-GV gấp và nêu các nếp gấp -Cho HS theo dõi -Gấp hai đầu tờ giấy vào -Gấp đôi tờ giấy giữa rồi gấp hai bên như gấp thuyền không mui -GVthực hiện các thao tác cho HS quan sát -Các thao tá[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày tháng … năm 2010 Ngày soạn : Tiết CHÀO CỜ Tiết và Tập đọc (TCT 25;26) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I ( Tiết và ) I/ Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm đọc + Học sinh rèn kỹ đọc , đọc các bài tập đoc tuần – đã học + Ôn tập lại bảng chữ cái + Ôn tập các từ vật II/ Đồ dùng dạy học : - SGK , bảng phụ , … - Vở ghi , SGK , VBT , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : - Gọi học sinh đọc bài : Bàn tay dịu dàng Kết hợp câu hỏi : - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - Học sinh nhắc lại Hoạt động Kiểm tra đọc - GV cho học sinh lên bốc thăm bài - học sinh lên bốc thăm Học sinh đọc đọc và trả lời câu hỏi : - GV kiểm tra em đọc - GV nhận xét cho điểm Hoạt động Ôn tập từ - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm - Học sinh nêu vật bài Người đồ vật vật cây cối Bạn bè Xe đạp Thỏ Chuối + Gọi học sinh nêu + GV nhận xét tuyên dương Hoạt động Củng cố dặn GV :Nguyễn Trường Hận - Cho học sinh nêu lại bài -1Lop2.net Dì Cô …… Bàn Sách ……… Mèo Lợn ……… Xoài Ổi ……… (2) dò - Về xem bài - GV nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tiết : Tiếp theo ( TCT ) I/ Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai , là gì ? - Ôn cách xếp tên riêng theo bảng chữ cái II/ Đồ dùng dạy học : - SGK , bảng , … - Vở ghi , VBT , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : - Gọi học sinh đọc thuộc bảng chữ cái - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GTB Hoạt động Kiểm tra đọc Hoạt động GV Hoạt động HS - GV ghi tựa bài lên bảng - GV thực tiết - học sinh bốc thăm , đọc bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm Hoạt động Đặt câu theo mẫu Hoạt động Xếp tên theo bảng chữ cái GV :Nguyễn Trường Hận - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài + Gọi học sinh lên bảng làm + GV nhận xét tuyên dương - Học sinh nêu - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài + Gọi học sinh đọc và nêu + GV nhạn xét tuyên dương - Học sinh nêu An – Dũng – Khánh – Minh – Nam -2Lop2.net Ai (cái gì,con gì ) Bạn Lan Bố em Em gái em Hà Là gì Là học sinh giỏi Là giáo viên Là học sinh mẫu giáo Là học sinh lớp 2D (3) Hoạt động Củng cố dặn dò - Cho học sinh nêu lại bài - Về xem bài , chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT : TOÁN ( TCT 41 ) BÀI : LÍT I/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích , … - Biết ca , chai , lít , biết lít và đơn vị đo dung tích đọc và kí hiệu là : L - Biết tính cộng trừ các số đo theo đơn vị lít và giải toán có liên quan đến đơn vị lít II/ Đồ dùng dạy học : - Ca , chai , lít , SGK , … - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : - Gọi học sinh lên bảng , lớp làm vào bảng 82 46 27 + + + 54 73 90 100 100 - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - Học sinh nhắc lại Hoạt động GT : Ca , chai , - Đây là cái ca lít , ta đổ lít , ĐV lít nước Vào đầy ca , thì ta lít , … - Học sinh quan sát , GV thực - Cái chai này lít ta đổ ca đong lít nước nước sang chai thì vừa đầy + GV thực hành , học sinh quan sát + Để đo sức chứa cái ca , chai, GV :Nguyễn Trường Hận -3Lop2.net (4) thùng , can người ta dùng đơn vị đo là lít + Lít viết tắt là : L - Cho học sinh viết bảng - GV nhận xét chung Hoạt động Thực hành Bài Đọc , viết Bài Tính Bài Bài Giải toán Hoạt động Củng cố dặn dò - Lít viết tắt là : L - Ví dụ : lít , 1L 3L , 5L , … - Cho học sing nêu yêu cầu và làm - Học sinh nêu bài + Gọi học sinh đọc và viết - GV nhận xét tuyên dương Đọc : mười lít , hai lít , năm lít , ba lít - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm Viết : 10L , 2L , 5L, 3L 9l + 8l = 17L ; 2l + 2l + 6l = 10L bài 17l – 6l = 11L ;28l – 4l – 2l = 22L 15l + 5l = 20L 18l – 5l = 13L - giảm tải - Cho học sinh đọc bài toán , hỏi : - Học sinh đọc , trả lời làm bài + Bài toán cho biết gì ? vào + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Lần đầu : 12L Lần sau : 15L Cả hai lần : … L ? + Gọi học sinh tóm tắt và giải Bài giải Cả hai lần bán là : + GV nhận xét cho điểm 12 + 15 = 27 ( L ) Đáp số : 27 lít - Về xem bài , chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT : THỂ DỤC GV :Nguyễn Trường Hận -4Lop2.net (5) Thứ ba ngày ……… tháng ……… năm 2010 Ngày soạn : ………………………………… TIẾT : KỂ CHUYỆN ( TCT ) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI ( T ) I/ Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc - Ôn tập các từ hoạt động II/ Đồ dùng dạy học : - SGK , phiếu bốc thăm ,… - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : - Không kiểm tra 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - Học sinh nhắc lại Hoạt động KT đọc - GV thực các tiết trước - học sinh lên bốc thăm chọn bài em lên bốc thăm đọc - GV nhận xét cho điểm đọc Hoạt động Ôn từ hoạt - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm - Học sinh nêu ĐV,SV,CV Chỉ từ hoạt động động bài Bài + Gọi học sinh lên bảng làm + GV nhận xét tuyên dương Đồng hồ Con gà Tu hú Chim Cành đào Bé báo phút tích tắc gáy vang kêu tu hú , tu hú bắt sâu nở hoa học , học bài Bài - Cho học sinh nêu yêu cầu và làm a) Con mèo rình bắt chuột bài b) Cái bàn để học bài + Gọi học sinh nêu c) Hoa Lan trắng và thơm + GV nhận xét tuyên dương Hoạt động Củng cố dặn dò - Cho học sinh nêu lại bài - GV nhận xét tiết học GV :Nguyễn Trường Hận - Học sinh lắng nghe -5Lop2.net (6) Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT : CHÍNH TẢ ( TCT 17 ) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI ( T ) I/ Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc cho học sinh - Ôn luyện cho học sinh kỹ viết chính tả II/ Đồ dùng dạy học : - Phiêu bốc thăm , SGK , … - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : - không kiểm tra 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động GTB GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động Kt đọc -gọi HS lên bốc thăm đọc bài -GV nhận xét cho điểm Hoạt động Luyện vết -Cho HS đọc bài chính tả , kết hợp câu hỏi +Bài ca ngợi ? nào ? Hoạt động HS -HS nhắc lại -3HS lên bóc thăm đọc bài -1HS đọc +Lương Thế Vinh thông minh , tài giỏi +Lương Thế Vinh , Trung Hoa , là tên riêng và chữ đầu câu +Trong bài có chữ nào viết hoa ? vì ? -GV đọc cho HS viết , phân tích từ khó -GV đọc HS viết bài vào -HS viết bảng -Cho HS sót lỗi và chữa lỗi -HS viết bài -GV thu bài chấm điểm và nhận -HS chữa lỗi và báo lỗi xét Hoạt động Củng cố dặn dò : GV :Nguyễn Trường Hận -Cho HS nêu lại bài -Về nhà xem bài và chuẩn bị bài sau -6Lop2.net (7) -GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT TOÁN (TCT 42) BÀI : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : -Giup HS rèn luyện kỹ làm tính , giải toán với các số đo theo đơn vị lít -Thực hành , củng cố biểu tượng dung tích II/ Đồ dùng dạy học : -SGK , giáo án , … -Vở ghi , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào bảng 25L+15L=40L 18L - 16L=2L - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động Thực hành Bài - Cho HS nêu Y/C và làm bài - HS nêu Tính 2L + 1L =3L ; 15L – 5L =10L + Gọi HS lên bảng điền 16L + 5L=21L ; 35L – 12L=23L + GV nhận xét tuyên dương 3L + 2L + 1L = 6L 16L – 4L + 15L=27L Bài - Cho HS nêu Y/C và làm bài a/ b/ c/ Q/sát và nêu + Gọi HS trả lời 6L 8L 30L + GV nhận xét tuyên dương Bài - Cho HS đọc bài toán và hỏi : - HS đọc , trả lời , làm bài vào Giải toán + Bài toán cho biết gì ? Tóm tắt + Bài toán hỏi gì ? Thùng : 16 L Thùng ít : 2L Thùng :… L? GV :Nguyễn Trường Hận -7Lop2.net (8) + Gọi HS tóm tắt và giải + GV nhận xét cho điểm Hoạt động Củng cố dặn dò Bài giải Thùng hai có là : 16 – = 14 (L) Đáp số : 14 lít - Cho HS nêu lại bài - Về xem bài chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT HÁT NHẠC TIẾT : ĐẠO ĐỨC ( TCT ) BÀI : CHĂM CHỈ HỌC TẬP ( T1 ) I/ Mục tiêu : - Học sinh hiểu : Chăm học tập mang lại lợi ích cho cá nhân - Học sinh thực việc giấc học , học bài , làm bài , đảm bảo thời gian học tập , vui chơi - Học sinh có thái độ tự giác học II/ Đồ dùng dạy học : - Các bông hoa giấy , SGK , … - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : GV hỏi : - Em đã làm việc gì đế giúp đỡ mẹ ? học sinh trả lời - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - Học sinh nhắc lại Hoạt động Xử lý tình - GV nêu tình cho học sinh thảo luận trả lời + Em làm bài tập có bạn rủ em - Nói với bạn để lần khác , hôm chơi , em làm gì ? tớ phải học , … + Đang làm bài , học bài mẹ cho - Mẹ chờ lúc làm ngoại chơi , làm gì ? xong bài mẹ nhé ,… - GV nhận xét KL : Khi ta học GV :Nguyễn Trường Hận -8Lop2.net (9) ta cần làm xong chơi , đó là người chăm học tập Hoạt động Thảo luận nhóm Hoạt động Liên hệ Hoạt động Củng cố dặn dò - Học sinh nêu lại - Cho học sinh đọc các câu bài - Học sinh gắn hoa vào các câu a , và thảo luận nhóm xem câu nào đúng thì gắn hoa vào ô vuông b , c là đúng trước đó + GV nhận xét KL : Chăm học tập , giúp ta học giỏi , thầy cô - Học sinh nêu lại yêu mến , cha mẹ hài lòng - Tổ chức xem tổ nào có nhiều chăm học tập các bạn - Em đã chăm học tập chưa , kể cụ thể - GV nhận xét chung - Cho học sinh nêu lại bài - Về xem bài , chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học ( ưu , khuyết điểm ) - Học sinh tổ phát biểu - Học sinh tự kể - Học sinh lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày …tháng …năm 2010 Ngày soạn : TIẾT TẬP ĐỌC (TCT 27) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI (Tiết 5) I/ Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc cho học sinh -Ôn luyện , trả lời câu hỏi theo tranh , tổ chức câu thành bài văn II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh , SGK , phiếu bốc thăm ,… -SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : GV :Nguyễn Trường Hận -9Lop2.net (10) 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : không KT 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động GTB -GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động KT đọc -GV gọi HS lên bảng bốc thăm đọc bài -GV nhận xét cho điểm Hoạt động Trả lời câu hỏi Cho HS nêu yêu cầu và làm bài : nội dung tranh +Gọi HS nêu +GV nhậ xét tuyên dương Hoạt động Sắp xếp câu thành bài Hoạt động Cũng cố dặn dò -Cho HS suy nghĩ kể chuyện +GV nhận xét bổ sung -Cho HS đặt tên cho truyện +GVnhận xét tuyên dương -Về xem bài ,chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học Hoạt động HS -HS nhắc lại -HS lên bốc thăm và đọc bài -HS nêu +Tranh 1:Hằng ngày mẹ đưa Tuấn đến trường +Tranh 2:Vì mẹ bệnh không đưa Tuấn học +Tranh 3:Tuấn đắp khăn lên chán và rót nước cho mẹ +Tranh 4:Tuấn tự mình đến trường -HS kể -Bạn Tuấn /Một HS ngoan -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT THỦ CÔNG (TCT 9) BÀI :GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁI CÓ MUI (Tiết 1) I Mục tiêu ; - HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui GV :Nguyễn Trường Hận - 10 Lop2.net (11) - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS hứng thú gấp sản phẩm II/ Đồ dùng dạy học : - Vật mẫu , giấy thủ công , kéo , … - giấy thủ công , hồ dán , kéo , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : -gọi HS nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB -GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại Hoạt động Quan sát ,nhận -Cho HS quan sát ,nhận xét và so -Thuyền giống hình dáng xét sánh ,đáy thuyền và các nếp gấp khác -GV nhận xét bổ sung là không mui và có mui Hoạt động HD mẩu Hoạt động Cũng cố dặn dò -GV gấp và nêu các nếp gấp -Cho HS theo dõi -Gấp hai đầu tờ giấy vào -Gấp đôi tờ giấy gấp hai bên gấp thuyền không mui -GVthực các thao tác cho HS quan sát -Các thao tác sau gấp thuyền phẳng đáy không mui -HD HS chú ý thao tác cuối đoạn gấp phải khéo -Cho HS làm nháp -Cho HS dọn vệ sinh chổ học -Về xem bài ,chuẩn bị tiết sau -GV nhận xét tiết học -Bước 1: Gấp tạo thuyền -Bước 2: Gấp các nếp -Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền -Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui -HS thực hành làm -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV :Nguyễn Trường Hận - 11 Lop2.net (12) TIẾT TOÁN (TCT 43) BÀI :LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Giup1 HS cố kỹ tính cộng (nhẩm và viết ) cộng có kèm theo đơn vị kg và lít -giải toán tìm tổng hai số -làm quen với dạng toán trắc nghiệm II/ Đồ dùng dạy -học -SGK,giáo án ,… -Vở ghi,SGK,… III / Hoạt động dạy -học 1/ổn định : Hát 2/ KTBC: -Gọi 1HS lên bảng làm ,lớp làm vào nháp Bài giải Thùng thứ hai có là : 16-2=14 (L) Đáp số : 14 L -GV nhận xét cho điểm 3/ Bài ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB -GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại Hoạt động Thực hành -GV cho HS nêu y/c và làm bài -HS nêu Bài 5+6 =11 16+5 =21 Tính +Gọi HS nêu kết 8+7 =15 27+8 =35 9+4 =13 44+9 =53 +GVnhận xét tuyên dương 40+5 =45 5+35 =40 3+47 =50 4+16 =20 Bài Quan sát ,trả -Cho HS nêu y/c và làm bài +Gọi 2HS nêu k/q Có 45 kg lời +GV nhận xét tuyên dương Có 35 L Bài -Cho HS nêu y/c và làm bài Số hạng 34 45 63 Điền số ? Số hạng 17 48 29 +Gọi 3HS lên bảng điền Tổng 51 93 92 +GV nhận xét tuyên dương Bài Giải toán GV :Nguyễn Trường Hận +Cho HS đọc bài toán, hỏi +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Lần đầu : 45 kg - 12 - Lop2.net (13) +Gọi HS tóm tắt và giải Lần sau : 38 kg Cả hai lần : … Kg? Bài giải Cả hai lần bán là : 45+38=83 (kg) Đáp số : 83 kg +GV nhận xét cho điểm Hoạt động Cũng cố dặn dò -Về xem bài ,chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT THỂ DỤC TIẾT MĨ THUẬT Thứ năm ngày … tháng …năm 2010 Ngày soạn : TIẾT LUYỆN TỪ VÀ CÂU (TCT 9) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I (Tiết 6) I/ Mục tiêu : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng -Ôn luyện cách nói lời cảm ơn và xin lỗi -Ôn luyện cách sử dụng dấu câu II/ Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ , SGK ,… -SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : khônh KT 3/ Bài : GV :Nguyễn Trường Hận - 13 Lop2.net (14) ND Hoạt động Hoạt động GTB Hoạt động KT đọc Hoạt động Nói lời cảm ơn Và xin lỗi Hoạt động GV Hoạt động HS -GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại -gọi HS lên bảng bốc thăm đọc bài -GV nhận xét cho điểm -3HS bốc thăm và đọc bài -Cho HS nêu Y/C và làm bài - HS nêu a/ Cảm ơn bạn đã giúp mình b/ Xin lỗi bạn c/ Tớ xin lỗi vì lỡ hẹn d/ Cảm ơn bác , cháu cố gắng +gọi HS trả lời +GV nhận xét tuyên dương Hoạt động Ôn luyện dấu câu -Cho HS nêu Y/C và làm bài +gọi HS lên bảng điền dấu câu +gọi HS đọc lại bài +Mẹ , đêm qua nằm mơ , nhớ là vật gì đó Nhưng chưa kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi dậy -Thế sau mẹ có tìm thấy không, mẹ ? -Ồ hay , nằm mơ thì mẹ biết ! -Nhưng lúc mơ , thấy mẹ , mẹ tìm hộ mà +GV nhận xét tuyên dương Hoạt động Củng cố dặn dò -Cho HS nêu lại bài -Về xem bài và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT TẬP VIẾT (TCT 9) BÀI : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHK I ( Tiết ) I/ Mục tiêu : - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và học thuộc lòng GV :Nguyễn Trường Hận - 14 Lop2.net (15) - Ôn luyện cách tra mục lục sách - Ôn luyện cách nói lời mời , nhờ , yêu cầu và đề nghị II/ Đồ dùng dạy học : -SGK , giáo án , … -Vở ghi , SGK , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBC : không KT 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB -GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại Hoạt đông Kiểm tra đọc -GV gọi HS lên bảng bốc thăm và -Gọi HS có điểm chưa đạt đọc bài lên bốc thăm đọc -GV nhận xét cho điểm Hoạt động Ôn mục lục -Cho HS nêu Y/C và làm bài -HS nêu sách Tập đọc : Người mẹ hiền +Gọi HS nêu Kể chuyện :Người mẹ hiền +GV nhận xét tuyên dương Chính tả :Người mẹ hiền Luyện từ và câu :Từ đồ vật Tập làm văn :Mời, nhờ, yêu cầu Hoạt động Ôn mời , nhờ -Cho HS nêu Y/C và làm bài -HS nêu a/ Mẹ mai mẹ mua giúp , đề nghị thiếp nhé +Gọi HS nêu b/ Để buổi liên quan vui mình +Gv nhận xét tuyên dương , cho mời bạn lên hát bài c/ Thưa cô em chưa nghe rõ cô nhắc HS đọc lại bài lại câu hỏi lúc nãy giúp em Hoạt động Củng cố dặn dò -Cho HS nêu lại bài -Về xem bài và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… GV :Nguyễn Trường Hận - 15 Lop2.net (16) ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TIẾT TOÁN (TCT 44) BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GHK I ( Đề nhà trường và lưu lại ) TIẾT TN-XH (TCT 9) BÀI : ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I/ Mục tiêu : - Sau bài học , học sinh có thể hiểu , giun đũa thường sống ruột người và số nơi thể , gây nhiều tác hại sức khỏe - Người ta thường nhiễm giun qua đường thức ăn , nước uống - Đề phòng bệnh giun cần thực điều ; ăn , uống , II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , … - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBC : - GV hỏi : Vì ta cần ăn , uống ? Học sinh trả lời - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động1 GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - Học sinh nhắc lại Hoạt động Thảo luận - Các em đã đau bụng cầu giun - Học sinh thảo luận trả lời chưa ? - Nếu em nào có triệu chứng là đã bị nhiễm giun - Giun thường đâu thể ? - Ở ruột , bụng - Giun sống ruột nên thức ăn vào giun hút hêt chất bổ dưỡng làm - Học sinh lắng nghe thể gầy ốm , xanh xao Hoạt động Nguyên nhân - Cho học sinh quan sát hình GV :Nguyễn Trường Hận - 16 Lop2.net (17) gây nhiễm giun SGK + Trứng và giun ngoài cách nào ? + Nó vào thể cách nào ? + Ruồi muỗi bay khắp nơi , đậu nhiều chỗ , đậu vào thức ăn , ta ăn vào bệnh giun Hoạt động Cách đề phòng bệnh giun Hoạt động Củng cố dặn dò - Học sinh quan sát và nhận xét - Tay , chân không đụng vào va theo đó vào thể - Học sinh nêu lại - Cho học sinh thảo luận + Để ngăn không trắng giun vào thể ta phải làm gì ? + GV chốt lại - Không cho ruồi,mũi,dán , … đậu vào thực ăn Rửa tay trước ăn Vệ sinh nhà cửa , ăn uống , nơi ở,… - Về xem bài , C/B bài sau - GV nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày ……… Tháng ……… năm 2010 Ngày soạn : …………………………………… TIẾT : TẬP LÀM VĂN ( TCT ) BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ( Nhà trường đề và lưu lại ) TIẾT : CHÍNH TẢ ( TCT 18 ) BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ( Nhà trường đề và lưu lại ) Tiết : TOÁN ( TCT 45 ) BÀI : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I/ Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cách tìm số hạng tổng và số hạng - Bước đầu làm quen với ký hiệu chữ ( đây chữ biểu thị cho số chưa biết ) II/ Đồ dùng dạy- học : -SGK , hình vẽ ô vuông , … GV :Nguyễn Trường Hận - 17 Lop2.net (18) -SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : GV trả bài kiểm tra và nhận xét 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động GTB -GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động GV ký hiệu và -GV viết lên bảng phép tính cách tìm số hạng thực -Cho HS nêu tên gọi thành phần phép cộng -VD: Số ô vuông chưa lấp chưa biết là bao nhiêu ,ta gọi đó là x -Muốn tìm số hạng x ta lấy tổng trừ số hạng Hoạt động Thực hành -Cho HS nêu y/c và làm bài Bài +GV làm mẩu câu (a) Tìm x X+3 =9 (Câu g giảm tải ) X =9-3 X=6 +Gọi HS lên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương Bài Số ? (cột 5,6,7 giảm tải ) Bài Giải toán GV :Nguyễn Trường Hận -Cho HS nêu Y/C và làm bài +gọi HS lên bảng làm +GV nhận xét tuyên dương -Cho HS đọc bài toán , hỏi : +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - 18 Lop2.net Hoạt động HS -HS nhắc lại + = 10 = 10 - 4 = 10 – + = 10 SH SH TỔNG X + = 10 X = 10 – X=6 -HS nhắc lại + x = 10 X = 10 – X=4 -HS nêu ,làm bài bảng b) x + = 10 c) x + = x = 10 – x=8-2 x=5 x=6 d) x + = 19 x = 19 -8 x = 11 e)4+x=14 x=14-4 x=10 Số hạng 12 10 Số hạng 24 Tổng 18 10 34 - HS đọc , trả lời , làm bài vào Tóm tắt Có : 35 HS Bạn trai : 20 HS (19) Bạn gái :….HS ? Bài giải Số học sinh gái có là : 35 – 20 = 15 (HS) Đáp số : 15 HS +Gọi HS tóm tắt và giải +GV nhận xét cho điểm Hoạt động Củng cố dặn dò - Về xem bài và chuẩn bị bài sau - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TIẾT SINH HOẠT LỚP - GV nhắc nhở học sinh còn nghỉ học nhiều và chưa chú ý học lớp , nhà , … cần khắc phục tuần sau - GV tuyên dương học sinh có thành tích học tập tốt tuần qua … BGH duyệt ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV :Nguyễn Trường Hận - 19 Lop2.net (20)