Đạo đức LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Hs hiểu khi có lỗi thì phải nên nhận lỗi và sữa lỗi mới mau tiến bộ và được mọi người yêu quí II/Đồ dùng : Vở bài tập đạo đức III/Các hoạt động dạy học Hoạ[r]
(1)Đạo đức HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I/Mục tiêu -Hs hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng -Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu phù hợp II/Đồ dùng dạy học : Vở bài tập đạo đức III/Hoạt động lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/Bài cũ HĐ2/Dạy bài 1/Giới thiệu : gv ghiđề 2/HĐ tìm hiểu bài -Hs hđ nhóm thảo luận Gv cho hs hđ nhóm Đại diện các nhóm trình bày C1/Trong học toán cô giáo -Giờ học toán mà Lan , Tùng làm việc hướng dẫn lớp làm bài tập Bạn Lan khác không nghe cô giáo hưỡng dẫn tranh thủ làm bài tập tiếng Việt còn bạn không hiểu bài sẻ ảnh hưỡng đến kết Tùng vẽ máy bay Em hãy cho biết việc học tập Như vạy toán các làm hai bạn đúng hay sai ? em chưa làm tròn bổn phận trách nhiệm ảnh hưởng đến kết học tập -Lan Tùng nên cùng các bạn làm bài tập toán C1/Cả nhà ăn cơm vui vẻ , riêng -Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức bạn Dương vừa ăn vừa xem truyện Em khoẻ Dương nên ngừng xem truyện thấy việc làm đó đúng hay sai ? cùng ăn cơm với nhà -Gv cho hs hđ nhóm -Như cùng lúc làm hai việc +Tình không phải là học tập sinh hoạt đúng Bạn Ngọc xem ti vi Mẹ nhắc Ngọc Nhóm -Ngọc nên tắt ti vi và ngủ để đảm bảo đã đến ngủ : Theo em bạn Ngọc ứng sử nào ? sức khoẻ Tình -Lai nên từ chối không mua bi và Đầu xếp hàng vào lớp Tình và Lai khuyên bạn không bỏ học làm chuyện khác học muộn khoát cặp đứng ngoài cổng trường , Tình rũ Lai đằng nào muộn chúng mình mua bi Em hãy giúp Lai cách ứng sử phù hợp *Mỗi tình có cách ứng xử chúng ta nên chon cách ứng sử phù hợp Bài tập -Nhóm : Buổi sáng Hãy ghi việc làm em thường -Nhóm 1: Buổi trưa ngày Từng nhóm thảo luận trình -Nhóm : Buổi chiều §inh H÷u N¨m Lop2.net (2) bày HĐ4/Củng cố dặn dò : Tuyên dương -Nhóm : Buổi tối Đao đức ( tiết ) HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I/Mục tiêu -Hs hiểu cụ thể các biểu và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng -Hs tự nêu thời gian biểu mình , Thực theo thời gian biểu II/Đồ dùng dạy học : BTĐĐ III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/Bài cũ Thế nào là học tập sinh hoạt đúng HĐ2/Bài 1/Giới thiệu: gv ghi đề 2/Luyện tập Bài : gv nêu đề -2hs nêu đề -Thảo luận các ý kiến đó ý kiến nào là -Hs hđ nhóm -hs tự chọn em co là đúng : vì ? Gv kết luận -Học tập sinh hoạt đúng có lợi cho sức khoẻ và việc học thân Bài 5: gv nêu đề -1 hs nêu đề -Hs hđ nhóm thảo luận và ghi vào bảng -Ích lợi việc học tập dúng -Đến học chúng ta ngồi vào bàn học ,có học tập đúng có kết tốt -Ích lợi sinh hoạt đúng -Ta phải dựa vào thời gian biểu cá nhân ,đến sinh hoạt chúng ta tiến hành đúng thì việc sinh hoạt thoải mái Bài 6/ -1 hs nêu đề Hai bạn trao đổi với thời gian -Hs hđ nhóm -Đại diện nhóm nêu biểu mình GVKL: Thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện mình ,vịêc thực thời gian biểu giúp em học tập và sinh hoạt tốt HĐ3/Củng cố dặn dò : Tuyên dương Đạo đức §inh H÷u N¨m Lop2.net (3) BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI I/Mục tiêu -Hs hiểu có lỗi nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quí Như là người dũng cảm trung thực -Hs biết nhận lỗi và sửa lỗi có lỗi biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi -Hs biết ủng hộ , cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi II/Đồ dùng dạy học : Phiếu học tập, bài tập đạo đức III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/Bài cũ -Hs hoạt động đúng có lợi nào ? HĐ2/Bài 1/Giới thiệu : gv ghi đề 2/HD tìm hiểu bài -Phân tích truyện cái bình hoa -Hs hoạt động nhóm theo dõi câu -Gv kể chuyện cái bình hoa chuyện và dựng phần kết câu chuyện +Nếu Vô Va không nhận lỗi thì điều gì sẻ sãy +Các em thử xem Vô Va đã nghĩ gì và làm gì sau đó -Gv cho hs hoạt động nhóm -Hs hđ nhóm theo dõi câu chuyện và dựng phần kết câu chuyện C1/Qua câu chuyện em cần làm gì sau -Điều quan trọng là biết nhận lỗi và mắc lỗi ? sữa lỗi C2/Nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì -Sẻ mau tiến người yêu quí +Bày tỏ thái độ ý kiến mình -Người biết nhận lỗi và sữa lỗi là người -Hãy đánh dấu + vào ô trống trước câu trung thực dũng cảm -Nếu có lỗi cần tự nhận lỗi không em cho là đúng cần sữa lỗi -Cần biết nhận lỗi dù người khôngbiết mình có lỗi -cần xin lỗi có lỗi với bạn bè và em nhỏ -Chỉ cầnnhận lỗi với người mình HĐ3/Củng cố dặn dò quen biết -Biết nhận lỗi và sữa lỗi người yêu quí HĐ4/Nhận xét : Tuyên dương §inh H÷u N¨m Lop2.net (4) Đạo đức LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: -Hs hiểu có lỗi thì phải nên nhận lỗi và sữa lỗi mau tiến và người yêu quí II/Đồ dùng : Vở bài tập đạo đức III/Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/Giúp hs lựa chọn và thực hành , -HS hoạt động nhóm trên phiếu giao hành vi nhận lỗi và sữa lỗi việc nêu kết -Gv phát phiếu giao việc HĐ2/Cho hs quan sác tranh -Hs quan sác tranh nhóm 2, nêu tình -Lan tránh bạn , bạn hẹn rũ mình mình quan sác -các nhóm khác nhận xét cùng mà lại mình -Em sẻ làm gì em là Tuấn HĐ3/Sữ lí tình -Hđ lớp -Gv đưa tình tranh -Hỏi : Em cần làm gì quan sác tranh , ,3 -Cho hs thảo luận nhóm -Nêu kết HĐ4/Tự liên hệ thân -Hs nêu suy nghĩ mình mắc lỗi -Cho hs nêu các trường hợp mắc lỗi và cách sữa lỗi và sữa lỗi mình -Gv kết luận : Ai củng có mắc lỗi , -Hs đọc nội dung bài điều quan trọng là phải biết nhận lỗi và sữa lỗi mau tiến HĐ5/Nhận xét : Tuyên dương §inh H÷u N¨m Lop2.net (5) Đạo đức GỌN GÀNG NGĂN NẮP I/Mục tiêu -Hiểu ích lợi việc sống gọn gàng ngăn nắp -Biết phân biệt gọn gàng ngăn nắp và chưa gọn gàng ngăng nắp -Biết giữ gòn gàng ngăn nắp chổ học chổ chơi -Biết yêu mến người sống gòn gàng ngăn nắp II/Đồ dùng : bài tập đạo đức III/các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/Bài cũ -Mỗi có lỗi em phải làm gì ? -Em phải Xin lối và chữa lỗi -Nhận xét HĐ2/Bài Giới thiệu: gv ghi đề -Hoạt cảnh đồ dùng để đâu -2 bạn đóng vai Dương , TRung -Dương chơi bi thì Trung gọi : Dương học thôi -Vì Dương không tìm thấy cặp và -Vì Dương để cặp và sách lộn xộn sách ? -Qua câu chuyện em rút điều gì -Rèn luyện thói quen sinh hoạt gọn gàng nngăn nắp sinh hoạt -Em nhận xét việc làm các bạn -Hs hđ nhóm -Từng nhóm nêu ý kiến tranh 1,2,3,4 -Từng nhóm trình bày HĐ3/Gv nêu tình -hs bày tỏ ý kiến -gv kết luận Hđ4/Củng cố : tuyện dương §inh H÷u N¨m Lop2.net (6) Đạo đức LUYỆN TẬP I/Mục tiêu -Hs biết giữ gọn gàn ngăn nắp chổ học chổ chơi -Biết yêu mến người sống ngăn nắp II/Đồ dùng : Vở bì tập III/các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/bài cũ -2 hs trả lời -đồ dùng để lộn xộn có hại nào -Khi cần phải tìm kiếm thời gian, ? đồ dùng mau hỏng -Nhận xét HĐ2/bài Giới thiệu :gv ghi đề -Hs hoạt động nhóm , nhóm mội Đóng vai theo tình tình -Em nên dọn mâm trước chơi a)Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn -Em nên quét nhà xong xem phim mâm thì bạn rũ chơi Em sẻ làm gì? b)Nhà có khách mẹ nhắc em quét nhà em muốn xem phim hoạt -Em cần nhắc nhở bạn và giúp bạn xếp hình ? c)Bạn phân công xếp gọn chiếu chiếu sau ngủ dậy , em thấy bạn không làm Em sẻ làm gì ? -Gv kết luận Tự liên hệ -Hs giơ tây -Gv yêu cầu hs giơ tây theo mức độ -Gv kết luận chung -Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cữa thêm đẹp cần sữ dụng không phải thời gian tìm kiếm Người sống gọn gàng ngăn nắp sẻ người quí mến HĐ3/Củng cố :Tuyên dương ****************************************************************** * Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I/Mục tiêu -Trẻ biết có bổn phận làm việc nhà theo khã -Chăm làm việc nhà thể tình thương yêu bố mẹ §inh H÷u N¨m Lop2.net (7) -Tự giác làm việc nhà phù hợp -Có thái độ đồng tình với hành vi chăm làm việc nhà cũa mình II/Chuẩn bị -Tranh hoạt động nhóm -Vở bài tập III/Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/kiểm tra bài cũ -2 hs lên bảng trả lời -Gọn gàng ngăn nắp giúp em có lợi gì ? HĐ2/Bài Giới thiệu Gv nêu tóm tắt nội dung bài học qua bài thơ mẹ vắng nhà Tìm hiểu bài Phân tích bài thơ mẹ vắng nhà Trần đăng Khoa -gv đọc diển cảm toàn bài -Vài hs đọc lại bài thơ Hs thảo luận -Bạn nhỏ làm gì mẹ vắng nhà -Việc làm bạn nhỏ thể điều gì mẹ Gv kết luận -Hs nêu ý kiến mình -Vì thương mẹ muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ Bạn làm gì -Cho hs quan sác tranh -hs thảo luận nhóm quan sác các tranh Gv kết luận 1.2.3.4.5.6 Hỏi : các em có thể làm Hs nêu kết tranh mình quan sác công việc đó không Gv kết luận : Chúng ta nên làm -hs trình bày ý kiến công việc phù hợp với khã -Điều này đúng hay sai -hs nhận iết Đúng Sai -gv lần lược nêu ý kiến -hs nhận biết câu trả lời ghi kết Gv kết luận : Câu b, d đ là đúng lên bảng Đúng (Đ) sai ( S) còn a,c là sai -Và cho hs giải thích lí Củng cố : Gv cho hs nêu ý kiến và công -hs trình bày ý kiến và việc làm các việc mình em ****************************************************************** * Đạo đức CHĂM LÀM VIỆC NHÀ §inh H÷u N¨m Lop2.net (8) I/Mục tiêu -Trẻ em có bổn phận tham gia làm công việc nhà phù hợp với khã -Chăm làm việc nhà thể tình thương yêu em ông bà cha mẹ II/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs HĐ1/Tự liên hệ -Giúp hs nhìn nhận đánh giá tham gia làm việc nhà thân C1/Ở nhà em đã tham gia công -Cho gà ăn , nấu cơm việc gì ? -Kết các công việc đó -Hs tự trả lời C2/Bố mẹ em tỏ thái độ nào -Bố mẹ hài lòng với công việc công việc em em đã làm C3/Sắp tới em mong muốn tham -Hs trả lời -Hãy tìm việc nhà phù hợp với gia làm việc gì ? vì ? -Em hãy nêu nguyện vọng đó khã , bày tỏ nguyện vọng muốn em bố mẹ nào ? tham gia mình cha mẹ Gv kết luận HĐ2/Đóng vai -Hs thảo luận đóng vai nhóm , đại -Hs biết cách ứng sử các tình diện nhóm nêu kết cụ thể -gv kết luận HĐ3/Trò chơi : thì -Tham gia làm việc nhà phù hợp với khã -gv tổng kết trò chơi , kết luận lại vấn là quyền và bổn phận trẻ em đề HĐ3/Nhận xét : tuyên dương ****************************************************************** * Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP I/Mục tiêu : hs hiểu -Như nào là chăm học tập -Chăm học tập mang lại lợi ích gì ? -HS thực giất học bài , làm bài đầy đủ , đảm bảo thời gian tự học trương , nhà -HS có thái độ tự giác học tập II/Đồ dùng : VBT đạo đức , phiếu III/Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/Bài cũ : Trẻ em có bổn phận -2 hs trả lời , lớp nhận xét §inh H÷u N¨m Lop2.net (9) nào gia đình ? HĐ2/Bài Giới thiệu : gv ghi đề -Xử lí tình -Bạn Hà làm bài tập thì Lan đến rủ chơi Bạn Hà phải làm gì đó ? -Gv kết luận -Thảo luận nhóm đánh dấu + vào ô vuông trước ý kiến đúng -Chăm học tập có ích lợi gì ? -Liên hệ thực tế HĐ3/Củng cố dặn dò : Tuyên dương -Hs thảo luận nhóm cách ứng sử sau đó thể trò chơi theo vai -Từng nhóm đại diện trình bày trước lớp -Khi học bài làm bài tập các em cần cố gắng hoàn thành công việc , không nên bỏ dở , là chăm học tập -Hs thảo luận nhóm , đại diện nhóm nêu kết thảo luận -Giúp cho việc học tập đạt kết tốt Được thầy cô giáo và bạn bè mến , bố mẹ hài lòng ****************************************************************** * Đạo đức CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( Tiết 2) I/Mục tiêu -Hs thực giấc học bài , làm bài đầy đủ đảm bảo thời gian tự học nhà tường -Hs có thái độ tự giác học tập II/Đồ dùng III/Lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1/Bài cũ -2 hs trả lời miệng C1/Thế nào là chăm học tập ? -Khi học , làm bài tập các em cần cố gắn hoàn thành công việc không nên bỏ dở mời là chăm học tập C2/Chăm học tập có lợi gì ? -Giúp cho việc học tập chúng em có -Nhận xét kết tốt , đượct hầy cô bạn bè HĐ2/Bài mến , bố mẹ thương thực tốt quyền học tập Giới thiệu ; gv ghi đề Đóng vai : giúp hs có kĩ ứng xử -hs thảo luận nhóm thaot luận để săm các tình sống vai các tình -gv đưa các tình cho hs hoạt -Đại diện nhóm lên biểu diễn theo động nhóm thảo luận đóng vai tình cách ứng xữ mình §inh H÷u N¨m Lop2.net (10) -gv kết luận HĐ3/Củng cố dặn dò : Tuyên dương ****************************************************************** * Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỞ BẠN I/Mục tiêu : hs biết -Quan tâm giúp đở bạn là luôn vui vẻ thân ái với bạn , sẳn sàng giúp đở bạn bạn gặp khó khăn -Sự cần thiết việc quan tâm giúp đở bạn -Quyền không bị phân biệt đối sử trẻ em -HS có hành vi quan tâm giúp đở bạn bè sống ngày -HS có thái độ yêu mến quan tâm giúp đở bạn bè xung quanh II/Đồ dùng : Vở BT III/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs HĐ1/Bài cũ : -2 hs trả lời -Thế nào là chăm học tập -Chăm học tập có lợi gì ? HĐ2/Bài -Khởi động : lớp hát bài Tình bạn thân HĐ1/Kể chuyện chơi -Hs thảo luận các câu hỏi Hương Xuân -gv kể chuyện -Các bạn cùng đưa Cường đến C1/Các bạn lớp 2A đã làm gì Cường phòng y tế trường -Có vì bạn ngã mình phải thăm hỏi bị ngã ? C2/Các em có đồng tình với việc làm và nâng đỡ bạn dậy -Cần thăm hỏi và nâng bạn dậy các bạn lớp 2A không ? ? -Vậy bạn ngã em phải làm gì ? -hs hđ nhóm thảo luận đưa kết HĐ2/Việc làm nào đúng -gv cho hs mở BT ĐĐ -Gv cho nhóm đại diện lên trình bày việc làm đúng , việc làm -Luôn vui vẻ , chan hoà với bạn bè , sẳn chưa đúng -Thế nào là giúp đở bạn ? sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn HĐ3/Vì cần quan tâm giúp đở bạn ? học tập , sống -Gv cho hs đánh dấu cộng( + ) vào ô -1 hs nêu lại trống trước câu em tán thành -gv kết luận HĐ4/Củng cố dặn dò : Tuyên dương §inh H÷u N¨m Lop2.net (11) ***************************************************************** Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỞ BẠN I/Mục tiêu : hs biết -Quan tâm giúp đở bạn là luôn vui vẻ thân ái với bạn bè sẵn sàng giúp đở bạn bạn gặp khó khăn -Sự cần thiết việc quan tâm giúp đở bạn -Quyền không bị phân biệt đôí xữ trẻ em II/Chuẩn bị Mẫu chuyện kể và bài hát tình bạn III/Lên lớp Hoạt động gv Gv kể chuyện -trong chơi gv nêu câu hỏi -Các bạn lớp 2A làm gì Cường ngã ? -Em có đồng tình với việc làm các bạn không vì sao? -gv kết luận : Khi bạn ngã em cần hỏi thăm và nâng bạn lên đó là biểu quan tâm giúp đở bạn -Em đã làm việc làm gì để giúp đở bạn -Gv nhận xét: Tuyên dương Hoạt động hs -HS nghe câu chuyện -HS thảo luận các câu hỏi -đại diện nhóm trình bày -Thảo luận nhóm -hs trả lời ****************************************************************** * Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỞ BẠN I/Mục tiêu -Giúp hs biết cách ứng xử tính cụ thể liên quan đến việc quan tâm giúp đở bạn bè -Định hướng cho hs biết quan tâm , giúp đở bạn sống ngày -Củng cố lại số kiến thức kĩ đã học II/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs 1/Giới thiệu bài : gv ghi đề 2/Bài -Cho hs quan sác tranh sgk -hs quan sác tranh -Cho hs dự đoán các tình ứng xử -Hs tự dự đoán kết +Nam không cho Hà xem bài Nam tranh , em là bạn §inh H÷u N¨m Lop2.net (12) Nam em sẻ làm gì ? -Cho hs thực đóng vai nhóm trình bày tiểu phẩm trước lớp -Gv kết luận : Quan tâm giúp đở bạn phải đúng lúc , đúng chổ , không vi phạm nội qui nhà trường -Cho hs tự liên hệ thân -Mình đã giúp đở gì cho bạn chưa , ngược đã làm hại bạn điều gì ? -Kết luận chung: 3/Củng cố dặn dò : Tuyên dương +Nam khuyên Hà tự làm bài +Nam cho Hà xem bài -HS thực theo nhóm đóng lại tính -1 em nhắc lại kết luận -HS tự trả lời ****************************************************************** * Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I/Mục tiêu : -HS rèn kĩ thực việc giữ gìn trường lớp đẹp -Hiểu lí cần giữ gìn trường lớp đẹp -Biết làm số công việc giữ gìn trường lớp -Có thái độ giữ gìn và bảo vệ trường lớp II/Chuẩn bị : Bài hát : em yêu trườngem III/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs 1/Khởi động : lớp bắt hát -Cả lớp bắt bài hát em yêu truờng em 2/Bài Giới thiệu : gv ghi đề -Hs quan sác tranh -Cho hs quan sác tranh -HS nhận xét , nêu ý kiến -Các bạn tranh làm gì ? -Đang mừng sinh nhật Hùng -Vì bạn Hùng lại đặt hợp trống -Vì để đựng giấy kẹo lên bàn -Em thấy bạn Hùng tranh là người -Biết giữ gìn trường lớp nào ? HD làm bài tập Bài 2/Gọi hs đọc yêu cầu -1 hs đọc yêu cầu đề -Gọi hs đọc câu đúng -Xác định các câu trả lời đúng : a , b , c , Bài 3/-Cho hs quan sác tranh thảo luận d Câu sai đ -HS thảo luận nhóm quan sác tranh nhóm -đại diện nhóm nêu kết -Nêu kết thảo luận , nhóm 3/Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học : khác nhận xét -Vì ta phải giữ gìn vệ sinh trường -HS nêu lớp? §inh H÷u N¨m Lop2.net (13) ****************************************************************** * Đạo đức LUYỆN TẬP - GIỮ GÌN VỆ SINH TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I/Mục tiêu : Như thiết (1) II/Chuẩn bị : Viết bài tập lên bảng lớp III/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs Hướng dẫn bài tập Bài 4/Gv nêu tình -Hs trả lời a)Mai và em cùng trực nhật mai định đổ rác qua cữa sổ cho tiện b)Nam rũ bạn vẻ hình đô rê mon lên tường c)Thứ bảy nhà trường tổ chức trồng cây trồng hoa , bố lại hứa cho chơi công viên Bài 5/Nêu công việc cần làm để giữ gìn -HS làm vào , nêu công việc thường trường lớp đẹp làm Gv nhận xét Bài 6/HS nêu yêu cầu -Nối các tình cột A và cột B cho Gọi hs đọc phù hợp Gv rút kết luận -HS đọc lại Trường em , em quí em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên ****************************************************************** * Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I/Mục tiêu :Hs biết -Vì cần giữ vệ sinh nơi công cộng -Cần làm gì để phòng tránh và giữ vệ sinh nơi công cộng II/Đồ dùng : Tranh minh hoạ sgk III/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs 1/Kiểm tra bài cũ -Nếu em lỡ tay làm đỗ mực trên bàn thì -2 hs nêu em sẻ làm gì ? -Nếu em ăn quà vức rác sân thì em §inh H÷u N¨m Lop2.net (14) làm gì ? 2/giới thiệu : Gv nêu yêu cầu -Cho hs quan sác tranh hỏi -Việc xô đẩy có tác hại gì ? -Qua việc nàyem rút điều gì ? -Gv kết luận : -Cho hs quan sác tranh -Gv đưa tình Gv kết luận : -Em hiểu biết nơi công cộng nào ? -Mỗi nơi có lợi ích gì ? -Để giữ vệ sinh nơi công cộng em phải làm gì ? 3/Củng cố dặn dò : Tuyên dương -HS quan sác tranh xem văn nghệ -Gây ồn ào -Cần trật tự yên lặng nơi công cộng -HS quan sác tranh -Thảo luận và sắm vai các nhóm đóng các tình -Đàm thoại -HS nêu ý kiến mình ****************************************************************** * Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I/Mục tiêu : ( Tiết ) II/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs -Gọi hs trả lời bài cũ -3 hs nêu -Em cho biết nơi nào là nơi công cộng ? -Em làm gì để giữ trật tự nơi công cộng ? Giới thiệu : gv nêu yêu cầu , nội dung -HS hoạt động nhóm tiết học Chia nhóm dọn vệ sinh -Hs nhận xét sau việc làm mình -Các em đã làm việc gì ? -Nơi công cộng nào ? -HS thảo luận trả lời -Em có hài lòng với việc làm mình không ? vì ? -Gv nhận xét tuyên dương các nhóm làm tốt Củng cố : nhận xét tiết học Đạo đức ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I Đạo đức §inh H÷u N¨m Lop2.net (15) TRẢ LẠI CỦA RƠI I/Mục tiêu : HS hiểu : -Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người bị -Trả lại rơi là thật thà sẻ người quí trọng -HS có thái đọ quí trọng người thật thà II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ III/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ Phân tích tình Thảo luận -Tranh giành chia đôi -Hs quan sát tranh và nêu tình -Tranh trả lại cho người bị -Giải theo ý mình -Dùng vào từ thiện -Đại diện nhóm nêu ý kiến -Hs làm bài tập đánh x vào ô đúng 2/ Kết luận : Khi nhặt rơi nên tìm các trả lại cho người bị -Gv nêu tình Bài 2/Nêu ý tán thành hay không tán thành đưa bìa đỏ xanh 3/ Củng cố : Cho hs hát bài hát Nhận xét tiết học -Bà còng chợ ****************************************************************** Đạo đức TRẢ LẠI CỦA RƠI ( Tiếp theo ) I/Mục tiêu : Hs thực hành ứng xử theo tình Hoạt động gv Hoạt động hs HĐ1/HS thực đóng vai Mỗi nhóm đóng tình Nhóm / Tình -Cho hs thảo luận thời gian nhóm 2/ tình Tình huống2 /Giờ chơi em nhặt -Hỏi hs cách ứng xữ các bạn cây bút chì đẹp sân trường em sẻ làm gì ? -Gv kết luận các tình trên Tình 3/Em biết bạn mình nhặt HĐ2/-HS tổ chức trình bày giới thiệu rơi không chiệu trả lại em sẻ làm gì ? các tư liệu sưu tầm -Gv nhận xét đánh giá -HS trình bày Lớp thảo luận Kết luận : Cần trả lại rơi nhặt trả lại cho người là người tốt §inh H÷u N¨m Lop2.net (16) Củng cố : Nhận xét tiết học ****************************************************************** Đạo đức BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ I/Mục tiêu -Cần nói lời yêu cầu , đề nghị các tình phù hợp , vì thể tôn trọng người khác và tôn trọng thân mình -Quí trọng và học tập biết nói lời yêu cầu , đề nghị phù hợp -Phê bình nhắc nhở khồn biết nói lời yêu cầu , đề nghị không phù hợp II/Lên lớp -Cho hs liên hệ thực tế -Yêu cầu hs tự kể vài trường hợp em đã biết hoặckhông biết nói lời yêu cầu đề nghị -Khen ngợi em đã biết thực III/Trò chơi (Làm người lịch ) -Gv nêu cách chơi , hướng dẫn hs chơi -Cho hs nhận xét trò chơi -Kết luận chung cho bài học : Cần phải biết nói lời yêu cầu đề nghị giúp đở cách lịch , phù hợp để tôn trọng mình và nguời khác ****************************************************************** Đạo đức LICH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I/mục tiêu -Biết phân biệt hình vi đúng hành vi sau nhận và gọi điện thoại -thực hành nhận và gọi điện thoại II/Đồ dùng dạy học :Vở Bt III/Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs 1/Kiểm tra bài cũ :Khi nhận và gọi điện -HS trả lời thoại ta cần phải làm gì ? -nhận xét cho điểm hs 2/Dạy bài 2.1/Giới thiệu bài :Gv giới thiệu bài -HS chú ý nghe giảng và ghi đề bài lên bảng 2.2/Tìm hiểu bài HS đóng vai :HS thực hành nhận và gọi -Hs thực theo yêu cầu gv điện thoại số tình sau : §inh H÷u N¨m Lop2.net (17) -Bạn nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ -Một số người gọi nhầm số nhà bạn -Bạn Tâm định gọi điện cho nhà bạn bạn lại bấm nhầm số máy người khác -kết luận : Dù tình nào phải sử lí lịch *Xử lí tình : -HS biết lựa chọn cách ứng sử phù hợp số tình nhận hộ điện thoại -Kết luận chung :Cần phải lịch nhận và gọi điện thoại Điều đó thể lòng tự trọng và tôn trọng người khác 3/Củng cố dặn dò :-Nhận xét tiết học -Từng cặp hs đóng vai thực tình -Từng cặp hs đóng vai thực tình -Từng cặp hs đóng vai thực tình -Cho các nhóm thảo luận và trình bày kết thảo luận nhóm mình cho lớp nghe >Các nhóm khác nhận xét §inh H÷u N¨m Lop2.net (18) Đạo đức LỊCH SỰ KHI ĐẾN CHƠI NHÀ NGƯỜI KHÁC I/Mục tiêu : -HS biết số ứng xử đến nhà người khác có thái độ đồng tình với số tình , và không đồng tình với số tình II/Chuẩn bị : Mẫu chuyện đọc kể sgk III/Lên lớp Hoạt động gv Hoạt động hs 1/Kiểm tra bài cũ : -2 hs đóng vai nhận và gọi điện thoại Gv nhận xét 2/Giới thiệu : GV kể chuyện đến chơi nhà bạn Hai lược Gọi hs đọc lại câu chuyện Hs đọc lại câu chuyện -Sau nhắc nhở bạn Dũng đã có thái HĐ1/Hs phân tích theo câu hỏi gợi ý độ nào ? -Qua câu chuyện trên điều gì có thể học tập? -Gv kết luận : HĐ2/Hs thảo luận theo nhóm -Dựa trên câc tình nêu kết đúng sai -Nghe gv kết luận Hs nêu lại cần phải lịch đến chơi nhà người khác , để thể kính trọng người 3/Củng cố : Nhận xét tiết học §inh H÷u N¨m Lop2.net (19) Đạo đức LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : Củng cố kỉ , hành vi biểt lịch đến chơi nhà người khác II / Lên lớp : Hoạt đfộng dạy Hpạt động học 1/ kiểm trabài cũ : Gọi hs trả lời câu hs trả lời hỏi -Khi đến nhà người khác chơi ta cần chú ý điều gì ? Củng cố nhận xét §inh H÷u N¨m Lop2.net (20) Đạo đức Luyện tập: GIÚP ĐỞ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I/Mục tiêu -Hs hiều vì phải giúp đở người khuyết tật -Cần làm gì để giúp đở người khuyết tật -trẻ em khuyết tật có quyền đối sử bình đẵng có quyền hổ trợ giúp đở -nhận thức có việc làm thiết thực giúp đở người khuyết tật II/Đồ dùng dạy học : tài liệu tranh minh hoạ III/các hoạt động dạy học hoạt động gv Hoạt động hs 1/Kiểm tra bài cũ : Cần làm gì đến chơi nhà bạn -Hs trả lời các câu hỏi gv đưa -gv nêu câu hỏi hs trả lời -Nhận xét cho điểm hs 2/Giới thiệu bài -HĐ1/Hs nghe và thảo luận nhóm -Gv nêu yêu cầu xữ lí tình và nêu -Đại diện nhóm nêu ý kiến -HĐ2/Hs nghe và kể việc các tình cho hs trả lời -Nếu em là thuỷ em sẻ làm gì ? vì ? mình đã làm để giúp đở người khuyết tật -gv kết luận : HS nêu việc mà mình đã làm -gv giới thiệu tài liệu việc giúp đở giúp người khuyết tật người khuyết tật 3/Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học ****************************************************************** TỰ HỌC LUYỆN VIẾT §inh H÷u N¨m Lop2.net (21)