Dạy bài mới Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời 2HS lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên n[r]
(1)TUẦN 32 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2013 Tập đọc NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I.Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu ND, ý nghĩa : Giết hại thú rừng là tội ác ; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời các câu hỏi 1, 2, 4, 5) * KC : Kể lại đoạn câu chuyện theo lời kể bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa (SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Bài - Ba em lên bảng đọc lại bài “Bài hát hát trồng cây “ trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài C.Bài mới:: 1’ Giới thiệu bài 40’ Dạy bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu Tập đọc a.Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu -Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu -Lần lượt em đọc câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Từng em đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Ba em đọc đoạn bài - GV giải thích số từ - HS nghe - Gọi đọc nối tiếp đoạn -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu số em đọc bài - Một số em đọc bài b.Tìm hiểu nội dung -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn -Con thú nào không may gặp bác thì bác thợ săn ? coi hôm là ngày tận số - Cái nhìn căm giận vượn mẹ -Nó căm ghét người s¨n độc ác Nó đã nói lên điều gì ? tức giận kẻ bắn chết nó nó còn nhỏ cần nuôi nấng , -Những chi tiết nào cho thấy cái chết -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho vượn mẹ thương tâm ? , hái lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng nghiến giật mũi tên , hét lên tiếng ngã chết -Chứng kiến cái chết vượn mẹ bác -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước Lop3.net (2) thợ săn đã làm gì ? mắt và bẻ gãy nỏ Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với - Phát biểu theo suy nghĩ thân chúng ta ? * Phải có ý thức bảo vệ môi trường và - HS nghe vật, không s¸t hại chúng nhằm để giữ cho môi trường và loài thú quý tồn c.Luyện đọc lại : - Lắng nghe GV đọc mẫu đoạn -Đọc mẫu lại đoạn bài văn -Mời số em thi đọc diễn cảm - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn câu chuyện câu chuyện - HS đọc thi -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay hay 20’ Kể chuyện -Quan sát các tranh gợi ý để kể - Yêu cầu HS quan sát tranh lại câu chuyện - Mời hai em nói vắn tắt nội dung -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh tranh -Gọi cặp kể lại đoạn và câu -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn và câu chuyện theo lời kể chuyện bácthợ săn -Một hai em thi kể lại toàn câu - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay hay 4’ 3.Củng cố dặn dò : -Học bài và xem trước bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu -Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số -Biết giải to¸n có phép nhân (chia) * Làm bài tập : 1, 2, II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Hoạt động dạy học TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B KTBC: - Gvgọi hs lên bảng - hs lên bảng thực phép tính Lop3.net (3) thực phép tính -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS C.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài 27’ Dạy bài Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời 2HS lên bảng đặt tính và tính -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp tính vào -Mời HS lên bảng giải bài -Gọi HS khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 35615:3 - Lớp nhận xét 458123:6 - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em nêu yêu cầu đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết 10715x6 = 64290 ; 21542 x = 64626 30755 : = 6151 ; 48729 : = 8121(dư 3) -Học sinh nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng giải bài Giải : Số bánh nhà trường đã mua là : x 105 = 420 (cái ) Số bạn nhận bánh là : 420 :2 = 210 (bạn) Đ/S: 210 bạn Bài 3:Gọi học sinh đọc bài -Một học sinh đọc đề bài -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài -Cả lớp thực vào -Yêu cầu lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài -Mời học sinh lên bảng giải Giải : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn Chiều rộng hình chữ nhật là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 12 : = (cm) -Diện tích hình chữ nhật là : 12 x = 48 (cm2) Đ/S: 48 cm2 2’ 3.Củng cố - Dặn dò: -Về nhà học và làm bài tập còn lại - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thủ công LÀM QUẠT giÊy TRÒN I.Mục tiêu : -Biết cách làm quạt giấy tròn Lop3.net (4) -Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa đÒu Quạt có thể chưa tròn - LÊy chøng cø 2,3 nhËn xÐt 10 II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A.Ổn định tổ chức 3’ B.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập HS -Các tổ trưởng báo cáo chuẩn -Giáo viên nhận xét đánh giá bị các tổ viên tổ mình C.Bài mới: -Lớp theo dõi GV giới thiệu bài 1’ 1.Giới thiệu bài: 28’ Dạy bài *Hoạt động 1: HD quan sát và nhận -Lớp quan sát hình mẫu để nắm xét yêu cầu kiến thức kĩ sản -Đưa mẫu “ Cái quạt tròn bìa “ phẩm “ Quạt tròn “ hướng dẫn học sinh quan sát - Cái quạt tròn có phần ? Đó là - Có phần giấy gấp thành các nan và phận nào ? có cán cầm -Nếp gấp cái quạt tròn nào ? -Có nếp gấp và buộc giống -Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy gấp quạt giấy đã học - Quạt dùng để quạt mát thời tiết thực tế nêu tác dụng quạt ? nóng nực Hoạt động : HD SGK -Bước : Cắt giấy : -Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt bìa hướng dẫn sách giáo viên tròn giấy học sinh theo các - Bước :Gấp dán quạt bước để tạo các phận -Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy quạt tròn theo hướng dẫn hình hình và hình sách giáo giáo viên -Hai em nêu nội dung các bước gấp khoa để có phần quạt giấy -Làm cán và hoàn chỉnh quạt cái quạt tròn - Hướng dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước hình và hình sách giáo viên 2’ 3.Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành gấp qu¹t tròn Lop3.net (5) Hướng dẫn học Toán ÔN TOÁN I Muïc tieâu - Củng cố bảng nhân, chia và phép chia hết phép chia có dư , giải toán pheùp tính theo caùch ruùt veà ñôn vò - Nắm các dạng bài - Giuùp hs yeâu thích hoïc taäp II Thiết bị - ĐDDH - Bảng phụ III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức B KTBC: 5’ - Cho HS làm bài - 1HS lên chữa bài - GV nhận xét cho điểm - Cả lớp nhận xét C Bài 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi 27’ Dạy bài Bài 1:Gọi hs đọc yêu cầu bài - HS đọc đề bài, làm bài vào - Gv cho hs làm vào HSlên - HS lên chữa bài - Cả lớp nhận xét baûng laøm x = 42 72 : = - Gv nhận xét sửa chữa 30 000 + 40 000 = 90 000 70 000 - 20 000 – 30 000 = 20 000 - HS đọc đề bài, làm bài vào Bài 2:Gv gọi hs đọc yêu cầu bài - HS lên chữa bài - Gv cho hs làm vào , HS lên - Cả lớp nhận xét baûng 1602 x = 24549 : = - Gv nhận xét sửa chữa 60352 + 28129 = 75264 - 46128 = Baøi : Goïi HS - HS nêu yêu cầu bài toán - Gọi HS nhắc lại cách giải toán - 1HS lên chữa bài baèng ruùt veà ñôn vò - Cả lớp nhận xét - HD , gọi HS làn lượt lên giải Giaûi - Yêu cầu tự giải a.Số ki-lô- gam đường đựng - Goïi HS neâu keát quaû tuùi laø: 40 : = ( kg ) - Goïi HS nhaän xeùt Số túi cần để đựng 15 kg đường là : - GV nhận xét , chữa bài 15 : = ( tuùi ) 2’ Đáp số : túi b.Soá ki- loâ- gam gaïo moãi tuùi laø : 21 : = ( kg ) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là 15 : = ( tuùi ) Đáp số : túi Lop3.net (6) Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: - Nghe , thực …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Mỹ thuật: Luyện tập ÔN LUYỆN MỸ THUẬT I Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm hình khối số vật - HS biết cách vẽ và vẽ vật, tô màu theo ý thích - HS biết yêu quý và chăm sóc vật II Đồ dung dạy- học: - Tranh ảnh số vật III.Hoạt động dạy- học TG Hoạt động Gv Hoạt động HS 1’ A.Ổn định tổ chức 3’ B.Kiểm tra -Chuaån bò cho GV kieåm tra -GV Kiểm tra đồ dùng học tập HS C.Bài - HS chú ý lắng nghe 1’ 1.Giới thiệu bài Dạy bài 5’ Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - YCHS quan sát thảo luận theo nội dung: - HS thảo luận nhóm + Em hãy kể tên các vật có tranh? + Gà, chó, mèo… + Hình dáng, đặc điểm? + Mỗi có đặc điểm và hình dángriêng + Các phần chính vật? + Đầu, mình, chân, đuôi… + Các vật đó có đặc điểm gì giống và - HS trình bày khác nhau? - HS nhận xét + Ngoài các vật trên em còn biết thêm - HS trả lời vật nào khác? - Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày - Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - Kết luận - Các vật đó có ích lợi gì với người 5’ Hoạt động 2: Cách vẽ - Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhớ - HS trao đổi cặp lại cách vẽ - Yêu cầu đại diện cặp trình bày - HS trình bày - Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét - HS nhận xét - Nhận xét và vẽnhanh các bước - HS chú ý quan sát + vẽ phần chính trước + Vẽ phần phụ Lop3.net (7) + Vẽ chi tiết + Vẽ them hình ảnh phụ + Tô màu 15’ Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành - HS thực hành - GV hướng dẫn HS còn lúng túng - Yêu cầu HS hoàn thành bài - HS hoàn thành bài 3’ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Cùng HS chọn số bài yêu cầu HS nhận - HS nhận xét theo cảm nhận xét theo tiêu chí: Bố cục, hình dáng, đặc riêng điểm, màu sắc + Theo em bài vẽ nào đẹp - HS trả lời - GV: Nhận xét chung 2’ Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe dặn dò Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng năm 2013 Chính tả ( Nghe viÕt ) NGÔI NHÀ CHUNG I.Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2a II.Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2a III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định tổ chức B Kiểm tra bài cũ: - KTHS viết các từ: tháng giêng, rào rào, thong dong - Cho HS viết các từ chứa r/gi/d - Lớp nhận xét C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài Dạy bài a.Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài viết(Ngôi nhà chung ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp -Ba HS đọc lại bài, lớp đọc thầm tìm đọc thầm theo hiểu nội dung bài Lop3.net (8) -Ngôi nhà chung dân tộc là gì ? -Những việc chung mà tất các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó -Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh so¸t bài và ghi số lỗi ngoài lề vë -Thu vë học sinh chấm điểm và nhận xét b.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -YC lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng Bài 3: Cho HS đọc đề bài 3.Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét học Rút kinh nghiệm tiết dạy: - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - HS nghe -Lớp nghe và viết bài vào -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào - em lên bảng thi viết nhanh viết đúng - nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lµm nương – vút lên -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét bài làm bạn - HS nghe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I.Mục tiêu : - Giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Làm bài tập : 1, 2, II.Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: Lop3.net (9) TG Hoạt động thầy 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Bài cũ : KTHS chữa bài - GV nhận xét cho điểm C.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: 27’ Dạy bài a.Hướng dẫn giải bài toán -Nêu bài toán Yêu cầu học sinh tìm d÷ kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng - Gọi ba em nhắc lại b.Hướng dẫn giải phép tính thứ - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn tìm can ta làm phép tính gì ? -Biết can lít mật ong muốn biết 10 lít chứa bao nhiêu can ta làm nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút đơn vị - Giáo viên ghi bảng c Luyện tập : Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi em lên bảng giải bài toán -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò - HS lên chữa bài - Cả lớp nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí - Lớp cùng thực giải bài toán để tìm kết -Ba em nhắc lại : - Muốn tính số lít mật ong can phải lấy 35 chia cho -Muốn tìm can ta làm phép chia : 35 : = ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : = ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút đơn vị - HS nhắc lại - Một em nêu đề bài tập -Cả lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải Giải : Số kg đường đựng túi là : 40 : = ( kg) Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : = ( túi ) Đ/ S : túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2:Mời học sinh đọc đề bài - Một em đọc đề bài -Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài - Ghi bảng tóm tắt đề bài Giải : -Mời em lên giải bài trên bảng Số cúc cho cái áo là : -Gọi học sinh nhận xét bài bạn 24 : = ( cúc ) -Nhận xét đánh giá bài làm học Số loại áo dùng hết 42 cúc là : sinh 42 : = ( cái áo) Đ/ S : cái áo -Học sinh khác nhận xét bài bạn Lop3.net (10) a.đúng vì đã thực tính giá trị biểu thức từ trái sang phải và kết các phép tính đúng b.Sai vì biểu thức này tính sai thứ tự tính : trước làm tiếp 24 : c.Sai vì tính theo thứ tự từ phải sang trái , tính 3x2 trước tính tiếp 18 : d Đúng vì biểu thức tính đúng theo thứ tự từ trái sang phải , các phép tính có kết đúng 2’ 3.Củng cố - Dặn dò:GV nhận xét - HS nghe học Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Bài 3: Gv yêu cầu hs tự làm bài -Phần a đúng hay sai ? Vì ? GV hỏi tương tự các phần còn lại -GV nhaän xeùt -GV có thể yêu cầu hs nêu lại thứ tự thực các phép tính biểu thức Tự nhiên xã hội NGAØY VAØ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I Muïc tieâu - Biết sử dụng mô hình để nói tượng ngày và đêm trên Trái Đất - Biết ngày có 24 - Biết thời gian để Trái Đất quay vòng quanh mình nó là ngày Thực hành biểu diễn ngày và đêm - Bieát quí troïng ngaøy vaø ñeâm II Đồ dùng dạy – học - Các hình minh họa SGK/120 , 121 Đèn điện để bàn III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Kieåm tra : -Em có nhận xét gì hướng chuyển - HS trả lời động Mặt Trăng quay xung quanh - HS nhận xét Trái Đất -Giáo viên nhận xét, đánh giá C.Bài 1’ 1.Giới thiệu bài - HS nghe Dạy bài 12’ Hoạt động :Quan sát tranh theo cặp - GV cho hoïc sinh quan saùt hình1 vaø -Hs quan saùt hình SGK trang 120, 121 SGK và trả lời các câu -HS trả lời các câu hỏi hoûi sau : Lop3.net (11) -Tại bóng đèn không chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? -Khoảng thời gian phần Trái Đất không Mặt Trời chiếu sáng gọi là gí ? *Keát luaän Hoạt động : Thực hành theo nhóm 7’ - Cho HS thaûo luaän theo nhoùm -GV gọi HS lên làm thực hành -GV cho hs nhaän xeùt *Keát luaän : Hoạt động : Thảo luận lớp 8’ -GV đánh dấu điểm trên địa cầu -GV quay địa cầu đúng vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hoà Trái Đất quay vòng quanh mình nó qui ước là ngày - Đố các em biết ngày có bao nhiêu ? -Hãy tưởng tượng Trái Đất ngừng quay quanh mình noù thì ngaøy vaø ñeâm trên Trái Đất nào ? *Keát luaän : 2’ Cuûng coá -daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: +Trái Đất hình cầu nên chiếu saøng moät phaàn + Ban ngaøy + Ban ñeâm +HS nhaéc laïi -HS nhóm làm thực haønh -HS trình baøy -HS nhận xét phần làm thực haønh cuûa baïn -HS nhaéc laïi -HS nghe GV giaûng -Một ngáy có 24 -Một phần Trái Đất luôn chieáu saùng , ban ngaøy seõ keùo daøi maõi maõi , coøn phaàn seõ laø ban ñeâm vónh vieãn - Nghe theo doõi nhaéc laïi - HS nghe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Hướng dẫn học Tiếng Việt LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L/ N I Môc tiªu: - Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l – n - Rèn kĩ nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp - GD nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm l – n II §å dïng: Lop3.net (12) - GV: PhÊn mµu - HS: B¶ng III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ A Giíi thiÖu bµi: 30’ B Néi dung: Luyện đọc: - GV đưa đoạn 1,2 bài tập đọc “Người săn và vượn” SGKTV3 trang 113 tập - HS theo dâi - GV đọc mẫu - Cho lớp đọc thầm - Lớp đọc và dùng bút chì - YC HS tìm tiếng có phụ âm đầu l g¹ch ch©n tiÕng chøa l vµ n - GV chèt: lông, lại, loang - HS nêu - Khi đọc tiếng có phụ âm l ta đọc thÕ nµo? - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tiÕng cã phô ©m ®Çu n - Gv chèt: nếu, nào, nỏ Khi đọc tiếng có âm đầu n ta đọc - HS nờu nµo? * Luyện đọc từ, cụm từ, câu - Luyện đọc bài - HS luyện đọc 2.LuyÖn viÕt: GV ®a néi dung BT §iÒn l hay n vµo chç chÊm: - HS lµm bµi vµo vë …¨m gian nhµ cá thÊp ….e te Ngõ tối đêm sâu đóm … ập …òe -HS ch¬i theo sù HD cña Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i ph¸t hiÖn l hay n GV 3.LuyÖn nghe, nãi - HS luyÖn nghe, nãi vµ söa - Gv ®ưa c©u cã tiÕng chøa l- n HS luyÖn nãi sai cho b¹n Lọ lục bình lăn lông lốc 4’ C Cñng cè – DÆn dß: - Nh¾c l¹i ND - HS l¾ng nghe - NX giê häc Rút kinh nghiệm tiết dạy: Thứ tư ngày 24 tháng năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu -Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị -Biết tính giá trị biểu thức số - Làm bài tập: 1, 2, II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ Lop3.net (13) III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra C.Bài mới: 1’ 1.Giới thiệu bài: 27’ Dạy bài Bài 1: Gọi HS nêu bài tập -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào -Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2:Gọi HSnêu bài tập -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: HS nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào -Mời em lên bảng giải -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động trò -Một em lên bảng chữa bài tập số nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -1 em lên bảng giải bài : Giải : Số đĩa hộp là : 48: = ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : = ( cái ) Đ/S : cái đĩa -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập - Một em giải bài trên bảng Giải : Số học sinh hàng là : 45 : = (học sinh ) Có 60 học sinh xếp số hàng là : 60 : = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài - Một em lên bảng giải bài - Chẳng hạn: là giá trị biểu thức 56 :7:2 -Các biểu thức khác HS tính giá trị tương tự biểu thức thứ - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài 2’ Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại Rút kinh nghiệm tiết dạy: Luyện từ và câu ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU CHẤM Lop3.net (14) DAÁU HAI CHAÁM I Muïc tieâu -Tìm và nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn BT1 -Điền đúng dấu chấm dấu hai chấm vào chố thích hợp BT2, tìm phận câu trả lời cho câu hỏi bănh gì BT3 - Giuùp caùc em thích hoïc LTVC, bieát noùi giao tieáp II Thiết bị - ĐDDH - Bảng phụ III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ A.Ổn định tổ chức 4’ B.KT: -2HS laøm mieäng baøi taäp , cuûa tieát - GV goïi HS leân baûng , -Yêu cầu HS làm miệng bài tập , luyện từ và câu tuần 31 tiết luyện từ và câu tuần 31 -Nhaän xeùt baïn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS C.Bài 1’ 1.Giới thiệu bài - Nghe theo doõi 27’ Dạy bài - HS đọc đề Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề -Trong baøi coù daáu hai chaám -Trong baøi coù maáy daáu hai chaám ? - Dấu hai chấm thứ và cho biết -Được đặt trước câu nói Bồ Chao dấu hai chấm đặt trước gì ? -Vậy theo em dấu hai chấm này dùng -Dùng để báo hiệu lời nói nhaân vaät để làm gì -Dấu hai chấm thứ hai dùng để làm gì - Dùng để báo hiệu tiếp sau là lời giải thích cho việc (ý đầu đuôi là theá naøy) -Tìm dấu hai chấm còn lại và cho biết - Dấu hai chấm thứ ba dùng để báo hiệu là lời nói tu hú moãi daáu naøy duøng laøm gì ? - HS đọc đề Bài tập 2: Gọi 2Hs đọc đề - Tại ô trống thứ ta lại điền -Vì câu tiếp sau đó không phải là lời nói , lời kể nhân vật daáu chaám ? hay lời giải thích cho vật -Tại ô trống thứ hai và thứ lại -Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết tiếp sau đó là ñieàn daáu hai chaám lời nhân vật lời giải thích cho ý đứng trước - HS đọc đề Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề -GV gọi HS đọc lại các câu văn a/………….bằng gỗ xoan b/ ………… baèng ñoâi baøn tay kheùo leùo baøi cuûa mình Lop3.net (15) -Gọi HS lên làm bài,cả lớp làm c/… trí tuệ , mồ hôi và máu cuûa mình - Gọi HS làm trả lời 2’ - Gọi HS nhận xét, GV chữa bài - HS nghe Cuûng coá -daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tập viết ÔN CHỮ HOA X I.Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ II.Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra bài cũ:KT viết - HS mở HS nhà C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu Dạy bài a.Hướng dẫn viết trên bảng -Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có -Tìm các chữ hoa có tên riêng bài Đồng Xuân và các chữ hoa có bµi : X, T, Đ - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lớp theo dõi và thực viết vào viết chữ bảng -Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu -HS viết từ ứng dụng tên riêng - HS viết vào bảng -YC đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Một học sinh đọc từ ứng dụng -Giới thiệu Đồng Xuân là tên chợ -Lắng nghe để hiểu thêm tên chợ có từ lâu đời Hà Nội đây là là nơi thuộc Hà Nội nước ta buôn bán sầm uất tiếng Lop3.net (16) b.Luyện viết câu ứng dụng -Yêu cầu học sinh đọc câu - Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c.Hướng dẫn viết vào -Nêu YC viết chữ X dòng cỡ nhỏ -Âm : T , Đ : dòng -Viết tên riêng Đồng Xuân , dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng lần -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d.Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3.Củng cố - Dặn dò: GV nhận xét học - Một em đoạc lại c©u ứng dụng - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết so với vẻ đẹp bên ngoài -Luyện viết từ ứng dụng bảng (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên -Nộp từ 5- em để chấm điểm - HS nghe Rút kinh nghiệm tiết dạy: Đạo đức Dành cho địa phương I.Mục tiêu : -Môi trường mang lại cho người sức khỏe Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm Có thái độ phản đối hành vi phá hoại môi trường sống II.Đồ dùng dạy học : - Tranh ảnh môi trường III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.Ổn định tổ chức B.Kiểm tra - Hãy nêu việc làm để chăm - HS nêu sóc vật nuôi, cây trồng ? C.Bài mới: Lop3.net (17) Giới thiệu bài Dạy bài Hoạt động1: Báo cáo kết điều tra - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường nơi em sống ? -Mời em mô tả lại tranh môi trường em vẽ - Theo em nơi mình sống có phải là môi trường không -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường đẹp ntn? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có - HS nghe - Lớp làm việc cá nhân - Nhớ hình dung lại môi trường nơi mình để vẽ tranh -Lần lượt em lên giới thiệu tranh mình trước lớp - Tự nêu lên nhận xét môi trường nơi - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa bãi … -Các em khác lắng nghe nhận xét và bổ sung - Bình chọn em vẽ và có việc làm tốt -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải và nêu thái độcủa nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng Hoạt động : Thảo luận theo nhóm -Yêu cầu các nhóm nhóm trao đổi bày tỏ thái độ các ý kiến giáo viên đưa và giải thích -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu sách giáo viên -Mời đại diện nhóm lên trả lời trước lớp trước lớp -Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm - GV kết luận theo sách giáo khoa - HS nhắc lại 3.Củng cố dặn dò: GV nhận xét -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài đánh giá tiết học học vào sống hàng ngày Rút kinh nghiệm tiết dạy: Âm nhạc: Luyện tập ÔN LUYỆN ÂM NHẠC I Mục tiêu KT:-Biết hát theo giai điệu & lời ca KN :Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát TĐ:Yêu quý , đoàn kết với các bạn lớp , trường II Hoạt động dạy – học TL HĐD HĐH 5’ A Kiểm tra baøi cuõ - Gọi HS lên hát & kết hợp các động tác phụ - Hs lên thực hoïa cho baøi haùt : Chò ong naâu & em beù ; Tieáng haùt baïn beø mình Lop3.net (18) 1’ 17’ 10’ 2’ B Bài Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Cho HS nắm noäi dung , yeâu caàu tieát hoïc HĐ2: Hoïc haùt - Gv haùt maãu - Cho HS nhẩm lời bài hát thời gian 5’ - HD HS hát câu & cách ngắt nhịp bài hát cho phù hợp - Tổ chức cho HS thực lớp & tổ - Sau câu Gv HD nối với câu trước đó - Cứ kết thúc bài hát - Tổ chức cho HS hát theo tổ , lớp HĐ3: Phuï hoïa - Gv laøm maãu - HS hát kết hợp vỗ tay theo lời , nhịp bài hát - Tổ chức cho HS thực lớp & tổ - Khuyến khích cá nhân thực - GV cuøng HS nhaän xeùt , tuyeân döông Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - GD thái độ cho HS phù hợp với ND bài haùt - Về học thuộc lời bài hát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe theo doõi SGK - Nghe , nhaåm theo - Thực theo yêu cầu - Cả lớp , tổ thực - Nghe thực theo GV - HS thực theo yêu caàu - Theo doõi - Nghe , chú ý thực hieän - Thực theo GV - Nghe , học tập từ bạn - Nghe , ruùt kinh nghieäm - Có thái độ phù hợp - Nghe , thực - Nghe , ruùt kinh nghieäm Hướng dẫn học Toán ÔN TOÁN I MUÏC TIEÂU 1KT: Sau tiết học hs dược ôn lại kiến thức đã học tuần 2.KN: Làm dạng bài đã học 3TĐ: Có ý thức học phụ đạo II.CHUAÅN BÒ 1GV:noäi dung baøi daïy 2.HS : Duïng cuï moân hoïc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs Baøi 1: Gv ghi leân baûng -Gọi hs lên thực phép tính -Nhaän xeùt baøi cuûa hs Bài 1: tính giá trị biểu thức 20823 x2-3251= 62469 –3251 -Baøi 2: Gv ghi baøi leân baûng cho hs neâu =59218 Lop3.net (19) yc cuûa baøi -Gv hướng dẫn cho hs làm -Cho hs laøm ,gv nhaän xeùt chung 3.Cuûng coá : Daën doø : 3275:5 x2=16475x2 =32950 62-32 :8= 62-8 =54 -4-hs lên bảng thực phép tính -Nhaän xeùt baøi cuûa baïn Bài 2: đọc yc bài Có 40 l dầu đựng can Hỏi có 16 l dầu thì đựng can nhö theá Giaûi Số l dầu đựng can là 40:5=8 ( l daàu ) Số can đựng 16 l dầu là 16:8=2 ( can ) Đáp số : can Thứ năm ngày 25 tháng năm 2013 Tập đọc Cuèn sæ TAY A/ Mục tiêu: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Nắm công dụng sổ tay ; biết cách ứng xử đúng ; không tự nhiên xem sổ người khác (trả lời các câu hỏi SGK) B/ Đồ dựng dạy học * Bản đồ giới (hoặc địa cầu)để tờn số nước bài C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu nội dung -Lớp theo dõi giới thiệu bài bài “Cuốn sổ tay “ Giáo viên ghi ®Çu bµi -Hai đến ba học sinh nhắc lại b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm cách đọc đúng chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Tiếp nối đọc câu trước lớp -Yêu cầu đọc câu trước lớp -Đọc đoạn trước lớp Tiếp nối đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp Lop3.net (20) -Mời đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em đọc lại bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi –Thanh dùng sổ tay làm gì ? -Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay Thanh ? - Vì Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn ? -Tổng kết nội dung bài sách giáo viên d) Luyện đọc lại : -Mời em khá chọn đoạn bài để đọc -Hướng dẫn đọc đúng số câu -Yêu cầu lớp hình thành các nhóm , nhóm học sinh phân vai thi đọc diễn cảm bài văn -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay d) Củng cố - Dặn dò: đoạn - Đọc đoạn nhóm - Lớp đọc lại bài 1- 2em - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung họp , các việc cần làm , chuyện lí thú , -Lí thú : tên nước nhỏ , nước lớn nước có số dân đông , nước có số dân ít ,… - Là tài sản riêng người , người khác không tự ý sử dụng , sổ tay người ta ghi điều cho riêng mình , không muốn cho biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch - Lắng nghe bạn đọc mẫu -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên -Lần lượt nhóm cử em thi đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc bài văn - Hai nhóm phân vai thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay Tieát : CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) Baøi : HAÏT MÖA I Muïc tieâu 1.KT:Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ -Làm đúng các bài tập 2.KN:Nghe , vieát chính xaùc , bieát trình baøy baøi thô 3.TÑ: Caån thaän vieát baøi yeâu thích vieát chính taû II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ Kieåm tra - Gọi HS lên bảng viết trên bảng lớp , - vườn rau, huyền bí -HS lớp viết vào nháp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.Bài 1’ -HS nghe giới thiệu Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC cuûa baøi 20’ Hoạt động : HD viết chính tả -Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc Lop3.net (21)