TiÕt 1: To¸n ¤n tËp: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức mới trong bài học cần liên quan đến bài học được hình thành - Biết xem giờ đúng trên đồng hồ.. - Biết x[r]
(1)tuÇn 32 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 TiÕt 1: To¸n ¤n tËp: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức bài học cần liên quan đến bài học hình thành - Biết xem đúng trên đồng hồ - Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với Biết quay kim đúng giờ; Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày I Mục tiêu: Kiến thức: Biết xem đúng ; xác định và quay kim đồng hồ đúng vị trí tương ứng với giờ; Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày Kỹ năng: Xem Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Vë BT to¸n Mô hình mặt đồng hồ Học sinh: Vở BT toán Mô hình mặt đồng hồ III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài Hoạt động trò *Kiểm tra bài cũ – Gv quay kim đồng hồ đúng và yêu cầu HS đọc - HS đdọc Giới thiệu bài Phát triển bài Bài 1: Nối đồng hồ với số đúng - GV nêu yêu cầu cần làm - HS tự làm bài và chữa bài - Khi chữa bài: có cách + GV chữa trên hình vẽ bảng + Cho HS đổi Bài 2: Vẽ thêm kim dài trên mặt đồng hồ để đồng hồ đúng mà đề bài yêu cầu: - GV đọc giờ: giờ, giờ, … - Cho HS tự làm trên mô hình Lưu ý: GV cần kiểm tra thao tác HS Lop1.net (2) Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp (theo mẫu) - HS tự làm và tự chữa bài - Khi chữa bài: cho HS đổi Kết luận - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài Luyện tập chung -TiÕt 2: TiÕng viÖt Ôn bài : Hồ Gươm Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Học sinh đã biết đọc viết các chữ và vần đã học Những kiến thức bài học cần hình thành - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có đấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ có đấu câu - Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt VBT Học sinh: Sách Tiếng Việt VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * Kiểm tra bài cũ: - Đọc SGK - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: Phát triển bài a - Ôn: Hồ Gươm b Hoạt động 1: Luyện đọc: - Luyện đọc câu, đoạn, bài( đọc tiếp nối) (chú ý HS đọc yếu cho đọc nhiều lần) Hoạt động trò - HS đọc SGK -Nhận xét - HS đọc bài Lop1.net (3) Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu? - Gọi HS trả lời - Nhận xét c Hoạt động 2: làm bài tập tiếng việt Bài 1(451): - Nêu yêu cầu: Viết tiếng bài có vần ươm: + Cho HS đọc thầm bài và làm vào VBT - HS làm bảng lớp, nhận xét Bài 2(52): - GV nêu yêu cầu: Viết câu chứa tiếng: + Có vần ươm: + Có vần ươp: + Làm VBT +1 HS nêu miệng kết + Chữa bài, nhận xét Bài 3(52): - Nêu yêu cầu: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng: - Lớp làm vào VBT - GV theo dõi, gợi ý em còn lúng túng Bài 4(52): - Nêu yêu cầu: Ghi dấu nhân vào ô trống trước ý trả lời em tán thành: - HS làm bài vào VBT, GV chấm bài,1 HS trình bày miệng - Nhận xét - HS trả lời - Nhận xét,bổ sung - Cả lớp làm bài tập, 1HS làm bảng lớp + Viết tiếng có vần ươm: Gươm - Nhận xét - HS làm bài tập, HS nêu miệng kết - Có vần ươm: Đàn bướm bay quanh vườn hoa - Có vần ươp: Giàn mướp sai trĩu - HS làm bài vào VBT, HS chữa bài TP Hồ Chí Minh x Đà Lạt - HS làm vở, HS trình bày miệng Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm như: Một tranh phong cảnh tuyệt đẹp x Kết luận - HS nói câu chứa tiếng có vần ươm? - Đọc lai bài SGK Hà Nội Một gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh Một mặt nước phẳng lì - HS nói câu chứa tiếng có vần ươm Lop1.net (4) TiÕt 3: Tiếng việt LuyÖn viÕt: R, ƯƠC, MƠ ƯỚC, ƯƠT, LƯỚT VÁN, ET, OET, RÉT MƯỚT, LÒE LOẸT Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Học sinh đã biết quy trình viết các chữ Những kiến thức bài học cần hình thành - T« ®îc c¸c ch÷ hoa: R - Viết đúng các vần: ươc, mơ ước, ươt, lướt ván, et, rét mướt, oet, lòe loẹt kiÓu ch÷ viÕt thường, cỡ chữ theo luyện viết I Mục tiêu: Kiến thức: T« ®îc c¸c ch÷ hoa: R - Viết đúng các vần: ươc, mơ ước, ươt, lướt vỏn, et, rột mướt, oet, lũe loẹt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo luyện viết Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận rèn luyện chữ viết II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: - B¶ng phô ND bµi viÕt, Học sinh: b¶ng con, vë luyện viết III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: B/C: cắt cỏ, mặc áo - GV nhận xét, sửa sai chấm điểm * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài * Hướng dẫn tô chữ hoa Hoạt động trò - Hát B/C: cắt cỏ, mặc áo R * GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa - Quan sát chữ mẫu và đọc + Chữ hoa R gồm nét? cao li? - GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa R gồm nét: móc ngược trái và nét cong trên và móc ngược phải * Quy trình viết: + Viết nét 1: ĐB trên ĐK6, lượn bút sang trái để viết nét móc ngược trái dừng bút ĐK2 + Viết nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đường kẻ viết tiếp nét cong trên cuối nét lượn vào thân chữ tạo vòng xoắn nhỏ viết Lop1.net - HS đọc cá nhân, lớp Chữ hoa R gồm nét: móc ngược trái và nét cong trên và móc ngược phải - HS nhắc lại - Tô khan (5) tiếp nét móc ngược phải, dừng bút gần ĐK2 - GV viết mẫu - GV nhận xét * Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - QS bài viết mẫu - Hs viết bảng ưέ, mơ ưέ, ưΣ, lưΣ ván et, rét mưΣ, φet, lφe lφet - HS đọc + Chữ cái nào cao li? + Chữ cái nào cao li? + Chữ cái nào cao li? li? + Các chữ cái còn lại cao li? - Cho HS phân tích các tiếng có vần uôt, uôc - Cô viết mẫu và hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng - Giúp đỡ HS yếu - HS viết b/c * Hướng dẫn viết vở: - Bài yêu cầu viết dòng? - GV hướng dẫn tô và viết dòng - Nhắc nhở tư ngồi, để vở… - Quan sát chung - Lớp viết bài - Thu chấm số bài Kết luận - Vừa tập viết chữ gì? - Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi - Nhận xét học Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 TiÕt 1: To¸n ¤n tËp: LUYỆN TẬP CHUNG Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức bài học cần liên quan đến bài học hình thành - Biết thực phép cộng trừ, biết - Thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; làm tính với số đo độ dài, đọc biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đúng đọc đúng I Mục tiêu: Kiến thức: Thực các phép tính cộng, trừ ( không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc đúng Kỹ năng: Thực hành làm tính Lop1.net (6) Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: B¶ng phô, VBT, Học sinh: VBT, III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * Kiểm tra bài cũ: - HS đặt tính tính: 79 - 34; 56 + - HS thực - GV nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: Phát triển bài Bài 1( tr57) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS : Đặt tính tính - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài, - Làm bài vào bảng con, bảng lớp 73 65 58 98 63 + + + 12 33 30 34 40 85 32 88 39 90 23 - Nhận xét, đánh giá Bài 2(tr57) Tính - HS làm bài - GV hướng dẫn HS làm bài a) 34 + + = 39 b) 40 + 30 + = 71 - Làm bài vào BT , bảng lớp c) 70 - 30 - 20 = 20 - Chấm , chữa bài - Nhận xét Bài (tr 57) - Nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào BT, - Đoạn thẳng AB: 6cm - Đoạn thẳng BC: 3cm bảng lớp - Đoạn thẳng AC: 9cm - Nhận xét Bài 4( tr 57) - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng - Nhận xét lớp Kết luận - HS nêu các bước đặt tính tính trừ phạm vi 100( trừ không - HS nêu nhớ) ? - Về ôn lại bài Chuẩn bị bài sau TiÕt 3: TiÕng viÖt ¤n chÝnh t¶: HỒ GƯƠM Lop1.net (7) Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Học sinh đã biết viết chữ đúng quy trình Những kiến thức bài học cần hình thành - Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn văn bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thê Húc màu son cổ kính” khoảng đến 10 phút - Điến đúng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, SGK I Mục tiêu: Kiến thức: Nhìn sách bảng chép lại cho đúng đoạn văn bài: Hồ Gươm.Từ “Cầu Thê Húc màu son cổ kính” khoảng đến 10 phút - Điến đúng vần ươm, ướp; chữ c, k vào chỗ chấm.Bài 2, SGK Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ viết Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận - Giáo dục bảo vệ môi trường: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đô Hà Nội, là niềm tự hào người dân Việt nam, cần yêu quý và giữ gìn để Hồ Gươm ngày càng thêm đẹp II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, BTTV Học sinh: Sách Tiếng Việt bảng con, BTTV III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - HS viết b/c: ghi nhớ, củ nghệ - Nhận xét, đánh giá Hoạt động trò HS viết b/c: ghi nhớ, củ nghệ ghi nhơ, cπ nghě * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài a Hướng dẫn tập chép - GV chép bài :Hồ Gươm đoạn từ cầu Thê Húc cổ kính - GV đọc đoạn viết - Gọi hs đọc lại - Cầu Thê Húc miêu tả nào? - Viết tiếng khó: sơn, rùa - Tiếng sơn có âm gì? vần gì? dấu gì? - Tiếng rùa có âm gì? vần gì? dấu gì? Lop1.net Học sinh nhắc lại - HS đọc thầm - Nghe gv đọc - HS đọc lại - Cầu Thê Húc màu son cong tôm - HS đọc tiếng khó - Tiếng sơn: có âm s ghép với vần ơn và dấu không - Tiêng rùa: có âm r ghép với vần ua (8) - Cho hs viết bảng - Nhận xét bảng * Hướng dẫn cách trình bày - Đầu bài viết đâu: - Trong bài chính tả có câu? - Cuối câu có dấu gì? - Chữ đầu đoạn viết nào? - Trong bài chữ nào viết hoa? và dấu huyền - Viết bảng con: sơn, rùa - Nhận xét - GV hướng dẫn, nhắc nhở ngồi viết - Quan sát hs chép bài vào * Soát lỗi: Cho hs đổi cho - GV đọc lại bài viết - Kiểm tra số lỗi, nhận xét - GV chấm bài - Nhận xét, tuyên dương bài đẹp b Hướng dẫn hs làm bài tập - Cho HS lấy SGK, kiểm tra sách * Bài 2: Điền vần ươm hay ươp - Treo tranh: Tranh vẽ gì? - Cho hs làm bài vào sách, hs làm bảng - Quan sát hs làm bài - Gọi hs đọc lại * Bài 3: Điền chữ c hay k - GV treo tranh: Tranh vẽ gì - HS làm bài vào sách, hs làm bảng phụ - Quan sát hs làm bài - Chữa bài - Đầu bài viết dòng - Bài viết có câu - Cuối câu có dấu chấm - Viết lùi vào ô và viết hoa - Chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa - HS thực đúng thư ngồi viết - Viết bài vào - Đổi cho - HS soát lỗi, trả - Nêu số lỗi nhắc, sửa lỗi - Lấy sách - Nêu yêu cầu bài - Tranh vẽ: Các bạn chơi Bó lúa - HS làm bài vào sách, hs làm bảng phụ Trò chơi cướp cờ Những lượm lúa vàng ươm - HS đọc lại, nhận xét, đánh giá - Nêu yêu cầu bài Tranh vẽ: Các bạn qua cầu gõ kẻng - HS làm bài Qua cầu Gõ kẻng - HS đọc lại, nhận xét, đánh giá Kết luận - HS đọc - HS đọc lại bài viết * Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng thủ đô Hà Nội, là niềm tự hào người dân Việt nam, cần yêu quý và giữ gìn để Hồ Gươm ngày càng thêm đẹp - Nhận xét tiết học Yêu cầu học sinh nhà chép lại khổ thơ cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập - Lop1.net (9) Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Tiết 1: Toán Ôn tập: LUYỆN TẬP CHUNG Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Biết thực phép cộng, trừ, biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài Những kiến thức bài học cần hình thành - Thực cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính I Mục tiêu: Kiến thức: Thực cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính Kỹ năng: Đo đo dài và làm tính Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: VBT Học sinh: VBT III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy Giới thiệu bài * Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng thực , lớp làm bảng con: Đặt tính tính 54 - 33 78 - 40 - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: Phát triển bài Bài tập 1( tr58) - Nêu yêu cầu BT? - Yêu cầu HS làm bài vào BT - Chấm , chữa bài - Nhận xét, đánh giá Bài 2(tr58) - Điền số thích hợp vào ô trống - GV hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào BT , bảng lớp - Chấm , chữa bài Bài (tr 58) - HS đọc bài toán - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào BT, bảng Hoạt động trò - HS thùc hiÖn - Nhận xét, đánh giá - §iÒn dÊu <, >, = vµo « trèng - HS lµm bµi a) 45 + < 50 b )54 - < 54 + 45 + 30 = 35 + 40 54 - 20 > 52 - 40 54 + 34 = 34 + 45 54 - 24 > 45 - 24 - HS lµm bµi vë BT, b¶ng líp - Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt - §äc bµi to¸n - Lµm bµi vµo vë BT, b¶ng líp Bµi gi¶i Lop1.net (10) Sợi dây đã bị ngắn là: + 14 = 19 (cm) §¸p sè: 19 cm lớp - Chấm , chữa bài Bài 4( tr 58) - Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS làm bài vào vở, bảng lớp - Chấm , chữa bài Kết luận - Nêu nội dung bài học ? - VÒ «n l¹i bµi - Trªn h×nh bªn : a) Cã ®o¹n th¼ng b) Cã h×nh vu«ng c) Cã h×nh tam gi¸c - Lµm bµi vµo vë, b¶ng líp - Nhận xét, đánh giá TiÕt 2: ThÓ dôc Bài 32: bài thể dục - trò chơi vận động Những kiến thức học sinh đã biết Những kiến thức bài học cần có liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết quy định - Thực đúng các động tác tập thể dục Biết cách chơi bài thể dục phát triển chung (thực theo số trò chơi nhịp hô có thể còn chậm ) - Biết cách tâng cầu (theo nhón người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ ) I Mục tiêu: Kiến thức: Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung (thực theo nhịp hô có thể còn chậm ) - Biết cách tâng cầu(theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ ) Kỹ năng: Thực các động tác bài thể dục, chơi trò chơi Thái độ: HS có thái độ yêu thích môn học II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sân trường an toàn Chuẩn bị còi TD Học sinh: cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp TL (phút) Hoạt động thầy Lop1.net Hoạt động trò (11) 6- 10 Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc trên địa hình tự nhiên sân trường: 50 60m - Đi thường (ngược chiều kim đồng hồ) vµ hÝt thë s©u * Ôn bài thể dục: lần, động tác x8 nhÞp * Trß ch¬i "DiÖt c¸c vËt cã h¹i" Phần * Ôn bài Thể Dục Thực mức tương đối chính xác - Lần 1, GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, 18- 22 lần hô nhịp Xen kẽ, GV nhận xét uốn nắn động tác sai Lần cho HS tập theo hình thức tổ trình diễn điều khiển GV, hô nhịp bình thường - Nhận xét : GV nhận xét * Ôn trò chơi “Tâng cầu” Tham gia vào trò chơi cách chủ động - GV làm mẫu và hướng dẫn lại kỹ thuật, sau đó cho học sinh tập - Dành phút tập cá nhân, sau đó cho tổ thi xem tổ là người có số lần tâng cầu cao GV cho HS nhất, nhì, ba tổ lên cùng thi - đợt xem là vô địch lớp * * * * * * * * Δ * * * * * * * * hàng ngang, dàng hàng Thực theo GV Vòng tròn cự li 2m Thực theo GV Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng - GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài - GV nhận xét đánh giá kết học - GV giao bài tập nhà cho học sinh TiÕt 3: Tiếng việt ¤n bµi : LŨY TRE Lop1.net * * * * (12) Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học - Học sinh đã biết đọc viết các chữ và vần đã học Những kiến thức bài học cần hình thành - Học sinh đọc trơn bài thơ Đọc đúng các từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc trơn bài thơ Đọc đúng các từ ngữ : Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1, SGK Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt vë BTTV1 Học sinh: - SGK, vë BTTV1 III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Giới thiệu bài * ổn định tổ chức: * Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài SGK - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: ghi đầu bài lên bảng Phát triển bài *) Hoạt đông 1: - GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc cá nhân ( chú ý HS yếu ) quan sát sửa sai - Thi đọc các tổ - Nhận xét - Lớp đọc đồng bài *) Hoạt động 2: Làm bài tập TV Bài ( tr 53): Nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở, bảng lớp - Nhận xét, chữa bài Bài ( tr 53): Viết tiếng ngoài bài : Hoạt động trò - HS đọc - Nhận xét, đánh giá - HS đọc bài - Đọc đồng bài - Viết tiếng bài có vần iêng: - Làm bài vào vở, bảng lớp + tiếng - HS làm bài Lop1.net (13) - Có vần iêng: Bài 3( tr 54): - Nêu yêu cầu - HS làm vào bài tập - Gọi HS nêu kết + cồng chiêng, thiêng liêng, đòn khiêng, - HS nêu yêu cầu: Điền iêng hay yêng - HS làm bài Lễ hội cồng chiêng Tây Nguyên Chim yểng biết nói tiếng người Bài (tr 54) HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào - Nhận xét, chấm , chữa bài - HS làm bài Những trưa đồng đầy nắng Trâu nằn nhai bóng râm Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Kết luận - Học sinh đọc bài SGK - Về đọc bài sách giáo khoa Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: Toán Ôn tập: CHỮA BÀI KIỂM TRA I Mục tiêu - Tập trung vào đánh giá: Cộng trừ các số phạm vi 100 (không nhớ); xem đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Các hoạt động dạy và học Giới thiệu bài Phát triển bài Bài Điền số thích hợp vào ô trống 65 66 67 68 69 70 71 72 - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Cho HS đọc lại dãy số Bài Tính : a Cho HS làm bảng - GV nhận xét 15 26 13 20 30 35 24 18 42 11 Lop1.net 60 20 19 11 73 (14) b Gọi HS lên bảng làm, lớp làm 14 + + = 18 – - = 12cm + 7cm = 60cm – 30cm = Bài Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : < , > , = - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm 30….50 17 + 18 - 60….20 19 - 15 + Bài Bài toán Nhà Lan có 25 gà, mẹ bán gà Hỏi nhà Lan lại bao nhiêu gà? Bài giải Nhà Lan còn lại số gà là: 25 - = 20(con gà) Đáp số: 20 gà Bài Vẽ thêm kim ngắn và kim dài để đồng hồ giờ - Gọi HS lên bảng vẽ Kết luận: Nêu lại cách đặt tính - Xem trước bài sau 12 Tiết 2: Tiếng việt Ôn bài : SAU CƠN MƯA Những kiến thức học sinh đã biết có Những kiến thức bài học cần liên quan đến bài học hình thành - Học sinh đã biết đọc viết các chữ và - Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các vần đã học từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Lop1.net (15) - Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi SGK Kỹ năng: Rèn cho HS kỹ nghe, đọc, nói, viết Thái độ: Giáo dục HS yêu quý thiên nhiên II Chuẩn bị / Đồ dùng dạy học Giáo viên: Sách Tiếng Việt VBT Học sinh: Sách Tiếng Việt VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài * Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài SGK /124 - HS đọc - Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận - Mẹ gà tục tục dắt bầy quây quanh mưa? vũng nước đọng vườn - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: - Ôn tập đọc bài : Sau mưa Phát triển bài *) Hoạt đông 1: - GV đọc mẫu - Yêu cầu đọc cá nhân ( chú ý HS yếu ) quan sát sửa sai - Thi đọc các tổ - HS đọc bài - NhËn xÐt - Nhận xét - Đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài - Nhận xét , đánh giá *) Hoạt động 2: Làm bài tập Tiếng Việt Bài Lop1.net (16) - Nêu yêu cầu - T×m tiÕng bµi cã vÇn ©y: - Yêu cầu học sinh làm bài - Lµm bµi - Gọi HS nêu kết - Nªu kÕt qu¶ : MÊy, m©y, bÇy, qu©y - Nhận xét, chữa bài Bài Tìm tiếng ngoài bài : - HS lµm bµi + có vần ây : - Nªu kÕt qu¶ + có vần uây : + cã vÇn ©y : thÊy, lÊy, ng©y, … - Giáo viên hướng dẫn HS làm bài: + cã vÇn u©y : khuÊy bét, khu©y - Yêu cầu HS làm bài vào BT kháa,… - Chấm bài, nhận xét .Bài - Nêu yêu cầu: Viết tiếp - HS lµm bµi - HS làm vào bài tập - Những đóa dâm bụt thêm đỏ chói - Gọi HS nêu kết - Bầu trời xanh bóng - Chấm bài - Nhận xét - Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ Bài - Nêu yêu cầu BT? - HS làm vào bài tập - Gọi HS nêu kết - ChÊm bµi - NhËn xÐt Kết luận - Học sinh đọc bài SGK - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi: Mẹ gà tục tục dẫn đàn quây quanh vũng nước đọng vườn - Nªu kÕt qu¶ - HS đọc bài - Về đọc bài sách giáo khoa -Tiết 3: Hoạt động tập thể: Hoạt động Đội Lop1.net (17)