Vậy cây dừa gắn bó với thiên nhiên như thế nào, các con hãy cùng đọc to 6 dòng thơ cuối để trả lời cho câu hỏi này nhé.. Các con hãy tìm hiểu những từ nào trong bài nói về thiên nhiên?[r]
(1)Kế hoạch bài giảng môn Tiếng Việt Phân môn Tập đọc Bài : Cây dừa Lớp : 2C Người soạn: Phạm Thị Thu Trang Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thị Kim Thanh A Mục tiêu Kiến thức - Học sinh đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn phương ngữ - Học sinh biết cách ngắt, nghỉ đúng chỗ, hiểu số từ : toả, bạc phếch, đủng đỉnh, canh 2, Kĩ - Rèn kĩ đọc diễn cảm, giọng đọc nhẹ nhàng, có nhịp điệu Thái độ - Học sinh thêm yêu quý thiên nhiên, yêu đất nước Việt Nam với rặng dừa xanh thắm B Đồ dùng dạy học - Giáo án điện tử, sách giáo khoa C Các hoạt đông dạy học chủ yếu TG Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức lớp ( Kiểm tra sĩ số, giới thiệu đại biểu ) Kiểm tra bài cũ - Giờ trước các đã học bài tập đọc “ Kho báu “ Bây bạn đọc cho cô đoạn bài nào - Gọi học sinh lên đọc - Giáo viên nhận xét - Các đã vừa nghe bạn đọc bài, bạn cho cô biết câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì ? Lop2.net Hoạt động học sinh - Học sinh đọc - Ai chăm lao động, yêu quý đất đai có sống ấm no, hạnh phúc (2) - Một bạn nhận xét câu trả lời bạn giúp cô nào - Giáo viên nhận xét, cho điểm Dạy học bài * Giới thiệu bài: - Các hãy cùng nhìn lên màn hình và cho cô biết đây là cây gì ? - Đúng các Đây chính là cây dừa, loại cây trồng nhiều nước ta đặc biệt là miền Trung, miền Nam Bài tập đọc ngày hôm chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ “ Cây dừa “ nhà thơ Trần Đăng Khoa xem cây dừa có gì đặc biệt không nhé Dãy bàn bạn … cho cô biết hôm chúng ta học bài gì nào * Luyện đọc - Các hãy cùng nhìn vào sách giáo khoa trang 88 và nghe cô đọc mẫu lần bài đọc - Các đã vừa nghe cô đọc lần bài, bây các hãy đọc nối tiếp bài thơ nào - Giáo viên nhận xét - Trong tiết học trước lớp mình hay sai âm nào ? - Trong bài đọc có từ nào có âm đó - Các cần chú ý,khi đọc l các cần cong lưõi,n đọc nhẹ nhàng, đọc r đầu lưỡi rung - Các hãy nghe cô đọc mẫu lần - Gọi học sinh đọc lại từ khó ( cá nhân, lớp ) - Các đã vừa đọc tiếng có âm hay sai Bây các vận dụng đọc bài tập đọc cho đúng Vậy theo các bài thơ này nên chia thành đoạn? Lop2.net - Cây dừa - n, l, r - Nở, nước lành, rì rào, bao la - Học sinh đọc - Học sinh trả lời: đoạn Đoạn 1: Cây dừa … trên cao Đoạn 2: Đêm hè … quanh cổ dừa Đoạn 3: Tiếng dừa … (3) đứng chơi - Các đã trả lời chính xác, bài thơ chia thành đoạn : Đoạn 1: bốn câu thơ đầu Đoạn 2: bốn câu thơ tiếp Đoạn 3: sáu câu thơ cuối - Bây bạn hãy đọc nối tiếp đoạn bài thơ nào - Cô thấy bạn đọc to, rõ ràng Vậy nào cho cô biết bài thơ này tác giả viết theo thể thơ nào ? - Đúng các Bài thơ viết theo thể thơ 6/8 hay còn gọi là thơ lục bát các Khi đọc các cần chú ý ngắt sau câu thơ chữ, nghỉ sau sau câu thơ chữ Ngoài các cần phải chú ý tới dấu câu để ngắt, nghỉ cho thật chính xác Để giúp các đọc đúng và hay cô hướng dẫn các luyện đọc câu thơ đầu nhé - Các hãy nhìn lên bảng, lắng nghe cô đọc mẫu và phát xem cô ngắt, nghỉ sau tiếng nào, nhấn giọng từ ngữ nào ? - Gọi học sinh trả lời ( học sinh trả lời ý ) - 6/8 - Ngắt sau từ: xanh, tàu, gió, dừa, bạc phếch, đàn lợn, hè, sao, lựợc, ngọt, lành, đeo Nghỉ sau từ: trăng, cao, mây xanh, cổ dừa Nhấn giọng từ: toả, gật dầu, bạc phếch, đàn lợn con, hoa nở, chải vào mây xanh, bao hũ rượu - Cô đồng ý với ý kiến các - Học sinh đọc Bây các hãy đọc lại đoạn thơ vừa nào ( cá nhân, lớp ) - Các vừa luyện đọc cách ngắt, nghỉ và Lop2.net (4) nhấn giọng câu thơ Bây các vận dụng vào luyện đọc theo nhóm vòng phút.Mỗi bạn đọc đoạn đến hết bài, các bạn còn lại lắng nghe và sửa sai cho bạn - Tiếp theo cô cho các thi đọc theo nhóm xem nhóm nào đọc hay nhé - Gọi nhóm lên thi đọc - Gọi học sinh nhận xét xem nhóm nào đọc tốt - Giáo viên nhận xét lại - Vừa các đã thi đọc hay Bây lớp mình hãy cùng đọc đồng đoạn thơ thứ nào - Trước sang phần tìm hiểu bài, các hãy đọc nối tiếp phần chú giải sách giáo khoa Mỗi bạn đọc từ - Gọi học sinh đọc phần chú giải theo dãy ngang * Tìm hiểu bài - Các đã nắm nghĩa số từ, vận dụng kiến thức này các trả lời các câu hỏi cô sau đây - Các đọc thầm câu thơ đầu, thảo luận theo nhóm đôi phút và trả lời câu hỏi: phận nào cây dừa nhắc tới bài ? - Các phận này so sánh với gì ? - Giáo viên nhận xét: đúng các ạ, Lop2.net - Học sinh nhận xét - Học sinh đọc nối tiếp - Lá, ngọn, thân, - Lá: bàn tay người, lược chải vào mây xanh - Ngọn dừa: cái đầu người biết gật đầu để gọi trăng - Thân dừa: mặc áo bạc phếch, đứng canh trời đất - Quả dừa: đàn lợn con, hũ rượu (5) các phận cây dừa so sánh với nhiều thứ Lá dừa bàn tay dang đón gió, lược chải vào mây xanh, dừa người biết gật đầu để gọi trăng, thân dừa mặc áo bạc phếch đứng canh trời đất, còn dừa đàn lợn con, hũ rượu Trong đoạn thơ vừa có từ “ bạc phếch “, các có hiểu bạc phếch nghĩa là gì không ? Bạc phếch nghĩa là bị màu, biến thành màu trắng cũ, xấu Các hãy đọc lại dòng thơ đầu này nào, các chú ý nên đọc với giọng tả vui, nhẹ nhàng, hồn nhiên - Gọi học sinh đọc - Nhận xét - Các đã vừa tìm hiểu phận cây dừa Vậy cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào, các hãy cùng đọc to dòng thơ cuối để trả lời cho câu hỏi này nhé Các hãy tìm hiểu từ nào bài nói thiên nhiên ? - Vậy cây dừa gắn bó với thiên nhiên nào ? - Cô đồng ý với ý kiến các Tác giả đã dùng hình ảnh người để tả cây dừa Điều này cho ta thấy cây dừa gắn bó với ngưòi, người yêu quý cây dừa Và cây dừa không gắn bó với người mà nó còn gắn bó với thiên nhiên Như các thấy Lop2.net - Gió, trăng, mây, nắng, đàn cò - Với gió: dang tay đón, gọi gió đến cùng múa reo - Với trăng: gật đầu gọi - Với mây: là lược chải vào mây - Với nắng: làm dịu nắng trưa - Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhịp bay vào bay (6) cây biết dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng, biết hát, biết múa reo Nó còn lược để chải tóc cho chị mây, biết làm dịu cái chói chang buổi trưa hè oi ả Các hẫy đọc lại dòng thơ cuối để hiểu rõ gắn bó này nhé Các chú ý nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm như: làm dịu, gọi, đứng canh, đủng đỉnh - Gọi học sinh đọc - Trong đoạn thơ các vừa đọc có từ “ - Đúng canh nghĩa là đứng canh “, các hiểu đứng canh nghĩa trông giữ, bảo vệ, đủng là gì ? Còn từ “ đủng đỉnh “ nghĩa là gì nào ? đỉnh nghĩa là chậm rãi, tỏ không vội vã - Có nhiều câu thơ nói vẻ đẹp cây - Học sinh trả lời theo ý dừa, thích câu thơ nào ? Vì ? mình - Mỗi bạn thích vẻ đẹp riêng - Học sinh trả lời ( cây cây dừa Vậy qua bài học các hiểu đựoc dừa gần gũi với điều gì cây dừa ? thiên nhiên, cây dừa giống người gắn bó với đất trời, cây dừa chú đội đứng canh trời đất bao la…) - Giáo viên nhận xét, chốt ý: Cô đồng ý với các Cây dừa giống người gắn bó với đất trời, với thiên nhiên xung quanh - Vừa các đã cùng tìm hiểu vẻ - Học sinh đọc đẹp cây dừa Bây bạn đứng lên đọc thật hay cho lớp nghe nào - Các cho cô biết các thường học - Học sinh trả lời theo ý thuộc bài thơ cách nào ? mình ( dựa vào từ đầu câu dựa vào từ chính câu ) - Mỗi bạn có cách học riêng mình Vậy bây các hãy cùng học thuộc lòng câu thơ đầu vòng phút nhé Hết thời gian cô gọi các lên đọc đoạn trước lớp - Giáo viên xoá dần dòng thơ để lại Lop2.net (7) chữ đầu dòng, từ chính - Gọi học sinh đọc - Giáo viên xoá dần, để lại chữ đầu dòng Gọi học sinh đọc - Tương tự cách học vừa rồi, các học thuộc lòng câu thơ cuối vòng phút Ai thuộc xong trước hãy xung phong lên bảng đọc cho cô và các bạn cùng nghe - Gọi học sinh đọc - Giáo viên nhận xét - Như các đã vừa đọc thuộc lòng bài thơ Vậy bạn nào xung phong lên bảng thi đọc nào ? - Gọi học sinh thi đọc và nhận xét - Qua bài học ngày hôm chúng ta đã biết thêm nhiều điều cây dừa và vẻ đẹp nó Bạn nào cho cô biết dừa có tác dụng gì nào ? - Đúng các ạ.Dừa có nhiều tác dụng: nước dừa làm nước giải khát, cùi dừa làm nhân bánh kẹo, mứt, gia đình chúng ta thưòng dùng cùi dừa để kho thịt,lá dừa có thể tết lại làm mũ, để lợp nhà, sọ dừa còn dùng để làm gáo và thân dừa làm phân bón tốt Cây dừa làm tôn thêm vẻ đẹp thiên nhiên đất trời, vào ngày nóng chúng ta có thể vui chơi, nghỉ ngơi gốc dừa đầy bóng mát Ngoài thân dừa còn dùng để làm đồ mĩ nghệ, than hoạt tính để xuất mang lại nguồn lợi kinh tế lớn cho đất nước các Chính vì nhân dân ta đã trồng thành rừng dừa Các hãy cùng nhìn lên màn hình và xem số hình ảnh rừng dừa nước ta - Các có biết bài hát chúng mình vừa nghe là bài gì không ? đó chính là bài “ Dáng đứng Bến Tre “ các Cây dừa đựoc trồng nhiều nơi trên đất nước ta, nhiều là Bến Tre Lop2.net - Học sinh thực - Học sinh đọc - Nước dừa để uống, cùi dừa làm nhân bánh kẹo, làm mứt… (8) Nó coi là đặc trưng vùng đất này Mỗi nhắc tới cây dừa nhắc tới người Bến Tre nói riêng và người dân Việt Nam nói chung Vậy các có yêu thích cây dừa không ? Để rừng dừa thêm xanh tốt chúng ta cần làm gì ? - Đúng các ạ, chúng ta cần biết trồng cây, gây rừng, cần chăm sóc và bảo vệ rừng dừa để chúng ngày càng phát triển mang lại nguồn lợi kinh tế cho nước ta, các có đồng ý với cô không nào ? Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận xét học, tuyên dương các học sinh tích cực - Yêu cầu học sinh nhà học thuộc bài thơ và chuẩn bị cho bài học tập đọc hôm sau Lop2.net (9)