Hoạt động của trò -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe để nắm về yêu cầu của tiết học -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra.. -HS mở SGK đọc[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: Chủ nhật ngày 25 tháng 12 năm 2011 Ngày giảng:Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Tiết Chào cờ Tiết Toán: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT A- Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài và chiều rộng) -Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật -HSKT yêu cầu làm bài a B/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm 4dm - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát hình vẽ - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( dm ) 3dm 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm và dm vẽ sẵn lên bảng 4dm - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật 3dm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính (4 + 3) x = 14 (dm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? - Ghi quy tắ lên bảng Lop3.net - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung + + + = 14 ( dm ) - Theo dõi GV hướng dẫn để đưa phép tính: ( + ) x = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) (2) - Cho HS học thuộc quy tắc b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải -Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - Dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập nhân với - Học thuộc QT - 1HS đọc yêu càu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung Giải : Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x = 110 (m) Đ/S: 110 m - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chu vi HCN ABCD là : ( 63 + 31 ) x = 188 (m Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m ) Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN Tiết 4.Tập đọc ÔN TẬP (tiết 1) A- Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn ,bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng /phút) Trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài thược đoạn thơ HK1 -Nghe - viết đúng ,trình bày sẽ, đúng qui định bài CT.Tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút ,không mắc quá lỗi bài - HSKT yêu cầu viết đoạn bài B / Chuẩn bị : Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2)Kiểm tra tập đọc: Lop3.net (3) - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi ND đoạn HS vừa đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát từ dễ viết sai viết nháp để ghi nhớ b) Đọc cho học sinh viết bài c) Chấm, chữa bài 4) Củng cố, dặn dò : VN tiếp tục luyện đọc các bài TĐsau - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Lắng nghe GV đọc bài - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, - Nghe - viết bài vào - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề TiÕt TĐ - KC ÔN TẬP (tiết 2) A/ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết Ôn so sánh Hiểu nghĩa từ , mở rộng vốn từ B/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn bài tập số Bảng phụ ghi các câu văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo Lop3.net - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài (4) định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ b/ Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi - Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT - Lớp đọc thầm theo SGK - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là 4)Bài tập vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá - em đọc yêu cầu BT rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải đúng thích đúng 5) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS VN tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra Nhận xét đánh giá tiết học -Ngày soạn, Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011 Ngày giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 TiÕt 4: Toán: CHU VI HÌNH VUÔNG A/ Mục tiêu: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông(độ dài cạnh nhân 4) -Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải toán củng cố nội dung liên quan đén chu vi hình vuơng -HSKT yêu cầu làm bài B/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Lên lớp: Lop3.net (5) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) - Viết thành phép nhân: x = 12 (dm) 3dm - Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Ghi QT lên bảng - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông - Yêu cầu tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào vơ Lop3.net - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT - Nêu cách tính chu vi hình vuông - Cả lớp thực làm vào -HSKT yu cầu làm bài - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung Cạnh cm 12 cm 31 cm Chu vi 32 48 cm 124 cm cm - Đổi chéo để KT bài bạn - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - Một HS lên bảng trình bày bài làm, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đ/S: 40 cm - Một HS đọc bài toán (6) - Gọi học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn do: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào ? - Dặn nhà học và làm bài tập - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 20 x = 60 (cm ) Chu vi hình chữ nhật là : ( 60 + 20 ) x = 160 ( cm ) Đ/S 160 cm - Một em đọc đề bài - Thực đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) tính chu vi hình vuông - Cả lớp làm vào - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải Giải : Chu vi hình vuông MNPQ là x = 12 (cm) Đ/S: 12 cm - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vuông TiÕt 5: Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I A/ Mục tiêu : 1/ - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học HK I - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống 2/ Có trách nhiệm lời nói việc làm người thân Yêu thương ông bà cha mẹ … B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải tình huống: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý -Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi để học sinh nêu lại các kiến thức đã học nội dung đã học học kì chương trình học kì I I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và Nam nhi đồng nào ? Em cần làm gì để - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đáp lại tình cảm yêu thương đó ? đến các cháu nhi đồng Phải thực Lop3.net (7) tốt năm điều Bác Hồ dạy -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta - Là thực điều mà mình đã phải giữ lời hứa ? nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Em cần làm gì không giữ lời - Khi lỡ hứa mà không thực ta hứa với người khác ? cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Trong sống hàng ngày em đã tự làm - Học sinh nêu lên số công việc mà công việc gì cho thân mình ? mình tự làm lấy cho thân - Hãy kể số công việc mà em đã làm - Nhiều học sinh lên kể việc làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha - Vì ông bà, cha mẹ là người đã mẹ ? sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Em làm gì bạn em gặp chuyện - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn buồn, có chuyện vui ? nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Theo em chúng ta tham gia việc trường - Tham gia việc trường lớp làm cho việc lớp đem lại ích lợi gì ? trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại - Lắng nghe GVkể chuyện chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - em nêu lại nội dung câu chuyện - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học 3/ Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I -Ngày soạn, Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011 Ngày giảng: Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 TiÕt2 :Tập đọc ÔN TẬP ( tiết 3) A- Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết -Điền đúng nội dung vào giấy mới, theo mẫu (BT2) -HSKT đọc hai đoạn B / Chuẩn bị - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến C/ Các hoạt động dạy - học : Lop3.net (8) Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra Hoạt động trò - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp (lượt gọi thứ 3) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, lớp đọc thầm - Cả lớp thực làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn -HSKT yu cầu lm hai cu - em đọc lại giấy mời trước lớp - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài TiÕt 4: Toán: LUYỆN TẬP A- Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hinh vuông qua việc giải toán có nội dung hình học -HSKT yêu cầu làm bài B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng àm bài, em làm hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 123cm - Nhận xét ghi điểm Lop3.net (9) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu HS tự àm bài - Gọi số HS nêu miệng bài làm - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp thực làm vào -HSKT lm bi - Đổi KT chéo - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung Giải : Chu vi hình chữ nhật là : ( 30 + 20 ) x = 100 (m) Đ/S: 100m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung tự sửa bài (nếu sai) Giải : Chu vi khung tranh hình vuông là : 50 x = 200 (cm ) = 2m Đ/S: 2m - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào vơ - em nêu miệng bài làm Lớp nhận xét bổ sung Giải : Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = ( cm ) Đ/S : cm - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Chiều dài hình chữ nhật là : 60 – 20 = 40 (m) Đ/S: 40 m c) Củng cố - Dặn do: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi chu vi hình vuông - Dặn nhà xem lại các BT đã làm HCN, HV Lop3.net (10) TiÕt 5: LTVC ÔN TẬP (tiết 4) A- Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết -Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn(BT2) -HSKT viết đoạn B- Chuẩn bị - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần18 - tờ phiếu viết đoạn văn bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Giới thiệu bài : 2)Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra số học sinh còn lại - Hình thức KT các tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm theo - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - Mời em lên bảng thi làm bài - Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn mà mình vừa điền dấu thích hợp - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu chữa bài bài tập 4) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ Thực hành cần thiết Hoạt động trò - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Lớp thực làm bài vào bài tập - em lên bảng thi làm bài - em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào -HSKT yu cầu viết đoạn + Dấu chấm đặt sau các từ: xốp, rạn nứt, nổi, rặng + Dấu phẩy đặt sau các từ: thế, báy, chòm, dài Lop3.net (11) Ngày soạn, Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Ngày giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Tiết 2.Toán: LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân(chia) số có hai ba chữ số với cho số có chữ số -Biết tính chu vi hình chữ nhật,chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học -HSKT yêu cấu làm bài B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết - 2HS lên bảng làm bài trước - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu đọc thuộc bảng nhân và bảng - HS tự làm bài - 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ chia ; tính nhẩm và ghi kết - Gọi HS nêu miệng kết sung - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 45 x = 56 x = 48 Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài x = 63 56 : = 64 : = … - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Cả lớp thực vào - Nhận xét bài làm học sinh -HSKT yu cầu lm bi - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung 419 872 x 07 436 838 12 Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa - Yêu cầu lớp giải vào bài - Nhận xét bài làm học sinh Giải: Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 100 +60 ) x = 320 (m) Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập Đ/S: 320 m - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Lop3.net (12) Số mét vải đã bán là : 81 : 27 (m) Số mét vải còn lại : 81 - 27 = 54 (m) Đ/S: 54 m vải c) Củng cố - Dặn do: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra TiÕt 3: Tập làm văn ÔN TẬP (tiết 5) A- Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Bước đầù, viết đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) -HSKT viết hai câu B / Chuẩn bị : 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Giấy rời để viết thư C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài` : 2) Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu CH đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm + Yêu cầu bài là gì? - Lần lượt học sinh nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - HS mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 2HS đọc yêu cầu BT + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Hỏi thăm sức khỏe, tình hình học tập, làm việc, + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài - HS mở SGK đọc lại bài Thư gửi bà Thư gửi bà - Cả lớp thực viết thư vào tờ giấy Lop3.net (13) - Yêu cầu lớp viết thư - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số bài, nhận xét 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học rời -HSKT viết hai cu - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung TiÕt 4:Chính tả ÔN TẬP (tiết 6) I/ Mục tiêu Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng : Các bài học thuộc lòng đã học 18 tuần 2.Ôn luyện dấu chấm ,dấu phẩy II / Chuẩn bị : - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 Ba đến bốn tờ phiếu viết nội dung bài tập III// Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy 1) Phần giới thiệu : - Giới thiệu tiết ôn tập kì I ghi tựa bài lên bảng 2) Kiểm tra học thuộc lòng : -Kiểm tra số HS lớp (lượt gọi thứ 7) -Yêu cầu HS lên bốc thăm để chọn bài đọc -Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập -Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc -Theo dõi và ghi điểm theo thang điểm qui định Vụ giáo dục tiểu học -Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 4)Bài tập -Mời HS đọc yêu cầu BT -Gọi hai em học sinh nhắc lại cách viết chữ cái đầu câu -Yêu cầu lớp đọc thầm câu chuyện vui Lop3.net Hoạt động trò -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học -Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra -HS mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại -Lên bảng đọc và TLCH theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc -Học sinh đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại - Một em đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa -Vài em nhắc lại cách viết chữ hoa đầu câu , sau dấu chấm -Đọc thầm câu chuyện vui “Ai nhát nhất“ -Suy nghĩ và điền dấu chấm và dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn -Ba em lên bảng điền và đọc lại câu văn (14) “ Người nhát “ -Dán lên bảng tờ phiếu -Yêu cầu lớp viết vào bài tập -Mời em lên làm trên bảng ( điền dấu thích hợp) đọc lại -Nhận xét bình chọn học sinh viết đúng -Yêu cầu chữa bài bài tập đ) Củng cố dặn dò : *Giáo viên nhắc học sinh nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ , văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài trước lớp -Lớp lắng nghe bình chọn câu đúng - Học sinh lớp chữa bài vào tập -Về nhà tập đọc lại các bài thơ , đoạn văn hay bài văn nhiều lần -Học bài và xem trước bài Tiết Sinh hoạt Liên đội thực Ngày soạn, Thứ năm ngày 29 tháng 12 năm 2011 Ngày giảng, Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2011 Tiết Chính tả KTĐK Cuối học kỳ I (Đề Phòng GD&ĐT) TiÕt 3:Toán: KTĐK Cuối học kỳ I (Đề Phòng GD&ĐT) -TiÕt 4:Tập làm văn KTĐK Cuối học kỳ I (Đề Phòng GD&ĐT) - TiÕt 5: Sinh ho¹t líp TuÇn 18 I Môc tiªu Kiểm điểm các hoạt động lớp tuần 18 , đề kế hoạch hoạt động cho líp tuÇn 19 II Néi dung A KiÓm ®iÓm: ¦u ®iÓm * NÒ nÕp: - Đi học tương đối đầy đủ , đúng Lop3.net (15) -Duy trì sĩ số tương đối tốt - Nề nếp lớp tương đối ổn định Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc, đúng lịch * Häc tËp: -Dạy học đúng chương trình và TKB - Đa số các em đã biết học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp Ngồi lớp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng say ph¸t biÓu x©y dùng bµi * VÖ sinh: - Vệ sinh lớp học và sân trường tương đối - Một số em đã biết giữ gìn VS cá nhân Nhược điểm: - Trong giê häc mét sè em cßn lµm ån,lµm viÖc riªng III KÕ häach tuÇn 19 - Kh¾c phôc tån t¹i, ph¸t huy u ®iÓm - Luyện viết đúng - Lao động chăm sóc vườn rau Lop3.net (16)