- Kiểm tra cuối học kì II, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: + Về số học: Đọc, viết các số đến năm chữ số, tìm số liền trước, liền sau của một số có 5 chữ sô, sắp xếp các số có c[r]
(1)Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 19-04 Thø Ngµy: 20-04 Thø Ngµy: 21-04 Thø Ngµy: 22-04 Thø Ngµy: 23-04 TiÕt M«n (p.m«n) Chµo cê Tập đọc K.chuyÖn To¸n Đạo đức ĐT: 0947.133.266 TuÇn häc thø: 33 -TiÕt PPCT 33 65 33 161 33 Sinh hoạt cờ Cãc kiÖn trêi Cãc kiÖn trêi KiÓm tra tiÕt Dành cho địa phương: Bảo vệ nguồn nước §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc ThÓ dôc To¸n ChÝnh t¶ TN - XH Thñ c«ng 65 162 65 65 33 Tung, bắt bóng theo nhóm - T/c: “Chuyển đồ vật” Ôn tập các số đến 100 000 Nghe-viÕt: Cãc kiÖn trêi Các đới khí hậu Lµm qu¹t giÊy trßn Tập đọc To¸n TËp viÕt Mü thuËt 66 163 33 33 MÆt trêi xanh cña t«i Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) ¤n ch÷ hoa: Y Thường thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi Thế giới To¸n LTVC ChÝnh t¶ H¸t nh¹c 164 33 66 33 ¤n tËp bèn phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 Nh©n ho¸ Nghe-viết: Quà đồng nội ¤n tËp c¸c nèt nh¹c - TËp biÓu diÔn bµi h¸t ThÓ dôc To¸n T.l v¨n TN - XH Sinh ho¹t 66 165 33 66 33 Ôn tung và bắt bóng theo nhóm - người ¤n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 (TiÕp) Ghi chÐp sæ tay BÒ mÆt Tr¸i §Êt Sinh ho¹t líp tuÇn 33 Thực từ ngày: 19/04 đến 23/04/2010 Người thực Lª Ph¹m ChiÕn Năm học: 2009*2010 Lop3.net (2) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu Ngày soạn: 17/04/2010 I Mục tiêu: ĐT: 0947.133.266 Ngày giảng: Thứ ngày 19 tháng 04 năm 2010 Tiết 2+3: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 65: CÓ KIỆN TRỜI A TẬP ĐỌC Kiến thức: - Đọc đúng các từ và tiếng khó: Nắng hạn, nứt nẻ, chum nước, nấp, náo động, giận, lưỡi tÇm sÐt, l©u l¾m råi, næi lo¹n, - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, - HiÓu néi dung: “Nhê sù dòng c¶m, lßng quyÕt t©m vµ biÕt phèi hîp víi nªn Cãc vµ các bạn đã thắng đội quân hùng hậu nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới” Kỹ năng: - Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung truyÖn Thái độ: - Hiểu tượng tự nhiên Cóc nghiến thì trời đổ mưa - Yêu quý các loài động vật có lợi, B KỂ CHUYỆN Kiến thức: - Dùa vµo néi dung truyÖn vµ tranh minh häa kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña mét nh©n vËt - Kể tự nhiên, đúng nội dung, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể Kỹ năng: - BiÕt nghe nhËn xÐt lêi kÓ cña c¸c b¹n II Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài Tập đọc, các đoạn truyện - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - H×nh vÏ chiÕc ná, mét n¾m bïi nhïi III Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, IV Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định, tổ chức: (1’) - H¸t chuyÓn tiÕt - Cho häc sinh h¸t chuyÓn tiÕt KiÓm tra bµi cò: (4’) - Gọi học sinh đọc và trả lời các câu - Lên bảng thực yêu cầu hái vÒ bµi: “Cuèn sæ tay” - NhËn xÐt, bæ sung cho b¹n - Nhận xét, đánh giá D¹y häc bµi míi: (30’) A Tập đọc A Tập đọc a Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi míi: - L¾ng nghe, ghi ®Çu bµi vµo vë - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi b Luyện đọc: - Lắng nghe giáo viên đọc bài - Giáo viên đọc mẫu - §äc l¹i bµi - Gọi học sinh đọc lại bài Luyện đọc câu: §äc tõng c©u: - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - Đọc tiếp nối câu theo tổ, dãy bàn tõng c©u bµi Năm học: 2009*2010 Lop3.net (3) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu - Gi¸o viªn nªu tõ khã - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m §äc tõng ®o¹n: - Gọi học sinh đọc bài tiếp nối theo ®o¹n - Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghÜa c¸c tõ míi - Gọi học sinh đọc nối đoạn lÇn - NhËn xÐt, chØnh söa Luyện đọc theo nhóm - Chia nhãm vµ yªu cÇu häc sinh luyÖn đọc - Gọi học sinh đọc trước lớp - Gọi học sinh tiếp nối đọc bài theo ®o¹n - Yêu cầu học sinh đọc đồng c T×m hiÓu bµi: - Gọi học sinh đọc lại bài ? V× Cãc ph¶i lªn kiÖn trêi ? ? Cãc cïng nh÷ng lªn kiÖn trêi ? - NhËn xÐt, bæ sung - Gọi học sinh đọc đoạn ? Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống ? ? §éi qu©n cña nhµ Trêi gåm nh÷ng ? ? Em h·y kÓ l¹i cuéc chiÕn gi÷a Cãc vµ các bạn với đội quân nhà Trời ? ? V× Cãc vµ c¸c b¹n l¹i th¾ng ®îc đội quân hùng hậu Trời ? ? Sau chiến thái độ Trời thay đổi nào ? ? Trời đồng ý với Cóc gì ? ĐT: 0947.133.266 - LuyÖn ph¸t ©m tõ khã - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m Luyện đọc đoạn: - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n, c¶ líp theo dâi bµi - §äc môc gi¶i nghÜa tõ - §äc nèi tiÕp ®o¹n, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - NhËn xÐt, chØnh söa Luyện đọc theo nhóm - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Đọc trước lớp - §äc tiÕp nèi c¶ bµi, líp theo dâi - Đọc đồng - §äc c¶ bµi, líp theo dâi => Vì đã lâu ngày trời không làm mưa, hạ giới bị hạn hán, muôn loài khổ sở => Trªn ®êng ®i kiÖn Trêi, Cãc gÆp Cua, GÊu, Cäp, Ong vµ C¸o, vËy lµ tÊt c¶ cïng theo Cãc lªn kiÖn trêi - NhËn xÐt, bæ sung cho b¹n - §äc l¹i ®o¹n => Cua bò vào chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, GÊu, Cäp th× nÊp ë hai bªn => §éi qu©n cña nhµ trêi cã Gµ, Chã, ThÇn SÐt => Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh ba hồi trống Trời thấy chú Cóc bé tí tẹo dám làm náo động thiên đình th× tøc qu¸ liÒn sai Gµ trÞ téi Cãc Gµ võa bay ra, => Cóc và các bạn thắng đội quan nhà Trời vì các b¹n dòng c¶m vµ biÕt phèi hîp víi Cãc vµ c¸c b¹n đại diện cho lẽ phải => Lúc đầu, Trời tức giận, sau chiến Trời đành mêi Cãc vµo nãi chuyÖn => Trêi høa sÏ lµm ma cho h¹ giíi vµ dÆn Cãc lÇn sau chØ cÇn nghiÕn r¨ng b¸o hiÖu lµ Trêi sÏ lµm ma không cần lên tận thiên đình - L¾ng nghe, theo dâi => Nªu: Trong thùc tÕ, nh©n d©n ta thấy Cóc nghiến là trời đổ mưa Chính vì mà từ xa xưa nhân dân đã cã c©u ca: Con Cãc lµ cËu «ng trêi Hễ đánh cóc thì Trời đánh cho => Cãc thËt dòng c¶m, d¸m lªn kiÖn Trêi Cãc biÕt s¾p ? Cóc có gì đáng khen ? xếp, phân công các bạn cách hợp lí nên đã thắng đội quân hùng hậu Trời Cóc thương muôn loài hạ giới, - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung d Luyện đọc lại bài: Năm học: 2009*2010 Lop3.net (4) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Gọi học sinh đọc bài theo ba vai: Trời, Cóc, người dẫn chuyện - Chia líp thµnh nhãm yªu cÇu luyÖn đọc theo nhóm - Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp - Nhận xét và ghi điểm nhóm đọc hay B KÓ chuyÖn Xác định yêu cầu: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu phần KÓ chuyÖn trang 123, SGK - Nhận mạnh nội dung để học sinh nắm ®îc yªu cÇu Hướng dẫn kể chuyện: - Trong chuyÖn cã nhiÒu nh©n vËt, cã thÓ chän kÓ b»ng lêi cña Cãc, c¸c b¹n Cãc, Trêi (kh«ng kÓ b»ng lêi cña c¸c nh©n vËt chết chiến đấu) ? Ph¶i xng h« nh thÕ nµo kÓ theo lêi cña mét nh©n vËt truyÖn? - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t nªu néi dung tranh ĐT: 0947.133.266 - Theo dõi giáo viên đọc mẫu - §äc bµi, c¶ líp theo dâi - Luyện đọc nhóm, phân vai để đọc lại bài - Các tổ đọc theo vai trước lớp - Nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay B KÓ chuyÖn - §äc thµnh tiÕng, c¶ líp theo dâi - L¾ng nghe, theo dâi - Nghe giáo viên hướng dẫn => Ph¶i sng h« lµ: “T«i” - Nªu néi dung cña tranh: + Tranh 1: Cãc vµ c¸c b¹n trªn ®êng ®i kiÖn Trêi +Tranh 2: Cuéc chiÕn gi÷a Cãc vµ c¸c b¹n víi qu©n nhµ Trêi +Tranh 3: Trời thương lượng với Cóc +Tranh 4: Trêi lµm ma - Gäi häc sinh kh¸, yªu cÇu kÓ l¹i ®o¹n - KÓ l¹i ®o¹n ®Çu cña c©u chuyÖn ®Çu cña c©u chuyÖn - NhËn xÐt, bæ sung cho b¹n - NhËn xÐt, chØnh söa, bæ sung KÓ theo nhãm: - Chia líp thµnh c¸c nhãm häc sinh, - TËp kÓ theo nhãm chän cïng mét nh©n vËt -> yªu cÇu c¸c - Trong nhãm theo dâi vµ chØnh söa lçi cho häc sinh nhãm tiÕp nèi kÓ chuyÖn - Kể chuyện trước lớp - Gọi học sinh kể chuyện trước lớp - Gäi häc sinh kÓ tiÕp nèi c©u chuyÖn - KÓ tiÕp nèi c©u chuyÖn trước lớp - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá - KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Gäi häc sinh kÓ l¹i c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß häc sinh vÒ - L¾ng nghe, theo dâi nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau ******************************************************************************* Tiết 4: TOÁN Tiết 161: KIỂM TRA CUỐI KÌ II I Mục tiêu: Kiến thức: Năm học: 2009*2010 Lop3.net (5) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 - Kiểm tra cuối học kì II, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: + Về số học: Đọc, viết các số đến năm chữ số, tìm số liền trước, liền sau số có chữ sô, xếp các số có chữ số theo thứ tự bé đến lớn (từ lớn đến bé) Thực cộng, trừ các số có chữ số Thực nhân số có năm chữ số với số có chữ số, chia số có năm chữ số cho số có chữ số + Về đại lượng: Xem đồng hồ + Về giải toán có lời văn: Giải bài toán hai phép tính + Về hình học: Tính diện tích hình chữ nhật theo Xăng-ti-mét vuông Kỹ năng: - Áp dụng các kiến thức đã học làm các bài toán đề kiểm tra Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc làm bài kiểm tra, không nhìn bài bạn, II Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Đề kiểm tra Học sinh: - Đồ dùng học tập, III Phương pháp: - Đàm thoại, vấn đáp, hướng dẫn, động não, luyện tập thực hành, IV Các hoạt động dạy học: A Đề kiểm tra (DÀNH CHO GIÁO VIÊN THAM KHẢO) I Phần 1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho bài tập đây: 1) Số tiền trước số 21345 là: A 21355 B 21346 C 21355 D 21344 2) Các số 21345, 21543, 21453, 21354 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: A 21345, 21543, 21453, 21354 B 21345, 21354, 21543, 21453 C 21345, 21354, 21453, 21543 D 21354, 21345, 21453,21543 3) Kết phép cộng 45621 + 30789 là: A 76410 B 76400 C 75410 D.76310 4) Kết phép trừ 97881 - 75937 là: A 21945 B 21944 C 21844 D 21934 5) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: A 210cm2 B 200cm2 C 21cm2 D 20cm2 A 70 mm B 3cm Năm học: 2009*2010 Lop3.net (6) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 II Phần 2: Làm các bài tập sau: 1) Đặt tính tính: 12 436 x 98 707 : 2) Mỗi đồng hồ sau ? 06 : 30 05 : 00 a) b) a b 3) Huyện Sông Mã có 24 040 học sinh tiểu học Có phần năm số học sinh đó tham dự kỳ thi tốt nghiệp Tiểu học Số học sinh nữ tham dự kì thi là 2612 học sinh Hỏi huyện Sông Mã có bao nhiêu học sinh nam tham gia kì thi tốt nghiệp Tiểu học ? B: Hướng dẫn đánh giá Phần 1: (5 điểm ) Mỗi lần khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng điểm Các câu trả lời đúng là: 1) Khoanh vào D 2) Khoanh vào C 3) Khoanh vào A 4) Khoanh vào B 5) Khoanh vào C Phần 2: (5 điểm) Bài 1: (1 điểm) Đặt tính tính đúng phép tính 0,5 điểm Bài 2: (1 điểm) Mỗi cách đọc đúng 0,5 điểm Bài 3: (3 điểm) Bài toán - Tóm tắt đúng 0,5 điểm - Nêu đúng lời giải và phép tính tìm tổng số học sinh tham dự kỳ thi tốt nghịêp Tiểu học điểm - Nêu đúng câu lời giải và tính tìm số học sinh nam tham dự kì thi tốt nghiệp Tiểu học điểm - Viết đúng đáp số 0,5 điểm ******************************************************************************* Tiết 5: ĐẠO ĐỨC Tiết 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG “TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC” I Mục tiêu: Kiến thức: - Nước là nhu cầu không thể thiếu sống - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lý và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm Kỹ năng: Năm học: 2009*2010 Lop3.net (7) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 - Biết sử dụng nguồn nước hợp lý - Biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm Thái độ: - Có thái độ phản đối hành vi SD lãng phí nước và làm ô nhiêm nguồn nước - Có ý thức bảo vệ nguồn nước nơi công cộng và nơi mình sinh sống, Giáo dục môi trường: - Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Đồng thời góp phần làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp II Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Vở bài tập Đạo đức - Các tư liệu sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương - Phiếu học tập cho hoạt động và hoạt động Học sinh: - Vở bài tập đạo đức - Sưu tầm các tư liệu SD nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước các địa phương III Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (2’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Lớp hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Gọi học sinh trả lời câu hỏi: - Trả lời câu hỏi: ? Vì phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ? => Vì nước là nhu cầu thiết yếu người Nước là tài nguyên quý và có hạn, nên chúng ta cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước và giữ gìn nguồn nước không bị ô nhiễm - Nhận xét đánh giá - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, theo dõi, ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Nội dung bài: *Hoạt động 1: Xác định các biện pháp *Hoạt động 1: Xác định các biện pháp - Gọi các nhóm lên trình bày kết điều tra - Các nhóm lên trình bày kết điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước - Các nhóm khác trao đổi và bổ sung - Nhận xét kết hoạt động các nhóm - Cả lớp bình chọn biện pháp hay - Giới thiệu các biện pháp hay và khen lớp là nhà vệ sinh môi trường tốt *Họat động 2: Thảo luận nhóm *Họat động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các - Các nhóm nhận phiếu học tập đánh giá và giải nhóm đánh giá các ý kiến nêu phiếu và thích các ý kiến giải thích lý a./ Nước không cạn b./ Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm c./ Nguồn nước cần đựơc giữ gìn và bảo vệ cho Năm học: 2009*2010 Lop3.net (8) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 sống hôm và mai sau d./ Nước thải nhà máy bệnh viện cần xử lí đ./ Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hại môi trường c./ Sử dụng nước ô nhiễm là có hại cho SK - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung => Kết luận: a./ Sai Vì lượng nước có hạn và - Lắng nghe, theo dõi và thực nhỏ so với nhu cầu nhỏ so với nhu cầu người b./ Sai Vì nguồn nước ngầm có hạn, *Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh - Ai đúng” *Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh - Ai đúng” - Chia học sinh thành các nhóm và phổ biến - Lắng nghe cách chơi: Trong khoảng thời gian cách chơi: quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm + Việc làm tiết kiệm nước + Việc làm gây lãng phí nước nào ghi nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó thắng + Việc làm bảo nguồn nước + Việc làm gây ô nhiễm nuồn nước - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc - Nhận xét đánh giá kết chơi - Nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: (2’) - Nước là tài nguyên quý Do đó nguồn nước - Lắng nghe, theo dõi phải sử dụng sống vị chúng ta cần sử dụng hợp và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau - Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau ******************************************************************************* Ngày soạn: 17/04/2010 Ngày giảng: Thứ ngày 20 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: THỂ DỤC Tiết 65: ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM NGƯỜI Trò chơi: “CHUYỂN ĐỒ VẬT” I Môc tiªu: - Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm ba người + Yêu cầu biết cách thực động tác mức tương đối chính xác - Trò chơi: “Chuyển đồ vật” + Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm - phương tiện §Þa ®iÓm: - Sân trường đủ điều kiện luyện tập Phương tiện: - ChuÈn bÞ bãng, cßi, d©y, kÎ s½n c¸c v¹ch cho trß ch¬i III Hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp §.l H×nh thøc tæ chøc 5’ PhÇn më ®Çu: PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp - C¸n sù tËp hîp líp ®iÓm danh b¸o c¸o sÜ sè - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp - L¾ng nghe, n¾m ®îc néi dung tiÕt häc Năm học: 2009*2010 Lop3.net (9) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Ch¹y nhÑ nhµng trªn s©n - Yªu cÇu häc sinh ch¹y chËm thµnh mét hàng dọc xung quanh sân trường - Yªu cÇu häc sinh tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn chung 25’ PhÇn c¬ b¶n: PhÇn c¬ b¶n: *Ôn động tác tung và bắt bóng *Ôn động tác tung và bắt bóng - Cho các em đứng chỗ tập tung và bắt - Häc sinh thùc hiÖn tung vµ b¾t bãng theo bóng theo nhóm người nhóm người - Tõng em tËp tung vµ b¾t bãng t¹i chç vµ di chuyÓn mét lÇn - Gi¸o viªn theo dâi, uèn n¾n - Gi¸o viªn nhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá *Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật” *Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật” - Cho häc sinh lµm quen víi trß ch¬i míi - Nªu c¸ch ch¬i - L¾ng nghe, theo dâi - Cho häc sinh ch¬i thö - Ch¬i thö trß ch¬i - Gäi häc sinh tham gia ch¬i - Tham gia ch¬i trß ch¬i - Thi các tổ để tìm người thắng - Thi chuyển đồ vật theo nhóm - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá 5’ PhÇn kÕt thóc: PhÇn kÕt thóc: - Cho học sinh đứng chỗ, vỗ tay hát - §øng t¹i chç, vç tay h¸t - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ tËp l¹i néi dung bµi thÓ dôc ph¸t - VÒ nhµ «n l¹i bµi thÓ dôc, c¸ch nÐm bãng triÓn chung - ChuÈn bÞ trang phôc cho tiÕt sau ******************************************************************************* Tiết 2: TOÁN Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu: Kiến thức: - Viết sô thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Thứ tự các số phạm vi 100 000 Kỹ năng: - Tìm số còn thiếu dãy số cho trước - Đọc, viết các số phạm vi 100 000 Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, II Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi các bài tập cho học sinh làm bài tập II Phương pháp: - Đàm thoại, giảng giải, luyện tập thực hành, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) ? Chương trình toán lớp các đã học đến => Chương trình toán lớp đã học đến số 100 000 Năm học: 2009*2010 Lop3.net (10) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu số nào ? - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Trong học này các ôn luyện các số phạm vi 100 000 - Ghi đầu baìo lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn ôn tập: *Bài 1/169: Viết tiếp số thích hợp vào - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh tự làm ĐT: 0947.133.266 - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe, theo dõi - Ghi đầu bài vào - Nhắc lại đầu bài *Bài 1/169: Viết tiếp số thích hợp vào vạch - Đọc yêu cầu sách giáo khoa - Lớp làm vào vở, lên bảng làm bài a 10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000 b 80 000; 85 000; 90 000; 95 000; 100 000 - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/169: Đọc các số *Bài 2/169: Đọc các số - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập, hướng - Nêu yêu cầu bài tập dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Lên bảng đọc các số, lớp làm bài vào 54 175 Năm mươi tư nghìn trăm bảy mươi lăm Mẫu: 36 982 đọc là ba mươi sáu 90 631 Chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt nghìn chín trăm tám mươi hai 14 034 Mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư 066 Tám nghìn không trăm sáu mươi sáu 48 307 Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/169: Viết các số (theo mẫu) *Bài 3/169: Viết các số (theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn mẫu - Nêu yêu cầu bài tập - Quan sát mẫu Mẫu: 9725 = 9000 + 700 + 20 + - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Nhận xét bài làm học sinh b./ Viết các tổng theo mẫu Mẫu: 4000 + 600 + 30 + = 4631 - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm *Bài 4/169: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a ? Ô trống thứ điền số nào ? Vì ? - Lên bảng làm, lớp làm vào a./ 6819 = 6000 + 800 + 10 + 2096 = 2000 + 90 + 5204 = 5000 + 200 + 1005 = 1000 + - Nhận xét, sửa sai b./ Viết các tổng theo mẫu 9000 + 900 + 90 + = 9999 9000 + = 9009 7000 + 500 + 90 + = 7594 9000 + 90 = 9090 - Nhận xét, sửa sai *Bài 4/169: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng viết vào chỗ chấm => Vì dãy số tự nhiên này hai số liên tiếp 10 Năm học: 2009*2010 Lop3.net (11) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 kém đơn vị - Nhận xét, bổ sung - Lên bảng làm bài tập a./ 2005; 2010; 2015; 2020; 2025 b./ 14 300; 14 400; 14 500; 14 600; 14 700 c./ 68 000; 68 010; 68 020; 68 030; 68 040; 68 050 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung thêm cho học sinh - Gọi học sinh lên bảng làm - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm cho học sinh Củng cố dặn dò: (2’) - Tổng kết tiết học - Tuyên dương học sinh học tốt, chăm - Lắng nghe, rút kinh nghiệm chỉ, phê bình, nhắc nhở học sinh còn chưa chú ý - Về làm lại các bài tập trên vào - Về làm lại các bài tập vào - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Chuẩn bị bài cho tiết sau ******************************************************************************* Tiết 3: CHÍNH TẢ - NGHE VIẾT Tiết 65: CÓC KIỆM TRỜI I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn tóm tắt truyện: “Cóc kiện trời” Kỹ năng: - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x o/ô - Viết đúng, đẹp tên riêng nước Đông Nam á Thái độ: - Yêu thích môn học, biết giữ gìn chữ đẹp, II Đồ dùng dạy học: - Bµi tËp 3a hoÆc 3b trªn b¶ng líp III Phương pháp: - §µm tho¹i, ph©n tÝch, gi¶ng gi¶i, luyÖn tËp, thùc hµnh, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh æn ®inh, tæ chøc: (1’) - H¸t chuyÓn tiÕt - Cho häc sinh h¸t chuyÓn tiÕt KiÓm tra bµi cò: (2’) - Nghe giáo viên đọc và viết: - Gäi häc sinh lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng + PB: Lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động + PN: Võa vÆn, dïi trèng, vÒ, dÞu giäng - NhËn xÐt, söa sai - NhËn xÐt vµeswar lçi chÝnh t¶ cho häc sinh D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe, ghi ®Çu bµi vµo vë - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi b Hướng dẫn viết chính tả Trao đổi nội dung bài viết: Trao đổi nội dung bài viết: Theo dâi giáo viên đọc - Giáo viên đọc đoạn văn lần - §äc l¹i ®o¹n viÕt chÝnh t¶ - Gọi học sinh đọc lại => Cãc lªn kiÖn trêi víi: Cua, GÊu, C¸o, Cäp vµ ? Cóc lên thiên đình kiện Trời với ? Ong - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung 11 Lop3.net Năm học: 2009*2010 (12) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu Hướng dẫn cách trình bày bài: ĐT: 0947.133.266 C¸ch tr×nh bµy bµi: - §Æt c©u hái vµ gäi häc sinh tr¶ lêi: ? §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ? Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc viÕt hoa ? V× ? - NhËn xÐt, bæ sung Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn viÕt chÝnh t¶ - Tr¶ lêi c¸c c©u hái: => §o¹n v¨n cã c©u => Những chữ đầu câu: Thấy, Cùng, Dưới và tên riªng: Cãc, Trêi, Cua, GÊu, C¸o, Cäp, Ong - NhËn xÐt, bæ sung LuyÖn viÕt tõ khã: - T×m bµi c¸c tõ khã, dÔ lÉn + Lâu, ruộng đồng, chim muông, quyết, khôn khÐo, - NhËn xÐt, bæ sung thªm - Bæ sung thªm (nÕu cÇn) - Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm - Lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - ChØnh söa lçi chÝnh t¶ cho häc sinh - NhËn xÐt, söa slçi chÝnh t¶ ViÕt chÝnh t¶: Nghe-viÕt chÝnh t¶ vµo vë: - Giáo viên đọc to, rõ ràng để học sinh nghe và - Nhe - viết bài vào viÕt bµi - §äc l¹i bµi cho häc sinh so¸t lçi - Đổi chéo cho bạn ngồi bên để soát bài - Dừng lại phân tích các tiếng khó để học sinh - Nghe và soát bài so¸t vµ tù söa lçi - Thu chấm từ đến 10 bài - Nép bµi cho gi¸o viªn chÊm - NhËn xÐt qua chÊm bµi - Söa l¹i lçi chÝnh t¶ c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: *Bµi tËp 2: *Bµi tËp 2: => Chó ý: Gi¸o viªn lùa chän phÇn a, hoÆc b - §äc yªu cÇu bµi tËp SGK, đề bài tập chính tả để chữa lỗi chính tả mà học sinh thường mắc a./ Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc tên các nước: Bru-nây, Cam-pu-chia, - Gọi học sinh đọc tên các nước Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào => Giới thiệu: Đây là nước láng giềng nước ta => ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn vµ gi÷a c¸c ch÷ cã ? Tên riêng nước ngoài viết nào ? dÊu g¹ch nèi - Lần lượt đọc tên các nước (có thể không theo - Nghe và viết bảng lớp, lớp viết vào thø tù nh SGK) vµ yªu cÇu häc sinh viÕt theo - NhËn xÐt, söa sai lçi chÝnh t¶ - NhËn xÐt ch÷ viÕt cña häc sinh *Bµi tËp 3: - §äc yªu cÇu SGK a Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Làm bài trên bảng lớp, lớp làm chì - Yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo SGK - Häc sinh ch÷a bµi - Gäi häc sinh ch÷a bµi *Söa vµo vë (nÕu sai) - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cây sào - xào nấu; lịch sử - đối xử *Lêi gi¶i phÇn b b Tiến hành tương tự phần a Chín mọng - mộng mơ; hoạt động - ứ đọng - NhËn xÐt, söa sai - NhËn xÐt, söa sai Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu nh÷ng häc sinh viÕt - VÒ viÕt l¹i nÕu sai sai từ lỗi trở lên nhà viết lại bài cho đúng - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau chÝnh t¶, dÆn dß häc sinh chuÈn bÞ bµi sau ******************************************************************************* 12 Năm học: 2009*2010 Lop3.net (13) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Kể tên và vị trí các đới khí hậu trên địa cầu Kü n¨ng - Biết đặc điểm chính các đới khí hậu - Biết Việt Nam nằm đới khí hậu nhiệt đới (đới nóng) Thái độ: - Yªu thiªn nhiªn, thÝch kh¸m ph¸ khoa häc, II §å dïng d¹y häc: - Quả địa cầu (cỡ to) và tranh vẽ địa cầu, chia sẵn với các đới khí hậu - PhiÕu th¶o luËn nhãm III Phương pháp: - Quan sát, nhận xét, trực quan, đàm thoại, thực hành, IV Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định, tổ chức: (1’) - H¸t chuyÓn tiÕt - Cho häc sinh h¸t chuyÓn tiÕt KiÓm tra bµi cò: (2’) - Tr¶ lêi c©u hái: - Gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái: ? Kho¶ng thêi gian nµo ®îc coi lµ mét n¨m ? ? Mét n¨m cã bao nhiªu ngµy, ®îc chia thµnh mÊy th¸ng ? - Theo dâi vµ nhËn xÐt - NhËn xÐt, bæ sung Bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe, ghi ®Çu bµi vµo vë - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi b Néi dung bµi: *Hoạt động 1: Thảo luận *Hoạt động 1: Thảo luận - Tìm hiểu các đới khí hậu Bắc và Nam - Tìm hiểu các đới khí hậu Bắc và Nam bán cầu b¸n cÇu - Tiến hành thảo luận cặp đôi - Tổ chức cho học sinh thảo luận cặp đôi ? Hãy nêu nét khí hậu đặc trưng các nước sau đây: Nga, Uc, Brazin, Việt Nam ? - Đại diện cặp đôi thảo luận nhanh trình bày - Gọi đại diện các cặp trả lời trước lớp *VÝ dô: + Nga : KhÝ hËu l¹nh + Uc : KhÝ hËu m¸t mÎ + Brazin : KhÝ hËu nãng + ViÖt Nam : KhÝ hËu cã c¶ nãng vµ l¹nh ? Theo con, vì khí hậu các nước này => Vì chúng nằm các vị trí khác trên Trái Đất kh¸c ? - NhËn xÐt, tæng hîp c¸c ý kiÕn cña häc - L¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung sinh, bæ sung (nÕu cÇn thiÕt) - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh - Quan s¸t h×nh 1/124 13 Lop3.net Năm học: 2009*2010 (14) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu 1/124/SGK vµ giíi thiÖu: => Trái đất chia làm nửa nhau, ranh giới là đường xích đạo Mỗi bán cầu có đới khí hậu: Nhiệt đới, Ôn đới và Hàn đới - Giáo viên đưa địa cầu và yêu cầu học sinh trên địa cầu vị trí các đới khí hậu: Nhiệt đới, Ôn đới, Hàn đới - Theo dâi vµ chØnh söa lçi cho häc sinh *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Đặc điểm chính các đới khí hậu - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn, c¸c thµnh viên ghi các ý kiến đặc điểm chính đới khí hậu đã nêu - Gọi đại diện các nhóm trình bày - NhËn xÐt, bæ sung, ý kiÕn - §iÒn c¸c th«ng tin trªn vµo b¶ng => KÕt luËn: + Nhiệt đới: nóng quanh năm + Ôn đới : ấm áp có đủ mùa + Hàn đới : lạnh hai cực Trái Đất quanh năm nước đóng băng ? Hãy tìm trên địa cầu nước nằm đới khí hậu nói trên ? ĐT: 0947.133.266 - Trình bày lại các đới khí hậu trên hình vẽ và trên địa cầu - NhËn xÐt, chØ l¹i (nÕu b¹n chØ sai) *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm - Đặc điểm chính các đới khí hậu - TiÕn hµnh th¶o luËn, c¸c nhãm ghi ý kiÕn vµo phiÕu th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm th¶o luËn lªn tr×nh bµy ý kiÕn => Ch¼ng h¹n: §íi khÝ hËu §Æc ®iÓm khÝ hËu chÝnh - L¹nh quanh n¨m Hàn đới - Cã tuyÕt - Êm ¸p, m¸t mÎ Ôn đới - Có đủ bốn mùa - Nãng, Èm Nhiệt đới - Ma nhiÒu - Líp nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe, ghi nhí - Lªn t×m vµ tr¶ lêi: => VÝ dô: + Nhiệt đới: Việt Nam, Malaixia, Êtiopia, + Ôn đới : Pháp, Thụy sĩ, Uc, + Hàn đới : Canađa, Thụy điển, Phần lan, - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung Cñng cè, dÆn dß: (5’) - DÆn dß häc sinh vÒ nhµ «n l¹i bµi - VÒ «n l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau ******************************************************************************* Tiết 5: THỦ CÔNG Bài 32: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TiÕt 3) I/ Môc tiªu: KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt lµm qu¹t giÊy trßn b»ng giÊy Kü n¨ng: - Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật Thái độ: 14 Năm học: 2009*2010 Lop3.net (15) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu II ChuÈn bÞ: ĐT: 0947.133.266 - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được, thích làm đồ chơi, - Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ để học sinh quan sát - Các phận để làm quạt tròn: Gồm hai tờ giấy đã gấp các nếp gấp cách để làm qu¹t, c¸n qu¹t vµ chØ buéc - GÊy thñ c«ng, sîi chØ, kÐo thñ c«ng, hå d¸n - Tranh quy tr×nh gÊp qu¹t trßn III Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, luyện tập, thực hành, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định tổ chức: (1’) - H¸t chuyÓn tiÕt - Cho häc sinh h¸t chuyÓn tiÕt KiÓm tra bµi cò: (2’) - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng nhà học sinh - NhËn xÐt qua kiÓm tra Bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: - L¾ng nghe, ghi ®Çu bµi vµo vë - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi b Néi dung bµi: Hoạt động 3: Thực hành Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu học sinh lấy đồ dùng để làm quạt giấy tròn - Lấy đồ dùng học tập để thực hành vµ trang trÝ - Gọi học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp, dán quạt + Bước 3: Làm cán quạt + Bước 4: Hoàn chỉnh quạt NhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn: => Hướng dẫn trang trí: Vẽ các hình dán các - Thực hành làm quạt giấy tròn nan giÊy b¹c nhá, kÎ c¸c ®êng song song theo chiÒu dài tờ giấy trước gấp quạt => Lu ý häc sinh: MiÕt th¼ng vµ kü nÕp gÊp GÊp xong cần buộc chặt vào đúng nếp gấp Khi dán, cần bôi hồ mỏng, Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm học sinh và tuyên dương - Trưng bày sản phẩm theo nhóm - Quan s¸t c¸c s¶n phÈm cña c¸c b¹n vµ sản phẩm đẹp cùng đánh giá *Cách đánh giá: + + HTT : A + HT : A + CHT: B Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp, kü n¨ng - L¾ng nghe, rót kinh nghiÖm tiÕt sau thùc hµnh vµ s¶n phÈm cña häc sinh - Dặn dò học sinh ôn lại các bài đã học và chuẩn bị - Chuẩn bị cho tiết kiểm tra giấy thủ công, kéo thủ công thước kẻ, bút chì, bút - Mang đầy đủ đồ dùng học tập màu, sợi chỉ, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối năm ******************************************************************************* 15 Lop3.net Năm học: 2009*2010 (16) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu Ngày soạn: 17/04/2010 ĐT: 0947.133.266 Ngày giảng: Thứ ngày 21 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: TẬP ĐỌC Tiết 66: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Đọc đúng các từ, tiếng khó: lắng nghe, lên rừng, lá che, tia nắng, - Cảm nhận vẻ đẹp rừng cọ và tình yêu tác giả với rừng cọ quê hương Kü n¨ng: - Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, sau dòng thơ và các khổ thơ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài giọng thể tình cảm tha thiết, trìu mến Thái độ: - Yªu quý c©y cä, biÕt vËn dông l¸ cä vµo mét sè c«ng viÖc, II §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có điều kiện) III Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định, tổ chức: (1’) - H¸t ®Çu giê, b¸o c¸o sÜ sè - Cho häc sinh h¸t ®Çu giê - KiÓm tra sÜ sè häc sinh KiÓm tra bµi cò: (4’) - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài “Cóc - Lên bảng thực yêu cầu kiÖn trêi” - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung D¹y häc bµi míi: (28’) a Giíi thiÖu bµi: - Nghe gi¸o viªn giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Ghi ®Çu bµi vµo vë, nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi b Luyện đọc: - Theo dõi giáo viên đọc bài mẫu - Giáo viên đọc mẫu - §äc l¹i bµi - Gọi học sinh đọc lại bài - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m Luyện đọc dòng thơ: Hướng dẫn đọc dòng thơ: - Hướng dẫn học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài, em - Đọc tiếp nối theo tổ, dãy bàn nhóm đọc dòng thơ (2 lần) - Nªu tõ, tiÕng khã ? Trong bài có tiếng, từ nào khó đọc ? - Gi¸o viªn nªu bæ sung - Luyện đọc từ khó: CN + ĐT - Phân tích từ, yêu cầu học sinh luyện đọc - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m cho häc sinh Luyện đọc khổ thơ và giải nghĩa từ: Luyện đọc khổ thơ và giải nghĩa từ: - §äc bµi theo yªu cÇu - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc - §äc tiÕp nèi theo khæ th¬ - Mỗi học sinh đọc khổ thơ (2 lần) - Gäi häc sinh gi¶i nghÜa tõ - NhËn xÐt, chØnh söa c¸ch ph¸t ©m - NhËn xÐt, chØnh söa c¸ch ph¸t ©m Luyện đọc theo nhóm: Luyện đọc theo nhóm: - Luyện đọc nhóm - Chia lớp thành nhóm để luyện đọc - Đại diện + nhóm đọc bài - Gọi đến nhóm đọc bài trước lớp 16 Năm học: 2009*2010 Lop3.net (17) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu - NhËn xÐt, chØnh söa ph¸t ©m - Yêu cầu học sinh đọc đồng c T×m hiÓu bµi: - Gọi học sinh đọc toàn bài - Gọi học sinh đọc khổ thơ ? Khæ th¬ miªu t¶ ®iÒu g× ? ? TiÕng ma rõng cä ®îc so s¸nh víi g× ? ĐT: 0947.133.266 - Líp theo dâi, chØnh söa ph¸t ©m cho b¹n - Cả lớp đồng đọc bài thơ - Đọc bài, lớp đọc thầm, theo dõi - §äc khæ th¬ => Miªu t¶ tiÕng ma rõng cä => TiÕng ma rõng cä ®îc so s¸nh nh tiÕng th¸c, nh trËn giã thæi ? Qua c¸ch so s¸nh cña t¸c gi¶, em h×nh dung ®îc => TiÕng ma rõng cä rÊt lín, µo µo ®iÒu g× vÒ ma rõng cä ? nh tiÕng th¸c, nh tiÕng giã to - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ gi¶ng - Quan s¸t tranh vµ nghe gi¶ng - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ - §äc khæ th¬ ? Khæ th¬ miªu t¶ rõng cä vµo lóc nµo ? => Miªu t¶ rõng cä vµo buæi tra hÌ ? Mïa hÌ, rõng cä cã ®iÒu g× thó vÞ ? => Vµo tra hÌ, n»m rõng cä sÏ thÊy trêi xanh qua tõng kÏ l¸ ? V× t¸c gi¶ thÊy l¸ cä gièng nh mÆt trêi ? => V× l¸ cä trßn, cã g©n l¸ xße nh c¸c tia n¾ng ? Tác giả gọi lá cọ là gì ? Em có thích cách gọi đó => Tác giả gọi lá cọ là: “Mặt trời xanh cña t¸c gi¶ kh«ng ? V× ? t«i” C¸ch gäi Êy thËt hay v× l¸ cä gièng mÆt trêi nhng l¹i cã mµu xanh, c¸ch gäi Êy còng thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn, g¾n bã cña t¸c gi¶ rừng cọ ? Em thÝch nhÊt h×nh ¶nh nµo vÒ rõng cä bµi ? => Rõng cä c¬n ma; thÝch vµo buæi V× ? tra hÌ; thÝch l¸ cä “xße tõng tia n¾ng” - NhËn xÐt, bæ sung c¸c ý cña häc sinh - NhËn xÐt, bæ sung ý cho b¹n d Häc thuéc lßng bµi th¬: - Giáo viên yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Đọc đồng theo yêu cầu - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Các tổ thi đọc, lớp bình xét Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß häc sinh vÒ nhµ häc - VÒ häc thuéc bµi th¬ thuéc bµi th¬ - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau - ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau ******************************************************************************* Tiết 2: TOÁN Tiết 163: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 000 (Tiếp theo) I Mục tiêu: Kiến thức: - Đọc, viết các số phạm vi 100 000 - Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Thứ tự các số phạm vi 100 000 - Tìm số còn thiếu dãy số cho trước Kỹ năng: - Làm các bài tập sách giáo khoa Thái độ: - Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc học tập, II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn bài tập để học sinh lên bảng làm III Phương pháp: 17 Lop3.net Năm học: 2009*2010 (18) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu ĐT: 0947.133.266 - Đàm thoại, giảng giải, luyện tập, thực hành, IV Các hoaạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định, tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2’) - Kiểm tra bài tập Bài tập toán - Mang bài tập lên bảng kiểm tra - Nhận xét qua kiểm tra - Nhận vở, sửa sai bài (nếu có) Nội dung bài: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe, ghi đầu bài vào - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn ôn tập *Bài 1/170: Điền dấu thích hợp *Bài 1/170: Điền dấu thích hợp - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập: điền dấu vào chỗ chấm - Hướng dẫn học sinh làm bài ? Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? => Bài tập yêu cầu chúng ta điền dấu vào chỗ chấm ? Trước điền dấu ta phải làm nào ? => Trước điền dấu ta phải thực phép tính để tìm kết (nếu có) so sánh kết tìm với số cần so sánh - Yêu cầu học sinh tự làm - Làm vào vở, lên bảng làm bài 27 469 < 27 470 85 100 > 85 099 30 000 = 29000 + 1000 70 000 + 30 000 > 99 000 80 000 + 10 000 < 99 000 90 000 + 000 = 99 000 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/170: Tìm số lớn các số sau *Bài 2/170: Tìm số lớn các số sau - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu hs tự làm - Lên bảng làm, lớp làm vào a./ Số: 42 360 là số lớn các số b./ Số: 27 998 là số lớn các số ? Vì lại tìm số 42 360 là số lớn => Vì bốn số này có chữ số, chữ số hàng các số 41 590; 41 800; 42 360; 41 785 ? chục nghìn là 4, so sánh đến hàng nghìn lớn (các số còn lại có hàng nghìn là 1) nên số 42 360 là số lớn các số đã cho - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung cho bạn *Bài 3/170: Viết các số theo thứ tự *Bài 3/170: Viết các số theo thứ tự - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập ? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? => Bài tập yêu cầu: Viết các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn - Yêu cầu học sinh tự làm - Lên bảng làm bài tập, lớp làm bài vào 59 825; 67 925; 69 725; 70 100 ? Trước xếp các số theo thứ tự từ bé đến => Ta phải thực so sánh các số với lớn ta phải làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh - Nhận xét, sửa sai *Bài 4/170: Viết các số theo thứ tự *Bài 4/170: Viết các số theo thứ tự 18 Năm học: 2009*2010 Lop3.net (19) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập ĐT: 0947.133.266 - Nêu yêu cầu bài tập - Lên bảng làm bài tập 96 400; 94 600; 64 900; 46 900 - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai *Bài 5/170: Khoanh vào chữ đặt trước kết *Bài 5/170: Khoanh vào chữ đặt trước kết - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm - Lên bảng làm bài, lớp làm bài vào => Dòng C là đúng: 763; 8843; 8853 ? Vì dòng C là đúng còn các dòng khác là - Trả lời câu hỏi sai ? Củng cố, dặn dò: (2’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập luyện tập - Ghi bài tập nhà *Bài 1: Tìm chữ số thích hợp thay vào x và giải thêm cho học sinh - Với bài tập nâng cao giáo viên có thể hướng thích cách tìm: dẫn cách làm cho học sinh a x 678 b 3125 x 008 4012 *Bài 2: Với các chữ số 1, 5, 0, 3, em hãy: a Viết số tự nhiên có chữ số cho đó là hai số lớn các số có năm chữ số có thể thành lập từ các chữ số trên b Viết số tự nhiên có chữ số cho đó là hai số bé các số có năm chữ số có thể thành lập từ các chữ số trên - Về các nhớ làm bài tập - Về làm bài tập, chuẩn bị bài cho tiết sau ******************************************************************************* Tiết 3: TẬP VIẾT Bài 32: ÔN CHỮ HOA: Y I Mục tiªu: KiÕn thøc: - Viết đúng đẹp chữ viết hoa: P, Y, K Kü n¨ng: - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ đến hay nhà Kính già, già để tuổi cho Thái độ: - Yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt, II §å dïng d¹y häc: - Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để học sinh viết chữ - Tªn riªng vµ c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp III Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ổn định, tổ chức: (1’) - H¸t chuyÓn tiÕt - Cho häc sinh h¸t chuyÓn tiÕt KiÓm tra bµi cò: (2’) - Mang vë lªn cho gi¸o viªn chÊm - Thu số học sinh để chấm 19 Lop3.net Năm học: 2009*2010 (20) Lê Phạm Chiến - Giáo viên Tiểu học - Trường PTCS Nà Nghịu - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Giáo viên đọc từ: Văn Lang, Vỗ tay, Bàn kỹ - NhËn xÐt, söa sai D¹y häc bµi míi: (25’) a Giíi thiªu bµ: - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi b Hướng dẫn viết bảng con: Hướng dẫn viết chữ hoa: - Treo b¶ng mÉu ch÷ lªn b¶ng ? Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ Y hoa vµo b¶ng ? Nªu c¸ch viÕt hoa ch÷ Y ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c ch÷ hoa P, Y, K - Gi¸o viªn chØnh söa lçi cho häc sinh Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - Giíi thiÖu tõ øng dông - Gọi học sinh đọc => Giíi thiÖu: Phó Yªn lµ tªn mét tØnh ë ven biÓn miÒn Trung ? Trong tõ øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo ? ? Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo ? - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ Phó Yªn - ChØnh söa ch÷ viÕt cho häc sinh Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Giíi thiÖu c©u øng dông - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng => Gi¶i thÝch: C©u tôc ng÷ khuyªn chóng ta phải biết kính trọng người già, yêu thương trẻ em ? Trong c©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao nh thÕ nµo ? ĐT: 0947.133.266 - Lên bảng đọc - Nghe, viÕt, líp viÕt vµo b¶ng - NhËn xÐt, söa sai lçi chÝnh t¶ - L¾ng nghe, theo dâi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Quan s¸t, theo dâi => Cã c¸c ch÷ hoa: P, Y, K - Líp viÕt vµo b¶ng con, lªn b¶ng viÕt - Nêu quy trình viết chữ Y hoa đã học lớp - NhËn xÐt, chØnh söa LuyÖn viÕt tõ øng dông: - L¾ng nghe, theo dâi - §äc c©u øng dông - L¾ng nghe, ghi nhí => Chữ P, Y, h cao ly rưỡi, các chữ còn lại cao ly => B»ng ch÷ o - Lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt, söa sai chÝnh t¶ LuyÖn viÕt c©u øng dông: - L¾ng nghe, theo dâi - §äc c©u øng dông Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho => Chữ Y, K, ng, nh cao ly rưỡi, các chữ đ, p, cao ly, chữ t cao ly rưỡi, các chữ còn lại cao ly - Lên bảng viết, lớp viết bảng - Yªu cÇu häc sinh viÕt tõ: Yªu trÎ, KÝnh giµ - NhËn xÐt, chØnh söa lçi chÝnh t¶ - NhËn xÐt, söa sai lçi cho häc sinh LuyÖn viÕt vµo vë tËp viÕt: Hướng dẫn viết vào tập viết: - Cho häc sinh xem bµi viÕt mÉu vë tËp - ViÕt theo mÉu vë tËp viÕt viÕt 3, tËp hai - Häc sinh viÕt bµi vµo vë: - Theo dâi vµ chØnh söa lçi cho häc sinh + dßng ch÷ Y cì nhá + dßng ch÷ P, K cì nhá + dßng Phó Yªn, cì nhá + dßng c©u øng dông, cì nhá - Nép bµi cho gi¸o viªn chÊm bµi - Thu vµ chÊm - bµi - NhËn vë, söa lçi chÝnh t¶ - Nh©n xÐt bµi viÕt cña häc sinh Cñng cè, dÆn dß: (2’) - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi vµo vë « ly - NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña häc sinh 20 Năm học: 2009*2010 Lop3.net (21)