HĐ2: Hoạt động cả lớp: GV ghi 5 vieäc toát leân baûng HS ghi nhớ và học thuộc HÑ3: Troø chôi “laøm vieäc nhaø” HS ra hiệu để bạn khác đoán đó là việc gì trong gia đình HÑ4: Cuûng coá – d[r]
(1)Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C Thứ hai ngày 20 tháng năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tieát :5 GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T1) I MUÏC TIEÂU : - Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền học hành - Giữ gìn sách , đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học mình - Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách , đồ dùng học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Bài tập 1,2 , các đồ dùng học tập , BTĐĐ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kieåm tra baøi cuõ : - Ăn mặc gọn gàng có lợi gì ? - Nhö theá naøo laø goïn gaøng saïch seõ ? - Em đã làm gì để lúc nào trông em gọn gàng ? - Giáo viên kiểm tra tác phong số Học sinh Nêu nhận xét trước lớp - Nhaän xeùt baøi cuõ , KTCBBM 3.Bài : Hoạt động : Làm bài tập Mt : học sinh biết tô màu các đồ dùng học tập cần thiết cho Học sinh - Giáo viên giới thiệu và ghi tên đầu bài - Cho học sinh mở ĐĐ quan sát tranh Bt1 Giáo viên yêu cầu học sinh tô màu vào các đồ duøng hoïc taäp tranh veõ - Giáo viên xem xét , nhắc nhở học sinh yếu Hoạt động : Học sinh làm BT2 Mt : Nêu tên các đồ dùng học tập và biết cách giữ gìn - Giaùo vieân neâu yeâu caàu Bt2 + Các đồ dùng em có là gì ? + Đồ dùng đó dùng làm gì ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht * GV kết luận : Được học là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng ht chính là giúp các em thực tốt quyền học tập mình Hoạt động3 : Làm BT3 Mt: Biết nhận hành vi đúng , hành vi sai để tự rèn luyện - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa BT - Cho học sinh chữa bài tập và giải thích : + Baïn nhoû moãi tranh ñang laøm gì ? (Baïn Nam lau caëp , baïn Lan saép xeáp buùt vaøo hoäp buùt gọn gàng , bạn Hà và bạn Vũ dùng thước và cặp đánh ) + Vì em cho hành động bạn đó là đúng ? (Vì bạn biết giữ gìn đồ dùng htập cẩn thaän ) Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (2) Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C + Vì em cho hành động bạn đó là sai ? (Vì bạn xé , dùng đồ dùng htập đánh làm cho đồ dùng mau hư hỏng ) - Giáo viên giải thích : Hành động bạn tranh 1,2,6 là đúng Hành động baïn tranh 3,4,5 laø sai * Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập - Không làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy vào sách - Không gập gáy sách - Không xé sách , xé - Không dùng thước bút cặp để nghịch - Học xong phải cất gọn đồ dùng ht vào nơi quy định - Giữ gìn đồ dùng ht giúp các em thực tốt quyền học tập mình Hoạt động : Tự liên hệ Mt : Học sinh biết tự liên hệ để sửa sai - Giáo viên yêu cầu học sinh sửa sang lại đồ dùng ht mình 4.Cuûng coá daën doø : - Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn Học sinh nhà sửa sang lại sách , đồ dùng ht để tuần sau lớp mở hội thi “ Sách đồ dùng ht đẹp ” Đạo đức A Tieát : Goïn gaøng, ngaên naép ( t ) I – Muïc tieâu - Hiểu ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp với chưa goïn gaøng , … - Hs biết giữ ngăn nắp, gọn gàng chỗ học, chỗ chơi - Biết yêu mến người sống gọn gàng II – Taøi lieäu - phöông tieän : - GV : các đồ vật, sách, mũ, nón - HS : VBT III – Các hoạt động dạy học chủ yếu Kieåm tra baøi cuû - Chôi “ Haùi hoa ” TLCH : Em caàn laøm gì sau coù loãi? Biết nhận lỗi, sửa lỗi có tác dụng gì ? Theo em nhận lỗi, sửa lỗi để : a- Thaày, coâ khen b- Mau tiến và người yêu quý c- Khoûi bò la raày Bài Hoạt động : Đóng vai MT : Giúp HS thấy ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (3) Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C - GV giao kịch cho nhóm – hs thảo luận chuẩn bị sắm vai “Đồ dùng để đâu ?” - Đại diện nhóm trình bày - Hs thaûo luaän theo nhoùm : 1) Vì bạn Dương lại không tìm thấy cặp, sách ? 2) Qua hoạt cảnh, em rút bài học gì ? Đại diện các nhóm báo cáo, nhận xét, GV kết luận : Vì tính bừa bãi mình, Dương đã thời gian tìm kiếm sách Do đó các em nên rèn luyện thói quen gọn gàng, ngăn nắp sinh hoạt Liên hệ thực tế : Em đã xếp đồ dùng gọn gàng ngăn nắp chưa ? Tuyên dương và nhắc nhở hs luôn sống gọn gàng, ngăn nắp Hoạt động 2: Phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp MT : Giúp HS phân biệt gọn gàng, ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăn nắp - HS đọc yêu cầu bài 2/8 VBT – GV hd hs nắm yêu cầu - Hs làm việc đôi bạn – Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét, GV chốt : 1,3 : nơi học, sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp 2,4 : nơi học, sinh hoạt chưa gọn gàng, ngăn nắp Theo các em làm gì để gọn gàng, ngăn nắp tranh 2,4 ? Hoạt động : Bày tỏ ý kiến MT: Giúp hs biết đề nghị, bày tỏ ý kiến mình với người khác - Gv neâu tình huoáng – Hs trình baøy yù kieán - Nhận xét - GV chốt: Nga nên nói với bố mẹ và người gia đình đừng để đồ dùng lên bàn Nga - Liên hệ : Em có giữ nơi học tập gọn gàng, ngăn nắp chưa ? GD : Ý thức luôn gọn gàng, ngăn nắp Cuûng coá daën doø: - HS laøm VBT 1/8 - Thi xếp đồ dùng học tập cho gọn gàng, ngăn nắp - Nhận xét – Dặn dò : rèn luyện thói quen giữ nơi học tập, sinh hoạt đúng Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Hoạt động ngoài lớp 1A,B Triển khai nội dung việc tốt đường I./ Muïc Tieâu: Giúp học sinh biết việc tốt đường GD học sinh có ý thức thực tốt theo việc tốt đường II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Giới thiệu việc tốt đường GV: Giới thiệu cho HS biết việc tốt đường HĐ2: Hoạt động lớp: GV ghi vieäc toát leân baûng Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (4) Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C HS ghi nhớ và học thuộc việc tốt KHI ĐI ĐƯỜNG Phoøng traùnh tai naïn Giúp đỡ người Leã pheùp chaøo hoûi Chấp hành đúng luật Nhaët traû cuûa rôi HÑ3: Cuûng coá – daën doø: Thực tốt việc tốt đường Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động ngoài lớp A Sinh hoạt nội dung việc tốt đường I./ Muïc Tieâu: Giúp học sinh biết và hiểu việc tốt đường GD học sinh thực theo việc tốt đó II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Giới thiệu việc tốt đường GV: Giới thiệu cho HS biết việc tốt đường Cho HS nhắc lại nội dung việc tốt đường trước lớp HĐ2: Hoạt động lớp: GV ghi vieäc toát leân baûng HS ghi nhớ và học thuộc HĐ3: Trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” HÑ4: Cuûng coá – daën doø: Thực tốt việc tốt đường Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 22 tháng năm 2010 Hoạt động ngoài lớp Triển khai nội dung việc tốt nhà I./ Muïc Tieâu: Giúp học sinh biết và nắm việc tốt nhà Giáo dục Hs có ý thức thực theo việc tốt đó Có thái độ tích cực việc thực theo việc tốt nhà II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Tìm hiểu việc tốt nhà Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (5) Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C GV: Cho HS thảo luận việc tốt nhà Nhóm trưởng lên trước lớp nói ý nghĩa nd việc tốt trường HĐ2: Hoạt động lớp: GV ghi vieäc toát leân baûng GV giải thích cho HS biết và Hướng dẫn HS ghi nhớ, học thuộc HÑ3: Cuûng coá – daën doø: Thực tốt việc tốt nhà Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động ngoài lớp Triển khai nội dung việc tốt nhà I./ Muïc Tieâu: Giúp học sinh biết và nắm việc tốt nhà Giáo dục Hs có ý thức thực theo việc tốt đó Có thái độ tích cực việc thực theo việc tốt nhà II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Tìm hiểu việc tốt nhà GV: Cho HS thảo luận việc tốt nhà Nhóm trưởng lên trước lớp nói việc tốt nhà Gv nhaän xeùt choát yù HÑ2: Thaûo luaän nhoùm Cách thức thực việc tốt nhà? HS nêu trước lớp – bổ sung HS khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt HĐ3: Hoạt động lớp: Gọi HS nêu lại việc tốt nhà (Nếu HS còn nhớ) Hs nêu việc đã làm phụ giúp bố mẹ nhà HÑ4: Cuûng coá – daën doø: Thực tốt việc tốt nhà Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động ngoài lớp Triển khai nội dung việc tốt nhà I./ Muïc Tieâu: Giúp học sinh biết và nắm việc tốt nhà Giáo dục Hs có ý thức thực theo việc tốt đó Có thái độ tích cực việc thực theo việc tốt nhà II./ Các Hoạt Động Dạy Học: Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (6) Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C HĐ1: Tìm hiểu việc tốt nhà GV: Cho HS thảo luận việc tốt nhà Nhóm trưởng lên trước lớp nói việc tốt nhà Gv nhaän xeùt choát yù HÑ2: Thaûo luaän nhoùm Cách thức thực việc tốt nhà? HS nêu trước lớp – bổ sung HS khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt HĐ3: Hoạt động lớp: HS nối tiếp nêu lại việc tốt nhà (Nếu HS còn nhớ) Hs nêu lại số công việc mà đã thực nhà “Nhaø saïch thì maùt, baùt saïch ngon côm” HÑ4: Cuûng coá – daën doø: Nêu lại việc tốt nhà (5-7 HS nêu) Thực tốt việc tốt nhà Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ năm ngày 23 tháng năm 2010 Hoạt động ngoài lớp 1A,B Triển khai nội dung việc tốt nhà I./ Muïc Tieâu: Giúp học sinh biết việc tốt nhà Giáo dục Hs có ý thức thực theo việc tốt đó II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Giới thiệu việc tốt nhà GV: Giới thiệu cho HS biết việc tốt nhà Cho HS nhắc lại nội dung việc tốt nhà HĐ2: Hoạt động lớp: GV ghi vieäc toát leân baûng HS ghi nhớ và học thuộc việc tốt NHAØ Kính trên nhường Chaêm chæ vieäc nhaø Anh em thuaän hoøa Sieâng naêng chaêm hoïc Xoùm laøng meán thöông HÑ3: Troø chôi “Laøm vieäc nhaø” HS hiệu để bạn khác đoán đó là việc gì gia đình Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (7) Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C HÑ4: Cuûng coá – daën doø: Thực tốt việc tốt nhà Hoạt động ngoài lớp 2A Triển khai nội dung việc tốt nhà I./ Muïc Tieâu: Giúp học sinh biết và nắm việc tốt nhà Giáo dục Hs có ý thức thực theo việc tốt đó II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HĐ1: Giới thiệu việc tốt nhà GV: Giới thiệu cho HS biết việc tốt nhà Cho HS nhắc lại nội dung việc tốt nhà HĐ2: Hoạt động lớp: GV ghi vieäc toát leân baûng HS ghi nhớ và học thuộc HÑ3: Troø chôi “laøm vieäc nhaø” HS hiệu để bạn khác đoán đó là việc gì gia đình HÑ4: Cuûng coá – daën doø: Thực tốt việc tốt nhà Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ sáu ngày 24 tháng năm 2010 Hoạt động ngoài lớp 3A OÂn vaø Cuûng coá 15 vieäc toát I./ Muïc Tieâu: Oân lại nội dung 15 việc tốt: trường, đường, nhà GD học sinh thực đúng theo 15 việc tốt đó Biết áp dụng thực tế tốt II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HÑ1: Oân laïi 15 vieäc toát GV: Cho HS nêu lại việc tốt trường việc tốt đường việc tốt nhà HĐ2: Hoạt động lớp: ? Bản thân em thực bao nhiêu việc 15 việc tốt ? Những việc nào em chưa thực được? sao? HÑ3: Cuûng coá – daën doø: Học thuộc và thực tốt 15 việc tốt đã học Hoạt động ngoài lớp 4A Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (8) Giaùo AÙn Tuaàn Trường TH Long Thành Bắc C OÂn vaø Cuûng coá 15 vieäc toát I./ Muïc Tieâu: Ôn lại nội dung 15 việc tốt: trường, đường, nhà GD học sinh thực đúng theo 15 việc tốt đó Biết áp dụng thực tế tốt II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HÑ1: OÂn laïi 15 vieäc toát GV: Cho HS nêu lại việc tốt trường việc tốt đường việc tốt nhà HĐ2: Hoạt động lớp: ? Bản thân em thực bao nhiêu việc 15 việc tốt ? Những việc nào em chưa thực được? sao? HĐ3: Trò chơi “Sắm vai theo tình tự chọn” HS tự chọn và diễn tình có nội dung 15 việc tốt mà các em đã học HS thaûo luaän nhoùm phuùt Sau đó các nhòm diễn kịch tối đa phút Nhoùm khaùc nhaän xeùt HÑ4: Cuûng coá – daën doø: Học thuộc và thực tốt 15 việc tốt đã học Hoạt động ngoài lớp OÂn vaø Cuûng coá 15 vieäc toát I./ Muïc Tieâu: Ôn lại nội dung 15 việc tốt: trường, đường, nhà GD học sinh thực đúng theo 15 việc tốt đó Biết áp dụng thực tế tốt II./ Các Hoạt Động Dạy Học: HÑ1: OÂn laïi 15 vieäc toát GV: Cho HS neâu laïi 15 vieäc toát HĐ2: Hoạt động lớp: ? Bản thân em thực bao nhiêu việc 15 việc tốt ? Những việc nào em chưa thực được? sao? HĐ3: Trò chơi “Sắm vai theo tình tự chọn” HS tự chọn và diễn tình có nội dung 15 việc tốt mà các em đã học HS thaûo luaän nhoùm phuùt Sau đó các nhóm diễn kịch tối đa phút HÑ4: Cuûng coá – daën doø: Học thuộc và thực tốt 15 việc tốt đã học Döông Thò Myõ Hieäp Giaùo Vieân: Lop1.net (9)