IIIHoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1Ổn định lớp,KTSS 2Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện -Nhận xét ghi điểm 3Bài mới aGiới thiệu bài:Để[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 15 (từ ngày 03/12 đến ngày 07/12) Thứ Môn học 04/12 Tên bài dạy Tập đọc Hai anh em Tập đọc Hai anh em 100 trừ số Đạo đức Giữ gìn trường lớp đẹp (tiết 2) Kể chuyện Hai anh em Toán Tìm số trừ Chính tả Tập chép: Hai anh em Thủ công Gấp cắt dán biển báo giao thông 03/12 Toán Tiết Lồng ghép KNS, tích hợp BVMT KNS cấm xe ngược chiều 05/12 Tập đọc Bé Hoa Toán Đường thẳng Luyện từ và câu Từ đặc điểm Câu kiểu Ai nào ? Tập viết Chữ hoa N Toán Luyện tập TN & XH Trường học Chính tả Nghe – viết: Bé Hoa Toán Luyện tập chung 07/12 Tập làm văn Chia vui Kể anh chị em 06/12 HĐTT Lop2.net KNS, tích hợp BVMT (2) TUẦN 15 Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC HAI ANH EM I)Mục đích yêu cầu - Đọc đúng,rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng chỗ;bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu nội dung bài: Sự quan tâm,lolắng cho nhau,nhường nhịn hai anh em - Trả lời các câu hỏi SGK * KNS: - Xác định vị trí - Tự nhận thức thân - Thể cảm thông * Tích hợp BVMT II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS đọc bài,trả lời câu hỏi: + Chị Nga nhắn Linh gì? + Hà nhắn Linh gì? Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát vui - Nhắn tin - Đọc bài, trả lời câu hỏi - Nơi để quà sang, các việc cần làm nhà, chị Nga - Hà mang đồ chơi cho Linh, nhờ Linh mang sổ bài hát học cho Hà mượn - Nhận xét ghi điểm 3) Bài a) Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh minh họa SGK - Quan sát + Tranh vẽ gì? - Phát biểu - Tuần trước các em đã đọc truyện ngụ ngôn “câu chuyện bó đũa”, các em đã nhận lời khuyên anh em phải sống đoàn kết, hòa thuận Đã thấy tình thương người anh em trai mình qua bài: Hai anh em - Ghi tựa bài - Nhắc lại tựa bài b) Luyện đọc Lop2.net (3) * Đọc mẫu: giọng đọc chậm rãi tình cảm, nhấn giọng các từ ngữ: công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy * Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS tiếp nối luyện đọc câu - Đọc từ khó: công bằng, nghĩ vậy, ngạc nhiên, kì lạ, xúc động, ôm chầm lấy Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải - Đọc đoạn: HS tiếp nối luyện đọc đoạn - Đọc ngắt nghỉ,nhấn giọng Nghĩ vậy, /người em đồng lấy lúa mình/bỏ thêm vào phần anh.// Thế rồi, /anh đồng lấy lúa mình /bỏ thêm vào phần em.// - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm (CN, đoạn) - Nhận xét tuyên dương - Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó - Luyện đọc đoạn - Luyện đọc ngắt nghỉ -Luyện đọc nhóm -Thi đọc Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV C)Hướng dẫn tìm hiểu bài *Câu 1:Lúc đầu hai anh em chia lúa nào? -Người em nghĩ gì và làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Câu 2:Người anh nghĩ gì và đã làm gì? *Câu 3:Mỗi người cho nào là công bằng? Vì yêu thương quan tâm đến nên hai anh em điều nghĩ lí để giải thích công bằng,chia phần nhiều cho người khác *Câu 4:Hãy nói câu tình cảm hai anh em? d)Luyện đọc lại -HS thi đọc lại câu chuyện -Họ chia lúa thành hai đống để ngoài đồng -Người em nghĩ”anh mình còn phải nuôi vợ con… bỏ thêm vào phần anh -Người anh nghĩ:”em ta sống mình vất vả…lấy lúa mình bỏ thêm vào phần em -Anh hiểu công là chia cho em nhiều vì em sống mình vất vả.Em hiểu công là chia cho anh nhiều vì anh phải nuôi vợ -Hai anh em yêu thương nhau,dám sống vì -Thi đọc Lop2.net (4) -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài +Câu chuyện này muốn khuyên chúng ta điều gì? -Nhận xét sửa sai -GDHS:Nhường nhịn,yêu thương giúp đỡ anh chị em và các bạn mình để sống gia đình hạnh phúc,lớp học vui vẻ và đoàn kết 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài -Nhắc tựa bài -Câu chuyện khuyên anh em phải yêu thương và giúp đỡ lẫn TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I)Mục tiêu -Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng:100 trừ số có hai chữ số -Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục -Vận dụng vào thực hành làm tính * Làm bài tập: 1, II)Đồ dùng dạy học -Que tính -Bảng nhóm -Bảng nhóm ghi sẵn bài tập III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm bài tập -Nhận xét ghi điểm 72 81 94 - 34 - 45 - 36 38 36 58 3)Bài a)Giới thiệu phép trừ dạng 100–5,10–35 -Ghi phép tính trừ 100 – 36 lên bảng -HS tìm kết HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Luyện tập -Làm bài tập bảng lớp -Tìm kết Lop2.net (5) -Hướng dẫn đặt tính 100 (viết các số thẳng cột với nhau,thực - 36 phép tính từ phải sang trái) -Tính 100 +0 không trừ 6,lấy 10 trừ - 36 4,viết nhớ 064 +3 thêm 4,0 không trừ lấy 10 trừ 6,viết nhớ +1 trừ viết -HS nêu lại cách thực phép tính *Giới thiệu phép trừ 100 – -Ghi phép tính 100 – -Hướng dẫn đặt tính 100 (Viết các số thẳng cột với nhau,thực - phép tính từ phải sang trái) -Tính 100 +0 không trừ 5,lấy 10 trừ - 5,viết nhớ 095 +0 không trừ 1,lấy 10 trừ 9,viết nhớ +1 trừ viết -Lưu ý HS:Khi viết phép tính ngang thì không viết số bên trái kết tính 100 – 36=064 viết 100 – 36=64 b)Thực hành *Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu +Viết các số nào? +Thực phép tính nào? -HS làm bài bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai -Nêu lại cách thực phép tính -Đọc yêu cầu -Viết các số thẳng cột với -Thực từ phải sang trái -Làm bài tập bảng con+bảng lớp 100 100 100 100 100 - - - 22 - - 69 096 091 078 097 031 *Bài 2:Tính nhẩm(theo mẫu) -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -Hướng dẫn: +100 chục? -100 10 chục Vậy ta nhẩm:10 chục trừ chục chục Lop2.net (6) 100 – 20 =80 -HS nhẩm các phép tính -HS nêu miệng kết -Ghi bảng -HS nhận xét sửa sai 100 – 20=80 100 – 70=30 100 – 40=60 100 – 10=90 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm bài tập 100 100 100 - 35 - 18 - 065 082 093 -GDHS:Làm tính cẩn thận,nhớ phải thêm vào đúng chỗ 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -xem bài -Nhẩm các phép tính -Nêu miệng kết -Nhận xét sửa sai -Nhắc tựa bài -Làm bài tập bảng lớp ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 2) I)Mục tiêu -Biết bạn bè cần phải quan tâm,giúp đỡ lẫn -Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập,lao động và sinh hoạt hàng ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả * KNS: - Kĩ hợp tác với người việc giữ gìn trường lớp đẹp - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc giữ gìn trường lớp đẹp II)Đồ dùng dạy học -Phiếu thảo luận nhóm HĐ1 -Chổi,ki hốt rác -Phiếu trò chơi HĐ3 III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Giữ gìn trường lớp đẹp Lop2.net (7) +Để giữ gìn trường lớp đẹp chúng ta cần phải làm gì? -Không vứt rác bừa bãi,làm trực nhật hàng ngày,không bôi bẩn,vẽ bậy lên bàn ghế +Giữ gìn trường lớp đẹp chúng ta cần -Là bổn phận HS phải làm gì? -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Hôm các em học đạo đức bài:Giữ gìn trường lớp đẹp -Ghi tựa bài -Nhắc lại tựa bài * Hoạt động 1: Xử lý tình - Chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm Nhóm 1: Mai và An cùng làm trực nhật, Mai đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện, An sẽ… Nhóm 2: Nam rủ Hà: “mình vẽ hình Đô-rê-mon lên tường đi!” Hà sẽ… Nhóm 3:Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây,trồng hoa sân trường mà bố lại hứa cho Long chơi công viên, Long sẽ… - HS thảo luận nhóm -Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày -Trình bày +Em thích nhân vật nào nhất?Vì sao? -Phát biểu =>Kết luận: -Tình 1: An cần nhắc nhở Mai đổ rác đúng nơi quy định -Tình 2: Hà cần khuyên bạn không nên vẽ lên tường -Tình 3: Long nên nói với bố chơi công vien vào ngày khác và đến trường trồng cây cùng các bạn * Hoạt động 2: Thực hành làm sạch,đẹp lớp học - HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét -Quan sát và nhận xét xem lớp mình đã đẹp chưa? - HS quan sát lớp học sau thu dọn và Quan sát và phát biểu phát biểu => Kết luận: Mỗi HS cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn trường lớp đẹp Đó là quyền và bổn Lop2.net (8) phận HS *Hoạt động 3:Trò chơi(tìm đôi) - Cách chơi: HS tham gia chơi Mỗi em bốc phiếu Mỗi phiếu là câu hỏi 1câu trả lời bài học +1a) Nếu tổ em dọn dẹp vệ sinh lớp học… 1b) Thì tổ em quét lớp, quét mạng nhện, xóa các vết bẩn trên tường và bàn ghế +2a) Nếu em lỡ tay làm dây mực lên 2b) Thì em lấy khăn lau 3b) Thì em nhắc bạn không bàn… +3a) Nếu em thấy bạn vẽ bậy lên bàn… nên vẽ bậy lên tường, để giữ cho trường lớp đẹp - HS bốc phiếu và đọc nội dung phiếu các bạn khác tìm đôi Đôi nào tìm -Chơi đúng và nhanh đôi đó thắng -HS chơi -Nhận xét đánh giá => Kết luận chung: Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận HS để các em sinh hoạt, học tập môi trường lành Trường em,em quý,em yêu Giữ cho đẹp sớm chiều không quên 4)Củng cố -Nhắc tựa bài -HS nhắc lại tựa bài -Phát biểu -HS kể số việc đã làm để giữ cho trường lớp đẹp -GDHS:Giữ vệ sinh chung quanh trường lớp để trường lớp và thoáng mát 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài Lop2.net (9) Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 KỂ CHUYỆN HAI ANH EM I)Mục đích yêu cầu Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý(BT1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng.(BT2) Nghe và nhận xét lời kể bạn II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn ý a,b,c,d(diễn biến câu chuyện) III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài:Để các em dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện và kể tưởng tượng ý nghĩ người anh và người em.Hôm các em học kể chuyện bài:Hai anh em -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn kể chuyện *Kể từngđoạn theo gợi ý -HS đọc yêu cầu và các gợi ý -Nhắc HS:Mỗi gợi ý ứng với nội dung đoạn truyện -HS tập kể đoạn câu chuyện theo gợi ý(Kể theo nhóm) -HS thi kể chuyện trước lớp -Nhận xét tuyên dương *Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng -HS đọc yêu cầu -HS đọc lại câu chuyện -Giải thích:Truyện nói hai anh em HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Câu chuyện bó đũa -kể chuyện -Nhắc lại -Đọc yêu cầu và gợi ý -Tập kể theo nhóm -Thi kể chuyện -Đọc yêu cầu -Đọc lại câu chuyện Lop2.net (10) gặp trên đồng hiểu chuyện,xúc động ôm chầm lấy nhau,không nói họ nghĩ gì lúc ấy.Các em hãy đoán nói ý nghĩ hai anh em đó -Ý nghĩ người anh:Em mình tốt bụng quá!Hóa em mình làm chuyện này.Em thật tốt bụng lo lắng cho anh -Ý nghĩ người em:Anh mình tốt bụng quá!Hóa anh đã làm chuyện này.Anh thật yêu thương em 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS kể lại toàn câu chuyện -Nhắc lại tựa bài -Nhận xét tuyên dương -Kể toàn câu chuyện -GDHS:Anh em cần yêu thương để gia đình hạnh phúc,lớp học bạn bè phải đoàn kết yêu thương 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà tập kể lại câu chuyện -Xem bài TOÁN TÌM SỐ TRỪ I)Mục tiêu - Biết tìm x các bài tập dạng:a-x=b (Với a,b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số bị trừ,số trừ,hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết * Làm bài tập: (cột 1, 3), (cột 1, 2, 3), II)Đồ dùng dạy học -Các ô vuông SGK -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2,3 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui Lop2.net (11) -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm bài tập -Nhận xét ghi điểm 100 100 100 100 - - - 79 - 55 096 092 021 045 3)Bài a)Giới thiệu cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu -HS quan sát hình trên bảng: -Nêu có 10 ô vuông sau lấy số ô vuông thì còn lại ô vuông.Hãy tìm số ô vuông bị lấy đó -Số ô vuông bị lấy là số chưa biết,ta gọi số đó là x -Có 10 ô vuông(ghi bảng số 10)lấy số ô vuông chưa biết ta gọi là x,còn lại là ô vuông(viết tiếp =6 vào dòng viết thành :10-x=6 -HS đọc phép tính -Chỉ vào phần phép tính và gọi HS nêu tên gọi -Hướng dẫn thực phép tính 10 – x=6 x=10 – x=4 +Muốn tìm số trừ ta làm nào? =>Kết luận:Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ hiệu -Lưu ý HS:Viết dấu =thẳng với dấu =,viết x số trừ -HS HTL cách tìm số trừ -HS làm bài tập bảng -Nhận xét sửa sai 14 – x=6 x=14 – x=8 b)Thực hành *Bài 1:Tìm x -HS đọc yêu cầu -HS nêu tên gọi các số phép tính -HS nhắc lại cách tìm số trừ Lop2.net -100 trừ số -Làm bài bảng lớp -Quan sát -Đọc phép tính -Nêu tên gọi các số phép tính -Phát biểu -HTL cách tìm số trừ -Làm bài tập bảng -Đọc yêu cầu -Nêu tên gọi -Nhắc lại cách tìm số trừ (12) -HS làm bài tập bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai a)15-x=10 42-x=5 x=15-10 x=42-5 x=5 x=37 *Bài 2:Viết số thích hợp vào ô trống -HS đọc yêu cầu -HS nêu tên gọi các số phép tính -HS nhắc lại cách tìm số bị trừ và số trừ -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Số bị trừ 75 84 58 Số trừ 36 24 24 Hiệu 39 60 34 *Bài 3:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì? -Làm bài tập bảng con+bảng lớp -Đọc yêu cầu -Nêu tên gọi các số -Nhắc lại cách tìm -Làm bài tập theo nhóm -Trình bày -Đọc bài toán -Có 35 ô tô,khi rời bến bến còn lại 10 ô tô -Có bao nhiêu ô tô đã rời bến -Phát biểu -Làm bài vào vở+bảng nhóm -Trình bày +Bài toán hỏi gì? +Bài toán yêu cầu tìm gì? -Làm bài vào vở+bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Bài giải Tóm tắt: Số ô tô đã rời bến là: Bến xe có:35 ô tô 35 – 10=25(ô tô) Còn lại:10 ô tô Đáp số:25 ô tô Rời bến:…ô tô? 4)Củng cố -Nhắc tựa bài -HS nhắc lại tựa bài -Làm bài tập bảng lớp -HS lên bảng làm bài tập -Nhắc lại cách tìm số trừ -HS nhắc lại cách tìm số trừ -Nhận xét ghi điểm 32-x=14 32-x=18 x-14=18 x=32-14 x=32-18 x=18+14 x=18 x=14 x=32 -GDHS:Thuộc cách tìm số trừ và vận dụng vào làm toán cẩn thận để làm toán đúng 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học Lop2.net (13) -Về nhà HTL cách tìm số trừ -Xem bài CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP) HAI ANH EM I)Mục đích yêu cầu - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép - Làm bài tập 2, (BT3) a/b II)Đồ dùng dạy học -Viết sẵn nội dung bài chính tả -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS viết bảng lớp+nháp các từ:phơ phất,vương vương,giấc mơ,mênh mông -Nhận xét ghi điểm 3) Bài a)Giới thiệu bài:Hôm các em học chính tả bài:Hai anh em -Ghi tựa bài b)Hướng dẫn tập chép *Hướng dẫn chuẩn bị -Đọc bài chính tả -HS đọc lại bài *Hướng dẫn nhận xét -Tìm câu nói lên suy nghĩ người em? -Suy nghĩ người em ghi với dấu câu gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Tiếng võng kêu -Viết bảng lớp+nháp -Nhắc lại -Đọc bài chính tả -Anh mình còn phải nuôi vợ …công -Suy nghĩ người em đặt ngoặc kép,ghi sau dấu hai chấm *Hướng dẫn viết từ khó - HS viết bảng từ khó, kết hợp phân tích -Viết bảng từ khó tiếng các từ: nuôi vợ, công bằng, đồng *Viết chính tả -Lưu ý HS:Cách trình bày,cách cầm viết,ngồi viết,để cho ngắn Lop2.net (14) - HS chép bài vào Quan sát uốn nắn HS * Chấm,chữa bài -Đọc bài cho HS soát lại -HS tự chữa lỗi -Chấm HS nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn:Các em tìm các từ có chứa vần hay ay -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương ai:cái chai,nhân ái,hái hoa,con trai,dẻo dai,đất đai,… ay:máy bay,máy cày,dạy bảo,chạy nhảy… *Bài 3a) HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn: Các em tìm các từ có chứa vần ât hay âc theo các gợi ý sau: -HS làm bài tập bảng +Trái nghĩa với còn + Chỉ động tác hiệu đồng ý đầu + Chỉ chỗ đặt chân để bước lên thềm nhà (hoặc cầu thang) -Nhận xét sửa sai 4) Củng cố -HS nhắc lại tựa bài - HS viết bảng lớp các lỗi mà lớp viết sai nhiều - Nhận xét tuyên dương - GDHS:Viết cẩn thận,chú ý cách phát âm để viết đúng chính tả 5) Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà chữa lỗi -Xem bài -Viết chính tả -Chữa lỗi -Đọc yêu cầu -Làm bài theo nhóm -Trình bày -Đọc yêu cầu -Làm bài tập bảng -mất -gật đầu -bậc thang -Nhắc lại tựa bài -Viết bảng lớp Lop2.net (15) THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU I)Mục tiêu - Biết cách gấp, cắt, dán báo giao thông cấm xe ngược chiều -Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước GV hướng dẫn Thực hành sản phẩm và cẩn thận lúc thực hành II)Đồ dùng dạy học -Hình mẫu chiều xe -Quy trình gấp,cắt,dán biển báo -Giấy màu,kéo,hồ dán III)Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS 1) Ổn định lớp -Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài -Gấp,cắt,dán hình tròn - KT chuẩn bị HS - Nhận xét 3) Bài a) Giới thiệu bài:Hôm các em học thủ công bài - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn quan sát,nhận xét - Giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông chiều xe cho HS quan sát - Mỗi biển báo có hai phần: mặt biển báo và chân biển báo Mặt biển báo là hình tròn có kích thước giống màu khác nhau: màu xanh và màu đỏ hình có HCN màu trắng chân biển báo là HCN - Nhắc HS đường cần tuân theo luật giao thông không xe vào đoạn đường có biển báo cấm xe ngược chiều c) Hướng dẫn mẫu: * Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo - Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 10 ô -Cắt HCN màu trắng có chiều dài ô, rộng ô Lop2.net (16) -Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô, rộng ô làm chân biển báo *Bước 2:Dán biển báo -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (H1) -Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (H2) -Dán HCN màu trắng vào hình tròn (H3) -HS tập gấp, cắt, dán biển báo -Tập làm biển báo -Lưu ý HS: Bôi hồ mỏng,miết nhẹ tay để hình phẳng -Quan sát sửa sai cho HS 4) Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài - GDHS:Đi học lề để an toàn cho thân và người xung quanh 5) Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học - Về nhà tập làm lại,chuẩn bị giấy màu xanh và màu khác và giấy trắng để tiết sau thực hành Thứ tư, ngày 05 tháng 12 năm 2012 TẬP ĐỌC BÉ HOA I)Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài -Hiểu nội dung bài:Hoa yêu thương em,biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ -Trả lời các câu hỏi SGK II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS đọc bài,trả lời câu hỏi: +Người em nghĩ gì và đã làm gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Hai anh em -Đọc bài,trả lời câu hỏi -Người em nghĩ:”anh mình còn phải nuôi vợ con…vào phần Lop2.net (17) +Người anh nghĩ gì và đã làm gì? -Nhận xét ghi điểm 3)Bài a)Giới thiệu bài: -HS quan sát tranh SGK hỏi: +Tranh vẽ gì? - Bài tập đọc Hai anh em thể tình cảm em anh và anh em.Bài tập đọc hôm nói tình cảm và chăm sóc em người chị qua bài: Bé Hoa -Ghi tựa bài b)Luyện đọc * Đọc mẫu: giọng tình cảm nhẹ nhàng Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện, tâm tình (như Hoa trò chuyện với bố) *Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu: HS tiếp nối luyện đọc câu - Đọc từ khó:đỏ hồng, lớn lên, đen láy, đưa võng, bận việc, giấy bút, nắn nót Kết hợp giải nghĩa các từ mục chú giải -Đọc đoạn:Chia đoạn Đoạn 1:Từ đầu ….em ngủ Đoạn 2:Đêm …từng chữ Đoạn 3:Phần còn lại HS tiếp nối luyện đọc đoạn -Luyện đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc nhóm(CN,từng đoạn) -Nhận xét tuyên dương c)Hướng dẫn tìm hiểu bài *Câu 1:Em biết gì gia đình Hoa? *Câu 2:Em Nụ đáng yêu nào? *Câu 3:Hoa đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? *Câu 4:Trong thư gửi bố,Hoa kể chuyện gì?Nêu mong muốn gì? -Qua câu chuyện này em rút điều gì Hoa? d)Luyện đọc lại anh.” -Người anh nghĩ:”em ta sống mình vất vả …vào phần em” -Quan sát -Phát biểu -Nhắc lại -Luyện đọc câu -Luyện đọc từ khó -Luyện đọc đoạn -Luyện đọc nhóm -Thi đọc nhóm -Gia đình Hoa có người:bố,mẹ,Hoa,em Nụ -em Nụ môi đỏ hồng,mắt mở to,tròn và đen láy -Hoa ru em ngủ,trông em giúp mẹ -Hoa kể em Nụ,về Hoa hát hết bài hát ru em.Hoa mong nào bố dạy thêm bài hát cho Hoa -Phát biểu Lop2.net (18) -HS thi đọc lại bài -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài +Câu chuyện này em học điều gì Hoa? -GDHS:Yêu thương bố mẹ,ông bà và em mình.Cần giúp đỡ bố mẹ để chia bớt nỗi vất vả với bố mẹ 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài -Thi đọc -Nhắc tựa bài -Phát biểu TOÁN ĐƯỜNG THẲNG I)Mục tiêu -Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng,đường thẳng -Biết vẽ đoạn thẳng,đường thẳng qua hai điểm thước và bút -Biết ghi tên đường thẳng * Làm bài tập: II)Đồ dùng dạy học -Thước kẻ -Bảng phụ ghi sẵn bài tập III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS nhắc lại cách tìm số trừ -HS lên bảng làm bài tập -Nhận xét ghi điểm 25-x=18 36-x=6 72-x=55 x=25-18 x=36-6 x=72-55 x=7 x=30 x=17 3)Bài a)Giới thiệu đường thẳng và ba điểm thẳng hàng *Giới thiệu đường thẳng AB -HS vẽ đoạn thẳng AB(HS vẽ vào bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Tìm số trừ -Nhắc lại cách tìm số trừ -Làm bài tập bảng lớp -Vẽ đoạn thẳng vào bảng Lop2.net (19) con)chấm điểm A và B,dùng thước và bút nối điểm lại ta đoạn thẳng AB -Ghi bảng:Đoạn thẳng AB -Lưu ý HS:Kí hiệu tên điểm chữ in hoa,nên viết tên đoạn thẳng dùng chữ in hoa A B | | -HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng *Hướng dẫn vẽ đường thẳng AB -Dùng viết và thước kéo dài đoạn thẳng AB hái phía,ta đường thẳng AB và viết là:đường thẳng AB A B | | -HS nhắc lại cách vẽ đường thẳng +Đoạn thẳng và đường thẳng khác nào? -Nhận xét sửa sai *Giới thiệu ba điểm thẳng hàng -Chấm điểm ABC trên bảng(chấm điểm C cùng nằm với đường thẳng AB) -Ba điểm ABC cùng nằm trên đường thẳng.Ta nói ABC là điểm thẳng hàng A B C | | | -Chấm điểm D nằm ngoài đường thẳng AB và gọi HS nhận xét:Ba điểm A,B,D không thẳng hàng D A B | | | b)Thực hành *Bài 1:HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn: +Hình cho là gì? -Từ ba đoạn thẳng các em ghi tên ba đoạn thẳng và kéo dài hai phía để đường thẳng -HS vẽ hình vào bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai -HS đọc ĐT đường thẳng 4)Củng cố -Nhắc cách vẽ đường thẳng -Phát biểu -Đọc yêu cầu -Đoạn thẳng -Vẽ hình bảng con+bảng lớp -Đọc ĐT đoạn thẳng Lop2.net (20) -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -HS vẽ đoạn thẳng MN và đường thẳngCD -Nhận xét sửa sai -GDHS:Vẽ hình cho thẳng và nắm cách vẽ đoạn thẳng và đường thẳng 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I)Mục đích yêu cầu - Nêu số từ ngữ đặc điểm,tính chất người,vật,sự vật(thực số mục bài tập 1,toàn bài tập 2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu Ai nào?(thực số mục bài tập 3) II)Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Bảng phụ ghi sẵn bài tập - Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát vui -Từ ngữ tình cảm gia - HS nêu từ nói tình cảm thương yêu đình.Câu kiểu Ai làm gì? -thương yêu,yêu thương,quý anh chị em mến,chăm sóc,giúp đỡ,chăm sóc - HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì? -Đặt câu theo mẫu - Nhận xét ghi điểm 3) Bài a) Giới thiệu bài:Hôm các em học LTVC bài - Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1:miệng -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS quan sát tranh SGK -Quan sát Lop2.net (21)