Đang tải... (xem toàn văn)
* Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c HS nêu từ khó- GV nhận xét * Vieát chính taû : GV đọc * Soát lỗi :GV đọc lại bài viết * Chấm bài :GV chấm sơ bộ vài vở 3/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2:-GV ñ[r]
(1)Tuaàn 13 Thứ hai, ngày 19 tháng 11 năm 2012 Tập đọc + Kể chuyện Tieát 37 + 38 NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I/Muïc ñích yeâu caàu: TĐ:- Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân pháp (Trả lời các CH SGK) KC: Kể lại đoạn câu chuyện - GDHS kính phục người anh hùng chống giặc giữ nước -GDTTÑÑHCM ( lieân heä) II/ Chuẩn bị:-Giáo viên:Tranh và thẻ từ, ảnh anh hùng Núp-Học sinh : SGK III/Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS đọc, và trả lời câu hỏi A/Bài cũ:(5’) Cảnh đẹp non sông -Học sinh đọc theo y/ cầu:Đọc bài và nêu nội dung bài HS laéng nghe B/Bài (25’)Giới thiệu: 1/ Luyện đọc.GV.đọc mẫu: giọng chậm rãi, thong thả HĐ lớp, cá nhân, nhóm * Luyện đọc từ và câu: HS Đọc nối tiếp đến hết bài -Yêu cầu HS đọc câu.-Từ khó đọc? -GV chọn lựa, ghi bảng: bok Pa, càn quét, đánh giặc, HS Nêu từ khó đọc và phân tích cách đọc.HS đọc các từ quai suùng, Koâng Hoa, coâng keânh HS đọc câu lần -GV nhắc ngắt nghỉ đúng chỗ * Luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ: HS đọc nối tiếp, kết hợp giải -GV chia đoạn , hướng dẫn HS đọc nghĩa từ có đoạn + Đoạn1 : sgk HS luyện đọc nhóm + Đoạn 2: Phần 1: Núp đại hội chặt Các nhóm thi đọc nối tiếp Phần 2: Anh nói đúng + Đoạn 3: phần còn lại 2/Tìm hieåu baøi -Anh Núp tỉnh cử đâu? -Vì anh cử dự đại hội thi đua? -Ở đại hội về, anh kể cho dân làng nghe gì? -Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục thành tích cuûa daân laøng Koâng Hoa?-Caùn boä noùi gì? -Khi đó dân làng Kông Hoa thể tình cảm naøo? -GV chốt: Điều đó cho thấy dân làng Kông Hoa tự hào veà thaønh tích cuûa mình Đại hội tặng cho dân làng gì? - Thái độ người sao? KEÅ CHUYEÄN -Đọc yêu cầu bài tập.: Kế lại đoạn câu chuyện -Đọc đoạn kể mẫu- Đoạn kể lại nội dung đoạn nào, kể lời ai? -Ngoài anh Núp, còn có thể kể lời nhân vaät naøo ? Lop3.net Hoạt động lớp -… cử dự đại hội thi đua - Hồ, cờ có thêu chữ , huân chöông cho caû laøng vaø huaân chöông cho Nuùp -Rất quý trọng, xem thứ Đại hội tặng cho là thiêng liêng nên rửa tay thật trước xem Hoạt động nhóm, cá nhân Học sinh đọc yêu cầu - Đoạn kể nội dung đoạn 1, kể lời anh Núp -Học sinh trình bày trước lớp: kể đoạn truyện Hoïc sinh keå nhoùm – thi keå (2) -Giáo viên tổ chức cho học sinh kể mẫu đoạn chuyệnGDTTĐĐHCM : Sự quan tâm và tình cảm Bác Hồ anh Núp - Người Tây Nguyên, anh hùng quân đội 3/ Cuûng coá Daën doø:(5’) -Em biết điều gì qua câu chuyện trên? -Đọc lại bài, tập kể câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bị: Đọc và trả lời câu hỏi bài Cửa Tùng trước lớp-Lớp nhận xét Học sinh tự nêu ý kiến HSKG kể đoạn câu chuyện lời nhân vật TOÁN Tiết 61 SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Muïc tieâu: Giuùp HS Biết thực so sánh số bé số lớn - GDHS tính toán chính xác, logic II Chuẩn bị: GV : Bảng phụ HS : Vở, , SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2HS A/Bài cũ: (5’)Luyện tập Đọc bảng chia Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp B/Bài mới:(25’) Giới thiệu bài: GV nêu đề toán: đoạn thẳng AB dài cm ; đoạn Độ dài đoạn thẳng CD gấp lần độ dài đoạn thẳng CD dài cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp thẳng AB lần đoạn thẳng AB? Yêu cầu H Svẽ nháp đoạn AB, CD Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần độ dài đoạn thẳng AB ta nói độ dài đoạn thẳng AB baèng - độ dài đoạn thẳng CD BT2 : GV đưa đề toán – yêu cầu HS đọc - Meï bao nhieâu tuoåi? Con bao nhieâu tuoåi? Tuoåi meï gaáp maáy laàn tuoåi con? Tuoåi baèng phaàn maáy tuoåi meï? Hướng dẫn HS cách trình bày bài giải HS đọc: Mẹ 30 tuổi, tuổi Hỏi tuổi baèng phaàn maáy tuoåi meï? 30 tuoåi tuoåi gaáp laàn tuoåi meï Baøi giaûi Tuoåi baèng Bài toán trên gọi là bài toán so sánh số bé phần số lớn Tuoåi meï gaáp tuoåi soá laàn laø: 30 : = (laàn) Vaäy tuoåi baèng ÑS: Baøi 1/61 Vieát vaøo oâ troáng ( theo maãu ) Yêu cầu đọc đề bài Yeâu caâuø HS laøm baøi Số lớn Số bé SL gấp lần SB SB = phần tuoåi meï 5 Hoạt động lớp, cá nhân H đọc đề HS laøm baøi HS lên bảng sửa bài Lop3.net (3) 10 Bài 2/61:1 H S đọc đề bài Bài toán thuộc dạng toán gì? Yeâu caàu H S laøm baøi HS đọc đề So sánh số bé phần số lớn H S làm HS lên bảng sửa bài Baøi giaûi Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên soá laàn laø: 24 : = (laàn) Vậy số sách trên ¼ số sách ngăn ÑS: GV nhaän xeùt Bài 3/61:(cột a,b)Gọi HS đọc đề bài Quan saùt hình a vaø neâu soá hình vuoâng maøu HS sửa bài xanh vaø soá hình maøu traéng Soá hình vuoâng traéng gaáp maáy laàn soá hình hình vuoâng xanh ; hình vuoâng traéng vuoâng xanh? Vaäy soá hình xanh baèng phaàn maáy soá hình laàn vuoâng traéng? 1/5 Yeâu caàu HS laøm phaàn coøn laïi HS làm bài và trả lời câu hỏi TGvnhaän xeùt HS sửa bài C/Cuûng coá – Daën doø : (5’)Toång keát: Xem laïi baøi.Chuaån bò : Luyeän taäp Đạo đức Tieát 13 TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP ,VIỆC TRƯỜNG I/Muïc tieâu : - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường - Tự giác tham gia việc lớp,việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công -GDHS tự nguyện tham gia tích cực vào việc trường , việc lớp, góp phần giữ gìn môi trường xanh-sạch –đẹp -GDKNS:Kỹ lắng nghe tích cực.-Kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình II Chuẩn bị : GV: Tranh lao động làm vệ sinh trường lớp- SGV HS: Vở BT ĐĐ II/ Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐÔNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1-Kiểm tra: (5’)Tích cực tham gia việc lớp ,việc trường +Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường ? +Em đã tham gia việc lớp , việc trường nào? Keát quaû sao-GV nhaän xeùt tuyeân döông 2.Bài (25’)Giới thiệu bài Hoạt động 1: Xử lý tình Mục tiêu: HS biết thể tính tích cực tham gia việc lớp, việc trường các tình cụ thể -GV chia lớp thành nhóm Tình 1:Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại Tuấn phân công mang cờ và hoa để trang trí lều trại ,nhưng Tuấn định từ chôi vì ngại mang Em seõ laøm gì neáu em laø baïn cuûa Tuaán? Tình 2: Nếu em là học sinh khá lớp,em Lop3.net HS trả lời Hoạt động: nhóm ,lớp’ -HS đại diện nhóm lên bốc thăm chọn nhieäm vuï cuûa nhoùm mình (4) làm gì lớp có số bạn học yếu ? Tình 3:Sau chơi cô giáo họp và dăn lớp ngồi làm bài tập Cô vừa lúc số bạn đùa nghịch ,làm ồn Nếu là cán lớp ,em làm gì tình đó? Tình 4:Khiêm phân công mang lọ hoa để chuẩn bị cho buổi liên hoan kỉ niệm ngày – 3.Nhưng đúng hôm đó Khiêm bị ốm Nếu là Khiêm em seõ laøm gì? -GV choïn loïc caùc caùch giaûi quyeát chính: 1)Là bạn tuấn ,em nên khuyên Tuấn đừng từ choái 2)Em neân xung phong giuùp caùc baïn hoïc 3)Em nên nhắc nhở các bạn không làm ồn ảnh hưởng đến lớp bên cạnh 4)Em có thể nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa dến lớp hộ em Hoạt động 2:Đăng ký tham gia làm việc lớp việc trường Mục tiêu:Tạo hội cho HS thể tích cực tham gia làm việc lớp việc trường GDKNS:-Kỹ lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể -Kỹ trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp -GV yeâu caàu : Caùc em haõy suy nghó vaø ghi giaáy việc lớp,việc trường mà các em có khả tham gia và mong muốn tham gia -GV mời đại diện tổ lên bốc thăm và đọc to nội dung phiếu cho lớp cùng nghe -GV saép xeáp thaønh caùc nhoùm coâng vieäc vaø giao cho HS thực nhóm nhiệm vụ đó Kết luận chung :Tham gia làm việc lớp,việc trường vừa là quyền ,vừa là bổn phận HS 3.Hoạt động 3: (5’)Củng cốGV nêu câu hỏi ; +Thế nào là tích cực tham gia việc lớp,việc trường? a) Việc gì lớp trường tham gia b) Làm xong việc mình ,nếu còn thời gian thì làm giúp công việc người khác c) Làm hết tất các công việc giao d) Caû yù treân -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị:Quan tâm ,giúp đỡ hàng xóm láng giềng Thứ ba, ngày 20 tháng 11 năm 2012 CHÍNH TAÛ (Nghe –Vieát) Tieát 25 Lop3.net -HS thảo luận nhóm cách ứng xử tình huoáng - HS neâu:caùc caùch giaûi quyeát ( coù theå lời,hoặc đóng vai) Hoạt động :cá nhân ,lớp HS ghi việc lớp ,việc trường mà caùc em coù khaû naêng tham gia vaø coù mong muốn tham gia Sau đó bỏ vào hộp chung lớp HSKG:- Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận HS - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường -HS cam kết thực nhiệm vụ đó -HS chọn lựa câu trả lời đúng cách đưa bảng chữ -HS haùt : +Em yêu trường em +Ñieàu hay aáy chính coâ daïy em (5) ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY I Muïc ñích yeâu caàu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu / uyu (BT2) - Làm đúng BT(3) a / b -GDBVMT : GDHS yeâu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta, có ý thức BVMT II CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn bài viết, giấy khổ to, bút lông Học sinh : vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HS viết bảng lớp- Cả lớp viết bảng 1/ Kiểm tra bài cũ : (5’)Cảnh đẹp non sông - GV đọc các từ HS thường viết sai bài viết trước- chông gai, trông nom, nhút nhát, lười nhác -Nhaän xeùt GV nhaän xeùt 2) Bài (25’) Giới thiệu bài: Đêm trăng trên Hồ Tây-GV ghi tựa Phát triển các hoạt động :-GV đọc mẫu Hoạt động cá nhân , lớp * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : - Laéng nghe - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? GDBVMT : Hồ Tây là cảnh thiên - HS đọc lại bài viết - Đêm trăng toả sáng, rọi vào các gợn sóng nhiên đẹp nước ta, chúng ta phải gìn giữ , có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên luôn tươi lăn tăn, gío Đông Nam hây hâỷ, sóng vỗ raäp rình höông sen ñöa theo chieàu gioù thôm đẹp ngaøo ngaït * Hướng dẫn cách trình bày: - Baøi vieát coù caâu - Baøi vieát coù maáy caâu? - Chữ Hồ Tây là tên riêng, chữ Hồ, Trăng, -Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? Thuyền, Một, Bấy, Muĩ là chữ đầu câu - Những dấu câu nào sử dụng đoạn văn? - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm * Hướng dẫn viết từ khó: - Nêu và phân tích từ Đọc CN-ĐT: - Y/c H S nêu từ khó vắt, rập rình, lăn tăn, gần tàn, nở muộn - HS viết bảng lớp –cả lớp viết bảng - GV nhaän xeùt - Cả lớp viết bài * Viết chính tả :-GV đọc - HS kế đổi sửa bài * Soát lỗi :-GV đọc lại bài viết * Chấm bài :-GV chấm sơ vài - Nhận xét Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp 3/ Hướng dẫn làm bài tập - Đọc yêu cầu- HS thảo luận Baøi 2:- Y/c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện các nhóm trình bày : - Y/c caùc nhoùm trình baøy đường khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, - GV giải nghiã số từ HS chưa hiểu khuyûu tay Nhaän xeùt -GV nhận xét, tuyên dương, y/c HS đọc lại - HS đọc lại các từ CN-ĐT Baøi( 3b) : - Đọc yêu cầu HS quan sát tranh và thảo -GV ñính caùc tranh leân baûng luaän nhoùm ñoâi - Y/c caùc nhoùm trình baøy - HS đọc câu đố, HS trả lời -GV nhaän xeùt, tuyeân döông b) khỉ – cái chổi, đu đủ 4/ Cuûng coá(3’) Nhaän xeùt -GV y/c HS đặt câu với các từ BT/2 : khúc Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp khuyûu, khuyûu tay, khaúng khiu - HS thảo luận - Đại diện các nhóm trình - Y/c caùc nhoùm trình baøyNhaän xeùt, tuyeân döông baøy Nhaän xeùt 5) Daën doø :(2’)CB : Vaøm Coû Ñoâng Lop3.net (6) - Nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC Tieát 41 CỬA TÙNG I/Muïc ñích yeâu caàu - Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm, ngắt nghỉ đúng các câu văn - Hiểu ND: Tả vẽ đẹp kỳ diệu cửa Tùng - cửa biển thuộc miền Trung nước ta (Trả lời caùc CH SGK) -GDBVMT : GDHS yêu quê hương đất nước, cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên , biết BVMT thiên nhieân II Chuẩn bị:GV: Tranh, bảng phụ, thẻ từ.HS : SGK III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Gọi 4HS đọc và TLCH 1/Bài cũ:(5’) “Người Tây Nguyên”& TLCH -GV nhaän xeùt _ ghi ñieåm 2/Bài (25’)Giới thiệu bài: -Luyện đọc và giải nghĩa Hoạt động lớp, cá nhân -HS laéng nghe từ -Đọc mẫu toàn bài ( giọng đọc nhẹ nhàng bộc lộ cảm xúc) -Nêu từ khó phân tích đọc lại xuôi dòng, cứu nước, rì rào gió -Luyện đọc, giải nghĩa từ.-Nêu từ cần luyện đọc thoåi, caøi vaøo, raëng phi lao -Nêu từ khó hiểu?-Yêu cầu đọc phần chú giải SGK - Neâu vaø giaûi thích -Có thể giải thích thêm “ dấu ấn lịch sử” - Học sinh nêu các từ chú giải -Luyện đọc câu:-Đưa bảng phụ có ghi câu dài Thuyeàn chuùng toâi/ ñang xuoâi doøng Beán Haûi / - soâng / SGK in đậm dấu ấn lịch sử / thời chống Mỹ cứu nước// - Dấu ấn lịch sử : dấu vết in rõ Trưa, / nước biển xanh lơ / và chiều tà / thì đổi sang vào lịch sử ( ý nói kiện quan troïng) maøu xanh luïc // - Lưu ý học sinh ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ - Học sinh đọc các câu - Neâu caùch ngaét gioïng gaïch chaân - Học sinh đọc lại các câu - Luyện đọc đoạn, bài treân Yêu cầu học sinh đọc đoạn Đoạn 1: “ Thuyền chúng tôi … rì rào gió thổi” - Học sinh đọc đoạn Đoạn 2: “ Cầu Hiền Lương … Bà chúa các bãi tắm” Đoạn 3: Còn lại - Học sinh luyện đọc bài, - Yêu cầu đọc bài.Nhận xét nhiều hình thức: cá nhân – tổ 3/ Tìm hieåu noäi dung - Nhaän xeùt Hoạt động lớp, cá nhân -Yêu cầu học sinh thảo luận để tìm hiểu nội dung Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Giao nội dung thảo luận + Đọc đoạn 1,2 - Học sinh đọc đoạn 1,2 + Cửa Tùng đâu? -GV giới thiệu thêm:+ Bến Hải: sông huyện Vĩnh Linh - Học sinh đọc ( Quảng trị) là nơi phân chia miền Nam – Bắc từ năm 1954 đến 1975 + Cửa Tùng là cửa sông Bến Hải - Cảnh bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp? - Em hieåu theá naøo laø “Baø chuùa cuûa caùc baõi taém”? - Đọc đoạn - Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt? -Người xưa so sánh bãi biển Cửa Tùng với cái gì? GV: Hình ảnh so sánh trên làm tăng vẻ đẹp duyên - Thay đổi lần ngày Lop3.net (7) dáng, hấp dẫn Cửa Tùng GDBVMT: Cửa Tùng là cảnh đẹp đất nước ta, chúng ta phải làm gì để giữ gìn các cảnh thiên nhiên đẹp đất nước? + Luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn 4/ Cuûng coá.(3’) - Hãy đọc diễn cảm đoạn em thích - Nêu nội dung bài đọc? 5/Dặn dò: (2’)Đọc bài - Chuẩn bị: Bài: “Người liên lạc nhỏ” học sinh đọc Nhận xét Hoạt động lớp - Chúng ta phải bảo vệ, giữ gìn vệ sinh môi trường chung quanh các thắng cảnh đất nước Cửa Tuøng 2, học sinh xung phong đọc - học sinh giỏi đọc toàn bài Nói lên vẻ đẹp kì diệu Cửa Tùng – cửa biển miền Trung nước ta TOÁN Tiết 62 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS Rèn luyện kĩ thực so sánh sốbé phần số lớn Rèn luyện kĩ giải toán có lời văn (bằng phép tính) - GDHS tính toán chính xác, logic II Chuẩn bị: GV : Bảng phụ HS : Vở, , SGK, bảng đồ dùng học toán III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Trong thuøng coù 56 lít daàu, can coù A/Bài cũ:(5’)So sánh số lớn phần số bé lít daàu Hoûi soá lít daàu can baèng Yeäu caàu HS laøm baûng moät phaàn maáy soá lít daàu thuøng? GVnhaän xeùt-ghi ñieåm B/Bài mới: (25’)Giới thiệu bài: Bài 1/62: Đọc yêu cầu đề Yêu cầu HS làm bài Số lớn HS làm bài miệng tiếp sức 12 18 32 35 70 Soá beù Đọc số lớn, số bé, số lớn gấp lần 7 SL gaáp maáy laàn SB? số bé, số bé phấn số lớn 10 SB = phaàn maáy SL 1/4 1/3 1/8 1/5 1/10 -GV nhaän xeùt Bài 2/62:Đọc đề bài? Baøi giaûi - Xác định dạng toán : So sánh số bé phần HS đọc Soá boø coù laø: + 28 = 35 (con) số lớn Soá boø gaáp soá gaáp traâu soá laàn laø: -Y/c HS làm 36 : = (laàn) - GV chấm chữa bài Bài 3/62: Đọc đề bài Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøitheo nhoùm GV nhaän xeùt Baøi 4/ 62 Xeáp hình Yêu cầu HS tự xếp hình và báo cáo kết GV nhaän xeùt – tuyeân döông Lop3.net Vaäy soá traâu baèng HS đọc 1 số bò Đáp số: 5 HS làm Giaûi Số vịt bơi ao là : 48 : = (com vòt) Số vịt trên bờ là : 48 – = 42 ( vòt) ÑS 42 vòt Hoạt động cá nhân, nhóm tổ HS thi ñua xeáp hình theo nhoùm (8) HS laéng nghe C/Cuûng coá – Daën doø :Toång keát: Xem laïi baøi.Chuaån bò : Baûng nhaân Theå duïc Tieát 25 ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A Muïc tieâu: -Biết cách thực động tác vươn thở,ø tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài TDPTC - Bước đầu biết cách thực động tác nhảy bài TDPTC -Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B Địa điểm và phương tiện:- Trên sân trường - chuẩn bị còi, kẻ sân cho TC C Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Đ.lượng Phương pháp tổ chức I Phần chuẩn bị:- Oån định tổ chức – 7’ x x x x x - Phổ biến nội dung, yêu cầu học 1’ x x x x x * Khởi động:- Khởi động chung 1-2’ x + Thực các động tác k động + Xoay các khớp: cổ tay, chân… - Khởi động chuyên môn Chạy chậm theo địa hình tự nhiên và II Phaàn cô baûn: Ôn đtác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng cuûa baøi TD-PTC - Chia toå taäp luyeän - Caùc toå thi ñua Hoïc ñtaùc nhaûy - GV neâu teân ñtaùc, laøm maãu, giaûi thích ñtaùc - Cho HS taäp Chôi TC “Nhoùm ba, nhoùm baûy” - Nhaéc laïi caùch chôi vaø luaät chôi - HS tieán haønh chôi III Phaàn keát thuùc: - Taäp moät soá ñtaùc hoài tónh - heä thoáng baøi + giao BTVN - Nhaän xeùt tieát hoïc 1-2’ 2-3’ 1’ 2-3’ 1’ 25’ 10’ 2lx8 2lx8 6-8’ 2lx8 6-7’ 3-5’ 2’ 2’ 1’-2’ Toå x x x x x x x Toå x x x x x x x x X x x x x x x x x Toå x x x x x x x Toå x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Thứ tư ngày 21 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 13 TỪ ĐỊA PHƯƠNG_ DẤU CHẤM HỎI , DẤU CHẤM THAN I Muïc ñích yeâu caàu - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ (BT 1, BT2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - GDHS sử dụng tốt vốn từ tiếng Việt II Chuẩn bị:GV: Bảng phụ ghi BT3, thẻ từ.HS : Vở BT, SGK III Các hoạt động dạy - học: Lop3.net (9) HOẠT ĐỘNG DẠY 1Baøi cuõ:(5’)Tìm caùc pheùp so saùnh caùc caâu sau + Con thuyền trôi lững lờ nghỉ ngơi trên soâng + Ngựa phóng nhanh bay + Caây mía laéc lö nhö muùa - Hãy nhận xét các từ ngữ so sánh với nhau? - GV nhaän xeùt _ ghi ñieåm Bài (25’) Giới thiệu bài: -Mở rộng vốn từ địa phương _ Dấu chấm hỏi, dấu chaám than -Laøm BT 1, Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề.Yêu cầu đọc các từ ngữ - Tổ chức thảo luận nhóm - GV theo dõi nhắc nhở Nhận xét _ tuyên dương đội thắng - Yêu cầu HS đọc lại các từ ngữ Baøi 2:Neâu yeâu caàu -GV giới thiệu đoạn thơ Yeâu caàu HS ngoài gaàn cuøng thaûo luaän, laøm baøi - Sửa bài: nêu miệng - GV nhận xét viết kết đúng lên bảng Yêu cầu HS đọc lại các cặp từ đề ghi nhớ *Làm BT3.-Yêu cầu HS đọc đề - Chúng ta đã biết loại dấu câu nào? - GV giaûng theâm: Dấu chấm đặt cuối câu kể Dấu chấm hỏi đặt cuối câu hỏi Dấu chấm than sử dụng các câu thể hieän tình caûm - Yêu cầu lớp đọc thầm nội dung đoạn văn - Yeâu caàu HS laøm baøi -GV treo baûng phuï coù ghi caùc caâu vaên coøn thieáu daáu caâu.-GV nhaän xeùt _ ghi ñieåm -Yêu cầu HS đọc lại đúng ngữ điệu dấu câu thể hieän 3/Cuûng coá– Daën doø:(5’) - Xem lại và bổ sung các bài tập vừa học - Chuẩn bị: “Ôn tập từ đặc điểm Ôn tập caâu Ai theá naøo?” HOẠT ĐỘNG HỌC -HS tìm caùc hình aûnh so saùnh trôi lững lờ – nghỉ ngơi phoùng nhanh – bay laéc lö – muùa - HS nhaän xeùt boå sung - … đây là so sánh hành động với hành động Hoạt động lớp, nhóm đôi, nhóm Chọn và xếp các từ ngữ vào bảng phân loại - HS đọc - HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa - HS đọc thầm cặp từ trao đổi nhóm và viết bài vào - HS đọc - HS đọc đoạn thơ và các từ ngoặc ñôn -HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào BT - Gan chi / gan gì ; gan / gan ; mẹ nờ / mẹ à ; chờ chi / chờ gì ; haén / noù ; tui / toâi -Hoạt động lớp, cá nhân -Em ñieàn daáu caâu naøo vaøo moãi oâ troáng đây -daáu chaám, daáu chaám hoûi, daáu chaám than - – HS đọc đoạn văn - HS làm bài vào BT - HS lên bảng sửa bài.Lớp nhận xeùt - HS đọc lại TOÁN Tiết 63 BAÛNG NHAÂN I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: Tự lập bảng nhân Thực hành: nhân 9, đếm thêm 9, giải toán Lop3.net (10) - GDHS tính toán chính xác, logic II Chuẩn bị: GV : bìa có chấm tròn.Bảng phụ HS : Vở, , SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A/Baøi cuõ: (5’)“Luyeän taäp” Đàn gà có 72 con, đó số gà mẹ GV cho HS laøm laïi BT GV nhaän xeùt vaø ghi soá gaø Hoûi coù bao nhieâu gaø con? ñieåm B/Bài mới:(25’)Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS lập bảng nhân các bìa Hoạt động lớp, cá nhân coù chaám troøn Yeâu caàu hoïc sinh laëp laïi caùc pheùp tính coøn laïi Hoïc sinh nhaän xeùt Hoïc sinh hoïc thuoäc (CN – toå – nhoùm) vaøo nhaùp 91=9 = 54 GV hoûi caùch tính coøn laïi cuûa moät vaøi pheùp = 18 = 63 nhaân: = 27 = 72 + Làm nào lập phép nhân = 36? = 36 = 81 + Làm nào lập phép nhân = 45? = 45 10 = 90 GV nhaän xeùt baøi laøm Hoạ t độ n g lớ p, caù nhaân Giáo viên ghi tựa “Bảng nhân 9” Học sinh đọc: Tính nhẩm Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc baûng nhaân Học sinh làm bài và sửa miệng (tiếp sức) Baøi 1/63: Một học sinh đọc phép tính và nêu kết Đọc yêu cầu bài tập sửa hết bài tập Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi = 36 = 9 = 27 = 18 = 63 = 54 = 45 = 72 = 81 10 = 90 = = Học sinh đọc: tính GV nhaän xeùt Học sinh thực Baøi 2/63: Thực , : trước + , – sau Đọc yêu cầu bài tập + Học sinh nhận xét bài sửa Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi GV yêu cầu học sinh nêu lại cách thực dãy + 17 = 54 + 17 = 27 pheùp tính coù “ + , – , , : “? = 71 = 54 + Mời bạn sửa bài bảng – 25 = 63 – 25 : = 81 : Moãi baûng ghi pheùp tính = 38 = GV nhaän xeùt học sinh đọc đề Baøi 3/63: + toå, moãi toå coù baïn Đọc yêu cầu + Coù bao nhieâu baïn Bài toán cho biết gì? + Học sinh làm Một học sinh sửa bài Bài toán hỏi gì? bảng phụ GV ghi tóm tắt bảng lớp Hoïc sinh nhaän xeùt toå: baïn Giaûi: toå: ? baïn Số học sinh lớp 3B -Y/c HS làm vở- chấm điểm = 27 (baïn) GV nhaän xeùt Đáp số: 27 bạn Lớp nhận xét Học sinh đọc: Đếm thêm điền số thích hợp vào ô trống: Học sinh sửa bài tiếp sức dãy (Mỗi dãy Baøi 4/63: Đọc yêu cầu bài tập 4? - GV hướng dẫn học sinh sửa bài: Lop3.net (11) + Đề bài yêu cầu ta điền vào dãy số cách em -> 9,18,27,36,45,54,63,72,81,90) Hoïc sinh nhaän xeùt đếm thêm GV nhaän xeùt, tuyeân döông C/Cuûng coá – Daën doø :Toång keát: Hoïc thuoäc baûng nhaân 9.Chuaån bò: Luyeän taäp Nhaän xeùt tieát hoïc TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Tieát 25 MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (T2) I Muïc tieâu:-Sau baøi hoïc ,HS coù khaû naêng - Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa - Nêu trách nhiệm HS tham gia các hoạt động đó - Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức - Giáo dục HS có ý thức tham gia tích cực các hoạt động đó phù hợp với thân GDKNS: Kĩ hợp tác-Kó naêng giao tieáp II Chuaån bò:GV : Baøi taäp, baûng phuï ghi caùc caâu hoûi thaûo luaän.HS : SGK III Các hoạt động dạy -học: 1/Bài cũ: (5’)Một số hoạt động trường -Nêu tên các môn học trường? -Nêu số hoạt động các môn học? -GV nhaän xeùt, boå sung vaø cho ñieåm 2/Bài ( 25’) Giới thiệu bài: GV ghi tựa HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp - Mục tiêu: Hs biết số hoạt động ngoài lên lớp Hs tieåu hoïc Bieát moät soá ñieåm caàn chuù yù tham gia vaøo các hoạt động đó GDKNS: -Kó naêng giao tieáp: Baøy toû suy nghó, caûm thoâng, Hs quan saùt hình chia sẻ với người khác Caùch tieán haønh Bước 1: Quan sát hình.- Gv hướng dẫn Hs quan sát các hình Các cặp lên hỏi và trả lời 48, 49 SGK và trả lời các câu hỏi: caùc caâu hoûi Bước 2: Làm việc theo cặp Hs lớp bổ sung - Gv mời số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp + Bạn cho biết hình thể hoạt động gì? + Hoạt động này diễn đâu? + Bạn có nhận xét gì thái độ và ý thức kỉ luật các bạn hình? - Gv nhaän xeùt vaø choát laïi => Hoạt động ngoài lên lớp Hs tiểu học bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới caây, giuùp gia ñình thöông binh, lieät só …… * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm PP: Luyện tập, thực hành, thảo - Mục tiêu: Giới thiệu hoạt động mình ngoài lên luận lớp trường HT : Lớp, cá nhân, nhóm GDKNS: Kĩ hợp tác: Hợp tác nhóm, lớp để chia sẻ, đưa các cách giúp đỡ các bạn học kém Các bước tiến hành Hs em hoàn thành bảng trên Lop3.net (12) Bước : Làm việc cá nhân Em hãy kể tên các hoạt động ? Ích lợi các hoạt động đó? Em làm gì để hoạt động đó đạt kết tốt ? Bước 2: Làm việc theo nhóm - Gv mời đại diện các nhóm trình bày kết làm việc nhoùm mình - Gv giới thiệu lại các hoạt động ngoài lên lớp Hs các hình ảnh và bổ sung hoạt động nhà trường tổ chức mà các em chưa tham gia Bước 3: Làm việc lớp - Gv chốt lại.=> Hoạt động ngoài lên lớp làm cho tinh thaàn caùc em vui veû, cô theå khoûe maïnh ; giuùp caùc em naâng cao và mở rộng kiến thức ; mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội ; biết quan tâm và giúp đỡ người Tổng kết – dặn dò.1’Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài lên lớp nào?Chuẩn bị bài sau: Không chơi các trò chôi nguy hieåm.Nhaän xeùt baøi hoïc Đại diện các nhóm lên trình bày keát quaû cuûa nhoùm mình Hs lớp nhận xét Hs laéng nghe HSKG:- Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kết tốt CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Tieát 26 VAØM COÛ ÑOÂNG I Muïc ñích yeâu caàu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt (BT2) Làm đúng BT(3) a / b -GDBVMT: GDHS yêu mến dòng sông , từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên chung quanh, có ý thức BVMT II CHUAÅN BÒ : GV: Baûng phuï vieát saün baøi vieát Học sinh : vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viết bảng lớp- Cả lớp viết bảng 1) Kieåm tra baøi cuõ : (5’) khuyûu tay, khuùc khuyûu, khaúng khiu, tiu nghæu -GV đọc các từ khóNhận xét Hoạt động cá nhân , lớp 2/ Bài (27’)Giới thiệu bài:Vàm cỏ Đông -Laéng nghe - GV ghi tựa - HS đọc lại bài viết - Hướng dẫn viết chính tả-GV đọc mẫu * Hướng dẫn tìm hiểu nội dung : Tác giả gọi mãi dòng sông với lòng tha thiết - Tình cảm cuả tác giả dòng sông theá naøo?- Doøng soâng vaøm Coû Ñoâng coù neùt gì đẹp? GDBVMT: Dòng sông thường đem lại cho - Chúng ta phải giữ gìn vệ sinh cho dòng sông, bảo vệ môi trường chung quanh sẽ, không người nhiều lợi ích, chúng ta phải làm gì để laøm oâ nhieãm caùc doøng soâng dòng sông mãi mãi phục vụ lợi ích người ? * Hướng dẫn cách trình bày: - Mỗi khổ có dòng, dòng có chữ - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? - Chữ Vàm Cỏ Đông, Hồng là tên riêng Chữ - Trong đoạn thơ chữ nào viết hoa? Vì Ở, Quê, Anh, Ơi, Đây, Bốn, Từng, Bóng là các sao? chữ đầu dòng thơ Lop3.net (13) * Hướng dẫn viết từ khó: - Y/c HS nêu từ khó- GV nhận xét * Vieát chính taû : GV đọc * Soát lỗi :GV đọc lại bài viết * Chấm bài :GV chấm sơ vài 3/Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2:-GV ñöa baûng phuï ghi caùc caâu baøi - Y/c HS thaûo luaän nhoùm - Y/c caùc nhoùm trình baøy GV giải nghĩa thêm số từ HS khó hiểu GV nhaän xeùt, tuyeân döông Baøi 3a : - GV chia lớp thành dãy y/c HS thảo luận - Y/c caùc nhoùm trình baøy -GV nhaän xeùt, tuyeân döông 4/Daën doø: (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc CB : Người liên lạc nhỏ - Nêu và phân tích từ Đọc CN-ĐT: dòng sông, xuoâi doøng, loàng, phe phaåy, tha thieát - HS viết bảng lớp– Cả lớp viết bảng Nhaän xeùt - Cả lớp viết bài - HS kế đổi sửa bài Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp Đọc yêu cầu- HS đọc- HS thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày :huýt sáo, hít thở, suýt ngã, đứng sít vào Nhaän xeùt - Đọc yêu cầu- HS thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày Nhoùm 1,2 :+ raù : roå raù, raù gaïo, raù xoâi,… + giá : giá cả, giá sách, giá đỗ,… Nhoùm 3,4 :+ ruïng : rôi ruïng, ruïng xuoáng, + dụng: sử dụng, dụng cụ, vô dụng,… Nhaän xeùt TOÁN Tiết 64 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS -Củng cố kĩ học thuộc bảng nhân và vận dụng các bảng nhân luyện tập thực hành - GDHS tính toán chính xác, logic II Chuẩn bị: GV : Bảng phụ HS : Vở, , SGK, bảng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc A/Bài cũ: (5’) Bảng nhân Y/c HS đọc bảng nhân HS laømbaûng Tính x – 25 GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B/Bài mới:(25’) Giới thiệu bài: -Tính nhaåm Baøi 1/64:Neâu yeâu caàu baøi a) x = b) x = 18 a)Vaän duïng baûng nhaân 9 x = 18 x = 18 GV tổ chức cho HS chơi TC “ Truyền điện “ x = 27 b) x = x GV nhaän xeùt x + = 27+9 b) x + = 72 + Baøi 2/64:Neâu yeâu caàu baøi? Caùch laøm? = 36 = 81 GV yêu cầu học sinh làm 9x4+9= 9x9+9= GV quan saùt theo doõi HS đọc Bài 3/64 Đọc đề bài Muốn biết số ô- tô công ty đó có bao nhiêu ta phải HS trả lời HS trả lời laøm nhö theá naøo? Muốn biết số ô-tô đội ta phải làm nào?HS làm bài vào vởHS GV y/c HS làm bài vào - Chấm Baøi4/64(doøng 3,4) (HS vieát keát quaû vaøo doøng nhaân 8, HS laøm phieáu hoïc taäp- neâu keát quaû : d 3: 8,16,24,32 nhaân ) d : ,18,27,36, GV cho HS leân vieát keát quaû GV nhaän xeùt C/Cuûng coá – Daën doø : Hoïc baûng nhaân 9.C/bò: Gam Lop3.net (14) TAÄP VIEÁT Tieát 13 ÔN CHỮ HOA: I I Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa I (1dòng) Ô, K (1 dòng) viết đúng tên riêng: Ông Ích Khiêm (1 dòng) và câu ứng dụng: Ít chắt chiu phung phí (1 lần) chữ cỡ nhỏ - GDHS cẩn thận, viết đúng , viết đẹp II Chuaån bò:GV :- Mẫu chữ hoa I,Ô, K đặt khung chữ (như SGK) Baêng giaáy ghi cuïm ca dao “Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí “ -HS :Vở tập viết, bảng con, phấn, giẻ lau III Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1Bài cũ: (5’)GV gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng HS đọc tuần trước.GV gọi HS lên bảng viết Hàm Nghi, Hải 2HS viết bảng lớp, HS lớp viết Vaân baûng GV nhaän xeùt 2.Bài (25’) Giới thiệu bài:Viết tựa bài: Ôn chữ hoa: - HS laéng nghe I Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Hướng dẫn viết trên bảng Quan saùt vaø neâu: HS Bước 1: Luyện viết chữ hoaI,Ô,K _ GV treo bảng chữ viết hoa I và gọi HS nêu quy trình HS tìm : I,Ô,K -HS nhắc lại, lớp theo dõi viết đã học lớp _ GV viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nêu lại quy trình - HS viết bảng I,ô,K (2 lần) vieát HS đọc: Ông Ích Khiêm Bước 2: Hướng dẫn viết tên riêng -HS laéng nghe GV viết chữ mẫu: Ông Ích Khiêm Quan saùt vaø theo doõi GV vieát maãu GV cho HS vieát baûng Ông Ích Khiêm GV theo doõi, uoán naén -3HS đọc tên riêng Bước 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng -GV giới thiệu câu ứng dụng “Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí” -Nêu ý nghĩa câu ứng dụng? Hướng dẫn HS quan sát nhận xét _ Trong câu ứng dụng: - GV yeâu caàu HS vieát baûng con: Ít - -GV uoán naén, nhaän xeùt -Hướng dẫn viết vào tập viết -Yêu cầu HS mở tập viết - Yeâu caàu HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát + dòng Ông Ích Khiêm cỡ nhỏ: + doøng cỡ nhoû: “Ít chaét chiu hôn nhieàu phung phí” -Theo dõi, uốn nắn.-Thu – HS chấm -GV tuyên dương HS viết đẹp đúng, động viên HS viết chưa đẹp cần cố gắng 3/Daën doø - Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: Ôn chữ hoa L Lop3.net - HS trả lời - HS vieát baûng con: OÂng Ích Khieâm HS trả lời - HS vieát baûng con:Ít Hoạt động cá nhân _ lớp Mở tập viết - Nhaéc laïi tö theá ngoài vieát Viết vào dòng Ít chắt chiu nhiều phung phí HSKG viết đủ số dòng tập viết trên lớp (15) Thuû coâng Tieát 13 CẮT,DÁN CHỮ H,U (T1)(GDSDNLTK&HQ I/ Muïc tieâu: - Biết cách kẻ , cắt dán chữ I , T - Kẻ , cắt , dán chữ I , T Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng - HS thích cắt ,dán chữ GDSDNLTK&HQ:(lieân heä) II Chuẩn bị : Mẫu chữ, giấy màu III/ Các hoạt động dạy –học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A Bài cũ ( 5’) Kiểm tra chẩn bị HS B Bài (25’) -HS quan saùt & ruùt nhaän 1/HÑ -GV HD HS quan saùt & nhaän xeùt xeùt -GV gt mẫu các chữ H,U 1oâ Nét chữ rộng ô ? gioáng Chữ H,U có nửa bên trái & nửa bên phải nào ? Chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái & bên phải chữ trùng khít naøo ? 2/HÑ2 GV HD maãu -Chieàu daøi 5oâ Bước 1: Kẻ chữ H,U-Kẻ cắt HCN có chiều dài ô ? -Chieàu roäng 3oâ -Chieàu roäng maáy oâ ? GV HD chấm các điểm đánh dấu hình chữ H,U vào HCN -HS theo doõi Bước : Cắt chữ H,U-Gấp đôi HCN đã kẻ chữ H,U theo đường * Với HS khéo tay dấu - Kẻ , cắt , dán chữ I , Bước : Dán chữ H,U T Các nét chữ tương đối -Kẻ đường chuẩn đặt ướm chữ cắt vào đường chuẩn cho thẳng và Chữ cân đối.-Bôi hồ-GV cho HS tập kẻ ,cắt chữ H,U daùn phaúng GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy thực hành - Thu gom giấy vụn sau làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón làm kế hoạch nhỏ 3/Toång keát - Daën doø: (5’)HS veà nhaø laøm tieáp AÂM NHAÏC TIEÁT 13 OÂN TAÄP BAØI HAÙT :CON CHIM NON I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Giáo dục các em tình cảm yêu quý quê hương, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên II.Chuẩn bị GV:Nhạc cu ïđệm, gõ.Băng nhạc III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn(1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ:(4’) HS haùt Con chim non 3.Bài :(25’) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Oân tập bài hát Con chim non HS xem tranh vaø nghe giai ñieäu baøi Gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát, tác giả Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo hát HS trả lời nhịp, phách, tiết tấu lời ca Lop3.net (16) Cho HS hát Con chim non kết hợp vận động phụ hoạ Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động+Vỗ tay theo nhịp Hai HS ngồi đối diện , phách 1 hai em vỗ bàn tay vào Phách 2,3 em tự vỗ hai tay mình +Tập bước chân theo nhịp GV nhận xét và sửa sai cho HS quá trình ôn hát , kết hợp kiểm tra Cuûng coá – daën doø (5’) Các em vừa học bài gì? tên tác giả? Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhòp, phaùch GV nhaän xeùt, daën doø HS luyeän haùt theo nhoùm , caù nhaân HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp, và tiết tấu lời ca HS hát kết hợp vận động phụ hoạ Tập trình diễn trước lớp HS nghe và ghi nhớ Thứ sáu, ngày 23 tháng 11 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát 13 VIEÁT THÖ I Muïc ñích yeâu caàu - Biết viết thư ngắn theo gợi ý - GDHS ham thích học tiếng Việt -GDKNS: Hình thành cho HS các kỹ : -Giao tiếp: ứng xử văn hóa -Thể cảm thông -Tư sáng tạo (bằng các hoạt động: Trình bày ý kiến cá nhân -Hoàn tất nhiệm vụ, thực hành viết thư để làm quen với bạn mới.) II Chuẩn bị:GV: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý.HS : VBT III.Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1Bài cũ: (5’)Nói, viết cảnh đẹp đất nước -HS đọc bài mình trước lớp, -GV HS đọc đoạn văn viết cảnh đẹp đất lớp theo dõi và nhận xét nước -GV nhận xét và cho điểm HS HS laéng nghe 2.Bài (25’)Giới thiệu bài: -Hướng dẫn HS viết thư -GV cho HS đọc yêu cầu tập làm văn Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm -GV đưa bảng phụ có ghi câu hỏi gợi ý HS đọc + Em viết thư cho ? + Em viết thư để làm gì ? + Hãy nhắc lại cách trình bày thư -GV bổ sung các nội dung chính thường có thư HS đọc thầm lại bài tập đọc GV hướng dẫn HS viết phần Thư gửi bà và nêu lại cách trình + Em định viết thư cho ai? Hãy nêu tên và địa người bày thư đó 2HS nhaéc laïi GV chốt: Để viết tốt thư này, em cần có đủ phần: Lí vieát thö Nội dung thư: tự giới thiệu, hỏi thăm bạn, hẹn bạn cuøng thi ñua hoïc toát -Vieát thö Hoạt động cá nhân,lớp -GV yêu cầu HS tự viết thư gửi cho bạn mình, nhắc nhở HS viết thư vào bài HS viết câu rõ ý, đúng chính tả; diễn đạt mạch lạc, trôi taäp chaûy đến 5HS đọc, các HS khác Gọi số HS đọc thư mình trước lớp nghe, nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, boå sung vaø cho ñieåm 3/Cuûng coá - Daën doø:(5’) _ GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net (17) _ Dặn HS nhà hoàn thành thư, viết đẹp vào giấy đôi và gửi cho bạn _ Chuẩn bị bài: Giới thiệu hoạt động TOÁN Tiết 65 GAM I-MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Nhận biết gam ( đơn vị đo khối lượng ) và liên hệ gam và ki- lô- gam -Biết cách đọc kết cân vật cân đĩa và cân đồng hồ - Biết t/hiện các phép tính cộng ,trừ ,nhân ,chia với số đo khối lượng và áp dụng giải toán II-CHUẨN BỊ :_Giáo viên: Cân đồng hồ cân đĩa III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1.Kieåm tra baøi cuõ: ( phuùt ) - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng nhân 9- Gọi hs lên bảng làm bài 1,2,3/72 VBT - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hs 2.Bài mới:(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Giới thiệu gam và mối quan hệ gam và ki-lô-gam Hs neâu: Ki-loâ-gam - Gv yêu cầu Hs nêu đơn vị đo khối lượng đã học - Gv ñöa chieác caân ñóa, moät quaû caân naëng 1kg, moät túi đường có khối lượng nhẹ 1kg Hs quan saùt - Thực hành cân gói đường và yêu cầu Hs quan sát Gói đường nhẹ 1kg + Gói đường nào so với 1kg? + Chúng ta biết chính xác cân nặng gói đường Chưa biết chöa? - Để biết chính xác cân nặng gói đường và Hs lắng nghe vaät nhoû hôn 1kg, hay caân naëng khoâng chaün soá laàn cuûa kg-lô-gam, người ta dùng đơn vị đo khối lượng nhỏ ki-lô-gam là gam Gam viết tắt là g , đọc là gam Hs đọc - Gv giới thiệu các cân 1g, 2g, 5g, 10g, 20g Hs thực hành và đọc kết - Gv : 1000g = 1kg - Thực hành cân lại gói đường lúc đầu và cho Hs đọc Hs quan sát cân nặng gói đường - Gv giới thiệu cân đồng hồ và các số đo có đơn vị là gam treân caân * Hoạt động 2: Luyện tập Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình minh họa bài tập để đọc số cân vật.- Gv hỏi: Hộp đường cân nặng 200g + Hộp đường cân nặng bao nhiêu gam? quaû taùo caân naëng 700gam + quaû caùo caân naëng bao nhieâu gam? Vì quaû taùo caân naëng baèng hai quaû caân + Vì em bieát quaû taùo caân naëng 700g? 500g vaø 200g - Yêu cầu lớp làm vào VBT Hai Hs đứng lên đọc Hs làm các phần còn lại Hai Hs đứng lên đọc kết quả.Hs nhận xét keát quaû- Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 2:- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.- Gv hỏi: Quả đu đủ nặng 800gam + Quả đu đủ nặng bao nhiêu gam? Vì kim treân maët caân chæ vaøo soá 800g + Vì em bieát? Lop3.net (18) - Yêu cầu Hs tự làm.- Gv mời Hs lên bảng làm Bài 3:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv vieát leân baûng 22g + 47g vaø yeâu caàu Hs tính Hai Hs đọc kết quả, lớp làm vào VBT.Hs nhaän xeùt Hs đọc đề bài Hs tính: 22g + 47g = 69g - Vậy thực hành tính với các số đo khối lượng ta Ta thực các phép tính bình thường với các số tự nhiên, sau đó ghi tên đơn vị laøm nhö theá naøo? vaøo keát quaû tính - Gv yêu cầu Hs làm các bài còn lại vào VBT Năm Hs làm bài vào VBT em Hs lên bảng sửa baøi Hs lên bảng sửa bài Hs lớp nhận xét - Gv nhaän xeùt, choái laïi: a) 163g + 28g = 191g b) 50g x = 100g 42g – 25 g = 17g 96g : = 32g 100g + 45g – 26g = 119g Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 4:- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi Caâu hoûi: Cả hộp sữa cân nặng 455gam + Cả hộp sữa cân nặng bao nhiêu gam? + Muốn tính số cân nặng sữa bên hộp ta Ta lấy cân nặng hộp sữa trừ cân naëng cuûa voû hoäp laøm theá naøo? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi Số gam sữa hộp có là: 455 – 58 = 397 (gam) Hs nhaän xeùt Đáp số : 397 gam Bài 4:- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Một Hs lên bảng Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng laøm.- Gv choát laïi laøm.Hs nhaän xeùt Caû tuùi mì chính caân naëng laø: 210 x = 840 (gam) Đáp số: 840 gam mì chính C/Cuûng coá – Daën doø : (5’)Nhaän xeùt tieát hoïc Xem laïi baøi Chuaån bò : Luyeän taäp TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tieát 26 KHOÂNG CHÔI CAÙC TROØ CHÔI NGUY HIEÅM I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc ,HS coù khaû naêng - Nhận biết các trò chơi nguy hiểm đánh quay, ném nhau, chạy đuổi - Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẻ và an toàn -Lựa chọn & chơi TC để phòng tránh nguy hiểm trường -GDKNS:Kĩ làm chủ thân Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin II Chuaån bò:-GV : Phieáu thaûo luaän (caùc nhoùm).Phieáu ghi caùc tình huoáng (caùc nhoùm) III Các hoạt động dạy -học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Bài cũ: (5’) Một số hoạt động trường (tt) HS keå -Nêu ý nghĩa hoạt động ngoài lên lớp -GV nhaän xeùt, cho ñieåm 2/Bài (25’)Giới thiệu bài: -GV ghi tựa Hoạt động 1: Quan sát theo cặp Mục tiêu: Biết sử dụng thời gian nghỉ trường cho vui Lop3.net (19) vẻ khoẻ mạnh & an toàn -Nhaän bieát soá troø chôi deã gaây nguy hieåm cho baûn thaân& cho ngưới khác Bước 1: GV HD HS quan sát hình 50,51 -GV tổng kết lại các trò chơi HS lớp Bước 2: Thảo luận cặp đôi -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình veõ SGK Thaûo luaän xem caùc baïn ñang chôi troø gì? Troø chôi naøo deã gaây nguy hieåm cho thân và người khác, giải thích vì sao? -GV nhận xét câu trả lời HS -GV kết luận: Trong chơi các em có nhiều trò chơi khác Tuy nhiên chơi, các em cần chú ý đến trò chơi gây nguy hiểm Không gây hại cho thân mà còn cho người khác Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Biết lựa chon các trò chơi để phòng tránh nguy hieåm – GDKNS-Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Biết phân tích, phán đoán hậu trò chơi nguy hiểm thân và người khác Yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi: trường bạn nên chơi và không nên chơi trò chơi gì? Vì sao? -GV phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm (6 nhoùm) GV nhận xét câu trả lời HS -GV kết luận: Khi trường các em nên chơi trò chơi laøm maïnh, khoâng gaây nguy hieåm, nheï nhaøng nhö: nhaûy daây, đọc sách … không nên chơi trò chơi nguy hiểm như: bò trèo, đánh nhau, đuổi bắt … có bảo vệ mình và không gây nguy hiểm cho người khác Hoạt động 3: Xử lí tình huống(22’ ) Mục tiêu : Giúp hs biết chọn cách xử lí đúng thấy bạn khaùc chôi troø chôi nguy hieåm GDKNS:-Kĩ làm chủ thân: Có trách nhiệm với thân và người khác việc phòng tránh các trò chơi nguy hiểm - Chia lớp nhóm-Gv cho hs hái hoa dân chủ 3/Toång keát - Daën doø: (5’) -Em hãy kể trò chơi có thể gây nguy hiểm? Nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò: Baøi 27 Lop3.net HS keå HS quan saùt tranh vaø thaûoluaän Đại diện – cặp đôi trình bày keát quaû HS lớp theo dõi bổ sung HS chuù yù laéng nghe Tieán haønh thaûo luaän vaø ghi keát quaû phieáu Đại diện các nhóm dán kết lên bảng và trình bày trước lớp HS theo dõi nhận xét bổ sung HS thảo luận ghi kết và đóng vai xử lý tình HS caùc nhoùm nhaän xeùt caùch giaûi quyeát tình huoáng cuûa caùc nhoùm HS laéng nghe HSKG- Biết cách xử lý xảy tai nạn: báo cho người giáo lớn thầy cô, đưa người bị nạn đến sở y teá gaàn nhaát Hs chôi - Hs daõy A, nhaän xeùt daõy B vaø ngược lại - (20)