Đang tải... (xem toàn văn)
-Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Dạy và học bài mới a.Giới thiệu bài: Một số cách làm sạch nước b.Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Các cách làm sạch nước thông thường.. -GV tiến hành hoạt độn[r]
(1)NGAØY SOẠN:19/11/10 NGAØY SOẠN:Thứ hai, 22/11/10 Tập đọc Tiết 27 CHÚ ĐẤT NUNG I Muïc tieâu : _ biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi ,bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi ta,gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật(chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm ,chú bé Đất) _ Hiểu ND:Chú bé Đất cam đảm,muốn trở thành người khỏe mạnh ,làm nhiều việc có íchđã dám nung mình vào lửa đỏ.(trả lời các CH SGK) II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY OÅn ñònh : Bài cũ: Văn hay chữ tốt GV kiểm tra đọc H HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài : “ Chú Đất Nung” GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt động Hoạt động : Luyện đọc GV đọc diễn cảm toàn bài Chia đoạn: đoạn Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: dòng tiếp Đoạn 3: Phần còn lại GV hướng dẫn H luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ + GV uốn nắn H đọc sai + GV giảng thêm từ H thắc maéc Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Truyện có nhân vật nào? H đọc và TLCH + Vì học, Cao Bá Quát thường bị ñieåm keùm? + Sự việc gì xảy đã làm Cao Bá Quát phaûi aân haän? + Cao Bá Quát chí luyện viết chữ nhö theá naøo? Hoạt động cá nhân H nghe H đánh dấu vào SGK H nối tiếp đọc đoạn truyện ( lượt – nhóm đôi ) 1, H đọc toàn bài H đọc thầm chú giải và nói lại nghĩa các từ Hoạt động lớp H đọc thầm bài văn, TLCH + Cụ Chắt, Chú bé Đất sau trở thành Đất Nung, chàng kị sĩ cưỡi ngựa, nàng công Lop1.net (2) chuùa baèng boät naën, oâng Hoøn Raám Đó là đồ chơi cụ Chắt biết nói năng, suy nghĩ, hành động người? H đọc và TLCH Chaøng kò só, naøng coâng chuùa laøm bột nặn, màu sắc sặc sỡ, trông đẹp Chú bé Đất nặn từ đất sét Chú là hòn đất mộc mạc có hình người + Chú bé Đất, chàng kị sĩ, nàng công + chúa có phải là người không? Đoạn 1: + Cụ Chắt có đồ chơi gì? + Chuùng khaùc nhö theá naøo? GV : đoạn giới thiệu đồ chơi cuûa cuï Chaét + Đoạn 2: + Chú bé Đất làm quen với hai người boät, keát quaû sao? GV: đoạn giới thiệu Chú bé Đất và hai người bột làm quen với Đoạn 3: + Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? H đọc và TLCH + Đất từ người cu Đất giây bẩn hết quần áo hai người bột Chàng kị sĩ phàn nàn Cụ Chắt bỏ riêng người bột vào lọ thuyû tinh H đọc và TLCH + Đất nhớ quê, tìm đường cánh đồng, gặp trời đổ mưa, chú ngấm nước, rét quaù + Vì chú bé Đất định trở thành chú Đất Nung? + Vì chú muốn xông pha làm nhiều vieäc coù ích + Chi tiết “ nung lửa” tượng tröng cho ñieàu gì? + Phải rèn luyện thử thách, người trở thành cứng rắn, hữu ích GV nhaän xeùt vaø lieân heä giaùo duïc + Vượt qua thử thách, khó khăn, người trở nên mạnh mẽ, cứng cỏi + Lửa thử vàng, gian nan thử sức, tôi luyeän gian nan Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động cá nhân GV lưu ý: giọng đọc nhân vaät + Người kể: hồn nhiên, khoan thai Nhiều H luyện đọc + Chaøng kò só: keânh kieäu Đọc cá nhân + OÂng Hoøn Raám: vui, oân toàn Đọc phân vai + Chú bé Đất: ngạc nhiên, mạnh dạn, táo bạo, đáng yêu Hoạt động 4: Củng cố Thi đọc diễn cảm H nhóm đọc phân vai Neâu noäi dung cuûa caâu chuyeän? + Chú bé Đất can đảm, muống trở thành Toång keát – Daën doø : người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có Luyện đọc thêm ích đã dám nung mình lửa đỏ Chuẩn bị: Phần truyện “ Chú Đất Nung” Đọc và TLCH Nhận xét tiết học Lop1.net (3) TOÁN TIẾT 66 CHIA MOÄT TOÅNG CHO MOÄT SOÁ I Muïc tieâu: _ Bieát chia moät toång cho moät soá _ Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính _ HS laøm BT 1,2;HS khaù gioûi laøm caùc baøi coøn laïi II Chuaån bò : GV : SGK H : SGK, vỡ bài tập III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ : “Kieåm tra”.(LTC) Nhaän xeùt – Tuyeân döông H gioûi Nhắc nhở các bài yếu, số lỗi sai thường mắc phải Bài : “Moät toång chia cho moät soá” Ghi tựa bài Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tính chất tổng chia Hoạt động lớp cho moät soá T neâu pheùp tính (35 + 21) : H tính tieáp 35 : + 21 : So sánh hai kết hai biểu thức để Lớp làm nháp, H làm bảng lớp rút được: (35 + 21) : = 56 : = T neâu theâm ví duï: (24 + 16) : 35 : + 21 : = + = Với 24 : + 12 : T gợi ý để H nói hai đẳng thức: (35 + 21) : = 35 : + 21 : H laøm vaø ruùt ra: (24 + 12) : = 24 : + 12 : Biểu thức bên trái ta cộng chia, Hướng dẫn H để rút tính chất: hay chia moät toång cho moät soá T yeâu caàu H hoïc thuoäc tính chaát naøy T lưu ý: Để tính biểu thức bên phải Biểu thức bên phải ta chia cộng thì hai số hạng phải chia hết cho số “Khi chia moät toång cho moät soá ta chia có thể chia số hạng cho cố Ví du: (2 + 4) : ta khoâng theå tính baèng chia roài coäng caùc keát quaû tìm caùch : + : được.” Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Hoạt động cá nhân Baøi 1: Tính baèng hai caùch a) T yêu cầu lớp tính (25 + 45) : theo a) (25 + 45) : = 25 : + 45 : Lop1.net (4) đúng thứ tự thực các phép tính Sau đó vaän duïng tính chaát moät toång chia cho moät soá T keát luaän: Coù hai caùch tính (25 + 45) : b) H tự suy nghĩ tìm hai cách = + = 14 (25 + 45) : = 70 : = 14 24 : + 36 : = + = 10 24 : + 36 : = (24 + 36) : = 60 : = 10 Bài 2: Toán đố (giải hai cách) H đọc đề, làm bài T yêu cầu H đọc đề, tóm tắt, tự tìm C1: Lớp 4A có: moät caùch giaûi 28 : = (nhoùm) Ví duï: Lớp 4B có: T gợi ý để H hiểu lời giải ta đã thực 32 : = (nhoùm) hieän daõy pheùp tính: Tổng số nhóm hai lớp: 28 : + 32 : = + = 15 + = 15 (nhoùm) ÑS: 15 nhoùm C2: Tổng số học sinh hai lớp: T hướng dẫn: 28 + 32 = 60 (hoïc sinh) Vì 28 : + 32 : = (28 + 32) : neân ta Tổng số nhóm hai lớp: có lời giải với hai phép tính 28 + 32 = 60 : = 15 (nhoùm) 60 ; 60 : = 15 (nhoùm) ÑS: 15 nhoùm H suy nghĩ để tìm lời giải thứ hai Hoạt động 3: Tính chất hiệu Hoạt động cá nhân chia cho moät soá Baøi 3: a) (50 – 15) : = 35 : = H laøm a , b 50 : – 15 : = 10 – = T gợi ý để H phát biểu tính chất (50 – 15) : = 50 : – 15 : hieäu chia cho moät soá Khi chia moät hieäu cho moät soá ta coù thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số chia, lấy các kết trừ Baøi 4: Tính nhanh 17 + 25 – H xem mẫu T cho H thi đua dãy = (17 + 25 – 2) =3 40 = 120 Hoạt động 4: Củng cố H neâu Neâu tính chaát moät toång chia cho moät soá? H laøm nhanh Tính: – + 18 Toång keát – Daën doø : Baøi: 2/ 77 Chuẩn bị: “Chia cho số có chữ số” Nhaän xeùt Lop1.net (5) Lịch sử Tiết 14 Nhaø Traàn thaønh laäp I Muïc tieâu: _ biết sau nhà Lý là nhà Trần,kinh đô là Thăng Long,tên nước là Đại Vieät: + Đến cuới kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu ,đầu năm1226,Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh,nhà Trần thành lập + Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long,tên nước là Đại Việt II Chuaån bò : GV : Phieáu hoïc taäp HS : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Baøi cuõ : Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Tống lần thứ Tại quân ta đánh sang đất Tống? H neâu Hãy tường thuật lại chiến đấu bảo vệ phoøng tuyeán soâng caàu? Tại bài thơ vọng từ đền thờ bên sông Nhựt Nguyệt góp phần vào thắng lợi? Nhaän xeùt, chaám ñieåm Giới thiệu bài : Nhaø Traàn thaønh laäp Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Nhà Trần thành lập Hoạt động cá nhân GV: Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Cuoái theá kó XII nhaø Lyù suy yeáu Trieàu đình lục đục nhân dân cực Nhà Lý phải dựa vào nhà Trần Nhà Lý không coù trai chæ coù gaùi laø Lyù Chieâu Hoàng Lý Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh và nhường ngôi cho chồng Naêm 1226 Nhaø Traàn thaønh laäp GV phát phiếu và yêu cầu H đánh dấu ( x ) vào việc nhà Trần thực Đứng đầu nước là vua Đứng đầu nhà nước là vua Vua đặt lệ già nhường ngôi cho Vua đặt lệ già truyền ngôi cho con Có các chức quan Hà đê sứ, Khuyến nông Có các chức quan Hà đê sứ, Khuyến sứ, Đồn điền sứ nông sứ, Đồn điền sứ Đặt trống trước cung điện để dân đến thỉnh Đặt trống trước cung điện để dân đến có điều oan ức thỉnh có điều oan ức Cả nước chia thành các Lộâ, Phủ, Châu, Lop1.net (6) Huyeän, Xaõ Trai tráng trên 18 tuổi tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, thời chiến thì tham gia chiến đấu GV gọi H sửa bài Hoạt động 2: Mối quan hệ vua quan vaø nhaân daân Những kiện nào chứng tỏ vua quan và dân chúng thời Trần chưa có cách biệt xa? Cả nước chia thành các Lộ, Phủ, Chaâu,Huyeän, xaõ Trai tráng trên 18 tuổi tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, thời chiến thì tham gia chiến đấu H neâu baøi laøm Hoạt động cá nhân Đặt chuông thềm cung điện cho dân đến thỉnh cầu có oan ức Sau moãi buoåi hoïp trieàu, vua quan naém tay ca haùt vui veû Cuoäc soáng yeân bình, aám no, haïnh Những kiện đó cho em suy nghĩ gì phúc, đoàn kết sống nhân dân thời Trần? GV chốt ý Ghi nhớ H neâu Hoạt động 3: Củng cố Nhà Trần đời hoàn cảnh nào? Vào naêm naøo? Nêu số luật lệ thời Trần mà em biết? Toång keát – Daën doø : Chuaån bò: Nhaø Traàn vaø vieäc ñaép ñeâ THEÅ DUÏC TIEÁT 27 ÔN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TC: ĐUA NGỰA ……………………… Chính taû Tieáât 14 Chieác aùo Buùp beâ I Muïc tieâu : _ Nghe –viết đúng bài CT;trình bày đúng bài văn ngắn _ Làm đúng BT(2) a/b ,hoặc BT(3) a/b,BTCT GV soạn II Chuaån bò : GV : Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp HS: Thẻ từ để H làm bài tập III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Haùt Bài cũ : Người tìm đường lên các vì GV đọc: lỏng lẻo, nóng nảy, long lanh, tiềm lực, phim ảnh, tin tưởng H vieát baûng Nhaän xeùt Giới thiệu bài : Trong tiết chính tả hôm caùc em seõ vieát baøi “ chieác aùo buùp beâ” Phát triển các hoạt động Lop1.net (7) Hoạt động 1: Hướng dẫn H nghe – vieát GV đọc mẫu Löu yù tieáng khoù vieát: phong phanh, taác, khuy baám, loe, nhoû xíu GV đọc GV chấm đọc toàn bài GV chấm chữa 7, bài Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm bài taäp Baøi b: Ñieàn vaøo choã troáng aât hay aâc Thi đua dãy – trò chơi tiếp sức GV nhaän xeùt, choát Trời còn lất phất mưa Đường vào làng nhão nhoét Đất dính vào dép, nhấc chân lên naëng chình chòch Toâi suyùt baät leân tieáng khoùc nghĩ đến nhiều người chờ mẹ tôi, tôi lại ráng Ngôi nhà ấy, vào ngày tất niên, mẹ tôi có mặt Từ sân vào, qua bậc tam cấp là lên cái hiên rộng Ngoại hay ngồi đó, lật trang báo Cậu Xuân là người đầu tiên chạy xuoáng saân, nhaác boång toâi qua caùc baäc theàm Baøi : GV chia nhoùm nhoùm Nhoùm 1, caâu a Nhoùm 3, caâu b GV nhaän xeùt – choát Ví duï: a/ Chứa tiếng bắt đầu âm s/ x Saùng suoát, saønh soûi, sum sueâ,… b/ Chứa tiếng bắt đầu vần ât/ âc Ngất ngưởng, bất nhân, chật chội, chaát phaùc, chaät vaät,… Toång keát – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò:” Caùnh dieàu tuoåi thô” Hoạt động lớp, cá nhân H đọc – lớp đọc thầm H nghe H vieát baøi H soát lại bài - đổi sửa lỗi Hoạt động lớp H đọc yêu cầu H laøm nhaùp H gắn từ đúng vào chỗ trống H cho yù kieán H đọc yêu cầu Thảo luận nhóm viết vào thẻ từ H gaén leân baûng OÂN TIEÁNG VIEÄT SINH HOẠT NGOẠI KHÓA GIÁO DỤC QUYỀN BỔN PHẬN TRẺ EM + GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG GV giaùo duïc cho HS bieát soá quyeàn vaø boån phaän cuûa treû em Quyền : quyền yêu thương,chăm sóc ,quyền học, quyền vui chôi,… Lop1.net (8) Bổn phận: có trách nhiệm học tập, vui chơi ,hiếu thảo với ông bà cha mẹ và quan hệ tốt với người xung quanh …………………………………… NGAØY SOẠN:20/11/10 NGAØY SOẠN:Thứ ba, 23/11/10 Khoa hoïc Tieát 27 MỘT SỐ CÁCH LAØM SẠCH NƯỚC I.Mục tiêu cần đạt: _ Nêu số cách làm nước:lọc,khử trùng,đun sôi… _ Biết đun sôi nước trước uống _ Biết phải diệt hết các vi khuẩnvà loại bỏ các chất độc còn tồn nước II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Các hình minh hoạ trang 56 , 57 SGK HS (GV ) chuẩn bị theo nhóm các dụng cụ thực hành : nước đục , hai chai nhựa giống , giấy lọc , cát , than bột Phieáu hoïc taäp caù nhaân III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: -Haùt taäp theå 2.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên trả lời các câu hỏi sau : +Những nguyên nhân nào làm ô nhiễm nước ? +Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì sức khoẻ người ? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Dạy và học bài a.Giới thiệu bài: Một số cách làm nước b.Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Các cách làm nước thông thường -GV tiến hành hoạt động lớp theo định hướng sau : *Hoûi : +Gia đình địa phương em đã sử dụng cách nào để làm nước ? +Những cách làm đó đã đem lại hiệu quaû naøo ? -GV kết luận : Thông thường người ta làm nước cách : +Lọc nước giấy lọc , bông ,… Lót pheãu hay duøng caùt , soûi , than cuûi cho vaøo beå Lop1.net -2 HS trả lời câu hỏi HS lớp lắng nghe nhaän xeùt -Hoạt động lớp -Phaùt bieåu -Laéng nghe (9) lọc để tách ác chất không bị hoà tan khỏi nước + Lọc nước cách khử trùng nước : Cho vào nước chất khử trùng Gia ven để diệt vi khuẩn Tuy nhiên chất này làm cho nước có muøi haéc + Lọc nước cách đun sôi nước để diệt vi khuẩn và nước bốc mạh thì mùi thuốc khử trùng bay hết –GV chuyển việc : Làm nước quan trọng Sau đây chúng ta làm thínghiệm làm nước phöông phaùp ñôn giaûn *Hoạt động : Tác dụng lọc nước -GV tổ chức cho HS thực hành lọc nước đơn giản với các dụng cụ đã chuẩn bị theo nhóm GV làm thí nghiệm yêu cầu HS quan sát tượng và thảo luận trả lời các câu hỏi sau : 1.Em có nhận xét gì nước trước và sau loïc ? 2.Nước sau lọc đã uống chưa ? vì ? -Nhận xét tuyên dương câu trả lời các nhoùm +Khi tiến hành lọc nước đơn giản chúng ta cần gì ? +Than boät coù taùc duïng gì ? +Vaäy caùt hay soûi coù taùc duïng gì ? -GV nhaän xeùt , keát luaän -GV yeâu caàu 2- HS leân baûng moâ taû laïi daây chuyền sản xuất và cung cấp nước nhà maùy -Kết luận : Nước sản xuất từcác nhà máy đảm bảo tiêu chuẩn : Khử sắt , loại bỏ các chất không tan nước và sát trùng Hoạt động 3: Sự cần thiết phải đun sôi nước trước uống -GV : Nước làm cách lọc đơn giản hay nhà máy sản xuất đã uống chưa ? Vì chúng ta cần phải đun sôi nước trước uống -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS coù caùch trình baøy 10 Lop1.net -Tiến hành lọc nước theo dõi GV laøm -Tiến hành thảo luận , đại diện nhóm trình bày HS lớp nhận xeùt boå sung -Nối tiếp trả lời +Khi tiến hành lọc nước đơn giản chuùng ta caàn coù than boät, caùt , hay soûi +Than bột có tác dụng khử màu va ømùi nước -Cát hay sỏi có tác dụng loại bỏ các chất không tan nước -Laéng nghe -2- HS moâ taû -Laéng nghe -Suy nghó vaø phaùt bieåu yù kieán (10) lưu loát , hiểu biết -Chúng ta giữ vệ sinh nguồn nước +Hỏi : Để thực vệ sinh dùng nước các chung và nguồn nước gia đình em caàn laøm gì ? mình không để nước bẩn lẫn nước saïch 4.Cuûng coá - Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc baøi chuaån bò kieåm tra -Chuẩn bị bài: Bảo vệ nguồn nước Luyện từ và câu tiết27 Luyeän taäp veà caâu hoûi I Muïc tieâu : _ Đặt câu hỏi cho phận xác định câu BT(1);nhận biết số từ nghi vấnvà đặt CH với các từ nghi vấn ấy(BT2,BT3,BT4);bước đầu nhận biết dạng câucó từ nghi vấn không dùng để hỏi(BT5) II Chuaån bò : GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp H : SGK III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Baøi cuõ: Caâu hoûi _ Daáu chaám hoûi H trả lời các câu hỏi sau: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho ví dụ? Nhận biết câuhỏi nhờ dấu hiệu naøo? Cho ví duï? Khi nào dùng câu hỏi để tự hỏi mình? Cho ví duï? GV nhaän xeùt, tuyeân döông Giới thiệu bài : Luyeän taäp caùch duøng moät soá daïng caâu hoûi Phát triển các hoạt động Hoạt động : Ôn kiến thức Nêu lại ghi nhớ bài? Cho ví duï soá caâu hoûi? Cho bieát caâu hoûi ai? Và để hỏi ai? HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H trả lời, lớp nhận xét, bổ sung H laéng nghe Hoạt động lớp, cá nhân H nêu, lớp nhận xét H cho ví dụ và cho biết câu hỏi ai? Để hỏi ai? Lớp nhận 11 Lop1.net (11) xeùt, boå sung Câu hỏi thường có các từ gì? và H nêu: câu hỏi thường có các câu hỏi có dấu gì? đặt đâu? từ nghi vấn (ai, gì, nào … ) , và câu hỏi có dấu chấm hỏi đặt cuối GV nhaän xeùt, chuyeån yù qua phaàn Luyeän caâu taäp GV chia nhóm, phát nhóm tờ giấy Lớp nhận xét, bổ sung to đã viết nội dung bài tập Hoạt động 2: Củng cố Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Baøi 1: H đọc yêu cầu bài tập Cả lớp Yêu cầu H đọc đề đọc thầm lại, viết câu hỏi vào nháp H phaùt bieåu yù kieán Cả lớp nhận xét a) Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ai? b) Trước học, các em thường làm gì? c) Beán caûng nhö theá naøo? GV nhaän xeùt, choát yù d) Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? Baøi 2: Yêu cầu H đọc đề H đọc yêu cầu bài tập H làm bài cá nhân vào nháp Sau đó trao đổi nhóm, viết câu hỏi vào tờ giấy khổ to Nhóm nào xong trước, trình bày Cả lớp nhận xét VD: Ai đọc hay lớp? Cái gì dùng để lợp nhà? Hằng ngày, bạn làm gì để giúp gia ñình? Khi nhỏ, chữ viết Cao Bá Quaùt theá naøo? GV nhaän xeùt GV chaám baøi cuûa caùc Vì Cao Baù Quaùt phaûi ngaøy nhoùm khaùc Keát luaän veà nhoùm laøm baøi ñeâm luyeân vieát? toát nhaát Bao chúng em tham quan? Nhà bạn đâu? Baøi 3: H đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc Yêu cầu H đọc đề thầm lại, gạch bút chì mờ từ nghi vấn các câu hỏi H tieáp noái leân baûng gaïch từ nghi vấn bài tập đã viết sẵn trên bảng phụ Cả lớp nhân xét a) Có phải chú Đất trở thành chú Đất Nung khoâng? b) Chú Đất trở thành chú Đất Nung, 13 Lop1.net (12) phaûi khoâng? c) Chú Đất trở thành chú Đất Nung à? GV nhận xét, đến lời giải đúng Baøi 4: Yêu cầu H đọc đề H đọc yêu cầu bài Mỗi H đặt với từ cặp từ ghi vấn bài tập câu hỏi (viết vaøo nhaùp, moãi em caâu) H tiếp nối đọc câu hỏi đã đặt – moãi em ít nhaát caäu Sau moãi caâu H đặt, tổ trọng tài nhận xét đồng đúng/ sai Nếu tổ tài đánh giá sai, GV ñieàu chænh VD: Có phải hồi nhỏ chữ Cao Bá Quaùt raát xaáu khoâng? Xi-oân-coáp-xki ngaøy nhoû bò ngaõ gaõy chaân vì muoán bay nhö chim phaûi khoâng? Bạn thích chơi bóng đá à? Hoạt động lớp, cá nhân GV nhaän xeùt, choát yù Hoạt động 3: Củng cố Baøi 5: Yêu cầu H đọc đề H đọc yêu c ầu đề bài Cả lớp đọc thầm lại câu hỏi, tìm H nhắc lại nội dung cần ghi nhớ caâu naøo khoâng phaûi laø caâu hoûi vaø khoâng câu hỏi bài học trang 142 dùng dấu chấm hỏi H có thể làm việc cá nhân trao đổi nhóm H phát biểu ý kiến Cả lớp nhận xét và đến lời giải đúng Trong câu đã cho có: caâu laø caâu hoûi: a) Baïn coù thích chôi dieàu khoâng? (hoûi baïn ñieàu chöa bieát) d) Ai dậy bạn làm đèn ông đấy? (hoûi baïn ñieàu chöa bieát) caâu khoâng phaûi laø caâu hoûi, không dùng dấu chấm hỏi: b) Toâi khoâng bieát baïn coù thích chôi dieàu không (nếu ý kiến người nói) c) Haõy cho bieát baïn thích troø chôi naøo (nêu đề nghị) e) Thử xem khéo tay nào (nêu đề nghị) GV nhaän xeùt, choát yù, tuyeân döông Toång keát – Daën doø : Veà nhaø xem laïi caùc baøi taäp, hoïc oân laïi 14 Lop1.net (13) ghi nhớ Chuaån bò : Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc Nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tiết 67 CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU : _ Thực phép chia số có nhiều chữ sốcho số có chữ số(chia hết ,chia coù dö) _ HS laøm BT1,2 ;HSKG laøm caùc BT coøn laïi II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sách Toán 4/1 Vở BTT 4/1 Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1/Oån định tổ chức: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 66 , đồng thời kiểm tra bài tập nhà số HS khác -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài:Chia cho số có chữ số b)Dạy- Học bài b.1/Hướng dẫn thực phép chia cho số có chữ soá : @Pheùp chia 128472 : -GV vieát leân baûng pheùp tính 128472 : vaø yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -GV hỏi : Khi thực phép chia chúng ta làm theá naøo ? -GV yêu cầu HS thực phép chia 128472 08 24 07 12 21421 Hoạt động học sinh -Haùt taäp theå -3HS lên bảng làm HS lớp quan saùt nhaän xeùt -HS đọc : 128472 : -Theo thứ tự từ trái sang phải -1 HS làm trên bảng lớp HS lớp làm giấy nháp *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +12 chia baèng vieát ; nhân 12 ; 12 trừ 12 viết +Haï , chia baèng vieát ; nhân ; trừ viết +Haï , 24 chia baèng vieát ; nhân 24 ; 24 trừ 24 viết +Haï , chia baèng , vieát ; 15 Lop1.net (14) nhân , trừ viết +Haï , 12 chia baèng vieát 2 nhân 12 , 12 trừ 12 viết *Vaäy : 128472 : = 21421 -GV yêu cầu HS nhận bài làm bạn trên lớp , sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng thực phép chia nêu rõ các bước chia mình -GV hoûi : Pheùp chia 128472 : laø pheùp chia heát hay khoâng heát hay pheùp chia coù dö *Pheùp chia 230859 : -GV vieát leân baûng pheùp chia 230859: -GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính 230859 30 08 35 09 46171 -Cả lớp theo dõi nhận xét -Laø pheùp chia heát -HS ñaët tính vaø tính HS leân bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo nhaùp *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +32 chia baèng vieát ; nhân 20 ; 23 trừ 20 viết +Haï , 30 chia baèng vieát ; nhân 30 ; 30 trừ 30 viết +Haï , chia baèng 1vieát ; 1nhân ; trừ viết +Haï , 35 chia baèng , vieát ; nhân 35 , 35 trừ 35 viết +Haï , chia baèng vieát 1nhân 5, trừ viết *Vaäy : 230859 : = 46171( dö ) -GV hoûi : Pheùp chia 230859 : laø pheùp chia heâùt hay pheùp chia coù dö -Với phép chia có dư chúng ta cần chú ý điều gì b.2Hướng dẫn luyện tập : Baøi : -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và làm bài Toùm taét beå : 128610 l xaêng beå : ……… l xaêng -Pheùp chia coù dö -2 HS leân baûng laøm baøi , moãi HS làm phép tính HS lớp làm baøi vaøo VBT -Thực yêu cầu Baøi giaûi Soá lít xaêng coù moãi beå laø 128610 : = 21435 ( l ) Đáp số : 21435 l xăng Baøi : 16 Lop1.net (15) -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV hoûi : Coù taát caû bao nhieâu chieác aùo ? +Moät hoäp coù bao nhieâu chieác aùo ? -Muốn biết xếp nhiều bao nhieâu chieác aùo ta phaûi laøm pheùp tính gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Thực yêu cầu -Coù taát caû 187250 chieác aùo -Coù chieác -Pheùp tính chia 187250 : HS lên bảng làm bài , HS lớp làm bài vaøo VBT Baøi giaûi Ta coù : 187250 : = 23406 (dö ) Vậy có thể xếp nhiều là 23406 hộp và còn thừa áo Đáp số : 23406 hộp và còn thừa áo Toùm taét aùo : hoäp 187250 áo … hộp thừa … áo? -GV chữa bài và nhận xét cho điểm HS 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp THEÅ DUÏC TIEÁT 27 ÔN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TC: ĐUA NGỰA Kó thuaät tiết 14 KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG TIEÁT I.MUÏC TIEÂU: HS biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường -Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu khâu thường ghép hai mép vải các mũi khâu thường HS quan sát và số sản phẩm có đường khâu ghép hai mép vải (áo, quần, ) -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mảnh vải có kích thước 20 x30 Len ( sợi ) , khaâu + Kim khâu len và kim khâu , kéo , thước , phấn vạch III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp Hoạt động học sinh -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kiểm tra 17 Lop1.net (16) 2/Kieåm tra baøi cuõ : -GV chấm số bài thực hành HS tiết HS trước -Nhận xét – Đánh giá 3/Dạy – học bài mới: a.Giới thiệu bài : Mẫu khâu -GV ghi tựa bài lên bảng b.Dạy – Học bài mới: *Hoạt động1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt maãu -GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường và hướng dẫn -GV giới thiệu số sản -GV kết luận đặc điểm đường khâu ghép hai mép vải và ứng dụng nó : khâu ghép hai mép vải ứng nhiều khâu, may các sản phẩm Đường ghép có thể là đường cong đường ráp tay áo, cổ áo,… Có thể là đường thẳng đường khâu túi đựng , khâu áo gối,… *Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuaät -GV hướng dẫn HS quan sát hình 1,2,3 (SGK) để nêu các bước khâu -GV ñaët caâu hoûi yeâu caàu Chuù yù vaïch daáu -Gọi -2 HS lên bảng thực các thao tác GV vừa hướng dẫn -GV nhận xét , thao tác chưa đúng và uốn nắn -Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài -GV cho HS xaâu chæ vaøo kim , veâ nuùt chæ vaø taäp khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khâu thường 4Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt Nhắc nhở các em còn chưa chú ý -Dặn học sinh đọc bài và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK để thực hành Hs nhận xét – đánh giá -Hs laéng nghe -Laéng nghe, HS quan saùt nhaän xeùt -Một vài HS nêu nhậnxét đường khâu mũi thường HS quan sát để nhậnxét -Quan saùt HS dựa vào quan sát hình (SGK ) để nêu caùch vaïch daáu treân maët traùi cuûa moät maûnh vaûi -Quan saùt ,1 HS neâu caùch vaïch daáu treân vaûi -HS quan sát tranh để nêu các bước -2 HS lên bảng thực các thao tác GV vừa hướng dẫn -HS khaùc nhaän xeùt -1 HS đọc phần ghi nhớ cuối bài HS quan sát hình 2, (SGK ) để nêu cách khâu lược , khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường và trả lời câu hỏi SGK 18 Lop1.net (17) OÂN TIEÁNG VIEÄT -GV hướng dẫn HS ôn tập đọc và TLCH SGK bài Chú Đất Nung Yêu cầu đọc với tốc độ nhanh và có diễn cảm - HS laøm caùc baøi taäp sau : 1/ Viết lại tên các đồ chơi cu C hắt và đặc điểm các đồ chơi đó …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… 2/ Vì chú bé Đất lại định trở thành Đất Nung ? A.Vì chú không muốn làm bẩn quần áo hai người bạn B.Vì chú sợ ông Hòn Rấm chê là nhát C Vì chú muốn mình trở thành người can đảm D Vì chuù muoán xoâng pha laøm nhieàu vieäc coù ích 3/ Chi tiết “ nung lửa “ có ý nghĩa gì? A Được rèn luyện thử thách B Can đảm vượt qua gian khổ C Cả hai ý trên đúng 4/ Chọn câu tục ngữ nói lên ý nghĩa bài : A Naêng nhaët chaët bò B Can đảm vượt qua gian khổ C Caû hai yù A vaø B ……………………………………………… OÂân kó thuaät KHÂU GHÉP HAI MẢNH VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG HS thực hành khâu trên vải GV theo dõi, hướng dẫn HS còn lúng túng ………………………………………… 19 Lop1.net (18) NGAØY SOẠN:21/11/010 NGAØY SOẠN:Thứ tư, 24/11/10 Keå chuyeän Tieát 14 : Buùp beâ cuûa ? I Muïc tieâu: _ Dựa theo lời kể GV ,nói đựoc lời thuyết minh cho tranh minh họa(BT1),bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước(BT3) _ Hiểu lời khuyên qua câu chuyện :phải biết gìn giữ ,yêu quý đồ chơi II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ HS : Phieáu giao vieäc III Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh : Haùt Bài cũ: Kể chuyện chúng kiến tham gia 2, H keå H keå chuyeän H neâu Neâu yù nghóa Nhaän xeùt Giới thiệu bài : Buùp beâ cuûa ai? Phát triển các hoạt động Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Kể chuyện MT: H nghe, nhớ cốt truyện PP: Keå chuyeän H nghe GV kể toàn câu chuyện Löu yù daùng ñieäu, neùt maët Hoạt động nhóm Hoạt động : Ghi lời thuyết minh cho tranh GV chia nhoùm Gợi ý: lời thuyết minh tranh cần ngắn goïn, chæ baèng caâu saùt noäi dung tranh Các nhóm làm việc ghi lời vào thẻ GV yêu cầu H gắn lời thuyết minh từ GV sửa - chốt Tranh 1: Buùp beâ bò boû queân treân noùc tuû Tranh 2: Muøa ñoâng, khoâng coù vaùy aùo, buùp bê bị lạnh cóng, còn cô chủ thì ngủ Nhóm trưởng gắn chaên aám Tranh 3: Ñeâm toái, buùp beâ quyeát boû coâ chuû ñi Tranh 4: Moät coâ beù toát buïng xoùt thöông buùp bê nằm đống lá Tranh 5: Cô bé may váy áo cho búp bê Tranh 6: Buùp beâ soáng haïnh phuùc tình yêu thương cô chủ 20 Lop1.net (19) Đọc lại lời thuyết minh Hoạt động 3: Kể lại câu chuyện lời búp bê Thi kể chuyện trước lớp GV vaø H bình choïn xem H naøo keå hay Hoạt động 4: Kể phần kết với tình Suy nghĩ khả có thể xảy tình huoáng coâ chuû cuõ gaëp laïi buùp beâ trên tay cô chủ GV nhaän xeùt Toång keát – Daën doø : H khá giỏi kể toàn câu chuyện theo hướng kết thúc Nói lời khuyên với cô chủ cũ? Nhaän xeùt Chuẩn bị:” Kể chuyện đã nghe, đã đọc” – H đọc Hoạt động cá nhân H keå H nêu vì hay, hay điểm nào Hoạt động nhóm đôi H suy nghó – vieát Các nhóm đọc phần kết H keå H noùi TIN HỌC TIẾT 23: SỬ DỤNG PHÍM SHIFT Tập đọc tiết 28 CHÚ ĐẤT NUNG ( tt ) I Muïc tieâu : _ Biết đọc với giọng kể chậm rãi ,phân biệt lời người kểvới lời nhân vật(chàng kị sĩ,nàng công chúa,chú Đất Nung) _ Hiểu ND:Chú Đất Nung dám nung mình lửa đỏ trở thành người hữu ích ,cứu sống người khác.(trả lời các CH 1,2,4 SGK) II Chuaån bò : GV : Tranh minh hoạ bài đọc SGK H S: SGK III Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG DẠY Khởi động : Bài cũ: Chú Đất Nung ( phần ) GV kiểm tra đọc H HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt H đọc bài và TLCH + Vì chú bé Đất định trở thành chú Đất Nung? + Chi tiết “ nung lửa” tượng tröng cho ñieàu gì? GV nhận xét – đánh giá Giới thiệu bài : “ Chú Đất Nung” tiếp theo, các em biết H nghe số phận hai người bột trôi dạt sao? Đất Nung đã thực đổi khác, trởi thành 21 Lop1.net (20) + + + + + người hữu ích nào? GV ghi tựa bài Phát triển các hoạt dộng Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc diễn cảm bài Chia đoạn: đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến công chúa Đoạn 2: Gặp công chúa chạy trốn Đoạn 3: Chiếc thuyền…se bột lại Đoạn 4: Hai người bột…hết GV hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ GV uốn nắn H đọc sai GV giảng thêm số từ: phục sẵn, lầu son, nước xoáy… Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Kể lại tai nạn hai người bột GV chia nhóm, giao việc và thời gian thảo luaän + Đất Nung đã làm gì thấy hai người bột gaëp naïn? + Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, cứu hai người bột? + Câu nói cộc tuếch Đất Nung có ý nghóa gì? Hoạt động cá nhân, nhóm H nghe H đánh dấu vào SGK H tiếp nối đọc đoạn bài đọc (2 lượt – nhóm đôi) H đọc toàn bài H đọc thầm phần chú giải và nêu nghĩa từ: buồn tênh, hoảng hốt, ngoøi, nhuõn, se, coäc tueách Hoạt động lớp, nhóm + Hai người bột sống lọ thuỷ tinh Chuoät caïy naép loï tha naâng coâng chuùa vaøo coáng Chaøng kò só ñi tìm nàng công chúa, bị chuột lừa Hai người chạy trốn, thuyền lật, hai bị ngấm nước, nhũn chân tay + Đất Nung nhảy xuống nước vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại + Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng, mưa, nên không sợ nước, không sợ bị nhũn chân tay gặp nước hai người bột + Caâu noùi ngaén goïn, thaúng thaén aáy khuyên ta muốn trở nên cứng rắn phaûi reøn luyeän + Ai chịu rèn luyện, người đó trở thành hữu ích + Can đảm rèn luyện gian khổ, khoù khaên + Lửa thử vàng, gian nan thử sức + Vào đời biết hơn… + Ñaët teân khaùc theå hieän yù nghóa cuûa truyeän? GV nhaän xeùt, choát : Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, không sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống hai người bột yếu ñuoái Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV lưu ý: thể đúng giọng đọc Nhiều H luyện đọc người kể, giọng đọc các nhân vật, hợp với Đọc cá nhân Đọc phân vai tính caùch nhaân vaät Hoạt động 4: Củng cố 22 Lop1.net (21)