc lại lËp phßng tuyÕn s«ng Nh NguyÖt) - Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng - Tr×nh bµy (SGK): Sè qu©n chiÕn? Tèng bÞ chÕt qu¸ nöa, sè cßn l¹i tinh thÇn suy sôp…… Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ häc bµi Lop2.net (7) Kü thuËt (TiÕt 13): Thªu mãc xÝch (tiÕt 1) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch vµ øng dông cña thªu mãc xÝch - Gióp HSKT: Hoµng ThÞ DiÖu, Hµ V¨n ThiÖn biÕt QS vµ nhËn xÐt ®îc bµi lµm cña c¸c b¹n KÜ n¨ng: - Thêu các mũi thêu móc xích Rèn đôi tay khéo léo Thái độ: - Yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®îc HS høng thó thªu II §å dïng d¹y häc: GV: - Tranh quy tr×nh, mÉu Dông cô c¾t kh©u thªu §å dïng häc kü thuËt III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh HSKT Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi: Giíi thiÖu: GVHD HS quan s¸t vµ nhËn xÐt HS - Quan s¸t mÉu vµ nªu nhËn xÐt mÉu: quan s¸t - GV giíi thiÖu mÉu - Nhận xét đặc điểm đường - Mặt phải là đường thªu mãc xÝch? nhá mãc nèi gièng nh Nh¾c l¹i chuçi m¾t xÝch - MÆt tr¸i lµ nh÷ng mòi chØ b»ng gần giống mũi khâu đột ? Thªu mãc xÝch lµ c¸ch thªu nh - T¹o nh÷ng vßng chØ mãc nèi Nh¾c l¹i thÕ nµo tiÕp gièng nh chuçi m¾t xÝch Hướng dẫn HS thao tác kỹ thuật: - Treo tranh quy tr×nh thªu - Quan sát hình SGK để trả lời HS QS và c©u hái vÒ c¸ch v¹ch dÊu ®êng nhËn xÐt thªu mãc xÝch - GV nhËn xÐt, bæ sung - GV v¹ch dÊu trªn v¶i, ghim trªn b¶ng, chÊm c¸c ®iÓm trªn ®êng - KÕt hîp quan s¸t h×nh 3a, 3b, 3c vạch dấu cách cm để trả lời câu hỏi - HS quan sát hình để trả lời QS nhËn xÐt Lop2.net (8) - GV hướng dẫn HS các thao tác c¸ch kÕt thóc ®êng thªu mãc xÝch với cách kết thúc đường thêu lướt vÆn * Lu ý mét sè ®iÓm: + Thªu tõ ph¶i sang tr¸i + Mçi mòi thªu ®îc b¾t ®Çu b»ng c¸ch t¹o thµnh vßng chØ qua ®êng dÊu TiÕp theo xuèng kim t¹i ®iÓm phÝa vµ s¸t đầu mũi thêu trước + Lên, xuống kim đúng vào các ®iÓm v¹ch Nghe + Kh«ng rót chØ chÆt qu¸ hoÆc láng qu¸ + KÕt thóc ®êng thªu b»ng c¸ch ®a ngoµi + Có thể sử dụng khung để thêu cho ph¼ng - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối - em đọc, lớp nhận xét bµi Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tËp giê sau thªu tiÕp Ngµy so¹n: 21 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009 MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC I.Muïc ñích yeâu caàu: - Biết thêm số từ ngữ nói ý chí, ghị lực người bước đầu biết tìm từ (BT1) đặt câu (BT2) viết đoạn văn ngắn (BT3) có sử dụng các từ ngữ hướng vào các chủ điểm học - Yeâu thích tìm hieåu Tieáng Vieät II §å dïng d¹y häc: - Phiếu kẻ sẵn các cột a, b (theo nội dung BT1) thành các cột danh từ, động từ, tính từ (theo nội dung BT2) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop2.net (9) Hoạt động GV Hoạt động HS HSKT Tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Tính từ (tt) xvi HS đọc lại nội dung cần - Yêu cầu HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ cách thể ghi nhớ cách thể mức độ mức độ đặc điểm, tính cuûa ñaëc ñieåm, tính chaát chaát - Yêu cầu HS tìm từ ngữ xvii HS tìm từ ngữ miêu tả mức độ khác các miêu tả mức độ khác đặc điểm: đỏ (chú ý tìm từ ngữ thể các đặc điểm: đỏ (chú ý mức độ) tìm từ ngữ thể mức xxxii HS độ) - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm nhaän xeùt xviii HS nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện taäp xix HS đọc yêu cầu bài tập Baøi taäp 1: i GV mời HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại, trao đổi theo nhoùm taäp xx Đại diện các nhóm trình ii GV phát phiếu + vài trang từ điển bày kết bài làm trước phoâ toâ cho caùc nhoùm laøm baøi iii GV nhận xét, chốt lại lời giải lớp xxi Cả lớp nhận xét, chốxxxiii t laïi HS đúng nhaän xeùt a) Các từ nói lên ý chí, nghị lực lời giải đúng cuûa người: chí, tâm, bền gan, beàn chí, beàn loøng, kieân nhaãn, kieân trì, kieân nghò, kieân taâm, kieân cường, kiên quyết, vững tâm, vững chí, vững dạ, vững lòng … b) Các từ nêu lên thử thách ý chí, nghị lực người: khó khăn, gian xxii HS đọc HS đọc khoå, gian khoù, gian nan, gian lao, gian truân, thử tháxxiii ch, HS đọc yêu cầu bài tập thách thức, chông gai ……… Lop2.net (10) iv GV mời HS – em đọc từ xxiv HS laøm baøi vaøo VBT – coät em đặt câu, câu với từ nhóm a, câu với từ Baøi taäp 2: v GV mời HS đọc yêu cầu bài nhóm b taäp xxv Từng HS đọc vi GV nhận xét, ghi nhanh lên bảng câu mà mình đã đặt moät soá caâu hay xxvi Cả lớp nhận xét, góp ý GV chuù yù: vii Có số từ vừa là danh từ, vừa là tính từ Ví duï: + Gian khoå khoâng laøm anh nhuït chí (danh từ) + Coâng vieäc aáy raát gian khoå (tính từ) viii Có số từ vừa là danh từ, vừa là tính từ vừa là động từ Ví duï: HS đọc yêu cầu bài + Khoù khaên khoâng laøm anh naûnxxvii chí taäp (danh từ) + Coâng vieäc naøy raát khoù khaên (tính xxviii HS nhaéc laïi caùc thaønh từ) + Đừng khó khăn với tôi ! (động từ) ngữ, tục ngữ đã học đã ix Vì vaäy, nhaän xeùt, caàn phaûi bieát xxix HS suy nghĩ, viết đoạn đánh giá, cân nhắc kĩ bài làm củ a HS, khoâng baùc boû caâu vaên cuûa HS vaên vaøo VBT xxx HS tiếp nối đọc moät caùch voäi vaøng đoạn văn đã viết trước lớp Baøi taäp 3: x GV mời HS đọc yêu cầu bài taäp xi GV nhaéc HS: + Viết đoạn văn đúng theo yêu cầu Cả lớp cùng GV nhận xét, đề bài: nói người cóxxxi yù chí, có nghị lực nên đã vượt qua bình chọn bạn viết đoạn văn nhiều thử thách, đạt thành hay Ví duï: coâng Bạch Thái Bưởi là nhà kinh Lop2.net 10 HS đọc (11) + Có thể kể người em biết nhờ đọc sách, báo, nghe qua đó kể lại kể người thân gia đình em, người hàng xóm nhà em + Có thể mở đầu kết thúc đoạn văn thành ngữ hay tục ngữ Sử dụng từ tìm BT1 để viết bài xii GV nhaän xeùt, cuøng HS bình choïn bạn viết đoạn văn hay Cuûng coá - Daën doø: xiii GV nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa HS xiv Yêu cầu HS ghi lại vào sổ tay từ ngữ từ BT2 xv Chuaån bò baøi: Caâu hoûi & daáu chaám hoûi doanh có chí Ông đã thất bại trên thương trường, có lúc trắng tay nhöng oâng khoâng naûn chí “Thua keo naøy, baøy keo khaùc”, oâng laïi quyeát chí laøm lại từ đầu HS Nxeùt NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Biết cách nhân với số có ba chữ số 2.Kó naêng: - Tính giá trị biểu thức II.CHUAÅN BÒ: xxxiv VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Tổ chức: Kieåm tra baøi cuõ: Nhaân nhaåm soá HS sửa bài có hai chữ số với 11 HS nhaän xeùt GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: Lop2.net 11 HSKT (12) Giới thiệu: Hoạt động1: Tìm cách tính 164 x HS nhắc lại các kiến thức đã học 123 Trước tiết này HS đã biết: + Đặt tính & tính nhân với số có hai chữ số + Đặt tính & tính để nhân với số troøn chuïc, troøn traêm HS tính Đây là kiến thức nối tiếp với kiến thức bài này HS tự nêu cách tính khác GV cho lớp đặt tính & tính treân: 164 x 100, 164 x 20, 164 x GV đặt vấn đề: Ta đã biết đặt tính & tính 164 x 100, 164 x 20, 164 x 3, nhöng chöa hoïc caùch tính 164 x 123 Caùc em haõy tìm caùch tính pheùp tính naøy? GV choát: ta nhaän thaáy 123 laø toång 100, 20 & 3, đó có thể nói raèng: 164 x 123 laø toång cuûa 164 x 100, 164 x 20, 164 x 164 x 123 = 164 x (100 + 20 + 3) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16400 + 3280 +492 = 20172 HS tự đặt tính tính HS tập tính trên nháp GV gợi ý cho HS khá viết bảng Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính & tính GV đặt vấn đề: để tìm 164 x 123 ta phải thực ba phép nhân (164 x 100, 164 x 20, 164 x 3) & hai pheùp tính coäng GV yêu cầu HS tự đặt tính GV hướng dẫn HS tính: 164 x 123 Lop2.net 12 (13) 492 xxxvii 328 HS viết vào nhaùp, vaøi HS nhaéc laïi 164 20172 - HS thực tính vào HS neâu mieäng GV viết đến đâu, cần phảixxxviii giaûi thích đến đó, đặc biệt cần kết giaûi thích roõ: + 492 gọi là tích riêng thứ + 328 gọi là tích riêng thứ hai Vì ñaây laø 328 chuïc neân phaûi vieát thẳng với hàng chục, nghĩa là thụt vào hàng so với tích riêng thứ nhaát - HS leân baûng laøm baøi + 164 gọi là tích riêng thứ ba Tích naøy cuõng phaûi vieát thuït vaøo hàng so với tích riêng thứ hai Cho HS ghi tiếp vào các tên goïi Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: xxxv Yeâu caàu HS laøm xxxvi GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô bản, cần kiểm tra kĩ, đảm bảo tất HS biết cách làm Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Nhân với số có ba chữ số (tt) ThÓ dôc (TiÕt 25): động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung trß ch¬i: “ chim vÒ tæ” ( GV bé m«n so¹n gi¶ng ) Lop2.net 13 (14) ChÝnh t¶(Nge viÕt): NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I Muïc ñích yeâu caàu: Nghe – viết đúng bài chính tả trình bày đúng đoạn văn Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm chính i/iê II Đồ dùng dạy học: Giaáy khoå to vaø buùt daï, III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào nháp +PB: chaâu baùu, traâu boø, chaân thaønh, trân trọng, ý chí, trí lực… +PN: vườn tược , thịnh vượn, vay mượn, mương nước, lươn, lương tháng -Nhận xét chữ viết trên bảng và Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong chính tả hôn các em nghe, viết đoạn đầu bài tập đọc Người tìm đường lên các vì và làm baøi taäp chính taû b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn -HS thực theo yêu cầu -Laéng nghe -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm trang 125, SGK -Hỏi: +Đoạn văn viết ai? +Đoạn văn viết nhà bác học ngừơi Nga Xi-ô-côp-xki -Em bieát gì veà nhaø baùc hoïc Xi-oâ-coâp- - Xi-oâ-coâp-xki laø nhaø baùc xki? học vĩ đại đã phát minh khí cầu bay kim loại Oâng là người kiên trì và khổ công nghiên cứutìm tòi * Hướng dẫn viết chữ khó: laøm khoa hoïc Lop2.net 14 (15) -yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn vieát chính taû vaø luyeän vieát * Nghe vieát chính taû: * Soát lỗi chấm bài: c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *GV có thể lựa chọn phần a/ phần b/ BT khác để chữa lỗi chính taû cho HS ñòa phöông Baøi 2:b Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm HS Yêu cầu HS thực nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu leân baûng -Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà các nhoïm khaùc chöa coù -Nhận xét và kết luận các từ đúng Baøi 3:b –Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -yêu cầu HS trao đổi theo cặp và tìm tiếng có chứa vần im iêm -Goïi HS phaùt bieåu -Gọi HS nhận xét và kết luận từ đúng Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các tính từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau -các từ: Xi-ô-côp-xki, nhảy, dại dột, cửa sổ, rủi ro, non nớt, thí nghiệm,… -1 HS đọc thành tiếng -Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi vào ô trống -Boå sung -1 HS đọc thành tiếng -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ -Từng cặp HS phát biểu HS đọc nghĩa từ- HS đọc từ tìm -Lời giải: Kim khâu, tiết kieäm, tim,… KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào SGK chọn câu chuyện ( chứng kiến tham gia ) thể đúng tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện Lop2.net 15 (16) - THTTHCM: Bác Hồ là tám gương sáng ý chí và nghị lực, vượt qua khó khăn và thử thách để đạt mục đích 2.Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể baïn * KNS :Thể tự tin; Tư sáng tạo; Lắng nghe tích cực Thái độ: Học tập gương đạo đức Bác Hồ II.CHUAÅN BÒ: - Bảng lớp viết đề bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Tổ chức: Kiểm tra bài cũ:Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Yeâu caàu HS keå caâu chuyeän caùc em đã nghe, đã đọc người có nghị lực Sau đó trả lời câu hỏi nhân vaät hay yù nghóa caâu chuyeän maø caùc bạn lớp đặt - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ kể câu chuyện người có nghị lực sống xung quanh chúng ta Giờ học này giúp các em bieát: baïn naøo bieát nhieàu ñieàu veà sống người xung quanh - GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà nào) GV mời số HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài Hoạt động HS - HS keå - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt HSKT Nghe - HS giới thiệu nhanh câu chuyện mà mình tìm Tự kể Cho Lop2.net 16 (17) - GV gạch từ ngữ quan trọng, giúp HS xác định đúng yêu cầu đề bài: Kể câu chuyện em chứng kiến trực tiếp tham gia theå hieän tinh thaàn kieân trì vượt khó - GV nhaéc HS: + Lập nhanh dàn ý câu chuyện trước keå + Dùng từ xưng hô – tôi (kể cho bạn ngồi bên, kể trước lớp) - GV khen ngợi có HS chuaån bò daøn baøi toát Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý b) Yeâu caàu HS thi keå chuyeän trước lớp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giaù baøi keå chuyeän + Nội dung câu chuyện có mới, có hay khoâng? + Cách kể (giọng điệu, cử chỉ) + Khả hiểu truyện người keå - GV viết lên bảng tên HS tham gia thi kể & tên truyện các em để lớp nhớ nhaän xeùt, bình choïn - HS đọc đề bài & gợi ý Tự đọc - HS tiếp nối giới thiệu caâu chuyeän maø mình choïn a) Keå chuyeän nhoùm - Từng cặp HS kể chuyện cho Nghe nghe - Mỗi HS kể lại toàn câu chuyeän b) Kể chuyện trước lớp - HS xung phong thi kể trước lớp - Moãi HS keå chuyeän xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trước lớp trao đổi cùng bạn, đặt câu hỏi cho các bạn trả lời câu hỏi cuûa coâ giaùo, cuûa caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát, yù nghóa caâu - GV cùng lớp bình chọn bạn kể chuyện chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn nhaát keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu Cuûng coá - Daën doø: chuyeän nhaát Lop2.net 17 (18) - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay, nghe bạn chăm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyện cho người thân - Chuaån bò baøi: Buùp beâ cuûa ai? Ngµy so¹n: 22 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc V¨n hay ch÷ tèt I Mục đích - yêu cầu: 1: KiÕn thøc - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể từ tốn, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện, với nội dung ca ngợi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t - Giúp HSKT: Hoàng Thị Diệu, Hà Văn Thiện đọc bài, nhắc lại c©u tr¶ lêi theo GV,…… KÜ n¨ng: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý nghÜa cña truyÖn: Ca ngîi tÝnh kiÕn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu Cao Bá Quát Sau hiểu chữ xấu có hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người danh văn hay chữ tốt * THBVMT: -Xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Đặt mục tiêu; Kiên định Thái độ: - Gi¸o dôc HS yªu m«n häc II §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh minh hoạ nội dung bài, số chữ đẹp,… - HS: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh HSKT - H¸t Tæ chøc: 2.KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài cũ + trả lời câu hỏi - Lớp nghe, nhận xét D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiÓu bµi: Lop2.net 18 (19) a Luyện đọc: - Nối đọc đoạn - lượt - GV nghe, söa sai, kÕt hîp gi¶i nghĩa từ khó, và hướng dẫn nghỉ ng¬i nh÷ng c©u dµi - Luyện đọc theo cặp - - em đọc bài §äc CN - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm đoạn để trả lời c©u hái + Vì Cao Bá Quát thường bị - Vì chữ viết xấu dù bài văn Nhắc lại ®iÓm kÐm? viÕt hay + Thái độ Cao Bá Quát - Vui vẻ nói: Tưởng việc gì khó thÕ nµo nhËn lêi gióp bµ cô chø viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng hàng xóm viết đơn? + Sự việc gì xảy đã làm Cao Bá Qu¸t ph¶i ©n hËn? - Vì chữ xấu quá không đọc ®îc nªn thÐt lÝnh ®uæi bµ cô vÒ khiÕn bµ cô kh«ng gi¶i ®îc nçi oan + Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn ch÷ - S¸ng s¸ng «ng cÇm que v¹ch nh thÕ nµo? lªn cét nhµ luyÖn ch÷ cho cøng Nh¾c l¹i c¸p Mçi tèi viÕt xong 10 trang ngủ, mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu, luyÖn viÕt liªn tôc suèt mÊy n¨m trêi + T×m ®o¹n më bµi, th©n bµi, kÕt + Më bµi: dßng ®Çu bµi cña truyÖn? + Thân bài: tiếp đến “…… cho Nhắc lại đẹp” + KÕt bµi: §o¹n cßn l¹i c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: - em nối đọc đoạn - GV đọc diễn cảm mẫu đoạn - Luyện đọc diễn cảm theo cặp theo c¸ch ph©n vai Nghe nhËn xÐt - Thi đọc phân vai Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tập đọc bài To¸n (TiÕt 63): Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (TiÕp theo) Lop2.net 19 (20) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp HS biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ - Gióp HSKT: Hoµng ThÞ DiÖu, Hµ V¨n ThiÖn biÕt nhËn xÐt bµi lµm cña c¸c b¹n Nh¾c l¹i ®îc c©u tr¶ lêi theo GV,…… KÜ n¨ng: - Rèn kĩ làm tính đúng, chính xác Thái độ: - Gi¸o dôc HS ham häc to¸n II §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu häc tËp, SGK - HS: SGK, VBT,… III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh HSKT Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi tËp D¹y bµi míi: - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm Giíi thiÖu bµi: nh¸p: Giới thiệu cách đặt tính và tính: NhËn - GV ghi b¶ng: 258 x 203 258 xÐt x 203 774 VËy 258 x 203 = 52 374 000 516 52374 - NhËn xÐt: TÝch riªng thø hai cã đặc điểm gì? - Gåm toµn sè - Cã cÇn viÕt vµo kh«ng? - Kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng nµy 258 x 203 774 516 Thùc hµnh: + Bµi 1(73): Lµm c¸ nh©n NhËn xÐt 52374 - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë NhËn - KQ: a, 159515; b, 173404; c, xÐt Lop2.net 20 (21)