Trong Văn học dân gian nói riêng, VHVN nói chung, đây là hình tượng người anh hùng đánh giặc đầu tiên, rất tiêu biểu cho lòng yêu nước của nhân dân ta... H·y nªu ý nghÜa cña h×nh Gióng[r]
(1)Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An TiÕt 1: Con Rång, ch¸u Tiªn B¸nh chng, b¸nh giÇy Ngµy so¹n : a Môc tiªu : - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña hai truyÒn thuyÕt : Con rång, ch¸u tiªn vµ B¸nh chng, b¸nh giÇy - Hiểu và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo hai truyÖn - KÓ ®îc hai truyÖn B TiÕn tr×nh d¹y - häc ổn định tổ chức : Bµi míi: Hoạt động GV- HS Néi dung Hoạt động 1: I §äc- T×m hiÓu chung : - GV đọc diễn cảm đoạn cña v¨n b¶n - Cã thÓ t¹m ph©n truyÖn thµnh ®o¹n, yªu cÇu häc sinh đọc - Học sinh đọc - GV nhËn xÐt g¾n gän vµ gãp ý Mçi ®o¹n nªn chän mét chç để sửa cách đọc cho học sinh - PhÇn chó thÝch cã thÓ t¸ch riªng hoÆc tiÕn hµnh häc sinh đọc đoạn - GV hướng dẫn học sinh nắm ®îc mÊy ý quan träng định nghĩa - Häc sinh nghe 1.§äc v¨n b¶n: - Đoạn 1: Từ đầu đến “ Long Trang” - Đoạn 2: Tiếp theo đến “ lên đường” - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i 2.T×m hiÓu chó thÝch: - §Þnh nghÜa truyÒn thuyÕt - TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miệng, kể các nhân vật và kiện liên quan đến lÞch sö thêi qu¸ khø - Thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo - Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử II §äc –T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n : Hoạt động 2: GV t×m nh÷ng chi tiÕt truyÖn thÓ hiÖn tÝnh chÊt kú l¹ lớn lao, phi thường nguồn gèc vµ h×nh d¹ng cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ Những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo Lạc Long Qu©n vµ ¢u C¬: + VÒ nguån gèc vµ h×nh d¹ng : - Lạc Long Quân và Âu Cơ là “ Thần” Long Qu©n lµ thÇn nßi rång, ¢u C¬ thuéc dßng tiªn - Long Quân sức khoẻ vô địch, có nhiều N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (2) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An phÐp n” - GV : Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hành động Lạc Long Quân phi thường? l¹”, ¢u C¬ “ xinh đẹp tuyÖt trÇ + Về nghiệp mở nước : + VÒ chuyÖn sinh në : c¸i bäc tr¨m trøng + Những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo : hiểu là nh÷ng chi tiÕt kh«ng cã thËt, ®îc t¸c gi¶ d©n gian sáng tạo nhằm mục đích định - GV : Tõ viÖc t×m nh÷ng chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo, em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo? H·y nãi râ vai trß cña chóng truyÖn ? - GV : ViÖc kÕt duyªn cña Long Qu©n vµ ¢u C¬ vµ viÖc ¢u C¬ sinh në cã g× l¹? Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia nh thÕ nào và để làm gì? Theo truyện này thì người Việt là cháu cña ai? - Häc sinh th¶o luËn ë líp : TruyÖn Con Rång, Ch¸u Tiªn cã ý nghÜa g×? Nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? - Chi tiÕt c¸i bäc tr¨m trøng khẳng định điều gì? - Học sinh đọc lại lời hẹn Long Qu©n, thÓ hiÖn ý nguyÖn + Vai trò chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo truyÖn : - Tô đậm tính chất kỳ lạ, lớn lao, đẹp đẽ nhân vËt, sù kiÖn - ThÇn kú ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nòi, dân tộc để chúng ta thêm tự hào, tin yêu, tôn kÝnh tæ tiªn, d©n téc m×nh - Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm + Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi: - Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo thể chuyện ¢u C¬ sinh në c¸i bäc tr¨m trøng - Lạc Long Quân và Âu Cơ chia để cai quản và gây dựng đất nước - Người Việt là Con Rồng, Cháu Tiên ý nghÜa cña truyÖn Con Rång, Ch¸u Tiªn: + Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý, thiªng liêng cộng đồng người Việt Từ bao đời người ViÖt tin vµo tÝnh x¸c thùc cña nh÷ng ®iÒu “truyÒn thuyÕt” vÒ sù tÝch tæ tiªn vµ tù hµo vÒ nguån gèc, gißng gièng tiªn Rång rÊt cao quý, linh thiªng cña m×nh + §Ò cao nguån gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn đoàn kết, thống nhân dân miền đất nước Người Việt Nam, dù miền xuôi hay miền ngược, dù đồng bằng, miền núi hay ven biển, nước hay nước ngoài có chung cội nguồn, là mẹ Âu Cơ ( đồng bào – cùng bọc ) , vì phải thương yêu, đoàn kết C¸c ý nghÜa Êy gãp phÇn quan träng vµo việc xây dựng, bồi đắp sức mạnh tinh thần N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (3) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An gì người xưa? d©n téc - §Õn ®©y cã thÓ gi¶i thÝch tõ “§ång Bµo” - GV hướng dẫn đọc: Đọc thêm để hiểu đầy đủ ý nghĩa truyÖn Hoạt động - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Häc sinh häc thuéc lßng phÇn ghi nhí - GV : Sù gièng Êy khẳng định gần gũi cội nguån vµ sù giao lu v¨n ho¸ các tộc người trên đất nước ta III Ghi nhí : - SGK trang IV LuyÖn tËp : Häc sinh tr¶ lêi c©u hái phÇn luyÖn tËp C©u 1: TruyÖn “Qu¶ trøng në tr¨m người” – Dân tộc Mường, Truyện “ Quả bầu mẹ” – D©n téc Kh¬mó C©u 2: Häc sinh kÓ l¹i chuyÖn Con Rång, Ch¸u Tiªn víi nh÷ng yªu cÇu sau: + §óng cèt truyÖn, chi tiÕt c¬ b¶n + Cố gắng dùng lời văn ( nói) mình để kể + KÓ diÔn c¶m Bµi tËp vÒ nhµ : C©u 2,4,5 ( trang 3) Cñng cè –D¨n dß _ TiÕt 2: V¨n b¶n: B¸nh chng, b¸nh giÇy ( Hướng dẫn đọc thêm ) ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung I §äc-T×m hiÓu chung : H§ 1 §äc v¨n b¶n: - Giáo viên cho học sinh đọc lại truyện, học sinh đọc ®o¹n - GV nhËn xÐt ng¾n gän, söa cách đọc cho học sinh - Đoạn : Từ đầu đến “ chứng giám” - Đoạn : Tiếp theo đến “ hình tròn” - §o¹n : PhÇn cßn l¹i §äc chó thÝch N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (4) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An II T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n : H§ Gv hướng dẫn học sinh thảo luËn theo c©u hái phÇn “ §äc hiÓu v¨n b¶n” + C©u hái : Vua Hïng chän người nối ngôi hoà cảnh nào? với ý định và h×nh thøc g×? - Hoàn cảnh: Giặc ngoài đã yên, Vua có thể tập trung lo cho d©n ®îc no Êm Vua giµ, muèn truyÒn ng«i - ý vua: Người nối ngôi phải nối tiếp chí hướng vua, không thiết phải trưởng - Hình thức: Điều vua đòi hỏi mang tính chất câu đố đặc biệt để thử tài Trong truyện cổ dân gian, giải đố là thử thách nh©n vËt - Trong các Lang, Lang Liêu là người thiệt thòi nhÊt - Tuy là Lang chàng sớm làm việc đồng + Câu hỏi : Vì các áng, gần gũi với dân thường - Chàng là người hiểu ý thần, và vua, chØ cã Lang Liªu ®îc thùc hiÖn ®îc ý thÇn ThÇn ë ®©y lµ nh©n d©n Ai thần giúp đỡ? cã thÓ suy nghÜ vÒ lóa g¹o s©u s¾c, tr©n träng lóa gạo trời đất và là kết mồ hôi, công sức người nhân dân Nhân dân quý träng c¸i nu«i sèng m×nh, c¸i m×nh lµm ®îc + C©u hái : V× hai thø b¸nh cña Lang Liªu ®îc Vua cha chän để tế Trời, Đất, Tiên vương và Lang Liªu ®îc chän nèi ng«i vua? - Hai thø b¸nh cã ý nghÜa thùc tÕ ( quý träng nghề nông, quý trọng hạt gạo nuôi sống người và là sản phẩm chính người làm ra) - Hai thứ bánh có ý nghĩa sâu xa: tượng trời, tượng đất, tượng muôn loài - Hai thứ bánh hợp ý Vua, chứng tỏ tài đức người có thể nối chí Vua Đem cái quý trời đất, đồng ruộng, chính tay mình làm mà tiến cúng Tiên vương, dâng lên cha thì đúng là người tài năng, thông minh, hiếu thảo, trân trọng người sinh thành mình - TruyÖn nh»m gi¶i thÝch nguån gèc sù vËt: Hai thø b¸nh - b¸nh Chng, b¸nh GiÇy Nguån gèc nµy g¾n liÒn víi ý nghÜa s©u xa cña hai lo¹i b¸nh: B¸nh Giầy tượng trưng cho bầutrời, Bánh Chưng tượng trưng cho mặt đất - Đề cao lao động, đề cao nghề nông + C©u hái : ý nghÜa cña truyÒn Lang Liªu – nh©n vËt chÝnh, hiÖn lªn nh mét người anh hùng văn hoá Bánh chưng, bánh giầy thuyÕt “ B¸nh chng, b¸nh giÇy” cµng cã ý nghÜa bao nhiªu th× cµng nãi lªn tµi n¨ng, phÈm chÊt cña Lang Liªu bÊy nhiªu N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (5) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An III Ghi nhí : SGK ( Trang 12 ) IV LuyÖn tËp: GV hướng dẫn HS lµm bµi Cñng cè –D¨n dß _ TiÕt 3: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt A Môc tiªu Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt - Kh¸i niÖm vÒ tõ - §¬n vÞ cÊu t¹o cña tõ ( tiÕng) - các kiểu cấu tạo từ ( từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) B TiÕn tr×nh d¹y – häc ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Hãy trình bày ngắn đặc điểm tiêu biểu thể loại Truyền Thuyết Trong truyÒn thuyÕt Con Rång, Ch¸u Tiªn em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt? v× sao? Bµi Míi : Hoạt động GV - HS Hoạt động Néi dung I Tõ lµ g×? LËp danh s¸ch c¸c tiÕng vµ LËp danh s¸ch tõ vµ tiÕng c©u c¸c tõ c©u sau C©u v¨n trªn ®îc t¹o bëi ThÇn/ d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät,/ ch¨n nu«i / bao nhiªu tõ ? bao nhiªu tiÕng? vµ / c¸ch/ ¨n ë.( Con Rång, ch¸u Tiªn) GV ®a thªm vÝ dô C©u v¨n ®îc t¹o bëi tõ, 12 tiÕng ( cã tõ Hoạt động gåm tiÕng) Mỗi loại đơn vị tiếng dùng Các đơn vị gọi là từ và tiếng có gì khác để làm gì? Đơn vị từ dùng để làm nhau? g×? Khi nµo mét tiÕng ®îc gäi Tiếng dùng để tạo từ lµ mét tõ? Từ dùng để tạo câu GV ®a vÝ dô, häc sinh lËp Khi tiếng có thể dùng để tạo câu, tiếng danh s¸ch tõ vµ tiÕng c©u Êy cã thÓ trë thµnh tõ Tõ nh÷ng vÝ dô trªn, gi¸o VD : Trong trời đất, không có gì quý hạt gạo viên giúp học sinh rút định ( từ, tiếng) nghÜa vÒ tõ ( SGK 13) Hoạt động Ghi nhớ: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để tạo câu N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (6) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An Häc sinh t×m tõ mét tiÕng vµ tõ hai tiÕng cã c©u II Từ đơn và từ phức: Dựa vào kiến thức đã học bậc Tiểu học, hãy điền các từ câu đây vào bảng phân lo¹i VD : Từ/ đấy,/ nước/ ta/ chăm/ nghề/ trồng trọt,/ Học sinh ghi đúng các từ chăn nuôi/ và/ có/ tục/ ngày/ Tết/ làm/ bánh chưng/ mét tiÕng vµ tõ hai tiÕng vµo c¸c b¸nh giÇy cét theo b¶ng mÉu s¸ch ( B¸nh chng, b¸nh giÇy) gi¸o khoa Cột từ đơn : Từ, đấy, nước, ta, chăm, nghề, vµ, cã, tôc, ngµy, TÕt, lµm Cét tõ l¸y : trång trät Cét tõ ghÐp : ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh Hoạt động giÇy Phân tích đặc điểm từ và CÊu t¹o cña tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã g× gièng đơn vị cấu tạo từ vµ kh¸c nhau? Dựa vào bảng học sinh đã lËp gi¸o viªn gióp häc sinh lÇn Phân biệt từ đơn và từ phức : Từ gồm tiếng lượt tìm hiểu các nội dung là từ đơn, từ gồm hay nhiều tiếng là từ phức Phân biệt từ đơn và từ phức : Những từ phức ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp nh÷ng tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa ®îc gäi lµ tõ ghÐp, cßn nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng gäi lµ tõ l¸y §¬n vÞ cÊu t¹o cña TiÕng ViÖt lµ tiÕng Hoạt động Ghi nhí : SGK- tr 14 HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc III LuyÖn tËp: Hoạt động Bµi tËp ( tr.14) a) C¸c tõ : nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b) Từ đồng nghĩa với nguồn gốc : cội nguồn, gốc g¸c c) Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc : cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em,… Bµi tËp (tr.14) Theo giíi tÝnh( nam, n÷ ) : «ng bµ, cha mÑ, Cã thÓ cã nh÷ng kh¶ n¨ng anh chÞ, cËu mî, chó d×, chó thÝm s¾p xÕp tõ nh sau Theo bậc ( trên dưới) : bác cháu, chị em, anh em, d× ch¸u, cha con, mÑ con,… Bµi tËp (tr.14) N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (7) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An Cách chế biến : Bánh rán, bánh nướng, bánh hÊp, b¸nh nhóng, b¸nh tr¸ng,… ChÊt liÖu lµm b¸nh : B¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh ®Ëu xanh, b¸nh khoai, b¸nh cèm, b¸nh kem … TÝnh chÊt cña b¸nh : B¸nh dÎo, b¸nh phång, H×nh d¸ng b¸nh : b¸nh gãi, b¸nh quÊn thõng, b¸nh tai voi, b¸nh cuèn,… Bµi tËp : Tõ l¸y miªu t¶ c¸i g×? NghÜ tñi th©n, c«ng chóa ót ngåi khãc thót thÝt BT5: Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y Miêu tả tiếng khóc người Nh÷ng tõ l¸y kh¸c cã cïng t¸c dông : Nøc në, sôt sïi, rng røc, Bµi tËp 5: a) Tả tiếng cười: khúc khích, sằng sặc, hô hô, h¶, hÒnh hÖch, b) T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu, c) Tả dáng điệu : lừ đừ, lả lướt, nghênh ngang, ng«ng nghªnh, Cñng cè –D¨n dß TiÕt 4: giao tiÕp, v¨n b¶n và phương thức biểu đạt a.Môc tiªu - Huy động kiến thức học sinh các loại văn mà học sinh biÕt - Hình thành sơ khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt B Tiến trình dạy - học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : + Giíi thiÖu bµi : Thực tế sống chúng ta đã ®îc tiÕp xóc vµ sö dông nhiÒu với các loại sách báo, đọc N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (8) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An truyện, viết thư, viết đơn… nhng cã thÓ cha biÕt gäi chóng lµ v¨n b¶n hoÆc cha biÕt I Tìm hiểu chung văn và phương thức dùng đúng mục đích Giờ học hôm giúp chúng ta sơ biểu đạt hiÓu ®îc v¨n b¶n lµ g×? cã nh÷ng kiÓu v¨n b¶n nµo vµ môc a) Khi cần biểu đạt tư tưởng, nguyện vọng, tình đích sử dụng cụ thể văn cảm để người khác biết ta có thể nói hay viết, có thể nãi mét tiÕng, mét c©u hay nhiÒu c©u Hoạt động b) Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện GV : Trong đời sống, vọng cách trọn vẹn, ta nói hay viết phải đầy đủ, có tư tưởng, tình cảm, rõ ràng ý để người khác hiểu (có nghĩa là nói có đầu nguyện vọng,… cần biểu đạt có đuôi, mạch lạc, có lý lẽ, ) cho người hay đó biết, thì Như là ta đã tạo lập văn bản, đã em lµm thÕ nµo? thực hoạt động giao tiếp Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng cách đầy đủ, trọn vẹn, em ph¶i lµm thÕ nµo? c) §äc c©u ca dao vµ tr¶ lêi c©u hái cña gi¸o viªn: Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn Học sinh đọc câu ca dao để C©u ca dao nh»m khuyªn nhñ, nh¾c nhë vÒ sù ®oµn t×m hiÓu tÝnh chÊt v¨n b¶n.( GV kÕt, đùm bọc lẫn người cùng thay néi dung bµi ca dao kh¸c ) tập thể, xã hội, cộng đồng C©u ca dao nµy ®îc s¸ng tác để làm gì? nó muốn nói lên vấn đề ( chủ đề ) gì? Sù liªn kÕt gi÷a c©u vµ c©u rÊt chÆt chÏ: - VÒ luËt thi : TiÕng thø cña c©u vÇn víi tiÕng thø cña c©u : cïng- chung - VÒ ý : C©u ca dao gåm c©u: Hai c©u vµ liªn kÕt Câu nói rõ ý khuyên nhủ, chủ đề là đoàn kết nh thÕ nµo? ( VÒ luËt th¬ thương yêu vµ vÒ ý) Câu nói rõ thêm vì phải đoàn kết, thương yêu người với người Câu sau làm rõ ý câu trước Câu ca dao đã biểu đạt trọn vẹn ý, hai câu văn có chủ đề thống nhất, có liên kết chặt chẽ Như đã biểu đạt trọn Câu ca dao là văn vÑn mét ý cha? Theo em c©u ca dao đã coi là văn d) Lêi ph¸t biÓu còng lµ v¨n b¶n v× lµ chuçi lêi cã hay cha? chủ đề Chủ đề lời phát biểu thầy hiệu trưởng N¨m häc 2010-2011 Lop6.net (9) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An Hoạt động thường nêu thành tích năm học qua, nêu nhiệm vô n¨m häc míi, kªu gäi, cæ vò häc sinh, GV hoµn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc §©y lµ v¨n b¶n nãi Lêi ph¸t biÓu cña thÇy ( e)Bức thư là văn viết, có thể thức, có chủ đề cô) hiệu trưởng lễ khai xuyªn suốt là thông báo tình hình và quan tâm đến gi¶ng n¨m häc míi cã ph¶i lµ văn hay không? Vì người nhận thư sao? f) Các thiếp mời, đơn từ là văn vì chúng có mục đích, yêu cầu thông tin và có thể thức định V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi miÖng hay Bøc th em viÕt cho b¹n bÌ hay cho người thân có phải là viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mét v¨n b¶n kh«ng? mục đích giao tiếp Những đơn xin học, bài thơ, truyện cổ tích, câu đối, thiếp mời dự đám cưới,… có phải là văn hay không? Tõ nh÷ng vÝ dô trªn, c¸c em hiÓu thÕ nµo lµ V¨n b¶n? văn và phương thức biểu đạt văn bản: TT KiÓu v¨n b¶n Phương thức Mục đích giao tiếp VÝ dô v¨n b¶n cô thÓ biểu đạt Tù sù Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc TruyÖn TÊm C¸m Miªu t¶ T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt người BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc C©u ca dao : Anh ®i anh nhí quª nhµ Nhí canh rau muèng, nhí cà dầm tương NghÞ luËn Bàn luận, nêu ý kiến đánh giá Tục ngữ : Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ Cã hµm ý nghÞ luËn Thuyết minh Giới thiệu đặc điểm, tính chất, Những tờ hướng dẫn sử phương pháp dụng thuốc, đồ dùng Hành chính Trình bày ý muốn, định, Đơn từ, báo cáo, giấy mời c«ng vô thÓ hiÖn quyÒn h¹n, tr¸ch nhiệm người và người N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 10 (10) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An Ghi nhí: Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp Có kiểu văn thường gặp với các phương thức biểu đạt tương ứng: tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn, thuyÕt minh, hµnh chÝnh- c«ng vô Mçi kiểu văn có mục đích giao tiếp riêng II LuyÖn tËp: Các đoạn văn, thơ đây thuộc phương thức biểu đạt nào? a) Tù sù b) Miªu t¶ c) NghÞ luËn d) BiÓu c¶m e) ThuyÕt minh 2.TruyÒn thuyÕt “ Con Rång, Ch¸u Tiªn” thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? v× em biÕt nh vËy? TruyÒn thuyÕt “ Con Rång, Ch¸u Tiªn” thuéc kiÓu v¨n b¶n Tù sù v× c©u chuyện đã kể lại diễn biến việc thần Lạc Long Quân và Âu Cơ, triều đại Vua Hïng ( SBT ) a) Hai bài ca dao thuộc phương thức biểu cảm nhằm bộc lộ cảm xúc, cảm th¸n, t¸c gi¶ bµi ca mong ®îc sù c¶m th«ng.Bµi ca dao kÓ mét c©u chuyÖn vÒ nh©n vật là tò vò và nhện : phương thức tự Cñng cè –D¨n dß - TiÕt 5-6 th¸nh giãng A- Môc tiªu -N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn “Th¸nh Giãng KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy B Tiến trình dạy - học ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Thế nào là văn bản? Nêu kiểu văn thường gặp với các phương thức biểu đạt kiểu văn N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 11 (11) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An Bµi míi : Hoạt động GV HS Hoạt động1 GV chia truyÖn thµnh đoạn, gọi học sinh đọc và nhận xét cách đọc Néi dung I§äc T×m hiÓu chung: - Đoạn : Từ đầu đến “ năm đấy” - Đoạn : đến “ cứu nước” - §o¹n : phÇn cßn l¹i + §äc chó thÝch : chó ý c¸c chó thÝch khã (1), (2), (10),… Hoạt động2 II T×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n : Trong truyÖn “ Th¸nh Giãng” cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? Hình tượng người anh hùng làng Gióng GV : Trong truyÖn cã nhiÒu nh©n vËt : bµ mÑ, sø gi¶, nhµ vua, d©n lµng, Th¸nh Giãng Nh©n vËt Th¸nh Giãng lµ nh©n vËt chÝnh ®îc x©y dùng b»ng rÊt nhiÒu chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo và giàu ý nghĩa Em h·y t×m, liÖt kª vµ nªu râ ý nghÜa cña nh÷ng chi tiÕt Về nguồn gốc đời : Sự đời thần kỳ đó? (NhiÒu diÔn b¶n kh¸c cña truyÖn Th¸nh Giãng cã hµm ý g¾n Giãng víi L¹c Long Qu©n : Long Qu©n b¶o cho vua Hùng biết còn năm giặc đến , lúc đó cho người khắp nước cầu người tài giỏi, thần tướng xuÊt hiÖn – B¶n kÓ LÜnh Nam ChÝch Qu¸i) Häc sinh th¶o luËn theo Về đặc điểm bật: nhóm sau đó trình bày Lª TrÝ ViÕn viÕt : “ Kh«ng + TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Th¸nh Giãng lµ tiÕng nãi nói là để bắt đầu nói lời quan đòi đánh giặc : ca gợi ý thức đánh giặc, cứu nước; ý trọng, nói lời yêu nước, lời thức đánh giặc cứu nước tạo cho người anh hùng khả năng, hành động khác thường, thần kỳ cứu nước” Gióng là hình ảnh nhân dân, lúc bình thường thì luôn âm thầm nước nhà gặp nguy hiểm, họ liền sẵn sàng đáp lời cứu nước + Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt để đánh giặc Gậy săt gãy, nhổ tre bên đường để đánh giặc : để đánh giặc ta phải chuẩn bị từ lương thực, đưa thành tựu văn hoá, kỹ thuật vào chiến đấu; Gióng Hồ Chí Minh : “ Ai có đánh giặc không vũ khí, mà cây cỏ súng dùng súng, có gươm đất nước, gì có thể giết giặc dùng gươm, không có gươm + Bµ lµng xãm vui lßng gãp g¹o nu«i cËu bÐ: th× dïng cuèc, thuæng, gËy Gióng lớn lên từ thức ăn, đồ mặc nhân dân, sức géc” mạnh dũng sĩ Gióng nuôi dưỡng từ N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 12 (12) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An B¶y nong c¬m, ba nong cà, uống ly nước, cạn đã khóc s«ng ( DÞ B¶n Kh¾c ) Sự vươn vai Gióng có liên quan đến truyền thống truyÖn cæ d©n gian Thêi cæ, nhân dân quan niệm người anh hïng ph¶i khæng lå vÒ thÓ x¸c, søc m¹nh vµ chiÕn c«ng cái bình thường, giản dị, nhân dân ta yêu nước, mong Gióng lớn nhanh đánh giặc cứu nước Cả dân làng đùm bọc, nuôi dưỡng Gióng, Gióng đâu lµ cña mét bµ mÑ, mµ lµ cña nh©n d©n Giãng tiªu biÓu cho søc m¹nh cña toµn d©n + Gióng lớn nhanh thổi, vươn vai thành tráng sĩ : Thể tính chất phi thường nhân vật, việc cứu nước dường làm cho Gióng lớn lên, không lớn lên nhanh thì làm đáp ứng nhiệm vụ cứu nước Gióng vươn vai là thể trưởng thành vượt bậc, hùng khí, tinh thần dân tộc trước nạn ngoại x©m + Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng trời : Gióng đời đã phi thường thì phi thường Nhân dân yêu mến trân trọng, muốn giữ mãi hình ảnh người anh hùng nên đã để Gióng trở với cõi vô biên, Hình tượng Gióng hoá cách Bay lên trời, Gióng là non nước, là đất trời, là biểu tượng người dân Văn Lang Gióng sống mãi, đánh giặc xong, không trở lĩnh thưởng, Gióng không đòi hỏi công danh Dấu tích chiến công Gióng để lại cho quê hương, xứ sở ý nghĩa hình tượng Gióng: Gióng là hình tượng tiểu biểu, rực rỡ người anh hùng đánh giặc giữ nước Trong Văn học dân gian nói riêng, VHVN nói chung, đây là hình tượng người anh hùng đánh giặc đầu tiên, tiêu biểu cho lòng yêu nước nhân dân ta H·y nªu ý nghÜa cña h×nh Gióng là người anh hùng mang mình sức tượng Gióng? mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước, sức mạnh tổ tiên thần thánh ( đời thần kỳ ) sức mạnh tập thể cộng đồng (bà hàng xóm góp g¹o nu«i Giãng); søc m¹nh cña thiªn nhiªn, v¨n ho¸, kü thuËt Hình tượng khổng lồ, đẹp Gióng nói lòng yêu nước, khả và sức mạnh quật khởi nhân dân ta đấu tranh chống ngoại xâm Vào thời Hùng Vương, chiến tranh tự vệ ngày càng trở nên ác liệt, đòi hỏi phải huy động sức mạnh cộng đồng N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 13 (13) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An Số lượng và kiểu loại vũ khí người Việt cổ tăng lên từ giai đoạn Phùng Nguyên đến giai đoạn §«ng S¬n Vµo thêi vua Hïng, ( chiÕn tranh tù vÖ) c d©n Th¶o luËn: TruyÒn thuyÕt thường liên quan đến thật Việt cổ nhỏ đã kiên chống lại đạo quân xâm lược để bảo vệ cộng đồng lÞch sö Đây là câu hỏi liên quan đến c¶m nhËn, së thÝch c¸ nh©n cña häc sinh GV t«n träng, khuyÕn khích ý kiến đó Ghi nhí : SGK 23 III LuyÖn tËp : C©u : CÇn chó ý mÊy ®iÓm - Hình ảnh đẹp phải có ý nghĩa nội dung hay nghÖ thuËt - Gọi tên ( ngắn gọn ) hình ảnh đó và trình bày lý v× häc sinh thÝch Câu : Hội thi thể thao nhà trường phổ thông mang tªn Héi KhoÎ Phï §æng v× : HĐ3 + §©y lµ héi thi thÓ thao dµnh cho løa tuæi thiÕu niên, học sinh – lứa tuổi Gióng, thời đại míi + Mục đích hội thi là khỏe để học tập tốt, góp phần vµo sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc _ HĐ 4: HD v ề nhà TiÕt7:: Từ mượn a Môc tiªu Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là từ mượn - Các hình thức mượn - Sử dụng từ mượn hợp lý cách nói và viết B Tiến trình dạy - học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS -KiÓm tra bµi cò -Giíi thiÖu bµi míi Néi dung I Từ Việt và từ mượn N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 14 (14) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An 1) VD : Chú bé vùng dậy, vươn vai cái biến thành người tráng sĩ mình cao trượng ( Th¸nh Giãng) Hoạt động Hãy giải thích các từ “ trượng”, “tr¸ng sÜ” c©u v¨n? Hai từ trên thường thấy xuất lời thoại phim nước nào? Hoạt động - trượng : Đơn vị đo độ dài 10 thước Trung Quèc (3,33m) ë ®©y hiÓu lµ rÊt cao - tráng sĩ : người có sức lực khoẻ mạnh, chí khĩ m¹nh mÏ, hay lµm viÖc lín ( tr¸ng : khoÎ m¹nh, to lớn,…; sĩ : trí thức thời xưa và người ®îc t«n träng nãi chung ) * Nguån gèc : Tõ Trung Quèc - tiÕng H¸n 2) XÐt c¸c tõ sau: Trong số các từ đây, Sø gi¶, ti vi, xµ phßng, buåm, mÝt tinh, ra-®i-«, từ nào mượn từ tiếng Hán? gan, điện, ga, bơm, Xô Viết, giang san, in-tơ-nét từ nào mượn từ ngôn Từ mượn tiếng Hán : Sứ giả, giang sơn, gan ngữ nước khác? Từ mượn phương Tây (ngôn ngữ ấn u): ra-điô, in-tơ-net Từ có nguồn gốc ấn Âu đã Việt hóa : Tivi, xµ phßng, mÝt tinh, ga, b¬m,… C¸ch viÕt: Hoạt động + Từ mượn Việt hoá cao : viết tiếng H·y ph©n lo¹i c¸ch viÕt cña ViÖt nh÷ng tõ trªn + Từ mượn chưa Việt hóa hoàn toàn: dùng dấu gạch ngang để nối : Ra-đi-ô, Bôn-sê- vich,… Tõ viÖc t×m hiÓu trªn em hiÓu thÕ nào là từ mượn? ghi nhí : SGK Hoạt động §äc ®o¹n v¨n , B¸c Hå khuyªn chóng ta ®iÒu g×? Hoạt động - Ghi lại các từ mượn có nh÷ng c©u sau ®©y II Nguyên tắc từ mượn: - Mượn từ : Làm giàu ngôn ngữ dân tộc - Tiªu cùc : L¹m dông sÏ lµm ng«n ng÷ d©n téc bÞ pha t¹p III LuyÖn tËp: Bµi : (SGK 26) a) H¸n ViÖt : v« cïng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 16 (15) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An b) H¸n ViÖt : gia nh©n c) Anh : p«p, in-t¬-net - Hãy xác định nghĩa tiÕng t¹o thµnh c¸c tõ H¸n ViÖt Bµi : (SGK 26) a) Khán giả khán : xem, giả : người thính giả thính : nghe, giả : người độc giả độc : đọc ; giả : người b) +YÕu ®iÓm : ®iÓm : ®iÓm ; yÕu : quan träng + yếu lược yếu : quan trọng, lược : tóm tắt + yÕu nh©n yếu : quan trọng, nhân : người - Hãy kể số từ mượn Bµi 3: (SGK 26) a là tên đơn vị đo lường : mét, lít, ki-lô-mét b tên các phận xe đạp : pê đan, gác bu, ghi đông c Tên số đồ vật: cat –sét, ra-đi-ô, vi-ô- lông, pi-a-nô - Nh÷ng tõ nµo c¸c cÆp tõ đây là từ mượn? Có thể dùng hoàn cảnh nào? Với đối tượng nào? - §Æt c©u Bµi : (SGK 26) Các từ mượn : phôn-fan, nôc- ao Cã thÓ dïng c¸c hoµn c¶nh giao tiÕp th©n mật, với bạn bè, người thân Cũng có thể viết nh÷ng tin trªn b¸o ¦u ®iÓm cña chóng lµ ng¾n ngän Tuy nhiªn chóng kh«ng mang s¾c th¸i trang träng kh«ng phï hîp giao tiÕp chÝnh thøc Bµi : (SBT.11) Chú ý từ Hán Việt thường có sắc thái trang träng thÝch hîp víi hoµn c¶nh trang träng, nghi lÔ - Hãy xác định nghĩa từ “đại” Bµi : (SBT , 11) §¹i ch©u (1) §¹i lÝ (1) §¹i chiÕu (1) §¹i lé (1) Đại dương(1) §¹i ý (1) (1) : lín N¨m häc 2010-2011 Lop6.net §¹i diÖn (2) §¹i biÓu (2) §¹i tõ (2) Tứ đại đồng đường(3) Cận đại (4) Hiện đại (4) 17 (16) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An (2) : thay (3) : đời (4) : míi TiÕt 8: t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù A- Môc tiªu: gióp häc sinh: Nắm mục đích giao tiếp tự Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự và bước đầu biết phân tích các việc tự B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô… - Học sinh: Đọc trước bài C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung KiÓm tra bµi cò Giíi thiÖu bµi míi Hoạt động I ý nghĩa và đặc điểm chung phương TruyÖn Th¸nh Giãng ®îc kÓ thøc tù sù : l¹i b»ng nh÷ng sù viÖc nµo? h·y TruyÖn “ Th¸nh Giãng”, c¸c sù viÖc : nªu l¹i? Sự đời Thánh Gióng Thánh Gióng biết nói, nhận nhiệm vụ đánh giÆc 3.Giãng lín nhanh nh thæi 4.Gióng vươn vai thành tráng sĩ, cưỡi ngựa sắt, mặc áo giáp sắt, cầm roi sắt đánh giặc 5.Gióng đánh tan giặc 6.Giãng lªn nói, cëi bá gi¸p s¾t bay vÒ trêi 7.Vua lập đền thờ phong danh hiệu Thánh Giãng 8.Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i vÒ Th¸nh Giãng KÕt thóc: nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i liªn quan đến Thánh Gióng Có thể đảo vị trí các việc không C¸c sù viÖc liªn hÖ thµnh chuçi N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 18 (17) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An ? v× sao? ( kh«ng v× sù viÖc nµy dẫn đến việc liên kết thành chuçi chÆt chÏ) KÕt thóc cña c¸c sù viÖc nµy lµ g×? GV : ChÝnh nh÷ng sù viÖc ®îc liªn kÕt thµnh chuỗi dẫn đến kết thúc nên Thánh Giãng ®îc coi lµ mét v¨n b¶n tù sù Tù Sù : Theo em hiểu, Tự có đặc ®iÓm g×? - KÓ chuyÖn - Tr×nh bµy chuçi sù viÖc - Bộc lộ ý nghĩa định KÓ chuyÖn Th¸nh Giãng: + Tìm hiểu người : Thánh Gióng là người TruyÖn Th¸nh Giãng gióp ta anh hïng t×m hiÓu vÒ ai? + Gi¶i thÝch : §Òn thê Giãng, ao , hå liªn tiÕp, lµng Ch¸y,… TruyÖn gi¶i thÝch ®iÒu g×? + Vấn đề nêu : Giặc Ân xâm lược thất bại Xuất người anh hùng kháng chiến Qua truyÖn hiÓu ®îc mét + Bày tỏ thái độ : Ca gợi, tôn vinh người anh thùc tÕ g×? hïng Nhân dân ta đã bày tỏ thái độ gì với nhân vật Thánh - Tự giúp người kể giải thích việc, tìm Giãng? hiểu người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ Vậy tự giúp người kể thực mục đích - Trong đời thường có tình mà ta nµo? phải sử dụng phương thức tự Ví dụ : + Bà ơi, kể chuyện cổ tích (Nêu vấn đề) Trong t×nh huèng nªu ë + Kể Lan là người nào ( Tìm hiểu SGK mục ( trang 27 ), tình người) nào mục đích nêu vấn đề? + V× An nghØ häc ( Gi¶i thÝch) T×nh huèng nµo muèn t×m hiÓu vÒ người, giải thích? - Ghi nhí : SGK VËy, Em hiÓu thÕ nµo vÒ tù sù? Hoạt động Truyện này phương thức tự thể hiÖn nh thÕ nµo? C©u chuyÖn thÓ hiÖn ý nghÜa g×? II LuyÖn TËp : Bµi :(SGK 28) TruyÖn “ ¤ng giµ vµ ThÇn ChÕt” Cã mét chuçi sù viÖc ®îc liªn kÕt chÆt chÏ: Ông già đốn củi, mệt, mong gặp thần chết ThÇn ChÕt xuÊt hiÖn sî nãi chuyÖn kh¸c ýnghĩa : Khẳng định lòng ham sống sợ chết (T×nh yªu cuéc sèng) mét c¸ch hãm hØnh Bµi : (SGK 28)- Bµi th¬ : Sa BÉy N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 19 (18) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An Bµi th¬ cã ph¶i lµ tù sù kh«ng? V× sao? H·y kÓ c©u chuyÖn b»ng miÖng Bài thơ làm theo phương thức tự vì có mét chuçi sù viÖc ®îc tr×nh bµy: - M©y vµ MÌo bÉy chuét - MÌo thÌm qu¸ liÒn chui vµo bÉy ¨n tranh phÇn chuét Bµi : (SGK 29) – V¨n b¶n 1) HuÕ khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c quèc tÕ 2) Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược Cả hai văn có nội dung tự vì: VB : ThuËt l¹i ng¾n ngän sù viÖc HuÕ khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c VB : Trình bày kiện lịch sử người Âu L¹c Học sinh đọc văn Hai văn đó có nội dung tự kh«ng? V× sao? Tù sù ë ®©y cã vai trß g×? Tù sù cã vai trß th«ng tin ( ®a tin) lµ chính không cốt trình bày đầy đủ diễn biến viÖc Bµi : (SGK 29) Yªu cÇu gi¶i thÝch nªn häc sinh chØ cÇn kÓ tãm t¾t TiÕt 9: Người Việt thường tự hào mình là Con Rång Ch¸u Tiªn Nguån gèc vµ niÒm tù hµo Êy b¾t nguån tõ c©u chuyÖn kÓ xa xa vÒ L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ L¹c Long Qu©n thÇn Long Nữ, mình rồng, thường giúp dân diệt trừ yêu quái, ổn định sống Âu Cơ thần Nông tìm đến vùng đất Lạc Việt hoa thơm cỏ lạ Hai người gặp nhau, nên duyên vợ chồng Âu Cơ đẻ bọc trăm trứng, nở thành trăm người Con trưởng làm Vua, tự xưng là Hùng Vương đóng đô Phong Châu, lập triều đại đầu tiên đất Việt, đời đời cha truyền nối Bởi vậy, người Việt tự xưng là Con Rång Ch¸u Tiªn s¬n tinh, thuû tinh N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 20 (19) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An a Môc tiªu Gióp häc sinh hiÓu : +TruyÒn thuyÕt S¬n Tinh – Thuû Tinh nh»m gi¶i thÝch hiÖn tượng mưa lũ thường xảy đồng Bắc Bộ +Thể khát vọng người Việt cổ việc chinh phục, chÕ ngù thiªn tai lò lôt, b¶o vÖ cuéc sèng B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ b¶ng phô, - Häc sinh: So¹n bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung - GV hướng dẫn đọc và chia đoạn v¨n b¶n I.§äc –t×m hiÓu chung - Theo em mçi ®o¹n thÓ hiÖn néi dung gì? Truyện gắn với thời đại nào lÞch sö ViÖt Nam - GV gi¶i thÝch thªm mét sè tõ khã hiÓu - Häc sinh nªu chuçi sù viÖc liªn tiÕp ®îc kÓ - Theo em bøc tranh s¸ch gi¸o khoa minh ho¹ cho sù viÖc nµo? Hãy đặt tên cho tranh? Chia lµm ®o¹n: - Đoạn : Từ đầu đến “ thứ đôi” - Đoạn : đến “ thần nước đành rót qu©n” - S¬n Tinh- Thuû Tinh cÇu h«n vµ cuéc giao tranh cña hai vÞ thÇn - §äc nhanh, gÊp - §o¹n : phÇn cßn l¹i – Sù tr¶ thï hµng n¨m vÒ sau cña Thuû Tinh vµ chiÕn th¾ng cña S¬n Tinh - §äc chËm l¹i - §äc chó thÝch - Tõ gi¶i thÝch thªm: N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 21 (20) Hồ Văn Minh –Trường chuyên Hồ Tông Thốc –Nghệ An + Cồn : dải đất lên sông bờ Hãy xác định nhân vật chính biển + v¸n( c¬m nÕp) : m©m truyÖn? Sù xuÊt hiÖn cña nh©n vËt + nệp( bánh chưng) : cặp, đôi chính liên quan đến kiện nào? Tại l¹i cã sù liªn quan Êy? KÓ tãm t¾t: - V× Vua Hïng l¹i b¨n kho¨n kÐn rÓ? ( S¬n Tinh – Thuû Tinh ngang tµi ngang søc ) - HS t×m chi tiÕt, GV ghi b¶ng GV : N¬i nói cao trïng ®iÖp ngù trÞ søc m¹nh cña thÇn nói, n¬i biÓn c¶ mênh mông ẩn chứa phi thường thần nước Chính sức mạnh, khả phi thường họ khiến Vua Hùng ph¶i b¨n kho¨n kh«ng biÕt chän ai, khó xử định chọn người Trước băn khoăn đó vua Hùng đã gi¶i quyÕt nh thÕ nµo? - Vua Hïng thø 18 kÐn chång cho g¸i - Sơn Tinh- Thuỷ Tinh cùng đến cầu hôn - C¶ hai ngang søc ngang tµi- Vua sÝnh lÔ - Sơn Tinh mang đến trước, lấy Mị Nương - Thuỷ Tinh đến sau, giận đánh Sơn Tinh - S¬n Tinh b×nh tÜnh chèng tr¶, Thuû Tinh thua - Hàng năm Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh thất bại III T×m hiÓu chi tiÕt : nh©n vËt chÝnh : S¬n Tinh- Thuû Tinh V× c¸c nh©n vËt nµy xuÊt hiÖn ë mäi sù viÖc Tư tưởng, ý nghĩa chuyện nằm nh©n vËt nµy a) Vua Hïng kÐn rÓ - S¬n Tinh- Thuû Tinh cÇu h«n Sính lễ có lợi cho Sơn Tinh hay Thuỷ + Sơn Tinh vẫy tay : cồn bãi, núi đồi Tinh ? V× sao?( GV nhÊn m¹nh b¶n kÓ ThÇn Nói ( quyÒn lùc cña thÇn nói) LÜnh Nam ChÝch Qu¸i miªu t¶ + Thuû Tinh : H« ma, gäi giã mÆt hai vÞ thÇn) Thần Nước Hai vÞ thÇn ngang søc, ngang tµi V× Vua Hïng l¹i cã thiÖn c¶m víi Sơn Tinh? ( Nước và Núi nơi nào có - Thách cưới sính lễ: thể che chở và nuôi sống người ?) + Voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng GV : Nãi vua Hïng cã thiÖn c¶m víi mao, kú l¹ Sơn Tinh có lẽ không sai, + Ai mang sớm cưới Mị Nương hết nhân dân ta hiểu vai trò, vị trí -Sính lễ có lợi cho Sơn Tinh vì đó là các sản vật đầy quan trọng núi rừng Núi chở nơi núi rừng, thuộc đất đai Sơn Tinh Vả lại, che, rừng bao bọc, nuôi dưỡng khó kiếm, phần sính lễ là sản người nạn lũ lụt xảy Dù có phẩm lao động, trí tuệ, gần gũi với đời ngang sức ngang tài, song dường sống nhân dân nhà vua đã đặt niềm tin vào khả < Hùng Vương có thiện cảm với Sơn Tinh.> n¨ng vµ søc m¹nh cña S¬n Tinh định thách cưới sính lễ Thuỷ Tinh không lấy Mị Nương, - Sơn Tinh lấy Mị Nương N¨m häc 2010-2011 Lop6.net 22 (21)