Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng: - Gv treo tờ lịch tháng 11 và giới thiệu: Đây là tờ lịch ghi các ngày trong tháng11 - Gv khoanh vào số 20: Tờ lịch này cho ta biết, ngày vừa[r]
(1)Giáo án lớp TUẦN 16 Thứ hai Ngày 13 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC (2 tiết): CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu ND: Sự gần gũi đáng yêu vật nuôi đòi sống tình cảm bạn nhỏ.(TLCH sgk) - Giáo dục các em tình cảm yêu quý loài vật nuôi * GDKNS: -Kiểm soát cảm xúc:HS biết cảm nhận và bộc lộ tình cảm, cảm xúc trước các tình tiết câu chuyện - Thể cảm thông( cảm nhận và biết bày tỏ cảm thông với nhân vật câu chuyện) II Chuẩn bị: - Tranh, bảng phụ III Hoạt động dạy học: Tiết A Bài cũ: - em đọc bài: Bé Hoa ? Bé Hoa đã làm gì giúp mẹ ? (Bé Hoa đã giúp mẹ ru em ngủ,…) B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a Gv đọc mẫu: b Hướng dẫn hs luyện đọc và giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn đọc đúng các từ khó: nhảy nhót,thân thiết,vẫy đuôi,rối rít,… * Đọc đoạn trước lớp: - Học sinh nối tiếp đọc đoạn Gv hướng dẫn ngắt nghỉ và nhấn giọng số câu: Bé thích chó/ nhà Bé không nuôi nào.// - Giải nghĩa từ: Đoạn 1: tung tăng – hs đặt câu có từ tung tăng - Đoạn 2: Hs đặt câu có từ: mắt cá chân Gv giải nghĩa từ bó bột, bất động (sgk) * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm * Đọc đồng GV: Đậu Thị Giang 91 Lop1.net (2) Giáo án lớp Tiết Tìm hiểu bài: ? Bạn bé Hà nhà là ? (Cún Bông, chó bác hàng xóm) ? Bé Hà và Cún thường chơi đùa với nào ? (Nhảy nhót tung tăng khắp vườn) ? Vì Bé bị thương ? (Bé mải chạy theo Cún, vấp phải khúc gỗ và ngã) ? Khi Bé bị thương, Cún đã giúp bé nào ? (Cún chạy tìm mẹ Bé đến giúp) ? Những đến thăm Bé ? (Bạn bè thay đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bé) ? Vì Bé buồn ? (Bé nhớ Cún Bông) ? Cún đã làm cho bé vui nào ? (Cún chơi với Bé, mang cho Bé thì tờ báo hay cái bút chì, thì búp bê … làm cho Bé cười) ? Bác sĩ nghĩ vết thương Bé mau lành là nhờ ? (nhờ Cún) ? Câu chuyện này giúp Bé hiểu điều gì ? (Các v nuôi nhà là bạn trẻ em) * Chốt: Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết Bé và Cún Bông Cún Bông mang lại niềm vui cho Bé, Giúp Bé mau lành bệnh Các vật nuôi nhà là bạn trẻ em Luyện đọc lại: - Hs đọc đoạn 3, 4: – em - Thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, Bé, mẹ Bé): – lượt Củng cố, dặn dò: ? Câu chuyện này có ý nghĩa gì ? - Gv nhận xét học, tuyên dương em học tốt - Về kể chuyện cho người nghe TOÁN: NGÀY, GIỜ I Mục tiêu: - Nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đúng trên đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối,đêm II Chuẩn bị: Đồng hồ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: B Bài mới: GV: Đậu Thị Giang 92 Lop1.net (3) Giáo án lớp Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: * Thảo luận nhịp sống tự nhiên hàng ngày: ? sáng, em làm gì ? ? chiều, em làm gì ? - Mỗi hỏi – trả lời câu hỏi, gv quay đồng hồ đúng số * Giới thiệu: - Một ngày có 24 (12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau) - Vài hs nhắc lại ? chiều còn gọi là ? (16 giờ) ? Lúc 14 chiều, 17 tối, 24 đêm tức là ? Thực hành: *Bài 1: Số ? - Hs quan sát tranh sgk – trình bày miệng - Thi đua các nhóm Lưu ý: Có nhiều cách diễn đạt thời gian: 17 hay chiều *Bài 3: Viết tiếp vào chỗ chấm - hs nêu yêu cầu – hs quan sát mẫu - Làm tương tự mẫu vào Chấm, chữa bài: - Chấm số bài hs Củng cố, dặn dò: ? Một ngày có ? - Chơi trò chơi: Mấy - Gv ghi số câu lên bảng - Hs đội lên điền Em học bài lúc tối ( … giờ) Em ngủ lúc 20 ( … đêm) Em học lúc ( … giờ) Em học lúc chiều ( … giờ) - Về làm các bài tập còn lại Toán: LUYỆN TẬP VỀ:TÌM SỐ TRỪ I Mục tiêu: - Củng cố tìm x các bài tập dạng: a - x = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính(Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Hs vận dụng làm tính tốt II.Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: HS làm VBT trang76 GV: Đậu Thị Giang 93 Lop1.net (4) Giáo án lớp Bài 1: Tính nhẩm - Hs tự làm vào - Gv nhận xét, hs chữa bài (hs nêu cách tính) Bài 2: Đặt tính tính - Cho hs làm vào BT.( Đặt tính đơn vị thẳng hàng đvị, chục thẳng hàng chục.Trừ có nhớ.) - Gọi HS lên bảng chữa bài - Gv nhận xét Bài 3: Vẽ đường thẳng HS dùng thước nối vẽ đưởng thẳng theo các điểm cho sẳn VBT - HS làm vào Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Thứ ba Ngày 14 tháng 12 năm 2010 TOÁN: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, tối - Nhận biết số lớn 12 giờ: 17 giờ, 23 - Nhận biết các hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian - Giáo dục hs biết xem đồng hồ để học đúng II.Chuẩn bị: Mô hình đồng hồ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: ? ngày có … ? Kể thời gian (giờ): + Buổi sáng: Từ … đến … + Buổi trưa: Từ … đến … + Buổi chiều: Từ … đến … + Buổi tối: Từ … đến … + Buổi đêm: Từ … đến … B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: *Bài 1: Nối đồng hồ với hình tương ứng - Hs quan sát tranh – thi đua nêu miệng kết quả, nhận xét - Lưu ý hs: 20 và 17 *Bài 2: Câu nào đúng ? Câu nào sai ? - Thực tương tự bài GV: Đậu Thị Giang 94 Lop1.net (5) Giáo án lớp Chốt: Liên hệ thời gian thực tế và ghi trên đồng hồ để trả lời Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh cách xem đồng hồ trường hợp thời gian lớn 12 - Về thực hành xem đồng hồ Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Củng cố tìm x các bài tập dạng: a - x = b ; sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính(Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Củng cố giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Hs vận dụng làm tính tốt II Hoạt động dạy học : Giới thiệu bài: Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - Hs tự làm vào - Gv nhận xét, hs chữa bài (hs nêu cách tính) Bài 2: Đặt tính tính - Cho hs làm vào BT.( Đặt tính đơn vị thẳng hàng đvị, chục thẳng hàng chục.Trừ có nhớ.) - Gọi HS lên bảng chữa bài - Gv nhận xét Bài 3: Ghi nhanh kết HS nhẩm và ghi kết vào 56 - 18 - = 36 48 + 16 - 25 = 39 74 - 27 - = 44 93 - 55 + 24 = 62 Bài 4:Tìm X - HS nêu cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ - HS làm bài vào - Lưu ý: Cách trình bày theo mẫu bài học - Hs tự làm bài – số em lên bảng chữa bài Củng cố, dặn dò: - Vài em nhắc lại cách tìm số trừ - Về xem lại bài KỂ CHUYỆN: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: - Dựa theo tranh,kể lại đoạn câu chuyện - Giáo dục hs đối xử thân ái với các vật nuôi nhà II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ (sgk) III Hoạt động dạy học: GV: Đậu Thị Giang 95 Lop1.net (6) Giáo án lớp A Bài cũ: - hs nối tiếp kể lại chuyện: Hai anh em Nêu ý nghĩa câu chuyện B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể: a Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh: - hs đọc yêu cầu 1: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - Gv hướng dẫn hs nêu vắn tắt nội dung tranh: Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy nhảy tung tăng Tranh 2: Bé vấp ngã, bị thương Cún Bông chạy tìm người giúp Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui ngày Bé bị bó bột Tranh 5: Bé khỏi đau, lại đùa vui với Cún Bông * Kể chuyện nhóm: + Hs quan sát tranh minh hoạ sgk + hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện trước nhóm (thay người kể đoạn) * Kể chuyện trước lớp: Đại diện các nhóm thi kể lại đoạn truyện theo tranh Cả lớp và gv nhận xét, tính điểm thi đua b Kể lại toàn câu chuyện: - Gv nêu yêu cầu bài - 2, hs thi kể lại toàn câu chuyện Cả lớp và gv nhận xét - Cuối tiết học, lớp và gv bình chọn hs , nhóm hs kể chuyện hay Củng cố, dặn dò: - hs nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Gv nhận xét tiết học, yêu cầu hs nhà kể lại chuyện cho người thân nghe - Đối xử thân ái với các vật nuôi nhà Luyện viết: CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu - GV đọc cho HS chép lại đoạn bài Con chó nhà hàng xóm (Chép đoạn ) - HS viết đúng, đẹp, trình bày đoạn văn - Rèn luyện chữ viết cho HS II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Luyện viết - GV đọc cho HS nghe đoạn văn cần luyện GV: Đậu Thị Giang 96 Lop1.net (7) Giáo án lớp - HS nhìn sách đọc lại đoạn văn GV đọc HS chép bài vào GV lưu ý HS cách trình bày, cỡ chữ GV theo dõi, uốn nắn thêm, nhắc nhở em viết chưa đẹp, sai cỡ chữ GV chấm bài số em Nhận xét Củng cố dặn dò Gv nhắc số HS nhà luyện viết thêm Nhận xét học Thứ tư Ngày 15 tháng 12 năm 2010 TOÁN: NGÀY, THÁNG I Mục tiêu: - Biết đọc tên các ngày tháng - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó là thứ tuần lễ - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng(biết tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày); ngày, tuần lễ II Chuẩn bị: Tờ lịch sgk tháng 11, 12 III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Quay kim đồng hồ 11 giờ, 12 giờ, 15 giờ, 18 giờ, 20 - Gv nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: a Giới thiệu cách đọc tên các ngày tháng: - Gv treo tờ lịch tháng 11 và giới thiệu: Đây là tờ lịch ghi các ngày tháng11 - Gv khoanh vào số 20: Tờ lịch này cho ta biết, ngày vừa khoanh là ngày tháng 11 và ứng với thứ tuần lễ - Gv: Ngày vừa khoanh đọc là ngày hai mươi tháng mười - viết: ngày 20 tháng 11 – vài em nhắc lại - Gv bất kì ngày nào tờ lịch – hs đọc đúng tên các ngày đó - Gv: + Cột ngoài cùng tháng (trong năm) Dòng thứ ghi tên các ngày tuần lễ Các ô còn lại ghi số các ngày tháng + Mỗi tờ lịch cái bảng có các cột và các dòng Vì cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc: ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm (hoặc thứ năm ngày 20 tháng 11) – vài em nhắc lại GV: Đậu Thị Giang 97 Lop1.net (8) Giáo án lớp + Tháng 11 ngày và kết thúc vào ngày 30 Vậy tháng 11 có 30 ngày b Luyện tập, củng cố: - Hs nhìn vào tờ lịch – trả lời câu hỏi ? Tháng 11 có bao nhiêu ngày ? ? Đọc tên số ngày tháng 11 ? Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ mấy? Thực hành: Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu) - Hs làm việc theo cặp: em đọc – em viết - dãy, em lên thi đua điền theo mẫu (gv đã kẻ sẵn bài trên bảng) Bài 2: Nêu tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng 12 a Hs trả lời – gv ghi bảng b dãy thi đua: dãy nêu câu hỏi – dãy trả lời Gv lưu ý hs: Xem lịch phải chú ý cột Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu: Số ngày tháng năm không giống nhau, ngày thứ các tháng không giống - Về làm bài tập vbt và tập xem lịch nhà TẬP ĐỌC: THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số giờ; ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cột,dòng - Hiểu tác dụng thời gian biểu.(TLCH 1,2) - Giáo dục hs biết xếp thời gian để hoàn thành các công việc II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - hs đọc bài: Con chó nhà hàng xóm và trả lời câu hỏi: ? Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a Gv đọc mẫu: b Hướng dẫn hs đọc và giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu (2 – lượt.) - Hs đọc lượt – gv hướng dẫn đọc từ khó: vệ sinh, xếp, ngủ dậy, * Đọc đoạn trước lớp: GV: Đậu Thị Giang 98 Lop1.net (9) Giáo án lớp - Gv chia đoạn: đoạn – hs nhắc lại đoạn - Từng nhóm em nối tiếp đọc đoạn - Hướng dẫn ngắt nghỉ rõ ràng, rành mạch: 6giờ đến 30/ngủ dậy, tập thể dục,/vệ sinh cá nhân.//(bảng phụ.) - Hs đọc đoạn lần Gv giải nghĩa từ thời gian biểu: Lịch làm việc - Hs đặt câu với từ: vệ sinh cá nhân * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm: Đại diện các nhóm thi đọc nối tiếp (mỗi em đoạn) - Cả lớp và gv nhận xét, kết luận bạn đọc tốt - em đọc lại toàn bài Tìm hiểu bài: - Gv đọc mẫu lần – hs đọc thầm ? Đây là lịch làm việc ? (Ngô Phương Thảo, lớp 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình.) ? Em hãy kể các việc Phương Thảo làm hàng ngày ? (4 hs kể lời mình các việc Phương Thảo làm vào các buổi: sáng, trưa, chiều, tối.) ? Phương thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ? (để bạn nhớ việc và làm các việc cách thông thả, tuần tự, hợp lí, đúng lúc.) ? Ngày nghỉ Phương Thảo có gì khác ngày thường ? (học vẽ, đến Bà.) Luyện đọc lại: - Thi tìm nhanh đọc đúng: hs đọc thời gian – hs nêu việc làm - Thi đua các nhóm Củng cố, dặn dò: - Thời gian biểu có lợi gì ? - Gv giúp hs ghi nhớ: TGB giúp ta xếp thời gian làm việc hợp lí, có kế hoạch, làm cho công việc đạt kết Người lớn, trẻ em nên lập TGB cho mình Về tự lập thời gian biểu cho mình CHÍNH TẢ(TC): CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi - Làm đúng BT2; BT3a - Luyện viết đẹp, đúng chính tả II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: GV: Đậu Thị Giang 99 Lop1.net (10) Giáo án lớp - em lên bảng viết: xếp, ngôi sao, sương sớm, xếp hàng, xô xao - Gv nhận xét bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn tập chép: a Chuẩn bị: - Gv đọc bài chính tả (bảng phụ) - hs đọc lại ? Vì từ “Bé” bài phải viết hoa ? (tên riêng) ? Hai từ Bé và cô bé, từ nào là tên riêng ? (Bé) b Viết bảng con: - Hs luyện viết bảng con: quấn quýt, bị thương, mau lành c Tập chép: Hs chép bài vào d Chấm, chữa bài: Gv thu, chấm ½ lớp - Hs chữa bài (không sữa vào bài viết, viết lại tiếng sai cuối bài) Hướng dẫn làm bài tập: - Hs làm bài tập bài tập - hs đọc yêu cầu và làm mẫu: tiếng có vần ui: núi; tiếng có vần uy: thuỷ - số em nêu miệng - lớp làm bài tập Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét, tuyên dương em viết bài tiến - Về làm bài tập bài tập Luyện đọc CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu - Rèn kỹ đọc hiểu bài tđ: Con chú nhà hàng xúm - Yêu cầu HS đọc to, rõ ràng - Rèn kĩ đọc cho HS II Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài - Gv giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học Luyện đọc Gọi HS khá đọc bài tập đọc:Con chó nhà hàng xóm - HS luyện đọc cá nhân - Gọi số HS đọc bài: em đọc đoạn - Thi đọc đoạn - HS nhận xét bạn đọc - GV nhắc nhở uốn nắn thêm cho HS: + Luyện đọc đúng các từ khó: Tung tăng, bất động, sung sướng,thỉnh thoảng + Hướng dẫn nghỉ đúng chỗ có dấu câu (dấu chấm, phẩy) + Đọc to, đủ nghe Củng cố, dặn dò GV: Đậu Thị Giang 100 Lop1.net (11) Giáo án lớp - Nhắc HS nhà luyện đọc - Nhận xét tiết học Thứ năm Ngày 16 tháng 12 năm 2010 TOÁN: THỰC HÀNH XEM LỊCH I Mục tiêu: - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần lễ - Hs thực hành xem lịch tốt II Chuẩn bị: - Lịch năm 2009 III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: ? Tháng 11, 12 có bao nhiêu ngày ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: Nêu tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng - hs nêu yêu cầu bài tập - Hs quan sát tờ lịch – gv treo bảng lớp - Nêu miệng các ngày còn thiếu - Gv ghi vào tờ lịch - Nhận xét: Tháng có bao nhiêu ngày ? (31 ngày) Bài 2: Tập xem lịch - hs nêu yêu cầu - Gv treo tờ lịch tháng lên bảng - Yêu cầu hs: nhìn vào cột “thứ sáu” các ngày thuộc thứ sáu (2, 9, 16, - Thực tương tự ngày thứ ba - Hs chú ý ngày 20/4: nhìn vào cột thứ ba để tìm ngày tuần trước và tuần sau thứ ba (ngày 13, 27) ? Ngày 30/4 là ngày thứ ? (thứ sáu) - Gv nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Tháng 1, tháng có bao nhiêu ngày ? - Về xem lại bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ CHỈ TÍNH CHẤT – CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - Bước đầu tìm từ trái nghĩa với từ cho trước(BT1); biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm theo mẫu Ai nào?(BT2) GV: Đậu Thị Giang 101 Lop1.net (12) Giáo án lớp - Nêu đúng tên các vật vẽ tranh(BT3) - Luyện sử dụng từ vật nuôi chính xác II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ (sgk) A Bài cũ: - Đặt câu theo mẫu: Ai nào ? (3 em) - Cả lớp và gv nhận xét bài cũ B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài (miệng): Tìm từ trái nghĩa - em đọc yêu cầu bài tập và mẫu - lớp đọc thầm - Hs trao đổi theo cặp - Mời em lên bảng thi đua viết nhanh các từ trái nghĩa với từ đã cho - Cả lớp và gv nhận xét, kết luận (tốt/xấu, ngoan/hư, nhanh/chậm, trắng/đen…) Chốt: Đây là từ có nghĩa trái ngược từ trái nghĩa (1 từ có thể có nhiều từ trái nghĩa Ví dụ: nhanh/chậm chạp …) Bài (miệng): Đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa bài tập - Gv giúp hs nắm vững yêu cầu: Bài đã cung cấp ít 12 từ Các em hãy chọn cặp từ trái nghĩa, đặt với từ câu theo mẫu: Ai (cái gì, gì) nào ? - Hs làm nháp Một số em nêu miệng Cả lớp và gv nhận xét, điều chỉnh - Ví dụ: Cái bút này tốt - Chữ em còn xấu Chốt: Đây là kiểu câu: Ai (cái gì, gì) nào ? Bài (viết): Viết tên các vật tranh - Gv nêu yêu cầu bài tập: 10 vật tranh là các vật nuôi nhà Bài tập này kiểm tra hiểu biết các em tên các vật đó - Hs quan sát tranh minh hoạ, viết tên các vật theo thứ tự vào Ví dụ: gà trống, vịt, ngan (vịt xiêm), ngỗng, bồ câu, … - Gv chấm bài số em, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu cho hs từ trái nghĩa: Là từ có nghĩa hoàn toàn trái ngược với nghĩa từ đã cho - Gv nhận xét học, tuyên dương em học tốt - Về xem lại bài TẬP VIẾT: CHỮ HOA O I Mục tiêu: GV: Đậu Thị Giang 102 Lop1.net (13) Giáo án lớp - Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Ong(1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ong bay bướm lượn(3 lần) - Luyện viết nắn nót ,đều, đẹp II Chuẩn bị: - Chữ mẫu: O III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - em viết bảng lớp: N – Nghĩ B Bài mới: Giới thiệu bài: - Quan sát, nhận xét chữ O và hướng dẫn cách viết: - Gv treo chữ mẫu – hs quan sát và nhận xét ? Chữ O cao ô ? Gồm nét ? (cao ô, gồm nét cong kín) - Gv hướng dẫn cách viết và viết mẫu: - Hs viết bảng Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Gv treo câu ứng dụng – hs đọc to (2 em) - ? Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên nào? - Giúp hs hiểu nghĩa: Tả cảnh ong bướm bay tìm hoa và giúp hs liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên - Hs quan sát và nhận xét - Độ cao các chữ cái ? Khoảng cách cách nối nét ? - Gv viết mẫu: Ong – hs viết bảng Hs viết vở: - Gv nêu yêu cầu – lớp viết vào tập viết Chấm, chữa bài: - Gv chấm số bài – nhận xét, rút kinh nghiệm Dặn dò: - Về viết phần bài tập Luyện từ & câu: ÔN TẬP I Môc tiªu: - Cñng cè vÒ tõ tr¸i nghÜa - Tªn c¸c vËt nu«i nhµ - Giúp HS biết yêu quý vật nuôi nhà II Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài Hướng dẫn ôn tập Bµi 1: §iÒn tõ tr¸i nghÜa vµo b¶ng sau: - YC tự làm bài đọc chữa bài - Tự làm bài đọc chữa bài ThÊp/ cao Chăm / lười ThËt thµ / dèi tr¸ §en / tr¾ng GV: Đậu Thị Giang 103 Lop1.net (14) Giáo án lớp YÕu / khoÎ Lïn / cao - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi 2: ViÕt tiÕp tªn c¸c vËt tranh - Quan sát tranh và nêu tên các vật sau đó viết vào * §äc ch÷a: gµ, mÌo, chã, chim, khØ, dÕ, cõu, thá, bª, voi * Gọi đọc lại - YC HS giái t×m nh÷ng thµnh ng÷, tôc ng÷ cã cÆp tõ tr¸i nghÜa VD: Lªn th¸c xuèng ghÒnh ChÊm vµi bµi, nhËn xÐt chung DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi, Củng cố, dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi,t×m thªm nh÷ng cÆp tõ tr¸i nghÜa Thứ sáu Ngày17 tháng 12 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố cho hs biết các đơn vị đo thời gian ngày/giờ; ngày/tháng - Củng cố kĩ xem đúng, xem lịch tháng - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bị: - Mô hình đồng hồ, lịch III Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Tháng 11, 12, 1, tháng có bao nhiêu ngày ? B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: Nêu tên đồng hồ ứng với câu thích hợp - hs nêu yêu cầu bài tập - Lớp thi đua nhẩm miệng (theo cặp) *Bài 2: Câu a, Nêu tên các ngày còn thiếu tờ lịch - Gv kẻ sẵn mẫu tờ lịch tháng (sgk) lên bảng - Hs quan sát, nêu miệng kết – gv viết vào chỗ thiếu ? Tháng có bao nhiêu ngày ? Vì em biết ? - Câu b: Gv nêu các câu hỏi – hs trả lời miệng Củng cố, dặn dò: - ngày có: … - Tháng 11, 12, 1, 4, tháng có bao nhiêu ngày ? GV: Đậu Thị Giang 104 Lop1.net (15) Giáo án lớp CHÍNH TẢ (nghe viết): TRÂU ƠI I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát - Củng cố cách trình bày thơ lục bát - Tìm và viết đúng tiếng có âm đầu, vần, dễ lẫn: tr/ch, ao/au, ?/~ II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Tìm và viết từ có vần: ui/uy (2 hs) B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài chính tả - hs đọc lại ? Bài ca dao là lời nói với ? (người nông dân với trâu.) ? Bài ca dao cho em thấy tình cảm người nông dân với trâu nào ? (yêu quý trâu, trò chuyện với trâu người bạn.) ? Bài ca dao có dòng ? Chữ đầu dòng thơ viết nào ? ? Bài ca dao viết theo thể thơ nào ? Cách trình bày nào ? - Hs viết bảng con: cày, nông gia, nghiệp, quản công - Gv đọc – hs viết - Chấm, chữa bài: Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 2: Thi tìm tiếng khác vân ao au - hs đọc và nêu rõ yêu cầu bài – hs làm việc theo cặp - hs đại diện2 dãy thi đua trình bày bảng lớp - (báo – báu, cáo – cáu, cháo – cháu, đao – đau, háo – háu, lao – lau, mao – mau.) *Bài 3a: Tìm từ điền vào chỗ trống - Hs tự làm bài vào - Gv chữa bài: mở cửa - thịt mỡ … Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét học - Tuyên dương số em - Về xem lại bài TẬP LÀM VĂN: KHEN NGỢI - KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: GV: Đậu Thị Giang 105 Lop1.net (16) Giáo án lớp - Dựa vào câu và mẫu cho trước, nói câu tỏ ý khen(BT1) - Kể vài câu vật nuôi quen thuộc nhà(BT2) Biết lập thời gian biểu(nói viết) buổi tối ngày(BT3) - Giáo dục hs tính kỉ luật và ý thức bảo vệ các loài động vật * GDKNS: -Kiểm soát cảm xúc:HS biết cảm nhận và bộc lộ tình cảm, cảm xúc vật nuôi II Hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Đọc bài nói anh chị em (3 hs) B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Đặt câu tỏ ý khen ngợi - hs nêu yêu cầu bài tập và mẫu - Hs trao đổi theo cặp – trình bày miệng - Gv cùng hs nhận xét – gv ghi câu hay lên bảng Chốt: Lời khen ngợi phải ngắn gọn, đủ ý, tỏ thái độ lịch tôn trọng người khác Bài 2: Kể vật nuôi nhà mà em biết - Sau tìm hiểu xong, hs làm nháp cá nhân - Gv lưu ý hs quan sát tranh chọn vật mà em thích, viết từ –5 câu Gv gợi thêm: - Con vật đó là gì ? Nó có đặc điểm gì mà em thích ? - Tình cảm người và vật nào ? - Hs kể miệng trước lớp – gv cùng hs nhận xét - Bình chọn người kể hay Chốt: Cách dùng từ đặt câu, cách xưng hô Ý thức bảo vệ các loài động vật Bài 3: Lập thời gian biểu - Gv nêu yêu cầu – hs đọc bài mẫu (tr132, phần buổi tối - Gv lưu ý: Thời gian buổi tối từ 18 30 đến 21 giờ; lập đúng thực tế - hs làm mẫu - lớp làm vào - Hs trình bày miệng – gv nhận xét, ghi điểm Chốt: Cách trình bày; phân chia thời gian phù hợp; làm việc phải thực tế, k.học Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét ggiờ học, tuyên dương số em - Về xem lại bài GV: Đậu Thị Giang 106 Lop1.net (17) Giáo án lớp Tập làm văn: LUYỆN TẬP KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ CON VẬT I Mục tiêu: - RÌn kü n¨ng nãi lêi khen ngîi (theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau) - BiÕt kÓ vµi nÐt vÒ vËt nu«i nhµ mµ em biÕt - Hs vận dụng dùng từ, câu viết văn II Các hoạt động dạy- học: Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Chuyển câu đây thành câu tỏ ý khen a/ Đàn gà đẹp b/ Chú Cường khoẻ YC đọc câu mẫu.1 HS đọc mẫu - Hdẫn nói theo nhiều cách khác ( trường hợp thường sử dụng nh÷ng tõ: …qu¸!, … thËt lµ…, …míi… lµm sao!) - YC nhiÒu HS nãi c©u cña m×nh VD: - Đàn gà đẹp quá! - Đàn gà thật là đẹp! - Đàn gà đẹp làm sao! Tù viÕt vµo vë c¸c c©u míi tá ý khen Bµi 2: KÓ vÒ c¸c vËt nu«i nhµ mµ em biÕt - Yc nªu tªn c¸c vËt nu«i nhµ HdÉn kÓ theo gîi ý: - Nêu tên vật mà em định kể Nó nuôi đâu? - Tả vài nét hình dáng( đặc điểm bật lông, mắt, đuôi, …) - Tả hoạt động vật đó - Nªu t×nh c¶m cña em víi vËt dã - YC HS kể miệng sau đó tự viết vào vở.1 vài HS nêu miệng, lớp nhận xét, bổ sung - Gọi đọc lại bài viết, nhận xét, sửa lỗi cho HS ý, dùng từ, đặt câu *VD: Nhà em có nuôi mèo Nó có lông màu vàng mượt tơ Đôi m¾t nã s¸ng long lanh nh hai hßn bi Nã trÌo c©y rÊt giái vµ hay b¾t chuét Em rÊt yªu quý mÌo nhµ em ChÊm vµi bµi, nhËn xÐt chung Củng cố, dặn dò: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ «n l¹i bµi TËp kÓ vÒ c¸c vËt kh¸c SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Nêu kế hoạch hoạt động tuần tới II.Nội dung: 1.Đánh giá hoạt động tuần qua GV: Đậu Thị Giang 107 Lop1.net (18) Giáo án lớp - Sĩ số: học đầy đủ chuyên cần - Nề nếp: Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt và học tập - Học tập: + Đọc có nhiều tiến (Thành Thắng ) + Tính toán còn chậm (Trương Vỹ, Thương, Thắng ) + Viết tiến nhiều chưa đẹp - Các hoạt động khác tham gia tốt 2.Kế hoạch tuần tới - Duy trì nề nếp học tập - XD lớp tự quản - Tiếp tục thi đua học tốt chào mừng ngày 22/12 - Vệ sinh khuôn viên - Tham gia tốt hoạt động đội GV: Đậu Thị Giang 108 Lop1.net (19)