Đánh giá thực trạng môi trường và đề xuất giải pháp thực hiện tiêu chí môi trường trong xây dựng nông thôn mới tại xã mỹ yên huyện đại từ tỉnh thái nguyên giai đoạn 2015 2020

I H C THÁI NGUYÊN TRƢ N ĐẠI HỌC NÔN - TRẦN DƢƠN LÂM THIỆP ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP THỰC HIỆN TIÊU CHÍ MƠI TRƯỜNG TRONG XÂY DỰNG NƠNG THƠN MỚI TẠI XÃ MỸ YÊN, HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI N UYÊN IAI ĐOẠN 2015 - 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ HOA HỌC MÔI TRƢ N Thái Nguyên - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn I H C THÁI NGUYÊN TRƢ N ĐẠI HỌC NÔN - TRẦN DƢƠN LÂM THIỆP ĐÁNH IÁ THỰC TRẠN MÔI TRƢ N VÀ ĐỀ XUẤT IẢI PHÁP THỰC HIỆN TIÊU CHÍ MƠI TRƢ N TRON XÂY DỰN NƠN THƠN MỚI TẠI XÃ MỸ YÊN, HUYỆN ĐẠI TỪ, TỈNH THÁI N UYÊN IAI ĐOẠN 2015 - 2020 Ngành : hoa học Môi trƣờng Mã số : 60 44 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ HOA HỌC MÔI TRƢ N Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: P S.TS Lƣơng Văn Hinh Thái Nguyên - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i L I CAM ĐOAN Tôi luôn nỗ lực, cố gắng trung thực suốt trình nghiên cứu đề tài Tơi xin cam đoan số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chƣa đƣợc sửa dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luân văn đƣợc cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn đƣợc rõ nguồn gốc Thái Nguyên, ngày 15 tháng năm 2015 Tác giả Trần Dƣơng Thiệp Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii L I CẢM ƠN ể hồn thành đƣợc luận văn này, tơi xin chân thành cảm ơn Trƣờng ại học Nông lâm Thái Nguyên tạo điều kiện để tơi có hội đƣợc học tập nghiên cứu Trƣờng Tôi xin chân thành cảm ơn đến tồn thể q thầy Khoa Mơi trƣờng, Phòng Quản Lý Sau ại Học - Trƣờng ại học Nơng lâm Thái Ngun, tận tình truyền đạt kiến thức, hƣớng dẫn tơi suốt q trình học tập nghiên cứu ặc biệt xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo P S.TS Lƣơng Văn Hinh tận tình giúp đỡ, hƣớng dẫn tơi q trình thực hồn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến Lãnh đạo cán Uỷ ban nhân dân huyện ại Từ, phịng ban chun mơn Huyện, Lãnh đạo Uỷ ban nhân dân xã Mỹ Yên cán bộ, công chức xã Mỹ Yên bà nhân dân nơi giúp đỡ thu thập tài liệu số liệu phục vụ cho luận văn suốt trình thực nghiên cứu địa bàn Cuối cùng, Tơi muốn bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến gia đình, ngƣời thân bạn bè ủng hộ, động viên giúp đỡ cho trình học tập nhƣ thực luận văn Trong thời gian nghiên cứu nhiều lý chủ quan khách quan nên không tránh khỏi sai sót Tơi mong nhận đƣợc đóng góp thầy, cô giáo, bàn bè đồng nghiệp để luận văn đƣợc hồn thiện Tơi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 15 tháng năm 2015 Tác giả Trần Dƣơng Thiệp Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii MỤC LỤC LỜI CAM OAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC HÌNH viii MỞ ĐẦU 1 ặt vấn đề .1 Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung .2 2.2 Mục tiêu cụ thể .2 Yêu cầu Ý nghĩa đề tài 4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học 4.2 Ý nghĩa thực tiễn CHƢƠN 1: TỔN QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở khoa học .4 1.1.1 Các khái niệm liên quan 1.1.2 Mơ hình DPSIR 1.2 Cơ sở pháp lý .8 1.3 Cơ sở thực tiễn đề tài 10 1.3.1 Một số đặc điểm môi trƣờng giới 10 1.3.2 Một số đặc điểm môi trƣờng nông thôn việt nam 14 1.3.3 Các vấn đề môi trƣờng tỉnh Thái Nguyên 16 1.3.4 Tình hình xây dựng nông thôn giới 17 1.3.5 Tình hình xây dựng nơng thơn việt nam .20 1.3.6 Tình hình xây dựng nơng thơn Thái Nguyên .24 1.3.7 Tình hình xây dựng nông thôn huyện ại Từ 25 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv CHƢƠN 2: ĐỐI TƢỢN , NỘI DUN VÀ PHƢƠN PHÁP N HIÊN CỨU 27 2.1 ối tƣợng, phạm vi nghiên cứu 27 2.1.1 ối tƣợng nghiên cứu 27 2.1.2 ịa điểm phạm vi nghiên cứu 27 2.1.3 Thời gian nghiên cứu 27 2.2 Nội dung nghiên cứu 27 2.3 Phƣơng pháp nghiên cứu 27 2.3.1 Phƣơng pháp thu thập tài liệu 27 2.3.2 Phƣơng pháp thống kê xử lý số liệu 28 2.3.3 Phƣơng pháp tổng hợp, đánh giá, phân tích 29 2.3.4 Phƣơng pháp chuyên gia 29 2.3.5 Phƣơng pháp DPSIR để đánh giá trạng môi trƣờng .29 2.3.6 Phƣơng pháp khảo sát thực địa .29 CHƢƠN 3: ẾT QUẢ N HIÊN CỨU & THẢO LUẬN 30 3.1 iều tra 30 3.1.1 iều kiện tự nhiên 30 3.1.1.1 Vị trí địa lý 30 3.1.1.2 ịa hình, địa mạo 31 3.1.1.3 Khí hậu, thủy văn 31 3.1.2 Tài nguyên thiên nhiên 31 3.1.2.1 Tài nguyên đất 31 3.1.2.2 Tài nguyên nƣớc 33 3.1.2.3 Tài nguyên rừng 33 3.1.2.4 Tài nguyên khoáng sản .34 3.1.2.5 Tài nguyên nhân văn du lịch 34 3.1.3 iều kiện kinh tế - xã hội 34 3.1.3.1 Thực trạng phát triển kinh tế 34 3.1.3.2 Dân số lao động .36 3.1.3.3 Thực trạng việc thực Tiêu chí nơng thơn xã Mỹ Yên năm 2014 36 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.2 ánh giá trạng môi trƣờng xã Mỹ Yên, huyện ại Từ theo mơ hình ộng lực - Áp lực - Trạng thái - Tác động - áp ứng (DPSIR) 40 3.2.1 Phát triển kinh tế ngành 42 3.2.2 Trình độ dân trí 48 3.2.3 Thực trạng môi trƣờng xã Mỹ Yên 51 3.2.3.1 Sử dụng nƣớc sinh hoạt 51 3.2.3.2 Nƣớc thải xử lý nƣớc thải 52 3.2.3.3 Vấn đề rác thải .53 3.2.3.4 Vệ sinh môi trƣờng 55 3.2.4 Tác động ô nhiễm môi trƣờng xã Mỹ Yên 56 3.2.4.1 Tác động ô nhiễm môi trƣờng đến sức khoẻ ngƣời 56 3.2.4.2 Tác động ô nhiễm môi trƣờng đến vấn đề kinh tế xã hội .57 3.3 ánh giá việc thực tiêu chí 17: Tiêu chí mơi trƣờng xây dựng nông thôn xã Mỹ Yên 58 3.3.1 Công tác xây dựng nông thôn mới: 58 3.4 Các giải pháp đạt tiêu chí mơi trƣờng xây dựng nông thôn địa bàn xã Mỹ Yên huyện ại Từ tỉnh Thái Nguyên .61 3.4.1 Giải pháp chung cho công tác xây dựng nông thôn .61 3.4.2 Giải pháp cụ thể cho việc thực tiêu chí mơi trƣờng 62 3.4.2.1 Sử dụng nƣớc hợp vệ sinh theo quy chuẩn quốc gia 62 3.4.2.2 Chất thải đƣợc thu gom xử lý theo quy định 63 3.4.2.3 Về nƣớc vệ sinh mơi trƣờng 64 ẾT LUẬN VÀ IẾN N HỊ 66 Kết luận 66 Kiến nghị .67 TÀI LIỆU THAM HẢO PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BCH : Ban chấp hành BNN : Bộ Nông nghiệp BNN&PTNT : Bộ nông nghiệp phát triển nông thôn BVMT : Bảo vệ môi trƣờng BVTV : Bảo vệ thực vật BYT : Bộ Y tế CTCC : Cơng trình cơng cộng CTR : Chất thải rắn HTX : Hợp tác xã MHNTM : Mơ hình nơng thôn NTM : Nông thôn NQ/TW : Nghị quyết, Trung ƣơng PCCCR : Phòng cháy chữa cháy rừng SXKD : Sản xuất kinh doanh THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thong TT - BTNMT : Thông tƣ Bộ tài nguyên môi trƣờng UBND : Ủy ban nhân dân UBMTTQ : Ủy ban mặt trận tổ quốc VSMT : Vệ sinh môi trƣờng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC BẢN Bảng 1.1 Tiêu chí mơi trƣờng theo tiêu chí Quốc gia xây dựng nơng thơn .6 Bảng 1.2 Tiêu chí mơi trƣờng theo tiêu chí nơng tỉnh Thái Ngun Bảng 3.1 Hiện trạng sửa dụng đất năm 2012 32 Bảng 3.2 Diện Tích Rừng tính đến năm 2012 33 Bảng 3.3 Tốc độ tăng trƣởng kinh tế 2012 - 2014 34 Bảng 3.4 Cơ cấu kinh tế theo ngành 2014 35 Bảng 3.5 Dân số lao động 36 Bảng 3.6 Hiện trạng dự báo dân số xã Mỹ Yên 41 Bảng 3.7 Những loại phân bón đƣợc hộ gia đình sử dụng 44 Bảng 3.8 Số liệu điều tra trình độ dân trí khu vực nghiên cứu 48 Bảng 3.9 ánh giá nguồn tiếp nhận thông tin VSMT nhân dân 48 Bảng 3.10 Ý kiến cải thiện điều kiện môi trƣờng .49 Bảng 3.11 Nhận thức ngƣời dân vấn đề môi trƣờng 50 Bảng 3.12 Các nguồn cung cấp nƣớc sinh hoạt cho ngƣời dân xã 52 Bảng 3.13 Chất lƣợng nƣớc dùng sinh hoạt 52 Bảng 3.14 Tỷ lệ hộ gia đình sử dụng loại cống thải 52 Bảng 3.15 Tỷ lệ phần trăm nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt 53 Bảng 3.16 ánh giá lƣợng rác hộ gia đình 54 Bảng 3.17 Các hình thức đổ rác thải sinh hoạt xã .55 Bảng 3.18 Thực trạng nhà vệ sinh 55 Bảng 3.19 Các nguồn tiếp nhận nƣớc thải từ nhà vệ sinh 56 Bảng 3.20 ánh giá tiêu chí mơi trƣờng xây dựng nơng thơn 60 Bảng 3.21 Bảng tính tốn nhu cầu sử dụng nƣớc 63 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn viii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1 Bản đồ vị trí địa lý xã Mỹ Yên 30 Hình 3.2: Sơ đồ phân tích chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “Gia tăng dân số” 42 Hình 3.3: Các loại phân đƣợc sử dụng 44 Hình 3.4: Sơ đồ chuỗi DPSIR cho động lực chi phối “Nơng nghiệp” 45 Hình 3.5 Sơ đồ DPSIR cho hoạt động xây dựng .47 Hình 3.6 Ý kiến cải thiện môi trƣờng ngƣời dân .49 Hình 3.7 Sơ đồ phân tích DPSIR cho động lực chi phối “Trình độ dân trí” 51 Hình 3.8 Tỷ lệ loại cống thải hộ gia đình sử dụng 53 Hình 3.9 Nguồn phát sinh rác thải sinh hoạt 54 Hình 3.10 Kiểu nhà vệ sinh 55 Hình 3.11 Các nguồn tiếp nhận nƣớc thải từ nhà vệ sinh 56 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 65 - Tuyên tuyền vận động số hộ lại di rời chuồng gia súc xa nhà, láng chuồng trại, thu gom phân thực ủ phân trƣớc sử dụng - Thực chƣơng trình “5 khơng sạch” xóm - Tăng cƣờng cơng tác bảo tồn thiên nhiên đa dạng sinh học, trƣớc mắt tập trung cho vƣờn quốc gia, khu vực bảo tồn - ẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức môi trƣờng - Nâng cao lực đơn vị nghiệp môi trƣờng, phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ khối lƣợng công tác BVMT - Hỗ trợ thúc đẩy xã hội hoá hoạt động BVMT, phát triển loại hình dịch vụ mơi trƣờng - ầu tƣ cho công tác BVMT thời gian tới cần phải đảm bảo: + Khi xây dựng, phê duyệt chiến lƣợc, kế hoạch BVMT phải bố trí đƣợc nguồn lực thực + Xây dựng chế sách để khuyến khích doanh nghiệp đầu tƣ BVMT + a dạng hoá nguồn đầu tƣ, tăng tỷ lệ đầu tƣ cho BVMT từ nguồn vốn hỗ trợ phát triển thức + Vận động nhân dân tham gia đầu tƣ cho công tác BVMT, tạo điều kiện đẩy mạnh dịch vụ môi trƣờng + Xây dựng kế hoạch đầu tƣ có trọng tâm, trọng điểm + ầu tƣ xây dựng hệ thống xử lý nƣớc thải công nghiệp, làng nghề, bãi rác Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 66 ẾT LUẬN VÀ IẾN N HỊ ết luận - Xã Mỹ Yên nằm phía Tây nam huyện ại Từ; xã có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế - xã hội, có điều kiện tự nhiên địa hình, khí hậu, thời tiết nguồn nƣớc thuận lợi cho phát triển nông, lâm nghiệp tiền đề quan trọng để xã phát triển giao lƣu kinh tế, văn hóa - xã hội, chuyển đổi cấu kinh tế, xây dựng kinh tế phát triển tồn diện - Cơng tác xây dựng nông thôn mới: ến xã đạt đƣợc 15/19 tiêu chí, tiêu chí mơi trƣờng chƣa đạt việc quy hoạch thu gom xử lý rác thải chƣa có kinh phí thực Các khu dân cƣ tập trung xóm, xã phải hầu hết chƣa có có hệ thống tiêu nƣớc thải thơng thống, hợp vệ sinh Nhân lực nguồn lực đầu tƣ cho BVMT cịn hạn chế - Cơng tác tun truyền giáo dục vệ sinh môi trƣờng địa bàn xã năm gần đƣợc nâng lên thông qua đài phát địa phƣơng, buổi họp xóm, đƣa nội dung BVMT vào hƣơng ƣớc - Một số tiêu thực trạng môi trƣờng xã Mỹ Yên là: + Nguồn nƣớc sinh hoạt sử dụng nhân dân chủ yếu nƣớc giếng nƣớc máy sửa dụng trực tiếp không qua lọc bể chiếm 92,67% + Hệ thống thu gom xử lý nƣớc thải đơn giản với cống thải lộ thiên chiếm 62%, chủ yếu thải trực tiếp môi trƣờng tự nhiên + Tỷ lệ hộ gia đình có đủ cơng trình (nhà tắm, nƣớc sạch, hố xí hợp vệ sinh) đạt 74% Tỷ lệ hộ gia đình có chuồng trại xa nhà 71,54% + Mơi trƣờng khu vực xã Mỹ n có điều kiện tự nhiên nguyên sơ nên yếu tố tác động đến đời sống nhƣ khơng khí lành, nguồn nƣớc sạch, khơng có tiếng ồn tốt cho việc phát triển tạo cảnh quan khu vực phát triển du lịch sinh thái Các động lực ảnh hƣởng tới môi trƣờng bao gồm: Dân số, phát triển kinh tế, trình độ nhận thức Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 67 iến nghị - Tiếp tục đầu tƣ xây dựng nông thôn giai đoạn 2015 - 2020 nhằm tạo bƣớc đột phá xây dựng nông thôn miền núi - Tiếp tục tiếp nhận nguồn xi măng hỗ trợ tỉnh Thái Nguyên phần kinh phí đầu xây dựng cơng trình cấp nƣớc nhà tiêu, chuồng trại thơng qua chƣơng trình, dự án Tăng cƣờng khoản vay ƣu đãi, tín dụng cho lĩnh vực cấp nƣớc vệ sinh môi trƣờng - Xây dựng điểm tập kết xe thu gom rác thải từ nguồn hỗ trợ UBND tỉnh Thái Nguyên - Phối hợp với với Ban Quản lý vệ sinh môi trƣờng huyện để vận chuyển rác thải bãi rác chung huyện để xử lý Nâng cấp, cải tạo xây dựng hệ thống thoát nƣớc xử lý nƣớc thải sinh hoạt sản xuất chung cho toàn xã - ẩy mạnh công tác giáo dục truyền thông, tuyên truyền, giáo dục, nâng cao ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trƣờng ngƣời dân, đƣa tin môi trƣờng đến ngƣời dân cách thƣờng xuyên thông qua giáo dục phƣơng tiện truyền thơng đại chúng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn TÀI LIỆU THAM HẢO Phạm Anh, Văn Lợi (2011), Xây dựng nông thôn mới: Bài học kinh nghiệm từ Trung Quốc, http://nongthonmoi.gov.vn/21/225/Xay-dung-nong-thon- moiBai-hoc-va-kinh-nghiem-tu-Trung-Quoc.htm, (08/12/2014) Bộ tài nguyên môi trƣờng (2014), Báo cáo môi trường quốc gia 2014 - Môi trường nông thơn, lời nói đầu 3.Bộ Tài ngun & Mơi trƣờng (2010), Thông tư Số 08/2010/TT-BTNMT ngày 18 tháng 03 năm 2010 Bộ Tài nguyên Môi trường, Quy định việc xây dựng Báo cáo môi trường quốc gia, Báo cáo tình hình tác động mơi trường ngành, lĩnh vực Báo cáo trạng môi trường cấp tỉnh Vũ Thị Bình (2006), “Đặc trưng vùng nơng thôn cần thiết phải phát triển nông thôn”, Quy hoạch phát triển nông thôn, 194(1), Tr.31 - 35 Hoàng Xuân Cơ, Lê Văn Khoa, (2004), Chuyên đề Nông thônViệt Nam, Trƣờng ại học Khoa Học Tự Nhiên, Hà Nội Lê Thạc Cán, Nguyễn Duy Hồng, Hoàng Xn Cơ (1995), “kinh tế mơi trường”, giáo trình đại học mở - Hà Nội Dân số giới 2013, http://dialy.hcmussh.edu.vn/?ArticleId=d565dde4-b2c349b2-a2d1-bff677a639c4, (08/12/2014) Quyền ình Hà, Mái Thanh Cúc, 2005, “Giáo trình phát triển nơng thơn”, trƣờng đại học nông nghiệp Hà Nội, trang 15 - 20 Khƣơng Hạnh, Huyện ắk Glong: Nỗ lực thực tiêu chí môi trường xây dựng nông thôn http://nongthonmoi.daknong.gov.vn/index.php/component/content/article/62cp-nc-sch-va-v-sinh-moi-trng-nong-thon/377-huyn-k-glong-n-lc-thc-hintieu-chi-moi-trng-trong-xay-dng-nong-thon-mi, (10/9/2014) 10 Lê Văn Khoa, Trần Thiên Cƣờng, Trần Khắc Hiệp, Trịnh Thị Hải Yến, (2003), Hỏi đáp Tài Nguyên Mơi Trường, NXB Giáo dục Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 11 Phƣơng Ly, Kinh nghiệm xây dựng nông thôn số nước châu Á http://www.ncseif.gov.vn/sites/vie/Pages/kinhnghiemxaydungnongthon-nd16393.html, (10/12/2014) 12 Quốc hội nƣớc CHXHCNVN (2014), Luật bảo vệ môi trường 2015 13 Phạm Ngọc Quế (2003), “Vệ sinh mơi trường phịng bệnh Nông thôn”, NXB Nông nghiệp Hà Nội 14 Võ Q, “Một số vấn đề mơi trường tồn cầu việt nam: Thân thiện với thiên nhiên để phát triển bền vững”, Trung tâm Nghiên cứu Tài nguyên Môi trƣờng ại học Quốc gia Hà Nội 15 Thanh Tân, Nan giải tiêu chí mơi trường, http://www.baoyenbai.com.vn/223/125507/Nan_giai_tieu_chi_moi_truong.ht m, (12/11/2014) 16 Thủ tƣớng Chính phủ (2009), Quyết định số 491/QĐ-TTg ngày 16/4/2009 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Bộ tiêu chí Quốc gia nơng thơn mới; 17 Thế Tuấn (2008), Chính sách nơng thơn, nơng dân nông nghiệp Trung quốc, http://www.vca.org.vn/Default.aspx?tabid=82&News=149&CategoryID=2 (12/11/2014) 18 UBND tỉnh Thái Nguyên (2014), Quyết định số: 769/QĐ-UBND ngày 24/4/2014 Ủy ban Nhân dân tỉnh Thái Nguyên 19 UBND tỉnh Thái Nguyên (2011), Quy hoạch Môi trường tỉnh Thái Nguyên đến năm 2020 20 UBND huyện ại Từ , Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ kinh tế xã hội huyện Đại Từ 21 UBND Huyện ại Từ (2010), Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội huyện Đại Từ đến năm 2020 22 UBND huyện ại Từ (2013) Kết hoạt động sản xuất nông lâm nghiệp năm 2013 phương hướng nhiệm vụ năm 2014 huyện Đại Từ 23 UBND huyện ại Từ (2014), Thực trạng định hướng chiến lược khoa học & công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội huyện Đại Từ giai đoạn từ đến năm 2015 - 2020 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 24 UBND xã Mỹ Yên (2014) Báo cáo thực nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội năm 2014 phương hướng nhiệm vụ năm 2015 xã Mỹ Yên 25 UBND xã Mỹ Yên (2012) Đồ án Quy hoạch xây dựng xã nông thôn xã Mỹ Yên - Huyện Đại Từ - Tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2012-2015, Định hướng đến 2020 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn PHỤ LỤC Phiếu điều tra hộ giai đình PHIẾU ĐIỀU TRA HỘ IA ĐÌNH, CÁ NHÂN VỀ TÌNH HÌNH Đ I SỐN , VIỆC LÀM, MÔI TRƢ N CỦA N Ƣ I DÂN Phiếu điều tra số: ịa bàn điều tra: Xã Mỹ Yên, huyện ại Từ, tỉnh Thái Ngun Xin Ơng/Bà vui lịng cho biết thơng tin vấn đề dƣới đây, (hãy trả lời đánh dấu x vào câu trả lời phù hợp với ý kiến Ông/bà) I THÔNG TIN CÁ NHÂN: 1.Tên chủ hộ:………………………………………………………………… ịa chỉ: xóm Dân tộc:………………………………………………………………… Nghề nghiệp: …………………………………………………………… Tuổi: ……….………………………………………………………… Giới tính: Nam/ Nữ Trình độ văn hóa: ……………………………………………………… Tổng số nhân hộ: (ngƣời) II NỘI DUN PHỎN VẤN Nguồn thu nhập gia đình từ: Nơng nghiệp Lâm nghiệp Kinh doanh Khoản thu khác Tiền Lƣơng Hình thức canh tác đất chủ yếu gia đình gì? Quảng canh Thâm canh Du canh, du cƣ Gia đình có biện pháp cải tạo đất sau sử dụng khơng? Có Khơng Hiện nay, nguồn nước ơng/bà sử dụng là: Nƣớc máy Giếng khoan độ sâu m Giếng đào sâu m Nƣớc tự nhiên (ao, sơng, suối, nƣớc mƣa) Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Nguồn nước dùng cho sinh hoạt gia đình có lọc qua hệ thống lọc: Không Lọc Bằng máy Lọc thô sơ (cát sỏi…) Lượng nước cấp có đủ khơng? Có Khơng Nếu nơng thời điểm thiếu nƣớc từ tháng………đến tháng……… Nước sử dụng vào mục đích gì? Sinh hoạt Chăn ni Nơng nghiệp Sản xuất kinh doanh Khác………………………………………………… Lượng nước gia đình sử dụng ngày khoảng m3? m3 Nguồn nước gia đình ta sử dụng cho sinh hoạt có vấn đề về: Khơng có Mùi Vị Khác…………… - Nguyên nhân gây vấn đề nƣớc? ………………………………………………………………………………… 10 Lượng nước thải hàng ngày gia đình m 3/ngày ? m3 11 Nước thải gia đình đổ vào: Cống thải chung làng/xã Ao, hồ Ngấm xuống đất Ý kiến khác 12: Loại cống thải gia đình sử dụng Khơng có nắp đậy Cống có nắp đậy Cống lộ thiên 13 Chất lượng nước sông, suối, hồ,… gần nhà: Tốt Ơ nhiễm nhẹ Ơ nhiễm Ngun nhân gây nhiễm sông, suối, hồ: 14 Chất lượng khơng khí khu vực sinh sống? Tốt Ô nhiễm nhẹ Ô nhiễm 15 Trong gia đình Ơng/Bà loại rác thải tạo trung bình ngày ước tính khoảng: < 2kg 2-5kg 5-10kg Khác 16 Rác thải gia đình đổ đâu: Hố rác riêng ổ rác tùy nơi ổ rác bãi rác chung Thu gom rác theo hợp đồng dịch vụ Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 17 Kiểu nhà vệ sinh gia đình ơng/bà sử dụng là: Khơng có Nhà vệ sinh tự hoại Nhà vệ sinh hai ngăn Hố xí tạm (tre nứa…) 18 Nước thải từ nhà vệ sinh thải vào: Cống thải chung địa phƣơng Sông Suối… Ngấm xuống đất Bể tự hoại 19 Rác thải khu vực có thường xuyên thu gom khơng? Có Khơng - Nếu có bao lâu/lần:……………………………………………… 20 Chuồng ni gia súc gia đình Ông/Bà đặt nào? Chuồng trại liền kề khu nhà Chuồng trại tách riêng khu nhà Chuồng trại dƣới sàn nhà Khơng có 21 Gia đình ông/bà thường dùng loại phân bón nào? Phân nguyên chất khơng ủ Các loại phân ủ Phân hố học ( ạm, lân, kali) Loại khác……………………… 22 Phương pháp xử lý bao bì phân bón, thuốc bảo vệ thực vật: Khơng Vứt nơi sử dụng Thu gom đốt Chôn cất 23 Gia đình có thường xun phải nhờ đến giúp đỡ y tế khơng? Khơng Có với bình qn là… lần/năm 24 Địa phương xảy cố môi trường chưa? Nguyên nhân:……………………………… 25 Ơng/Bà nhận thơng tin VSMT từ nguồn nào? Sách Báo chí ài, Ti vi, internet Từ cộng đồng (họp thôn, kiến thức địa, phong tục tập quán…) ài phát địa phƣơng Các phong trào tuyên truyền cổ động (áp phích, băng rơn…) Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 26 Tại xóm ơng/bà có thường xuyên tổ chức buổi tuyên truyền, giáo dục pháp luật BVMT không? Thƣờng xuyên Năm lần Chƣa lần Khác……………………………… Theo Ông\bà: 27 Việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật có gây nhiễm mơi trường khơng? Có Khơng 28 Nước thải từ sinh hoạt có phải nguồn gây ô nhiễm môi trường hay không? Có Khơng 29 Phế phụ phẩm nơng nghiệp có phải nguồn gây nhiễm mơi trường hay khơng? Có Không 30 Dân cư sinh sống xung quanh khu vực bãi rác tập trung có thường hay mắc bệnh khơng? Có Khơng 31 Ở địa phương ơng(bà) có dự án đầu tư mơi trường khơng? Có Khơng 32 Để cải thiện diều kiện mơi trường theo Ơng\bà cần: Nâng cao nhận thức Thu gom rác thải chất thải Quản lý nhà nƣớc (tuyên truyền, luật…) Ý kiến khác……………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 33 Các chương trình dự án môi trường địa phương……………………… …………………………………………………………………………………………… 34 Kiến nghị đề xuất ……………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn ! Ngƣời đƣợc vấn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Ngày……….tháng……….năm …… Ngƣời vấn http://www.lrc.tnu.edu.vn Phiếu điều tra tổ chức quan PHIẾU ĐIỀU TRA CÁC TỔ CHỨC VÀ CƠ QUAN ĐỊA PHƢƠN ịa bàn điều tra - Tên xã (phƣờng): - Số hộ dân:………(hộ) Tổng số dân:……ngƣời Bình quân:……ngƣời/hộ - Số ngƣời độ tuổi lao động:……………(ngƣời) Trong đó: Nam……….(ngƣời); Nữ……………….(ngƣời) - Tỷ lệ tăng dân số trung bình:……………….% Tình trạng đất đai - Tổng diện tích đất:…………(ha).Bình qn đầu ngƣời:……ngƣời/ha Trong đó: ất nơng nghiệp:…………(ha) ất lâm nghiệp:…………(ha) ất thổ cƣ:…………… (ha) ất cơng nghiệp:…………………(ha) ất khác:…………… (ha) Tình hình kinh tế - xã hội - giáo dục - y tế - Số hộ làm nông nghiệp:……………(hộ) Phi nông nghiệp:………(hộ) - Thu nhập bình quân:……………đ/tháng.năm - Trình độ dân trí:…………… Số giáo viên:……………(ngƣời) - Số học sinh:…………………………(học sinh) - Cơ sở y tế: …………………………………………………………… - Số bác sĩ:………ngƣời Số y sĩ:……… ngƣời Số y tá:………ngƣời - Số giƣờng bệnh:……………… giƣờng - Số lƣợt ngƣời khám chữa bệnh:…………ngƣời/năm - Số BN nội trú:………………ngƣời Ngoại trú:………………ngƣời - Số ngƣời mắc bệnh truyền nhiễm:……… ngƣời - Số ngƣời mắc bệnh mãn tính:……………………ngƣời - Số ngƣời mắc bệnh nghề nghiệp:……………… ngƣời - Số ngƣời mắc bệnh hô hấp:………………………ngƣời - Số ngƣời mắc bệnh tiêu chảy:……………………ngƣời - Số ngƣời mắc bệnh xã hội:……………………….ngƣời Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Các cơng trình cơng cộng, hạ tầng sở - Cơ quan nhà nƣớc:……………… (cơ sở) - Trƣờng tiểu học CS:……(cơ sở) Trƣờng trung học CS:……(cơ sở) - Trƣờng PTTH:……………(cơ sở).Trƣờng mẫu giáo:……….(cơ sở) - Nhà máy, xí nghiệp:…………………… (cơ sở) - Bệnh viện:………………….(cơ sở) Trạm y tế:………………(cơ sở) - Nhà văn hóa:……(cơ sở) Các cơng trình văn hóa khác:…(cơ sở) - Chợ:……………….(cơ sở) Nghĩa trang:……………………(cơ sở) - ình, chùa, nhà thờ:…………………………(cơ sở) - Tình trạng giao thơng, đƣờng: + ƣờng đất:…………………….%.+ ƣờng nhựa:………………….% + ƣờng bê tông:……………… %.+Loại khác:…………………… % - Tình trạng cấp điện nƣớc: + Số hộ đƣợc cấp điện:…… (hộ) Số hộ đƣợc cấp nƣớc:…… (hộ) Vấn đề đa dạng sinh học - Thảm thƣc vật xã (phƣờng): Diện tích rừng:……………………………………………………ha Loại rừng:……………………………………………………… Loại phổ biến: ……………………………………………… Xu hƣớng suy giảm/ gia tăng diện tích rừng hàng năm: ………… - ộng vật: ộng vật nuôi phổ biến: ………………………………………………… ộng vât hoang dã: ……………………………………………………… - Thủy sản địa phƣơng: Diện tích ao, hồ:……………………………………………………… Các loại cá tự nhiên: ………………………………………………… Các loại cá nuôi phổ biến: …………………………………………… Các loại động vật thủy sinh khác: …………………………………… Xu hƣớng tăng/ giảm tài nguyên thủy sản hàng năm: ……………… Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Các vấn đề môi trƣờng - Tình trạng xói mịi đất: ……………………………………………… - Thói quen canh tác ngƣời dân: ………………………………… - Tình trạng thiên tai lũ lụt hàng năm: ……………………………… - Nguồn nƣớc cấp cho sinh hoạt:  Nƣớc mƣa  Nƣớc sông, suối, khe núi  Nƣớc giếng  Nƣớc máy - Chất lƣợng nƣớc cấp:  Tốt  Bình thƣờng  Kém  Rất - Nguyên nhân ô nhiễm nƣớc: .…………… - Lƣợng nƣớc cấp:  ủ  Thiếu - Thời điểm thiếu nƣớc năm: … - Tên sông, suối, hồ địa bàn:………………………… - Chất lƣợng nƣớc sông, suối, hồ:  Tốt  Bình thƣờng  Ơ nhiễm nhẹ  Ơ nhiễm nặng - Nguyên nhân ô nhiễm sông, suối, hồ:…………………………… - Ơ nhiễm nƣớc sơng, suối, có ảnh hƣởng đến ngành không:  Du lịch Thủy sản  Sinh hoạt  Nơng nghiệp - Chất lƣợng khơng khí địa bàn:  Tốt  Bình thƣờng  Ơ nhiễm nhẹ  Ơ nhiễm nặng - Ngun nhân nhiễm khơng khí: ………… - Ô nhiễm tiếng ồn, rung địa bàn:  Không  Nhẹ  Nặng - Nguyên nhân ô nhiễm tiếng ồn, rung:…………………………… - Thành phần rác thải khu vực:  Sinh hoạt  Thƣơng mại  Công nghiệp - Xử lí rác thải địa phƣơng: Chơn hở  Chơn hợp vệ sinh Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn  ổ vƣờn  ổ sơng, hồ Các chƣơng trình dự án phúc lợi xã hội, môi trƣờng địa phƣơng Tên dự án Kinh phí Số ngƣời Thời gian tham gia thực Hiệu Hình thức mai táng nghĩa trang nhân dân địa phƣơng gì?  Nghĩa trang táng  Nghĩa trang chôn lần  Nghĩa trang cát táng Nghĩa trang có đƣờng đi, xanh rào ngăn khơng?  Có  Không 10 Khoảng cách ly vệ sinh nghĩa trang đến cơng trình khác  500m  500-1000m  1000-1500m  >1500m  Khác 11 Các yêu cầu, kiến nghị địa phƣơng công tác bảo vệ môi trƣờng ………………………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn! Ngƣời điều tra Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN Ngày…….tháng năm 2013 Xác nhận địa phƣơng http://www.lrc.tnu.edu.vn Một số hình ảnh thực đề tài Nƣớc thải khu dân cƣ chƣa qua xử lý thải trực tiếp cống thải chung xóm Thu gom rác thải vận chuyển bãi rác Huyện ại Từ để xử lý Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... hành thực đề tài: ? ?Đánh giá thực trạng môi trường đề xuất giải pháp thực tiêu chí mơi trường xây dựng nông thôn xã Mỹ Yên, huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2015 - 2020? ?? Mục tiêu nghiên... ánh giá tác động môi trƣờng đời sống, kinh tế xã hội xã Mỹ Yên huyện ại Từ tỉnh Thái Nguyên - ề xuất giải pháp môi trƣờng công xây dựng nông thôn xã Mỹ Yên huyện ại Từ tỉnh Thái Nguyên Ý nghĩa đề. .. cứu 2.1 Mục tiêu chung ánh giá thực trạng môi trƣờng đề xuất giải pháp thực tiêu tiêu chí môi trƣờng công xây dựng nông thôn địa bàn xã Mỹ Yên, huyện ại Từ, tỉnh Thái Nguyên 2.2 Mục tiêu cụ thể