Thiết kế bài học khối 3 - Tuần thứ 15

Bài mới: * G.thieäu baûng nhaân + Treo baûng nhaân + Yêu cầu học sinh đếm số hàng, số cột trong bảng + Yêu cầu học sinh đọc các số trong hàng, cột đầu tieân cuûa baûng + Giới thiệu: Đây [r]

Ngaøy daïy 23 thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 15 Tieát : 71 CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A MUÏC TIEÂU CTKN: 62 ; SGK: 72 Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số ( chia hết và chia có dư ) BT1 ( coät 1,3,4), vaø B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Cheùp baøi taäp vaøo baûng phuï C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân laøm baøi1 + Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: * Hướng dẫn thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số * Pheùp chia 648 : + Vieát leân baûng pheùp tính 648 : = ? vaø yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + Giáo viên hướng dẫn: a) 648 : = ? 648 216 04 18 18 Vaäy 648 : = 216 * Pheùp chia 236 : + Tiến hành các bước tương tự với phép chia 648 : 3= 216 * Luyện tập – thực hành: * Baøi1 ( Coät 1,3,4) + Xác định yêu cầu bài sau đó cho học sinh tự laøm baøi + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ bước chia cuûa mình + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc đề bài + Yêu cầu học sinh tự làm bài Lop1.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + oïc sinh leân baûng laøm baøi + học sinh lên đặt tính, học sinh lớp thực đặt tính vào giấy nháp + chia 2, viết 2 nhân 6; trừ + Hạ 4; chia 1, viết 1 nhân 3; trừ + Ha ñöôc 18 ; 18 chia ñöôc 6, viet 6 nhan bang 18; 18 trö 18 baèng Hs đọc yêu cầu BT Hs laøm baûng Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên baûng laøm Toùm taét: Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba 9hs :1 haøng 234hs : … haøng ? Giaûi: Coù taát caû soá haøng laø: 234 : = 26 (haøng) Đáp số: 26 hàng + Chữa bài và cho điểm học sinh *Baøi 3: + Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi maãu + Yêu cầu h.sinh đọc cột thứ bảng + Vậy dòng đầu tiên bảng là số đã cho, dòng thứ hai là số đã cho giảm lần, dòng thứ ba là số đã cho giảm lần + Số đã cho đầu tiên là số nào? + 432 m giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? + 432 giaûm ñi laàn laø bao nhieâu m? + Muoán giaûm soá ñi soá laàn ta laøm theá naøo? + Yeâu caàu laøm tieáp baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Keát luaän : + Muốn giảm số số lần ta lấy số đó chia cho số laàn? + Đọc bài toán + Số đã cho; giảm lần; giảm lần + Laø soá 432 m + Laø 432m :8 = 54m + Laø 432m : = 72m + Ta chia số đó cho số lần + Học sinh lớp làm vào vở, học sinh lên baûng laøm baøi D Cuûng coá , daën doø + Thầy vừa dạy bài toán gì? + Về nhà làm bài lại xem cho kỹ bài đã học + Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngaøy daïy 24thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 15 Tieát : 72 CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tieáp theo ) A MUÏC TIEÂU CKTNK: 62 ; SGK : 73 Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ soá haøng ñôn vò BT1 ( Coät 1,2,4 ), 2, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï cheùp noäi dung baøi taäp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + 4hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh 2.Bài * Hướng dẫn thực phép chia có ba chữ số cho số có1 chữ số * Pheùp chia 560 : -Vieát leân baûng 560 : = ? - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + Học sinh lớp đặt tính vào bảng con, học sinh leân baûng ñaët tính + Yêu cầu học sinh lớp suy nghĩ và tự thực 560 phép tính trên, hs tính đúng Giáo viên cho học 56 70 sinh nêu cách tính sau đó Giáo viên nhắc lại để học 00 sinh lớp ghi nhớ Nếu học sinh lớp không tính được, Giáo viên hướng dẫn học sinh tính bước nhö phaàn baøi hoïc cuûa SGK * Pheùp chia 632 : + Tiến hành tương tự với phép chia 560 : = 70 Keát luaän : + Khi chia số có chữ số cho số có chữ số, ta chia theo thứ tự hàng trăm, đến hàng chục và đơn vị * Luyện tập – thực hành: * Baøi 1: ( Coät 1,2,4) + Xác định yêu cầu bài, sau đó cho học sinh tự + Học sinh làm vào bảng laøm baøi + Yêu cầu học sinh vừa lên bảng nêu rõ bước chia mình + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu + Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy? + 365 ngaøy + Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? + ngaøy Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ và ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Học sinh lớp làm vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 3: + Treo baûng phuï coù saün hai pheùp tính baøi + Gọi vài học sinh đọc bài tóan - Hướng dẫn học sinh kiểm tra phép chia cach thöc hien lai töng böôc cua phep chia - Yêu cầu học sinh trả lời - Phép tính b) sai bước nào, hãy thực lại cho - Phép tính a) đúng, phép tính b) sai đúng ? - Phép tính b) sai lần chia thứ hai Hạ 3, chia 0, phải viết vào thương phép chia này đã không viết vào thương Keát luaän : neân thöông bò sai Nếu hạ mà chia không được, ta phải viết thöông D Cuûng coá, daën doø +Thầy vừa dạy bài toán gì? + Veà nhaø laøm baøi laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngaøy daïy 25 thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 15 Tieát : 73 GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN A MUÏC TIEÂU Biết cách sử dụng bảng nhân B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng nhân Toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: * G.thieäu baûng nhaân + Treo baûng nhaân + Yêu cầu học sinh đếm số hàng, số cột bảng + Yêu cầu học sinh đọc các số hàng, cột đầu tieân cuûa baûng + Giới thiệu: Đây là các thừa số các bảng nhân đã học + Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø keát quaû cuûa caùc phép nhân đã học + Yêu cầu học sinh đọc hàng thứ ba bảng + Các số vừa đọc xuất bảng nhân nào đã hoïc + Yêu cầu học sinh đọc các số hàng thứ và tìm xem caùc soá naøy laø keát quaû cuûa caùc pheùp tính nhaân baûng maáy + Vaäy moãi haøng baûng nhaân naøy, khoâng keå soá đầu tiên hàng ghi lại bảng nhân Hàng thứ là bảng nhân 1, hàng thứ hai là bảng nhân …haøng cuoái cuøng laø baûng nhaân 10 Keát luaän : + Bảng nhân dùng để tra kết các phép nhân * Hướng dẫn sử dụng bảng nhân + Hướng dẫn học sinh tìm kết phép nhân x4 + Tìm số cột đầu tiên, tìm số hàng đầu tiên; đặt thước dọc theo hai mũi trên, gặp ô thứ 12 Soá 12 laø tích cuûa vaø + Yêu cầu học sinh thực hành tìm tích số cặp soá khaùc * Luyện tập - Thực hành * Baøi 1: Lop1.net CKTKN: 62 ; SGK: 74 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + 11 haøng,11 coät + Đọc các số1, 2, 3,……10 + Đọc số :2,4,6,8,10,……20 + Baûng nhaân + Baûng nhaân +Thực hành tìm tích và Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Nêu yêu cầu bài toán + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + hoïc sinh Hs laøm Sgk + Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch tìm tích cuûa boán Hs neu laïi pheùp tính baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 2: + Moät hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Hướng dẫn học sinh thực bảng nhân để tìm thừa số biết tích và thừa số và cho hs + Học sinh tự tìm tích bảng nhân sau laøm baøi đó điền vào ô trống + Học sinh làm vào vở,1 học sinh lên bảng laøm baøi * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài Hs đọc đề bài toán + Bài toán thuộc dạng nào? + Bài toán giải phép tính + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Học sinh lớp làm vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi Giaûi Soá huy chöông baïc laø: x = 24 (huy chöông) Toång soá huy chöông laø: 24 + = 32 (huy chöông) Đáp số: 32 huy chương + Chữa bài và cho điểm học sinh D Cuûng coá, daën doø +Thầy vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø oân baûng nhaân + Veà nhaø laøm baøi laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngaøy daïy 26 thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 15 Tieát : 74 GIỚI THIỆU BẢNG CHIA A MUÏC TIEÂU Biết cách sử dụng bảng chia B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng chia nhö saùch giaùo khoa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh 2.Bài * Giới thiệu bảng chia + Treo baûng chia + Yêu cầu học sinh đếm số hàng, số cột bảng + Yêu cầu học sinh đọc các số hàng đầu tiên + Giới thiệu: Đây là các thương số + Yêu cầu học sinh đọc các số cột đầu tiên bảng và giới thiệu đây là các số chia + Caùc oâ coøn laïi cuûa baûng chính laø soá bò chia + Yêu cầu học sinh đọc hàng thứ bảng + Các sốâ vừa đọc xuất bảng chia nào đã hoïc ? + Vậy hàng bảng này, không kể số đầu tiên hàng ghi lại bảng chia Hàng thứ là bảng chia 1, hàng thứ là bảng chia 2,… hàng cuối cuøng laø baûng chia10 Keát luaän : Bảng chia dùng để tra kết các phép chia * Hướng dẫn sử dụng bảng chia + Hướng dẫn học sinh tìm thương 12 : CKTKN: 62 ; SGK : 75 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Coù 11 haøng,11 coät + Đọc các số: 1, 2, 3,…,10 + Baûng chia + Một số học sinh lên thực hành sử dụng bảng chia để tìm thương + Từ số cột 1, theo chiều mũi tên sang phải đến soá 12 + Từ số 12 theo chiều mũi tên lên hàng trên cùng để gặp số + Ta coù 12 : = + Tương tự 12 : = + Yêu cầu học sinh thực hành tìm thương số pheùp tính baûng * Luyện tập - Thực hành * Baøi Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh làm bài + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi - Giáo viên hướng dẫn cho học sinh cách sử dụng bảng chia để tìm số bị chia số chia * Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh Hs thi ñua laøm baøi, coøn laïi laøm Sgk + Học sinh lớp làm vào sách, học sinh leân baûng laøm vaø neâu roõ caùch laøm + Học sinh làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giaûi: Số trang bạn Minh đã đọc là: 132 : = 33 (trang ) Số trang bạn Minh còn phải đọc là: 132 – 33 = 99 (trang ) Đáp số: 99 trang D Cuûng coá,daën doø + Thầy vừa dạy bài gì ? + Veà oân baûng chia + Veà nhaø laøm baøi laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba Ngaøy daïy 27 thaùng 11 naêm 2009 Tuaàn : 15 Tieát : 75 LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU CKTKN: 62 ; SGK: 76 Biết cách làm tính nhân, tính chia ( bước đầu làm quen với cách viết ngắn gọn ) và giải toán có hai phép tính BT1 ( a,c ), BT2 ( a, b, c ), BT3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Veõ Hình BT3 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ + Goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Nhaän xeùt Bài mới: * Luyện tập - Thực hành * Baøi ( a, c ) + hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Yêu cầu học sinh lên bảng nêu rõ bước tính mình + Phép tính b) là phép tính có nhớ lần + Phép tính c) là phép tính có nhớ lần và có nhân với * Baøi ( a,b,c) + hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Yêu cầu lớp làm baì + Yeâu caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi * Baøi 3: + Gọi học sinh đọc đề bài + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + hoïc sinh leân baûng laøm baøi + Ñaët tính cho caùc haøng ñôn vò phaûi thẳng cột với - Hs lớp làm vào vở,3hs lên bảng làm bài 213 + nhaân baèng 9, vieát x + nhaân baèng 3, vieát 639 + nhaân baèng 6, vieát + Học sinh lớp làm bài vào vở, học sinh len bang lam bai va neu ro caùch tính + Hs đọc đề + Học sinh lớp làm vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi Giaûi: Quãng đường BC dài là: 172 x = 688 (m) Quãng đường AC dài là: 172 + 688 = 860 ( m) Đáp số : 860 m + Chữa bài và cho điểm học sinh * Baøi 4: + Gọi học sinh đọc đề bài Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước Kế hoạch lên lớp môn Toán – Lớp Ba + Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi + Chữa bài và cho điểm học sinh * Bài 5: ( Nếu còn thời gian cho HS làm thêm ) + hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? + Yêu cầu học sinh tự làm bài - Chữa bài và cho điểm học sinh - Hs làm vào vở,1hs lên bảng làm bài Giaûi: Số áo len tổ đã dệt là: 450 : = 90 (chieác aùo) Số áo len tổ đó còn phải dệt là: 450 – 90 = 360 (chieác aùo) Đáp số: 360 áo + Hs đọc đề + Tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó + Học sinh làm bài vào vở,1 học sinh lên baûng laøm baøi Giaûi: Độ dài đường gấp khúc ABCDE là: + + + = 14 (cm) Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là: + + + = 12 (cm) Đáp số: 12 cm D Cuûng coá, daën doø + Thầy vừa dạy bài gì ? + Veà nhaø laøm baøi laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc DUYEÄT TỔ TRƯỞNG BAN GIAÙM HIEÄU Lop1.net Phạm Thị Hoa – Giáo viên trường tiểu học Vĩnh Phước