KiÕn thøc: - Gióp häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc c¸c bµi to¸n ph©n sè, ph©n sè thËp ph©n vµ chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n, chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè - Giải các bài toán có liên q[r]
(1)Buæi 1: ¤n TËp c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè Ngµy gi¶ng: I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc c¸c bµi to¸n ph©n sè, ph©n sè thËp ph©n vµ chuyÓn ph©n sè thµnh ph©n sè thËp ph©n, chuyÓn hçn sè thµnh ph©n sè - Giải các bài toán có liên quan đến phân số Kü n¨ng: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ c¸c ph©n sè Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho häc sinh, rÌn tÝnh chÝnh x¸c tØ mØ II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Bµi so¹n, phiÕu häc tËp Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học phân số III Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra Bµi míi: Hoạt động giáo viên - Học Néi dung sinh TiÕt 1: ( 45p) Hoạt động 1:Ôn tập phân số I Ph©n sè HS: nh¾c l¹i c¸ch viÕt c¸c Cách viết các thương dạng phân số thương dạng phân số, lấy VD: 4:7 ViÕt lµ: VD GV: Chèt l¹i kiÕn thøc GV: yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i ChuyÓn c¸c hçn sè thµnh ph©n sè c¸ch chuyÓn hçn sè thµnh ph©n VD: ChuyÓn c¸c hçn sè sau thµnh ph©n sè sè a, b, HS: LÊy VD minh ho¹ GV: chèt GV: viÕt p/s yªu cÇu häc sinh chuyÓn p/s thµnh hçn chuyÓn thµnh 16 chuyÓn thµnh 14 3 ChuyÓn c¸c ph©n sè thµnh hçn sè VD: = 8: d VËy: = 2 Lop6.net 3 (2) sè §a c¸c ph©n sè sau vÒ c¸c p/s cã mÉu sè b»ng GV: yªu cÇu häc sinh nh¾c nhau: 16 , , lại cách quy đồng mẫu số HS: Thùc hiÖn Q§ c¸c ph©n ta thÊy: 12 chia hÕt cho 2,3,4 sè cã mÉu kh¸c 16 vËy MSC , , lµ: 12 GV: chèt l¹i kiÕn thøc, ®a 16 16 x 64 sè bµi tËp c¬ b¶n vÒ = = 3x4 12 phép quy đồng mẫu số 5 x6 30 = = 2 x6 12 7 x3 21 = = 4 x3 12 Rót gän ph©n sè: GV: Yªu cÇu nh¾c l¹i hs c¸ch rót gän ph©n sè HS: Thùc hiÖn phÐp rót gän TiÕt 2:(45p) Hoạt động 2: Biến đổi phân sè GV: Nêu đề bài tập yêu cầu häc sinh thùc hiÖn yªu cÇ 6,7 HS: Thùc hiÖn theo nhãm bµn GV: chèt- Rót KL a, 8:4 = 12 12 : b, 6:6 = 36 36 : 6 ViÕt ph©n sè có mẫu số là: 10, 15, 35 Ta cã: x2 = 5 x 10 2 x3 = 5 x3 15 2 x7 14 = 5 x7 35 T×m c¸c ph©n sè b»ng c¸c ph©n sè sau: 6 20 , , , , , 21 27 25 4 x5 20 5 x5 25 2 x3 7 x3 21 Lop6.net (3) 6:3 21 27 : VËy: 20 6 , , 25 21 27 T×m c¸c hçn sè b»ng c¸c hçn sè sau: GV: nªu yªu cÇu bµi tËp HS: Th¶o luËn GV: Gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn HS: NhËn xÐt vÒ phÇn nguyªn, phÇn ph©n sè GV: Yªu cÇu häc sinh rót KL ,2 ,2 , ,2 ,2 10 24 12 C¸c ph©n sè cã cïng phÇn nguyªn lµ VËy ta xÐt ph©n sè cña mçi hçn sè 8 , , 24 12 10 VËy: 8 ,2 ,2 24 12 10 KL: - NÕu phÇn nguyªn gièng ta xÐt phÇn ph©n sè cña c¸c hçn sè - So s¸nh hçn sè cã c¸c p/s TÝnh nhanh GV: Nêu đề bài tập HS: NhËn xÐt vÒ tö vµ mÉu ( 3232:32=101) (4848:48= 101) Tương tự Tiết 3: Hoạt động 3: Céng trõ ph©n sè GV: Nh¾c l¹i QT céng, trõ ph©n sè HS: thùc hiÖn phÐp tÝnh rót KL: a, 3232 32 x101 32 4848 48 x101 48 b, 424242 42 x10101 42 303030 30 x10101 30 II Céng, trõ ph©n sè Céng ph©n sè MSC lµ: 10 6 15 25 46 23 = 10 10 10 10 KL: Rót gän ph©n sè - T×m MSC - Quy đồng mẫu - Rót gän Trõ ph©n sè: Lop6.net (4) 3 23 27 23 6 6 3 TÝnh nhanh: 1 1 1 12 20 30 42 HS: Hoạt động cá nhân thực hiÖn bµi tÝnh nhanh GV: Gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn HS: Làm bàidưới lớp và so s¸nh kÕt qu¶ GV: NxÐt chung, ®ua bµi tËp vÒ nhµ 2 3 4 5 6 = ( 1- )+( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7 7 = 1- BTVN: Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè sau; 36 21 25 , , ,6 10 x8 x12 x16 x12 x8 x6 Bµi 2: TÝnh nhanh: Bµi 3: T×m ph©n sè x , biết x lớn y là đơn vị y x y vµ Bµi 4: Thùc hiÖn phÐp tÝnh: a, 15 b, Bµi 5: MÑ cã 56 qu¶ t¸o, mÑ cho Hång cho Th¶o sè t¸o cßn l¹i Hái mçi b¹n nhËn ®îc bao nhiªu qu¶ t¸o Cñng cè:( 5p) Ph©n sè lµ g×? C¸ch viÕt ph©n sè, thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè DÆn dß: ( 3p) VÒ nhµ häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp c« giao cho ¤n tËp tiÕp c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè Lop6.net sè t¸o, (5) Buæi 2: ¤n TËp c¸c bµi to¸n vÒ ph©n sè Ngµy gi¶ng: I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh kh¾c s©u kiÕn thøc c¸c bµi to¸n ph©n sè, ph©n sè thËp ph©n, so sánh hai phân số và giải các bài toán có liên quan đến phân số Kü n¨ng: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c ph©n sè Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho häc sinh, rÌn tÝnh chÝnh x¸c tØ mØ II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Bµi so¹n, phiÕu häc tËp Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học phân số III Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña häc sinh Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung TiÕt1: Hoạt động 1: Ôn tập so sámh hai I So s¸nh hai ph©n sè: ph©n sè C¸ch 1: GV: Em hãy nêu các phương pháp so Quy đồng mẫu so sánh các tử: sánh hai phân số đã học lớp 5? Tử nào lớn thì phân số đó lớn HS: TL VD: So s¸nh haiph©n sè sau: GV: So s¸nh tö 11 17 & ? 12 18 Gäi häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn so s¸nh 11 17 & 12 18 Ta cã MSC: 36 VËy: HS: Thùc hiÖn so s¸nh 11 33 17 34 & 12 36 18 36 33 24 11 17 36 36 12 18 GV: Më réng víi sè nguyªn ©m V×: 11 17 & ( Đổi dấu với mẫu số dương 12 18 C¸ch 2: råi tÝnh) Quy đồng tử so sánh các mẫu VD: Lop6.net & ? (6) Ta cã: 10 10 & 25 24 v× 10 10 25 24 GV: Mở rộng so sánh phân số nguyªn ©m 2 & ( Chú ý: Khi quy đồng tử các 7 KL: Mẫu nào nhỏ thì phân số đó lớn h¬n phân số thì viết các tử dương) GV: Chèt c¸ch 3: ( TÝch chÐo víi c¸c mÉu b vµ HS: ghi vë KL d) GV: nªu c¸ch tÝch chÐo víi c¸c mÉu VD: So s¸nh bvµ d Ta cã: GV: nªu VD HS: thùc hiÖn theo nhãm bµn, häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh & v× 5.8 < 7.6 KL: + NÕu a.d > b.c th× a c b d + NÕu a.d < b.c th× a c b d + NÕu a.d = b.c th× a c b d GV: rót kÕt luËn: C¸ch 4: GV: më réng thªm c¸ch thø 4( Dïng sè + Dïng sè lµm trung gian lµm trung gian, dïng ph©n sè lµm a c a c NÕu vµ > b d b d trung gian) + Dïng ph©n sè lµm trung gian GV: ®a VD ( Ph©n sè nµy cã tö lµ tö cña ph©n sè thø HS: T×m ph©n sèso s¸nh nhÊt, cã mÉu lµ mÉu cña ph©n sè thø 2) VD: §Ó so s¸nh trung gian V×: 18 15 & ta xÐt ph©n sè 31 37 18 37 18 18 18 15 18 15 & 31 37 37 37 31 37 NX: Trong hai ph©n sè ph©n sè nµo võa cã tö lín h¬n võa cã mÉu nhá h¬n th× phân số đó lớn ( Điều kiện các tử và mẫu là số dương) Lop6.net (7) II ¤n tËp vÒ sè thËp ph©n 1.Viết các phân số sau dạng số thập TiÕt 2: ph©n Hoạt động 2: Ôn tập số thập phân a, = 0,2 10 HS: Viết các phân số, hỗn số dạng b, 79 0,79 100 sè thËp ph©n Viết dạng phân số thập phân: GV: nhËn xÐt, yªu cÇu häc sinh viÕt hçn ( Ngược lại ) số dạng số thập phân Viết hỗn số dạng số thập phân GV: Nªu mét sè d¹ng c¬ b¶n HS: Hoạt động cá nhân GV: Gọi hs lên bảng chữc bài, hs = c, = 0,6 d, = 1,25 25 375 3,25 , = 2,375 100 1000 Viết dạng tỉ số phần trăm: líp nhËn xÐt KQ? VD: 0,125 = 25% , 0,09 = 9% GV: Yªu cÇu häc sinh nh¨c l¹i c¸ch viÕt * Céng, trõ sè thËp ph©n số thập phân dạng tỉ số phần trăm Bµi 1: TÝnh HS: Thùc hiÖn t¹i chç a, 3,26 + GV: §a sè bµi to¸n céng trõ, nh©n, b, chia sè thËp ph©n HS: Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn = 3,26 + 0,8 = 4,06 17 + 4,56 = 8,5 + 4,56 = 13,06 2 c, 0,68 0,68 0,5 0,18 GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng tÝnh HS: lªn b¶ng tÝnh Bµi2: T×m x: GV: Söa sai ( NÕu cã) a, x+ 4,564 = 32,41-18,3 x+4,564 = 14,11 x = 14,11- 4,564 x = 12,7 b, 19,47- x = 2,073 + 6,8 19,47 - x = 8,873 x = 19,47- 8,873 x = 10,597 Bµi3:TÝnh x.3,18 = 56,019- 16,11 x 3,18 = 39,909 Lop6.net (8) x = 39,909 : 3,18 x = 12,55 III Các bài toán đố phân số Bµi to¸n1: TiÕt 3: Hoạt động3: Ôn tập các bài toán đố ph©n sè GV: Nêu đề bài: Một vườn ây có 145 Bµi gi¶i: Số cây táo có vườn là: 145 : x = 58 ( C©y t¸o) §¸p sè: 58 C©y t¸o cây ăn quả, đó có số cây là táo Hỏi vườn có bao nhiêu cây táo? HS: Đọc đề bài toán, tóm tắt và tìm lời gi¶i GV: Gäi häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n, vµ gi¶i HS: Lµm t¹i chç, nhËn xÐt bµi lµm cña Bµi2: b¹n trªn b¶ng GV: Nêu đề bài tập bình nước chứa 12 lít nước Hỏi bình nướcnhư chứa bao nhiêu lít nước? HS: Đọc bài toán, hoạt động nhóm hoàn thµnh bµi tËp GV: Yêu cầu đại diện các nhóm lên tr×nh bµy, nhËn xÐt c¸ch lµm cña c¸c nhãm Lop6.net Bµi gi¶i Số lít nước bình là: 12 : x = 60 ( lÝt) Sopó lít nước ba bình là: 60 x = 180 (lÝt) §¸p sè: 180 ( lÝt) (9) Buæi 4: Ôn Tập các bài toán đố số thập phân Ngµy gi¶ng: I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Giúp học sinh khắc sâu kiến thức các bài toán đố số thập phân, phân số thập ph©n Kü n¨ng: - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cho häc sinh, rÌn tÝnh chÝnh x¸c tØ mØ II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: Bµi so¹n, phiÕu häc tËp Học sinh: Ôn tập kiến thức đã học số thập phân III Các hoạt động dạy và học Tæ chøc: KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña häc sinh Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Lop6.net (10)