-> Mỗi đề có mỗi sắc tháI khác nhau, người đọc phảI chú ý tìm hiểu để làm nỗi bật được nội dung mà đề yêu cÇu... Tìm hiểu đề tìm hiểu yêu cầu đè b.[r]
(1)TuÇn4:TiÕt 13: NS: 6/9/2009.ND: 8/9/2009 V¨n b¶n: Sự tích Hồ Gươm (TruyÒn thuyÕt) ( Hướng dẫn đọc thêm) A Môc tiªu: Gióp häc sinh: a kiÕn thøc: - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện, vẻ đẹp số hình ảnh truyện Sự tích Hồ Gươm b Kû n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng kÓ vµ t×m hiÓu ý nghÜa truyÖn c Thái độ: - Giáo dục HS có tinh thần đoàn kết và yêu hoà bình B ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu bµi d¹y + Tranh minh ho¹ - HS: §äc, kÓ v¨n b¶n vµ so¹n bµi C Tiến trình các hoạt động dạy học: 1) ổn định- kiểm tra sĩ số: 2) KiÓm tra bµi : a) Thuật lại diễn biến giao tranh Sơn Tinh và Thuỷ Tinh Cho biết ý nghĩa tượng trng cña hai nh©n vËt nµy? => Cuộc giao tranh: Thuỷ Tinh hô mưa, gọi gió, dâng nước -> Sức mạnh thiên tai (mưa, gió) - Sơn Tinh bốc đồi, dời núi -> sức mạnh nhân dân (đắp đê chống lũ) b) Nªu ý nghÜa cña truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh? => ý nghĩa: Giải thích tượng lũ lụt; thể sức mạnh, ước mong chế ngự thiên tai; suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng 3) Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi míi Ho¹t GV động cña Hoạt động HS Néi dung Ho¹t động 1: Hướng dẫn HS đọc, - HS đọc -> nhận xét kể, tìm hiểu chú thích cách đọc - GV hướng dẫn HS - HS kể tóm tắt văn đọc đoạn I/ T×m hiÓu chung: §äc Hoạt động 2: tìm hiÓu v¨n b¶n + V× §øc Long - HS tr×nh bµy: Qu©n cho nghÜa qu©n - Líp nhËn xÐt, bæ sung Lam Sơn mượn gươm thÇn? ViÖc Long Qu©n cho nghĩa quân mượn gươm thần có ý nghĩa II.T×m hiÒu v¨n b¶n: Long Quân cho mượn gươm thần: - GiÆc Minh coi d©n ta nh cá r¸c, làm nhiều điều bạo ngược - NghÜa qu©n Lam S¬n nçi lªn chèng chúng buổi đàu còn yếu , nhiều lÇn bÞ thua -> Long Quân cho mượn gươm 25 Lop6.net KÓ: Chó thÝch: sgk (2) g×? (Được tổ tiên, thần linh giúp đỡ) + Lê Lợi đã nhận gươm thần nµo? C¸ch Long Qu©n cho nghÜa qu©n Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa gì? - Lê Thận vớt lưỡi gươm từ sông - Chuôi gươm Lê Lợi lấy từ ngän c©y - Tra vµo võa nh in => Thể trí, đồng lòng đánh giặc cứu nước nhân dân ta từ miền ngược đến miền xuôi - quan s¸t VB gi÷a trang 40 để trả lời - không cho người mượi mà cho người mượn, bên là chủ tướng, bên là người d©n, ph¶I cã sù hîp t¸c đồng lòng thì đuổi ®îc giÆc + Em hiÓu nh thÕ nµo - ThuËn theo ý trêi vÒ hai ch÷ “ThuËn Thiªn” + Khi lưỡi gươm - Tính chất nhân dân vít, Lª ThËn cßn lµ cña cuéc khëi nghÜa dân đánh cá Khi L.S gươm chắp lại, Lê Thận đã là nghĩa qu©n tµi giái cña cuéc khëi nghÜa L S Sù việc đó nói lên điều gì vÒ cuéc khëi nghÜa L.S? + Thanh gươm báu mang tªn “ThuËn - Tù kÕt luËn tr¶ lêi Thiªn” -> thuËn theo ý trêi, l¹i ®îc nghÜa qu©n L ThËn d©ng cho Lê Lợi Điều đó cã ý nghÜa g×? + H·y chØ søc m¹nh gươm thần - xem cuối trang 40 trả nghÜa qu©n Lam S¬n? lêi + Khi nµo Long Qu©n cho đòi gươm? Cảnh - xem Vb trang 41 và đòi gươm và trả gươm hình ảnh đẻ nhận xét và đã diễn trả lời nµo? + Thần đòi gươm và vua trả gươm - yêu chuộng hoà bình 27 Lop6.net - Thanh gươm “ Thuận Thiên” Lª ThËn d©ng cho Lª Lîi -> §Ò cao tÝnh chÊt chÝnh nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng giÆc Minh vµ anh hùng Lê Lợi( nhân dân đã giáo phó trách nhiệm đánh giặc Lê Lîi) Long Quân đòi gươm: - Đất nước bình - Lê Lợi lên ngôi và dời đô Thăng Long - Lª Lîi d¹o ch¬i trªn hå T¶ Väng - Rùa Vàng đòi gươm, Lê Lợi trả gươm => ThÓ hiÖn niÒm yªu chuéng hoµ b×nh cña d©n téc ta (3) cảnh đất nước b×nh cã ý nghi· g×? - GV sö dông tranh minh ho¹ + Bức tranh đã minh hoạ đầy đủ cho tích Lê Lợi hoàn gươm Từ ®©y em hiÓu thªm ý nghÜa nµo cña v¨n b¶n? Hoạt động 3: : HD tæng kÕt + Qua nh÷ng ®iÒu võa t×m hiÓu, em h·y nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt Sù tÝch Hå Gươm? + Nét đặc sắc nghÖ thuËt kÓ truyÒn thuyÕt nµy lµ g×? ->GV b×nh gi¶ngthªm -> HS quan s¸t -> Hồ Tả Vọng mang tên Hồ Gươm hay hå Hoµn KiÕm - tæng kÕt néi dung vµ ph¸t biÓu - chÝ ý chi tiÕt kú o¶ vµ ph¸t biÓu III/ Tæng kÕt: Néi dung: TruyÖn cã ý nghÜa: - Ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh nghÜa, tÝnh chÊt nh©n d©n vµ chiÕn th¾ng vÏ vang cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n( thÕ kû XV) - ThÓ hiÖn kh¸t väng hoµ b×nh d©n téc - Gi¶I thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm NghÖ thuËt: Truyện có chi tiết tượng tượng kú ¶o, giµu ý nghÜa Hoạt động 4: Cung cố – dặn dò: 4) Cñng cè: - Nêu ý nghĩa truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm? - Truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm đậm yếu tố lịch sử Đó là các yếu tố nào? 5) DÆn dß: - Häc bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp - Ôn lại định nghĩa truyền thuyết - Chuẩn bị bài Chủ đề và dàn bài bài văn tự + Nghiªn cøu bµi vµ so¹n bµi …………………………………………………………………………………………… TuÇn4:TiÕt 14: NS: 6/9/2009.ND: 8/9/2009 TËp lµm v¨n: Chủ đề và dàn bài bài văn tự A Môc tiªu: Gióp häc sinh: a KiÕn thøc : - Nắm chủ đề và dàn bài bài văn tự Mối quan hệ việc và chủ đề - TËp viÕt më bµi cho bµi v¨n tù sù b Kü nÆng: - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n tù sù c TháI độ: - Giáo dục HS cần tìm hiểu chủ đề và lập dàn bài làm văn B ChuÈn bÞ: 28 Lop6.net (4) - GV: Nghiªn cøu bµi d¹y - HS: So¹n bµi 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi : a Nêu đặc điểm việc văn tự sự? => Sự việc văn tự trình bày cách cụ thể:sự việc xảy thời gian, địa ®iÓm cô thÓ, nh©n vËt cô thÓ thùc hiÖn, cã nguyªn nh©n, diÔn biÕn vµ kÕt qu¶ b Nh©n vËt v¨n tù sù ®îc kÓ nh thÕ nµo? => Nhân vật văn tự gọi tên, đặt tên; giới thiệu lai lịch, tài năng, tính tình; kÓ c¸c viÖc lµm, miªu t¶ ch©n dung, d¸ng ®iÖu 3) Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi míi - Tiến trình tổ chức các hoạt động: Ho¹t cña GV vµ HS động Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc và trả lời câu hỏi để tìm hiểu chủ đề - Yêu cầu HS đọc bài văn và các yêu cầu để t×m hiÓu - GV hái: + ViÖc Tôª TÜnh u tiªn chữa trị trước cho chú bé nhµ n«ng d©n bÞ g·y đùi nói lên phẩm chất gì người thầy thuốc? + Chủ đề là gì? + Vậy chủ đề câu chuyÖn trªn cã ph¶i lµ ca ngợi lòng thương người cña TuÖ TÜnh kh«ng? Em hãy tìm xem chủ đề cña bµi v¨n ®îc thÓ hiÖn trùc tiÕp nh÷ng c©u nµo? Ho¹t cña GV vµ HS động Néi dung - Nghe vµ quan s¸t sgk I/ Tìm hiểu chủ đề và dàn bài: VÝ dô: - §äc bµi v¨n vµ yªu cÇu a) PhÈm chÊt: - Hết lòng thương yêu, cứu giúp người bệnh Tuệ Tĩnh - chú ý tình cảm , tháI độ ông người bÖnh b) Chủ đề: - Lòng yêu thương người bệnh - HS dùa vµo SGK nªu TuÖ TÜnh: kh¸i niÖm + “Hết lòng người bệnh” - nªu c¸c cña v¨n thÓ hiÖn + “Người ta cứu giúp…ân huệ” chủ đề + Em hãy chọn nhan đề - nhan đề thích hợp Vì nhan đề thể thÝch hîp vµ nªu lÝ do? hiÖn mét s¾c th¸I riªng - GV nhËn xÐt ( nhan đề gốc là Tuệ 29 Lop6.net c) Tªn cña bµi v¨n: - Tuệ Tĩnh và hai người bệnh - Một lòng vì người bệnh - Y đức Tuệ Tĩnh (5) Hoạt động 2: Hướng dÉn tr¶ lêi c©u 2d + C¸c phÇn Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi trªn ®©y thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu g× cña bµi v¨n tù sù? - GV chèt ý - HS nh¾c l¹i c¸c néi dung bµi häc qua ghi nhí…………… Hoạt động 3: Luyện tËp - Yêu cầu HS đọc câu chuyÖn + Nªu c¸c yªu cÇu cña bµi tËp 1? + Yªu cµu HS th¶o luËn nhãm thêi gian phót vµ tr×nh bµy theo yªu cÇu -> GV cñng cè bµi häc qua bµi tËp TÜnh) - Trao đổi với bạn cùng bµn vµ nªu néi dung chÝnh cña c¸c phÇn - Líp nhËn xÐt, bæ sung d) Dµn bµi: - Më bµi: Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc - Th©n bµi: kÓ diÔn biÕn cña sù viÖc - KÕt bµi: kÓ kÕt côc cña sù viÖc Ghi nhí: SGK/ 45 - Hệ thống nội dung và đọc ghi nhí/ 45 ………………… …………………………… - Đọc truyện Phần thưởng vµ c¸c yªu cÇu cña truyÖn - HS th¶o luËn, lµm bµi tËp theo nhãm -> §¹i diÖn c¸c nhãm lÇn lượt trình bày - C¸c nhãm kh¸c cßn l¹i nhËn xÐt, bæ sung II/ LuyÖn tËp: Bµi 1: a Chủ đề: Ca ngợi thông minh nhanh trÝ cña anh n«ng d©n vµ tè c¸o tªn quan cËn thÇn tham lam - Chủ đẻ thể tập trung việc người nông dân xin thưởng 50 roi và đè nghị chia phần thưởng đó b Ba phÇn: + Më bµi: c©u + Th©n bµi: ®o¹n gi÷a + KÕt bµi: c©u cuèi c So s¸nh: - Giống: có kịch tính, có bất ngê - Kh¸c: Kh¸c nhau: TuÖ TÜnh Phần thưởng -Mở bài: nói rõ chủ đề - Më bµi: giíi thiÖu t×nh huèng -Kết bài: có sức gợi, bài hết mà thầy - Kết bài: viên quan bị đuổi ra, người nông dân thuốc lại bắt đầu chữa bệnh thưởng míi *Hoạt động 4: cố- dặn dò: 4) Cñng cè: - Chủ đề bài văn tự là gì? - Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù cã mÊy phÇn? Nªu nhiÖm vô cña tõng phÇn 5) DÆn dß: - Häc ghi nhí SGK/ 45 30 Lop6.net (6) - Xem lại bài tập đã làm và làm bài tập - Chuẩn bị bài Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự + Nghiên cứu bài để trả lời câu hỏi vào soạn + Lập dàn ý cho đề văn “Kể câu chuyện em thích lời văn em.” …………………………………………………………………………………… TiÕt 15 + 16: NS: 6/9/2009 ND: 10/9/2009 TËp lµm v¨n: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự A Môc tiªu: Gióp häc sinh: a KiÕn thøc : - Biết tìm hiểu đề văn tự và cách làm bài văn tự b Kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng lµm bµi v¨n tù sù c TháI độc: - Giáo dục HS phải biết tìm hiểu đề làm bài B ChuÈn bÞ: - GV: Nghiªn cøu bµi d¹y - HS: Soạn bài và lập dàn ý cho đề văn đã cho 1) ổn định: 2) KiÓm tra bµi : a Chủ đề là gì? Nêu chủ đề bài văn Tuệ Tĩnh => Chủ đề là vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn - Chủ đề bài văn: lòng thương người bệnh Tuệ Tĩnh b Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù cã mÊy phÇn? Nªu nhiÖn vô cña tõng phÇn => Dàn bài bài văn tự thường gồm có phần: + PhÇn më bµi giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc; + PhÇn th©n bµikÓ diÔn biÕn cña sù viÖc; + PhÇn kÕt bµi kÓ kÕt côc cña sù viÖc 3) Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi míi - Tiến trình tổ chức các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hường dẫn HS trả lời câu hỏi để tìm hiểu đề và cách làm bài văn - Y ê cầu HS đọc các đề trên b¶ng Hái: + Lời văn đề nêu yªu cÇu g×? nh÷ng ch÷ nµo - KÓ , chuyÖn em thÝch đề cho em biết điều đó - Lớp nhận xét + Các đề -> không có từ kể, có phải là đề tự kh«ng? - GV nhÊn m¹nh h¬n vÒ c¸c - §Òu lµ tù sù 31 Lop6.net Néi dung I/ Đề, tìm hiểu đề và cách lµm bµi v¨n tù sù: 1/ §Ò v¨n tù sù: - KÓ mét c©u chuyÖn em thÝch b»ng lêi v¨n cña em - Kể chuyện người bạn tèt - KØ niÖm ngµy th¬ Êu (7) đề trên + Từ trọng tâm đề trên là từ nào, hãy gạch và cho biết đề yêu cầu làm - Häc sinh t×m hiÓu vµ næi bËt ®iÒu g×? + Có đề nghiêng kể người, gạch phần nội dung có đề nghiêng kể việc, có đề nghiêng tường thuật việc Em hãy nhận xét các đề trªn - §Ò 2,4,6 nghiªng vÒ kÓ người - §Ò cßn l¹i nghiªng vÒ kÓ viÖc - Các đè nghiêng kể người thì nhân vật chính ®îc nçi bËt h¬n c¸c nh©n vËt kh¸c - Đề 3,4 nghiêng tường thuËt l¹i sù viÖc …………… ……………… Hoạt động 2: Hướng dẫn HS c¸ch lËp ý vµ lËp dµn ý - HS th¶o luËn: T×m hiÓu - HS đọc đề bài (SGK/ 48) đề, lập dàn ý và lập dàn - GV ghi đề lên bảng bài theo các bước SGK/ 48 + Em hiểu nào là tìm - Dựa vào gợi ý sgk đẻ trả lêi hiểu đề ? - Em sÏ chän chuyÖn , + ThÕ nµo lµ lËp ý? nh©n vËt, sù viÖc, x¸c định chủ đề - Dựa vào việc lập ý để + L©ph dµn ý lµ lµm g×? xác định bố cục và nội dung chÝnh cña c¸c phÇn + Em hiểu nào là viết - Diễn đạt thành lời b»ng lêi v¨n cña em + Từ các câu hỏi trên, em có - Thức theo bước thÓ rót c¸ch lµm bµi v¨n tù sù nh thÕ nµo? -> GV kÕt luËn kiÕn thøc * §äc ghi nhí sgk và yêu cầu HS đọc ghi nhớ sgk Hoạt động 3: Lập dàn ý truyÖn Th¸nh Giãng + Víi truyÖn Th¸nh Giãng, - HD häc sinh quan s¸t 32 Lop6.net - Ngµy sinh nhËt cña em - Quê em đổi - Em đã lớn -> Đều là đề văn tự sự; đề > chú ý trọng tâm đề -> Mỗi đề có sắc tháI khác nhau, người đọc phảI chú ý tìm hiểu để làm nỗi bật nội dung mà đề yêu cÇu ……………………… 2/ C¸ch lµm bµi v¨n tù sù: - Gồm các bước sau: a Tìm hiểu đề (tìm hiểu yêu cầu đè ) b Lập ý ( xác định các nội dung chÝnh sÏ viÕt bµi) c LËp dµn ý (lËp bè côc néi dung chÝnh cho c¸c phÇn) d ViÕt thµnh lêi v¨n: Dùa vµo bố cục để viết thành lòi văn) * Ghi nhí sgk - LËp dµn ý truyÖn Th¸nh Giãng: + Bắt đầu từ chỗ đứa bé nghe (8) em xác định kể từ đâu và kết sgk và ghi kết tìm thóc ë ®©u? V× ta l¹i b¾t ®îc.( b¾t ®Çu vµ kÕt thóc) đầu từ đó V× ph¶i giíi thiÖu “§êi vua Hùng Vương.” -> GV gîi ý -> HS kÓ c¸c ý sứ giả rao tìm người tài đánh giặc, bảo mẹ gọi sứ giả vµo + KÕt thóc ë chç: “Vua nhí c«ng ¬n, phong lµ Phï §æng Thiên Vương và lập đền thờ ë quª nhµ” Hướng dẫn dàn ý và viết bài theo dàn ý: a Mở bài: - Sự đời Thánh Gióng C1 Ngµy xa ë lµng Giãng cã mét chó bÕ rÊt kú l¹ §· lªn ba mµ vËn kh«ng biết nói biết cười, biết đị C2 Người nước ta không là không biết Thánh Gióng Thánh Gióng là người đặc biệt Khi đã ba tuổi mà không biết nói , biết cười , biết b Th©n bµi: Ngày giặc Ân xâm phạm bờ cõi nước ta, vua sai sứ giả đI cầu người tài đánh giặc cứu nước Khi tới làng Gióng… - Thánh Gióng biết nói và đòi đánh giặc - Giãng lín nhanh nh thæi - Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt, mặc áo giáp sắt đánh giặc - Thánh Gióng đánh tan giặc - Giãng lªn nói cëi ¸o gi¸p s¾t bay vÒ trêi c KÕt bµi: Vua nhí c«ng ¬n …… - Vua lập đền thờ phong danh hiệu - DÊu tÝch cña Giãng * Hoạt động 4: Cũng cố- dặn dò: 4) Cñng cè: - Nªu c¸ch lµm bµi v¨n tù sù? - Đọc cho HS tham khảo số cách diễn đạt khác phần mở bài 5) DÆn dß: - Xem l¹i bµi vµ häc bµi - ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè - v¨n kÓ chyÖn (ë nhµ) Đề: Kể câu chuyện truyền thuyết mà em đã học lời văn em - ChuÈn bÞ bµi Sä Dõa: + Đọc kĩ truyện, nắm các việc truyện để kể lại truyện + Đọc chú thích * để hiểu khái niệm truyện cổ tích + Tr¶ lêi c©u hái §äc - hiÓu v¨n b¶n vµo vë so¹n 32 Lop6.net (9)