Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - GV vẽ lên bảng hình vuông, hỏi: -[r]
(1)Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 17 (Bắt đầu dạy từ ngày 24/12/2012_28/12/2012) Thứ ngày Thứ 24/12 Thứ 25/12 Thứ 26/12 Thứ 27/12 Thứ 28/12 Phaân moân TN-XH Tập đọc KC Toán Chào cờ Tieát 33 33 17 81 Teân baøi daïy An toàn xe đạp Mồ côi xử kiện Mồ côi xử kiện Tính giá trị biểu thức (tt) Mó thuaät Toán Chính taû LT Toán Taäp vieát 17 82 33 33 17 G V chuyeân Luyện tập Nghe- viết: Vầng trăng quê em OÂn phaàn HS coøn yeáu Ôn chữ hoa N Tập đọc Toán Aâm nhaïc LTVC Theå duïc 34 83 17 17 33 Anh đom đóm Luyện tập chung GV chuyeân Ôn từ đặc điểm- Ôn tập câu: Ai- … Baøi 33 Theå duïc Tập đọc Toán LT Toán Đạo đức 34 17 84 34 17 Baøi 34 Âm thành phố (thêm) Hình chữ nhật Luyeän taäp Biết ơn thương binh, liệt sĩ( t2) TNXH Taäp laøm vaên Toán Chính taû HÑTT 34 17 85 34 17 Ôn tập Viết thành thị, nông thôn Hình vuông Nghe- viết: Âm thành phố Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang (2) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên xã hội §33: An toàn xe đạp Tiết (Gv dạy chuyên) Tiết §33: Tập đọc Mồ côi xử kiện I.Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: công đường, giãy nảy, lạch cạch…Biết nghỉ đúng sau các dấu câu - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi thông minh Mồ Côi *GDKNS: Tư sáng tạo Ra định: giải vấn đề Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc và TLCH bài: Về quê ngoại -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động1: Luyện đọc Giáo viên -Đọc toàn bài -Gọi hs đọc nối tiếp câu -Theo dõi, sửa lỗi phát âm -Luyện đọc từ khó: công đường, giãy nảy, lạch cạch… -Gọi hs đọc nối tiếp đoạn -Theo dõi, giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Gọi các nhóm thi đọc -GV – HS cùng nhận xét Học sinh -Theo dõi -Đọc nối tiếp câu -HS yếu đánh vần tiếng -HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân -Đọc đoạn nối tiếp (2 lượt) -Lắng nghe -Đọc đoạn nhóm -Các nhóm thi đọc Hoạt động 2: -YC 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc -1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4 HD tìm hiểu bài thầm,trả lời: HS trả lời: Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang (3) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 (?)Chủ quán kiện bác nông dân +Bác hít hết mùi lợn quay, gà việc gì? luộc, vịt rán mà không trả tiền -YC1HS đọc đoạn 2, lớp đọc -1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, 2-4 thầm,trả lời: HS trả lời: (?)Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác +Tôi vào quán ngồi nhờ để ăn nông dân? miếng cơm nắm Tôi không mua gì -YC 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc -1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, 2-4 thầm,trả lời: HS trả lời: Hoạt động 3: Luyện đọc lại (?)Tại Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? -Rút nội dung, ghi bảng *GDKNS: GDHS có tư sáng tạo, biết giải vấn đề -GV đọc mẫu đoạn -Yêu cầu hs thi đọc -GV-HS cùng nhận xét +Để trả lại “ công bằng” cho người bán hàng -2 em nhắc lại, lớp ĐT -Lắng nghe -Theo dõi, đọc đồng - 3-4 HS thi đọc đoạn -HS yếu đánh vần, đọc trơn câu ngắn đoạn IV Củng cố: (?)Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? +3 HS trả lời:Khuyên chúng ta nên chân thật, không dối trá, tham lam cải người khác… V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm Tiết Kể chuyện § 17: Mồ Côi xử kiện I.Mục tiêu: - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Bước đầu diễn tả đúng lời nhân vật - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn *GDKNS: Tư sáng tạo Ra định: giải vấn đề Lắng nghe tích cực II.Chuẩn bị -Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện III Các hoạt động dạy-học 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên kể đoạn truyện: Đôi bạn -Nhận xét – ghi điểm Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang (4) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Nêu yêu cầu: Hoạt động 2: HdHs tập kể: Giáo viên -Gọi hs nêu yêu cầu +Dựa vào tranh kể lại toàn câu chuyện -Gv nêu gợi ý kể chuyện -Dựa theo ý tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện -HD hs tập kể -Cho HS tập kể nhóm-thi kể -Nhận xét đánh giá *Qua câu chuyện này em thấy Mồ Côi là người nào? Học sinh -3HS đọc yêu cầu- lớp quan sát tranh -Lắng nghe -Nghe yêu cầu -Tập kể nhóm - Thi kể +Là người thông minh, nhanh trí IV Củng cố: *GDKNS: GDHS có tư sáng tạo, biết giải vấn đề V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Chuẩn bị bài sau,về nhà tập kể Tiết Toán § 81:Tính giá trị biểu thức (tt) I.Mục tiêu: Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng này Áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài giải toán có lời văn *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: * Tính giá trị biểu thức: 64 : + 30 ; 147 : x 6; 500 + x - 3HS làm bảng lớp Lớp làm bảng theo dãy -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang (5) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Quan sát, thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cá nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MTsố2 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Nhóm tổ Giáo viên -Viết lên bảng biểu thức: 30 + : và (30 + 5) : 5, yêu cầu: (?)Tìm điểm khác hai biểu thức ? Học sinh - Đọc biểu thức + Biểu thức thứ không có dấu ngoặc đơn, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc đơn - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức - Thực vào nháp thứ - Nêu cách tính biểu thức có dấu - Nghe và thực tính: (30 + 5) : = 35 : ngoặc đơn:… =7 - So sánh giá trị biểu thức - HS nêu ý kiến - Chốt lại quy tắc tính giá trị biểu - Nối tiếp nêu cách tính thức có dấu ngoặc đơn biểu thức có dấu ngoặc đơn Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu -2 HS yêu cầu: Tính giá trị biểu thức - Cho HS nêu lại cách tính - em nhắc lại -YC lớp làm bảng - Lớp làm bảng theo dãy em làm bảng lớp - Gọi em lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính giá trị biểu thức - HS nêu yêu cầu - Tương tự bài 1, yêu cầu HS làm - Lớp làm bài vào vào vở, gọi hs yếu làm bảng - HS yếu làm bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề - 2HS đọc đề bài, lớp ĐT - HD phân tích đề - Phân tích đề, tìm cách giải - Yêu cầu HS thảo luận, giải vào - Các nhóm thảo luận, làm bảng nhóm vào bảng nhóm - Chấm, chữa bài các nhóm -HS yếu thực phép tính, giải vở: 35+60, 90:5 IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS nhà làm lại bài tập1, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: Bảng nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang (6) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết Tuần 17 Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012 Mĩ thuật GV dạy chuyên Tiết Toán §82: Luyện tập I.Mục tiêu:Giúp HS: 1.Biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) 2.Áp dụng tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu >, < , =? *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: *Tính giá trị biểu thức: 81 : ( x 3); ( 65 + 15) x ; 125 + ( 13 + 7) -3 HS làm bảng lớp Lớp làm bảng theo dãy -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Giáo viên Bài 1: Yêu cầu HS nêu yêu cầu - HD HS nêu lại cách tính -YC lớp làm bảng - Gọi em lên bảng làm - Nhận xét, chữa bài Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Tương tự bài 1, yêu cầu HS làm vào – Đọc kết - Nhận xét, ghi điểm Bài 3(Dòng 1): >, <, =? - HD HS cách làm - YC HS làm bảng -Gọi em làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Học sinh -2 HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức - em nhắc lại - Lớp làm bảng theo dãy em làm bảng lớp -HS yếu làm bảng con: 235- ( 55 - 35) - HS nêu yêu cầu - Lớp làm bài vào - Đọc kết bài làm -HS yếu làm câu b -1 HS nêu yêu cầu - Nghe HD - Lớp làm bảng dòng1 -2 em làm bảng lớp Trang (7) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Hoạt động2: -Nhằm đạt mục tiêu số -HĐLC: Học tập theo nhóm -HTTC: Nhóm tổ Bài 4: - Xếp hình cái nhà - GV chia nhóm, HD HS thực hành xếp hình -HS HS cử đại diện thi xếp hình nhanh - Nhận xét, khen ngợi Tuần 17 -1 HS nêu yêu cầu - HS xếp hình theo nhóm tổ - Cử đại diện lên thi xếp hình nhanh - Nhận xét, bình chọn nhóm nhanh IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS nhà ôn lại bảng cửu chương, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị: Bảng nhóm, các hình tam giác Tiết Chính tả § 33: Nghe – viết: Vầng trăng quê em I.Mục tiêu -Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài: Vầng trăng quê em -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần: ăc, âc (BT2b) -HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp **GDBVMT:GD HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II.Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT2b III.Các hoạt động dạy – học *Yêu cầu HS viết: lưỡi cày, thẳng băng ,nửa chừng, -2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang (8) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: - GV đọc đoạn chính tả, hỏi: HD hs chuẩn (?) Vầng trăng nhô lên tả bị nào ? Tuần 17 Học sinh - HS đọc lại Lớp theo dõi, ĐT +3-4 HS trả lời: Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc đẹp bà cụ già, thao thức canh gác đêm +2-3 HS trả lời: câu +2-3 HS trả lời:Đầu đoạn, đầu câu (?) Đoạn viết có câu? (?)Những chữ nào đoạn viết hoa? -Đọc cho HS viết bảng con: vàng -2 HS viết bảng lớp– lớp viết bảng thắm, nhô lên, óng ánh, ôm ấp… con, đọc lại Hoạt động 2: - Đọc mẫu lần 2, HD cách trình bày - Chuẩn bị viết bài HD viết chính - Đọc câu cho HS viết vào – - HS viết bài vào ,dò soát lỗi tả Dò bài, soát lỗi - Chấm vở, nhận xét -HS yếu nhìn sách viết Hoạt động 3: Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu -2 HS nêu yêu cầu: Điền vần ăc hay HD làm bài ăt? -Yêu cầu HS làm bài vào bảng con, tập - Lớp làm bài vào bảng diền từ *…mắc … bắc mạ…gặt hái - em lên bảng làm bài *….mặc, …ngắt - Nhận xét ,chốt lại lời giải đúng - HS nhắc lại bài làm đúng IV Củng cố: (?)Thi tìm từ chứa tiếng có vần ăc/ ăt? **GDBVMT:GD HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: Làm lại các bài tập Tiết Luyện tập Toán § 33: Ôn tập Cho HS ôn tậpcác nội dung sau: 1.Tính nhẩm 6x5 9x9 8x6 3x5j 72 : 64 : 45 : 42 : Đ ặt tính tính: 215 x ; 559 : ; 548 + 236 ; 446 - 337 Mẹ mua gói bánh và gói kẹo, gói bánh cân nặng 304 g; gói kẹo cân nặng 440g Hỏi mẹ mua bao nhiêu gam bánh và kẹo? -Ôn luyện các bảng cửu chương nhân chia đã học *Bài 1:Hd hs trả lời miệng *Bài 2,3: HD hs làm Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang (9) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết Tuần 17 Tập viết § 17: Ôn chữ hoa N I.Mục tiêu: Củng cố cáchviết chữ hoa N thông qua bài tập ứng dụng: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng), Q, Đ (1 dòng) - Viết đúng tên riêng Ngô Quyền (1 dòng) và câu ứng dụng: “Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ” (1 lần) chữ cỡ nhỏ -HS có ý thức viết chữ đúng, đẹp II Chuẩn bị: -Bài mẫu dòng kẻ li III Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: -Đọc cho HS viết: L, Mạc Thị Bưởi… + em viết bảng lớp, lớp viết bảng -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nôi dung Giáo viên Hoạt động1: Luyện viết chữ hoa - Yeâu caàu HS quan saùt baøi vieát treânbaûng (?)Tìm chữ viết hoa bài? -Viết mẫu, HD cách viết: -Cho HS viết chữ hoa vào bảng -Quan sát, sửa sai -Gọi HS đọc từ ứng dụng -Giới thiệu: Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc nước ta Năm 938, ông đã lãnh đạo nhân dân ta đại phá quân Nam Hán trên sông Bạch Đàn -HD HS viết bảng -Nhận xét -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Giới thiệu: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ -Đọc cho HS viết bảng – Nhận xét -Nêu yêu cầu viết -HD HS viết bài vào -Yêu cầu HS viết vào -Chấm 5-7 bài,nhận xét Hoạt động2: Luyện viết từ ứng dụng Hoạt động3: HD viết câu ứng dụng Hoạt động4: HS viết bài Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Học sinh -HS đọc toàn bài, nêu: N, Q, Đ -Quan sát -Viết bảng -Đọc: Ngô Quyền -Nghe giới thiệu -Viết bảng -2 HS đọc câu ứng dụng -Nghe -Viết bảng con: Đường, Non -Nghe yêu cầu bài viết -Ngồi đúng tư thế, viết bài vào Trang (10) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 IV Củng cố: -Cho HS viết lại chữ hoa N, Ngô Quyền V,Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën dò HS:ø hoàn thành bài viết nhà Tiết Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012 Tập đọc § 34: Anh Đom Đóm I.Mục tiêu: -Đọc đúng các từ khó dễ phát âm sai: cò bợ, gác núi, chuyên cần…HS biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài thơ: Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động - GD HS lòng yêu quê hương, yêu cảnh vật nông thôn II.Chuẩn bị: -Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên đọc bài và TLCH bài: Mồ Côi xử kiện -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Dẫn dắt –ghi tên bài -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT Nội dung Giáo viên Hoạt động 1: -Đọc mẫu toàn bài Luyện đọc *HD luyện đọc: -Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ +Luyện đọc từ khó:cò bợ, gác núi, chuyên cần… -Gọi hs đọc nối tiếp khổ - HD ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ -Yêu cầu luyện đọc nhóm -Gọi các nhóm thi đọc -GV- HS cùng nhận xét, bình chọn Hoạt động 2: -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, thảo Tìm hiểu bài luận cặp đôi, trả lời: Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Học sính -Theo dõi -Nối tiếp đọc dòng thơ +Đọc đồng thanh, cá nhân HS yếu đọc lại -Đọc khổ thơ (2 lượt) -Đọc sgk -Luyện đọc nhóm -HS yếu đánh vần, đọc trơn dòng thơ -Các nhóm thi đọc.(3 nhóm) -HS đọc thầm toàn bài, thảo luận cặp đôi, trả lời: Trang 10 (11) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 (?)Anh Đóm lên đèn đâu? (?) Anh Đóm thấy cảnh gì đêm? (?)Tìm hình ảnh đẹp anh Đóm bài thơ? -Chốt nội dung bài thơ Hoạt động 3: - Treo bảng phụ, HD HS học thuộc lòng Học thuộc khổ, bài thơ lòng -Yêu cầu HS thi đọc thuộc khổ thơ – bài thơ -Nhận xét, tuyên dương Tuần 17 +Anh Đóm gác +Chị Cò Bợ ru con, thím Vạc mò tôm, Hôm… +Anh Đóm quay vòng Như bừmg nở -2 em nhắc lại, lớp ĐT -Nghe HD, học thuộc lòng -3-4 HS thi đọc -HS yếu đánh vần, đọc trơn dòng thơ khổ 2, IV Củng cố: (?)-YC HS nêu lại nội dung bài học: Bài thơ cho ta thấy Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động - GD HS lòng yêu quê hương, yêu cảnh vật nông thôn V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Dặn dòhs luyện đọc thêm Tiết Toán §83 : Luyện tập chung I.Mục tiêu:Giúp HS: 1.Biết tính giá trị biểu thức dạng 2.Giải toán có lời văn *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm: 1.Kiểm tra bài cũ: *Tính giá trị biểu thức: 81 : x ; 68 + 32 – 10; 416 – ( 25 - 11) -3 hs làm bảng lớp.Lớp làm bảng theo dãy -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Thực hành Giáo viên Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Học sinh - HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức - YC HS nêu lại cách tính giá trị - em nhắc lại Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang 11 (12) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Học tập theo nhóm -HTTC: Nhóm tổ Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Tuần 17 biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia -YC lớp làm bảng - Lớp làm bảng theo tổ -Gọi em lên bảng làm - em làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài -HS yếu làm bảng con: 40 : x = Bài 2(Dòng 1): Tính giá trị biểu -2 HS nêu yêu cầu thức - YC HS nêu lại cách tính giá trị - em nhắc lại cách tính biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia - YC lớp làm vào dòng - Lớp làm bài vào -Gọi em lên bảng làm - em làm bảng lớp - Nhận xét - Chấm, chữa bài -Lắng nghe Bài 3(Dòng 1): Tính giá trị biểu -2 HS nêu yêu cầu thức - YC HS nêu lại cách tính giá trị - em nhắc lại cách tính biểu thức có dấu ngoặc đơn - Lớp làm vào bảng - Lớp làm bào vào bảng - Gọi em lên bảng làm - em làm bảng lớp - Nhận xét, chữa bài -HS yếu làm bảng con: 72:(2 x 4)= Bài 4:(Điều chỉnh theo công văn 5842) -Gọi HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài: Mỗi số ô vuông là… - Cho HS thảo luận nhóm, thi - Thảo luận nhóm(6HS), nối tiếp sức cử đại diện thi nối kết tiếp sức - Nhận xét, chữa bài Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề -2 HS đọc đề, lớp ĐT - HD phân tích đề , tìm hiểu - Phân tích đề bài, tìm cách giải cách giải - Yêu cầu HS làm bài vào - Lớp làm bài vào -Gọi em làm bảng lớp - em giải bảng lớp -HS yếu thực phép - Nhận xét, chữa bài tính, giải vở: 800 : ; 200:5 IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nêu cách tính giá trị biểu thức dạng đã học? Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang 12 (13) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS học thuộc quy tắc, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩn bị -Bảng nhóm viết nội dung BT4 Âm nhạc Tiết (GV dạy chuyên) Tiết Luyện từ và câu § 17: Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu :Ai -thế nào? Dấu phẩy I Mục tiêu: -Tìm các từ đặc điểm người vật (BT1) -Biết đặt câu theo mẫu Ai nào? Để miêu tả đối tượng (BT2).Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a,b) -HS có ý thức dùng từ hay, chính xác **GDBVMT: Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước II Chuẩn bị: -Bảng phụ viết nội dung BT3, bảng nhóm III.Các hoạt động dạy – học 1.Kiểm tra bài cũ: (?)-Yêu cầu HS: Tìm số từ ngữ nói Thành thị, Nông thôn * em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp -Nhận xét – ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động 1: Thực hành Giáo viên Bài 1: Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm theo nhóm.(6HS) -Gọi các nhóm trình bày -Theo dõi, nhận xét Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Học sinh - HS đọc đề bài -Lớp làm bài theo nhóm – Trình bày +Mến:dũng cảm, tốt bụng, sẵn sàng chia sẻ khó khăn… +Anh Đom Đóm: cần cù,chăm chỉ, chuyên cần… +Anh Mồ Côi : thông minh… Trang 13 (14) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Bài 2: Đặt câu theo mẫu: Ai- nào? -Yêu cầu HS làm bài vào vở- Đọc bài làm -Gọi em lên bảng làm bài -Nhận xét, ghi điểm Tuần 17 -2HS đọc đề bài, 1HS đọc câu mẫu -Làm bài vào vở, đọc bài làm +Bác nông dân cần mẫn, chăm +Bông hoa toả hương thơm ngát +Buổi sáng mùa đông trời rét buốt -Lắng nghe **GDBVMT: Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước HS có ý thức BVMT Bài 3: Điền dấu phẩy -1 HS nêu yêu cầu- Làm bài theo nhóm cặp -Cho HS thảo luận cặp, trình bày a.Ếch ngoan ngoãn, chăm và thông minh bNắng cuối thu vàng ong, dù giưa trưa dìu dịu c.Trời xanh ngắt trên cao, xanh dòng sông trong, trôi lặng lẽ cây, hè phố -Nhận xét, chữa bài -Lắng nghe IV Củng cố: -Hệ thống lại bài:Yêu cầu HS đặt câu theo mẫu: Ai- nào? V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học -Dặn dò: hoàn thành BT3, chuẩn bị bài sau Tiết 5: Thể dục (Gv dạy chuyên) Tiết 1: Thứ năm ngày 26 tháng 12 năm 2012 Thể dục (Gv dạy chuyên) Tiết 2: Tập đọc § 17: Âm thành phố (thêm) Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang 14 (15) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 3: Tuần 17 Toán § 84: Hình chữ nhật I.Mục tiêu: Giúp HS: 1.Bước đầu nhận biết số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) hình chữ nhật 2.Biết cách nhận dạng hình chữ nhật( theo yếu tố cạnh, góc) *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: *Tính giá trị biểu thức: 201 + 39 : 3; 40 : x 6; 56 x ( 17 - 12) ; -3 hs làm bảng lớp.Lớp làm bảng theo dãy -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Quan sát, hỏi Giáo viên -Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD , đáp, thực hành + Giới thiệu : Đây là hình chữ nhật ABCD (?) YC HS dùng thước để đo độ dài các cạnh HCN ? (?) YC HS so sánh độ dài cạnh AB và CD ? (?) YC HS so sánh độ dài cạnh AD và BC ? + YC HS so sánh độ dài cạnh AB và AD => : Hai cạnh AB và C D coi là hai cạnh dài HCN và hai cạnh này + Hai cạnh AD và BC coi là hai cạnh ngắn hình chữ nhật và hai cạnh này có độ dài + Vậy hình chữ nhật có hai cạnh dài có độ dài AB = BC -HTTC: Cả lớp, cá nhân yêu cầu HS gọi tên hình Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Học sinh -Quan sát: Hình chữ nhật ABCD / Hình tứ giác ABCD -Nghe, nhắc lại -Đo trên hình vẽ sgk, nêu +Độ dài cạnh AB =C D +Độ dài cạnh AD = BC +Độ dài cạnh AB > AD -HS nhắc lại AB = C D - AD = BC -HS nhắc lại Trang 15 (16) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 (?) YC HS dùng thước êke để kiểm tra các góc hình chữ nhật ABCD? - Vẽ lên bảng số hình và YC HS nhận diện đâu là HCN (?) YC HS nêu lại các đặc điểm HCN ? Hoạt động 2: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp, thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 3: -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp, thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động 4: -Nhằm đạt MT số2 -HĐLC: Quan sát, hỏi đáp, thực hành -HTTC: Cả lớp, cá nhân Hoạt động -Nhằm đạt MT số1 -HĐLC: Học tập theo nhóm -HTTC: Nhóm cặp Bài :Gọi HS nêu yêu cầu -YC HS quan sát, nêu tên HCN , sau đó dùng thước và êke để kiểm tra lại -Chốt lại đáp án đúng Bài : Đo độ dài các cạnh HCN -YC HS tự dùng thước đo, nêu độ dài các cạnh -Nhận xét, chốt đáp án đúng Tuần 17 + Hình chữ nhật ABCD có góc cùng là góc vuông -Quan sát, nhận dạng HCN + HCN có cạnh dài , cạnh ngắn và có góc vuông -2 HS nêu yêu cầu: Nhận biết HCN -Quan sát, nêu tên các HCN -Dùng thước, ê ke kiểm tra góc vuông -Lắng nghe -2 HS nêu yêu cầu -HS dùng thước đo -3-4 HS nêu kết đo Bài :Tính chiều dài, chiều rộng… -YC HS làm bài vào -Gọi em làm bảng lớp -Nhận xét, chữa bài -2 HS nêu yêu cầu -Lớp làm bài vào -1 em làm bảng lớp Bài : Gọi HS nêu yêu cầu -2 HS nêu yêu cầu: Kẻ thêm đoạn thẳng -Trao đổi cặp, vẽ bảng -Nhóm cử đại diện vẽ bảng lớp -YC HS trao đổi theo nhóm cặp, vẽ vào bảng -Gọi đại diện nhóm cặp lên bảng vẽ -Nhận xét, khen ngợi IV.Hoạt động nối tiếp: 1.Củng cố: (?)Nêu các đặc điểm hình chữ nhật? 2.Dặn dò- nhận xét: -Dặn HS ghi nhớ các đặc điểm HCN, chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học V.Chuẩnbị: -HCN mẫu Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang 16 (17) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tiết 4: § 34: Tiết 5: Tuần 17 Luyện tập Toán Khảo sát chất lượng tháng 12 Đạo đức § 17: Biết ơn thương binh liệt sĩ ( tiết 2) I.Mục tiêu:Giúp HS: -Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước -Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương nhuững việc làm phù hợp với khả *GDKNS: Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Kĩ xác định giá trị người đã quên mình vì Tổ quốc II Chuẩn bị: -Tranh vẽ HĐ1 III.Các hoạt động dạy- học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?)Thương binh liệt sĩ là người nào? -3 HS trả lời -Nhận xét, đánh giá Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung * Hoạt động : Xem tranh và kể người anh hùng - HS hiểu rõ gương chiến đấu, hy sinh các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên Giáo viên -GV chia nhóm và phát cho nhóm tranh Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng; Yêu cầu các nhóm thảo luận và cho biết: (?) Người tranh là ai? (?) Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng, liệt sĩ đó? (?) Hãy hát đọc bài thơ người anh hùng, liệt sĩ đó? -Gọi đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Học sinh -Học sinh các nhóm thảo luận theo yêu cầu bên (mỗi nhóm học sinh) -Đại diện các nhóm lên trình bày Trang 17 (18) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 - GV tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở học sinh học tập theo các gương đó * Hoạt động 2: (Điều - Gọi đại diện các nhóm lên kể lại chỉnh theo công văn 5842) số hoạt động đền ơn đáp nghĩa -Kể lại số hoạt động các thương binh, gia đình liệt sĩ đền ơn đáp nghĩa các địa phương mả em biết thương binh, gia đình liệt -Sau phần trình bày nhóm, sĩ địa phương lớp nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở - HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các học sinh tích cực ủng hộ, tham gia gia đình thương binh, liệt lĩ các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương địa phương và có ý thức tham gia ủng hộ các hoạt động đó -Giáo viên cho học sinh lên múa hát, * Hoạt động : đọc thơ, kể chuyện,… chủ đề biết HS múa hát, đọc thơ, kể ơn thương binh, liệt sĩ chuyện,… chủ đề biết - Giáo viên nhận xét, tuyên dương ơn thương binh, liệt sĩ * Kết luận chung : Thương binh, liệt sĩ là người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó việc làm thiết thực mình Tuần 17 -Lắng nghe -Đại diện nhóm lên trình bày kết tìm hiểu -Cả lớp nhận xét, bổ sung -Lắng nghe -Học sinh lên múa hát, đọc thơ, kể chuyện ( cá nhân, nhóm) -Lắng nghe, nhắc lại IV Củng cố: (?)Để tỏ lòng biết ơn người thương binh, liệt sĩ, các em cần làm việc gì? -HS trả lời cá nhân *GDKNS: GD HS kính trọng, biết ơn người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc Biết giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën ø HS: Ôn tập chuẩn bị KT HK1 Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang 18 (19) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012 Tự nhiên xã hội § 34 : Ôn tập Tiết (Gv dạy chuyên) Tiết §17: Tập làm văn Viết thành thị, nông thôn I.Mục tiêu: -HS viết thư ngắn cho bạn để kể điều đã biết thành thị, nông thôn -HS có ý thức nói, viết thành câu **GDBVMT: Giáo dục HS tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương II.Chuẩn bị: -Ghi các câu hỏi gợi ý bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (?) Hãy kể điều em biết vùng quê nơi em sống? (3HS) -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Nội dung Hoạt động Thực hành Giáo viên - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, hỏi: (?) Em cần viết thư cho ai? (?) Em viết thư kể thành thị hay nông thôn? - HD mục đích chính thư … (?)Yêu cầu nhắc lại cách trình bày thư ? - Yêu cầu HS làm bài vào - Yêu cầu HS đọc bài làm - Nhận xét, ghi điểm Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Học sinh -2 HS nêu yêu cầu bài: Viết thư cho bạn… +2-3 HS trả lời: Viết thư cho bạn - Trả lời theo sở thích - Nghe HD - HS nhắc lại - Thực hành viết thư - HS đọc bài trước lớp Trang 19 (20) Trường TH Đa Kao_Đam Rông_Năm học 2012_2013 Tuần 17 IV Củng cố: - Đọc cho HS nghe số bài viết hay **GDBVMT: Giáo dục HS tự hào cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương Có ý thức BVMT sống việc vừa sức V.Dặn dò: -Nhaän xeùt tiết học - Daën doøhs: Chuẩn bị ôn tập cuối kì Tiết § 85: Toán Hình vuông I.Mục tiêu:Giúp HS: 1.Bước đầu nhận biết số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) hình vuông 2.Vẽ hình vuông đơn giản( trên giấy kẻ ô vuông) *GD học sinh tính cẩn thận, chính xác làm bài II.Hoạt động sư phạm 1.Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra HS: (?) Nêu các đặc điểm hình chữ nhật (?)Nhận dạng và nêu tên các HCN các hình đã cho.(Hình vẽ thên bảng) -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - GV vẽ lên bảng hình vuông, hỏi: -Nhằm đạt MT số1 (?) Các góc đỉnh hình vuông +Các góc các đỉnh -HĐLC: Quan sát, hỏi nào? hình vuông là các góc vuông đáp, thực hành -HTTC: Cả lớp, cá - Kết luận chung : Hình vuông có bốn - Dùng ê ke để kiểm nhân cạnh và có góc vuông tra (?) Nêu điểm giống và khác +Giống: Hình vuông là hình vuông và hình chữ nhật? hình chữ nhật có bốn góc đỉnh điều là góc vuông +Khác nhau: Hình chữ nhật có hai chiều dài nhau, hai chiều rộng nhau; còn hình vuông thì có bốn cạnh Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A Lop3.net Trang 20 (21)