Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 10 - Trường TH Vừ A Dính

Mét sè häc sinh diÔn tiÓu phÈm - Lµm bµi trong giê ra ch¬i cã - Giê ra ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng trong häc tËp vµ v× vËy nªn dïng thêi gian đó để làm bài tập.. Chúng ta k[r]

Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc TuÇn 10 Thø hai, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 28+29: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - §äc tr¬n toµn bµi BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ và từ quan trọng: Cây sáng kiến lập đông, chúc thọ - HiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III các hoạt động dạy học: TiÕt 1: ổn định KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a Giíi thiÖu chñ ®iÓm míi vµ bµi häc b Luyện đọc: b.1:GV hướng dẫn HS luyện đọc ,kết hîp gi¶i nghÜa tõ: đọc mẫu toàn bài: §äc tõng c©u: - HS chó ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - Chú ý các từ ngữ HS hay đọc sai Đọc đoạn trước lớp + Ngày lễ, lập đông, rét, sức khoẻ… - HS nối tiếp đọc đoạn bµi - Cây sáng kiến, lập đông, chúc thọ (SGK) - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi - C¸c tõ míi §äc tõng ®o¹n nhãm Thi đọc các nhóm §äc §T TiÕt 2: c Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: HS đọc - HS đọc thầm đoạn - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? - Tæ chøc ngµy lÔ cho «ng bµ - Hµ gi¶i thÝch v× cÇn cã ngµy lÔ - V× Hµ cã ngµy lÔ tÕt thiÕu nhi 1/6 bè lµ cña «ng bµ c«ng nh©n cã ngµy 1/5, mÑ cã ngµy 8/3 Cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶ (HS đọc C©u 2:) - Hai bè chän ngµy nµo lµm ngµy - Chọn ngày lập đông làm lễ ông bà lÔ cña «ng bµ ? v× ? Vì ngày đó là ngày trời bắt đầu trở rét, người cần chú ý chăm lo sức khoẻ cho các cụ giµ -1- Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp - Hiện trên giới người ta lấy ngày 1/10 làm ngày quốc tế cho người cao tuæi Câu 3: (HS đọc) - BÐ Hµ cßn b¨n kho¨n chuyÖn g× ? - Ai đã gỡ bí cho bé Hà ? NguyÔn Huy Ngäc - Ch­a biÕt nªn chuÈn bÞ giµ g× biÕu «ng bµ - Bố thì thầm vào tai bé mách nước Bé høa…bè Câu 5: (HS đọc) - BÐ Hµ truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ - Lµ c« bÐ ngoan, nhiÒu s¸ng kiÕn vµ rÊt thÕ nµo ? kinh yªu, «ng bµ - V× Hµ rÊt yªu «ng bµ - V× Hµ nghÜ s¸ng kiÕn tæ chøc "Ngµy cho «ng bµ" d Luyện đọc lại: - Ph©n vai (2, nhãm) - Mçi nhãm HS tù ph©n vai (Người dẫn chuyện, bé Hà, bà, ông) Cñng cè - dÆn dß: - Nªu néi dung, ý nghÜa chuyÖn - S¸ng kiÕn bÐ Hµ tæ chøc … thÓ hiÖn lßng - NhËn xÐt kÝnh yªu «ng bµ - ChuÈn bÞ tiÕt kÓ chuyÖn To¸n TiÕt 46: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸ch t×m " sè h¹ng tæng" - Ôn lại phép trừ đã học và giải toán đơn phép trừ II.đồ dùng dạy học - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò: - Muèn t×m sè h¹ng tæng ta lµm thÕ nµo ? x+8=17 6+x=14 B Bµi míi: Bµi 1: T×m x - Lµm mÉu bµi x lµ sè h¹ng ch­a biÕt tæng - Số hạng đã biết là 8, tổng đã biết là 10 - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt lµ lµm thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh nhÈm - HS lµm SGK (46) -2- a, x + = 10 x = 10 - x=2 - LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng b, x + = 10 x = 10 - x=3 c, 30 + x = 58 x = 58 - 30 x = 28 - Lµm miÖng + = 10 + = 10 10 – = 10 – = 10 – = 10 – = + = 10 Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc 10 – = 10 – = Bài 4: HS đọc đề bài - GV nªu kÕ ho¹ch gi¶i - HS tãm t¾t - HS gi¶i Tãm t¾t: Cam quýt : 45 qu¶ Trong đó cam: 25 Quýt :…qu¶ ? Bµi gi¶i: Quýt cã sè qu¶ lµ: 45 – 25 = 20 (qu¶) §¸p sè: 20 qu¶ - GV nhËn xÐt Bµi 5: T×m x BiÕt x + = x=5–5 x=0 - GV nhËn xÐt Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc A B C x= x = 10 x= Thø ba, ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 47: Sè trßn chôc trõ ®i sè I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã hoÆc ch÷ sè (cã nhí pham vi 100) vËn dông gi¶i to¸n cã lêi v¨n II đồ dùng dạy học: - bã, mçi bã 10 que tÝnh - B¶ng gµi que tÝnh iII Các hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò: - HS lªn b¶ng - Líp lµm b¶ng 24 + x = 30 x + = 19 Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu thùc hiÖn phÐp trõ 40-8 vµ - Hướng dẫn HS lất bỏ (mỗi bó chục tæ chøc thùc hµnh (tức 10) que tính và hướng dẫn HS nhận - G¾n c¸c bã que tÝnh trªn b¶ng cã chôc th× viÕt vµo cét chôc viÕt vµo *Nêu: Có chục que tính, bớt que cột đơn vị tính Em làm nào để biết còn bao nhiªu que tÝnh ? (LÊy bít ®i tøc lµ trõ ®i nªn viÕt dÊu Chôc §¬n vÞ trõ) lÊy bít ®i que tÝnh th× viÕt ë cét đơn vị, thẳng cột với 0, kể vạch ngang ta cho phÐp trõ 40-8 - LÊy bã chôc que tÝnh, th¸o rêi ®­îc 10 que tÝnh, lÊy bít ®i que tÝnh, cßn l¹i que tÝnh - (10 – = 2) viÕt th¼ng cét víi vµ -3- Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc cột đơn vị, chục que tính bớt chục cßn l¹i chôc - (4 – = 3) viÕt ë cét chôc th¼ng cét víi 4, chôc que tÝnh vµ chôc que tÝnh råi gép l¹i thµnh 32 que tÝnh (40 – = 32) - Hướng dẫn HS đặt tính tính 40 + *Chó ý: ViÕt th¼ng cét víi vµ 8, 32 viÕt th¼ng cét víi Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40-18 vµ tæ chøc thùc hµnh Bước 1: Giới thiệu phép trừ 40 - 18 - HS lÊy bã que tÝnh, mçi bã chôc que tÝnh (4 chôc tõ lµ 40 que tÝnh) - Cã 40 que tÝnh, bít ®i 18 que tÝnh - TÝnh trõ 40-18 ph¶i lµm tÝnh g× ? - Tõ 40 que tÝnh, bít ®i 18 que tÝnh ph¶i lµm tÝnh g× ? Bước 2: Thực phép trừ 40 – 18 - Tõ 40 que tÝnh ( bã) mçi bã chôc lÊy bã, cßn l¹i bã Th¸o rêi bã que tÝnh võa lÊy ®­îc 10 que tÝnh, bít ®i que tÝnh cßn que tÝnh - Tõ bã cßn l¹i tiÕp tôc lÊy tiÕp bã que tÝnh n÷a, cßn l¹i bã, tøc lµ cßn chôc que tÝnh KÕt qu¶ lµ: Cßn l¹i bã (tøc chôc) vµ *Chú ý: Các thao tác bước là que tÝnh rêi cßn l¹i 22 que tÝnh së cña kü thuËt trõ cã nhí Bước 3: Hướng dẫn HS đặt tính và tính 40 + 18 22 b Thùc hµnh: Bµi 1: HS lµm b¶ng - häc sinh nªu yªu cÇu bµi 60 50 90 + 80 + 30 + 80 + + + 17 11 54 51 45 88 63 19 26 - Gi¸o viªn nhËn xÐt: Bài 3: Cho HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - em tãm t¾t - em gi¶i Tãm t¾t: Cã : 20 que tÝnh Bít : que tÝnh Cßn : ? que tÝnh Bµi gi¶i: chôc que tÝnh = 20 Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - = 15 (c©y) §¸p sè: 15 c©y - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc -4- Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 19: Ngµy lÔ I Mục đích yêu cầu: Chép lại chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Ngày lễ Làm đúng các bài tập phân biệt c/k, l/n, hỏi, ngã II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n chÐp - B¶ng phô bµi tËp 2, 3a III các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu b Hướng dẫn tập chép: - 2, HS đọc đoạn chép - GV đọc đoạn chép - Ngµy Quèc tÕ Phô n÷, Ngµy Quèc tÕ Lao - GV chØ vµo nh÷ng ch÷ viÕt hoa động, ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế bµi chÝnh t¶ Người cao tuổi - Nh÷ng ch÷ nµo tªn ngµy lÔ - Ch÷ ®Çu cña mçi bé phËn tªn ®­îc viÕt hoa ?(ch÷ ®Çu cña mçi bè phËn tªn) - HS viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ - h»ng n¨m, phô n÷, lÊy lµm lÉn - HS chÐp bµo vµo vë - HS lÊy vë viÕt bµi -GV đọc lại toàn bài cho HS Soát lỗi -HS đổi soát lỗi - ChÊm bµi ( – bµi ) c Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng c/k - häc sinh nªu yÒu cÇu bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi - Líp lµm SGK *Lêi gi¶i: Con c¸, kiÕn, c©y cÇu, dßng kªnh Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng l/n, nghØ/ - HS đọc yêu cầu - HS lµm vë nghÜ - HS lªn b¶ng Lêi gi¶i: a, lo sî, ¨n no, hoa lan, Gi¸o viªn nhËn xÐt b NghØ häc, lo nghØ, nghØ ng¬i, ngÇm nghÜ Cñng cè dÆn dß - GV khen nh÷ng HS chÐp bµi chÝnh t¶ đúng, đẹp - NhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyÖn TiÕt 10: S¸ng kiÕn cña bÐ hµ I Môc tiªu – yªu cÇu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo ý chÝnh cña tõng ®o¹n, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n néi dung c©u chuyÖn mét c¸ch tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung RÌn kü n¨ng nghe: Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng -5- Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n ý chÝnh cña tõng ®o¹n yªu cÇu III các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: a Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yªu cÇu giê häc b Hướng dẫn kể chuyện: KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c ý chÝnh - 1HS đọc yêu cầu bài (bảng phụ) a) Chän ngµy lÔ b) BÝ mËt cña bè c) NiÒm vui cña «ng bµ - Hướng dẫn HS kể mẫu Đ1 theo ý - BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo ? - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? - BÐ gi¶i thÝch v× ph¶i cã ngµy lÔ cña «ng bµ ? v× ? - HS kÓ ®o¹n lµm mÉu - KÓ chuyÖn nhãm: HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n - Kể chuyện: Trước lớp - HS đại diện cho nhóm kể nối tiếp… - HS nhãm thi kÓ - 2, HS đại diện cho 2, nhóm thi kể KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV hướng dẫn kể Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe Tù nhiªn x· héi Tiết 10: ôn tập: người và sức khoẻ I Môc tiªu: Sau bµi «n tËp HS cã thÓ: - Nhớ lại và khắc sâu kiến thức vệ sinh, ăn uống đã học để hình thành thói quen ¨n uèng, ë s¹ch - Nhớ lại và khắc sâu các hoạt động quan vận động và tiêu hoá - Cñng cè hµnh vi vÖ sinh c¸ nh©n II §å dïng d¹y häc - H×nh vÏ c¸c c¬ quan tiªu ho¸ phãng to III các Hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n, c¸ch phßng bÖnh - Giữ vệ sinh ăn uống, ăn chín, uống nước giun đã đun sôi không để ruồi đậu vào thức ăn, giữ vệ sinh cá nhân, rửa tay trước ¨n… Bµi míi: Hoạt động 1: Trò chơi "xem cử động", nói tên các quan, xương và khớp xương *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Hoạt động nhóm -6- - HS thực sáng tạo số động tác vận Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc động và nói với xem nào làm động tác đó thì vùng xương nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động - Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp ( lớp quan sát, nhóm cử đại diện viết nhanh tên nhóm cơ, xương, khớp xương, thực cử động đó vào bảng con… nhóm nào viết nhanh, nhóm đó thắng Bước 2: HĐ lớp Hoạt động 2: Trò chơi: Thi hùng biện Bước 1: - GV chuÈn bÞ sè th¨m ghi c©u hái - Bèc th¨m - ChuÈn bÞ Chúng ta cần ăn uống và vận động nào để khoẻ mạnh và chóng lớn ? T¹i ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ ? Làm nào để phòng bệnh giun? Bước 2: Cử đại diện trình bày *Nhãm nµo cã nhiÒu lÇn th¾ng cuéc sÏ khen thưởng - C¸c nhãm thùc hiÖn Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VËn dông vµo thùc tÕ Đạo đức TiÕt 10: Ch¨m chØ häc tËp (TiÕt 2) I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - Nh­ thÕ nµo lµ ch¨m chØ häc tËp - Ch¨m chØ häc tËp mang l¹i lîi Ých g× ? Kü n¨ng - HS thực giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học trường, nhà Thái độ - HS có thái độ tự giác học tập II tài liệu phương tiện: - §å dïng cho ch¬i s¾m vai (t2) III các hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò: - Ch¨m chØ häc tËp cã Ých lîi g× ? - Giúp HS mau tiến đạt kết cao b¹n bÌ, thÇy c« gi¸o yªu mÕn Bµi míi: Hoạt động 1: Đóng vai Môc tiªu: gióp häc sinh cã kü n¨ng øng xö c¸c t×nh huèng cña cuéc sèng C¸ch tiÕn hµnh: Nªu t×nh huèng: H«m nay, Hµ TL s¾m vai t×nh huèng Hµ nªn ®i häc, sau buæi häc sÏ vÒ ch¬i vµ chuÈn bÞ bµi häc cïng b¹n th× bµ ngo¹i đến chơi Đã lâu Hà chưa gặp bà nên nói chuyện với bà KL: HS cần phải học và đúng mõng l¾m… thÕ nµo ? Kết luận: học sinh cần phải học và đúng -7- Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS th¶o luËn nhãm Mục tiêu: Giúp học sinh bày tổ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức Cách tiến hành: GV yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành các ý kiến naêu phiếu thảo luận - Néi dung phiÕu a, b, c, d KÕt luËn: a Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS còng cÇn ch¨m chØ häc tËp b T¸n thµnh c T¸n thµnh d Kh«ng t¸n thµnh v× thøc khuya sÏ cã h¹i cho søc khoÎ Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm *Mục tiêu: Giúp HS đánh giá hành vi chăm học tập và giải thích *C¸ch tiÕn hµnh: Gi¸o viªn mêi líp xem tiÓu phÈm mét sè häc sinh ë líp diÔn Mét sè häc sinh diÔn tiÓu phÈm - Lµm bµi giê ch¬i cã - Giê ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng häc tËp vµ v× vËy nªn dïng thêi gian đó để làm bài tập Chúng ta khuyên bạn nên nµo viÖc Êy KÕt luËn chung: Ch¨m chØ häc tËp lµ bổn phận người học sinh đồng thời là để giúp các em…của mình C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Thø t­, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 30 :B­u thiÕp I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rõ rµng, rµnh m¹ch Rèn kỹ đọc – hiểu: - HiÓu ®­îc nghÜa c¸c tõ: B­u thiÕp, nh©n dÞp - HiÓu ®­îc néi dung b­u thiÕp, t¸c dông cña b­u thiÕp, c¸ch viÕt b­u thiÕp, c¸ch ghi phong b× th­ II §å dïng d¹y häc: - Mçi HS mang b­u thiÕp, phong b× th­ - Bảng phụ viết câu văn bưu thiếp và trên phong bì đã hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò: - HS đọc đoạn sáng kiến bé Hà - BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: -8- Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp b Luyện đọc: GV đọc mẫu HD học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ §äc tõng c©u Hướng dẫn đọc đúng các từ Đọc đoạn trước lớp (Bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì) - Đọc đúng số câu - PhÇn chó gi¶i §äc tõng ®o¹n nhãm Thi đọc các nhóm c Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: - B­u thiÕp ®Çu lµ cña göi cho ? - Gửi để làm gì ? C©u 2: - B­u thiÕp T2 lµ cña göi cho ? - Gửi đề làm gì ? C©u 3: - Bưu thiếp dùng để làm gì ? C©u 4: *Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nh­ng chØ nãi chúc thọ ông bà đã già (thường trên 70) - CÇn viÕt b­u thiÕp ng¾n gän - Nh¾c nhë HS Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt - Thùc hµnh qua bµi NguyÔn Huy Ngäc - HS tiếp nỗi đọc - B­u thiÕp, n¨m míi, nhiÒu niÒm vui, Phan ThiÕt, B×nh ThuËn, VÜnh Long - HS nối tiếp đọc * B¶ng phô SGK - Đại diện các nhóm thi đọc - HS đọc - Cña ch¸u göi cho «ng bµ - Göi chóc «ng bµ…mçi - HS đọc - Cña «ng bµ göi cho ch¸u - §Ó b¸o tin cho «ng bµ…chóc tÕt ch¸u - HS đọc §Ó chóc mõng, th¨m hái, th«ng b¸o v¾n t¾t tin tøc - HS đọc yêu cầu - HS viÕt b­u thiÕp vµ phong b× - Nhiều HS nối tiếp đọc To¸n TiÕt 48: 11 trõ ®i mét sè: 11-5 I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực phétrừ có nhớ dạng 11-5 (nhớ các thao tác trên có đồ dùng học tập và bước đầu học thuộc bảng trừ đó - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính (tính nhẩm ,tính viết) và giải toán II §å dïng d¹y häc: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi II các hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra HS 80 – 17 90 – - NhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: -9- Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc Hướng dẫn HS thực phép trừ dạng - LÊy bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh 11-5, lËp b¶ng trõ (11 trõ mét sè) rêi - Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - 11 que tÝnh - Cã 11 que tÝnh lÊy ®i que tÝnh, lµm - ViÕt 11 - nào để lấy que tính ? - Cã 11 que tÝnh, lÊy ®i que tÝnh cßn - Thông thường lấy que tính rời tháo l¹i mÊy que tÝnh ? bã que tÝnh lÊy tiÕp qua tÝnh n÷a (1 + = 5) - Cã 11 que tÝnh, lÊy ®i que tÝnh cßn - Cßn que tÝnh l¹i mÊy que tÝnh *§Æt tÝnh råi tÝnh (5 viÕt th¼ng cét víi 11 + 11 trõ th¼ng 6, viÕt th¼ng cét víi cột đơn vị viết dấu phép tính kẻ v¹ch ngang - LËp b¶ng trõ 11 – = 11 – = - HS thuéc b¶ng trõ 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = 11 – = b Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm SGK - Nªu miÖng kÕt qu¶ a) + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 11- = 11 – = 11- = 11 – = GV nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh b) 11 – – = 11 – = 11–1– = 11 – 10 = - HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm b¶ng 11 11 11 3 11 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bài 4: HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - em tãm t¾t - em gi¶i 11 Tãm t¾t: Cã : 11 qu¶ bãng Cho : qu¶ bãng Cßn : … qu¶ bãng Bµi gi¶i: Sè qu¶ bãng B×nh cßn l¹i lµ: 11 - = (qu¶) §¸p sè: qu¶ bãng - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 10: Mrvt, tõ ng÷ vÒ hä hµng DÊu chÊm – dÊu chÊm hái I Mục đích yêu cầu: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từtìm số từ người gia đình, họ hàng RÌn kü n¨ng sö dông dÊu chÊm vµ dÊu chÊm hái - 10 - Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô bµi tËp 2, bµi tËp III hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - HS đọc yêu cầu bài - N¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - HS mở truyện: Sáng kiến bé Hà, đọc + GV viết nhanh lên bảng (HS phát thầm, tìm nhanh ghi nháp từ người biểu) ông, bà, bố, con, mẹ, cụ già, cô, gia đình họ hàng chó, thÝm, cËu, mî, d©u, rÓ, ch¸u, ch¾t, chót, chÝt… - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - N¾m v÷ng yªu bµi tËp - Líp lµm vë - HS lµm b¶ng quay - 1, HS đọc kết *VÝ dô: Cô, «ng bµ, cha, mÑ, chó b¸c, c«, d×, thÝm, cËu, mî, d©u, rÓ, ch¸u, - NhËn xÐt ch÷a bµi ch¾t, chÝt… Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - Họ nội là người họ hàng - §»ng bè đằng bố hay đằng mẹ ? - Họ ngoại là người họ hàng - §»ng mÑ đằng mẹ hay đằng bố ? - KÎ b¶ng phÇn ( 2cét) - Ghi hä néi, hä ngo¹i: - HS tæ lªn thi ( em ) *VÝ dô: - Hä néi: ¤ng néi, bµ néi, b¸c, chó, thÝm, c« - Hä ngo¹i: ¤ng ngo¹i, b¸c, cËu, mî, d× - NhËn xÐt Bµi 4: HS lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - HS lµm SGK ….ch­a biÕt viÕt - em đọc lại đã điền đúng Gi¶i:….n÷a kh«ng ? - Chuyện này buồn cười chỗ nào ? - Nam xin lçi «ng bµ "v× ch÷ xÊu vµ cã nhiÒu lçi chÝnh t¶" nh­ng ch÷ th­ lµ cña chÞ Nam chø kh«ng ph¶i cña Nam, v× Nam ch­a biÕt viÕt Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng em häc tèt, cã cè g¾ng - 11 - Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 49: 31 – I Môc tiªu: Gióp HS: - Vận dụng bảng trừ đã học để thực các phép trừ dạng 31 – làm tính và giải bµi to¸n - Lµm quen víi ®o¹n th¼ng c¾t (giao) II §å dïng d¹y häc: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh dêi III Các hoạt động dạy học: ổn định KiÓm tra bµi cò: - em đọc bảng trừ - cñng cè b¶ng trõ (11 trõ ®i mét sè) Bµi míi: - Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ cña phÐp trõ - Muèn biÕt que tÝnh ph¶i bít (1 que tÝnh 31 – 15 vµ que tÝnh n÷a ta bít que tÝnh rêi, muèn - Hướng dẫn HS thao tác trên que tính bớt que phải tháo bó để có 10 que tính rêi, bít tiÕp que tÝnh cßn que tÝnh ( nh­ lấy là đã bó chục và que tính tức 11 que tÝnh rêi, bít que tÝnh, tøc lµ lÊy 11 trõ 6) bó chục ( để nguyên) và que tÝnh rêi, cßn l¹i gép 26 que tÝnh VËy 31 – = 26 - Hướng dẫn HS đặt tính hàng chục trừ 31 * kh«ng trõ ®­îc lÊy 11 tõ ph¶i sang tr¸i trõ b»ng 6, viÕt nhí 26 * trõ b»ng 2, viÕt Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh - HS nªu yªu cÇu bµi - Líp lµm SGK - Nªu miÖng kÕt qu¶ 51 41 61 43 38 54 - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trừ và số trừ 81 21 71 79 17 65 - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp - häc sinh lªn b¶ng - HS lµm b¶ng a 51 vµ 4; b, 21 vµ 6; 51 21 47 15 - GV nhËn xÐt Bài 3: HS đọc đề bài - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i - em tãm t¾t Tãm t¾t Cã : 51 qu¶ trøng ¨n : qu¶ - 12 - Lop2.net 31 22 11 Trường TH Vừ A Dính Líp - em gi¶i NguyÔn Huy Ngäc Cßn:… Qu¶ trøng ? Bµi gi¶i: Sè trøng cßn l¹i lµ: 51 – = 45 ( qu¶) §¸p sè: 45 qu¶ trøng - GV nhËn xÐt Bài 4: Học sinh đọc đề bài * §o¹n th¼ng AB c¾t ®o¹n th¼ng CD t¹i ®iÓm C¸ch kh¸c: Hai ®o¹n th»ng AB vµ CD c¾t t¹i ®iÓm 0, hoÆc lµ ®iÓm c¾t cña đọan AB và đoạn thẳng CD… - Cho HS tập diễn đạt Cñng cè – DÆn dß: GV chèt l¹i toµn bµi NhËn xÐt giê ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) TiÕt 20: «ng vµ ch¸u I Mục đích yêu cầu: Nghe – viết đúng chính xác, trình bày đúng hai khổ bài thơ Ông và cháu Viết đúng các dấu chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than Làm đúng các BT phân biệt c,k,l,n hỏi/ ngã II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k, ( k + i, ª , e) - B¶ng phô BT 3a III các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò: - HS viÕt - HS lµm bµi ( 2,3a) - Tên các ngày lễ vừa học tuần trước - HS đọc chậm rãi bạn viết bảng lớp bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích yêu cầu b Hướng dẫn nghe – viết: Giáo viên đọc bài chính tả - 2,3 HS đọc lại ? Có đúng là cậu bé bài thắng - Ông nhường cháu, giả vờ thua cho cháu ®­îc «ng cña m×nh kh«ng? vui ? Trong bµi th¬ cã mÊy dÊu chÊm vµ - lần dùng dấu chấm trước câu nói ngoÆc kÐp ch¸u vµ c©u nãi cña «ng Ch¸u vç tay hoan h«: " ¤ng thua ch¸u «ng nhØ" " BÕ ch¸u, «ng thñ thØ Ch¸u khÎo h¬n «ng nhiÒu" HS viÕt b¶ng nh÷ng tiÕng khã - VËt, kÑo, thua, hoan h«, chiÒu Giáo viên đọc HS viết bài - Häc sinh viÕt vë ChÊm ch÷a bµi GV đọc lại toàn bài - Học sinh đổi soát lỗi - Gi¸o viªn thu ( – bµi chÊm) c Lµm bµi tËp: Bài 2: Giáo viên mở bảng phụ đã viết - B¶ng phô - Cho líp nhãm thi tiÕp søc quy tắc chính tả c/k HS đọc ghi nhớ ( B×nh chän nhãm nhÊt) *VÝ dô: ca, co, c«, c¸, cam, c¸m, cãi, - 13 - Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp cao, cµo, c¸o, cèi, cáng, cæng, cong, céng, c«ng… - K×m, kim, kÐo, keo, kÑo, kÐ, ke, kÎ, kÖ, khÝch, khinh, kiªn… Bài a: HS đọc yêu cầu - Gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè- DÆn dß: - Häc sinh ghi nhí quy t¾c chÝnh t¶ e/ª - NhËn xÐt giê NguyÔn Huy Ngäc - Häc sinh lµm SGK - NhËn xÐt ( em lªn ®iÒn) a lªn non, non cao, nu«i con, c«ng lao, lao c«ng b D¹y b¶o, c¬n b·o, lÆng lÏ, sè lÎ, m¹nh mẽ, sứt mẻ, áo vải, vương vãi Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n TiÕt 50: 51- 15 I Môc tiªu: Gióp HS: - biết thực phép trừ ( có nhớ) số bị trừ là số có chữ số và chữ số hàng đơn vị là 1, sè trõ lµ sè cã ch÷ sè - Tập vẽ hình tam giác ( trên giấy kẻ ô ly) biết đỉnh II đồ dùng dạy học - bã chôc que tÝnh vµ mét que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra bµi cò: - Cñng cè b¶ng trõ 11 trõ sè - NhËn xÐt - Nhiều HS lên bảng đọc bảng trừ Bµi míi: Häc sinh tù t×m kÕt qu¶ phÐp trõ 51 – 15 + Tæ chøc HS lÊy bã chôc que tÝnh và que tính rời để tự tìm kết 51 – 15 - Gi¸o viªn gióp HS thao t¸c trªn que tÝnh - HD học sinh đặt theo cột - 14 - - Häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh, que tÝnh để tìm hiệu 51 – 15 = 36 *Cã bã chôc vµ que tÝnh rêi (tøc 51 que tÝnh) cÇn bít ®i 15 que tÝnh (tøc lÊy bít ®i que tÝnh vµ chôc que tÝnh) - §Ó bít ®i que tÝnh ta bít ®i que tÝnh rêi (cña 51 que tÝnh) råi lÊy bã chôc th¸o ®­îc 10 que tÝnh rêi, bít tiÕp que tÝnh n÷a cßn que tÝnh (lóc nµy cßn bã chôc vµ que tÝnh rêi - §Ó bít chôc que tÝnh, t© lÊy tiÕp bã chục que tính Như đã lấy bó chôc råi lÊy tiÕp bã chôc n÷a, tiÕp lÊy ®i thªm b»ng (bã chôc) * Cuèi cïng cßn chôc, que tÝnh rêi tøc lµ cßn 36 que tÝnh vËy 51 – 15 = 36 51 15 36 - HS nªu yªu cÇu bµi Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc - Gäi häc sinh lªn ch÷a - Häc sinh lµm s¸ch gi¸o khoa - HS lªn b¶ng 81 31 51 46 17 19 35 15 32 41 71 61 12 26 34 29 45 27 Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bµi 2: 71 38 33 91 49 42 - HS nªu yªu cÇu bµi - Líp b¶ng - HS lªn b¶ng 81 51 44 25 37 26 91 82 - Gi¸o viªn nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi 4: VÏ h×nh theo mÉu - HS chÊm c¸c ®iÓm vµo vë nh­ SGK - HD häc sinh - Hướng dẫn HS vẽ hình tam giác theo - Dùng thước bút nối điểm tô đậm trên mÉu dòng kẻ li để có hình tam giác và tự vẽ h×nh - HS lên bảng vẽ theo điểm đã chấm - Gi¸o viªn nhËn xÐt Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê TËp lµm v¨n Tiết 10 :Kể người thân I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - Biết kể ông, bà người thân, thể tình cảm ông bà, người thân RÌn kü n¨ng viÕt: - ViÕt l¹i ®­îc nh÷ng ®iÒu võa kÓ thµnh ®o¹n v¨n ng¾n ( – c©u) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa bµi tËp III các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: MiÖng - HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS các yêu cầu bài - HS chọn đối tượng kể: Kể ai? (1 HS lµ gîi ý Yªu cÇu lµ kÓ chø kh«ng ph¶i tr¶ kh¸ kÓ) lêi - KÓ nhãm - Khơi gợi tình cảm với ông bà, người - §¹i diÖn c¸c nhãm kÓ - NhËn xÐt th©n ë häc sinh - KÓ s¸t theo ý + Bà em năm 60 tuổi Trước nghỉ hưu, bà dạy trường Tiểu học Bà yêu thương, chăm sóc, chiều chuộng em - 15 - Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp - KÓ chi tiÕt h¬n NguyÔn Huy Ngäc + Bà em năm đã 60 tuổi tóc bà còn đen Trước nghỉ hưu bà là cô giáo dạy trường Tiểu học Bà yêu nghề dạy học và yêu thương học sinh Em yêu bà vì bµ hiÒn hËu vµ rÊt chiÒu chuéng em , c¸i g× ngon bµ còng phÇn cho em Em lµm ®iÒu g× sai, bµ kh«ng m¾ng mµ b¶o em nhÑ nhµng - HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài, viết song đọc lại bài, ph¸t hiÖn söa lçi chç sai Bµi 2: ViÕt - Bµi tËp yªu cÇu c¸c em viÕt l¹i nh÷ng g× võa nãi ë bµi - Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu đúng - ChÊm ®iÓm sè bµi Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê - VÒ nhµ hoµn thiÖn bµi viÕt - nhiều học sinh đọc bài viết TËp viÕt TiÕt 10:Ch÷ hoa: H I Môc tiªu, yªu cÇu: - Biết viết đúng chữ hoa H theo cỡ vừa và nhỏ Biết viết đúng câu ứng dụng - Viết đúng, sạch, đẹp cụm từ ứng dụng: Hai xương nắng II §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ cái viết hoa H đặt khung chữ - B¶ng phô viÕt c©u øng dông III các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Cho HS viÕt b¶ng - C¶ líp viÕt b¶ng G - HS đọc: Góp sức chung tay - ViÕt b¶ng con: Gãp - §äc l¹i côm tõ øng dông B Bµi míi: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cÇu Hướng dẫn viết chữ hoa: a Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ch÷ H: - GV giíi thiÖu ch÷ mÉu - Ch÷ H cao mÊy li ? - Gåm mÊy nÐt ? - Hướng dẫn cách viết - 16 - - HS quan s¸t - li - nÐt + NÐt 1: KÕt hîp nÐt c¬ b¶n, cong tr¸i vµ lượn ngang + NÐt 2: KÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n – khuyÕt ngược và khuyết xuôi và móc phải + Nét 3: Nét thẳng đứng nằm đoạn nèi cña nÐt khuyÕt - HS quan s¸t Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc - GV võa viÕt mÉu, võa nªu l¹i c¸ch - §B trªn ®­êng kÎ 5, viÕt nÐt cong tr¸i råi viÕt lượn ngang - Từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi, cuối nét viết xuôi lượn lên viết nét móc ph¶i, BD ë §K - Lia bót lªn qu¸ ®­êng kÎ 4, viÕt nÐt thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, DB trước đường kẻ Hướng dẫn viết bảng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Gãp søc chung tay nghÜa lµ g× ? - Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Chữ nào có độ cao li ? - Chữ nào có độ cao 1,25 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Chữ nào có độ cao li ? - Chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Chữ nào có độ cao li ? - Cách đặt dấu thanh, khoảng cách c¸c ch÷ - GV võa viÕt côm tõ øng dông võa nãi võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HD H/s viÕt ch÷ Hai vµo b¶ng HS viÕt vë tËp viÕt: - GV yªu cÇu HS viÕt ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5, bµi nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm - NhËn xÐt chung tiÕt häc - C¶ líp viÕt lÇn ch÷ H - HS quan sát, đọc cụm từ - Cïng ®oµn kÕt lµm viÖc - HS quan s¸t nhËn xÐt - o, u, e, ­, n, a -s -t -p - h, g, y -G - HS viÕt vµo b¶ng - HS viÕt vë tËp viÕt - HS viÕt theo yªu cÇu cña GV Sinh ho¹t líp S¬ kÕt tuÇn 10 I- NhËn xÐt chung: 1- ¦u ®iÓm: - HS học đầy đủ, đúng quy định - VÖ sinh líp s¹ch sÏ, trang phôc gän - ý thức học tập đã dần vào nếp 2- Tån t¹i: - số HS còn thiếu sách và đồ dùng học tập Chưa có ý thức học bài nhà- Còn rụt rè ph¸t biÓu ý kiÕn II- Phương hướng tuần 11: - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - 17 - Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc + Cho häc sinh gi¬ tay biÓu quyÕt vµ høa III- Tæng kÕt - Cho c¶ líp b×nh chän HS ngoan vµ ch¨m häc nhÊt tuÇn - Cho HS nêu kết bình chọn Tuyên dương HS chăm ngoan - Nh¾c nhë nh÷ng em kh¸c cÇn cè g¾ng * Thùc hiÖn theo lêi thÇy gi¸o - 18 - Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc Thñ c«ng Gấp thuyền phẳng đáy có mui (t2) TiÕt 10: I Môc tiªu: - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS yªu thÝch gÊp thuyÒn II ChuÈn bÞ: - MÉu thuyÒn - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui có hình vẽ minh hoạ bước gấp - GiÊy thñ c«ng III.các hoạt động dạy học: TiÕt 2: Thêi gian 5' 27' Hoạt động gi¸o viªn - Kiểm tra đồ dùng A KiÓm tra bµi cò: HS phôc vô tiÕt häc Néi dung Hoạt động häc sinh B Bµi míi: - Gäi 1, HS nh¾c l¹i + Bước 1: Gấp tạo mui Häc sinh thùc c¸c bước gÊp thuyÒn ph¼ng thuyÒn hµnh gÊp thuyÒn + Bước 2: Gấp các nếp phẳng đáy có mui đáy có mui thực gấp cách c¸c thao t¸c gÊp thuyÒn + Bước 3: Gấp tạo thên vµ mòi thuyÒn + Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui *Tæ chøc cho HS thùc - HS thùc hµnh nhãm hµnh theo nhãm - Trong qu¸ tr×nh HS thùc hµnh GV quan s¸t uèn n¾n cho HS Nh¾c HS miÕt kü c¸c ®­êng mèi cho ph¼ng vµ lén thuyÒn cÈn thận, từ từ để thuyền không bÞ r¸ch 3' C NhËn xÐt – dÆn dß: - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ - HS ôn lại các bài đã học cña HS, ý thøc häc tËp, kü giê sau mang giÊy nh¸p, n¨ng thùc hµnh c¸ nh©n vµ giÊy thñ c«ng, bót mµu, c¸c nhãm thước kẻ, kéo để làm bài kiểm tra chương "KÜ thuËt gÊp h×nh" - 19 - Lop2.net Trường TH Vừ A Dính Líp NguyÔn Huy Ngäc Thø ba, ngµy th¸ng 11 n¨m 2005 ThÓ dôc Bµi 19: bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung TiÕt 19: I Môc tiªu: KiÕn thøc - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Kü n¨ng: - Yêu cầu thuộc bài, động tác tương đối chính xác Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp giê II địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung phương pháp: Néi dung Định lượng 6-7' A phÇn Më ®Çu: NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số, gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung bµi tËp, yªu cÇu kiÓm tra Khởi động: Đi – hàng däc vµ h¸t quay hµng ngang vµ gi·n cách sải tay, hàng và bước sang tr¸i (ph¶i) - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Phương pháp §HTT: X X X X X X X XX X X X XX X  §HTT: X X X X X X X XX X X X XX X  - 2lÇn x 8N B PhÇn c¬ b¶n: - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: §HTT: X X X X X X X XX X X X XX X - 20 - Lop2.net