Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: vẽ tranh Cách Quan sát các bước bài vẽ tranh về đề tài trường em T.hiện lệnh B1: Chọn đề tài B2: Phân nhóm chính, nhóm phụ B3: Vẽ hình ảnh bằng những đường đơn giản B4: Vẽ c[r]
(1)Tuần 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM Ngày dạy: / 2010 I MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp HS biết vẽ tranh đề tài Trường em * HS yêu mến trường lớp, có ý thức BVMT II CHUẨN BỊ Giáo viên :-SGV, số tranh, ảnh nhà trường, tranh ĐDDH, bài vẽ HS Học sinh :- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò *Kiểm tra KT đồ dùng T.hiện lệnh *Bài mới: GV hát đoạn bài “ Trường làng tôi” hỏi: Nghe Bài hát có nội dung gì? HS Trả lời GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Đố các em biết nhà trường có hình ảnh gì? HSTL GVTK và treo tranh đề tài nhà trường Quan sát tranh cho biết T.hiện lệnh - Tranh vẽ hoạt động gì? HS trả lời ( Cảnh trường, cảnh vui chơi sân trường, lao động vườn trường) - Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trường không? Ngoài còn có nội dung nào khác đề tài này? - Màu sắc các tranh nào? GVtổng kết Nghe Nếu cho vẽ bài hôm em vẽ nội dung gì? Hình 1-2 HS nêu ảnh nào thể nội dung chính tranh? **Giúp HS yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức Nghe BVMT Phê phán hành vi chưa đúng GVkết luận và chuyển phần Nghe Hoạt động 2: vẽ tranh Cách Quan sát các bước bài vẽ tranh đề tài trường em T.hiện lệnh B1: Chọn đề tài B2: Phân nhóm chính, nhóm phụ B3: Vẽ hình ảnh đường đơn giản B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu Đọc lại các bước 1-2 HS đọc Treo giáo cụ Hãy nhận xét cách bố cục và cách vẽ màu 1-2 HS nhận xét bài vẽ trên? GVTK: Hình ảnh chính vẽ to, màu sắc tươi Nghe sáng, bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều Lop3.net (2) hình ảnh rườm rà Nên quan sát toàn tranh để chọn màu và độ đậm nhạt cho phù hợp GVTK và chuyển sang phần 3 Hoạt động 3: Thực hành Quan sát bài vẽ Hs lớp trước và nhận xét về: nội dung, cách xếp hình ảnh và màu sắc? Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách xếp hình vẽ - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp Dặn dò:Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn Tuần 5: Tập nặn tạo dáng NẶN QUẢ HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Ngày dạy: / I MỤC TIÊU - HS nhận biết hình khối số HS nặn vài gần giống với mẫu HS thấy vẻ đẹp và tác dụng các loại **GDHS yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức BVMT II CHUẨN BỊ Giáo viên :-SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh các loại quả, số thật - Bài nặn học sinh năm trước, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn Học sinh :-Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng T.hiện lệnh * II Dạy bài GV hát bài “ quả” Trong bài hát có gì ăn được? Các em 1-3 HS Trả lời đã vẽ các đó chưa? GVTK g.t bài ghi tên bài và phần lên bảng Nghe *1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Quan sát Quan sát các loại trả lời câu hỏi sau: - Nêu tên các loại ? Ngoài em còn biết nào khác nữa? Quan sát và thảo luận theo nhóm câu hỏi sau: Tluận nhóm - Quả có đặc điểm gì? - Màu sắc thay đổi nào? Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời nhóm Trình bày mình, nhóm khác bổ sung **GV cho HS thấy quê hương có nhiều cảnh Nghe Lop3.net /2010 (3) đẹp, chúng ta cần phải bảo vệ vẻ đẹp đó GVKL và chuyển phần Nghe * Hoạt động 2: Cách nặn Quan sát GV hướng dẫn cách nặn Quan sát - B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo Theo dõi - B2: Nặn thành khối chung - B3: Nắn, gạt dần cho giống với mẫu - B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết - B5: Để khô sản phẩm và tô màu ( Nếu là đất sét, đất thịt) Có các bước bài nặn chưa xếp đúng Hãy 1-2 HS trả lời xếp cho đúng và nêu lại các bước Nhận xét phần thực bạn Nhận xét Quan sát giỏ cô vừa xếp hãy cho biết: Quan sát và trả lời - Trong giỏ có gì? Màu sắc, hình dáng đó nào? - Nếu cho nặn bài này em nặn nào? Vì sao? - Em hãy nêu đặc điểm, màu sắc em định nặn đó? GVTK chuyển sang phần *3 Hoạt động 3: Thực hành HS làm bài theo nhóm Quan sát, gợi y, hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng cách nặn, hướng dẫn bước để HS có thể hoàn thành bài tập *4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánhgia Thu bài các nhóm HS lên Quan sát bài và nhận xét Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Cách nặn hình - Cách phối hợp màu 1-2 HS - Em thích giỏ nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá xếp loại giỏ cho Nghe nhóm ? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS Nghe - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp Nêu tác dụng hoa quả… Tuần 6: Vẽ trang trí Ngày dạy: / VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG /2010 I MỤC TIÊU đó - Hs biết thêm trang trí hình vuông có nhiều cách và biết cách trang trí HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông Cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình vuông II CHUẨN BỊ Giáo viên :-SGV, số đồ vật có trang trí hình vuông, bài trang trí hình vuông, số bài trang trí HS Lop3.net (4) Học sinh :-Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy HĐ trò * I.KT đồ dùng KT đồ dùng * II Dạy bài Quan sát khăn tay hình vuông ( có trang trí, không trang trí) trả lời câu hỏi: Em hãy khăn nào đẹp hơn? Vì sao? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Quan sát đồ vật hình vuông trang trí và trả lời câu hỏi Cách trang trí đồ vật trên có giống không? Họa tiết các đồ vật đó xếp nào? Màu sắc bật và tập trung đâu? GVKL: Cách trang trí đồ vật trên khác và họa tiết dược xếp khác nhau, màu sắc bật họa tiết chính Quan sát hình vuông trả lời câu hỏi: Hoạ tiết xếp nào? Là hình gì? Họa tiết giống tô màu nào? Màu và màu họa tiết tô giống hay khác nhau? GVKL và chuyển phần *2 Hoạt động 2:Cách vẽ Quan sát minh họa cho cách vẽ GV trên bảng theo các bước: *B1: Cách vẽ họa tiết - Quan sát nhận họa tiết - Vẽ tiếp họa tiết và các góc *B2: Vẽ màu - Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, - Vẽ màu họa tiết chính trước, phụ, sau đó là vẽ màu Đọc lại các bước Nhận xét phần trả lời bạn GVTK và chuyển phần *3 Hoạt động 3:Thực hành quan sát trả lời câu hỏi Bài yêu cầu gì? Họa tiết chính là hình gì? Cho HS xem số bài học sinh năm trước Nhận xét cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu các bài trang trí trên? Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Lop3.net T.hiện lệnh Quan sát HS trả lời Nghe Quan sát 1-2 HS trả lời Nghe 1-2 HS trả lời Quan sát Nghe T.hiện lệnh T.hiện lệnh T lệnh Trả lời HS làm bài (5) Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông Quan sát bài và nhận xét - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Hãy đánh giá bài cho bạn T.hiện lệnh *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung tiết học và Nghe xếp loại - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài - Quan sát cái chai Tuần 7: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI CHAI Ngày dạy: / /2010 I MỤC TIÊU - Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật sung quanh - HS biết cách vẽ và vẽ cái chai gần giống mẫu - HS yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật sung quanh II CHUẨN BỊ Giáo viên :-SGV, chuẩn bị số cái chai có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ HS năm trước Học sinh :- Vở tập vẽ, chì, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HĐ thầy * I.KT đồ dùng * II Dạy bài Quan sát chai trên bàn trả lời câu hỏi sau: So sánh hình dáng, màu sắc và chất liệu các chai? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng *1 Hoạt động 1Quan sát và nhận xét Quan sát chai trả lời câu hỏi: Chai gồm có phần? Chiều cao và chiều rộng thì chiều nào dài hơn, chai nằm khung hình gì? Chai làm chất liệu gì? Màu gì? GVTK Chọn và bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm chai hình dáng khác nhau, màu sắc khác nhau) Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau: - Hãy nhận xét hình dáng, màu sắc, chất liệu chai? Đại diện lên trình bày Nhận xét câu trả lời bạn GVTK và chuyển phần Lop3.net HĐ trò T.hiện lệnh T lệnh 1-3 HS Trả lời Nghe Quan sát Trả lời Nghe T lệnh T.l nhóm T lệnh Nhận xét Nghe (6) *2 Hoạt động 2:Cách vẽ Quan sát các bước bài vẽ chai - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác hình cái chai - B4: Sửa hình và vẽ màu Có các bước bài vẽ theo mẫu chưa xếp đúng Hãy xếp lại cho đúng và nêu lại các bước Nhận xét phần thực bạn Treo giáo cụ Hãy nhận xét cách vẽ hình và cách vẽ màu bài vẽ trên? GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngược lại Để hiểu rõ chuyển sang phần *3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát bài vẽ giáo cụ và nhận xét về: bố cục chai trang giấy ? *4 Hoạt động 4:Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Cách xếp bố cục - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Quan sát người thân: ông, bà, cha, mẹ….về khuôn mặt, đặc điểm trên khuôn mặt… Tuần 8: Quan sát HS nêu Nhận xét T.hiện lệnh Nghe T lệnh HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG Ngày dạy: / /2010 I MỤC TIÊU - Hiểu đặc điểm, hình dáng, khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung - Vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - Vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp (HS khágiỏi)HS tập quan sát, nhận biết đặc điểm khuôn mặt người - HS yêu quýy người thân, bạn bè II CHUẨN BỊ Giáo viên :-SGV, số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi , hình gợi y cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh :-Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop3.net (7) HĐ thầy HĐ trò I.KT đồ dùng - GVKT đồ dùng T.hiện lệnh II Dạy bài Quan sát tranh( tĩnh vật, phong cảnh, sinh hoạt, chân dung) và trả lời câu hỏi: -Tranh đề tài gì? -Tranh thuộc thể loại nào? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Quan sát tranh chân dung khác (Người già, trẻ em, người trung tuổi ) trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Các tranh này giống điểm nào? GVTK: Đây là tranh chân dung thường thể sâu khuôn mặt người Trạnh chân dung vẽ gì? Đặc điểm riêng tranh chân dung trên là gì? Nét mặt người tranh nào? Màu sắc tranh có hài hòa không? Em thích tranh nào nhất? Vì ? GVKL và chuyển phần 2 Hoạt động 2:Cách vẽ tranh GV minh họa bảng Quan sát phần thực GV - B1: Nhớ lại khuôn mặt người định vẽ - B2: Vẽ bao quát khuôn mặt, tóc, vai - B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng - B4: vẽ màu Nhắc lại các bước bài vẽ tranh Nhận xét câu trả lời bạn? Quan sát bài vẽ chân dung và hãy nhận xét cách vẽ đặc điểm và cách vẽ màu bài vẽ trên Nếu cho vẽ bài hôm em vẽ ai? vẽ nào? GVTK và chuyển sang phần 3 Hoạt động 3:Thực hành Quan sát các bài học sinh năm trước Hãy nhận xét về: hình dáng, đặc điểm, bố cục và màu sắc tranh đó? GVTK Th(22 phút ) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Thu 3-5 bài HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách thể đặc điểm Lop3.net Quan sát Trả lời Nghe Quan sát HS Trả lời Nghe HS trả lời Nghe Theo dõi T.hiện lệnh T lệnh Nghe T.hiện lệnh HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS (8) - Cách bố cục - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? *Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý Nghe kiến xây dựng bài,khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Về nhà hoàn thành tiếp bài vẽ Lop3.net (9)