- Bài học: Chăm chỉ học tập là bổn phận Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net... của người học sinh đồng thời cũng là để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền[r]
(1)Giáo Án Lớp Hai – Trường Tiểu Học Phú Thọ A LỊCH BÁO GIẢNG (Từ ngày 18 đến ngày 22 tháng 10 năm 2010) TUẦN 10 Thứ/ ngày Môn học Thứ hai - Chào cờ 18/10 - Đạo đức - Tập đọc - Toán Thứ ba - Thể dục 19/10 - Kể chuyện - Chính tả - Toán - Thủ công Thứ tư - Tập đọc 20/10 - Tập viết - Toán - Mỹ thuật Thứ năm - Thể dục 21/10 - Luyện từ và câu - Toán - Tự nhiên xã hội Thứ sáu - Chính tả 22/10 - Tập làm văn - Toán - Nhạc - Sinh hoạt lớp Tiết 10 10 28, 29 46 Tên bài dạy - Sinh hoạt cờ - Chăm học tập (tiết 2) - Sáng kiến bé Hà - Luyện tập 10 19 47 10 30 10 48 - Sáng kiến bé Hà - Ngày lễ - Số tròn chục trừ số - Gấp thuyền thẳng đáy có mui - Bưu thiếp - Chữ hoa: H - 11 trừ số 10 49 10 20 10 50 - Từ ngữ họ hang – Dấu chấm câu - 31 – - Ôn tập: Con người và sức khỏe - Ông và cháu - Kể người thân - 51 – 15 10 - Sinh hoạt cuối tuần 10 Giaùo vieân: Haø Phuùc Quyønh Lop2.net (2) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Thứ Hai, ngày 18 tháng 10 năm 2010 Tiết 10 Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Giúp học sinh hiểu được: + Như nào là chăm học tập + Chăm học tập mang lại lợi ích gì - Ý thức chăm học tập - Rèn cho học sinh tính tự học, tự làm bài đầy đủ trường, nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + SGK + Tranh phóng to, bảng phụ - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Chăm học tập - tiết - Ở lớp, em đã chăm học tập - Em luôn chăm chú nghe cô giảng, học và nào? Hãy kể ra? làm bài đủ - Chăm học tập có lợi ích gì? - Giúp cho việc học đạt kết tốt, người yêu mến, bố mẹ vui lòng - Nhận xét, đánh giá Dạy học bài mới: - Chăm học tập - tiết 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 3.2 Hoạt động 1: Đóng vai - Mục tiêu: Giúp học sinh có kĩ ứng xử các tình sống - Giáo viên phát phiếu thảo luận - Thảo luận nhóm bàn cách ứng xử, phân vai cho nhóm Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (3) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 - Yêu cầu thảo luận: - Tình huống: Hôm Hà chuẩn bị học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng và bà mừng Hà băn khoăn không biết nên làm nào? - Giáo viên nhận xét, chốt ý : - Kết luận: Học sinh cần phải học và đúng 3.3 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Giúp học sinh bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức - Chia nhóm phát cho nhóm phiếu, phiếu nêu nội dung sau: a/ Chỉ bạn học không giỏi cần chăm b/ Cần chăm học hàng ngày và chuẩn bị kiểm tra c/ Chăm học tập là góp phần vào thành tích tổ, lớp d/ Chăm học tập là hàng ngày phải học đến khuya - Một số nhóm sắm vai theo cách ứng xử nhóm: - Hà nên học Sau buổi học chơi và nói chuyện với bà - Nhóm khác góp ý bổ sung - Đại diện nhóm trình bày - 4-5 em nhắc lại - Thảo luận nhóm bày tỏ thái độ: - Tán thành – không tàn thành a Không tán thành.vì HS chăm học tập b Tán thành c Tán thành d Không tán thành.vì thức khuya có hại sức khoẻ - Từng nhóm thảo luận - Trình bày kết quả, bổ sung - Vài em nhắc lại - Giáo viên kết luận 3.4 Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm - Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá - Một số em diễn tiểu phẩm: hành vi chăm học tập và giải thích - Giáo viên hướng dẫn học sinh phân - Trong chơi, bạn An cắm cúi làm tích tiểu phẩm bài tập Bạn Bình thấy liền bảo :”Sao cậu không chơi mà làm việc gì vậy?” An trả lời:”Mình tranh thủ làm bài tập để nhà không phải làm bài và xem ti vi cho thỏa thích” Làm bài chơi có phải - Bình (dang hai tay) nói với lớp: “Các là chăm học tập không? Vì sao? bạn đây có phải là chăm học tập không nhỉ!” Em có thể khuyên bạn An - Không phải học là chăm học vì nào? các em phải có thời gian giải trí - Bạn nên áp dụng lời cô dạy: Giờ nào việc - Bài học: Chăm học tập là bổn phận Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (4) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 người học sinh đồng thời là để giúp các em thực tốt hơn, đầy đủ quyền học tập mình - GV kết luận: Giờ chơi dành cho hs vui chơi,bớt căng thẳng học tập Củng cố và dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò Hs chuẩn bị bài cho tiết học sau Tiết 28, 29 Môn: TẬP ĐỌC Bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU - Đọc: Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Hà, ông, bà) - Hiểu: Nghĩa các từ và từ quan trọng : cây sáng kiến, chúc thọ lập đông , hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà - Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch - Giáo dục học sinh lòng kính yêu ông bà (Trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + SGK + Tranh minh họa - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gv nhận xét bài kiểm tra Hoạt động học sinh - Hát Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (5) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Gv ghi tên bài lên bảng - Hs nhắc lại 3.2 Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Đọc câu: GV nghe và chỉnh sửa lỗi - Đọc cá nhân - HS tiếp nối đọc câu em sai hết bài - HS đọc: + Bố / không có ngày ông bà, / bố nhỉ?// + Hai bố bàn / lấy ngày lập đông hàng năm / làm “ngày ông bà”/ - Đọc đoạn: + Gv treo bảng phu Gv hd luyện - HS tiếp nối đọc đoạn, tìm hiểu đọc ngắt câu nghĩa các từ + Em hiểu ntn là cây sáng kiến? - Người có nhiều sáng kiến + Lập đông là gì? - Bắt đầu mùa đông + Chúc thọ là nào? - Chúc mừng người già sống lâu 3.3 Hoạt động 2: Luyện đọc toàn bài - Đọc cặp, đọc nhóm - HS thay đọc góp ý nhóm - Thi đọc các nhóm - Đại diện các cặp các nhóm đọc đoạn - GV nhận xét khen nhóm đọc hay - Lớp nhận xét góp ý - Cho đọc đồng - Lớp đọc đồng TIẾT 3.4 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Gọi hs đọc đoạn - Hs đọc đoạn - Bé Hà có sáng kiến gì? - Chọn ngày lễ làm ngày lễ cho ông bà - Hai bố bé Hà chọn ngày nào - Ngày lập đông làm ngày lễ cho ông bà? Vì sao? - Vì trời trở rét người lo chăm sóc sức khoẻ cho các cụ già - Ngày lập đông: Ngày bắt đầu sang mùa đông - Sáng kiến bé Hà đã cho em thấy - Bé Hà kính trọng và yêu quý ông bà bé Hà có tình cảm nào với ông mình bà? - Gọi HS đọc đoạn 2, - HS đọc đoạn , - Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì? - Băn khoăn chưa biết chọn quà gì để biếu ông bà - Nếu là em, tặng ông bà cái gì? - HS trả lời - Bé Hà tặng ông bà cái gì? - Bé Hà tặng ông bà chùm điểm 10 - Ông bà nghĩ gì món quà bé - Ông bà thích món quà bé Hà? Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (6) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 - Muốn cho ông bà vui lòng các em - Chăm học, ngoan ngoãn vâng lời ông bà nên làm gì? bố mẹ - Em hãy nêu ý nghĩa bài? * Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà 3.5 Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV chia nhóm cho HS luyện đọc - HS luyện đọctheo cặp, nhóm - Tổ chức luyện đọc theo vai theo cặp, nhóm - Nhận xét tuyên dương nhóm, cặp, vai diễn hay Củng cố và dặn dò: - Em thích nhân vật nào? Vì sao? - Hs trả lời - GV gdhs: Để ông bà vui lòng chúng ta nên ngoan ngoãn,chăm học tập đó là món quà quý làm ông bà vui lòng - Nhận xét tiết học Tiết 46 Môn: TOÁN Bài: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Giúp học sinh củng cố về: + Tìm số hạng tổng Phép trừ phạm vi 10 + Giải toán có lời văn - Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán tìm số hạng tổng - Hs yêu thích toán học - Làm các bài tập: BT 1, (cột 1, 2); Bt 4, Hs khá giỏi làm bài còn lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + SGK + Hình vẽ bài - Hs: SGK, bảng Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (7) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Tìm số hạng tổng? - Nhận xét, cho điểm Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Luyện tập 3.2 Làm bài tập: - Bài 1: Gọi hs đọc đề + Vì x = 10 – + Nhận xét, cho điểm - Bài 2: Gọi hs đọc đề + Yêu cầu gì? Hoạt động học sinh - Hát -2 em lên bảng làm Lớp bảng x + = 19 x + 13 = 38 x = 19 - x = 38 - 13 x = 11 x = 25 - Luyện tập - Bài 1: Tìm x - HS làm bài HS lên bảng - x là số hạng cần tìm, 10 là tổng, là số hạng đã biết.Tìm x là lấy tổng trừ số hạng đã biết x + 8= 10 x + 7= 10 30 + x= 58 x =10 - x =10 - x = 58 - 30 x =2 x=3 x=28 Bài : Tính nhẩm - Nhẩm và nối tiếp nêu kết + = 10 + = 10 + = 10 10 – = 10 - = 10 -3 = 10 – = 10 -8 = 10- = + Nhận xét, cho điểm - Bài 4: Gọi hs đọc đề + Bài toán cho biết gì? Bài 4: em đọc đề Cam và Quýt: 45 Cam: 25 + Bài toán hỏi gì? Quýt: ? + Để biết có bao nhiêu quýt ta - Ta lấy: 45 – 25 làm nào? Vì sao? - Vì 45 là tổng, 25 là số hạng đã biết Muốn tìm số quýt lấy tổng trừ số hạng đã biết - Hs lên bảng làm Giải Số quýt có: 45 – 25 = 20 (quả quýt) Đáp số: 20 quýt - Bài 5: Gọi hs đọc đề Bài 5:Tìm x biết: + Cho hs làm x+5=5 A x = + nhận xét ghi điểm x=5-5 B x = 10 x=0 C x = Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (8) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Củng cố và dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net (9) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Thứ Ba, ngày 19 tháng 10 năm 2010 Tiết 10 Môn: KỂ CHUYỆN Bài: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU - Dựa vào ý chính đoạn, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện cách tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Có khả tập trung nghe bạn kể chuyện, nhận xét đánh giá đúng - Rèn kĩ kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng - Giáo dục học sinh lòng kính trọng và yêu quý ông bà - Kể lại toàn câu chuyện (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Tranh sgk + Bảng phụ ghi sẵn ý chính đoạn - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em dựng lại câu chuyện: Người mẹ hiền theo vai - Nhận xét Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 3.2 Hoạt động 1: Kể đoạn - Cho hs qs tranh sgk - Bài yêu cầu gì? - Bảng phụ ghi ý chính: - Đoạn1 Hướng dẫn học sinh kể mẫu đoạn - Bé Hà vốn là cô bé nào? Hoạt động học sinh - Hát - em kể lại câu chuyện theo vai (cô giáo, Minh, Nam, Bác bảo vệ) - Hs nhắc lại đề: Sáng kiến bé Hà Bài 1: - Kể đoạn câu chuyện :Sáng kiến bé Hà -1 em kể đoạn làm mẫu - Bé Hà coi là cây sáng kiến và bé luôn đưa nhiều sáng kiến Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 10 (10) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 - Bé Hà có sáng kiến gì? - Bé muốn chọn ngày làm lễ ông bà - Bé giải thích vì phải có ngày lễ - Bé thấy người nhà có ông bà? ngày lễ mình, bố có ngày 1/5, mẹ có ngày 8/3, bé có ngày 1/6 Còn ông bà thì chưa có ngày nào - Hai bố chọn ngày nào làm lễ - Chọn ngày lập đông, vì trời bắt đầu ông bà? Vì ? rét người cần chú ý lo cho sức khoẻ các cụ già - Kể nhóm - HS nối tiếp kể đoạn nhóm - Đoạn 2: - Khi ngày lập đông đến gần, Bé Hà - Bé suy nghĩ mãi và chưa chọn quà đã chọn quà tặng ông bà chưa ? tặng ông bà - Khi đó đã giúp bé chọn quà cho - Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà ông bà ? - Đoạn 3: + Đến ngày lập đông - Đến ngày lập đông các cô, chú thăm ông bà? thăm ông bà và tặng ông bà nhiều quà + Bé Hà tặng ông bà cái gì? Thái độ - Bé tặng ông bà chùm điểm mười, ông bà ông bà sao? vui 3.3 Hoạt động 2: Kể toàn chuyện - Giáo viên chọn cho học sinh hình - Mỗi nhóm em nối tiếp kể theo thức kể: đoạn Nhóm nào kể hay, sáng tạo là nhóm thắng + Kể nối tiếp + Kể theo vai - Nhận xét bạn kể Bài 2: Kể toàn chuyện - Gọi - Hs kể toàn chuyện - Hs đại diện cho nhóm thi kể, em kể đoạn, em khác nối tiếp - Nhận xét, cho điểm - HS đại diện cho nhóm thi kể toàn câu chuyện - Nhận xét bình chọn bạn kể hay Củng cố và dặn dò: - Câu chuyện này nhắc nhở chúng ta - Kính trọng, yêu quý và lễ phép với ông điều gì? bà - Nhận xét tiết học - Về kể lại chuyện cho gia đình, người thân nghe Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 11 (11) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Tiết 19 Môn: CHÍNH TẢ Bài: NGÀY LỄ I MỤC TIÊU - Chép lại chính xác đoạn văn ngày lễ - Biết viết và viết đúng tên các ngày lễ lớn - Làm đúng các bài tập chính tả củng cố quy tắc chính tả với c/ k phân biệt nghỉ hay nghĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Bảng phụ viết bài tập 2a, 3a, 3b - Hs: Vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gv nhận xét bài kiểm tra Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 3.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần chép - Đoạn văn nói điều gì? - Đó là ngày lễ nào? Hoạt động học sinh - Hát - Hs nhắc lại đề - 1HS đọc, lớp đọc thầm - Nói ngày lễ - HS nêu: 8/3 là Ngày Quốc Tế Phụ nữ; 1/5 là Ngày Quốc Tế Lao động; 1/6 là Ngày Quốc Tế Thiếu nhi; 1/10 là Ngày Quốc Tế Người cao tuổi - Đọc chữ viết hoa - HS đọc bài - GV gạch chân chữ viết - Hs gạch chân chữ viết hoa hoa * HD viết bảng - Viết bảng - GV đọc cho hs viết bảng con: - Chép bài vào - HD HS nhìn bảng chép bài - Soát bài - Cho hs chép bài vào Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 12 (12) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 - Thu số bài chấm – nhận xét 3.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Bài 2: Bài2: + Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Điền vào chỗ trống c hay k + GV nhận xét sửa chữa câu đúng - 1HS đọc yêu cầu bài - 2HS làm bảng lớn, lớp làm - HS đọc lại bài giải + Con cá, kiến, cây cầu, dòng kênh - Bài 3b: Bài 3b: + Yêu cầu chúng ta làm gì? - Điền nghỉ hay nghĩ + GV nhận xét chốt câu đúng - HS làm bảng lớn, lớp làm bảng + Nghỉ học, lo nghĩ, nghỉ ngơi, ngẫm nghĩ - 2HS phát âm đọc đúng Củng cố và dặn dò: -Viết đúng quy tắc chính tả c hay k - Phân biệt hỏi ngã - Nhận xét tiết học - Về nhà đọc và nhớ các ngày lễ Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 13 (13) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Tiết 47 Môn: TOÁN Bài: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU - Biết thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số (có nhớ), vận dụng giải toán có lời văn - Củng cố cách tìm số hạng chưa biết, biết tổng và số hạng - Rèn đặt tính nhanh, giải toán đúng chính xác - Phát triển tư toán học cho học sinh - Giải các bài tập: BT 1, SGK Hs khá giỏi làm các bài còn lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + SGK + bó, bó có 10 que tính - Hs: SGK, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Luyện tập Hoạt động học sinh - Hát - Hs lên bảng đặt tính và tính Lớp bảng x + 8= 10 x + 7= 10 x =10 - x = 10 - x= x= - Nhận xét và cho điểm Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 3.2 Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 40 – - Nêu bài toán: Có 40 que tính,bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm ntn? - Hs nhắc lại đề: Số tròn chục trừ số - Nghe và phân tích đề toán - em nhắc lại bài toán - Thực phép trừ 40 – Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 14 (14) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 - Giáo viên viết bảng: 40 – - HS thao tác trên que tính, lấy bó que tính bớt que - Còn lại 32 que tính - Tháo bó lấy que, còn lại bó và que là 32 que tính * 40 – = 32 - Còn lại bao nhiêu que tính? - Em làm nào? -Vậy 40 – =? -Viết bảng: 40 – = 32 - Đặt tính và tính - Hướng dẫn cách trừ - Hs lên bảng đặt tính -Viết 40 viết xuống thẳng cột với 0, viết dấu – và kẻ gạch ngang - Tính từ phải sang trái, trừ Tháo rời bó thành 10 que bớt - không trừ 8, lấy 10 – = viết nhớ 1, trừ viết - Nhiều em nhắc lại - Em tính nào? - 40 32 - Nêu cách đặt tính và tính 3.3 Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 40 – 18 - Tiến hành tương tự 40 – - HS rút cách trừ không trừ 8, lấy 10 – = viết nhớ 1, thêm 2, trừ viết - Đặt tính và tính - Gv hướng dẫn cách trừ - Nhiều em nhắc lại - Em tính nào? 40 18 22 3.4 Hoạt động 3: Bài tập - Bài 1: + Gọi hs đọc đề + Gv nhận xét ghi điểm - Bài : Gọi hs đọc đề: Gv hướng dẫn + Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? + Cho 2em lên bảng làm - Bài 3: Gọi hs đọc đề + chục bao nhiêu? Bài 1: Hs đọc đề - HS lên bảng làm Lớp làm bảng Bài : Tìm x: Hs đọc đề - Lấy tổng trừ số hạng đã biết, Hs lên bảng làm x + = 30 + x = 20 x = 30 - x = 20 - x = 21 x=15 - Lớp làm vào vở, nhận xét Bài : Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 15 (15) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 + Để biết còn lại bao nhiêu ta làm - Hs đọc đề nào? - Hs lên bảng tóm tắt và giải Lớp làm vào - 20 que tính - Thực hiện: 20 - Giải Số que tính còn lại: 20 – = 15 (que tính ) Đáp số: 15 que tính + Nhận xét, cho điểm Củng cố và dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị bài Tiết 10 Môn: THỦ CÔNG Bài: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) I MỤC TIÊU - Biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp nhanh thuyền phẳng đáy có mui - Học sinh hứng thú gấp thuyền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + thuyền, Quy trình gấp thuyền + Giấy màu - Hs: Giấy màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: - Hoạt động học sinh Hát Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 16 (16) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Kiểm tra bài cũ: - Gv nhận xét Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Giới thiệu bài - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui - Dựa vào quy trình em thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui 3.2 Hoạt đông1: Giáo viên hướng dẫn mẫu gấp - Bước 1: Gấp tạo mui thuyền - Đồ dùng học tập - Gấp thuyền phẳng đáy có mui - Quan sát - Quan sát, nhận xét - 1-2 HS thao tác gấp Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Bước 2: Gấp các nếp gấp cách - Theo dõi Làm theo thao tác giáo viên - Bước 3: Gấp tạo thân và mũi - 1-2 Hs lên bảng thao tác lại thuyền - Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có - Đại diện các nhóm thực hành các thao mui tác - Giáo viên hướng dẫn hai lần: Lần một: chậm, lần hai: nhanh - Giáo viên nhắc nhở: bước gấp cần miết mạnh đường gấp cho phẳng 3.3 Hoạt đông 2: Chọn sản phẩm đẹp, tuyện dương trước lớp Củng cố và dặn dò: - Cho so sánh cách gấp thuyền phẳng - Hs so sánh đáy có mui và thuyền phẳng đáy không mui? - Nhận xét tiết học - Làm bài dán Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 17 (17) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Thứ Tư, ngày 20 tháng 10 năm 2010 Tiết 30 Môn: TẬP ĐỌC Bài: BƯU THIẾP I MỤC TIÊU - Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài, biết đọc hai bưu thiếp với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, đọc phong bì thư với giọng rành mạch, rõ ràng - Hiểu ý nghĩa các từ: bưu thiếp, nhân dịp, hiểu nội dung hai bưu thiếp, tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, cách ghi phong bì thư - Rèn đọc đúng với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát - Giáo dục học sinh hiểu ích lợi bưu thiếp thông tin liên lạc - Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Tranh minh họa + SGK - Hs: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc đoạn bài: Sáng kiến bé Hà - Nhận xét, cho điểm Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học 3.2 Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu bưu thiếp - Hướng dẫn luyện đọc - Đọc câu: Đọc bưu thiếp - Giảng từ: Nhân dịp Hoạt động học sinh - Hát - Hs đọc và trả lời câu hỏi “Sáng kiến bé Hà” - Theo dõi đọc thầm - Hs đọc lần - Hs đọc - HS nối tiếp đọc câu - Chúc mừng năm mới!/ - Nhân dịp năm mới,/ cháu kính chúc ông Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 18 (18) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 bà mạnh khoẻ/ và nhiều niềm vui.// - Chú ý từ: Năm - Phát âm đúng: Bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Phan Thiết, Bình Thuận, Vĩnh Long - Đọc bưu thiếp - HS luyện đọc bưu thiếp và đọc phong bì - Đọc phong bì thư - Người gửi:// Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// - Giáo viên hướng dẫn đọc số Người nhận:/ Trần Hoàng Ngân// 18/ đường Võ Thị Sáu// thị xã Vĩnh Long// câu: tỉnh Vĩnh Long// - Đọc chú giải -1 Hs đọc chú giải “bưu thiếp” - Giới thiệu số bưu thiếp - Đọc cặp, nhóm, tổ - Chia nhóm đọc Đọc cặp, nhóm, tổ - Thi đọc các nhóm - Nhận xét, cho điểm - Cho lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng 3.3 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? - Cháu gửi cho ông bà Gửi để làm gì? - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho - Chúc mừng năm Của ông bà gửi ai? Gửi để làm gì? cháu - Để báo tin đã nhận bưu thiếp cháu và chúc tết cháu - Bưu thiếp dùng để làm gì? - Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức - Em hãy viết bưu thiếp chúc thọ - Học sinh viết bưu thiếp và phong bì thư mừng sinh nhật ông bà, chú ý chúc thọ ông bà trên 70, và viết bưu thiếp ngắn gọn - Khi viết phong bì thư phải ghi rõ địa người nhận,và ghi rõ địa người gửi, - GV nhận xét - Hs đọc Nhận xét - Nhiều Hs nối tiếp đọc Củng cố và dặn dò: - Bưu thiếp dùng để làm gì? - Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo tin tức - Nhận xét tiết học - Về viết bưu thiếp chúc mừng bố mẹ người gia đình, họ hàng nội ngoại Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 19 (19) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 Tiết 10 Môn: TẬP VIẾT Bài: CHỮ HOA: H I MỤC TIÊU - Viết đúng, viết đẹp chữ H hoa; cụm từ ứng dụng : Hai sương nắng theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ - Biết cách nối nét từ chữ hoa H sang chữ cái đứng liền sau - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv: + Mẫu chữ H + Bảng phụ: Hai, Hai suong nắng - Hs: Vở Tv, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra tập viết số học - Nộp theo yêu cầu sinh - Cho học sinh viết chữ G, Góp - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Học sinh viết chữ G, Góp vào bảng - Nhận xét Dạy học bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu bài học - Hs nhắc lại: Chữ hoa: H 3.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa - Quan sát số nét, quy trình viết - Mẫu chữ hoa H - Chữ H hoa cao li? - Cao li - Chữ H hoa gồm có nét - Là kết hợp nét bản: Nét 1: Kết nào? hợp nét cong trái, lượn ngang Nét 2: Kết hợp nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải Nét 3: nét thẳng đứng nằm đoạn nối nét khuyết - Vừa nói vừa tô khung chữ: Chữ H hoa viết nét bản: Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 20 (20) Giáo án Lớp Hai – TUẦN 10 + Nét 1: Kết hợp nét cong trái,lượn ngang + Nét 2: Kết hợp nét khuyết ngược, khuyết xuôi và móc phải + Nét 3: nét thẳng đứng nằm đoạn nối nét khuyết - Quan sát mẫu và cho biết điểm đặt - Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong bút? trái lượn ngang, DB trên ĐK Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải, DB ĐK Lia bút lên quá ĐK 4, viết nét thẳng đứng, cắt đoạn nối nét khuyết, DB trước ĐK2 - Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa - 2- Hs nhắc lại nói) 3.3 Hoạt động 2: Viết bảng - Học sinh viết - Hãy viết chữ H vào không - Cả lớp viết trên không trung - Viết vào bảng - Viết cụm từ ứng dụng - Đọc: H - Quan sát và nhận xét - - em đọc: Hai sương nắng - Hai sương nắng theo em hiểu - Sự cực khổ vất vả ngoài ruộng, người nào? lao động phải đội nắng đội sương - em nhắc lại: Cụm từ này có ý nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động - Cụm từ này gồm có tiếng? - tiếng: Hai, sương, một, nắng - Độ cao các chữ cụm từ - Chữ H, g cao 2,5 li chữ s cao 1,25 li, chữ Hai sương nắng nào ? t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao li - Khi viết chữ Hai ta nối chữ H với - Nét cong trái chữ a chạm vào nét chữ a nào? móc phải chữ H - Khoảng cách các chữ (tiếng) - Đủ để viết chữ o nào? Viết bảng - Bảng con: H – Hai - Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng 3.4 Hoạt động 3: Viết - Viết - Hướng dẫn viết - Chú ý chỉnh sửa cho các em Củng cố và dặn dò: - Nhận xét bài viết học sinh - Khen ngợi em có tiến - Nhận xét tiết học - Hoàn thành bài viết tập viết Giáo viên: Hà Phúc Quỳnh – Trường TH Phú Thọ A Lop2.net 21 (21)