Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 8 (62)

Hoạt động 2: Luyện tập 18 phút MT: Rèn HS nắm được tên gọi của các thành phần trong phép chia, tìm được số chia khi bieát soá bò chia vaø thöông.. -Yeâu caàu tính nhaåm ghi keát quaû vaø[r]

Bài soạn tuần Ngày soạn: 13/10/2013 Ngày dạy: Thứ hai 14/10/2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, - Giáo dục HS biết quan tâm và chia sẻ với người xung quanh B Keå chuyeän: - Kể lại đoạn câu chuyện - Biết chăm chú theo dõi bạn kể chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn - HS biết quan tâm giúp đỡ và chia sẻ niềm vui nỗi buồn người khác + HS K-G kể lại đoạn câu chuyện theo lời bạn nhỏ *: Thể cảm thông II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh, bảng phụ chép đoạn - HS: Sách, vở, chì III Hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ: (5’) Gọi HS đọc thuộc bài “Bận”, trả lời câu hỏi GV nhận xét, ghi điểm H: Mọi vật, người xung quanh bé bận việc gì? (Ngọc) H: Vì người, vật bận mà vui ? (Thư) H: Neâu noäi dung baøi ? (Trân) Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tieát 1: Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút) MT: Giúp HS phát âm đúng; ngắt, nghỉ hợp lí - HS nghe, HS đọc bài - chú giải - GV nêu cách đọc, đọc mẫu Gọi HS đọc Đọc câu: - GV gọi HS đọc nối tiếp và kết hợp sửa phát - HS đọc nối tiếp câu, luyện phát âm - HS nêu cách đọc, đọc mẫu aâm Đọc đoạn trước lớp: GV treo đoạn - Hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc các caâu: Các em tới chỗ ông cụ, / lễ phép hỏi: // - Thưa cụ, / chúng cháu có thể giúp gì cụ không ? // (giọng nhẹ nhàng, tình cảm, lễ phép thể Lop3.net Bài soạn tuần thái độ cảm thông) Cụ già thở nặng nhọc, / đôi mắt ánh lên tia ấm áp: // - Cảm ơn các cháu // Nhưng các cháu không giúp ông đâu // ( giọng trầm buồn) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp Đọc đoạn nhóm - Đọc giao lưu các nhóm - Gọi HS đọc bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10 phút) MT: Giúp HS hiểu nội dung và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi - Yêu cầu đọc đoạn và H Caùc baïn nhoû ñang laøm gì ? H Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại ? * Thể cảm thông H Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ naøo ? H Vì các bạn lại quan tâm đến ông cụ vaäy ? - Yêu cầu đọc đoạn còn lại H OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn ? - Dùng tranh kết hợp giảng nội dung H Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cuï thaáy loøng nheï hôn ? - Cho học sinh đọc toàn câu chuyện H Choïn moät teân khaùc cho truyeän ? - GV yeâu caàu HS ruùt noäi dung chính - GV choát - ghi baûng Nội dung chính: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến Chuyeån tieát: Cho hoïc sinh haùt Tieát 2: Hoạt động 1: Luyện đọc lại (15 phút) MT: Biết phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật (đám trẻ, ông cụ) - Yêu cầu học sinh đọc phân vai theo nhóm - Yêu cầu lớp cử số em làm ban giám khảo chấm điểm cho các nhóm Tổ chức cho các nhóm thi đọc - HS đọc đoạn - giải nghĩa từ - HS đọc, chỉnh sửa cho - Đại diện nhóm thi đọc (NX, bình chọn) - HS K-G đọc bài - Cả lớp đọc thầm - Trả lời nối tiếp - HS đọc – Lớp đọc thầm - Trả lời nối tiếp - HS khá đọc bài - lớp đọc thầm - Học sinh tự đặt tên khác và giải thích vì - Hoïc sinh suy nghó – trình baøy - HS nhaéc laïi - Cả lớp hát - HS đọc phân vai theo nhóm( vai) - Cử nhĩm HS (4 nhĩm) Các nhóm thi đọc phaân vai Ban giaùm khaûo chaám ñieåm cho caùc nhoùm Lop3.net Bài soạn tuần - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 2: Kể chuyện (20 phút) MT: HS kể lại câu chuyện theo lời baïn nhoû Bieát chaêm chuù theo doõi caùc baïn keå chuyện, nhận xét, đánh giá đúng lời kể - HS đọc yêu cầu - HS laéng nghe baïn - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn kể chuyện: - Khi kể câu chuyện theo lời bạn nhỏ cần chú ý cách xưng hô (tôi, tớ, mình, em) và giữ nguyên cách xưng hô đó từ đầu đến cuối - học sinh khá kể: HS kể đoạn 1, 2; HS kể đoạn 3; HS kể đoạn 4, caâu chuyeän - GV gọi HS khá kể nối tiếp đoạn - Học sinh kể nhóm theo lời nhân vật - Vài nhóm thi kể trước lớp câu chuyện trước lớp - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay - Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm - Yêu cầu học sinh kể trước lớp - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3/ Cuûng coá- daën doø: (3’) H: Em học bài học gì từ các bạn nhỏ truyện? (Biết quan tâm giúp đỡ người khác.) H: Em đã làm việc gì thể quan tân đến người khác ? - GV kết hợp giáo dục HS - Nhận xét tiết học Về kể chuyện cho bạn bè và người thân nghe ………………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn - Giaùo duïc hoïc sinh caån thaän laøm baøi + HS khaù, gioûi laøm thêm baøi cột II.Chuẩn bị: GV: Hình vẽ bài tập HS: Vở, SGK, bảng, phấn III Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: (5’) Gọi HS lên bảng đọc bảng chia (Rĩi, Hít) - Giải bài toán theo tóm tắt sau: (A.Dương) haøng : 42 hoïc sinh haøng : …hoïc sinh ? GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài Lop3.net Bài soạn tuần HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Luyện tập bảng nhân và giải toán (22 phút) Muïc tieâu: Cuûng coá veà baûng chia vaø giải các bài toán có liên quan Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS neâu -Yêu cầu HS tính nhẩm và nối tiếp - HS nhẩm, ghi kết vào SGK sau đó học sinh nối nêu trước lớp tiếp đọc kết quả- lớp nhận xét Đ – S - Yêu cầu nêu mối quan hệ phép - HS nêu: Lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số nhaân vaø pheùp chia - Phần b tiến hành tương tự - HS thực theo yêu cầu - GV nhận xét - sửa sai Bài 2: Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu - HS đọc và nêu -Yêu cầu HS làm bài vào – số em - HS làm vào – HS còn hạn chế nối tiếp lên leân baûng baûng laøm - GV cùng HS nhận xét – GV sửa sai - Học sinh nhận xét – đổi chéo sửa bài cho hoïc sinh Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - học sinh đọc đề bài -Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS tìm hiểu đề (gạch vào sách) - Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào - HS thực trước lớp HS tự giải vào GV theo dõi, giúp đỡ thêm -1 HS khaù leân baûng laøm baøi - GV chấm - nhận xét, sửa bài - HS sửa bài vào Hoạt động 2: Trò chơi : “Ai nhanh – Ai đúng” (5 phút) MT: Cuûng coá veà tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá - HS đọc đề Bài 4: Gọi HS đọc đề - GV neâu luaät chôi – yeâu caàu HS thaûo - HS theo doõi – naém caùch chôi luận nhóm - chia lớp làm đội, - Thảo luận nhóm – cử đại diện tham gia đội cử đại diện tham gia - Đại diện đội chơi – lớp theo dõi, nhận xét - Tổ chức cho HS chơi - Nhaän xeùt - Tuyeân döông nhoùm thaéng - HS nhaéc cuoäc - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá 3/Cuûng coá - daën doø: (5’) - Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm veà pheùp chia baûng chia - Nhận xét học Lop3.net Bài soạn tuần Ngày soạn : 14/10/2013 Ngày dạy : Thứ ba 15/10/2013 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA :G I Muïc ñích, yeâu caàu: -Viết đúng chữ hoa G, (1 dòng) C (1 dòng) ,Kh (1 dòng) Viết tên riêng, Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan hoài đá (1 lần ) chữ cỡ nhỏ -Viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - Học sinh cóù thói quen rèn chữ viết + HS K-G viết đủ số dòng quy định II Chuẩn bị: GV: Mẫu chữ hoa G , tên riêng “Gò Công”ï và câu tục ngữ HS: Bảng con, VTV… III Hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ: (5’) Gọi HS lên bảng viết chữ: E -Ê, từ Ê – đê ( Duyên, Minh) GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: HS luyện viết trên bảng (8 phút) MT: Củng cố cách viết chữ viết hoa: G, viết tên riêng, câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu đọc nội dung bài H Tìm các chữ hoa có bài ? - GV dán chữ mẫu - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ Lưu ý kĩ chữ hoa G: Chữ hoa G: Gồm nét: nét cong trái nối liền (viết liền nét là kết hợp hai nét bản: cong và cong trái nối liền tạo vòng to đầu chữ) và nét khuyết ngược - Yêu cầu HS viết bảng con, HS viết bảng lớp - GV cuøng HS nhaän xeùt b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng Giảng từ : Gò Công -Yeâu caàu HS vieát baûng GV nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc – lớp đọc thầm theo - Các chữ hoa: G, C, K - HS quan saùt - HS vieát treân baûng con: G, C, K HS leân baûng vieát - Theo doõi – nhaän xeùt - HS đọc từ - HS taäp vieát teân rieâng treân baûng – moät em viết bảng lớp Lop3.net Bài soạn tuần c/ Luyện viết câu ứng dụng - GV dán câu ứng dụng, yêu cầu HS đọc GV kết - Một HS đọc câu ứng dụng hợp giảng nội dung Giảng: Câu tục ngữ khuyên anh em nhà phải đoàn kết, yêu thương H Trong câu ứng dụng, chữ nào viết hoa ? - Các chữ: Khôn, Gà - Yêu cầu HS viết bảng con, bảng lớp - HS viết trên bảng chữ: Khôn, Gà HS viết bảng lớp - GV cùng HS nhận xét, sửa sai - HS nhaän xeùt Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào (17 phút) MT: Rèn HS viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định - HS theo doõi - Nêu yêu cầu: Viết chữ theo cỡ nhỏ: - Viết chữ hoa G: dòng Viết các chữ hoa C, K:1 dòng Vieát teân rieâng Goø Coâng: doøng Viết câu tục ngữ: lần Phần chữ nghiêng chuyển sang viết buổi chiều - Yeâu caàu HS neâu tö theá ngoài, trình baøy baøi - HS neâu - Yêu cầu học sinh viết bài vào - HS viết bài vào - GV theo dõi, nhắc nhở Hoạt động 3: Chấm , chữa bài (5 phút) MT: Giúp HS biết ưu, khuyết điểm bài vieát cuûa mình vaø cuûa baïn - GV chaám moät soá baøi – nhaän xeùt - HS theo doõi – ruùt kinh nghieäm - Cho HS xem số bài viết đẹp Cuûng coá – daën doø: (5’) - Nhận xét tiết học –Tuyên dương HS viết đẹp - Về viết bài nhà ………………………………………………………………………………… TOÁN GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I Muïc tieâu: - Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - HS có ý thức cẩn thận, trình bày bài khoa học II Chuẩn bị: GV: Bảng gắn, bông hoa; Bảng phụ chép bài HS: Vở; SGK, bảng, phấn III Hoạt động dạy – học: Bài cũ: (5’) Gọi HS đọc bảng chia ( Long, Phing) Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng (Mai) Có 42 HS chia thành các nhóm, nhóm có học sinh Số nhóm chia là: Lop3.net Bài soạn tuần A: nhoùm B: nhoùm GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài C: nhoùm HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn thực giảm số nhieàu laàn (10 phuùt) MT: HS biết thực cách giảm số nhiều laàn - GV treo tranh - nêu bài toán: Hàng trên có gà Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng Tính số gà hàng ? - Yêu cầu HS quan sát và nêu đề toán, tìm hiểu đề Haøng treân coù maáy gaø? Số gà hàng nào so với số hàng trên ? - HD cách vẽ sơ đồ: GV vẽ và nêu bước: Vẽ đoạn thẳng thể số gà hàng trên Chia đoạn thaúng thaønh phaàn baèng Vẽ đoạn thẳng thể số gà hàng là phần - Yêu cầu HS suy nghĩ và tính số gà hàng vào nhaùp – HS khaù leân baûng - Tiến hành tương tự với bài toán độ dài đoạn thẳng AB và CD – yêu cầu HS vẽ và tính độ dài đoạn thẳng CD vào nháp, HS lên bảng - GV nhaän xeùt vaø choát H Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn, ta phaûi laøm theá naøo ? - GV ghi baûng Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành (18 phút) MT: HS vận dụng kiến thức vừa học để giải các bài toán có liên quan Tóm tắt đề toán sơ đồ đoạn thẳng, phân biệt giảm số lần với giaûm ñi moät soá ñôn vò Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng H Muoán giaûm soá ñi laàn, ta laøm theá naøo ? H Haõy giaûm 12 ñi laàn ? H Muoán giaûm soá ñi laàn ta laøm theá naøo ? H Haõy giaûm 12 ñi laàn ? - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi vaøo SGK - Dán băng giấy, chia lớp làm đội, cử đội HOẠT ĐỘNG HỌC - HS quan saùt tranh minh hoïa - Thực theo yêu cầu - HS theo doõi treân baûng - HS làm vào nháp - HS khá lên bảng - HS theo dõi – thực theo yêu cầu, HS khaù leân baûng - Trả lời - HS nhaéc laïi - HS neâu - HS đọc - lớp theo dõi - Trả lời nối tiếp - Hoïc sinh laøm baøi vaøo SGK - Cử đại diện tham gia Lớp cổ vũ Lop3.net Bài soạn tuần em thi tiếp sức - GV cùng HS nhận xét, sửa bài Tuyên dương đội - Nhận xét, sửa bài thaéng Bài 2: Gọi HS đọc bài tập 2a - học sinh đọc đề bài - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS nêu câu hỏi tìm hiểu đề - HD HS tóm tắt và làm vào vở, HS khá lên bảng -HS tóm tắt và giải vào HS khá lên bảng - Nhận xét – Đổi chéo kiểm tra Sửa bài giaûi vào - GV cùng HS nhận xét, sửa bài - Yêu cầu học sinh đọc bài b - Một HS đọc đề Lớp theo dõi - Yêu cầu HS tìm hiểu đề - HS tìm hiểu đề - Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tự tóm tắt và giải - HS tóm tắt và giải vào – HS khá lên bài toán vào vở, HS khá lên bảng giải bảng Sửa bài - Chấm, nhận xét – sửa bài - Một HS đọc đề Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc đề - HS tìm hiểu đề -Yêu cầu học sinh tìm hiểu đề - HS vẽ vào – HS lên bảng - Yêu cầu HS làm vào nháp, HS lên bảng vẽ - Yêu cầu HS nhận xét khác phần a vaø phaàn b - GV hoûi theâm: Muoán giaûm soá ñi nhieàu laàn, ta laøm theá naøo ? Muoán giaûm1 soá ñi moät soá ñôn vò, ta laøm theá naøo ? - GV nhận xét – sửa bài 3/Cuûng coá - daën doø: (5’) - Muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm theá naøo? - Nhận xét tiết học Dặn làm bài 3/b, ôn tập dạng toán vừa học …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15/10/2013 Ngày dạy: Thứ tư 16/10/2013 CHÍNH TAÛ (Nghe - vieát) CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đùng bài tập a, chứa tiếng bắt đầu r/ d /gi - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép bài tập 2/a HS: Sách, chính tả, bảng, phấn III Hoạt động dạy – học: 1.Bài cũ: (5’) Gọi HS viết bảng: nhoẻn cười, cấy lúa (T.Dương, Phi) GV nhận xét, ghi điểm 2/Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Lop3.net Bài soạn tuần Hoạt động 1: HS nghe –viết (20 phút) MT: HS nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn cuûa truyeän: “ Caùc em nhoû vaø cuï giaø” - HS laéng nghe - GV đọc đoạn văn - HS khá đọc đoạn văn Lớp đọc thầm - Gọi HS khá đọc theo - Nối tiếp trả lời H Đoạn này kể chuyện gì ? -Yêu cầu HS đọc thầm, tìm từ khó và nêu GV gạch - HS đọc thầm, tìm từ khó và nêu chân các từ khó bảng phụ - HS hay viết sai đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc lại từ khó - HS vieát baûng con, HS coøn haïn cheá vieát - GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết bảng bảng lớp - Nhận xét, sửa - Nhận xét, sửa sai H.Đoạn văn trên có câu ? H.Những chữ nào đoạn văn viết hoa? H.Lời ông cụ đánh dấu dấu gì ? - Yeâu caàu HS neâu caùch trình baøy, tö theá ngoài GV - HS neâu hướng dẫn thêm - HS viết bài vào - GV đọc cho HS viết GV theo dõi, nhắc nhở thêm - Hướng dẫn HS sửa bài: Đọc cho HS soát bài - HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài kiểm lượt Đọc lần 2, yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra lỗi tra - Theo dõi, HS viết sai lên sửa bài - Thu bài chấm, sửa bài Nhận xét chung Hoạt động 2: HS làm bài tập (8 phút) MT: HS làm đúng bài tập chính tả tìm các từ chứa bắt đầu d, gi r HS nêu yêu cầu: Tìm các từ: Chứa tiếng Baøi 2: bắt đầu d, gi r, có nghĩanhư sau: Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc, nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn HS làm vào câu a, HS lên bảng - HS lên bảng làm, lớp làm - GV theo dõi, nhắc nhở - HS sửa bài vào - Chấm số bài, nhận xét, sửa bài - Giáo viên nhận xét chung – Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại các từ - Laøm saïch quaàn aùo, chaên maøn baèng caùch các từ vò, chải, giũ, …trong nước: giặt - Có cảm giác khó chịu da, bị bỏng: raùt -Trái nghĩa với ngang: dọc 3/Cuûng coá – daën doø: (3’) - Nhận xét tiết học – tuyên dương HS học tốt Dặn hoàn thiện bài tập 2/b Chuẩn bị bài sau Lop3.net Bài soạn tuần TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Biết thực hiện: Gấp số lên nhiều lần và giảm số lần và vận dụng vào giải toán - Aùp dụng gấp số lên nhiều lần và giảm số lần để giải các bài toán có liên quan - Rèn tính cẩn thận làm tính, giải toán + HS khaù gioûi laøm thêm baøi dòng 2, bài II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ chép bài HS: SGK, vở, bảng, phấn III Hoạt động dạy - học: 1.Baøi cuõ: (5’) Goïi HS (Phong, Quang) - Giaûm 12kg, 32 l ñi laàn - Đoạn AB: 15 cm Đoạn CD: giảm lần Đoạn CD: … cm ? GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện tập gấp lên số lần, giaûm ñi moät soá laàn ( phuùt) MT: Giuùp HS cuûng coá veà: Gaáp moät soá leân nhieàu laàn vaø giaûm moät soá ñi nhieàu laàn - GV yeâu caàu HS neâu baøi taäp - GV daùn baêng giaáy leân baûng Yeâu caàu HS giaûi thích baøi maãu Chẳng hạn, gấp lần x = 30 (tính nhẩm) , 30 giảm lần 30 : = 5(tính nhẩm) - Tương tự , yêu cầu HS làm bài còn lại vào SGK - Tổ chức cho HS thi Điền nhanh – Điền đúng: Chia lớp làm đội, đội cử em tham gia - GV cuøng HS nhaän xeùt – tuyeân döông Hoạt động 2: Luyện tập giải toán giảm số laàn (15 phuùt) MT: Giuùp HS aùp duïng gaáp moät soá leân nhieàu laàn vaø giảm số nhiều lần để giải các bài toán có lieân quan Bài 2a: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tìm hiểu đề -Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài vào –1 HS khá leân baûng laøm - GV theo doõi, nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 10 Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS neâu - Thực theo yêu cầu - Laøm vaøo SGK - Cử đại diện tham gia Lớp cổ vũ - Nhận xét – đối chiếu với bài làm mình - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề - HS tóm tắt và làm bài vào HS khá leân baûng Bài soạn tuần - Yêu cầu HS sửa bài vào Bài b: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu tìm hiểu đề -Yêu cầu HS làm bài vào – HS khá lên bảng - GV chấm, nhận xét - sửa bài Hoạt động 3: Củng cố vẽ đoạn thẳng (5 phút) MT: Rèn kĩ vẽ đoạn thẳng theo độ dài cho trước Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề H Baøi naøy yeâu caàu laøm gì ? -Yêu cầu HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB H.Vậy giảm độ dài AB lần thì bao nhiêu xaêng-ti-meùt ? -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng MN dài cm - Sửa bài - nhận xét, tuyên dương - HS đổi kiểm tra chéo - HS đọc đề - HS tìm hiểu đề - HS K- G lên bảng tóm tắt và giải Lớp làm - Học sinh sửa bài vào - HS đọc đề bài - HS trả lời - tìm hiểu bài Thực hành đo vào SGK HS lên bảng làm -Vẽ đoạn thẳng dài 2cm đặt tên là MN - Lớp theo dõi - nhận xét 3.Cuûng coá - daën doø: (5’) - Nhận xét học Về ôn lại bài Chuẩn bị bài sau …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: 16/10/2013 Ngày dạy: Thứ năm 17/10/2013 TẬP ĐỌC TIEÁNG RU I Muïc ñích, yeâu caàu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt giọng hợp lí - Hiểu ý nghĩa: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí - Học sinh có ý thức đoàn kết, biết yêu thương II.Chuaån bò: GV: Tranh, baûng phuï cheùp baøi thô HS: Saùch giaùo khoa III Hoạt động dạy –học: 1.Bài cũ: (5’) Gọi HS ( Đọc), kể chuyện “Các em nhỏ và cụ già” H Các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ nào ? ( Uyên) H Vì lòng cụ nhẹ trò chuyện với các bạn? ( Trân ) H Neâu noäi dung baøi? (Phing) GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút) MT: Giúp HS phát âm đúng; ngắt, nghỉ hợp lí - GV đọc mẫu lần 11 Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS laéng nghe Bài soạn tuần - Gọi HS khá đọc H Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - Yêu cầu đọc theo câu lục bát (câu và câu 8: doøng thô) - GV theo dõi – Hướng dẫn phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc nối khổ thơ – GV theo dõi, hướng dẫn cách ngắt, nghỉ - Yêu cầu đọc thể - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10 phút) MT: HS hiểu nội dung bài và trả lời các câu hoûi baøi -Yêu cầu HS đọc khổ thơ H Con ong, cá, chim yêu gì ? Vì ? H Hãy nói lại nội dung hai câu cuối khổ thơ đầu lời em ? - Kết hợp giáo dục học sinh: Yêu quý, giúp đỡ bạn bè và người xung quanh mình -Yêu cầu HS đọc khổ thơ còn lại H.Haõy neâu caùch hieåu cuûa em veà moãi caâu thô khoå thô Maãu: Moät ngoâi chaúng saùng ñeâm H Em hieåu caâu thô: “Moät thaân luùa chín chaúng neân muøa vaøng” nhö theá naøo ? H Em hiểu câu thơ: “Một người đâu phải nhân gian ? / Sống chăng, đốm lửa tàn mà thôi!” nhö theá naøo ? H.Vì núi không nên chê đất thấp, biển không neân cheâ soâng nhoû ? - Giáo dục HS: Đoàn kết, gắn bó với bạn bè, với tập thể (lớp, trường) - Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ và gạch câu luïc baùt noùi leân yù chính cuûa caû baøi thô - Yeâu caàu HS trình baøy GV nhaän xeùt – ruùt noäi dung chính Nội dung chính: Bài thơ khuyên người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng bài thô (10 phuùt) 12 Lop3.net - HS khá đọc toàn bài và chú giải - HS trả lời: Thể thơ lục bát - HS đọc nối tiếp – HS đọc dòng - HS phát âm từ khó - Luyện đọc nối khổ thơ - HS đọc – lớp nhận xét - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - HS trình bày: Đó là câu lục bát: - HS nhaéc laïi Bài soạn tuần MT: Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, thiết tha vaø hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ: Giọng tha - Theo doõi thiết, tình cảm, nghỉ hợp lý - GV đọc mẫu lần - HS laéng nghe - Yêu cầu HS đọc bài - HS đọc khổ thơ, bài thơ – lớp đọc - Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng lớp khổ thầm theo - HS gấp sách đọc khổ thơ - Lớp nhẩm thô, caû baøi thô theo -Yêu cầu HS đọc thuộc lòng – GV nhận - HS xung phong đọc thuộc khổ thơ xeùt, ghi ñieåm -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc và diễn cảm bài - HS thi đọc thô -GV cuøng HS nhaän xeùt, ghi ñieåm - Lớp nhận xét 3.Cuûng coá – daën doø: (5’) - HS nêu nội dung bài – GV kết hợp giáo dục HS Nhận xét tiết học …………………………………………………………………… TOÁN TÌM SOÁ CHIA I.Muïc tieâu: - Bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn pheùp chia Bieát tìm soá chia chöa bieát - HS đặt tính và tính toán cẩn thận, trình bày bài khoa học + HS khaù, gioûi laøm baøi II.Chuẩn bị: GV: hình vuông, bảng gắn HS: Vở bài tập, SGK, bảng, phấn III Hoạt động dạy – học: Baøi cuõ: (5’) Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp (A.Dương, Ngọc) Baøi1: Giaûm moãi soá 12; 16; 20 ; 24 ñi laàn GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn cách tìm số chia (10 phút) MT: Giuùp HS bieát caùch tìm soá chia chöa bieát Cuûng coá veà teân goïi vaø quan heä cuûa caùc thaønh phaàn pheùp tính chia - GV dán hình vẽ – Nêu bài toán: Có hình - HS quan sát - trả lời vuoâng, xeáp thaønh haøng Vaäy moãi haøng coù maáy hình vuoâng ? - HS neâu pheùp chia: : = - Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng 13 Lop3.net Bài soạn tuần -Yêu cầu HS nêu tên gọi thành phần - HS khá nêu pheùp chia treân - GV ghi tên thành phần đó lên bảng - HS nhaéc laïi : = Soá bò chia Soá chia Thöông - GV che soá chia(2) – yeâu caàu HS neâu caùch - HS theo doõi – neâu caùch tìm tìm - GV choát: Ta coù : = : - HS theo doõi - GV ghi đề bài 30 : x = -Yeâu caàu HS nhaän xeùt: Phaûi tìm thaønh phaàn - HS nhaän xeùt: Phaûi tìm soá chia (x) - HS nhaéc naøo cuûa pheùp chia ? - HS làm vào nháp - HS lên bảng - Ghi đề bài- yêu cầu HS nhắc -Yêu cầu HS làm vào nháp -1 HS khá lên - Yêu cầu HS nêu cách làm GV nhận xét, sử - HS nhận xét - nêu cách làm H Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia ta Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia ta laáy laøm theá naøo ? soá bò chia chia cho thöông -Yeâu caàu HS nhaéc laïi - HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập (18 phút) MT: Rèn HS nắm tên gọi các thành phần phép chia, tìm số chia bieát soá bò chia vaø thöông Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc – nêu yêu cầu -Yeâu caàu tính nhaåm ghi keát quaû vaøo saùch - HS laøm nhaåm phuùt - Yeâu caàu HS noái tieáp neâu keát quaû - GV nhận xét – chốt kết đúng Yêu cầu - HS nối tiếp nêu kết Lớp nhận xét Đ/ S - HS đổi chéo sửa bài HS sửa bài Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm bài vào - số HS làm - HS đọc đề - HS làm bài vào - HS còn hạn chế lần bảng lớp lượt lên bảng làm - GV nhaän xeùt – yeâu caàu neâu caùch laøm - HS nhận xét sửa bài và nêu cách tìm số Bài 3: (Nếu còn thời gian) chia - Yêu cầu HS đọc đề – tìmhiểu đề - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trao đổi cách - HS nêu yêu cầu đề - HS thực nhóm laøm Laøm baøi vaøo baûng nhoùm - Yeâu caàu HS trình baøy - GV nhận xét – chấm điểm cho các nhóm, - Đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét – sửa bài sửa bài - Nhaän xeùt chung – tuyeân döông 3/Cuûng coá - daën doø: (5’) Goïi HS nhaéc laïi caùch tìm soá chia Nhaän xeùt tieát hoïc.Daën HS hoïc baøi, chuaån bò baøi sau 14 Lop3.net Bài soạn tuần Ngày soạn: 17/10/2013 Ngày dạy : Thứ sáu 18/10/2013 CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết) TIEÁNG RU I Muïc ñích, yeâu caàu: - Nhớ - viết đùng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát - Làm đúng bài tập a tìm từ chứa tiếng có r / gi / d - HS viết cẩn thận, trình bày đẹp II.Chuẩn bị: GV: Chép sẵn khổ thơ 1, và bài tập HS: Sách, chính tả III Hoạt động dạy –học: Baøi cuõ: (5’) Goïi HS vieát baûng: giaët giuõ, nhaøn roãi, da deû, reùt run (Quang, Minh) GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Hướng dẫn nhớ –viết (20 phút) Mục tiêu: Tìm hiểu bài viết HS nhớ lại và viết đúng bài thơ - GV đọc đoạn thơ lần Gọi HS đọc -Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm baøn, tìm hieåu: H Baøi thô vieát theo theå thô gì ? Caùch trình baøy baøi vieát ? H Coù caùc daáu caâu naøo ? H Nêu chữ ghi từ khó viết.(GV gạch chân từ khó, nhấn mạnh cách viết) - GV đọc từ khó, yêu cầu HS viết từ khó HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe 1HS đọc lại -Thơ lục bát (Viết lệch ô), các chữ đầu moãi doøng thô vieát hoa - chaám, phaåy,… - …làm mật, lúa chín, chẳng nên, lửa,… - HS đọc từ khó HS viết bảng – HS viết bảng lớp - Hướng dẫn viết – nhắc nhở cách - HS lắng nghe trình baøy, … - Yêu cầu các em tự nhớ lại và viết vào - HS viết bài vào vở - HS soát bài Đổi chéo soát và sửa sai - GV đọc lại cho HS soát lỗi - Theo dõi – sửa bài - GV tổng hợp lỗi Thu bài chấm- sửa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập (8 phút) Mục tiêu: Giúp HS phân biệt âm đầu r/gi/d Baøi 2/a: Goïi HS neâu yeâu caàu HS neâu yeâu caàu: 15 Lop3.net Bài soạn tuần -Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch; HS leân HS laøm vaøo saùch; HS leân baûng baûng - Nhận xét – sửa sai 3/Củng cố - dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học – biểu dương HS học tốt Dặn hoàn thiện bài Chuaån bò baøi sau ………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM I Muïc ñích, yeâu caàu: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý (BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu ) - Giáo dục HS biết cư xử tốt người xung quanh mình * * Giáo dục tình cảm đẹp đẽ xã hội II.Chuẩn bị: GV: Bảng lớp chép câu hỏi gợi ý HS: Vở, SGK III Hoạt động dạy –học: Bài cũ: (5’) HS kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn”, nói tính khôi hài câu chuyeän ( Hít, Rói) GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: HS làm bài miệng (12 phút) MT: HS biết cách kể người hàng xóm mà mình quý mến Rèn HS kể tự nhiên, chân thật - Yêu cầu HS đọc đề - GV chép đề bài lên bảng -Yêu cầu HS đọc lại các câu hỏi gợi ý - GV hướng dẫn học sinh kể từ đến câu theo câu hỏi đã gợi ý: H Người đó tên là gì, bao nhiêu tuổi ? H Người đó làm nghề gì ? H Hình dáng, tính tình người đó nào ? H Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào ? Tình cảm người hàng xóm đó gia đình em ? -Yeâu caàu HS khaù keå maãu - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - Yêu cầu HS thi kể trước lớp - GV nhận xét, bổ sung vào bài kể cho học sinh Hoạt động 2: HS làm bài viết (17 phút) MT: HS viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (Khoảng câu) 16 Lop3.net HOẠT ĐỘNG HỌC - HS đọc đề – lớp đọc thầm theo - HS đọc câu hỏi - HS khá kể Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS keå theo nhoùm - Đại diện các nhóm lên bảng thi kể Cả lớp theo dõi Bài soạn tuần - Yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc đề -Yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào - GV theo dõi – nhắc nhở -Yêu cầu HS đọc bài viết mình -3 HS đọc bài Cả lớp nhận xét bình chọn baïn vieát toát nhaát - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm –tuyeân döông * * Giáo dục tình cảm đẹp đẽ xã hội Để có tình cảm tốt đẹp người làng xóm VD: Luôn nghĩ tốt nhau, quan tâm giúp láng giềng, em cần làm việc gì? đỡ nhau,… 3/Củng cố – dặn dò: (5’) Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài và bổ sung cho bài viết hoàn chænh hôn …………………………………………………………………………………… TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu - Bieát tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có chữ số - HS có ý thức cẩn thận, chính xác làm toán + HS khaù, gioûi laøm heát baøi (cột 3, 4), bài II.Chuẩn bị: GV :Mô hình đồng hồ HS: Vở, SGK III Hoạt động dạy và học 1.Baøi cuõ: (5’) Goïi HS leân baûng laøm.(Trân, Quân) Tìm x: x : =7 56 : x = GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động1: H dẫn làm bài 1, (10 phút ) Muïc tieâu: Cuûng coá cho HS veà tìm thaønh phaàn chưa biết… và nhân( chia) số có hai chữ số…chữ số Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề HS đọc đề - GV nhận xét – sửa sai HS lên bảng, lớp làm H: Bài củng cố kiến thức gì? a)X + 12 = 36 b) X x = 30 X = 36 – 12 X = 30 : X =24 X=5 c ) x – 25 = 15 d)x:7=5 e ) 80 – x = 30 g) 42 : x = HS đọc đề Baøi : Goïi HS neâu yeâu caàu 17 Lop3.net Bài soạn tuần -Yeâu caàu HS laøm vaøo saùch - GV nhận xét, sửa bài H: Bài củng cố kiến thức gì ? Hoạt động 2: Ơn giải toán - xem đồng hồ (10’) Mục tiêu: Củng cố giải toán - xem đồng hoà Bài 3: Gọi HS đọc, phân tích đề toán - GV chấm số bài, nhận xét, sửa bài HS noái tieáp leân baûng HS trả lời HS đọc, HS phân tích đề toán - HS lên giải; lớp giải vào Toùm taét Coù : 36 lít daàu Sau sử dụng còn lại 1/3 số dầu Coøn laïi : … lít daàu? Baøi giaûi: Soá lít daàu coøn laïi laø 36 : = 12 (lít ) Đáp số: 12 lít dầu HS nêu yêu cầu: Khoanh chữ có câu trả lời Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu đúng -Yeâu caàu khoanh vaøo saùch GV theo dõi, - HS làm bài, sửa bài nhận xét - HS trả lời H: Bài củng cố kiến thức gì? 3/Cuûng coá , daën doø: (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm thaønh phaàn chöa bieát cuaû pheùp tính ……………………………………………………………………… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I/ Muïc tieâu: - Nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần Nêu kế hoạch tuần - HS có kĩ giao tiếp trước tập thể - GD HS truyền thống uống nước nhớ nguồn II/ Chuaån bò: - GV: Phần nhận xét các hoạt động tuần Kế hoạch tuần 18 Lop3.net Bài soạn tuần - HS: Troø chôi, caùc tieát muïc vaên ngheä III/ Hoạt động: 1/ Nhận xét các hoạt động tuần Öu ñieåm: - HS học đều, tuần không có HS nghỉ học Nề nếp vào lớp tốt - Các em chăm ngoan, tu dưỡng đạo đức tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn bè - Tích cực hưởng ứng thi đua Có ý thức học và làm bài đầy đủ Chuẩn bị bài khá tốt - Thực đầy đủ nhiệm vụ người HS Tích cực tham gia các hoạt động ngoài - Tham gia giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Tuyeân döông: Ngọc, Mai, Long, Duyên Nhược điểm: - Moät soá HS tieáp thu baøi chaäm, chöa chaêm hoïc: Quang, Phong, Minh, Hít, Thư 2/ Kế hoạch tuần - Duy trì sĩ số, HS học chuyên cần, nghỉ học phải có lí chính đáng - Dạy và học đúng kế hoạch tuần Ôn tập chuẩn bị thi định kì lần I - Tiếp tục xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi ñua - Duy trì thời gian 15 phút truy bài đầu - Học và làm bài đầy đủ, chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp - Tích cực tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp Duy trì các hoạt động học nhóm, “ Ñoâi baïn hoïc taäp” giuùp cuøng tieán - Tham gia giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp Giữ gìn trường xanh - - đẹp - Tham gia các hoạt động ngoài 19 Lop3.net Bài soạn tuần TỰ NHIÊN - Xà HỘI VEÄ SINH THAÀN KINH I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh Nêu các trạng thái có lợi- hại đến quan thần kinh Kể số chất gây hại đến quan thần kinh - Có kĩ tránh việc làm, suy nghĩ có hại đến quan thần kinh - Giáo dục HS bảo vệ hệ thần kinh luôn thoải mái, khoẻ mạnh *Các KNS GD bài: - Kĩ tự nhận thức: đánh giá việc làm mình có liên quan đến hệ thần kinh - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích, so sánh phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh II Đồ dùng dạy học - GV: Tranh, thẻ từ “ có lợi”, “ có hại” - HS: SGK – Vở bài tập, liên hệ thực tế III Hoạt động dạy - học: 1/Bài cũ:Hoạt động thần kinh (TT) - Bộ phận nào quan thần kinh giúp ta học và ghi nhớ điều đã học? ( Bảo ) - Nêu vai trò não hoạt động thần kinh? Cho ví dụ ( Hồng) 2Bài mới: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh * Kĩ tự nhận thức: đánh giá việc 20 Lop3.net HOẠT ĐỘNG DẠY