Chuẩn bị: -Các hình trong sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:1’ Hoạt động 1:15’ Quan sát và thảo luận -Chia nhóm, nêu yêu cầu -Gợi ý: +Chỉ và nói tên các bộ ph[r]
(1)TUẦN 27 Thứ hai ngày 15 tháng năm 2011 TOÁN: CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I.Mục tiêu: - Biết các hàng: hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa) * Nâng cao bài II Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV HĐHS A.Bài cũ:(3’)Nhận xét bài kiểm tra B Bài mới:Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động1:.(6’) Ôn các số phạm vi 10 000 -Viết: 2316 H: Số 2316 gồm nghìn, trăm, - Đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu - Đọc và nêu 000 gồm nghìn, chục, đơn vị? -Viết: 000 trăm, chục, đơn vị Hoạt động 2:(10’) Đọc và viết các số có năm chữ số -Viết 10 000 -GV nêu: mười nghìn còn gọi là chục nghìn -Treo bảng gắn các số(SGK) -Trả lời H: Số 42 316 có chục nghìn, -Viết số : 42 316 nghìn, trăm, chục và đơn -Xác định chữ số hàng nào vị? -Đọc số 42 316 -Ghi bảng theo thứ tự từ trái sang phải -Đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười -Đọc cá nhân sáu -Viết các cặp số: 5327 và 45 327 32 741 và 83 253 Hoạt động 3:(16’)Thực hành: -Đọc yêu cầu +Bài 1: -Tự điền vào ô trống - em lên bảng làm bài -Chấm bài, nhận xét -Viết và đọc các số theo mẫu +Bài 2: -Đính bảng phụ -Đọc yêu cầu +Bài3: -Nhận xét -Yêu cầu học sinh tự đọc các số *HS KG viết các số vào ô trống *Bài 4:Hướng dẫn HS nhận xét quy luật các dãy số Lop3.net (2) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1) I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn đọc - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động * HS KG đọc tương đối (tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút); kể toàn câu chuyện II Chuẩn bị: -Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng (đoạn, bài và các câu hỏi) -Tranh minh họa chuyện kể III Các hoạt động dạy học: HĐGV -Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc(6 em) -Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu bài tập đọc -Chia đoạn HĐHS -Lắng nghe -Từng em lên bốc thăm phiếu -Xem bài phút -Đọc đoạn bài ghi phiếu và trả lời câu hỏi -Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -Đọc đoạn -Đọc nhóm - Thi đọc Hoạt động 3:(10’) HD làm bài tập +Bài 2: -1 em đọc yêu cầu bài -Đính tranh -Quan sát tranh, đọc phần chữ -Hướng dẫn HS kể tranh -Nhắc HS sử dụng phép nhân hóa làm cho vật có hành động, suy nghĩ -Thảo luận nhóm đôi người -Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, sử -Thi kể chuỵện theo tranh -Nhận xét dụng phép nhân hóa Củng cố, dặn dò:(2’) -Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng _ TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: Lop3.net (3) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hóa (BT2a/b) II Chuẩn bị: Phiếu ghi tên các bài tập đọc,học thuộc lòng Bảng phụ viết bài thơ : Em thương III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc HĐHS -Từng em bốc thăm bài và đọc sau đó trả lời câu hỏi ghi phiếu -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:( 10’) Luyện đọc -Đọc mẫu bài tập đọc -Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -4 em đọc nối tiếp -1 em đọc chú giải -Đọc nhóm - Thi đọc -1 em đọc bài -Chia đoạn Hoạt động 3:(10’)Hướng dẫn làm bài tập +Bài -2 em đọc lại -Đọc bài thơ : Em thương -1 em đọc các câu hỏi - Thảo luận nhóm đôi -Nhận xét, chốt lời giải đúng -Trình bày a) Các vật nhân hóa: làn gió, -Làm vào sợi nắng b) Nối +Làn gió giống bạn nhỏ mồ côi +Sợi nắng giống người gầy yếu +Tác giả yêu thương, thông cảm với đứa trẻ mồ côi, người gầy yếu -Chấm bài, nhận xét Dặn dò:(1’) Tiếp tục ôn các bài tập đọc **************************************************************************** Lop3.net (4) Thứ ba ngày 16 tháng năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đọc, cách viết các số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số - Biết viết các số tròn nghìn (từ 10.000 đến 19.000) vào vạch cua tia số II Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(4’) - Gọi em lên bảng -1 em làm bài tiết trước -Nhận xét, ghi điểm -Lớp nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài.(1’) Hoạt động 1:(28’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 1: -Đọc yêu cầu -Đọc mẫu phần a -Đọc và viết các số còn lại theo mẫu +Bài 2: - Hướng dẫn làm bài: Viết từ trái -HS đọc và viết : 16 238 -Làm bài vào sang phải -Chấm bài, nhận xét +Bài 3: -Đọc yêu cầu -Nhận xét quy luật dãy số -Hướng dẫn mẫu: a) 36 520; 36 521; 36 522; -Điền tiếp phần b, c vào -Gọi HS đọc dãy số đã điền đúng -Chấm bài +Bài 4: -Quan sát hình vẽ (tia số) - Nêu quy luật - em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét C.Củng cố, dặn dò:(1’) -Luỵện đọc, viết các số có năm chữ số Lop3.net (5) CHÍNH TẢ: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết3) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác ) II Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi - Viết các nội dung cần báo cáo III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1:(15’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc HĐHS -Bốc thăm phiếu, xem bài(2 phút) -Đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài ghi phiếu -Nhận xét em, ghi điểm Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu bài : Chiếc máy bơm -Hướng dẫn phát âm: Ác – si – mét -Chia đoạn -Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -3 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc chú giải -Đọc nhóm đôi - Thi đọc -1 em đọc bài Hoạt động 3:(10’) Hướng dẫn làm -Đọc yêu cầu bài tập +Bài 2: -2em đọc lại mẫu báo cáo tuần 20 -Nêu điểm khác nhau: H: Yêu cầu báo cáo này có gì +Người báo cáo khác với yêu cầu báo cáo đã học? + Người nhận báo cáo + Nội dung báo cáo -Các tổ thảo luận -Nhắc HS thay đổi lời “ Kính gửi” -Thống kê kết học tập “ kính thưa” vì báo cáo miệng -đóng vai , báo cáo trước lớp Củng cố, dặn dò:(1’) -Lớp nhận xét -Tiếp tục ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng Lop3.net (6) TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 4) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe- viết đúng bài CT Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút); không mắc quá lỗi bài; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (BT2) * HS KG viết đúng và đẹp bài CT (tốc độ 65 chữ/ 15 phút) II Chuẩn bị: -Phiếu ghi tên các bài tập đoc, học thuộc lòng và các câu hỏi - Chép sẵn bài chính tả HĐGV Giới thiệu bài(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động1:(12’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:(10’) luyện đọc -Đọc mẫu -Hướng dẫn phát âm: ứng tác, thuở nhỏ, ngộ nghĩnh -Chia đoạn Hoạt động 2:(10’) Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2:Hướng dẫn viết chính tả -Đọc đoạn văn H: Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều? +Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? -Hướng dẫn cách trình bày -Đọc bài cho học sinh viết HĐHS -Lắng nghe -Từng em bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi -Nhận xét -Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -3 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc chú giải -Đọc nhóm đôi - Thi đọc -1 em đọc bài -1 em đọc lại đoạn văn -Khói đừng làm cay mắt bà -Viết bảng các từ khó -Viết -Tự chữa lỗi -Chấm bài, nhận xét C.Củng cố, dặn dò:(2’) +Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng Lop3.net (7) TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: CHIM I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi chim đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim * Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân * Nêu nhận xét cánh và chân đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điểu) II Chuẩn bị: -Các hình sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(15’) Quan sát và thảo luận -Chia nhóm, nêu yêu cầu -Gợi ý: +Chỉ và nói tên các phận bên ngoài chim Nhận xét độ lớn chúng +Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? * Bên ngoài thể chim có gì bảo vệ? Bên có xương sống không? +Mỏ chim có đặc điểm gì? Chúng dùng mỏ để làm gì? Kết luận: Hoạt động 2:(12’) Hoạt động nhóm -Nêu yêu cầu: Ghi tên các loài chim biết bay, biết bơi theo nhóm HĐHS -Lắng nghe -Quan sát các hình Trong SGK trang 102, 103 -Thảo luận nhóm -Trình bày -Toàn thân bao phủ lớp lông vũ.Bên có xương sống -Mỏ cứng -các nhóm thảo luận, ghi vào giấy -Đại diện nhóm trình bày H: Tại chúng ta không nên bắt -Trả lời phá tổ chim? Hoạt động 3:(6’’) Bắt chước tiếng chim hót -Nhận xét, tuyên dương - nhóm em tham gia chơi Củng cố, dặn dò:(1’) - Bảo vệ các loài chim quý hiếm, bảo vệ môi trường sinh thái địa phương Lop3.net (8) ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T2) I.Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác -Học sinh biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Thực tông trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người khác -Học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác * GD KNS: Có kĩ tự trọng; kĩ làm chủ thân, kiên định, định II.Chuẩn bị: -Cặp sách, truyện tranh, lá thư .III Các hoạt động day hoc: HĐGV HĐHS Khởi động: Hoạt động 1:(10’)Nhận xét hành vi -Nêu các tình a)Thấy bố công tác Thắng lục túi tìm quà b)Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi Bình chào hỏi người và xin phép chủ nhà c)Sang nhà bạn Phú bảo bạn “ Cậu cho tớ xem đồ chơi này không?” d) Nam viết thư cho bố , các bạn lấy thư xem -Nhận xét, tuyên dương Kết luận: Tình đúng: a, d Hoạt đông 2:(12’) Đóng vai -Nêu yêu cầu -Chia nhóm -Phát phiếu ghi các tình Kết luận: Nhận xét tiết học, dặn dò(1’) -Hát -Lắng nghe -Thảo luận nhóm để xem hành vi nào đúng, hành vi nào sai -Đại diện số cặp trình bày -Các nhóm khác bổ sung -Các nhóm thảo luận, đóng vai - Các nhóm đóng vai trước lớp -Lớp trao đổi bổ sung -Tuyên dương nhóm sắm vai tự nhiên, có cách giải đúng Lop3.net (9) Thứ tư ngày 17 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 5) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào báo cáo tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo nội dung: học tập, lao động, công tác khác II Chuẩn bị - Các phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng và các câu hỏi III.Các hoạt động dạy học HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1:(12’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc HĐHS -Từng em bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời câu hỏi ghi phiếu -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu -Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -4 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc chú giải -Đọc nhóm - Thi đọc -1 em đọc bài -Hướng dẫn phát âm số từ khó -Chia đoạn Hoạt động2: (10’)Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2: Dựa vào bài tập làm văn tiết -Đọc yêu cầu và mẫu báo cáo 3, hãy viết báo cáo gửi thầy (cô ) tổng phụ trách theo mẫu -Nhắc HS viết đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp: -Theo dõi, giúp đỡ số em -Viết báo cáo vào - em đọc bài viết -Lớp nhận xét, bình chọn bạn viết báo cáo tốt -Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: (2’)Tiếp tục ôn các bài tập đọc, học thuộc lòng Lop3.net (10) TẬP VIẾT: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6) I.Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Viết đúng các âm vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) II Chuẩn bị: -Phiếu ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng -Chép sẵn đoạn văn bài tập III Các hoạt động dạy học: HĐGV Giới thiệu bài:(1’) -Nêu yêu cầu Hoạt động 1: (12’)Kiểm tra đọc -Gọi học sinh đọc -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2(10’) Luyện đọc -Đọc mẫu -Hướng dẫn phát âm số từ khó -Chia đoạn HĐHS -Từng em lên bốc thăm chọn bài, xem lại bài sau đó đọc và trả lời các câu hỏi ghi phiếu -Đọc nối tiếp câu -Phát âm số từ khó -4 em đọc nối tiếp đoạn -1 em đọc chú giải -Đọc nhóm - Thi đọc -Đồng toàn bài Hoạt động 2:(10’)Hướng dẫn làm bài tập +Bài 2: -Đính bảng phụ -Đọc thầm đoạn văn -Nêu yêu cầu : -Làm bài vào -Theo dõi, giúp đỡ cho học sinh -3 nhóm thi tiếp sức -Nhận xét theo lời giải đúng: Tôi qua đình.Trời rét đậm, rét buốt Nhìn cây nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi thì thầm: “ A, còn hai hôm là tết Tết hạ cây nêu!” Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng -Gọi em đọc lại đoạn văn đã điền đúng C.Củng cố, dặn dò:(2’) -Thử làm bài tiết 8, Lop3.net (11) TOÁN : CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( tt) I.Mục tiêu: - Biết viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số và ghép hình * Nâng cao bài 2c, 3c II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ:(4’) -Đọc các số HĐHS -Ghi các số vào bảng con: 82 375; 11 111; 58 264 -Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(12’)Hướng dẫn HS đọc, -Quan sát, nhận xét bảng bài viết học -Dòng thứ -Viết số :3 chục nghìn, nghìn, o trăm , chục, không đơn vị: 30 000 -Đọc, viết số - Tự đọc viết các dòng còn lại -Mỗi em đọc , viết dòng trên bảng -Nhận xét, lưu ý cách đọc số: 32 505; 30 005 Hoạt động 2:(16’) Thực hành + Bài 1: -Đọc yêu cầu -Dòng 3; cho HS đọc sau đó viết số -Xem mẫu dòng đầu -Đọc và viết các dòng còn lại -Nhận xét,ghi điểm +Bài 2: a,b (*c) -Đọc yêu cầu - Hướng dẫn phần a - Quan sát, phát quy luật dãy số -Chấm bài,nhận xét -Làm bài vào +Bài 3: a,b (*c) - nhóm em thi tiếp sức +Bài 4: -Đọc yêu cầu Trò chơi: Xếp hình -Quan sát mẫu -Nhận xét, tuyên dương -Xếp hình trên bảng Củng cố, dặn dò:(3’) - Đọc, viết các số có chữi số đúng Lop3.net (12) Thứ năm ngày 18 tháng năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cách viết và đọc các số có (trong chữ số đó có chữ số 0) - Biết thứ tự các số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm III.Các hoạt động dạy học: HĐGV A.Bài cũ: (5’) -Gọi em lên bảng HĐHS -làm bài tập 2, tiết trước -Lớp nhận xét -Nhận xét ghi điểm B.Bài mới: -Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(28’)hướng dẫn HS làm bài tập +Bài 1: -Đọc yêu cầu -Đọc số theo hàng -Nhận xét +Bài -Hướng dẫn: Đọc lời các dòng chữ -Tự đọc nhẩm và viết số viết số -Theo dõi, giúp đỡ số em -Làm bài vào -Chấm bài, nhận xét +Bài 3: -Kẻ tia số -Quan sát tia số và mẫu -Nêu quy luật xếp -Nối các ô với vạch thích hợp +Bài 4: -Ghi: 300 + 000 x H:Ta thực nhẩm phép tính nào -Nhẩm: 000 x2 000, trước? 000 cộng với 300 4300 -Yêu cầu HS nhận xét kết biểu thức: 000 – 000 x -Nêu nhận xét: kết khác (8 000 – 000) x = thứ tự thực các phép tính khác -Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò:(2’) - Xem bài luyện tập Lop3.net (13) CHÍNH TẢ : KIỂM TRA ĐỌC (ĐỌC HIỂU- LUYỆN TỪ VÀ CÂU) _ TỰ NHIÊN XÃ HỘI: THÚ I.Mục tiêu: - Nêu ích lợi thú đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú * Biết thú là động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú * Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng II Chuẩn bị: -Các hình SGK trang 104, 105 III.Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS +Khởi động:(2’) -Hát 1.Hoạt động 1:(12’)Quan sát và thảo luận -Nêu các câu hỏi gợi ý +Kể tên các thú nhà mà bạn biết? +Nêu vài đặc điểm bên ngoài các thú nhà.? *Thú mẹ nuôi gì? -Đọc các câu hỏi -Quan sát các loài thú nhà SGK - Thảo luận nhóm đội -Đại diện nhóm trình bày, nhóm giới thiệu vật -Lớp nhận xét, bổ sung + Kết luận: Những động vật có đặc điểm như: có lông mao, đẻ và nuôi sữa Hoạt động 2:(12’)Thảo luận lớp -Nêu ích lợi các loài thú nhà: lợn, trâu, bò, chó, mèo -Lợn cung cấp thịt làm thức ăn, phân để bón ruộng -Trâu bò để kéo cày, kéo xe Hoạt động 3( 8’) Trò chơi -Giới thiệu thú nhà, rừng mà em -Tham gia chơi yêu thích -Nhận xét, tuyên dương Lop3.net (14) +Củng cố , dặn dò : (2’) +Yêu thương, chăm sóc vật nuôi nhà _ THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3) I.Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Hứng thú với học làm đồ chơi II Chuẩn bị: - Mẫu lọ hoa gắn tường dán vào bìa, lọ hoa chưa dán - Tranh quy trình -Giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ, bút màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐGV -Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét Giới thiệu bài:(1’) Hoạt động 1:(22’)Thực hành -Đính tranh quy trình HĐHS -Đặt đồ dùng lên bàn -Quan sát, nhận xét -Nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường +B1:Gấp giấy để làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách +B2:Tách phần đế -Gợi ý HS dùng bút màu để vẽ +B3: Làm thành lọ hoa +Kẻ đường chuẩn và dán cành lá trang trí vào lọ hoa -Thực hành theo nhóm -Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ số em Hoạt động 2:(10’) Trưng bày và -Các tổ trưng bày sản phẩm đánh giá sản phẩm -Nhận xét, đánh giá -Tuyên dương các bạn có sản phẩm đẹp, trình bày sáng tạo -Nhận xét, đánh giá -Chọn sản phẩm đẹp để trang trí Lop3.net (15) lớp học Dặn dò:(2’) -Chuẩn bị giấy màu, thước kẻ, kéo, hồ tiết sau làm đồng hồ để bàn _ Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2011 TOÁN: SỐ 100 000 - LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : - Biết số 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau 99 999 là 100 000 II.Chuẩn bị: -10 mảnh bìa ghi số 10 000.(Bộ thực hành) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : HĐGV HĐHS A.Bài cũ:(5’) -Gọi em lên bảng -2 em làm bài tiết trước -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét B.Bài : Hoạt động 1(12’) giới thiệu số 100 000 -Gắn mảnh bìa có ghi 10 000 H: Có chục nghìn? +Gắn thêm tấm10 000 -Có chục nghìn +Gắn thêm tấm10 000 -Có chục nghìn -Gắn tiếp 10 000 -Có chục nghìn H:Có chục nghìn? -Mười chục nghìn còn gọi là -Có 10 chục nghìn trăm nghìn -Ghi : 100 000 H: Số 100 000 có chữ số? -Đoc : Một trăm nghìn Hoạt động 2:(16’) Thực hành -100 000 có chữ số .+ Bài -Chấm bài, nhận xét +Bài 2: -Đính hình vẽ -Theo dõi giúp đỡ số em +Bài H:Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? -Đọc yêu cầu -Nêu quy luật điền số thích hợp vào chỗ chấm -Đọc kết -Đọc yêu cầu -Quan sát tia số tìm quy luật, tự điền vào các vạch Lop3.net (16) +Tìm số liền sau ta làm nào? +Bài 4: -Trả lời sau đó tìm các số liền trước, liền sau các số đã cho -Tự làm bài vào -1 em lên bảng làm -Nhận xét -Chấm bài +Dặn dò:(2’) - Xem bài luyện tập _ TẬP LÀM VĂN : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ II Lop3.net (17)