Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức : Tìm được thí dụ trong thực tế chứng tỏ : - Thể tích, chiều dài của vật rắn tăng khi nóng lên và co lại khi lạnh đi - các chất rắn khác nhau thì sự nở vì nhiệt khác nhau 2.. K[r]
(1)Tiết 21 S: /02/2011 G: /02/2011 Chương II: NHIỆT HỌC BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN I MỤC TIÊU Kiến thức : Tìm thí dụ thực tế chứng tỏ : - Thể tích, chiều dài vật rắn tăng nóng lên và co lại lạnh - các chất rắn khác thì nở vì nhiệt khác Kỹ : Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất rắn Thái độ : Đọc các biểu bảng để rút kết luận cần thiết II CHUẨN BỊ: GV: - Một cầu kim loại và vòng kim loại - Một đèn cồn - Một cốc nước - Một khăn lau khô III HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động Nêu vấn đề.(2p) GV: Nêu vấn đề theo phần mở bài SGK Và kể thêm tháp Epphen và cho hs xem hình ảnh phóng to HS: Nhận biết vấn đề cần tìm hiểu bài Hoạt động Thí nghiệm nở vì nhiệt chất rắn (16p) GV: làm thí nghiệm SGK Yêu cầu hs nhận xét tượng GV: Yêu cầu hs thảo luận và trả lời câu hỏi và HS: quan sát gv làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi và GV: uốn nắn câu trả lời hs Hoạt động Rút kết luận (11p) GV: Hướng dẫn hs điền từ thích hợp vào chỗ trống và điều khiển hs thảo để rút kết luận kết điền từ HS: làm theo hướng dẫn và rút kết luận GV: tổ chức cho hs thảo luận và trả lời câu hỏi và Lop6.net NỘI DUNG 1.Thí nghiệm -(SGK_58) Trả lời câu hỏi C1: Vì cầu nở nóng lên C2: Vì cầu co lại lạnh Kết luận C3: (1) - tăng (2) - lạnh Chú ý: (SGK - 59) Bảng ghi độ tăng chiều dài các kim loại số chất nhôm 1,15cm đồng 0,85cm Sắt 0,60cm (2) GV: yêu cầu hs rút kết luận từ bảng độ tăng C4 Chất rắn khác nhau, nở vì nhiệt số chất và trả lời câu khác Nhôm nở nhiều nhất, đến đồng, sắt Hoạt động 4.Củng cố, vận dụng ( 13p) Vận dụng Gv + HS : Nhắc lại kiến thức nở vì nhiệt C5: Phải nung nóng khâu da, liềm chất rắn vì nung nóng, khâu dao GV: yêu cầu hs thảo luận và trả lời câu 5, 6,7 nở dễ lắp vào cán, nguội khâu co lại xiết chặt vào cán HS: trả lời các câu hỏi và tìm các thí dụ, C6: Nung nóng vòng kim loại GV: yêu cầu hs học thuộc phần ghi nhớ C7 : Mùa hè nhiệt độ tăng thép nở (tháp cao lên) * Ghi nhớ (SGK – tr - 59) 5.Hướng dẫn nhà: (3p) - Học bài theo ghi và SGK - Làm các bài tập 18.1,18.2,18.3,18.4 SBT Bài tập 18 Làm cách hơ nóng cổ chai Bài tập 18 ý So sánh nở vì nhiệt thuỷ tinh chịu nhiệt và thuỷ tinh thường Hs : Về nhà trả lời các câu hỏi sau sau kiểm tra Vào mùa hè đường dây điện thường bị võng xuống nhiều so với mùa đông Hãy giải thích ? Tại thầy thuốc lại khuyên không nên ăn thức ăn nóng quá hay lạnh quá, tránh bị hỏng Tiết 22 Bài 19: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG S: /02/2011 G: /02/2011 I MỤC TIÊU: Kiến thức : Tìm thí dụ thực tế các nội dung: - Thể tích chất lỏng tăng nóng lên, giảm lạnh - các chất lỏng khác thì dãn nở vì nhiệt khác Kỹ : Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất lỏng Thái độ : Làm thí nghiệm hình 19.1 và 19.2 SGK - 60 mô tả thí nghiệm để rút kết luận cần thiết II CHUẨN BỊ: GV: - Cho nhóm học sinh: Lop6.net (3) - Một bình thuỷ tinh đáy bằng; Ống thuỷ tinh thẳng có thành dày; Nút ca su có đục lỗ; Chậu thuỷ tinh hặc nhựa; Nước pha màu; Phích nước nóng; Miếng giấy trắng có vạch chia độ - Cho Giáo viên: - bình thuỷ tinh giống có nút ca su bình đựng nước, bình đựng rượu pha màu lượng nước và rượu - Chậu có thể chứa hai bình trên - Phích nước nóng HS : Cá nhân đọc trước bài 19 Sự nở vì nhiệt chất lỏng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: (5p) HS1: Lên bảng làm bài tập18 HS2: Lên bảng làm bài tập 18 Bài tập 1: Mùa hè nhiệt độ nóng làm cho dây điện bị nóng lên, nở dài ra, làm cho dây điện bị võng Đáp Bài tập 18 B Hơ nóng cổ chai Bài tập 18 C Hợp kim platinit Vì có độ nở dài gần độ nở dài thuỷ tinh Vì thuỷ tinh chịu nhiệt nở vì nhiệt ít thuỷ tinh thường gấp lần Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1.Tổ chức tình học tập (2p) GV: Cho hs đọc mẩu thoại đầu SGK – 60 HS: Cá nhân đọc mẩu thoại đầu SGK – 60 trả lời câu hỏi GV: Kết hợp và vào bài Hoạt động Làm thí nghiệm xem nước có nở nóng lên không ? GV: Hướng dẫn hs, yêu cầu hs làm thí nghiệm SGK Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi Chú ý tai nạn xẩy làm thí nghiệm HS: làm việc theo nhóm, làm thí nghiệm, quan sát tượng, trả lời câu hỏi C1, GV: yêu cầu hs thảo luận và trả lời câu hỏi và Hoạt động 3: Chứng minh các chất lỏng khác nở vì nhiệt khác (5p) GV: Làm thí nghiệm điều khiển hoạt động lớp, hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi sau : - Tại thí nghiệm phải dùng các bình giống và chất lỏng bình khác ? Lop6.net NỘI DUNG 1.Thí nghiệm hs và gv làm thí nghiệm Trả lời câu hỏi C1 mực nước dâng lên vì nước nóng lên thì nở C2 mực nước hạ xuống vì nước co lại lạnh (4) - Tại phải bình vào chậu nước nóng ? HS: quan sát gv làm thí nghiệm và trả lời câu hỏi GV: Chốt lại nội dung kiến thức Hoạt động Rút kết luận ( p) GV: Hướng dẫn hs hoàn thiện câu C4 HS: làm theo hướng dẫn và rút kết luận và trả lời câu hỏi GV: Chốt lại nội dung kiến thức Hoạt động Củng cố - vận dụng GV + HS : Nhắc lại kiến thức nở vì nhiệt chất lỏng GV: yêu cầu hs thảo luận và trả lời câu 5,6,7 HS: trả lời các câu hỏi GV: điều khiển thảo luận C3 các chất lỏng khác thì nở vì nhiệt khác Kết luận C4 (1) - tăng (2) - giảm (3) - không giống Vận dụng C5 Khi đun nóng nước ấm nở và tràn ngoài C6 tránh nắp bật chất lỏng nở vì nhiệt thì bị nắp cản trở nên gây lực lớn đẩy bật nắp C7 Thể tích bình tăng ống có tiết diện nhỏ thì GV: yêu cầu hs học thuộc phần ghi nhớ SGK chất lỏng dâng cao * Ghi nhớ (SGK – tr61) – 61 Hướng dẫn nhà: - Học bài theo ghi và SGK - Làm các bài tập 19.1,19.2,19.3,19.4 SBT Bài 19 Giải thích đun nước thì mực nước lại tụt xuống ? Bài 19 Thấy thể tích thì phụ thuộc vào nhiệt độ, đổ nước nhiệt độ khác vào bình thì nhiệt độ bình thay đổi nào ? Lop6.net (5) Lop6.net (6) Lop6.net (7)