- Đặt vấn đề: + Dùng bình chia độ có thể đo được thể tích của chất lỏng có những vật không thấm nước như hình 4.1 thì đo thể tích bằng cách nào?. HS: Dự đoán phương án đo.[r]
(1)Ngµy so¹n: /08/2008 Ngµy gi¶ng: /08/2008 TuÇn: TiÕt: Chương I: C¬ häc Bài - Đo độ dài I/ Môc tiªu: KiÕn thøc + KÓ tªn mét sè dông cô ®o chiÒu dµi + Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là mét (m) + Biết sác định giới han đo (GHĐ), độ chia nhỏ (ĐCNN) dụng cụ Kü n¨ng + Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo + Biết sử dụng thước đo phù hợp với vật cần đo + Biết đo độ dài số vật thông thường + BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh c¸c kÕt qu¶ ®o Thái độ Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác hoạt động thu nhập thông tin nhãm II/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: C¸c nhãm + Mỗi nhóm thước kẻ có ĐCNN là 1mm + Một thước dây có ĐCNN là 1mm + Một thước cuộn có ĐCNN là 0.5mm + Một tờ giấy kẻ bảng kết đo độ dài 1.1 C¶ líp + Tranh vẽ to thước kẻ có GHĐ 20cm và ĐCNN là 28mm + Tranh vÏ to b¶ng kÕt qu¶ 1.1 + Tranh vẽ thước kẹp III/ Các hoạt động trên lớp: ổn định tổ chức lớp SÜ sè……….v¾ng mÆt……… KiÓm tra bµi cò (Kh«ng kiÓm tra) Gi¶ng bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop6.net Néi dung (2) Hoạt động 1: Tæ chøc, giíi thiÖu kiÕn thøc c¬ chương, đặt vấn đề (4 phút) GV: Yªu cÇu HS më trang (SGK), cùng trao đổi xem chương nghiên cứu vấn đề gì? GV: - Yêu cầu HS đại diện nêu các vấn đề nghiên cứu (Bằng cách đọc sách, c¶ líp nghe) - Yêu cầu HS xem tranh đó và m« t¶ l¹i GV: - NhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc sÏ học Chương I Hoạt động 2: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp cho bài 1: Đơn vị đo độ dài (14 phút) - Tæ chøc t×nh huèng häc tËp GV: - Yêu cầu HS đọc đoạn hội thoại phÇn ®Çu SGK trang GV: - VËy c©u chuyÖn cña hai chÞ em nªu lên vấn đề gì? Để giải vấn đề đó, chúng ta vào bài hôm GV: - Yêu cầu HS đọc phần trả lời câu hái - Đơn vị chính đo độ dài hệ thống đo lường hợp pháp nước ta lµ g×? Ký hiÖu? Chương I: C¬ häc HS: - §äc tµi liÖu trang (SGK) I/ §¬n vÞ ®o độ dài HS: - HS häc Bµi 1: Đo độ dài ¤n l¹i mét sè đơn vị đo độ dài HS: - Đọc, thảo luận trao đổi thèng nhÊt tr¶ lêi ®îc GV: - Nhấn mạnh các đơn vị đo độ dài đó, đơn vị chính là mét (Ký hiÖu: m) V× vËy c¸c phÐp tính toán phải đưa đơn vị chính lµ m - Giới thiệu thêm vài đơn vị đo - Đơn vị đo độ dài chÝnh lµ mÐt (Ký hiÖu: m) Lop6.net (3) độ dài sử dụng thực tế GV: - Yªu cÇu HS theo dâi c©u C1 vµ hoµn thµnh chóng GV: - Em hãy đọc và thực yêu cầu C2 GV: - Söa c¸ch ®o cña HS sau kiÓm tra phương pháp đo - Vậy độ dài ước lượng và độ dài đo thước có giống không? Khen HS nµo cã kÕt qu¶ ®o gÇn giống với độ dài ước lượng - §a kÕt luËn HS: - Ghi đáp án bút chì vµo s¸ch HS: - Ước lượng độ dài - Ước lượng độ dài m c¹nh bµn - Đo thước kiểm tra - Nhận xét giá trị ước lượng vµ gi¸ trÞ ®o NhËn xÐt: - Ước lượng không chÝnh x¸c b»ng ®o GV: Tại trước đo độ dài, chúng ta lại thường phải ước độ dài vật cÇn ®o? Ta sang phÇn II Hoạt động 3: Đo độ dài (5 phút) GV: - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1.1 vµ tr¶ lêi c©u C4 GV: - NhÊn m¹nh: Khi sö dông bÊt kú dông cô ®o nµo cïng cÇu biÕt giíi hạn đo và độ chia nhỏ nó - VËy GH§ lµ g×? §CNN lµ g×? - Đơn vị đo thường dïng: + Cm, dm, mm + Km HS: - Quan s¸t h×nh tr¶ lêi ®îc c©u C4 HS: - Th¶o luËn, thèng nhÊt tr¶ lêi Lop6.net II Đo độ dài - T×m hiÓu dông cô đo độ dài (4) GV: - Em h·y vËn dông tr¶ lêi c©u hái C5 GV: - Theo tranh vẽ to thước giới thiệu cách xác định ĐCNN và GHĐ thước - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C6, C7 (Lu ý các em thước đo chọn lần câu C6) HS: - Tr¶ lêi C5 - Giíi h¹n ®o (GHĐ) thước là độ dài lớn ghi trên thước - §é chia nhá nhÊt (§CNN) cña thước là độ dài gi÷a v¹ch chia liªn tiÕp trªn thước HS: - Trao đổi, thống trả lêi ®îc C5 C6: a/ Dùng thước có GH§ 20cm vµ §CNN 1mm b/ Thước có GHĐ 20cm vµ §CNN 1mm c/ Thước có GHĐ 20cm vµ §CNN 1mm C7: - Thước thẳng có GH§ 1m hoÆc 0,5m - Thước dây GV: - Việc chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp với độ dài vật cÇu ®o gióp ta ®o chÝnh x¸c V× vËy nªn: Lop6.net Khi ®o ph¶i ước lượng độ (5) Hoạt động 4: Vận dụng đo độ dài (15 phút) GV: - Yêu cầu HS đọc SGK, thực yªu cÇu SGK trang GV: - Vì em chọn thước đo đó? - Em đã tiến hành đo lần và giá trÞ trung b×nh ®îc tÝnh nh thÕ nµo? HS: - §äc vµ thùc hiÖn yªu cÇu SGK HS: - Tr¶ lêi: TiÕn hµnh ®o lÇn vµ ghi c¸c sè liÖu cña m×nh vµo b¶ng 1.1, råi tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh L l1 l l3 dài để chọn thước có GH§ vµ §CNN phï hîp - Ghi gi¸ trÞ độ chia nhá nhÊt Đo độ dài - §o chiÒu dµi cña bµn häc vµ bÒ dµy cña cuèn s¸ch vËt lý a/ ChuÈn bÞ b/ TiÕn hµnh ®o - Lu ý: TÝnh gi¸ trÞ trung b×nh: L l1 l l3 Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà (5 phút) GV: - Yêu cầu HS nhớ đơn vị chính đo độ dài nước ta là gì? Và vì dùng thước đo cần chú ý đến GHĐ và ĐCNN GV: - VÒ nhµ c¸c em tr¶ lêi l¹i c¸c c©u hái C1 C7 - Lµm bµi tËp – 2.1 – 2.6 TuÇn: Ngµy so¹n: 02/09/2008 TiÕt: Ngµy gi¶ng: /09/2008 Bài - Đo độ dài (Tiếp theo) I/ Môc tiªu: - Kü n¨ng + Củng cố việc xác định giới hạn đo và ĐCNN thước + Củng cố cách xác định gần đúng độ dài cần đo để chọn thước đo cho phù hợp + Rèn luyện kỹ đo chính xác độ dài vật và ghi kết đo + Biết tính giá trị trung bình đo độ dài - Thái độ + RÌn luyÖn tÝnh trung thùc th«ng qua b¶n b¸o c¸o kÕt qu¶ II/ ChuÈn bÞ: - H×nh vÏ phãng to 2.1, 2.2, 2.3 SGK Lop6.net (6) - Thước đo có ĐCNN: 0.5cm Thước đo có ĐCNN: mm Thước dây, thước cuộn, thước kẹp (Nếu có) III/ Tổ chức hoạt động dạy học: - ổn định tổ chức lớp SÜ sè……….V¾ng mÆt……… - KiÓm tra bµi cò GV: - Yêu cầu HS1 kể tên số đơn vị đo chiều dài, và đơn vị đo nào là đơn vị chính? Đổi đơn vị sau: 1km =… m 0.5km =… m 1mm =… m 1cm =… m 1m =… km 1m =… cm 1m =… mm - Yªu cÇu HS2: + GH§ vµ §CNN cña dông cô ®o lµ g×? + Cách xđ GHĐ và ĐCNN trên thước - Gi¶ng bµi míi GV: - Chúng ta đac làm quen với số đơn vị đo độ dài, tìm hiểu dụng cụ đo và đo chiều dài bàn học,… Vậy thì cách đo độ dài vật thề nào? Ta nghiên cứu bµi h«m Bài 2: - Đo độ dài (Tiếp theo) Hoạt động GV Hoạt động HS GV: - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm vµ th¶o luËn c¸c c©u hái C1, C2, C3, C4, C5 GV: - KiÓm tra qua c¸c phiÕu häc tËp cña nhóm để kiểm tra hoạt dộng c¸c nhãm GV: - Ghi ý kiÕn cña c¸c nhãm b¹n HS: - Th¶o luËn, ghi ý kiÕn cña nhãm m×nh vµo phiÕu häc tËp cña nhãm HS: - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy GV: - Đánh giá mức độ nhanh, chính xác cña tõng nhãm qua tõng cÇu hái - Nhấn mạnh việc ước lượng gần đúng độ dài cần đo để chọn dụng cô ®o thÝch hîp HS: - NhËn xÐt ý kiÕn cña nhãm b¹n HS: - Rót kÕt luËn Lop6.net Néi dung (7) - KÕt luËn: Khi đo độ dài cần a/ Ước lượng độ dµi cÇn ®o b/ Chon thước đo GH§ vµ §CNN thÝch hîp c/ Đặt thước dọc theo độ dài cần đo cho mét ®Çu cña vËt ngang b»ng víi v¹ch sè cña thước d/ §Æt m¾t nh×n theo hướng vuông góc với cạnh thước ë ®Çu cña vËt e/ §äc vµ ghi kÕt qu¶ ®o theo v¹ch chia gÇn nhÊt víi ®Çu cña vËt Hoạt động 2: VËn dông GV: - Gọi HS làm C7, C8, C9,, C10 HS: - Nh¾c l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n - Th¶o luËn, tr¶ lêi c¸c c©u hái cña bµi GV: - Yêu cầu HS đọc phần có thể em cha biÕt? Hoạt động 3: Củng cố – Hướng dẫn bài tập nhà GV: - NhÊn m¹nh l¹i c¸ch ®o chiÒu dµi cña vËt - Yªu cÇu HS ®o chiÒu dµi quyÓn vë: Em ước lượng là bao nhiêu và nên chän dông cô ®o cã §CNN lµ? - Ch÷a bµi: – 2.8 - Hướng dẫn nhà - Tr¶ lêi c¸c c©u hái C1 C10 - Häc phÇn ghi nhí - Bµi tËp 3.1: KÕt qu¶ ®o thÓ tÝch chÊt láng vµo vë Lop6.net II VËn dông C7 C8 C9 C10 (8) TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n: 08/09/2008 Ngµy gi¶ng: 10/09/2008 Bµi - §o thÓ tÝch chÊt láng I/ Môc tiªu: - KiÕn thøc: + BiÕt mét sè dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng + Biết cách xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp - Kü n¨ng: + BiÕt sö dông dông cô ®o thÓ tÝch chÊt láng - Thái độ: + RÌn tÝnh trung thùc, tØ mØ, thËn träng ®o thÓ tÝch chÊt láng vµ b¸o c¸o kÕt qu¶ ®o thÓ tÝch chÊt láng II/ ChuÈn bÞ: - Một số vật đựng chất lỏng, số ca để sẵn chất lỏng (Nước) - Mỗi nhóm có từ đến loại bình chia độ IV/ Tổ chức hoạt động dạy học: - ổn định tổ chức lớp SÜ sè……….V¾ng mÆt……… - KiÓm tra bµi cò - GHĐ và ĐCNN là gì? Tại trước đo độ dài em thường ước lượng chọn thước - Ch÷a BT: 2.7, – 2.8, 2.9 - Gi¶ng bµi míi - Yêu cầu HS đọc phần mở bài - HS khác nêu phương án trả lời - §Ó tr¶ lêi chÝnh x¸c c©u hái nµy, ta vµo bµi h«m Bµi - §o thÓ tÝch chÊt láng Hoạt động GV Hoạt động HS Néi dung Hoạt động 1: GV: - Yêu cầu HS đọc phần và trả lời câu hỏi: Đơn vị đo thể tích thường dïng lµ g×? GV: - Ngoài còn số đơn vị đo thể tÝch kh¸c Em h·y nªu vÝ dô? GV: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C1 Hoạt động 2: GV: - Giới thiệu bình chia độ giống gÇn gièng h×nh 3.2 HS: - Tr¶ lêi HS: - VD: dm3, cm3, mm3 HS: - Tr¶ lêi c©u hái C1 HS: - Th¶o luËn, thèng nhÊt tr¶ Lop6.net §¬n vÞ tÝnh thÓ tÝch §¬n vÞ ®o thÓ tÝch thường dùng: mét khèi (m3), lÝt (l) - dm3, cm3, mm3 o §o thÓ tÝch chÊt láng T×m hiÓu dông cô ®o thÓ tÝch (9) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái C2, C3, C4, C5 Hoạt động 3: GV: - Yêu cầu HS đọc, thảo luận câu C6, C7, C8 lêi HS: - Th¶o luËn thèng nhÊt tr¶ Lop6.net C2: - Ca ®ong to cã GH§ lÝt vµ §CNN lµ 0.5 lÝt - Ca ®ong nhá cã GH§ vµ §CNN lµ 0.5 lÝt - Ca nhùa cã GH§ lµ lÝt vµ §CNN lµ lÝt C3: - Chai (lä, ca, b×nh) §· biÕt s½n dung tÝch: Chai Cocacola lÝt, chai lavie 0.5 lÝt, hoÆc lÝt, x« 10 lÝt,…b¬m tiªu, xi lanh C4: B×nh a cã GH§ 100ml vµ §CNN 2ml B×nh b cã GH§ lµ 250ml vµ §CNN 50ml B×nh c cã GH§ 300ml vµ §CNN 50ml C5: Chai, lä, ca ®ong cã ghi s½n dung tÝch, c¸c lo¹i ca ®ong (Ca, x«, thùng) đã biết trước dung tích, bình chia độ, b¬m tiªu T×m hiÓu c¸ch ®o thªt tÝch chÊt láng C6: b1 đặt thẳng đứng C7: b1 đặt mắt (10) lêi GV: - Yªu cÇu HS nghiªn cøu c©u C9 vµ tr¶ lêi Hoạt động 4: GV: - Yêu cầu HS nêu phương án đo thể tích nước chứa ấm và b×nh GV: - Yêu cầu HS đọc kết và so sánh kết ước lượng HS: - nh×n ngang víi mùc chÊt láng ë gi÷a b×nh C8: a, 70cm3 b, 50cm3 c, 40cm3 Trao đổi, trả lời: HS: - Nêu phương án dùng dông cô vµ chän dông cô nµo ®o (Cã thÓ ®o b»ng ca cã ghi s½n dung tÝch, hoÆc cã thÓ ®o b»ng bình chia độ) TiÕn hµnh ®o C9: (1) – ThÓ tÝch (2) – GH§ (3) – §CNN (4) – Thẳng đứng (5) – Ngang (6) – GÇn nhÊt Thùc hµnh Đo thể tích nước chøa b×nh VËn dông cñng cè Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà GV: - Bài học đã giúp chúng ta trả lời câu hỏi ban đầu tiết học nào? HS: - Lần lượt trình bày ý kiến GV: - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3.1, 3.2 10 Lop6.net (11) HS: - Trao đổi, làm bài tập, BTVN + Yªu cÇu HS lµm tõ C1 C9, häc phÇn ghi nhí + Lµm bµi tËp 3.3 3.7 TiÕt 4: Bài - Đo thể tích vật rắn không thấm nước Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: HS n¾m ®îc - Để đo thể tích vật rắn không thấm nước, có thể dùng bình chia độ, bình tràn Kü n¨ng + Biết đo thể tích vật rắng không thấm nước + Biết sử dụng các dụng cụ đo chất lỏng để đo thể tích vật rắn không thấm nước - Thái độ: + Tu©n thñ c¸c quy t¾c ®o vµ trung thùc víi c¸c sè liÖu mµ m×nh ®o ®îc, hîp t¸c mäi c«ng viÖc cña nhãm häc tËp II/ ChuÈn bÞ: - C¸c nhãm: + HS chuẩn bị vài vật rắn không thấm nước (đá, sỏi, đinh ốc…) + Bình tràn (Hoặc bát, đĩa) + B×nh chøa + KÎ s½n b¶ng kÕt qu¶ 4.1 III/ Tổ chức hoạt động dạy – học ổn định tổ chức lớp SÜ sè……….V¾ng mÆt……… KiÓm tra bµi cò + Yêu cầu HS1: Để đo thể tích chất lỏng em dùng dụng cụ nào, nêu phương pháp (quy t¾c ®o)? + Yªu cÇu HS: Ch÷a BT: 3.2, 3.5 Gi¶ng bµi míi 11 Lop6.net (12) - Đặt vấn đề: + Dùng bình chia độ có thể đo thể tích chất lỏng có vật không thấm nước hình 4.1 thì đo thể tích cách nào? HS: Dự đoán phương án đo + Để có thể đo thể tích vật không thấm nước, hiểu cách tiến hành Ta vµo bµi h«m TiÕt Bài - Đo thể tích vật rắn không thấm nước Hoạt động GV Hoạt động HS I/ C¸ch ®o thÓ tÝch vËt rắn không thấm nước Dùng bình chia độ Hoạt động 1: GV: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1 GV: - T¹i ph¶i buéc vµo d©y? Néi dung HS: - M« t¶ c¸ch ®o thÓ tÝch hßn đá bình chia độ HS: - Tr¶ lêi…, th¶o luËn thèng nhÊt c¸ch ®o thÓ tÝch cña hòn đã bình chia C1: độ - Đo thể tích nước ban đầu có bình chia độ (V1 = 150cm3) - Thả hòn đá vào bình chia độ - Đo thể tích nước dâng lên b×nh (V2 = 200cm3) ThÓ tÝch hòn đá bằng: V2- V1 = 200cm3 – 150cm3 = 50cm3 GV:s - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh ®o HS: 12 Lop6.net (13) theo nhãm, kÕt qu¶ ghi vµo phiÕu häc tËp GV: - Giíi thiÖu qua b×nh trµn, yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4.3 (SGK – Tr15) m« t¶ c¸ch ®o thể tích hòn đã h×nh trßn - Thảo luận để có kết cuèi cïng HS: - Th¶o luËn tr¶ lêi C2 GV: HS: - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh ®o - C¸c nhãm th¶o luËn, tiÕn theo nhãm hµnh cã kÕt qu¶ GV: chÝnh x¸c - Qua c¸ch tiÕn hµnh TN, chúng ta đến kết luËn: GV: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh C3 Hoạt động 2: GV: - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo các bước GV: - Yêu cầu HS chọn bước dông cô ®o - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh ®o thÓ tÝch lÇn HS: - Trao đổi, thống đáp ¸n ThÝ V1 V2 VËt=V2 nghiÖm (ChÊt (ChÊt -V1 láng) láng + VËt) C2: - Khi hòn đá không bỏ lọt bình chia độ thì đổ đầy nước vào bình tràn, thả hòn đá vào bình tràn đồng thời hứng nước tràn vào bình chứa, đo thể tích nước tràn bình chia độ Đó là thể tích hòn đá KÕt luËn HS: C3: - Yªu cÇu theo nhãm, thèng (1) Th¶ ch×m nhÊt (2) D©ng lªn HS: (3) Th¶ - LËp kÕ ho¹ch ®o thÓ tÝch (4) Trµn cÇn dông cô g×? - C¸ch ®o th¶ vËt vµo b×nh chia độ - C¸ch ®o vËt kh«ng th¶ vào bình chiađộ - TiÕn hµnh ®o - TÝnh gi¸ trÞ trung b×nh 13 Lop6.net (14) GV: - Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Chó ý c¸ch ®o gi¸ trÞ cña thÓ tÝch theo §CNN cña bình chia độ V tb Thùc hµnh: §o thÓ tÝch vËt r¾n Hoạt động 3: GV: HS: - NhÊn m¹nh TH ®o nh - Tr¶ lêi C4 h×nh 4.4 kh«ng ®îc hoµn toµn chÝnh x¸c, v× vËy cÇn ph¶i ®o chÝnh xác lượng nước bát to, tránh làm rơi, đổ nước a/ ChuÈn bÞ b/ Ước lượng thể tích vật (cm3) vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng c/ Kiểm tra ước lượng cách ®o thÓ tÝch cña vËt vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng II/ VËn dông: III/ Hướng dẫn nhà: TiÕt Bài – Khối lượng - Đo khối lượng 14 Lop6.net (15) Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: I/ Môc tiªu: KiÕn thøc + Biết số khối lượng trên túi đựng là gì? + Biết khối lượng cân 1kg Kü n¨ng + Biªt sö dông c©u R«becvan + Đo khối lượng vật cân + ChØ ®îc §CNN, GH§ cña c©u Thái độ - Rèn tính cẩn thận, trung thực đọc kết II/ ChuÈn bÞ: - Tranh vÏ to c¸c lo¹i c©n - Vật để cân - chiÕc c©n bÊt kú - c©n R«becvan III/ Tổ chức hoạt động dạy – học: ổn định tổ chức lớp SÜ sè……….V¾ng MÆt……… KiÓm tra bµi cò (KiÓm tra 15 phót ®Çu giê) - Đo thể tích vật rắn không thấm nước phương pháp nào? - Cho biết nào là GHĐ và ĐCNN bình chia độ? Gi¶ng bµi míi GV: - Em cã viÕt em nÆng bao nhiªu c©n kh«ng? B»ng c¸ch nµo em biÕt? HS: -…… TiÕt Bài – Khối lượng - Đo khối lượng Hoạt động GV Hoạt động HS 15 Lop6.net Néi dung (16) Hoạt động 1: HS: GV: - Th¶o luËn tr¶ lêi ®îc - Tæ chøc cho HS t×m hiÓu số ghi khối lượng trên số túi đựng hàng ngày Con số đó cho biết điều gì? GV: HS: - Chóng ta tiÕp tôc phÇn b - §äc vµ th¶o luËn tr¶ lêi I/ Khối lượng, đơn vị khối lượng: Khối lượng C3: C4: C5: Mọi vật có khối lượng C6: Khối lượng vật lượng chất chứa vËt Mäi vËt dï to hay nhá có khối lượng Đơn vị khối lượng GV: - Th«ng b¸o! a/ Đơn vị đo khối lượng là Kilogam, ký hiÖu: kg Kilogam là khối lượng cân mẫu, đặt Viện đo lường Quốc Tế Ph¸p GV: - Yêu cầu HS đọc phần a, trả HS: lêi c©u hái: Trong hÖ thèng - Tr¶ lêi đo lường hợp pháp Việt Nam, đơn vị đo khối lượng là gì? 1g GV: - VËy Kilogam lµ g×? GV: - C¸c em tiÕp tôc theo dâi phÇn b tr¶ lêi 1g = ? kg 1l¹ng = ? g 1tÊn = ? kg Hoạt động 2: GV: - Yêu cầu HS đọc thông tin trả lời: Người ta đo khối lượng gì? Trong phòng thí nghiệm người ta kg 1000 HS: - Trao đổi, trả lời HS: - Tr¶ lêi II/ Đo khối lương: HS: T×m hiÓu c©n R«bcava 16 Lop6.net (17) dùng dụng cụ gì để đo khối lượng? GV: - Trước tiên chúng ta tìm hiÓu c©n R«bcava - Hãy quan sát hình 5.2, đọc c©u C7 kÕt hîp quan s¸t cân thật để nhận các phËn GV: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C8 sau đã giới thiệu cho HS núm điều khiển để chính kim c©n vÒ sè 0, v¹ch chia trên đòn GV: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhí, nh¾c l¹i ghi nhí HS: - Quan s¸t, theo dâi, nhËn biÕt C8: Sè 5T chØ dÉn r»ng xe có khối lượng trên kh«ng ®îc ®i qua cÇu HS: - Th¶o luËn tr¶ lêi ®îc Hoạt động 5: Hướng dẫn nhà GV: - Khi cân cần ước lượng khối lượng vật cần cân để chọn cân, điều này có ý nghĩa gì? HS: - Chọn GHĐ phù hợp để có thể đo các vật có khối lượng không quá GHĐ GV: - Cân gạo có cần dùng cân tiểu ly không? Hoặc để cân nhẫn vàng dùng cân đòn cã ®îc kh«ng? Hướng dẫn nhà + Tr¶ lêi c¸c c©u C1 C13 + Häc phÇn ghi nhí + Lµm bµi tËp 5.1 5.4 (SBT) TiÕt Bµi – Lùc – Hai lùc c©n b»ng Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: I/ Môc tiªu: KiÕn thøc + ChØ ®îc lùc ®Èy, lùc hót, lùc kÐo…khi vËt nµy t¸c dông vµo vËt kh¸c ChØ phương và chiều các lực đó + NÕu ®îc t¸c dông vÒ hai lùc c©n b»ng ChØ hai lùc c©n b»ng + NhËn xÐt ®îc tr¹ng th¸i cña vËt chÞu t¸c dông lùc Kü n¨ng 17 Lop6.net (18) + HS b¾t ®Çu biÕt c¸ch l¾p c¸c bé phËn TN sau nghiªn cøu h×nh vÏ Thái độ + Ngiêm túc nghiên cứu tượng, rút quy luật II/ Tổ chức hoạt động dạy – Học: ổn định tổ chức lớp SÜ sè……….V¾ng mÆt……… KiÓm tra bµi cò o Yêu cầu HS1, bài khối lượng em hãy phát biểu phần ghi nhớ o Yªu cÇu HS2, ch÷a BTVN 5.1 vµ 5.3 SBT Gi¶ng bµi míi o Đặt vấn đề: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trả lời: Trong người tác dông lùc ®Èy, t¸c dông lùc kÐo lªn tñ? o HS…… o §Ó tr¶ lêi ®îc c©u hái nµy, chóng ta nghiªn cøu: TiÕt Bµi – Lùc – Hai lùc c©n b»ng Hoạt động GV Hoạt động HS 18 Lop6.net Néi dung (19) Hoạt động 1: GV: - Giíi thiÖu dông cô vµ cè vÊn cho c¸c em l¾p TN, v× ®©y lµ TN ®Çu tiªn vÒ c¬ häc GV: - KiÓm tra nhËn xÐt vµi nhãm, yªu cÇu HS nhËn xÐt chung, GV nhËn xÐt kÕt qu¶ TN b»ng c¸ch lµm l¹i TN kiÓm chøng GV: - Yêu cầu HS độc C2 và tiến hµnh lµm TN GV: - Kiểm tra nhận xét, gợi ý để HS có nhận xét đúng GV: - Yªu cÇu HS bè trÝ TN nh hình vẽ 6.3 Sau đó đưa nhËn xÐt GV: - Yªu cÇu HS th¶o luËn tr¶ lêi C4 GV: - Qua c¸c TN, chóng cã rót kÕt luËn g×? Hoạt động 2: GV: - Yªu cÇu HS lµm l¹i TN h×nh 6.1 vµ 6.2, bu«ng tay nh h×nh 6.2 H·y dù ®o¸n tượng gì sảy ra? GV: - Yªu cÇu HS tiÕn hµnh TN, th¶o luËn tr¶ lêi: Xe l¨n HS: - §äc c©u 1, l¾p TN tiÕn hµnh TN HS: - Ghi nhËn xÐt vµo vë HS: - §äc C2 tù l¾p vµ tiÕn hành TN Từ đó có nhiÒu nhËn xÐt HS: - Ghi vµo vë c©u C2 I/ Lùc: ThÝ nghiÖm a/ TN1 b/ TN2 C2: c/ TN3 C3: HS: - TiÕn hµnh TN, th¶o luËn ®a nhËn xÐt HS: - Thảo luận trao đổi HS: - Th¶o luËn ®a kÕt luËn HS: - Dù ®o¸n HS: - Lµm TN, th¶o luËn tr¶ lêi ®îc 19 Lop6.net C4: a/ (1) – Lùc ®Èy (2) – Lùc Ðp b/ (3) – Lùc kÐo (4) - §Èy lùc kÐo c/ (5) – Lùc hót Rót kÕt luËn - Khi vËt nµy ®Èy hoÆc kÐo vËt kia, ta nãi vËt nµy t¸c dông lùc lªn vËt - Lùc lß so ë h×nh 6.2 (20) chuyển động theo phương nµo? ChiÒu nµo? GV: - Bæ sung GV: - Qua nhËn xÐt chóng ta võa đưa ra, lực có phương, chiÒu nh thÕ nµo? GV: - Yªu cÇu HS hoµn thµnh C5 Hoạt động 3: GV: - Yªu cÇu HS th¶o luËn hoµn thµnh C6, C7, C8 GV: - KiÓm tra c©u C6 nhÊn m¹nh TH đội mnạh ngang thì dây đứng yên HS: - Dự đoán phương chiều víi h×nh 6.1 HS: - Th¶o luËn, tr¶ lêi t¸c dông lªn xe l¨n cã phương dọc theo lò so và chiều hướng từ xe lên đến cái cọc (Tức là hướng từ trái sang phải) - Lß so trßn ë h×nh 6.1 t¸c dông lªn xe l¨n cã phương gần song song mÆt bµn vµ cã chiÒu ®Èy + Mỗi lực có phương và chiều xác định C5: HS: - Tr¶ lêi qua viÖc th¶o luËn nhãm HS: - Th¶o luËn tr¶ lêi C7 GV: - Th«ng b¸o: NÕu sîi d©y HS: không chịu tác dụng đội kéo mà sợi dây đứng yên - Ghi C8 vào sîi d©y chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng - Hướng dẫn HS điền vào chỗ trèng c©u C8 III/ Hai lùc c©n b»ng: C6 C7 - Phương là phương dọc theo sîi d©y - Chiều: lực ngược chiều C8: a/ (1) – C©n b»ng (2) – §øng yªn b/ (3) – ChiÒu c/ (4) – Phương Hoạt động 4: GV: 20 Lop6.net (21)