Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nhận xét, chỉnh sửa + HS đọc: ui - núi - đồi núi cá nhân, nhóm, cả lớp Vần ưi Quy trình tương tự vần ui Lưu ý: - Nhận diện:ưi gồm ư và i So sánh ui - ưi + HS : Giống nhau: kết thúc[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI HỌC KHỐI TUẦN ( Từ ngày 14/ 10/2013 đến ngày 18/ 10 /2013 ) Thứ ngày Môn học Tên bài dạy 14/10/2013 Chào cờ Toán Thể dục Học vần Học vần Luyện tập Bài Bài 30: ua, a (TiÕt 2) 15/10/2013 Học vần Học vần Mỹ thuật Toán Bài 31: Ôn tập (2tiết) ( Tiết 2) Vẻ hình vuông và hình chữ nhật Phép cộng phạm vi 16/10/2013 Học vần Học vần Toán Đạo đức Bài 32: oi, ( Tiết 2) Luyện tập Gia đình em (tiết 2) 17/10/2013 Học vần Học vần Hát nhạc TNXH 18/10/2013 Học vần Học vần Toán Thủ công SHTT Bài 33: ôi, ( Tiết ) Ôn tập bài hát: Lí cây xanh… Ăn uống hàng ngày Bài 34: ui, ưi ( Tiết ) Số phép cộng Xé, dán hình cây đơn giản (2 tiết) Lop1.net (2) Thứ hai ngày 14 tháng 10 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng phạm vi 3, - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng - *Ghi chú: + Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2(dòng1), bài3 +HS K - G hoàn thành tất các bài tập SGK II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ thực hành và biểu diễn toán1 Vở BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - học sinh đọc bảng cộng phạm vi Thực hành Bài 1: Tính HS khá giỏi làm bài HS yếu, trung bình làm ýb GV theo dõi nhận xét - em trung bình, yếu nêu kết trước lớp - HS đổi chéo theo cặp để kiểm tra + HS nêu lên nhận xét mình bài làm bạn Bài 2(dòng1): Viết số thích hợp vào ô trống - GV cho quan sát bài mẫu nhẩm miệng nêu kết và ghi vào ô trống +1 +2 1 HS làm bài (HS khá làm bài, HS trung bình, yếu d làm dòng 1bài2) GV theo dõi các HS còn yếu - GV và HS chữa bài (HS lên nối tiếp điền vào ô trống) - Bài 3: Tính HS khá nêu cách làm Chẳng hạn: + +2 lấy1 cộng1 2, lấy cộng2 viết HS làm xong chữa bài trên bảng lớp Nêu cách làm Bài4: Khuyến khích cho hS khá giỏi hoàn thành Củng cố, dặn dò - Các bài tập còn lại HS tham khảo thêm nhà Học vần BÀI 30: UA - ƯA I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc : ua, ưa; cua bể, ngựa gỗ; từ, câu ứng dụng bài - Viết : ua, ưa; cua bể, ngựa gỗ - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Giữa trưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ thực hành Tiếng Việt Lop1.net (3) - Tranh SGK bài 30 III BÀI MỚI Kiểm tra bài cũ: +5 HS đọc câu ứng dụng bài 29 +Cả lớp viết bảng con: mùa dưa Dạy học bài mới: Tiết -Giới thiệu bài: Qua hình minh hoạ giúp HS nhận biết đọc trơn hai vần mới: ua, ưa Hoạt động1: Dạy vần Vần ua Hỏi: Vần ua tạo âm? Là âm nào? ( âm: u và a) H: Vần ua giống vần nào đã học?( ia) +HS tìm và ghép vần ua lên bảng gài +HS đánh vần, đọc trơn : u - a - ua/ua +H: Muốn ghép tiếng cua ta phải ghép thêm gì?( âm c) +HS ghép đánh vần, đọc trơn : cờ – ua – cua / cua +HS nêu cách ghép từ cua bể ghép và đọc trơn: cua bể +HS đánh vần đọc trơn: ua - cua - cua bể ( nhóm, cá nhân, lớp) Vần ưa ( Hướng dẫn tương tự) *So sánh: ua - ưa Giống: Đều kết thúc âm a Khác: ua bắt đầu u; ưa bắt đầu Hoạt động2: Đọc ứng dụng +HS yếu đánh vần, đọc tiếng chứa vần mới: chua, đùa, nứa, xưa +HS yếu: đánh vần, đọc trơn các từ +HS khá, giỏi đọc trơn từ, nhận biết nghĩa từ: xưa (thời gian đã trôi qua lâu) + HS đọc trơn đồng lượt Hoạt động3: Viết bảng GV viết mẫu, HD cách viết vần, tiếng chứa vần + HS viết vào bảng con: ua, ưa ; cua bể, ngựa ngỗ - GV nhận xét, chỉnh sửa Tiết Hoạt động1: Luyện đọc + HS đọc lại bài tiết1( cá nhân, nhóm, lớp) - GV giới thiệu câu ứng dụng HS nhẩm đánh vần, đọc trơn câu H: Mẹ chợ mua gì cho bé?( Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé) + HS đọc toàn bài SGK Hoạt động2: Luyện viết + HS viết bài 29, HS viết chậm có thể viết lớp 1/2 số chữ Hoạt động3: Luyện nói + HS khá nêu chủ đề: Giữa trưa +HS cùng thảo luận theo nhóm đôi, vài đại diện nêu trước lớp theo gợi ý: - Tranh vẽ cảnh gì? - Buổi trưa người thường làm gì? Lop1.net (4) - Em thường làm gì vào buổi trưa? Hoạt động nối tiếp: Tìm tiếng ngoài bài có chứa vần học Xem trước bài 31 Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013 Học vần ÔN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc được: ia, ua, ưa; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 28 - 31 - Viết được: ia, ua, ưa; các từ ngữ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa * Ghi chú: HS khá, giỏi kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng ôn tập bài31a, 31b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC Kiểm tra bài cũ: - HS đọc câu ứng dụng bài 30 - Cả lớp viết từ: nô đùa Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: GV khai thác khung đầu bài: mía, múa - Yêu cầu HS quan sát tranh rút âm, vần, tiếng khung mẫu m ía mía m úa múa - Học sinh đọc lại * Ôn tập: Hoạt động1: Ôn vần - tiếng chứa vần +HS đánh vần, đọc trơn vần trên bảng ôn + HS nêu cách ghép âm cột dọc với vần dòng ngang để tạo thành tiếng +HS đọc các tiếng vừa ghép được( hs yếu đánh vần, đọc trơn; HS khá đọc trơn) GVnhận xét chỉnh sửa Hoạt động2: Đọc từ ứng dụng HS nhẩm đọc tìm tiếng, từ chứa vần ôn - đánh vần, đọc trơn + HS đánh vần đọc trơn từ ( cá nhân, nhóm, lớp) - GV giúp HS hiểu nghĩa từ “ngựa tía” Cả lớp đọc trơn đồng lượt Hoạt động3: Viết vào bảng - GV viết mẫu + HS viết vào bảng - GV lưu ý viết các nét nối chữ cái và vần HS đọc lại bài tiết TIẾT * Luyện tập: Hoạt động 1: Luyện đọc: Lop1.net (5) - Đọc bài ôn tiết trên bảng lớp và SGK (10 đến 12 em) - HD đọc đoạn thơ ứng dụng Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa +HS nhẩm đánh vần, đọc trơn dòng thơ( cá nhân) +HS nhẩm đọc trơn câu và đoạn thơ (cá nhân) +HS khá giỏi đọc trơn các dòng thơ trên +Cả lớp đọc đồng lượt - GV nhận xét chỉnh sửa HS đọc bài SGK(nhóm, lớp) Hoạt động 2: Luyện viết +HS viết vào tập viết (HS khá giỏi viếtđủ số dòng quy định, HS yếu Viết1/2 số dòng quy định) - GV theo dõi, nhắc nhở và uốn nắn HS yếu - Thu, chấm bài và nhận xét Hoạt động 3: Kể chuyện +HS đọc tên truyện: Khỉ và Rùa - GV kể lần 1: theo nội dung câu chuyện SGV - GV kể lần 2: theo tranh minh hoạ HS kể nhóm (GV giúp đỡ các nhóm kể em đoạn không cần kể chi tiết,HS khá kể - đoạn) + Đại diện các nhóm lên kể trước lớp - GV nhận xét đánh giá - GV hướng dẫn học sinh rút ý nghĩa truyện SGV Củng cố, dặn dò: - Đọc lại bảng ôn.Chuẩn bị bài 32 Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: - Thành lập và thuộc bảng cộng phạm vi Biết làm tính cộng các số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng *Ghi chú: + Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2, bài 4a +HS K - G hoàn thành tất các bài tập SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bộ biểu diễn, thực hành Toán, BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bảng cộng phạm vi Dạy học bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng phạm vi * Giới thiệu phép cộng: +1 = 5; + = 5 Lop1.net (6) + HS quan sát mô hình cam và1 cam Nêu: Có cam thêm1 cam Hỏi có tất cam? - HS nêu: +4 cam thêm cam là cam + thêm H: cộng1 mấy?( cộng bằng5) GV ghi bảng: + = (HS đọc: Bốn cộng năm) H: + 4=? - HS khá giỏi :1 + = và giải thích cách tính - Khi đổi chỗ các số phép tính cộng kết không thay đổi 2.2 Giới thiệu phép cộng: + 2= 5, 2+3= (Cách tiến hành tương tự) HS thực hành trên que tính để có: + = H: + 3=?( vì 3+2=5 nên 2+3=5) *HD HS đọc thuộc lòng bảng cộng (GV xoá dần kết để HS tự ghi nhớ) - HS đọc thuộc bảng cộng trước lớp.(5 - 7em) 4+1 =5 1+4 =5 3+2 =5 2+3 =5 2.3.Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Củng cố phép tính cộng phạm vi - Học sinh làm bài vào bài tập GV theo dõi giúp đỡ HS cách nhẩm và viết số thẳng cột - GV cùng HS chữa bài Khuyến khích HS yếu đọc kết trước lớp.(phần a) - Bài2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Bài giành cho HS khá giỏi( Dựa vào các bảng cộng đã học để làm bài) - Bài3: Viết phép tính thích hợp - ý a +HS quan sát hình minh hoạ nêu bài toán( - em) +Nêu phép tính phù hợp với tình vừa nêu +1 HS làm trên bảng lớp, lớp làm vào *ý b HS khá giỏi làm Bài 4:Số Dành cho HS khá, giỏi HS làm và nêu : + = 5; + = 4; + = 3 Củng cố dặn dò: - Đọc lại các phép tính bài Thứ tư ngày 16 tháng10 năm 2013 Học vần OI - AI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU; - Đọc oi - ai, nhà ngói, bé gái; từ và các câu ứng dụng bài, - Viết oi - ai, nhà ngói, bé gái - :Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sử dụng tranh SGK Lop1.net (7) - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - HS đọc từ câu ứng dụng bài 31 Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: GV đưa tranh SGK, yêu cầu HS quan sát và rút vần oi GV đọc vần HS đọc theo Hoạt động1: Nhận diện - Đánh vần , đọc vần Vần oi a Nhận diện HS nêu: Vần oi bắt đầu o kết thúc i b Phát âm và đánh vần: + HS khá nêu cách đánh vần + HS đánh vần: o - i - oi ( cá nhân, lớp) +HS tìm và ghép trên bảng gài + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) H: Để có tiếng “ngói’ ta phải ghép thêm âm gì, dấu gì? + HS ghép và đánh vần ngờ - oi - ngoi - sắc – ngói/ngói + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp GV lưu ý giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa phát âm H: Để có từ nhà ngói ta phải ghép thêm tiếng gì? + HS ghép và đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa + HS đọc: oi - ngói - nhà ngói ( cá nhân, nhóm, lớp) Vần (Quy trình tương tự vần oi) Lưu ý: - Nhận diện: gồm a - i So sánh - oi + HS : Giống nhau: kết thúc âm i Khác nhau: bắt đầu a; oi bắt đầu o Hoạt động2: Đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng: ngà voi gà mái cái còi bài + HS nhẩm đọc tìm tiếng chứa vần mới: voi, cái còi, mái, bài.(HS khá) + HSnhẩm đánh vần đọc trơn tiếng chứa vần ( HS trung bình, yếu) + HS trung bình, yếu: Đánh vần, đọc trơn từ + HS khá đọc trơn từ, nêu cách hiểu từ “ngà voi”, “bài vở” - GV đọc mẫu lại kết hợp giải nghĩa từ ngà voi qua tranh ảnh +HS đọc trơn toàn bài tiết (đồng thanh) Hoạt động3: Viết bảng GV viết mẫu, Hd quy trtình viết +HS viết bảng con: oi , , nhà ngói, bé gái Lop1.net (8) GV nhận xét , chỉnh sửa TIẾT * Luyện tập: Hoạt động1:Luyện đọc: - Luyện đọc lại tiết (cá nhân, nhóm, lớp) + HS đọc SGK, trên bảng lớp + GV chỉnh sửa và lưu ý giúp HS yếu đánh vần đọc + HS quan sát tranh, nhận xét và rút câu ứng dụng + HS tìm tiếng từ chứa vần mới: Bói, bữa trưa , (đánh vần, đọc trơn) + Hd Hd yếu đọc từ, cụm từ, câu + HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng (2 - em) + GV chỉnh sửa lỗi phát âm +HS đọc trơn toàn bài trên bảng lớp H: Chú Bói cá nghĩ gì thế? ( Chú nghĩ bữa trưa) + HS đọc SGK Hoạt động2: Luyện viết: + HS lấy tập viết tìm bài viết - GV yêu cầu HS viết số chữ tuỳ theo trình độ - Thu, chấm bài và nhận xét Hoạt động3: Luyện nói: + HS đọc tên chủ đề luyện nói: Sẻ, ri, bói cá, le le +HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi HS và gọi tên các vật có hình HS khá, giỏi nêu điểm giống và khác các vật đó và có thể nêu thêm số vật mà em biết thuộc họ biết bay Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần oi – - Chuẩn bị bài sau: bài 33 Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết làm tính cộng các số phạm vi - Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính cộng *Ghi chú: + Bài tập cần làm: Bài 1,bài 2, bài 3( dòng 1), bài + HS K - G hoàn thành tất các bài tập SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở bài tập toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ - HS đọc lại các phép cộng phạm vi - HS làm vào bảng phép tính: + 1= Lop1.net (9) 2+ 3= 2.Thực hành GV hướng dẫn HS làm các bài tập bài tập toán Bài 1: Số + HS dựa vào các bảng cộng đã học nêu miệng kết quả, sau đó tự điền vào vỏ - GV lưu ý HS phép tính: + = +… Bài 2: Tính - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, lưu ý HS cách đặt tính thẳng cột + HS làm xong yêu cầu HS yếu nêu kết trước lớp Bài 3: Tính * HSTB – Y làm bài dòng - HS K - G hoàn thành bài GV yêu cầu trung bình, yếu làm nửa số phép tính HS khá giỏi hoàn thành bài - HS tự làm, GV cho HS đổi chéo để kiểm tra - GV củng cố chốt lại cách nhẩm và tính Bài 4: Điền dấu >, <, = ( Dành cho HS khá, giỏi) - GV hướng dẫn HS làm bài chữa bài - GV yêu cầu hS tính so sánh Bài 5: Viết phép tính thích hợp - GV cho HS quan sát tranh SGK,nêu các tình tranh - Ví dụ: Phần a:Có cái thuyền và cái thuyền Hỏi có tất cái thuyền? - HS nêu các tình huống, viết phép tính thích hợp - GV nhận xét và đánh giá Tương tự GV cho HS tự làm Phần b Hướng dẫn HS viết phép tính: 3+ 2= + = theo tình đã nêu 3.Củng cố, dặn dò GV chấm và nhận xét số bài Đạo đức GIA ĐÌNH EM T2 I.MỤC TIÊU: - Bước đầu biết trẻ em có quyền cha mẹ yêu thương, chăm sóc.(HS khá, giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ) - Nêu việc trẻ em cần làm để thể kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.( HS khá, giỏi phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp, chưa phù hợp kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ) - Lễ phép vâng lời ông bà, cha mẹ *GDBV môi trường: Giáo dục cho HS biết GĐ có hai góp phần hạn chế gia tăng dân số Góp phần cùng cộng đồng BVMT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở BT Đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: 2.1.Khởi động : Trò chơi “Đổi nhà” Lop1.net (10) +HS đứng thành vòng rộng điểm danh 1, 2, hết Người số1 và người số3 nắm tay tạo thành mái nhà, người số2 đứng vào (tượng trưg cho gia đình) Khi quản trò hô “ Đổi nhà” người số2 đổi chỗ cho nhau, quản trò tham gia đứng vào gia đình nào đó.Em nào chạm chân không tìm thấy nhà nhà và phải làm quản trò H: Em cảm thấy nào luôn có mái nhà?( GV hỏi em không bị nhà lần nào) H: Em không có mái nhà? (GV hỏi em đã có lần nhà) *Kết luận:Gia đình là nơi em cha mẹ và người thân gia đình yêu thương chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo 2.2.Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Chuyện bạn Long” - Yêu cầu HS đóng vai đã dặn dò tiết trước Các HS thảo luận sau xem tiểu phẩm H: Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? H: Điều gì xảy bạn Long không vâng lời mẹ? - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - GV gợi ý HS tự rút kết luận GV kết luận (SGV) 2.3.Hoạt động 2: Học sinh liên hệ thực tế - HS thảo luận (từng cặp) GV giúp đỡ các cặp còn yếu thảo luận đúng chủ đề - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV và các HS khác nhận xét, đánh giá Khen HS đã biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ, biết quý trọng gia đình mình, đồng thời giúp HS biết quý trọng bạn đã biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ - Kết luận chung SGV 2.4.Hoạt động nối tiếp: * Giáo dục cho HS biết GĐ có hai góp phần hạn chế gia tăng dân số Góp phần cùng cộng đồng BVMT Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 17 tháng10 năm 2013 Học vần BÀI 33: ÔI ƠI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU; - Đọc ôi - ơi, trái ổi, bơi lội; từ và các câu ứng dụng bài, - Viết : ôi - ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Lễ hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK, vật thật trái ổi - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: HS đọc từ câu ứng dụng bài 32 Viết bảng con: ngà voi Dạy học bài mới: TIẾT 10 Lop1.net (11) * Giới thiệu bài: GV đưa tranh SGK, yêu cầu HS quan sát và rút vần ôi GV đọc vần HS đọc theo Hoạt động1: Nhận diện - Đánh vần , đọc vần Vần ôi a Nhận diện HS nêu: Vần ôi bắt đầu ô kết thúc i b Phát âm và đánh vần: + HS khá nêu cách đánh vần + HS đánh vần: ô - i - ôi ( cá nhân, lớp) +HS tìm và ghép trên bảng gài + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) H: Để có tiếng “ổi’ ta phải ghép thêm dấu gì? + HS ghép và đánh vần ôi - hỏi – ổi /ổi + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp GV lưu ý giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa phát âm H: Để có từ “trái ổi” ta phải ghép thêm tiếng gì?( trái) + HS ghép và đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa + HS đọc: ôi - ổi – trái ổi ( cá nhân, nhóm, lớp) Vần (Quy trình tương tự vần ôi) Lưu ý: - Nhận diện: gồm và i So sánh ôi - + HS : Giống nhau: kết thúc âm i Khác nhau: ôi bắt đầu ô; bắt đầu Hoạt động2: Đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng: cái chổi ngói thổi còi đồ chơi + HS nhẩm đọc tìm tiếng chứa vần mới: chổi, thổi, mới, chơi.(HS khá) + HS nhẩm đánh vần đọc trơn tiếng chứa vần ( HS trung bình, yếu) + HS trung bình, yếu: Đánh vần, đọc trơn từ + HS khá đọc trơn từ, nêu cách hiểu từ ngói mới, đồ chơi( qua hình minh hoạ , vật thật) - GV đọc mẫu +HS đọc trơn toàn bài (đồng thanh) Hoạt động3: Viết bảng GV viết mẫu, HD quy trtình viết +HS viết bảng con: ôi, ơi; trái ổi, bơi lội GV nhận xét , chỉnh sửa TIẾT * Luyện tập: Hoạt động1:Luyện đọc: - Luyện đọc lại tiết (cá nhân, nhóm, lớp) + HS đọc SGK, trên bảng lớp 11 Lop1.net (12) + GV chỉnh sửa và lưu ý giúp HS yếu đánh vần đọc trơn - Luyện đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh, nhận xét và rút câu ứng dụng + HS tìm tiếng từ chứa vần mới: chơi (đánh vần, đọc trơn) + HD yếu đọc từ, cụm từ, câu + HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng (2 - em) + GV chỉnh sửa lỗi phát âm +HS đọc trơn toàn bài trên bảng lớp H: Bé trai, bé gái chơi phố với ai? (Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ.) + HS đọc SGK Hoạt động2: Luyện viết: + HS lấy tập viết tìm bài viết.( Bài33) - GV yêu cầu HS viết số chữ tuỳ theo trình độ - Thu, chấm bài và nhận xét Hoạt động3: Luyện nói: + HS đọc tên chủ đề luyện nói: Lễ hội +HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi hình minh hoạ ( khung cảnh, cách ăn mặc, nét mặt , cử chỉ.) H: Ở quê em có lễ hội không? Lẽ hội đó có tên gọi là gì? + Một số HS nêu trước lớp Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần oi – - Xem trước bài 34 Tự nhiên và xã hội ĂN, UỐNG HÀNG NGÀY I MỤC TIÊU: Giúp HS - Cần phải ăn uống đầy đủ hàng để mau lớn, khoẻ mạnh - Biết ăn nhiều loại thức ăn và uống đủ nước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài: - Ăn uống hàng ngày cần thiết cho sống Nhưng ăn, uống nào là tốt cho sức khoẻ? Bài học hôm nạy giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Kể tên thức ăn, đồ uống ngày Mục đích: HS nhận biết và kể tên thức ăn, đồ uống thường dùng ngày Bước 1: - GV yêu cầu HS kể tên thức ăn, đồ uống thường dùng ngày + HS trả lời trước lớp - GV ghi tên thức ăn, đồ uống mà HS nêu lên bảng (chú ý HS nói càng nhiều càng tốt) Bước 2: - GV cho HS quan sát hình trang 18 12 Lop1.net (13) + HS kể tên loại thức ăn có hình H: Loại thức ăn nào các em chưa ăn không thích ăn? + HS trả lời Kết luận: Cần ăn nhiều loại thức ăn để có lợi cho sức khoẻ Hoạt động 2: Làm việc với SGK Mục đích: HS biết vì phải ăn uống hàng ngày.: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động + HS quan sát hình trang 19 theo nhóm và trả lời câu hỏi H: Hình nào cho biết lớn lên thể? + Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác bổ sung H: Để thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt chúng ta phải làm gì? + HS trả lời: Ăn, uống đủ chất ngày để thể mau lớn,có sức khoẻ và học tập tốt Hoạt động 3: Thảo luận lớp Mục đích: HS biết ngày phải ăn, uống nào để có sức khoẻ tốt? - Cách tiến hành: HS: Thảo luận nhón đôi theo gợi ý : + Chúng ta phải ăn uóng nào cho đầy đủ? + Hằng ngày em ăn bữa, vào lúc nào? HS khá giỏi: + Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? - HS suy nghĩ thảo luận theo câu GV giúp đỡ nhóm yếu - GV gọi HS trả lời câu hỏi và các em khác bổ sung *GV chốt các ý chính : - Chúng ta cần ăn đói, uống khát - Hàng ngày cần ăn ít là ba bữa vào buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều tối - Không nên ăn đồ trước bữă ăn chính Thực tốt bài học Củng cố dặn dò: Thùc hiÖn tèt nh bµi häc Thứ sáu ngày 18 tháng 10 năm 2013 Học vần BÀI 34 : UI - ƯI I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư; từ và các câu ứng dụng bài, - VIẾT : ôi - ơi, trái ổi, bơi lội - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Đồi núi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK, - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: HS đọc từ câu ứng dụng bài 33 Viết bảng con: thổi còi Dạy học bài mới: TIẾT 13 Lop1.net (14) * Giới thiệu bài: GV đưa tranh SGK, yêu cầu HS quan sát và rút vần ui ưi GV đọc vần HS đọc theo Hoạt động1: Nhận diện - Đánh vần , đọc vần Vần ui a Nhận diện HS nêu: Vần ui bắt đầu u kết thúc i b Phát âm và đánh vần: + HS khá nêu cách đánh vần + HS đánh vần: u - i - ui ( cá nhân, lớp) +HS tìm và ghép trên bảng gài + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) H: Để có tiếng “đồi’ ta phải ghép thêm âm gì, dấu gì? + HS ghép và đánh vần nờ - ui - nui - sắc - núi/núi + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp GV lưu ý giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, chỉnh sửa phát âm H: Để có từ “đồi núi” ta phải ghép thêm tiếng gì?(đồi) + HS ghép và đọc trơn - GV nhận xét, chỉnh sửa + HS đọc: ui - núi - đồi núi ( cá nhân, nhóm, lớp) Vần ưi (Quy trình tương tự vần ui) Lưu ý: - Nhận diện:ưi gồm và i So sánh ui - ưi + HS : Giống nhau: kết thúc âm i Khác nhau: ui bắt đầu u; ưi bắt đầu Hoạt động2: Đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng: cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi + HS nhẩm đọc tìm tiếng chứa vần mới: túi, vui, gửi, ngửi mùiHS khá) + HSnhẩm đánh vần đọc trơn tiếng chứa vần ( HS trung bình, yếu) + HS trung bình, yếu: Đánh vần, đọc trơn từ + HS khá đọc trơn từ, nêu cách hiểu từ ngửi mùi, vui vẻ( qua động tác minh hoạ) GV đọc mẫu +HS đọc trơn toàn bài (đồng thanh) Hoạt động3: Viết bảng GV viết mẫu, Hd quy trtình viết +HS viết bảng con: ui, ưi; đồi núi, gửi thư GV nhận xét , chỉnh sửa TIẾT * Luyện tập: Hoạt động1:Luyện đọc: - Luyện đọc lại tiết (cá nhân, nhóm, lớp) 14 Lop1.net (15) - Luyện đọc câu ứng dụng: + HS quan sát tranh, nhận xét và rút câu ứng dụng + HS tìm tiếng từ chứa vần mới: gửi, vui (đánh vần, đọc trơn) + Hd HS yếu đọc từ, cụm từ, câu + HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng (2 - em) + GV chỉnh sửa lỗi phát âm +HS đọc trơn toàn bài trên bảng lớp H: Dì Na làm gì? (Dì Na gửi thư về.) H: Dì Na gửi thư Cả nhà vui hay buồn? + HS đọc SGK Hoạt động2: Luyện viết: + HS lấy tập viết tìm bài viết.( Bài34) - GV yêu cầu HS viết số chữ tuỳ theo trình độ - Thu, chấm bài và nhận xét Hoạt động3: Luyện nói: + HS đọc tên chủ đề luyện nói: Đồi núi +HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi hình minh hoạ H: Ở quê em có đồi núi không? Trên đồi núi người ta trông cây gì? + Một số HS nêu trước lớp Củng cố, dặn dò: - Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần ui – ưi - Xem trước bài 35 Toán SỐ TRONG PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU: - Biết kết phép cộng số với Biết số nào cộng với chính số đó - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ SGK - Bộ thực hành Toán1 Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - - HS đọc bảng cộng phạm vi Dạy học bài mới: Hoạt động1:Giới thiệu phép cộng số với - Bước 1: Giới thiệu các phép cộng: 3+0 = 0+3 = +HS quan sát tranh SGK, nêu bài toán, “lồng thứ có chim, lồng thứ hai không có chim nào Hỏi hai lồng có bao nhiêu chim?” + HS trung bình và yếu nêu lại bài toán H: - chim thêm chim là chim? - thêm mấy? - cộng mấy? Thực phép tính gì? 15 Lop1.net (16) +HS ghi bảng con:3 + = + HS đọc “Ba cộng không ba” - Bước 2: 0+3 =3 +HS khá nêu kết phép tính và giải thích cách tìm ( đổi chỗ các số phép cộng kết không đổi) +HS trung bình, yếu dựa vào tranh minh hoạ SGK để nêu - Bước 3:Yêu cầu HS lấy que tính cầm tay trái, tay phải không cầm que tính nào Nêu bài toán từ đó rút phép cộng Ghi vào bảng con, đọc 4+0 =4 0+4 =4 H: Các số cộng với kết nào?( HS có thể nêu phép tính cụ thể) - GV giúp HS nêu được: “Số nào cộng với không chính số đó.” + HS đọc nhiều lần để ghi nhớ Hoạt động2: Thực hành HS thực hành trên bài tập Bài 1: Tính - HS tự hoàn thành bài tập - GV lưu ý HS đặt tính, viết phép tính thẳng cột - HS hoàn thành bài gọi số em đọc kết để củng cố “một số cộng với 0” Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: +HS khá giỏi tự hoàn thành bài tập + HS trung bình, yếu, gợi ý Chẳng hạn: “4 cộng với để 4? ; Mấy cộng với để 3? ” - HS làm bài, GV theo dõi nhắc nhở HS làm bài GV hướng dẫn HS tự chữa bài (đổi chéo kiểm tra lẫn nhau) GV nhận xét đánh giá Bài 3, Khuyến khích để HS khá giỏi làm +Khi chữa bài có thể yêu cầu HS nêu cách làm - GV nhận xét, đánh giá Thủ công XÉ , DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé hình tán lá cây, thân cây Hình xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng HS khéo tay: Xé, dán hình cây đơn giản đường xé ít cưa, hình dán tương đối phẳng Có thể xé hình cây đơn giản có hình dạng, màu sắc khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Bài mẫu xé, dán hình cây đơn giản Giấy màu, hồ dán, giấy trắng làm HS: Giấy thủ công các màu, bút chì, hồ dán, khăn lau tay, thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết1 Kiểm tra bài cũ: 16 Lop1.net (17) Dạy học bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét +HS xem bài mẫu nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc cây H: Em nào biết thêm đặc điểm cây mà em đẫ nhìn thấy?( tán cây có màu sắc khác nhau; xanh đậm, xanh nhạt, màu vàng, màu nâu ) GV: Vì xé, dán tán cây, em có thể chọn màu mà em biết, em thích 2.2.Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Xé hình tán lá cây tròn - Lấy tờ giấy màu xanh lá cây màu mà em thích, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé hình vuông có cạnh ô tuỳ thích rời khỏi tờ giấy Chỉnh sửa góc cho giống hình tán cây * Xé hình tán lá cây dài( HD xé từ hình chữ nhật) * Xé hình thân cây Vẽ, đánh dấu hình chữ nhật dài ô rộng1 ô tuỳ thích sau đó xé rời 2.3.Hoạt động nối tiếp: HS thực hành nháp trên giấy ô li Thực hành nhà nhiều lần Chuẩn bị đồ dùng cho tiết thực hành sau 17 Lop1.net (18)